Orrintacion Autistas

Maribel Caravaca, Jos Manuel Herrero,
Francisca Lozano, Concepcin Riquelme,

Vernica Sabater y ngel Jess Soriano
La orientacin acadmica y
profesional del alumnado con
trastornos del espectro del autismo

Maribel Caravaca Cantabella, Jos Manuel Herrero

Navarro, Francisca Lozano Martnez, Concepcin
Riquelme Ortiz, Vernica Sabater Drott y ngel Jess
Soriano Ortiz
Los autores de esta publicacin son profesionales de la Orien-
tacin Educativa en la Regin de Murcia, con diversos perfiles
como psiclogos, pedagogos y maestros de audicin y lengua-
je, as como con amplia experiencia en el trabajo con alumnado
con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos
del Espectro del Autismo.
Publicaciones recientes de la Consejera de

Educacin y Universidades
www.educarm.es/publicaciones
Cmo trabajar la Inteligencia Emocional mediante el

Aprendizaje Cooperativo en 4 curso de Primaria /
Encarnacin Gonzlez Carretero.
El ordenador como herramienta complementaria en
educacin infantil / Salom Recio Caride (coord.).
Aula de prevencin y resolucin de conflictos / Juan
Carlos Caballero Garca (coord.).
Formation linguistique pour enseignants de DNL des
sections bilingues de franais de la Rgion de Mur-
cia / Julia Soriano Escobar.
Propuesta de innovacin metodolgica a travs del
uso de herramientas multimedia y el ordenador / An-
tonio Martnez Martnez
Gua bsica de fisioterapia educativa / Francisco
Ruiz Salmern (coord.).
VII Jornadas para mejorar la Convivencia Escolar:
Buenas prcticas educativas para mejorar la convi-
vencia escolar / Observatorio para la Convivencia
Escolar en la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia.

Maribel Caravaca, Jos Manuel Herrero,

Francisca Lozano, Concepcin Riquelme,
Vernica Sabater y ngel Jess Soriano
La orientacin acadmica y
profesional del alumnado con
trastornos del espectro del
autismo
Promueve:
RegindeMurcia
ConsejeradeEducacinyUniversidades
DireccinGeneraldeInnovacinEducativayAtencinalaDiversidad
Edita:
RegindeMurcia
ConsejeradeEducacinyUniversidades
SecretaraGeneral.ServiciodePublicacionesyEstadstica


CreativeCommonsLicenseDeed
LaobraestbajounalicenciaCreativeCommonsLicense
Deed.ReconocimientoNocomercial3.0Espaa.
Sepermitelalibertaddecopiar,distribuirycomunicarpblicamentelaobrabajo
lascondicionesdereconocimientodeautores,nousndolaconfinescomerciales.
Alreutilizarlaodistribuirlahandequedarbienclaroslostrminosdeestalicencia.
Algunadeestascondicionespuedenoaplicarsesiseobtieneelpermisodeltitular
delosderechosdeautor.
Nadaenestalicenciamenoscabaorestringelosderechosmoralesdelautor.

Autores:MaribelCaravacaCantabella,JosManuelHerreroNavarro,Francisca
LozanoMartnez,ConcepcinRiquelmeOrtiz,VernicaSabaterDrottyngel
JessSorianoOrtiz.
Fotografa:farmer64http://www.morguefile.com/creative/farmer64
I.S.B.N.:9788460879145
1aEdicin,mayo2016
LAORIENTACINACADMICAYPROFESIONALDELALUMNADOCONTRASTORNOSDELESPECTRODELAUTISMO
NDICEDECONTENIDOS

Introduccin ...................................................................................................................... 7
1. Punto de partida para definir la orientacin acadmica y profesional del alumnado
con necesidades educativas especiales ............................................................................. 9
2. Principios y objetivos de la orientacin acadmica y profesional del alumnado con
necesidades educativas especiales .................................................................................. 11
2.1. Principios de la orientacin acadmica y profesional del alumnado con
necesidades educativas especiales ..................................................................... 11
2.2. Objetivos de la orientacin acadmica y profesional del alumnado con
necesidades educativas especiales asociadas a trastornos del espectro del
autismo (TEA). .................................................................................................... 11
3. Desarrollo de los objetivos ......................................................................................... 13
4. Estudios de formacin profesional basica para alumnos con TEA ............................ 20
5. Estudios de formacin profesional de grado medio para alumnos TEA .................... 46
6. Estudios de formacin profesional de grado superior para alumnos TEA ................. 75
7. Estudios de grado para alumnos con TEA................................................................ 120
Estudios de grado de la rama de ciencias en la Regin de Murcia ................. 120
Estudios de grado de la rama de ciencias de la salud en la Regin de Murcia122
Estudios de grado de la rama de ingenieras y arquitectura en la Regin de
Murcia............................................................................................................... 125
Estudios de grado de la rama de arte y humanidades en la Regin de Murcia
.......................................................................................................................... 131
Estudios de grado de la rama de ciencias sociales y jurdicas en la Regin de
Murcia............................................................................................................... 134
Otros estudios superiores no universitarios en la Regin de Murcia para
alumnos con TEA .............................................................................................. 139
8. Itinerarios educativos................................................................................................ 140
9. Legislacin ............................................................................................................... 142
Anexo I: Estilo de aprendizaje...................................................................................... 144
Anexo II: Habilidades sociales ..................................................................................... 145
Anexo III: Juegos cooperativos .................................................................................... 147
Anexo IV: Toma de decisiones .................................................................................... 148
Anexo V: Resolucin de conflictos .............................................................................. 150
M.Caravaca,J.M.Herrero,F.Lozano,C.Riquelme,V.SabateryA.J.Soriano 5
INTRODUCCIN
La Orientacin Acadmica y Profesional forma parte inseparable del proceso de

