Colegio Nuestra Seora Dpto.

de Leguaje y Comunicacin
Graneros Profesor: Marcela Arellano Fuentes
1 MEDIO. Prueba de UNIDAD 1 FORMA A
HROES Y VILLANOS

Nombre:. Fecha:. Puntaje../ 44 pts

Contenidos: Vocabulario en contexto; Narracin: Estructura, conflicto, narrador; anlisis de personajes,

caracterizacin directa e indirecta; personajes tipo; Estilos directo e indirecto de narracin; punto seguido y
coma; textos informativos (divulgativos y especializados.); recursos discursivos de textos expositivos.

I.- ITEM DE TRMINOS PAREADOS: Vocabulario en contexto. Escribe el nmero del

significado o sinnimo adecuado al contexto de las palabras subrayadas. 10 puntos

COLUMNA A COLUMNA B
1.-Pudimos corroborar que el fuego comenz en el segundo ____ levantado, alzado
piso.
2.- Su forma ovalada qued impregnada en el muro. _____ sombro, triste
3.-le dice que es un mediocre () que no le dio el mate para
estudiar medicina. ____ dud, titube
4.-pasaban a su lado con el mentn erguido y los ojos ____ adormecimiento, somnolencia
abiertos mientras los dems agachaban la cabeza.
5.-Estaba en el rincn ms hmedo y lgubre que encontr. ____ indulto, perdn
6.- Le haba legado el peine a su hija. ____ marcada
7.-sus efectos hipnticos le hicieron caer en un estado de ____ aquello que se transmite a los
sopor. sucesores
8.- Haba clientes instalados a las mesas ante copiosos
platos. ____ de poco mrito
9.-Maigret cruz a la acera de enfrente, vacil () y volvi la
espalda para que el otro no lo viera comer. ____confirmar, reafirmar
10.-No fue una absolucin completa: un ao de libertad
vigilada ____ abundantes

II.- TEM DE SELECCIN MLTIPLE. Encierra en un crculo, Usa lpiz pasta o tinta negro o
azul. 10 puntos.
1.- conjunto de obras en que un narrador relata una secuencia de acciones realizadas por uno o varios
personajes en un espacio y un tiempo determinados. Definicin que corresponde al concepto de:

a) conflicto b) literatura c) gnero d) gnero literario

2.- Situacin que produce un quiebre en el orden inicial de la historia, que provoca distintas reacciones de los
personajes, desencadenando las principales acciones. Explicacin de:

a) acciones principales b) desarrollo c) nudo o conflicto d) desenlace o final

3.- se resuelve el conflicto y se establece un nuevo orden. Explicacin que corresponde a:

a) desenlace o final b) nudo o conflicto c) desarrollo d) conclusiones

4) tiene un conocimiento total del mundo narrado, tya que conoce el pasado, presente y futuro, adems de la
interioridad de los personajes. Explicacin que refiere a narrador:

a) de conocimiento relativo b) testigo c) protagonista d) omnisciente

5) Tiene un conocimiento restringido del mundo narrado, solo narra lo que puede ver u or como cmara que
graba. Explicacin que refiere al narrador:

a) de conocimiento relativo b) testigo c) protagonista d) omnisciente

6.- El hombre los miraba con sus pupilas claras, de un azul grisceo, que daban a su fisonoma el aspecto de
ser extranjero. Nrdico? Eslavo? Ms bien eslavo. Llevaba un abrigo gris, un traje de buenas hechuras, un
sombrero flexible. Deba tener unos treinta y cinco aos. Estaba plido, recin afeitado. Este fragmento
presenta una CARACTERIZACIN del personaje (descripcin):

a) Fsica b) directa c) psicolgica d) indirecta

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Graneros Profesor: Marcela Arellano Fuentes
FORMA A
7.- Cada vez que el perro de su vecina se haca en su antejardn, pegaba un portazo hasta que un da se
decidi y fue a hablar con ella y le dijo: -la responsabilidad no es de su amistoso perrito, es suya; tenencia
responsable se llama. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIN del personaje (descripcin):

a) Fsica b) directa c) psicolgica d) indirecta

8.- El inspector de disciplina saba que cada da haba nuevos conflictos que resolver en el colegio. Cuando le
preguntaban cmo haca para lidiar con tanto problema deca que haba aprendido mucho en los talleres y
curso que haba hecho, pero la mejor escuela era la experiencia del da con los distintos casos y estudiantes.
El ESTILO NARRATIVO en que nos enteramos de las palabras y pensamientos del personaje es:

a) Personal b) impersonal c) directo d) indirecto

9.- Tcnica mediante la cual el narrador presenta las palabras o el pensamiento de los personajes. Se utilizan
verbos como decir, afirmar, pensar, preguntar, indicar, contar, entre otros; tambin comillas o rayas.
Explicacin que se refiera a:

a) Estilos narrativos b) caracterizacin directa c) caracterizacin indirecta b) estilo indirecto

10.- NO es una caracterstica de los textos informativos:

a) Estn dirigidos a un pblico que busca convencerse sobre un tema polmico o debatible.
b) Poseen una estructura de introduccin, desarrollo y conclusin
c) La relacin entre EMISOR y RECEPTOR es asimtrica (desigual) por dominio del tema.
d) Su lenguaje es objetivo pues elimina las marcas de opinin del autor.

