Ao del Buen Servicio al Ciudadano

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: (FILA A)
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (2 puntos)
Es una ciencia auxiliar de la historia que consiste en el estudio de los restos fsiles que
existieron en pocas pasadas en la Tierra:
a) Antropologa b) Paleontologa c) Etnologa
d) Economa e) Ninguna de las anteriores
Es conocido como el primer conquistador de la Historia:
a) Herodoto b) Herclito c) Demstenes
d) Ciro El grande e) Sargn I
Lucy de Etiopa pertenece al gnero y especie:
a) Australopithecus - Anamensis b) Australopitecos - Afarensis.
c) Homo - Erectus c) Homo - Hbilis
Los egipcios rendan culto a sus dioses a travs de rituales y sacrificios. Para adorar a
sus dioses y rendir culto a sus faraones construyeron:
a) Pirmides b) Silos c) Sarcfagos
d) Zigurats e) Tablas de arcilla

II. Relaciona las columnas de la derecha con la izquierda segn corresponda. Escribe tu
respuesta en el cuadro de abajo (5puntos)

Nuestro antepasados y sus principales descubrimientos:

I. Homo Hbilis A) Descubri el fuego.

II. Homo Erectus B) Arte rupestres.
III. Australopithecus C) Primer bpedo.
IV. Neanderthal D) Enterr a sus muertos.
V. Cromagnn E) Us la piedra para elaborar herramientas.

RPTA:
III. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda (3 puntos)

Durante el Paleoltico el hombre era sedentario y viva gracias a la ( )

recoleccin y caza.
Nabucodonosor II mand construir los Jardines colgantes de ( )
Babilonia, una de las siete maravillas del mundo.
Los Zigurats eran construidos con el fin de rendir culto a los dioses en ( )
Egipto

IV. Contesta las siguientes preguntas (10 puntos)

1) Elabora una lista de 5 aportes que nos dej la civilizacin Mesopotmica.

2) Elabora una pirmide sobre la organizacin social de las primeras civilizaciones de la
Historia.
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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 2do grupo SECUNDARIA (FILA B)
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (2 puntos)

Es una ciencia auxiliar de la historia que consiste en el estudio de las manifestaciones

culturales y sociales de las comunidades humanas:
a) Antropologa b) Paleontologa c) Etnologa
d) Economa e) Ninguna de las anteriores
Es conocido como el padre de la Historia:
a) Herodoto b) Herclito c) Demstenes
d) Ciro El grande e) Sargn I
Lucy de Etiopa pertenece al gnero y especie:
a) Australopithecus - Anamensis b) Australopitecos - Afarensis.
c) Homo - Erectus d) Homo Hbilis e) Ninguna de las anteriores.
Esta civilizacin existi en el continente asitico en lo que actualmente son los pases
de Turqua, Siria e Irak:
b) Mesopotamia b) China c) Grecia
d) Egipto e) Roma

II. Relaciona las columnas de la derecha con la izquierda segn corresponda. Escribe tu
respuesta en el cuadro de abajo (5puntos)

Nuestro antepasados y sus principales descubrimientos:

I. Homo Hbilis A) Primer bpedo

II. Neanderthal l B) Us la piedra para elaborar herramientas.
III. Australopithecus C) Descubri el fuego. .
IV. Homo Erectus D) Enterr a sus muertos.
V. Cromagn E) Arte rupestre.

RPTA: I( ) II( ) III( ) IV( ) V( )

II. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda (3 puntos)

Durante el Neoltico, el hombre era sedentario y se dedicaba a la ( )

agricultura.
Baltazar fue el ltimo Pates de Mesopotamia. ( )
La escritura de Mesopotamia fue demtica. ( )

IV. Al reverso de la hoja, contesta las siguientes preguntas (10 puntos)

1) Elabora una lista de 5 aportes que nos dej la civilizacin Mesopotmica.