atencin educativa al alumnado; a todo el alumnado. Y debe serlo an ms cuando el
alumno o la alumna tiene necesidades educativas especiales (por ejemplo, asociadas a
Trastornos del Espectro del Autismo). En efecto, este alumnado no slo requiere -de
una manera ms o menos intensa- adaptaciones del currculo, o de los diferentes
elementos del mismo, sino tambin una cuidadosa actuacin que le oriente a lo largo de
todo el proceso educativo y, sobre todo, en los momentos previos a la adopcin de
decisiones respecto a los diferentes itinerarios educativos.
Aunque un objetivo bsico y fundamental de la atencin educativa al alumnado
con necesidades especiales es que sean capaces, cada vez ms, de tomar decisiones por
s solos sobre los diferentes aspectos de su propia vida, es habitual que sean sus padres
los que deban -en todo o en parte, en funcin de la intensidad de tales necesidades
especiales- decidir finalmente; por ejemplo, respecto a las distintas decisiones
acadmicas. Por este motivo, una adecuada Orientacin Acadmica y Profesional debe
tener muy en cuenta a los padres del alumnado con necesidades educativas especiales.
Como todos sabemos, los alumnos y alumnas con necesidades educativas
especiales asociadas a Trastornos del Espectro del Autismo, requieren medidas y
actuaciones a veces muy especficas, que tambin forman un continuo que va desde las
medidas ms cercanas a las actuaciones ordinarias hasta medidas ms especficas. La
experiencia de trabajo con este alumnado -que ha evolucionado muy positivamente en
los ltimos veinte aos- tambin nos ha hecho ver con claridad que necesitamos mejorar
la Orientacin Acadmica y Profesional de los mismos.
Este es el objetivo del trabajo que hemos realizado durante los dos ltimos
cursos: el de intentar dar forma y hacer sugerencias respecto a diferentes aspectos de la
Orientacin Acadmica y Profesional del alumnado con Trastornos del Espectro del
Autismo. En el apartado 1 exponemos, de manera esquemtica, aspectos que
consideramos importantes y que forman el punto de partida para definir la Orientacin
Acadmica y Profesional del alumnado con necesidades educativas especiales. En el
apartado 2 nos referimos a los principios y objetivos de la Orientacin Acadmica y
Profesional del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a los
Trastornos del Espectro del Autismo. En el apartado 3 desarrollamos los objetivos de la
Orientacin Acadmica y Profesional que consideramos ms relevantes (p.e., informar
al alumnado y a sus padres de las diferentes alternativas que ofrece el Sistema
educativo; pero tambin desarrollar en el alumnado el autoconocimiento de aptitudes,
dificultades e intereses, e informar a sus padres de los mismos; o favorecer el
acercamiento del alumnado al mercado laboral y preparar su insercin). En los cuatro
apartados que siguen (del 4 al 7) analizamos la oferta educativa de la Formacin
Profesional Bsica, de los estudios de Formacin Profesional de Grado Medio y
Superior, y de los estudios de Grado. Finalmente, especificamos los diferentes
itinerarios educativos de nuestro Sistema educativo, as como la Legislacin en la que
se sustenta.
Nuestro inters fundamental es compartir este trabajo, que hemos realizado
desde la experiencia y la reflexin, e ir mejorando una parte sustancial y decisiva de la
atencin educativa al alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo.
Por otra parte, y finalmente, la propia experiencia nos har enriquecer el

contenido desarrollado en las pginas que siguen, con lo cual mejoraremos an ms la
atencin que damos a nuestros alumnos y alumnas.
Los autores
Murcia, abril de 2016
1. PUNTO DE PARTIDA PARA DEFINIR LA ORIENTACIN

ACADMICA Y PROFESIONAL DEL ALUMNADO CON
NECESIDADESEDUCATIVASESPECIALES
Cuando desde los centros educativos intentamos orientar acadmica y

profesionalmente al alumnado, nos damos cuenta de que lo que generalizamos para
todos, necesitamos especificarlo y sistematizarlo para el alumnado con necesidades
educativas especiales (en adelante a.c.n.e.e.s) debido a sus caractersticas particulares.
Hasta ahora nos hemos guiado por la intuicin y la mejor voluntad, y nos damos cuenta
que no siempre hemos acertado o que, por lo menos, podemos mejorar en esta tarea.
Hasta ahora no hay un protocolo definido de cmo orientar acadmica y
profesionalmente a los a.c.n.e.e.s. y, sin embargo, consideramos que es muy apropiado
y necesario tenerlo.
Los aspectos que han determinado que reflexionemos y sistematicemos la
orientacin acadmica y profesional a los a.c.n.e.e.s. son los siguientes:
La evolucin positiva del alumnado en los mbitos acadmico y social (gracias a
los diagnsticos y a las medidas de atencin a la diversidad aplicadas en los
centros desde edades cada vez ms tempranas) crea, a veces, en los padres unas
expectativas acadmicas y profesionales muy altas, y en ocasiones poco
realistas, respecto a sus hijos.
Las propuestas del Consejo Orientador no son vinculantes y, por lo tanto, no
siempre son tenidas en cuenta.
Algunos padres consideran, con buena voluntad, que lo mejor que pueden
ofrecer a sus hijos es conseguir unos estudios superiores, pero puede ocurrir que
no siempre sea lo ms adecuado para ellos.
Cursar estudios superiores (cuando puede que no sea lo ms adecuado para el
alumnado) suele crear estados de ansiedad muy elevados en los mismos. Por
otra parte, la gran implicacin de tiempo que supone estos estudios, restringe
sustancialmente su ocio y tiempo libre, as como las posibilidades de interaccin
social que son tan importantes para ellos.
La orientacin acadmica y profesional de este alumnado no se puede ceir a
momentos puntuales, porque no nos da una visin global de todas las
posibilidades, limitaciones y realidad que rodea al alumnado.
Se suele hacer una orientacin acadmica y profesional colectiva en vez de
individualizada. Para los a.c.n.e.e.s. es imprescindible que sea individualizada.
Nos damos cuenta que, por ejemplo, para el alumnado con TEA, les suele costar
mucho definir y determinar sus gustos e intereses. Nos parece pues adecuado
que se les haga partcipes, en la medida que se pueda, de cmo estudian y
trabajan las personas que realizan ciclos y grados a los que, en principio, pueda
inclinarse este alumnado.
Tenemos que replantearnos en qu medida implicamos desde el centro a los

