DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE INGENIERA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS
TIPO DE PROYECTO: EXTENSIN CULTURAL CICLO: V
TITULO DEL PROYECTO: Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office, en la I.E Eleazar Guzman Barron, Distrito de Chimbote Provincia
del Santa ,2017.

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH Catlica en cumplimiento a su filosofa institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General, Reglamento de
Extensin Cultural y Proyeccin Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social adscrita a la DIRES, en las diversas
organizaciones y comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan acciones de compromiso social en el desarrollo de
proyectos de las prcticas laborales para generar cambios de comportamiento en el campo de accin de su profesin promoviendo la Investigacin, desarrollo
e innovacin (I+D+i) empleando las tecnologas de la informacin. Compromete el desarrollo del manejo de conflictos con tolerancia y respeto a la dignidad de
las personas. El presente proyecto corresponde a una asignatura de Responsabilidad Social, que utiliza como estrategia didctica del aprendizaje basado en
proyecto y el ttulo est relacionado con la Norma Tcnica Peruana elaborada por el Comit Tcnico de Normalizacin de Responsabilidad Social ISO 26000,
el asunto 1 sobre prcticas laborales: trabajo y relaciones laborales.

Las condiciones de trabajo incluyen salarios y otras formas de compensacin, jornada laboral, perodos de descanso, vacaciones, prcticas disciplinarias y de
despido, proteccin de la maternidad y aspectos del bienestar, tales como agua potable, servicios sanitarios, comedores colectivos y acceso a servicios mdicos.
Muchas de las condiciones de trabajo se establecen en leyes y regulaciones nacionales o en acuerdos jurdicamente vinculantes entre aquellos para quienes se
desempea el trabajo y aquellos que lo desempean. El empleador determina muchas de las condiciones de trabajo. Las condiciones de trabajo afectan
considerablemente la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, as como el desarrollo econmico y social. Debera darse una consideracin justa y
adecuada a la calidad de las condiciones de trabajo.

De acuerdo al proceso de recojo de informacin de los estudiantes a travs de las encuestas, la situacin no es diferente porque del total de 25 encuestados, el
92% desconocen del tema, y segn datos estadsticos el 100% de los encuestados les gustara recibir el taller. Ante esta situacin se propone el desarrollo del
proyecto: Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office en la I.E Eleazar Guzman Barron Distrito de Chimbote Provincia del Santa 2017.
Que se desarrollar teniendo en cuenta las fases: etapa de identificacin de la problemtica en la que la actividad principal es la aplicacin y procesamiento de
datos, etapa de elaboracin del proyecto en el que se establecen los objetivos, metas y cronograma de actividades, la etapa de ejecucin en la cual se interviene
en la comunidad y la etapa de evaluacin y mejora.
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OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office en la I.E Eleazar Guzman Barron, Distrito de Chimbote Provincia del Santa
,2017.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Identificar la enseanza en el manejo de las principales herramientas de office la I.E Eleazar Guzman Barron, Distrito de Chimbote Provincia del Santa,
2017.

2. Elaborar el proyecto: Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office en la I.E Eleazar Guzman Barron, Distrito de Chimbote Provincia
del Santa 2017.

3. Ejecutar el proyecto: Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office en la I.E Eleazar Guzman Barron, Distrito de Chimbote Provincia
del Santa 2017.

4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Enseanza en el manejo de las principales herramientas de office en la I.E Eleazar Guzman Barron,
Distrito de Chimbote Provincia del Santa 2017.

ALCANCE:

DIRES
Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
Docentes tutores de responsabilidad social
Estudiantes de Escuela Profesional
Comunidad u organizacin beneficiaria

METAS DE ATENCIN
N de beneficiarios : 25

RESPONSABLES DEL PROYECTO

Docente tutor : Leonor Amelia Diaz Jaimes
Coordinador del grupo : Kevin Acua Vega
Integrantes del grupo
1. ACUA VEGA KEVIN BRYAN
2. ALONSO HERRERA FRANKLIN YONATAN
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3. CARRION VALLEJOS ERICK LIN HEBVIRT
4. CERRINOS VALVERDE HUMBERTO JOEL
5. MORILLO SOLIS KENNETH BECKY
6. PAREDES MALLQUI GIANCARLOS ANTONY
7. SUAREZ LAUYA SOLEDAD REGINA
8. VEGA HERRERA ADRIAN JOSIAS
9. ZAVALETA UCEDA ARMANDO JOEL
10. FRANCIS VALDIVIEZO HUANSI
11. JIMY ANTONY VILLACORTA CHUA

DURACIN DEL PROYECTO:

Un semestre acadmico

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 16
0 1 2 3 4 5
PLANIFICACIN
1. Evala e identifica con la
aplicacin de encuestas de
inicio, para evaluar el Encuesta de
O1
conocimiento antes de
Estudiante
Entrada
Encuestas procesadas *
elaborar el proyecto en la I.E
Eleazar Guzman Barron
EJECUCIN
1. Elabora e implementa el
proyecto en la I.E Eleazar

O2
Guzman Barron presentando
las evidencias en el entorno
Estudiante 1 proyecto Proyecto **
virtual Angelino (EVA)
2. Ejecuta el proyecto en la I.E Estudiante Asistencias
Eleazar Guzman Barron de
Registro de asistencias *
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acuerdo a las actividades

planificadas.
3. Aplica encuestas del cierre
para obtener datos, para
Encuesta de
evaluar el impacto de la
ejecucin del proyecto en la
Estudiante
Salida
Encuestas procesadas *
I.E Eleazar Guzman Barron
4. Registra las ocurrencias en
el desarrollo del proyecto en la
I.E Eleazar Guzman Barron
Estudiantes Registro Registro de ocurrencias *
VERIFICACIN
1. Verifica el desarrollo y
cumplimiento del proyecto in-
situs
Docente Tutor Verificacin Registro de verificacin *
O3
2. Verifica en la tutora Total de
presencial el cumplimiento de
la ejecucin en el EVA.
Docente Tutor estudiantes
matriculados
Registro de asistencia *
EVALUACIN Y MEJORA
1. Evala y presenta el
desarrollo de cumplimiento del
O4 proyecto, con plan de mejora y
resultados de la encuesta de
Estudiante 1 informe Informe final *
salida.