2) Elabora un mapa conceptual sobre la evolucin del hombre y sus aportes a la humanidad.
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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 1er grupo de secundaria
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (2 puntos):

Es una ciencia auxiliar de la historia que consiste en el estudio de las manifestaciones

culturales y sociales de las comunidades humanas:
a) Antropologa b) Paleontologa c) Etnologa
d) Economa e) Ninguna de las anteriores
Es conocido como el primer conquistador de la Historia:
a) Herodoto b) Herclito c) Demstenes
d) Ciro El grande e) Sargn I
Aportaron a la humanidad el carro de combate o catapulta:
a) Grecia b) China c) Mesopotamia
d) Egipto e) Hebreos
Esta civilizacin se desarroll a orillas del rio Nilo, en el continente africano:
a) Mesopotamia b) China c) Grecia
d) Egipto e) Roma

II. Relaciona las columnas de la derecha con la izquierda segn corresponda. Escribe tu
respuesta en el cuadro de abajo (5puntos):

Nuestro antepasados y sus principales descubrimientos:

I. Homo Hbilis A) Primer bpedo

II. Neanderthal l B) Us la piedra para elaborar herramientas.
III. Australopithecus C) Descubri el fuego. .
IV. Homo Erectus D) Enterr a sus muertos.
V. Cromagn E) Arte rupestre.

RPTA: I ( ) II ( ) III ( ) IV ( ) V ( )
III. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda (3 puntos)

Durante el Neoltico, el hombre era sedentario y se dedicaba a la ( )

agricultura.
La civilizacin MESOPOTMICA tena como dios principal a MARDUK. ( )
Los sumerios fueron los inventores de la escritura ( )

IV. Al reverso de la hoja, contesta las siguientes preguntas (10 puntos)

1) Elabora una lista de 5 aportes que nos dej la civilizacin Mesopotmica a la humanidad.
2) Elabora un mapa conceptual sobre la organizacin social de las primeras civilizaciones de
la Historia.
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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIN INTEGRAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: V CICLO (primaria)
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta(2 puntos)

No forma parte de los elementos de la comunicacin:

a) Emisor b) Lenguaje c) Receptor
d) Mensaje e) Canal
La persona que dirige y organiza el debate es conocido como:
a) Debatiente b) Moderador c) Secretario
d) Todas las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.
Son textos que relatan hechos reales o imaginarios de personas en un tiempo y espacio
determinado:
a) Textos Descriptivos b) Textos Narrativos c)Textos epistolares
d) Textos Cientficos e) Textos de causa-efecto
Es un relato oral o escrito de un hecho en la actualidad en una determinada localidad:
a) Ancdota b) Resmen c) Noticia
d) Columna e) Radionovela

II. Relaciona las columnas de la derecha con la izquierda segn corresponda. Escribe tu
respuesta en el cuadro de abajo (5puntos)

Recuerdas este tema? Mucha suerte!

I. 1 diptongo A) TEOGONA
II. 1 Triptongo B) CAERSE
III. 2 diptongos C) AVERIGUARIS
IV. 1 hiato D) CAUDALOSO
V. 2 hiatos E) BUEY

RPTA: I ( ) II ( ) III ( ) IV ( ) V ( )
III. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda (3 puntos)

La coma sirve para enumerar elementos que guardan relacin. ( )

La coma tambien sirve para separar saludo o vocativo. ( )
La coma tambin sirve para reemplazar al punto seguido ( )

IV. Al reverso de la hoja, contesta las siguientes preguntas (10 puntos)

1) Identifica los elementos de la comunicacin (emisor, receptor, canal, mensaje,

cdigo, contexto) en el siguiente caso:

Desde el supermercado METRO, la recepcionista llama por telfono a su mam y le dice:

Llegar a las cuatro de la tarde porque habr un show.

EMISOR: _________________________________________________________________
RECEPTOR: _______________________________________________________________
CANAL: __________________________________________________________________
MENSAJE:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
CDIGO: _________________________________________________________________
CONTEXTO:_______________________________________________________________

2) Elabora una carta, teniendo en cuenta cada una de sus partes (utiliza una hoja adicional
si es necesario y luego la adjuntas a tu examen).
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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: V CICLO (primaria)
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta:
Sinnimo de la palabra CAOS:
a) Podredumbre b) Castico c) Galimatas
d) Lejana e) Ninguna de las anteriores
Antnimo de la palabra CONDESCENDIENTE:
a) Intolerante b) Estorbo c) Sabio
d) Benevolente e) Ingenuo
Antnimo de la palabra VENUSTEZ:
a) Belleza b) Hermosura c) Fealdad
c) Melancola e) Astucia
Sinnimo de la palabra BARROCO:
a) Endurecido b) spero c) Recargado
d) Suave e) Descargado
Sinnimo de la palabra JUMENTO:
a) Caballo b) Jirafa c) Burro
c) Pollino e) Las alternativas c y d