padres en la orientacin acadmica y profesional de sus hijos, para caminar en la
misma direccin y no crear falsas expectativas.
Nos damos cuenta que hay alumnado cursando estudios superiores, que los
logran superar tericamente, pero que en la prctica, difcilmente podrn
desempear un puesto de trabajo vinculado a los estudios realizados, por las
limitaciones sociales y comunicativas que presentan.
Lo anterior hace que nos planteemos lo que hasta ahora no habamos tenido en
cuenta, al menos de una manera concreta y especfica, es decir, que hay estudios
(ciclos formativos, estudios universitarios, etc) y profesiones ms adecuados y
otros que lo son menos en funcin de las posibilidades y limitaciones de este
alumnado.
2. PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA ORIENTACIN

ACADMICA Y PROFESIONAL DEL ALUMNADO CON
NECESIDADESEDUCATIVASESPECIALES
La Orientacin Acadmica y Profesional forma parte de la atencin educativa al

alumnado, a todo el alumnado. Debe ser y estar, no obstante, ms sistematizada y
organizada en el caso del alumnado con necesidades educativas especiales. Debe ser as
porque estos alumnos y alumnas, debido a variadas situaciones y condiciones
vinculadas a discapacidad o a trastornos graves de conducta, necesitan apoyos y
atenciones educativas especficas.
La principal finalidad de la educacin y, por tanto, de la orientacin acadmica y
profesional del alumnado con necesidades educativas especiales es el pleno desarrollo
de su autonoma, que les facilite su inclusin escolar, su insercin social y su acceso al
mundo laboral.
2.1.Principiosdelaorientacinacadmicayprofesionaldelalumnado
connecesidadeseducativasespeciales
La orientacin acadmica y profesional del alumnado con necesidades

educativas especiales debe ser y estar personalizada, teniendo en cuenta y
ajustndose a las capacidades y dificultades del alumno o de la alumna, as como
a sus intereses y motivaciones.
educativas especiales debe tener en cuenta las opiniones y los puntos de vista de
sus padres, orientndoles adecuadamente sobre las necesidades y posibilidades
reales de sus hijos.
educativas especiales debe iniciarse lo ms tempranamente posible.
educativas especiales ser coordinada por el orientador u orientadora del centro
educativo, contando con la colaboracin de los tutores, profesores de rea,
maestros especialistas en pedagoga teraputica y en audicin y lenguaje,
profesores tcnicos de servicios a la comunidad, etc.
2.2.Objetivosdelaorientacinacadmicayprofesionaldelalumnado
connecesidadeseducativasespecialesasociadasaTrastornosdel
EspectrodelAutismo(TEA).
Informar al alumnado y a sus padres sobre las diferentes alternativas que ofrece
el sistema educativo.
Desarrollar en el alumnado el autoconocimiento de aptitudes, dificultades e
intereses, e informar a los padres de los mismos.
Contribuir a su desarrollo para que puedan tomar decisiones y elegir a lo largo

de su vida de manera responsable.
Favorecer el acercamiento del alumnado al mercado laboral y preparar su
insercin.
Fomentar el uso de los diferentes recursos para la bsqueda de empleo.
Ayudar para que los padres del alumnado con TEA entiendan la importancia del
necesario desarrollo de los diferentes aspectos de la personalidad de sus hijos, y
no solamente del aspecto acadmico.
A continuacin desarrollamos los diferentes objetivos.

3.DESARROLLODELOSOBJETIVOS.
OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES
IMPLICADOS
INFORMAR AL
*
1. Dar informacin Exposicin Pginas de internet: 6 Primaria E.O.E.P.s.
ALUMNADO Y A SUS a todo el grupal www.feriafpmurcia.es 1 E.S.O. Orientador de
PADRES SOBRE LAS alumnado sobre www.um.es/infosecundaria/oferta- 2 E.S.O. Secundaria
DIFERENTES las diferentes academica.php 3 E.S.O.
ALTERNATIVAS QUE
OFRECE EL SISTEMA
alternativas que www.upct.es 4 E.S.O.
EDUCATIVO. ofrece el www.ucam.edu A lo largo de la F.P.
sistema A lo largo de
educativo. Bachillerato.
2. Dar informacin Exposicin Pginas de internet: 6 Primaria E.O.E.P.s.
a los padres de grupal www.feriafpmurcia.es 1 E.S.O. Orientador de
todo el O www.um.es/infosecundaria/oferta- 2 E.S.O. Secundaria y/o
alumnado sobre informacin academica.php 3 E.S.O. Profesor de
las diferentes individual, www.upct.es 4 E.S.O. Servicios a la
alternativas que si procede. www.ucam.edu A lo largo de la F.P. Comunidad
ofrece el A lo largo de
sistema Bachillerato.
educativo.
3. Valoracin de Trabajo Pruebas estandarizadas En cualquier momento E.O.E.P.s.
capacidades, grupal individuales y colectivas del proceso educativo. Orientador de
destrezas, Trabajo Cuestionarios Secundaria
aptitudes, individual Entrevistas Colaboracin de
dificultades, profesionales
intereses, Ejemplos: externos al centro
preferencias y Capacidad cognitiva y funciones (asociaciones,
motivacin del ejecutivas: WISC-IV, DAT-5, K-Bit, Centros de Salud
alumnado en Badyg, IGF, Escala no verbal del Mental -C.S.M-.)
general, y de WISC-IV, Enfen, ACRA
forma ms Competencia lingstica: Peabody,
especfica para E-Complec, CEG, Prolec, Pro-
los a.c.n.e.e.s. esc.
Socio-emocional: BFQ-NA, Bar-
On, APQ, BASC

