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I.

DATOS GENERALES:

1.1. UGEL : Pasco

1.2. Institucin Educativa : Integrada Privada Pitgoras.

1.3. AREA : Comunicacin

1.4. GRADO : 6 to

1.4. DOCENTE : Silvia Snchez Roque

1.5. FECHA: : 08/04/2015


II.NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
III.NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:
V.SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUD E
INDICADORES.

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO IND. TERMINAL IND. ESPECIF.


Produce reflexivamente Textualiza Usa recursos
diversos tipos de textos experiencias, *La tilde ortogrficos bsicos de Emplea
puntuacin y tildacin
escritos en variadas ideas, diacrtica. adecuadament
para dar claridad y
situaciones comunicativas, sentimientos, sentido al texto e la tilde
con coherencia y cohesin, empleando las que produce. diacrtica
utilizando vocabulario convenciones
pertinente y las convenciones del lenguaje
normativas, mediante escrito.
procesos de planificacin,
textualizacin y revisin, con
la finalidad de utilizarlos en
diversos contextos.

VI.PROGRAMACION DE ESTRATEGIAS
RECURSOS TEM

ACTIVIDADES PERMANENTE
Saludo
Asistencia
Oracin
Promesa del da: Respeto y orden.

MOTIVACIN

Se muestra un letrero, en el cual encontraremos palabras sin tildar. Se


preguntar qu entendemos? Qu observamos en el texto? Hay
algo en especial en el texto?

SABERES PREVIOS

Con la tcnica de lluvia de ideas los nios


responden a las siguientes interrogantes:

Se pregunta Qu es el acento?
Qu clases de palabras llevan tilde?

CONFLICTO COGNITIVO

Se les pregunta Qu diferencia hay entre acento y tilde?


Los estudiantes deducen el tema y se coloca el ttulo.

PROPOSITO: hoy aprenderemos

LA TILDE DIACRTICA
NUEVO CONOCIMIENTO

S Se presenta ejemplos, a partir de ello los alumnos identifican criterios


de la tilde diacrtica.

Se anota en la pizarra la lluvia de ideas.


Se les pide a los estudiantes que distingan el significado de las
palabras, tambin que diferencien(t, m , s, t , s, d , ms)
A partir de las preguntas se definir, caracterizar los criterios de la
tilde diacrtica.

Se llama tilde diacrtica al acento grfico que permite distinguir


palabras homnimas, pero que pertenecen a categoras gramaticales
diferentes.
(pegan en su cuaderno)

El oso generoso
Haba una vez una familia de osos que viva en el polo norte, el
bebe oso deseaba para navidad una pelota de color rojo, l se
haba portado tan bien que recibi en navidad ms de una
pelota, mas no era feliz; y se senta tan solo que decidi
regalarle una a su hermana mayor, slo quera que su
hermana jugara con l.

APLICACIN

Hoja de prctica:

Desarrollan la actividad 15 de su libro de actividades (comunicacin)

Actividad para la casa


Escribe 10 oraciones en que se emplean las palabras con tilde diacrtica.
EVALUACIN

Prueba objetiva

METACOGNICIN
Qu
aprendimos?
Para qu nos
servir lo que

Cmo
aprendimos?

FUENTES DE INFORMACIN :

Referencia bibliogrfica

Diseo Curricular Nacional.


Rutas de aprendizaje.
Libro divert palabras
internet

DOCENTE COORDINADORA

Cerro de Pasco, 08 de abril del 2015.

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