Vous êtes sur la page 1sur 5

Zonas de Proteccin

Sistemas de potencia: Anlisis y diseo. J. Duncan Glover and Mulukutla S. Sarma.


3rd ed. Mexico City: Cengage Learning, 2004. p472-475.
Copyright: COPYRIGHT 2004 Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.

Full Text:
Page 472
10.8 Zonas de Proteccin

Hasta el momento se ha analizado la proteccin de sistemas simples. Para


configuraciones de sistemas de potencia ms generales, un concepto fundamental es
la divisin de sistemas en zonas de proteccin [1]. Si ocurre una falla en cualquier parte
dentro de una zona, se emprender una accin para aislar la zona del resto del
sistema. Las zonas estn definidas para:

generadores

transformadores

buses

lneas de transmisin y distribucin

motores

En la figura 10.23 se ilustra el concepto de zona protegida. Cada zona est definida por
un lnea discontinua cerrada. La zona 1, por ejemplo, contiene un generador y las
terminales de conexin a un transformador. En algunos casos una zona podra
contener ms de un componente. Por ejemplo, la zona 3 contiene una unidad
conformada por un generador y un transformador y terminales de conexin a un bus y
la zona 10 contiene un transformador y una lnea.

Las zonas protegidas tienen las caractersticas siguientes:

Las zonas estn traslapadas.


Page 473
FIGURA 10.23 Zonas protegidas del sistema de potencia

Los interruptores se ubican en las regiones de traslape.

Para una falla en cualquier parte de una zona, los interruptores de esa zona se
abren para aislar la falla.

Las zonas vecinas se traslapan para evitar la posibilidad de reas no protegidas. Sin
traslape, un rea pequea entre dos zonas vecinas no se localizara en ninguna zona y,
por lo tanto, no estara protegida.

Puesto que el aislamiento durante las fallas se lleva a cabo mediante interruptores,
stos deben insertarse entre el equipo en una zona y cada conexin al sistema. Es
decir, los interruptores deben insertarse en cada regin de traslape. De modo que,
identifican los lmites de las zonas de proteccin. Por ejemplo, la zona 5 de la figura
10.23 est conectada a las zonas 4 y 7. Por lo tanto, un interruptor se localiza en la
regin de traslape entre las zonas 5 y 4, y entre las zonas 5 y 7.

Si ocurre una falla en cualquier parte de una zona, se abren todos los interruptores de
esa zona. Por ejemplo, si la falla ocurre en P1 sobre la lnea en la zona 5, entonces
deben abrirse los dos interruptores de la zona 5. Si ocurre una falla en P 2 dentro de la
regin de traslape de las zonas 4 y 5, entonces deben abrirse los cinco interruptores de
las zonas 4 y 5. Es evidente que si ocurre una falla dentro de una regin de traslape, se
aislarn dos zonas y una gran parte del sistema se quedar sin servicio. Para reducir
esta posibilidad, las zonas de traslape se mantienen tan pequeas como sea posible.

El traslape se lleva a cabo con dos conjuntos de transformadores de instrumentos y


relevadores para cada interruptor. Por ejemplo, el interruptor de la figura 10.24 muestra
dos TC, uno para la zona 1 y uno para la zona 2. El traslape se logra mediante el orden
del arreglo: en primer lugar el equipo en la zona, en segundo el interruptor y, por ltimo,
el TC para esa zona.
Page 474

FIGURA 10.24 Proteccin traslapada alrededor de un interruptor

EJEMPLO 10.7 Zonas de proteccin

Trace las zonas de proteccin para el sistema de potencia que se ilustra en la figura

10.25. Qu interruptores deben abrirse para una falla en P 1? En P2?


FIGURA 10.25 Sistema de potencia para el ejemplo 10.7

SOLUCIN Puesto que los interruptores identifican los lmites de zona, las zonas de
proteccin se trazan con lneas discontinuas, como se ilustra en la figura 10.26. Para
una falla en P1, localizada en la zona 5, deben abrirse los interruptores B24 y B42. Para
una falla en P2, localizada en la regin de traslape de las zonas 4 y 5, deben abrirse los
interruptores B24, B42, B21 y B23.
Page 475
FIGURA 10.26 Zonas protegidas para el ejemplo 10.7

Source Citation (MLA 8th Edition)

Glover, J. Duncan, and Mulukutla S. Sarma. "Zonas de Proteccin." Sistemas de


potencia: Anlisis y diseo, 3rd ed., Cengage Learning, 2004, pp. 472-475. Gale
Virtual Reference Library,
go.galegroup.com/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=univcv&v=2.1&id=GALE%7CCX405
9000104&it=r&asid=6d5e953e84920cdf74e9ff21510e6fce. Accessed 6 Oct. 2017.
Gale Document Number: GALE|CX4059000104

Vous aimerez peut-être aussi