IMPLICADOS
Estilo de aprendizaje (Ver ejemplo
en Anexo I).
Competencia curricular.
4. Informar y Entrevista Informe psicopedaggico. En cualquier momento E.O.E.P.s.
contrastar los individual Consejo Orientador. del proceso educativo. Orientador de
resultados de la con padres. Secundaria
valoracin Entrevista Colaboracin de
anterior, de individual al profesionales
forma alumnado. externos al centro
individualizada, Entrevista (asociaciones,
con el alumnado individual C.S.M.)
con conjunta
necesidades alumno-
educativas padres.
especiales y sus
padres.
5. Informar, de Entrevista Informe psicopedaggico. En cualquier momento E.O.E.P.s.
forma individual Consejo Orientador. del proceso educativo. Orientador de
individualizada, con padres. Secundaria
al alumnado con Entrevista Colaboracin de
necesidades individual al profesionales
educativas alumnado. externos al centro
especiales y a Entrevista (asociaciones,
sus padres individual C.S.M.)
sobre las conjunta
diferentes alumno-
alternativas que padres.
ofrece el
sistema
educativo.

IMPLICADOS
DESARROLLAR EN 1. Intervencin Individual Programa Soy especial de P. Quincenal Departamento de
EL ALUMNADO EL individual con Vermeulen Orientacin
AUTOCONOCIMIENTO el alumnado. Autobiografas (videos y
DE APTITUDES, lecturas)
DIFICULTADES E
INTERESES E
Elaboracin, por parte del
INFORMAR A LOS alumnado, de escritos y dibujos
PADRES DE LOS autobiogrficos.
MISMOS. Fotografas personales (selfi)
2. Taller de Pequeo Habilidades Sociales (Anexo II) Quincenal/Mensual Orientador

Habilidades grupo P.T.
Sociales para Juegos cooperativos (Anexo A.L.
el alumnado. III)
3. Reunin Individual Entrevistas Antes, durante y al Orientador

informativa con final del proceso de Otros profesionales
los padres intervencin individual implicados, en su
y del Taller de caso.
Habilidades Sociales.
CONTRIBUIR A SU 1. Intervencin Individual Tcnicas de role-playing y ensayo Quincenal Departamento de
DESARROLLO PARA individual con de conducta. Orientacin
QUE PUEDAN TOMAR el alumnado. E.O.E.P.s.
DECISIONES Y
ELEGIR A LO LARGO
DE SU VIDA DE 2. Taller de Pequeo TOMA DE DECISIONES (Anexo IV) Quincenal/Mensual Orientador
MANERA Habilidades de grupo P.T.
RESPONSABLE. Autonoma y Grupo- RESOLUCIN DE CONFLICTOS A.L.
Toma de clase a (Anexo V) Tutor
Decisiones. travs de la
tutora
3. Reunin Individual y/o VALLS ARNDIGA, A. (2009): Antes, durante y al Orientador

formativa y de grupal La inteligencia emocional de los final del proceso de Otros profesionales

IMPLICADOS
intervencin padres y de los hijos. Madrid: intervencin individual implicados, en su
con los padres. Pirmide. y del Taller de caso.
Programa de internet: Autonoma y Toma de
diversidad.murciaeduca.es/yasoya Decisiones.
dulto (para alumnado con nivel de
afectacin importante).
FAVORECER EL 1. Presentacin al Grupo- Exposicin A lo largo de: Orientador/a
ACERCAMIENTO DEL alumnado de clase Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
ALUMNADO AL los diferentes Pequeo- E.S.O. Asociaciones
MERCADO LABORAL recursos y grupo 1 y 2
Y PREPARAR SU
INSERCIN.
entidades de Individual Bachillerato
formacin y F.P. Grado
empleo que Medio y
existen en la Superior y F.P.
zona. Bsica.
Programas
Formativos
Profesionales.
2. Visitas a los Pequeo- Salidas a centros de formacin y A lo largo de: Orientador/a
diferentes grupo empleo, empresas, organismos 2, 3 y 4 P.T.S.C.
recursos y Individual pblicos E.S.O. Asociaciones
entidades de 1 y 2
formacin y Bachillerato
empleo que F.P. Grado
existen en la Medio y
zona. Superior y F.P.
Bsica.
Programas
Formativos
Profesionales.
3. Reunin Pequeo- Exposicin A lo largo de: Orientador/a

informativa a grupo Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
los padres Individual E.S.O. Asociaciones

IMPLICADOS
sobre los 1 y 2 Empresas
diferentes Bachillerato
recursos y F.P. Grado
entidades de Medio y
formacin y Superior y F.P.
empleo que Bsica.
existen en la Programas
zona: Formativos
asociaciones, Profesionales.
empresas,
centros
formativos,
organismos
pblicos,
oficinas de
empleo, oferta
pblica de
agencia de
empleo y
desarrollo local.
FOMENTAR EL USO 1. Simulacin de Grupo-clase Exposicin A lo largo de: Orientador/a
DE LOS DIFERENTES entrevista de Pequeo Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
RECURSOS PARA LA trabajo. grupo Prctica E.S.O. Asociaciones
BSQUEDA DE Individual Dramatizacin 1 y 2 Profesorado
EMPLEO.
Bachillerato especfico de F.P.
F.P. Grado
Medio y
Superior y F.P.
Bsica.
Programas
Formativos
Profesionales.


