Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de

Servicios NO. 48
MARIANO ABASOLO

SUBJECT :
English IV

TEACHER`S NAME :
L.L.I Janeth Prieto Nieves

STUDENT`S NAME :

Alberto De Jess Pavn Chvez Grade: 4 Group: N

SPECIALITY :
Automotive Maintenance

Unit : I

PERIOD:
Tuesday february 7 to Wednesday marc 15, 2017

INTEGRADOR TOPIC:

Communication
Competencias genricas y atributos del m.c.c
C.G.4: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.

A.4.3: Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

A.4.4: Maneja la tecnologa de la informacin y comunicacin para

tener informacin y expresar ideas.

C.G.5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a

partir de mtodos establecidos.

A.5.1: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva

comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.

C.G.8: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

A.8.2: Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otra
persona de manera reflexiva.
Competencias disciplinares bsica

C.D.10 Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de

un mensaje oral o escrito en una segunda lengua recurriendo a
conocimientos previos elementos no verbales y contexto cultural.

C.D.11 Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso

lgico, oral o escrito, congruente con la situacin comunicativa.

C.D.12 Utiliza las tecnologas de comunicacin y informacin para

investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir
informacin.
 Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de
Servicios NO. 48
MARIANO ABASOLO

SUBJECT :
English IV

TEACHER`S NAME :
L.L.I Janeth Prieto Nieves

STUDENT`S NAME :

Alberto De Jess Pavn Chvez Grade: 4 Group: N

SPECIALITY :

Automotive Maintenance Unit : I

Activity:
Investigacin de los temas vistos en el tercer semestre

PERIOD:
Tuesday february 14, 2017

INTEGRADOR TOPIC:

Communication
 PRESENTE SIMPLE

El presente simple tambin denominado presente indefinido es el tiempo

verbal presente de aspecto no perfecto.
Es uno de los tiempos verbales del presente utilizados en ingls, adems
del presente progresivo, el presente perfecto y el presente perfecto progresivo.

Se utiliza para:
Expresa afirmaciones o permanencia hbitos o rutinas en la vida cotidiana Yo como
mucha fruta.
Tambin se utiliza para hablar de eventos futuros y al igual que en el espaol,
aquellos que estn sujetos a un horario: The train leaves at nine El tren sale a las
nueve.
Ejemplos:

Afirmativo: I speak English and French Yo hablo ingls y francs, She speaks
English and French Ella habla ingls y francs.
Negativo: I don't (do not) smoke Yo no fumo; He doesn't (does not) smoke l no
fuma.
Interrogativo: Do you speak Spanish? Hablas espaol?; Does she speak
Spanish? Ella habla espaol?

Estructuras:

Affirmative Sentences
Sujeto + verbo.
Ejemplos:
I talk. (Yo hablo.)

Negative Sentences
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (not) + verbo.
Ejemplos:
I do not [dont] talk. (Yo no hablo.)

Interrogative Sentences
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?
Ejemplos:
Do you talk? (Hablas t?)
 Pasado simple

El past simple, tambin conocido como el simple past, es el tiempo verbal que
se usa en el idioma ingls para narrar hechos que ocurrieron en un momento
especfico en el pasado.
El past simple generalmente tiene expresiones temporales que hacen alusin al
pasado, tales como, yesterday, last
night/week/month/year/Tuesday, then, When?
Se utiliza para:

Acciones que sucedieron en un tiempo especfico en el pasado, ya sea conocido

o implcito

Acciones que comenzaron y terminaron en el pasado

Acciones en el pasado que no se repiten en el presente

Acciones que sucedieron en un tiempo especfico y que ya finalizaron

Afirmativo
Con Verbo regular
Cuando el verbo es regular, las afirmaciones se construyen usando el verbo en infinitivo y
se les agrega la terminacin ed (o d si el infinitivo termina en e.)

Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa. (Leonardo da Vinci pint la Mona Lisa)
Con verbo irregular
Cuando el verbo es irregular, hay que buscarlas en la segunda columna (en la lista del
pasado simple)

I went fishing last weekend. (Me fui a pescar el fin de semana pasado.)

Negativo
Para expresar una negacin en tiempo pasado, es necesario utilizar, tanto en los verbos
regulares como irregulares, el auxiliar en pasado ms not (did not o didn't + el verbo en
infinitivo):

I didn't go to Salamanca last month. (No fui a Salamanca el mes pasado.)

Interrogativo
Para hacer preguntas es necesario utilizar el auxiliar did + el sujeto (I, you, he, she, it, we,
they) + el verbo en infinitivo + el complemento.

Did you see the thief's face? (Viste la cara del ladrn?)
 Presente continuo
El Present Continuous generalmente se refiere a acciones que estn
en progreso, o sea, que estn ocurriendo en el momento justo en el que
estamos hablando.

usos del Presente Continuo:

1) Situaciones temporales:
Manuel is studying English Manuel est estudiando ingls

2) Pueden estar pasando en ese mismo instante:

I am talking to Javier-Estoy hablando con Javier

3) Acciones que se repiten:

They are always helping each otherSiempre se estn ayudando el uno
al otro

Cmo se forma
1. Primero el sujeto: WE (Nosotros)
2. Segundo: la forma presente del verbo to be: ARE (estamos)
3. Tercero: El verbo en GERUNDIO (Verbo + -ing): READING (leyendo)
WE +ARE+ READING
Suj.+To Be+(Verbo)-ing

*Tambin podemos usar la forma contrada del verbo to be:

Hes drinking a glass of wine (l) est bebiendo una copa de vino
Theyre playingEstn jugando

Negacin e Interrogacin
1. Para crear la forma negativa del presente continuo slo se debe insertar
la partcula not entre el verbo to be y el verbo en gerundio:
He is NOT jumping No est saltando

2. Para crear la forma interrogativa, tal como en el verbo to be, se invertir el

orden de la frase y se pondr primero el verbo to be y luego el sujeto:
You are reading-Ests leyendo
Are you reading?Ests leyendo?
 Pasado continuo
es un tiempo verbal que describe acciones que estaban siendo realizadas en un
momento del pasado al que se hace referencia y que luego continuaron, por
ejemplo:

Yesterday he was studying English. Ayer l estaba estudiando ingls.

(Comenz a estudiar antes de ese momento y continu estudiando
posteriormente)
El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar to be en su forma
pasada y el verbo principal en infinitivo con la terminacin ING:

se puede utilizar este tiempo verbal para relatar dos acciones que sucedieron en el pasado
y que una de ellas ya se ha completado. Para ello utilizamos el Pasado Simple para
mencionar lo que ya finaliz y el Pasado Continuo para relatar lo que sigue ejecutndose.

When I left, he was studying the lesson.

Cuando yo part, el estaba estudiando la leccin.

They were singing when I broke the window.

Ellos estaban cantando cuando yo romp la ventana.