II. Completa cada una las siguientes oraciones con las palabras del cuadro:

a) Cuando llegu a casa me sent muy __________________ debido a la dolorosa

muerte de mi _______________padre.
b) Aquella vez vi en ti una gran _____________________ y a la ___________________
te extrao en donde ests.
c) Mi ______________________padre me castig porque repet el ao.
d) Su _________________________ era tan ____________________ que deseaba ser
como l.
e) Yo era el ___________________ de la familia; mi hermano haca las cosas con mucho
_________________.
f) Se sinti muy ofendido debido al ________________ que esa persona le dijo.

VENUSTEZ OBCECADO MELANCLICO PLAUSIBLE

LONTANANZA PERSPICACIA PLAUSIBLE
GANDUL AHNCO BALDN
III. Lee detenidamente (no olvides subrayar las ideas principales) (7 puntos)

El nacimiento de un nio; este es un proceso natural que se produce en el cuerpo de la mujer

y es despus de que el hombre y la mujer se unen, as es que se crea un nuevo ser mediante
la unin de los gametos masculino y femenino.

Esta unin produce un fenmeno en la mujer donde se va formando el nuevo ser, y segn la
informacin gentica que se ha transmitido por los padres se van formando las
caractersticas fsicas del nuevo individuo, caractersticas que delimitan su gnero, color de
piel, estatura robustez, etc.

Finalmente se produce el nacimiento en el que se ven reflejados los procesos fsicos ya

mencionados y dan como resultado al nuevo ser vivo, un nio que tendr una vida por
delante, crecer y finalmente tendr la posibilidad de perpetuar la especie.

1. Segn el contenido qu tipo de texto es?

a) Narrativo b) causa-efecto c) Informativo
d) Descriptivo e) Ninguna de las anteriores.
2. Segn el texto, el nacimiento de un nio es:
a) Un proceso artificial.
b) El reflejo del padre y la madre.
c) Un proceso natural.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
3. Del texto: qu pasara si no habra unin entre el hombre y la mujer?
a) No se formara un nuevo ser
b) No se formaran las caractersticas fsicas del nuevo individuo
c) No tendran una vida por delante
d) Ninguna de las anteriores.
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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 3ro de primaria
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta:

La forma como te quieres y te aprecias tal como eres se conoce como:

a) Autoestima b) Honestidad c) Desobediencia
d) Escuela e) Ninguna de las anteriores
Qu fecha cvica recordamos el 23 de Abril de todos los aos?:
a) El da del trabajo b) El da de la madre c) El da del divino nio
d) El da del idioma castellano e) Ninguna de las anteriores.
Cada cuntos aos se cambia de alcalde? MIGUEL DE CERVANTES
SAAVEDRA
a) Cada 5 aos b) Cada ao c) Cada 4 aos
d) El alcalde gobierna para toda la vida. e) Cada 10 aos
Cul de los siguientes hbitos debe tener una persona respetuosa:
a) Debe ser agresivo. b) Debe jugar en clases. c) Debe saludar.
d) Debe mentir constantemente. e) Debe hablar malas palabras.

II. Completa cada una las siguientes oraciones con las palabras que se encuentran en el
cuadro de abajo:

a) La persona ms importante y que representa a la localidad es el

________________.
b) Las familias cuyos padres son muy pacientes y sobreprotectores con sus
hijos, poco exigentes, les dan todo y los hijos no aprenden a valorar las
cosas son las familias _________________________________.
c) Una familia ___________________ est integrada por pap, mam e
hijos.
d) La familia es un conjunto de _____________ que estn unidas por lazos de __________ y
afecto (amor).
e) El__________________ se encarga de ensear y formar como personas de bien a los
estudiantes en la escuela.
f) La _____________________ es una institucin de la localidad a la que acudimos
para el cuidado de nuestra salud.