IMPLICADOS
2. Bsqueda de Grupo-clase Exposicin A lo largo de: Orientador/a
informacin en Pequeo Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
las pginas grupo Prctica E.S.O. Asociaciones
web. Individual 1 y 2 Profesorado
Bachillerato especfico de F.P.
F.P. Grado
Medio y
Superior y F.P.
Bsica.
Programas
Formativos
Profesionales.
3. Bsqueda de Grupo- Exposicin A lo largo de: Orientador/a
informacin en clase Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
prensa. Pequeo Prctica E.S.O. Asociaciones
grupo 1 y 2 Profesorado
Individual Bachillerato especfico de F.P.
F.P. Grado
Medio y
Superior y F.P.
Bsica.
Programas
Formativos
Profesionales.
4. Elaboracin y Grupo- Exposicin A lo largo de: Orientador/a
difusin de clase Entrevista 2, 3 y 4 P.T.S.C.
currculum vital. Pequeo Prctica E.S.O. Asociaciones
grupo 1 y 2 Profesorado
Individual Bachillerato especfico de F.P.
F.P. Grado
Medio y
Superior y F.P.
Bsica.
Programas

IMPLICADOS
Formativos
Profesionales.
AYUDAR PARA QUE 1. Grupo Pequeo Talleres A partir del Orientador
LOS PADRES DEL educativo de grupo Dramatizaciones establecimiento de las Profesorado
ALUMNADO CON TEA apoyo a Dinmicas de grupo necesidades Asociaciones
ENTIENDAN LA padres. Role-playing especiales o del C.S.M.
IMPORTANCIA DEL
NECESARIO
Lluvia de ideas diagnstico y a lo largo
DESARROLLO DE de toda la escolaridad.
LOS DIFERENTES 2. Entrevistas a Individual Informe psicopedaggico A partir del Orientador
ASPECTOS DE LA padres. (entrega y explicacin) establecimiento de las Profesorado
PERSONALIDAD DE Otras orientaciones necesidades Asociaciones
SUS HIJOS, Y NO especiales o del C.S.M.
SOLAMENTE DEL
ASPECTO
diagnstico y a lo largo
ACADMICO. de toda la escolaridad.
3. Colaboracin Individual Documentacin impresa e A partir del Orientador
con la accin Pequeo informatizada establecimiento de las Profesorado
tutorial. grupo Reuniones con profesorado necesidades Asociaciones
Equipo especiales o del C.S.M.
docente diagnstico y a lo largo
de toda la escolaridad.
4. Escuela de Gran grupo Monogrficos especficos A partir del Orientador
padres. Pequeo establecimiento de las Profesorado
grupo necesidades Asociaciones
especiales o del C.S.M.
5. Asesoramiento Individual Reuniones A partir del Orientador
de padres a Pequeo establecimiento de las Profesorado
padres. grupo necesidades Asociaciones
especiales o del C.S.M.
4.ESTUDIOSDEFORMACINPROFESIONALBASICAPARAALUMNOSCONTEA1
FAMILIA
DENOMINACIN EN QU CONSISTE PERFIL DEL ESTUDIANTE SALIDAS PROFESIONALES
PROFESIONAL
ADMINISTRACIN Y PROFESIONAL La competencia general del a) Preparar equipos y aplicaciones informticas para llevar a cabo la Auxiliar de oficina.
GESTIN BSICO EN ttulo consiste en realizar grabacin, tratamiento e impresin de datos y textos, asegurando Auxiliar de servicios generales.
SERVICIOS tareas administrativas y de su funcionamiento. Auxiliar de archivo.
ADMINISTRATIVOS gestin bsicas, con b) Elaborar documentos mediante las utilidades bsicas de las Ordenanza.
autonoma con aplicaciones informticas de los procesadores de texto y hojas de Auxiliar de informacin.
responsabilidad e iniciativa clculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con Telefonista en servicios centrales de
personal, operando con la exactitud y rapidez. informacin.
calidad indicada, observando c) Realizar tareas bsicas de almacenamiento y archivo de Clasificador y/o repartidor de
las normas de aplicacin informacin y documentacin, tanto en soporte digital como correspondencia.
vigente medioambientales y convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos.
Grabador-verificador de datos.
de seguridad e higiene en el d) Realizar labores de reprografa y encuadernado bsico de
Auxiliar de digitalizacin
trabajo y comunicndose de documentos de acuerdo a los criterios de calidad establecidos.
forma oral y escrita en e) Tramitar correspondencia y paquetera, interna o externa, utilizando Operador documental.
lengua castellana y, en su los medios y criterios establecidos. Auxiliar de venta.
caso, en la lengua cooficial f) Realizar operaciones bsicas de tesorera, utilizando los Auxiliar de dependiente de comercio.
propia as como en alguna documentos adecuados en cada caso.
lengua extranjera. g) Recibir y realizar comunicaciones telefnicas e informtica
trasmitiendo con precisin la informacin encomendadas segn
los protocolos y la imagen corporativa.
h) Realizar las tareas bsicas de mantenimiento del almacn de
material de oficina, preparando los pedidos que aseguren un nivel
de existencias mnimo.
i) Atender al cliente, utilizando las normas de cortesa y demostrando
inters y preocupacin por resolver satisfactoriamente sus
necesidades.
j) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno
fsico, social, personal y productivo, utilizando el razonamiento
cientfico y los elementos proporcionados por las ciencias
aplicadas y sociales.
k) Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que
favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hbitos e
influencias positivas para la salud humana.
1
En la columna referida al perfil del estudiante hemos subrayado indicadores que creemos que suponen una mayor dificultad para el alumnado TEA. Esto no quiere decir que
sean excluyentes, de antemano, en el proceso de Orientacin de este alumnado.
FAMILIA
PROFESIONAL
l) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
ambiente diferenciando las consecuencias de las actividades
cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo.
m) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
su uso en distintos contextos de su entorno personal, social o
profesional mediante recursos a su alcance y los propios de las
tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
n) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
patrimonio histrico-artstico y las manifestaciones culturales y
artsticas, apreciando su uso y disfrute como fuente de
enriquecimiento personal y social.
) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
sociales o profesionales y por distintos medios, canales y soportes
a su alcance, utilizando y adecuando recursos lingsticos orales y
escritos propios de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua
cooficial.
o) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
personales y sociales utilizando recursos lingsticos bsicos en
lengua extranjera.
p) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y
fenmenos caractersticos de las sociedades contemporneas a
partir de informacin histrica y geogrfica a su disposicin.
q) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
cambios tecnolgicos y organizativos en su actividad laboral,
utilizando las ofertas formativas a su alcance y localizando los
recursos mediante las tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
r) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
responsabilidad, empleando criterios de calidad y eficiencia en el
trabajo asignado y efectundolo de forma individual o como
miembro de un equipo.
s) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
de las distintas personas que intervienen en su mbito de trabajo,
contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.
t) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
laboral en la realizacin de las actividades laborales evitando
daos personales, laborales y ambientales.
u) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
para todos que afectan a su actividad profesional.
v) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
responsabilidad en la eleccin de los procedimientos de su
actividad profesional.
FAMILIA
PROFESIONAL
w) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de