III.- ITEM DE APLICACIN DE CONTENIDOS. 10 puntos total. 7 por pregunta 4

Dos aos despus de que su amo lo hubiera abandonado en el aquel fro y desierto pastoral tras la
celebracin de pascuas.

El conejo prepar su venganza y, organizando un gran festival de pascua, escondi cientos de

hermosos huevos, decorados y pintados con colores brillantes, en un antiguo campo minado.

- Y si el plan falla? -le pregunt el hombre barbudo, sucio y desaliado, que haba ayudado al animal
a llevar a cabo su macabro plan-. Y si las minas no se activan?
- Si no explotan, no importa -respondi el majestuoso conejo blanco, dando saltitos entre la hierba-.
Los huevos de chocolates contienen cianuro. ( cianuro: tipo de veneno)

1.- El ttulo ms apropiado para este microcuento es:

a) La venganza del Conejo de Pascua b) Plan C c) Pascua de Resurreccin d) La muerte

2.- El fragmento subrayado corresponde a la tcnica narrativa de:

a) caracterizacin directa de personaje b) estilo directo c) Narrador protagonista d) nudo o conflicto

3.- El narrador de esta historia es:

a) Omnisciente b) testigo c) protagonista c) de conocimiento

relativo

4) DEDUCE el CONFLICTO de esta historia y al menos DOS reacciones de los personajes segn sus
motivaciones. Redctalas y escrbelas en las vietas.
CONFLICTO REACCIN 1 REACCIN 2

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FORMA A

IV.- TEM DE DESARROLLO con respuesta breve y aplicacin. 7 puntos cada una. 14 total.
Elige dos de las preguntas.

1) Son recursos discursivos del texto informativo: definicin, caracterizacin, ejemplificacin, entre
otros. DEFINA Hroe o Villano EN GENERAL, Luego CARACTERICE uno en particular.

2) Planifica ATRS y redacta un texto INFORMATIVO de un tema de tu dominio e inters.

-No olvides que debe contener Definicin, descripcin o caracterizacin, narracin. Ser coherente y
cohesionado. (Puntos comas, maysculas, letra LE-GI-BLE; evitar repeticiones innecesarias,
lenguaje apropiado). Ponle ttulo

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3) Explica que son los personajes tipos, menciona 4 de los ocho trabajados y explica y ejemplifica dos
de ellos.

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1 MEDIO. Prueba de UNIDAD 1 FORMA B
HROES Y VILLANOS

Nombre:.. Fecha:. Puntaje..../ 44 p

Contenidos: Vocabulario en contexto; Narracin: Estructura, conflicto, narrador; anlisis de personajes,

caracterizacin directa e indirecta; personajes tipo; Estilos directo e indirecto de narracin; punto seguido y
coma; textos informativos (divulgativos y especializados.); recursos discursivos de textos expositivos.

I.- ITEM DE TRMINOS PAREADOS: Vocabulario en contexto. Escribe el nmero del

significado o sinnimo adecuado al contexto de las palabras subrayadas. 10 puntos

COLUMNA A COLUMNA B
1.-Su atuendo es ya una iconografa reconocible: traje
oscuro, sombrero, gabardina (). ____ ruitna
2.- Son cnicos, descredos, mordaces, no dan importancia
a nada ni a nadie, ni siquiera a su propia vida. ____ engao, trampa
3.-Desde aquel instante empec a despertar de mi
inocencia pueril. ____ inactividad, somnolencia
4.- esta vez tampoco me dur mucho mi nueva argucia,
pues enseguida se dio cuenta (). ____ angustia o afliccin del nimo
5.-Al principio no tena una intencin clara. Fue como una
inercia y la gente no entenda por qu me la pasaba
barriendo. ____ arrancar de raz
6.- Su hija Anas la sac del letargo y le pregunt si poda
ir a jugar a la esquina. ____ que se hace a escondidas
7.- Regaba el jardn, buscando calmar el ansia. ____imagen
8.- para erradicar la poliomielitis en buena parte del ____ reprenden, regaan con
mundo severidad
9.-luchando contra el trfico de animales y la caza furtiva. ____ sarcsticos, irnicos
10.-La persiguen, la miran y la increpan por sus actos. ____ infantil, ingenuo-a

II.- TEM DE SELECCIN MLTIPLE. Encierra en un crculo, Usa lpiz pasta o tinta negro o
azul. 10 puntos.
1.- conjunto de obras en que un narrador relata una secuencia de acciones realizadas por uno o varios
personajes en un espacio y un tiempo determinados. Definicin que corresponde al concepto de:
a) conflicto b) gnero c) gnero literario d) literatura