POSTA MDICA NUCLEAR ALCALDE

PERMISIVAS PERSONAS SANGRE

PROFESOR
 II. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda

Miguel de Cervantes Saavedra es el mximo representante del idioma ( )

castellano.
Cuando pedimos disculpas por algn error cometido es clara muestra ( )
de respeto.
La comisara se encarga de velar por la seguridad de las personas ( )

IV. Dibuja a tu familia, cada uno con sus nombres e indica si es nuclear, extensa o
monoparental.

Mucha suerte! Prof. Robert

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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 4to de primaria
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

Educar es humanizar ms al hombre

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta:
El no mentir, as hayamos hecho algo mal y siempre hablar con sinceridad
es poner en prctica el valor de la__________________.
a) Tolerancia b) Honestidad c) Obediencia
d) Solidaridad e) Respeto
Qu fecha cvica recordamos el 23 de Abril de todos los aos?:
b) El da del trabajo b) El da de la madre c) El da del divino nio MIGUEL DE CERVANTES
SAAVEDRA
d) El da del idioma castellano e) Ninguna de las anteriores.
El humo de los carros afecta al medio ambiente. A qu tipo de contaminacin me
refiero?
a) Contaminacin del suelo b) Contaminacin del aire c) Contaminacin sonora
d) Erosin e) Ninguna de las anteriores.
Salud, higiene, respeto al cuerpo, recreacin y deporte se refiere a::
b) Integridad psicolgica b) Integridad fsica. c) Integridad moral.
d) Veracidad e) Derecho a la educacin.
II. Completa cada una las siguientes oraciones con las palabras que se encuentran en el
cuadro de abajo:

a) El derecho a la ___________________ consiste en que todos los nios

deben asistir a la escuela para ser personas de bien en el futuro.
b) Las familias cuyos padres son muy pacientes y sobreprotectores con
sus hijos, poco exigentes, les dan todo y los hijos no aprenden a valorar las
cosas son las familias _________________________________.
c) Una familia ___________________ est integrada por pap, mam,
hijos, tos, primos, abuelos, etc.
d) La familia es un conjunto de _____________ que estn unidas por lazos de
__________ y afecto (amor).
e) El__________________ se encarga de ensear y formar como personas de bien a los
estudiantes en la escuela.

PERSONAS SANGRE EXTENSA

PROFESOR EDUCACIN PERMISIVAS
 III. Coloca dentro del parntesis (V) o (F) segn corresponda

Miguel de Cervantes Saavedra es el mximo representante del ( )

idioma castellano.
La familia es la base de la sociedad, las personas no pueden ( )
vivir al margen de la sociedad.
El Per se encuentra ubicado en la parte central-occidental de ( )
Amrica del Sur.

MAPA DEL CONTINENTE

AMERICANO

IV. Completa el siguiente mapa conceptual sobre los pases del continente americano:

PASES DEL CONTINENTE

|
AMERICANO

PASES DE AMRICA PASES DE AMRICA PASES DE AMRICA

DEL NORTE CENTRAL DEL SUR

Mucha suerte! Prof. Robert

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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 1er grupo de secundaria.
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (5 puntos)

Sinnimo de la palabra CAOS:
a) Podredumbre b) Castico c) Galimatas
d) Lejana e) Ninguna de las anteriores
Antnimo de la palabra CONDESCENDIENTE:
a) Intolerante b) Estorbo c) Sabio
d) Benevolente e) Ingenuo
Antnimo de la palabra VENUSTEZ:
a) Belleza b) Hermosura c) Fealdad
d) Melancola e) Astucia
Sinnimo de la palabra BARROCO:
a) Endurecido b) spero c) Recargado
d) Suave e) Descargado
Parnimo de la palabra JUMENTO:
a) Casualidad b) Fomento c) Ornamento
d) Burro e) Las alternativas c y d

II. Completa cada una las siguientes oraciones con las palabras que se encuentran en el
cuadro de abajo: (8 puntos)

a) Cuando llegu a casa me sent muy __________________ debido a la dolorosa

muerte de mi _______________padre.
b) Aquella vez vi en ti una gran _____________________ y a la ___________________
te extrao en donde ests.
c) Mi ______________________padre me castig porque repet el ao.
d) Su _________________________ era tan ____________________ que deseaba ser
como l.
e) Yo era el ___________________ de la familia; mi hermano haca las cosas con mucho
_________________.
f) Se sinti muy ofendido debido al ________________ que esa persona le dijo.
 VENUSTEZ OBCECADO MELANCLICO