su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la
legislacin vigente, participando activamente en la vida
econmica, social y cultural.
AGRARIA PROFESIONAL La competencia general de a)Preparar y realizar operaciones auxiliares de montaje, Pen agrcola.
BSICO EN AGRO- este ttulo consiste en mantenimiento, limpieza y desinfeccin de infraestructuras, Pen agropecuario.
JARDINERA Y elaborar composiciones con instalaciones, dependencias de floristera, maquinaria y equipos, Pen en horticultura.
COMPOSICIONES flores y plantas y realizar segn proceda, garantizando su funcionamiento e higiene. Pen en fruticultura.
FLORALES operaciones auxiliares en b) Preparar el terreno y el substrato para la implantacin y produccin Pen en cultivos herbceos.
cultivos, en produccin de del material vegetal, teniendo en cuenta su uso posterior, con la Pen en cultivos de flor cortada.
planta en invernaderos o en maquinaria, herramientas y tiles necesarios. Pen de jardinera.
centros de jardinera, c) Sembrar, plantar o trasplantar cultivos, distribuyndolos sobre el
Pen de vivero.
colaborando en la terreno de acuerdo a las especificaciones y consiguiendo una
Pen de centros de jardinera.
preparacin del terreno y en buena nascencia o arraigo.
la implantacin y d) Regar el cultivo y realizar las labores culturales utilizando las Pen de campos deportivos.
mantenimiento de jardines, tcnicas que aseguren la satisfaccin de sus necesidades hdricas Pen de floristera
parques y zonas verdes, y el buen desarrollo del cultivo. Auxiliar de floristera.
operando con la calidad e) Abonar los cultivos de forma homognea y aplicar tratamientos Auxiliar de almacn de flores.
indicada, observando las fitosanitarios, en la dosis, momento y con el equipo indicado, para
normas de prevencin de satisfacer sus necesidades o carencias nutritivas y para mantener
riesgos laborales y la sanidad de las plantas.
proteccin medioambiental f) Recepcionar y almacenar material de floristera y auxiliares,
correspondientes y atendiendo a las caractersticas del producto final.
comunicndose de forma g) Realizar los trabajos bsicos para la multiplicacin sexual del
oral y escrita en lengua material vegetal, para llevar a cabo las labores de produccin de
castellana y en su caso en la planta en vivero.
lengua cooficial propia as h) Montar y desmontar trabajos de decoracin floral cuidando su
como en alguna lengua presentacin para el punto de venta, siguiendo los criterios del
extranjera. personal de categora superior, atendiendo a la tipologa de los
materiales y materias primas empleadas y su tratamiento.
i) Envolver composiciones florales y/o con plantas con criterios
estticos para su ptima presentacin, aplicando tcnicas de
atencin al cliente.
j) Realizar la limpieza y cuidado de zonas ajardinadas, ejecutando
pequeas reparaciones.
k) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico,
social, personal y productivo, utilizando el razonamiento cientfico
y los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y
sociales.
FAMILIA
PROFESIONAL
l) Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que
m) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
n) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
o) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
p) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera.
q) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y
r) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
s) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
t) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
u) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
v) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
FAMILIA
PROFESIONAL
w) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
x) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
CARPINTERA Y PROFESIONAL La competencia general del a) Poner a punto el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria Montador de productos de ebanistera
MUEBLE BSICO EN ttulo consiste en realizar auxiliar y mquinas necesarios para llevar a cabo las operaciones en general.
CARPINTERA Y operaciones bsicas de de mecanizado, acabado y tapizado de elementos de carpintera Montador de muebles de madera o
MUEBLE fabricacin, instalacin y y mueble. similares.
montaje de elementos de b) Seleccionar y acopiar materiales y productos para la fabricacin e Montador productos de madera
carpintera y mueble, instalacin de elementos de carpintera y mueble de acuerdo a excepto ebanistera.
mecanizando madera y las instrucciones tcnicas. Montador de envases/embalajes de
derivados, acondicionando c) Efectuar operaciones de trazado, corte y mecanizado en madera, madera y similares.
superficies, aplicando tela y derivados, utilizando los procedimientos establecidos. Acabador de muebles de madera.
productos de acabado y d) Realizar uniones en madera, tela y derivados, siguiendo criterios Acuchillador-barnizador de parquet.
auxiliando en los procesos de resistencia, economa y funcionalidad. Barnizador-lacador de artesana de
de tapizado, colaborando en e) Realizar operaciones de acabado y tapizado, a mano y a mquina, madera.
la elaboracin de productos preparando previamente las superficies, as como los equipos y
Barnizador-lacador de mueble de
con la esttica y acabados materiales para que acten en ptimas condiciones de calidad y
