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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN

FACULTAD DE PSICOLOGIA RELACIONES INDUSTRIALES Y


CIENCIAS DE LA COMUNICACION
ESCUELA PROFECIONAL DE PSICOLOGIA

CURSO: PSICOLOGA EDUCTIVA

INFORME DE HABITOS DE ESTUDIO

ALUMNA: CALLASACA SINCA SUSAN

AESESOR: LUIS ENRIQUE CHAMBI AAMURO

AO Y SECCIN:

4TO A

Diciembre del 2015


INFORME DE HABITOS DE ESTUDIO

I DATOS GENERALES

Nombres y apellidos : Roger R. M.


Sexo : masculino
Fecha de nacimiento : 20/11/2003
Edad : 12 aos
Grado : 1er ao de secundaria
Fecha de informe : 02/12/2015
Examinador : Susan Callasaca Sinca

II MOTIVO DE LA EVALUACION

Evaluar el nivel de hbitos de estudio y determinar cules son los factores que
ocasionan un bajo rendimiento acadmico.

III INTRUMENTO UTILIZADO

Inventario de hbitos de estudio de POZZAR

IV ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

A. Anlisis cuantitativo

Niveles
FACTORES Bajo Medio Alto P.D.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Condiciones ambientales 24.5

Planificacin de estudios 17.5

Utilizacin de materiales 18.5

Asimilacin de contenidos 22.5

Sinceridad 23

B. Anlisis cualitativo

La evaluacin aplicada a Roger muestra los siguientes resultados:

Las condiciones ambientales son favorables para el estudio que permiten dirigir
fcilmente a atencin hacia el estudio con la concentracin necesaria para lograr
un buen aprendizaje, as como tambin un alto rendimiento. De la misma manera
su planificacin y administracin del tiempo es adecuado entre el estudio y la
diversin, esto le permite repasar, revisar y preparar las clases Roger presenta una
memorizacin adecuada de lo que estudia mediante la comprensin racional de lo
que pretende aprender. Uso deficiente de las relaciones entre los hechos que se
estn estudiando con otros estudiados; En cuanto a la sinceridad, el estudiante
contesto la prueba con veracidad, tranquilidad e inters lo que nos da como
resultado datos confiables y consistentes.

V CONCLUSIONES

Roger muestra adecuados hbitos de estudio indicando buenas condiciones


ambientales as como la adecuada distribucin de su tiempo entre la diversin y
el estudio adems de esto presenta una adecuada asimilacin de contenidos lo que
le permitir tener buenos resultados acadmicos.

________________________________
Susan Callasaca Sinca
Practicante de Psicologa
INFORME DE HABITOS DE ESTUDIO

VI DATOS GENERALES

Nombres y apellidos : Ivan C.H.


Sexo : masculino
Fecha de nacimiento : 26/09/2003
Edad : 12 aos
Grado : 1er ao de secundaria
Fecha de informe : 02/12/2015
Examinador : Susan Callasaca Sinca

VII MOTIVO DE LA EVALUACION

Evaluar el nivel de hbitos de estudio y determinar cules son los factores que
ocasionan un bajo rendimiento acadmico.

VIII INTRUMENTO UTILIZADO

Inventario de hbitos de estudio de POZZAR

IX ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

B. Anlisis cuantitativo

Niveles
FACTORES Bajo Medio Alto P.D.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Condiciones ambientales 25

Planificacin de estudios 11.5

Utilizacin de materiales 19

Asimilacin de contenidos 25.5

Sinceridad 22

C. Anlisis cualitativo

La evaluacin aplicada a Ivan muestra los siguientes resultados:

Las condiciones ambientales son favorables para el estudio que permiten dirigir
fcilmente a atencin hacia el estudio con la concentracin necesaria para lograr
un buen aprendizaje, as como tambin un alto rendimiento. En cuanto a su
distribucin del tiempo; no lo hace de manera adecuada ya que da mayor prioridad
a la diversin esto le impide preparar y asimilar con mayor xito todos los cursos.
Roger presenta una memorizacin adecuada de lo que estudia mediante la
comprensin racional de lo que pretende aprender. Uso deficiente de las relaciones
entre los hechos que se estn estudiando con otros estudiados; En cuanto a la
sinceridad, el estudiante contesto la prueba con veracidad, tranquilidad e inters
lo que nos da como resultado datos confiables y consistentes.