PLAUSIBLE LONTANANZA PERSPICACIA

PLAUSIBLE GANDUL AHNCO

BALDN

III. Lee detenidamente (no olvides subrayar las ideas principales) y luego completa los
requerimientos debajo del texto (7 puntos)

Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jvenes Dayak viven permanentemente
angustiados, pues para poder ser aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que
matar por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a la comunidad, y por supuesto, a
la pretendida.
Cuantas ms cabezas humanas haya cazado, el hombre tendr un mejor prestigio, pues entre ellos la
caza de cabezas y la virilidad van juntas. As pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse
con un hombre que no posea al menos una cabeza - trofeo, puesto que si ella sale embarazada
ser castigada como adltera, dado que se supone que un hombre sin cabeza - trofeo no es capaz
de ser padre.
Muchas comunidades de primitivos contemporneos cazan hombres para conseguir sus cabezas
y conservarlas como trofeo, en virtud de la creencia de que eso les da algn poder especial.
Entre los Marindanin de Nueva Guinea, por ejemplo, se va a la caza de cabezas con la finalidad de
apoderarse de los nombres de los dueos de stas para ponerlos a los recin nacidos, porque entre
ellos hay "pocos nombres" y el poder tener uno es muy importante. Los Papes en cambio, cazan
cabezas humanas porque estn convencidos de que en ellas hay una fuerza especial que permite el
crecimiento de las plantas y el mejoramiento de los cultivos.

TEMA:
...................................................................................................................................................................

TTULO:
.................................................................................................................................................................

IDEA PRINCIPAL:

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
 Ao del Buen Servicio al Ciudadano
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 2do grupo de secundaria.
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (5 puntos)

Sinnimo de la palabra CAOS:

a) Podredumbre b) Castico c) Galimatas
d) Lejana e) Ninguna de las anteriores

Antnimo de la palabra CONDESCENDIENTE:

a) Intolerante b) Estorbo c) Sabio
d) Benevolente e) Ingenuo

Antnimo de la palabra VENUSTEZ:

a) Belleza b) Hermosura c) Fealdad
d) Melancola e) Astucia

Sinnimo de la palabra BARROCO:

a) Endurecido b) spero c) Recargado
d) Suave e) Descargado

Parnimo de la palabra JUMENTO:

a) Casualidad b) Fomento c) Ornamento
d) Burro e) Las alternativas c y d

II. Completa cada una las siguientes oraciones con las palabras que se encuentran en el
cuadro de abajo: (8 puntos)

a) Cuando llegu a casa me sent muy __________________ debido a la dolorosa muerte de mi

_______________padre.
b) Aquella vez vi en ti una gran _____________________ y a la ___________________ te
extrao en donde ests.
c) Mi ______________________padre me castig porque repet el ao.
d) Su _________________________ era tan ____________________ que deseaba ser como l.
e) Yo era el ___________________ de la familia; mi hermano haca las cosas con mucho
_________________.
f) Se sinti muy ofendido debido al ________________ que esa persona le dijo.
 VENUSTEZ OBCECADO MELANCLICO

PLAUSIBLE LONTANANZA PERSPICACIA

PLAUSIBLE GANDUL AHNCO

BALDN

III. Lee detenidamente (no olvides subrayar las ideas principales) y luego completa los
requerimientos debajo del texto (7 puntos)

Lo que el hombre piensa se vuelve un manantial de fuerza que alimenta todas sus acciones; aquello
que el hombre piensa atrae hacia l las circunstancias y el ambiente donde actuar. Lo que el hombre
piensa determina el tipo de amigos y compaeros que lo rodearn. Lo que el hombre piensa decide si
ser feliz o miserable. Lo que el hombre piensa determina si tendr xito o fracaso, si ser afortunado
o desafortunado, si ser sano o enfermo, si tendr prosperidad o ser apresado por la pobreza, si ser
odiado o amado. Lo que el hombre piensa puede hacerle vencer el destino o favorecer su fatalidad,
puede hacerlo marchar a la par de su glorioso destino, o convertirlo en un proscrito vagabundo sin
rumbo por los limbos del mundo.
Realmente no hay lmite para el poder del pensamiento. Es el poder que distingue al hombre del
bruto; es el poder por el cual nosotros podernos ascender hacia Dios; es el poder que puede tornar la
vida; es el poder que puede hacer posible el logro de la realizacin ms elevada; es el poder con el
cual pueden ser vencidas todas las dificultades, trascendidas las desventajas de nacimiento.
Por el poder del pensamiento el hombre se bendice o maldice a s mismo. Por l lleva su vida al xito o
al fracaso, y le infunde salud o enfermedad, felicidad o infelicidad, pobreza o prosperidad. Todo est
en la mente y en su pensamiento.