madera.
requeridos, operando con la seguridad.
Operador de tren de acabado de
calidad indicada, observando f) Montar y ajustar muebles mediante herramientas porttiles,
mueble.
las normas de prevencin de incluidos los muebles modulares y tapizados, comprobando la
riesgos laborales y funcionalidad requerida y, en su caso, las condiciones para su Embalador/empaquetador/etiquetador
proteccin medioambiental embalaje y transporte. a mano.
correspondientes y g) Realizar operaciones auxiliares de transporte, desmontaje, montaje Pen de la industria de la madera y
comunicndose de forma y/o instalacin de elementos de carpintera y mueble en las del corcho.
oral y escrita en lengua condiciones de abastecimiento y calidad establecidas. Tapicero de muebles.
castellana y en su caso en la h) Realizar operaciones bsicas en la instalacin de parquet, tarima o
lengua cooficial propia as frisos, aplicando pastas de nivelacin, lijando superficies y
como en alguna lengua operando en los procesos de ajustes y acabados.
extranjera. i) Realizar presupuestos y elaborar facturas de acuerdo con las
caractersticas y dimensiones de los productos requeridos,
cumpliendo los requisitos legales.
j) Atender al cliente, demostrando inters y preocupacin por resolver
satisfactoriamente sus necesidades.
k) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno
aplicadas y sociales.
FAMILIA
PROFESIONAL
o) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos
contextos sociales o profesionales y por distintos medios, canales
y soportes a su alcance, utilizando y adecuando recursos
lingsticos orales y escritos propios de la lengua castellana y, en
su caso, de la lengua cooficial.
lengua extranjera.
comunicacin.
FAMILIA
PROFESIONAL
COMERCIO Y PROFESIONAL Consiste en realizar a) Recepcionar mercancas en almacn registrando las entradas Auxiliar de dependiente de comercio.
MARKETING BSICO EN operaciones auxiliares de conforme a procedimientos y manejarlas, transportarlas y Auxiliar de animacin del punto de
SERVICIOS comercializacin, ubicarlas utilizando carretillas automotoras o manuales y medios venta.
COMERCIALES merchandising y de manipulacin complementarios. Auxiliar de venta.
almacenaje de productos y b) Realizar recuentos e inventarios peridicos de mercancas y Auxiliar de promocin de ventas.
mercancas, as como las mantener actualizada la informacin en los puntos de venta Empleado/a de reposicin.
operaciones de tratamiento realizando inventarios y recuentos peridicos, detectando Operador/a de cobro o Cajero/a.
de datos relacionadas, desabastecimientos e incidencias. Operario/a de pedidos.
siguiendo protocolos c) Colocar elementos de animacin en puntos de venta y disponer
Carretillero/a de recepcin y
establecidos, criterios productos en los expositores y lineales, siguiendo instrucciones,
expedicin.
comerciales y de imagen, aplicando criterios comerciales y respetando la imagen de la
Contador/a de recepcin y
operando con la calidad empresa.
expedicin.
indicada, observando las d) Aplicar tcnicas de empaquetado y presentacin atractiva de
normas de prevencin de productos para facilitar su promocin en el punto de venta y Operario/a de logstica.
riesgos laborales y transmitir la imagen de la empresa. Auxiliar de informacin.
proteccin medioambiental e) Seleccionar mercancas o productos, conforme a rdenes de
correspondientes y trabajo y embalar y etiquetar unidades de pedido, utilizando
comunicndose de forma herramientas de control y peso as como medios de etiquetado y
oral y escrita en lengua embalaje para preservar la conservacin y estabilidad del pedido
castellana y, en su caso, en hasta su destino.
la lengua cooficial propia as f) Atender al cliente, suministrando informacin sobre la localizacin y
como en alguna lengua caractersticas de los productos, demostrando inters y
extranjera. preocupacin por resolver satisfactoriamente sus necesidades y
aplicando, en su caso, tcnicas protocolizadas para la resolucin
de quejas.
g) Mantener el rea de trabajo, su mobiliario, vitrinas y escaparates
limpios y en orden a lo largo de su actividad.
h) Preparar equipos y aplicaciones informticas para llevar a cabo la
grabacin, tratamiento e impresin de datos y textos, asegurando
su funcionamiento.
i) Elaborar documentos, utilizando el lenguaje cientfico y los recursos
grficos y expositivos en funcin de los contextos de aplicacin,
asegurando su confidencialidad, y utilizando aplicaciones
informticas.
j) Realizar tareas bsicas de almacenamiento y archivo de
informacin y documentacin, tanto en soporte digital como
FAMILIA
PROFESIONAL
convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos.
sociales.
ambiente diferenciado las consecuencias de las actividades
cooficial.
lengua extranjera.
comunicacin.
FAMILIA
PROFESIONAL
ELECTRICIDAD Y PROFESIONAL La competencia general de a) Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecucin Operario de instalaciones elctricas
ELECTRNICA BSICO EN este ttulo consiste en del montaje o del mantenimiento en instalaciones elctricas de de baja tensin.
ELECTRICIDAD Y realizar operaciones baja tensin, domticas y de telecomunicaciones en edificios. Ayudante de montador de antenas
ELECTRNICA auxiliares en el montaje y b) Montar canalizaciones y tubos en condiciones de calidad y receptoras/ televisin satlites.
