FASE III- TRABAJO COLABORATIVO II

MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA COMUNITARIA

ESTUDIANTE
DEISY FERNANDA FUENTES C.C 1083876190
CDIGO: 403022_73

TUTOR
PAULA ANDRES ESTRADA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y
HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGA

12 DE ABRL DE 2017
 1. Establecer las necesidades de acuerdo a lo descrito en el caso.

Las necesidades se pueden definir como el hueco entre cmo se encuentra la situacin
actual y cmo debera ser esa situacin. Una necesidad puede ser sentida por un
individuo, un grupo o una comunidad entera. Puede ser tan concreta como la necesidad
de alimento y agua o tan abstracta como mejorar la cohesin de la comunidad.

Algunas necesidades que se pueden identificar son:

Necesidades expresadas: Se enfatiza en la demanda de servicios.

Ampliar la disposicin de territorio en metros cuadrados, ya que los habitantes

por m2 es muy numerosa y se presenta sobrepoblacin.
Encontrar estabilidad econmica para reducir los niveles de pobreza.
Minimizar los tipos de violencias que se generan por ingerir bebidas alcohlicas.
Fortalecer la imagen social que proyectan los habitantes de Yabita frente a otras
comunidades que tienen prejuicios respecto a ellos.
Desarrollar el mbito empresarial a travs del impulso y la creacin de
microempresas que generen fuentes de empleo.
Implementar estrategias de mejora que permitan dar solucin a sus
problemticas sociales, culturales, educacionales y de salud para mejor su
calidad de vida.
Identificar modelos econmicos de referentes que sirvan como impulso en la
comunidad para encontrar alternativas econmicas.
Crear fuentes de trabajos formales e informales para sobrevivir.
Encontrar entidades que alfabeticen, permitan culminar los estudios como
bachilleres y brinden oportunidades de realizar estudios tcnicos y profesionales.
Conocer y hacer uso de mtodos de planificacin familiar.

Necesidades sentidas: Enfatiza en la percepcin de la poblacin sobre sus problemas o

los servicios que desean.
 Reconocer que la violencia verbal o psicolgica se constituye en un tipo de
violencia en la misma dimensin que la fsica.
Cambiar la mentalidad de su condicin de vida y frente a quienes desean
ayudarlas.
Amentar el nmero de establecimientos que prestan servicios de comunicacin y
telefona en la zona.

Necesidades normatizadas: Esta equivale a la demanda de servicios que identifica un

profesional para que se cumplan las normas bsicas.

Gestionar el establecimiento de instituciones educativas que garanticen el

derecho fundamental a la educacin de los nios, adolescentes y jvenes
presentes en la comunidad.
Contar con establecimiento pblicos que brinden abastecimiento de alimentos y
vveres al interior de la comunidad.
Tener un trazado urbano y un sistema de acueducto y alcantarillado que brinden
las condiciones bsicas de salubridad a las personas.
Identificar un punto de equidad y apoyo entre las personas que viven en el
sector norte y las del sur de la comunidad, para aprovechar los pocos recursos
intelectuales de estas personas.

2. Establecer los Recursos comunitarios de acuerdo a lo descrito en el caso

Los recursos comunitarios pueden considerar como una oportunidad para lograr un
cambio. Estos, pueden incluir negocios, instituciones de servicio pblico y
organizaciones caritativas que proveen asistencia y servicios a los residentes locales. El
rango de servicios toca la vida de todos los miembros de la comunidad.
 Realizar encuestas para conocer a plenitud los procesos de inmigracin que se
evidencian en este sector vulnerable para que la calidad de vida de las personas
mejore.

Los lderes comunitarios y sociales se reunan en consejos locales para identificar

y gestionar proyectos de salud, sanidad y urbanidad para cubrir las necesidades
bsicas de la comunidad.

Desarrollo de espacios polticos que permitan implementar acciones polticas

que ejercer influencia sobre el municipio de Holgun aprovechando el nmero
representativo de pobladores en el sector.

Que las mujeres se reunan y participen activamente en los programas diseados

desde las diferentes asociaciones sin nimo de lucro con el objetivo de
capacitarse en diferentes artes y oficios.

Recolectar dinero en basares y otros eventos de pequea magnitud para

inyectarlo en proyectos de emprendimiento social y econmico.

Acoger a las instituciones culturales que ofrecen espacios de ocio y fortalecen

espacios deportivos en nios, adolescentes, jvenes y adultos.

Organizar reuniones pequeas en espacios familiares que se conviertan en la

puerta para comenzar la recuperacin de adicciones de cualquier tipo de
sustancias y la produzcan una reintegracin social.