TEMA:
...................................................................................................................................................................

TTULO:
.................................................................................................................................................................

IDEA PRINCIPAL:

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
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SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 2do grupo de secundaria.
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA

I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (10 puntos)

DEFINE: AUTOAFIRMACIN:
a) Convencimiento de que una persona tiene sus propias virtudes, capacidades y
habilidades
b) Es el final de la adolescencia.
c) Es el conjunto de caractersticas psicolgicas, fsicas, sociales y afectivas que nos
distinguen como personas.
d) Son los comportamientos que nos distinguen como hombres y mujeres.
e) Todas las anteriores.
Es una muestra clara de personalidad:
a) Expresar nuestra opinin de forma segura.
b) Sentirnos orgullosos de nuestra msica peruana, nuestras costumbres y tradiciones.
c) Seguir al resto por temor al qu dirn
d) Caerle bien a todos.
e) a y b
Es un trmino que sirve para clasificar a los seres humanos en dos grandes grupo:
Masculino y femenino.
a) Sexualidad b) Sexo c) Homosexualidad
d) Igualdad de gnero e) Heterosexualidad
Los cromosomas sexuales ____= varn y ____ = mujer constituyen la programacin
inicial de la diferencia sexual:
a) XX y XY b) XY y XX c) X y X
d) X y Y e) Todas las anteriores.
Cul de las siguientes opciones te parece ms adecuada para poder conversar sobre
temas de sexualidad y estar bien orientado e informado:
a) Conversar con un adulto por la calle
b) Conversar con un nio.
c) Conversar con un adolescente de tu edad.
d) Conversar con una persona adulta, por ejemplo: tus padres.
e) A y d
 II. Completa cada uno de los espacios en blanco con las palabras que se encuentran en el
cuadro de abajo (4 puntos)

a) Para poder tener una buena __________________ es necesario la prctica de los

valores en la vida diaria.
b) La prctica de valores en el Per, actualmente es _____________________ya que
muchas personas no respetan las______________.
c) El amor______________ es aquel amor no expresado, no declarado hacia el ser
amado.
d) El amor _________________________ se basa en la obtencin de placer y es un
tanto egosta.
e) Las emociones son ___________________ pero los sentimientos son
_________________.
f) La adolescencia es una etapa que consiste en la bsqueda de nuestra
________________ .

NORMAS PLATNICO CONVIVENCIA

SEXUAL IDENTIDAD MOMENTNEAS

DURADEROS DEFICIENTE

III. Escribe un ensayo sobre cmo t podras aportar a una convivencia social positiva (6
puntos).

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
SANTSIMO NIO DE MARA
EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

Nombres y Apellidos: _________________________________________________

Grado: 1er grupo de secundaria.
Fecha: _______________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI NOTA
I. Encierra en un crculo la respuesta correcta (10 puntos)

Etapa de transicin entre la niez y adolescencia:

a) Infancia b) Pubertad c) Juventud
d) Adolescencia tarda e) Ninguna de las anteriores
IV. Las hormonas sexuales femeninas son:
a) Las gnadas b) Estrgenos y progesterona c) Testosterona
d) Hipfisis e) Todas las anteriores
V. La glndula encargada de segregar hormonas se llama _________________
a) Testculos b) Espermatozoides c) Huevo o cigoto
d) Ovarios e) Hipfisis
VI. Es un cambio afectivo durante la adolescencia:
a) El enamoramiento b) La bsqueda de la identidad personal.
b) Crecimiento del vello pbico. d) Cambios en nuestra forma de pensar. e) Ninguna

VII. Es la clula reproductora masculina:

a) Ovarios b) Semen c) Espermatozoides
d) Estrgeno e) Las alternativas c y d

II. Responde a las siguientes preguntas (10 puntos).

a) Qu es la menarqua?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b) Qu son las poluciones nocturnas?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

c) Al reverso de la hoja, elabora un organizador visual sobre los cambios fsicos, psicolgicos
y sociales en la adolescencia.