RECURSOS:

HUMANOS:

- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
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MATERIALES:

- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresin
- Dpticos
- Cmara fotogrfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO 2017 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente: PRESUPUESTO
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL
PLANIFICACIN
3 55 55 55 0
a. Identificar la problemtica

a.1. Seleccin y coordinacin con responsables. 1 20 20 20 0

a.2. Elaboracin, aplicacin y tabulacin de encuestas. 1 25 25 25 0
Encuestas
a.3. Diagnstico, elaboracin y presentacin del proyecto. Documento 1 10 10 10 0

EJECUCIN
135 55.5 775 35 740
b. Desarrollo del proyecto en un semestre acadmico

b.1. Difusin del proyecto. Trpticos 100 0.5 50 50

1 5 5 5
b.2. Registro de participantes y fotografas. Eventos

b.3. Ejecucin del proyecto. Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes. Horas 30 20 600 600

b.5 Servicios de Limpieza. 1 50 50 50

1 20 20 20
b.6 Plataforma.
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b.7 Biblioteca fsica y virtual. 1 20 20 20

EVALUACIN
10 10 10 0
c. Elaborar informe preliminar

c.1. Elaboracin del informe preliminar. Informe 1 10 10 10

preliminar

PLAN DE MEJORA

d. Elaborar Plan de mejora 30 30 30 0

d.1. Evaluar resultados de informe preliminar. Informe 1 10 10 10 0
1 20 20 20 0
d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones. Informe
80 80 0 130
e. Gastos administrativos de la ULADECH

e.1. Pago de personal administrativo. 50

1 40 40 40
e.2. Infraestructura y equipamiento.

e.3. Servicios (agua, luz, etc). 1 10 10 10

e.3. Servicio internet. 1 30 30 30
TOTAL 230.5 950 130 870 1000

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto est financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N 30220 Artculo 125

ELABORADO POR:Carrion Vallejos Ericck FECHA:

REVISADO POR: Leonor Amelia Diaz Jaimes FECHA:
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ANEXOS

PERMISO
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ENCUESTA APLICADA
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PREGUNTAS DE LA ENCUESTA APLICADA

N Pregunta SI SI% NO NO%

1 Conoce Ud. Que es la ofimtica? 2 8 23 92

2 Conoce Ud. Donde usamos las herramientas ofimticas? 2 8 23 92

3 Tu profesor de Computo te ha hablado de las herramientas ofimticas? 0 0 25 100

4 Realizas trabajos empleando las herramientas ofimticas? 2 8 23 92

5 Consideras de gran importancia el uso de las herramientas ofimticas? 9 36 16 64

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RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS APLICADAS

N Pregunta SI SI% NO NO%

1 Conoce Ud. Que es la ofimtica? 2 8 23 92

Fuente: Encuesta aplicado a los estudiantes del 4to grado A, de la I.E Eleazar Guszman Barron, octubre 2017

Grafico 1
SI
8%

NO
92%
SI NO

INTERPRETACION: Segn los resultados obtenidos solo el 8% de los estudiantes

saben lo que es la ofimtica, Por lo que el 92% desconoce lo que es la ofimtica.
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N Pregunta SI SI% NO NO%

2 Conoce Ud. Donde usamos las herramientas ofimticas? 2 8 23 92

Fuente: Encuesta aplicado a los estudiantes del 4to grado A, de la I.E Eleazar Guszman Barron, octubre 2017

Grafico 2

8%

92%

SI NO

INTERPRETACION: Segn los resultados obtenidos solo el 8% de los estudiantes

saben dnde se usan las herramientas ofimticas, Por lo que el 92% desconoce el uso de estas.
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N Pregunta SI SI% NO NO%

3 Tu profesor de Computo te ha hablado de las herramientas ofimticas? 0 0 25 100

Fuente: Encuesta aplicado a los estudiantes del 4to grado A, de la I.E Eleazar Guszman Barron, octubre 2017

Grafico 3

0%

100%

SI NO

INTERPRETACION: Segn los resultados el 100% de los estudiantes menciona que su profesor
De computo no le ha hablado de las herramientas ofimticas.
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N Pregunta SI SI% NO NO%

4 Realizas trabajos empleando las herramientas ofimticas? 2 8 23 92

Fuente: Encuesta aplicado a los estudiantes del 4to grado A, de la I.E Eleazar Guszman Barron, octubre 2017

Grafico 4

8%

92%

SI NO

INTERPRETACION: Segn los resultados el 8% de los estudiantes saben dnde se usan

Las herramientas informticas, mientras que el 92% desconoce su uso.
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N Pregunta SI SI% NO NO%

5 Consideras de gran importancia el uso de las herramientas ofimticas? 9 36 16 64

Fuente: Encuesta aplicado a los estudiantes del 4to grado A, de la I.E Eleazar Guszman Barron, octubre 2017

Grafico 5

36%

64%

SI NO

INTERPRETACION: Segn los resultados el 36% de los estudiantes considera de gran importancia
El uso de las herramientas informticas, mientras que el 64% considera que el uso de las herramientas
Informticas es indispensable.
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