2.- Situacin que produce un quiebre en el orden inicial de la historia, que provoca distintas reacciones de los
personajes, desencadenando las principales acciones. Explicacin de:

a) nudo o conflicto b) acciones principales c) desarrollo d) desenlace o final

3.- se resuelve el conflicto y se establece un nuevo orden. Explicacin que corresponde a:

a) nudo o conflicto b) desarrollo c) desenlace o final d) conclusiones

4) tiene un conocimiento total del mundo narrado, tya que conoce el pasado, presente y futuro, adems de la
interioridad de los personajes. Explicacin que refiere a narrador:

a) protagonista b) omnisciente c) de conocimiento relativo d) testigo

5) Tiene un conocimiento restringido del mundo narrado, solo narra lo que puede ver u or como cmara que
graba. Explicacin que refiere al narrador:

a) protagonista b) omnisciente c) de conocimiento relativo d) testigo

6.- El hombre los miraba con sus pupilas claras, de un azul grisceo, que daban a su fisonoma el aspecto de
ser extranjero. Nrdico? Eslavo? Ms bien eslavo. Llevaba un abrigo gris, un traje de buenas hechuras, un
sombrero flexible. Deba tener unos treinta y cinco aos. Estaba plido, recin afeitado. Este fragmento
presenta una CARACTERIZACIN del personaje (descripcin):

a) psicolgica b) indirecta c) Fsica d) directa

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FORMA B

7.- Cada vez que el perro de su vecina se haca en su antejardn, pegaba un portazo hasta que un da se
decidi y fue a hablar con ella y le dijo: -la responsabilidad no es de su amistoso perrito, es suya; tenencia
responsable se llama. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIN del personaje (descripcin):

a) Fsica b) indirecta c) directa d) psicolgica

8.- El inspector de disciplina saba que cada da haba nuevos conflictos que resolver en el colegio. Cuando le
preguntaban cmo haca para lidiar con tanto problema deca que haba aprendido mucho en los talleres y
curso que haba hecho, pero la mejor escuela era la experiencia del da con los distintos casos y estudiantes.
El ESTILO NARRATIVO en que nos enteramos de las palabras y pensamientos del personaje es:

a) directo b) indirecto c)Personal d) impersonal

9.- Tcnica mediante la cual el narrador presenta las palabras o el pensamiento de los personajes. Se utilizan
verbos como decir, afirmar, pensar, preguntar, indicar, contar, entre otros; tambin comillas o rayas.
Explicacin que se refiera a:

a) Estilos narrativos b) caracterizacin directa c) caracterizacin indirecta b) estilo indirecto

10.- NO es una caracterstica de los textos informativos:

a) La relacin entre EMISOR y RECEPTOR es asimtrica (desigual) por dominio del tema.
b) Su lenguaje es objetivo pues elimina las marcas de opinin del autor.
c) Estn dirigidos a un pblico que busca convencerse sobre un tema polmico o debatible.
d) Poseen una estructura de introduccin, desarrollo y conclusin

III.- ITEM DE APLICACIN DE CONTENIDOS. 10 puntos total. 7 por pregunta 4

Dos aos despus de que su amo lo hubiera abandonado en el aquel fro y desierto pastoral tras la
celebracin de pascuas.

El conejo prepar su venganza y, organizando un gran festival de pascua, escondi cientos de

hermosos huevos, decorados y pintados con colores brillantes, en un antiguo campo minado.

- Y si el plan falla? -le pregunt el hombre barbudo, sucio y desaliado, que haba ayudado al animal
a llevar a cabo su macabro plan-. Y si las minas no se activan?
- Si no explotan, no importa -respondi el majestuoso conejo blanco, dando saltitos entre la hierba-.
Los huevos de chocolates contienen cianuro. ( cianuro: tipo de veneno)

1.- El ttulo ms apropiado para este microcuento es:

a) Pascua de Resurreccin b) La muerte c) La venganza del Conejo de Pascua d) Plan C

2.- El fragmento subrayado corresponde a la tcnica narrativa de:

a) Narrador protagonista b) caracterizacin directa de personaje c) estilo directo d) nudo o conflicto

3.- El narrador de esta historia es:

a) protagonista b) de conocimiento relativo c) Omnisciente d) testigo

4) DEDUCE el CONFLICTO de esta historia y al menos DOS reacciones de los personajes segn sus
motivaciones. Redctalas y escrbelas en las vietas.
CONFLICTO REACCIN 1 REACCIN 2

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 Colegio Nuestra Seora Dpto. de Leguaje y Comunicacin
Graneros Profesor: Marcela Arellano Fuentes
FORMA B

IV.- TEM DE DESARROLLO con respuesta breve y aplicacin. 7 puntos cada una. 14 total.
Elige dos de las preguntas.

1) Son recursos discursivos del texto informativo: definicin, caracterizacin, ejemplificacin, entre
otros. DEFINA Hroe o Villano EN GENERAL, Luego CARACTERICE uno en particular.

2) Planifica ATRS y redacta un texto INFORMATIVO de un tema de tu dominio e inters.

-No olvides que debe contener Definicin, descripcin o caracterizacin, narracin. Ser coherente y
cohesionado. (Puntos comas, maysculas, letra LE-GI-BLE; evitar repeticiones innecesarias,
lenguaje apropiado). Ponle ttulo

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3) Explica que son los personajes tipos, menciona 4 de los ocho trabajados y explica y ejemplifica dos
de ellos.

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