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Examen rgional : Acadmie de Dra-Tafilalet (session de juin 2016)

Texte de base :

Que ce que jcris ici puisse tre un jour utile dautres, que cela arrte le juge prt juger,
que cela sauve des malheureux, innocents ou coupables, de lagonie laquelle je suis condamn,
pourquoi ? quoi bon ? quimporte ? Quand ma tte aura t coupe, quest-ce que cela me fait
quon en coupe dautres ? Est-ce que vraiment jai pu penser ces folies ? Jeter bas lchafaud aprs
que jy aurai mont ! Je vous demande un peu ce qui men reviendra.
Quoi ! Le soleil, le printemps, les champs pleins de fleurs, les oiseaux qui sveillent le matin,
les nuages, les arbres, la nature, la vie, tout cela nest plus moi !
Ah ! Cest moi quil faudrait sauver ! Est-il bien vrai que cela ne se peut, quil faudra mourir
demain, aujourdhui peut-tre, que cela est ainsi ? O Dieux ! Lhorrible ide se briser la tte au mur
de son cachot !

I. TUDE DE TEXTE : (10 points)

1. Recopiez et compltez le tableau suivant : (1 pt)


Titre de luvre Auteur Genre Sicle
..
2.
a) Qui raconte ? (0,5 pt)
b) O se passe la scne ? (0,5 pt)
3. Situez le passage par rapport aux vnements de luvre. (1 pt)
4. Quels sont les arguments avancs par lauteur pour justifier son recours lcriture. (1 pt)
5. Choisissez la bonne rponse :
Dans ce passage le narrateur crit :
Une lettre au procureur gnral
Son journal intime
Une lettre sa fille Marie
6. Dans le passage, le narrateur regrette la perte de plusieurs choses.
a) Quelles sont ces choses perdues ? (0,5 pt)
b) Quelle est la cause de cette perte ? (0,5 pt)
7. Quelle figure de style connaissez-vous dans le deuxime paragraphe ? (1 pt)
8.
a) Quels types de phrases (ou modalits) dominent dans le passage ? (0,5 pt)
b) Quel effet, travers lemploi de ces types de phrases, le narrateur cherche-t-il crer ?
(0,5 pt)
9. Quelle ide dangereuse tente le personnage vers la fin du passage ? (1 pt)
10. Le narrateur pense en priorit sauver sa vie. Trouvez-vous son attitude goste ou
raisonnable ? Pourquoi ? (1 pt)
II. PRODUCTION CRITE : (10 points)
Sujet :
Lcriture peut tre une source de plaisir comme elle peut tre au service dune chose noble.
Croyez-vous lefficacit de la parole crite pour sensibiliser les gens ? Dvelopper votre rflexion
dans un texte argumentatif illustr dexemples prcis.

Mohammed Bouchriha. Lyce Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Page 1


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