X CONCLUSIONES

Ivn muestra adecuados hbitos de estudio indicando buenas condiciones


ambientales la prueba revela que presenta una adecuada asimilacin de contenidos
lo que le permitir tener buenos resultados acadmicos; sin embargo muestra un
desperdicio y mal uso de su tiempo lo que no resulta beneficioso en cuanto al
aprendizaje nuevo.

________________________________
Susan Callasaca Sinca
Practicante de Psicologa
INFORME DE HABITOS DE ESTUDIO

XI DATOS GENERALES

Nombres y apellidos : Cristian C.A.


Sexo : masculino
Fecha de nacimiento : 05/01/2003
Edad : 12 aos
Grado : 1er ao de secundaria
Fecha de informe : 02/12/2015
Examinador : Susan Callasaca Sinca

XII MOTIVO DE LA EVALUACION

Evaluar el nivel de hbitos de estudio y determinar cules son los factores que
ocasionan un bajo rendimiento acadmico.

XIII INTRUMENTO UTILIZADO

Inventario de hbitos de estudio de POZZAR

XIV ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

C. Anlisis cuantitativo

Niveles
FACTORES Bajo Medio Alto P.D.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Condiciones ambientales 28.5

Planificacin de estudios 15

Utilizacin de materiales 20

Asimilacin de contenidos 24

Sinceridad 17

D. Anlisis cualitativo

La evaluacin aplicada a Cristian muestra los siguientes resultados:

Las condiciones ambientales son favorables para el estudio que permiten dirigir
fcilmente a atencin hacia el estudio con la concentracin necesaria para lograr
un buen aprendizaje, as como tambin un alto rendimiento. De la misma manera
su planificacin y administracin del tiempo es adecuado entre el estudio y la
diversin, esto le permite repasar, revisar y preparar las clases Cristian presenta
una memorizacin adecuada de lo que estudia mediante la comprensin racional
de lo que pretende aprender. Uso deficiente de las relaciones entre los hechos que
se estn estudiando con otros estudiados

XV CONCLUSIONES

Cristian muestra adecuados hbitos de estudio indicando buenas condiciones


ambientales as como la adecuada distribucin de su tiempo entre la diversin y
el estudio adems de esto presenta una adecuada asimilacin de contenidos lo que
le permitir tener buenos resultados acadmicos.

________________________________
Susan Callasaca Sinca
Practicante de Psicologa
INFORME DE HABITOS DE ESTUDIO

XVI DATOS GENERALES

Nombres y apellidos : Jasmin C. A.


Sexo : Femenino
Fecha de nacimiento : 13/04/2003
Edad : 12 aos
Grado : 1er ao de secundaria
Fecha de informe : 02/12/2015
Examinador : Susan Callasaca Sinca

XVII MOTIVO DE LA EVALUACION

Evaluar el nivel de hbitos de estudio y determinar cules son los factores que
ocasionan un bajo rendimiento acadmico.

XVIII INTRUMENTO UTILIZADO

Inventario de hbitos de estudio de POZZAR

XIX ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

D. Anlisis cuantitativo

Niveles
FACTORES Bajo Medio Alto P.D.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Condiciones ambientales 23

Planificacin de estudios 10.5

Utilizacin de materiales 19.5

Asimilacin de contenidos 23.5

Sinceridad 20

E. Anlisis cualitativo

La evaluacin aplicada a Jazmn muestra los siguientes resultados:

Las condiciones ambientales son favorables para el estudio que permiten dirigir
fcilmente a atencin hacia el estudio con la concentracin necesaria para lograr
un buen aprendizaje, as como tambin un alto rendimiento. De la misma manera
su planificacin y administracin del tiempo es adecuado entre el estudio y la
diversin, esto le permite repasar, revisar y preparar las clases Jazmn presenta
una memorizacin adecuada de lo que estudia mediante la comprensin racional
de lo que pretende aprender. Uso deficiente de las relaciones entre los hechos que
se estn estudiando con otros estudiados; En cuanto a la sinceridad, el estudiante
contesto la prueba con veracidad, tranquilidad e inters lo que nos da como
resultado datos confiables y consistentes.

XX CONCLUSIONES

Jazmn muestra adecuados hbitos de estudio indicando buenas condiciones


ambientales as como la adecuada distribucin de su tiempo entre la diversin y
el estudio adems de esto presenta una adecuada asimilacin de contenidos lo que
le permitir tener buenos resultados acadmicos.

________________________________
Susan Callasaca Sinca
Practicante de Psicologa