Realizar reuniones entre grupos de personas donde se enseen y compartan los

diferentes conocimientos que se han adquirido desde la experiencia laboral o el
aprendizaje desde la academia.

En espacios de tiempo breves, lograr que su nica enfermera brinde campaas

de salud que permita dar los primeros pasos en consecucin de su primer centro
de salud que garantice la atencin bsica de los pacientes.
 3. Establecer valores culturales, actitudes, etc.

Los valores culturales estn hechos por todas las creencias, actividades, lenguajes y
relaciones que permiten a una o varias comunidades expresarse e identificar su forma
de ser y sus costumbres.

Inversin de los ingresos econmicos en algn tipo de bebidas psicoactivas.

Desarrollo de paradigmas o prejuicios frente a la forma en que las personas
los observan.
La subvaloracin que tienen los pobladores de yabita en relacin a sus
capacidades y las de los dems.
El desarrollo escolar no se considera de vital importancia en las
generaciones.
Se procura una sostenibilidad econmica que proviene de asistencia social
del gobierno y no producto de la ocupacin laboral.
Predomina el machismo y como expresin del mismo, se practica la
violencia fsica, verbal y psicolgica contra las mujeres.
Las mujeres no reconocen los tipos de violencia, y en cambio, aceptan y
conviven con este tipo de violencias.
La autonoma que tienen los individuos en cuanto a la resolucin de
conflictos se confunde con renuncia a luchar por la integridad y dignidad del
gnero femenino.

4. Determinar la problemtica o necesidad que consideren que desde la

Psicologa comunitaria se puede intervenir.

Entre las problemticas que se pueden abordar desde la psicologa comunitaria, se

consideran las siguientes:

Consecuencias del consumo de sustancias psicoactivas en estratos socioeconimos

bajos.
El impacto del desempleo en los estratos menos favorecidos.
 El manejo que se le dar a los inmigrantes que se asientan en las zonas rurales de
las ciudades.
Estudiar un grupo objetivo que se denomina pobre, o tambin denominados
grupos vulnerables.
Identificar cmo los sistemas sociales producen reacciones psicolgicas, y a su
vez encontrar las posibles soluciones.
Violencias ejercidas en el gnero femenino.

Dentro del modelo que se puede implementar para dar solucin a este tipo de
problemticas, se puede desarrollar el modelo conductual comunitario.

El nfasis principal de este modelo es conseguir cambios duraderos a nivel

conductual en individuos y colectivos, erradicando prcticas inadecuadas, e
instalando otras ms adaptativas, a travs de estrategias que generen un aprendizaje
social. Este a su vez, implica complicaciones porque no siempre el comportamiento
de uno es el comportamiento del grupo. Entonces se puede decir que este modelo se
desarrolla dentro del plano del cambio individual y micro grupal. Por consiguiente,
el cambio social se ve reducido a una sumatoria de cambios personales. Es decir que
si los individuos se adaptan, el colectivo tambin.

Por otro lado, es importante abrazar otra fuente de intervencin basada en la

participacin comunitaria, la cual se entiende como una toma de conciencia
colectiva de toda la comunidad, sobre factores que frenan el crecimiento, por medio
de la reflexin crtica y la promocin de formas asociativas y organizativas que
facilita el bien comn; es decir, se pretende vincular a la comunidad para la:
Investigacin de sus propios problemas, necesidades y recursos existentes.
Formulacin de proyectos y actividades.
Ejecucin de proyectos mancomunados entre las comunidades y las Instituciones.
Evaluacin de las actividades que se realizan en cada proyecto.

La estrategia de la accin participativa, parte de los siguientes supuestos:

a. Los seres humanos son los constructores de la realidad en que viven,

b. Una comunidad tiene un desarrollo histrico y cultural previo a la intervencin
psicolgica,

c. La investigacin, como toda actividad cientfica, est anclada espacial y

temporalmente,

d. Las relaciones entre sujetos externos e internos a la comunidad deben ser

horizontales,

e. Toda comunidad posee recursos para llevar a cabo su proceso de transformacin f)

No slo es posible, sino deseable, combinan diferentes formas metodolgicas (Martn
Gonzlez, 1998).

De esta manera, la participacin en el mbito local de nuestros propios contextos,

permitir expresar las problemticas reales y as, se podr participar en las decisiones
locales que afectan de manera directa a la comunidad, buscando el bienestar y desarrollo
de los individuos y familias.
 BIBLIOGRAFIA

Fernndez, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicologa de la intervencin

comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Descle de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado de:

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Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Accin Psicosocial (OVI). UNAD.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9231