PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : MTs. Daarul Maarif
Kelas : IX (Sembilan)
Tahun Pelajaran : 2016/2017

No. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

SEMESTER I

1. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
yang dianutnya. ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
jujur,disiplin,tanggungjawab,peduli(gotongroy tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; 15 JP
ong, kerjasama, toleran,damai) santun, kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
sebagai bagian dari solusi dalam berbagai implementasi sikap dalam melakukan
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif pengamatan, percobaan dan berdiskusi.
dengan lingkungan soaial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada
dalam pergaulan dunia. manusia dan gangguan pada sistem reproduksi
dengan penerapan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi.
 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari
berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya
3. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah pencegahan gangguan pada organ reproduksi.
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) 16 JP
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.
3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada
tumbuhan dan hewan serta penerapan
teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
dan hewan

4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan

pada tumbuhan.
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
14 JP
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup.

4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari

berbagai sumber terkait tentang tanaman dan
hewan hasil pemuliaan.

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.
16 JP
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
 pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya

dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang
mengandung listrik.

4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala

listrik statis dalam kehidupan sehari-hari
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud 18 JP
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi

dan daya listrik, sumber energi listrik dalam
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai upaya
menghemat energi listrik.

4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran

berbagai rangkaian listrik.
2. Waktu Cadangan 8 JP
3. Ulangan harian 52 JP
4. Ulangan Tengah Semester 2 JP
5. Ulangan Akhir Semester 2 JP
6. Pengayaan dan Remedial 4 JP
Jumlah 105 JP
SEMESTER II
NO. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

(faktual, konseptual, dan prosedural) ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait manusia dalam lingkungan, serta
fenomena dan kejadian tampak mata. mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
16 JP
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.
elektromagnetik, dan pemanfaatan medan
magnet dalam kehidupan sehari-hari
termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk
mencari makanan dan migrasi.

4.6 Membuat karya sederhana yang

memanfaatkan prinsip elektromagnet
dan/atau induksi elektromagnetik
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; 13 JP
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya

dalam kehidupan manusia.

4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi

konvensional yang ada di lingkungan sekitar.

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran 14 JP
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis;
 kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom,

ion,molekul), struktur zat sederhana dengan
sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan
sehari- hari, serta dampak penggunaannya
terhadap kesehatan manusia.

4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat

dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan
sehari-hari.

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

13 JP
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah,

organisme yang hidup dalam tanah, dengan
 pentingnya tanah untuk keberlanjutan
kehidupan.
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-
sifat tanah dan pentingnya tanah bagi
kehidupan
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi.
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

2.1Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis;
15 JP
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan, percobaan dan berdiskusi.

3.10 Menganalisis proses dan produk teknologi

ramah lingkungan untuk keberlanjutan
kehidupan.
4.10 Menyajikan karya tentang proses dan produk
teknologi sederhana yang ramah lingkungan.
2. Waktu Cadangan 6 JP
3. Ulangan harian 5 2 JP
4. Ulangan Tengah Semester (UTS) 2 JP
5. Try Out 2 JP
7. Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN) 3 JP
8. Ujian Akhir Madrasah (UAM) 3 JP
9. Ujian Nasional (UN) 3 JP
10. Jumlah 100 JP