mantenimiento de elementos seguridad y siguiendo el procedimiento establecido. Ayudante de instalador y reparador
y equipos elctricos y c) Tender el cableado en instalaciones elctricas de baja tensin y de equipos telefnicos y telegrficos.
electrnicos, as como en domticas en edificios, aplicando las tcnicas y procedimientos Ayudante de instalador de equipos y
instalaciones electrotcnicas normalizados. sistemas de comunicacin.
y de telecomunicaciones d) Montar equipos y otros elementos auxiliares de las instalaciones Ayudante de instalador reparador de
para edificios y conjuntos de electrotcnicas en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo instalaciones telefnicas.
edificios, aplicando las el procedimiento establecido. Pen de la industria de produccin y
tcnicas requeridas, e) Aplicar tcnicas de mecanizado y unin para el mantenimiento y distribucin de energa elctrica.
operando con la calidad montaje de instalaciones, de acuerdo a las necesidades de las Ayudante de montador de sistemas
indicada, observando las mismas. microinformticos.
normas de prevencin de f) Realizar pruebas y verificaciones bsicas, tanto funcionales como
Operador de ensamblado de equipos
riesgos laborales y reglamentarias de las instalaciones, utilizando los instrumentos
elctricos y electrnicos.
proteccin medioambiental adecuados y el procedimiento establecido.
Auxiliar de mantenimiento de
correspondientes y g) Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparacin de
equipos elctricos y electrnicos.
comunicndose de forma equipos y elementos instalaciones garantizando su
oral y escrita en lengua funcionamiento. Probador/ajustador de placas y
castellana y en su caso en la h) Mantener hbitos de orden, puntualidad, responsabilidad y pulcritud equipos elctricos y electrnicos.
lengua cooficial propia as a lo largo de su actividad. Montador de componentes en placas
como en alguna lengua i) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico, de circuito impreso.
extranjera. social, personal y productivo, utilizando el razonamiento cientfico
sociales.
j) Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que
k) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
FAMILIA
PROFESIONAL
l) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
m) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
n) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera.
o) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y
p) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
q) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
r) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
s) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
t) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
u) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
v) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
FAMILIA
PROFESIONAL
FABRICACION PROFESIONAL Consiste en realizar a) Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y Peones de industrias
MECNICA E BSICO EN operaciones bsicas de equipos de mecanizado y montaje en taller y/o de instalacin y manufactureras.
INSTALACIN Y FABRICACIN Y mecanizado y montaje para mantenimiento en obra. Auxiliares de procesos
MANTENIMIENTO MONTAJE la fabricacin mecnica con b) Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metlicos y no automatizados.
materiales frricos, no metlicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y Fontanero/a.
frricos y tecno-plsticos as economa. Montador/a de equipos de
como para la instalacin y c) Realizar el montaje y ajuste de elementos metlicos y no metlicos calefaccin.
mantenimiento de elementos mediante herramientas porttiles, consiguiendo los ajustes, enrase Mantenedor/a de equipos de
de redes de fontanera, o deslizamiento de las partes mviles. calefaccin.
calefaccin y climatizacin, d) Abrir rozas y zanjas para el tendido de tuberas de evacuacin y
Montador/a de equipos de
operando con la calidad suministro de agua, circuitos de calefaccin y climatizacin bsica.
climatizacin.
indicada, observando las e) Ensamblar tuberas para aplicaciones de evacuacin y suministro
normas de prevencin de de agua e instalaciones de calefaccin. Mantenedor/a de equipos de
riesgos laborales y f) Configurar y montar pequeas instalaciones de riego automtico climatizacin
proteccin medioambiental asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua. Instalador/a de redes de suministro y
correspondientes y g) Montar equipos sanitarios conectados a la red de evacuacin y a la distribucin de agua.
comunicndose de forma de suministro interior.
oral y escrita en lengua h) Montar unidades interiores y exteriores de equipos de climatizacin
castellana y en su caso en la bsica.
lengua cooficial propia as i) Construir y ensamblar conductos de ventilacin en fibra o similar,
como en alguna lengua realizando operaciones de acabado y sellado de juntas.
extranjera. j) Realizar el mantenimiento de mquinas, equipos, tiles e
instalaciones, cumpliendo los procedimientos establecidos en los
manuales para el uso y conservacin de los mismos.
sociales.
FAMILIA
PROFESIONAL
cooficial.
lengua extranjera.
comunicacin.
HOSTELERA Y PROFESIONAL Consiste en realizar con a) Preparar y poner a punto habitaciones, zonas nobles y reas Camarera/o de pisos, en
TURISMO BSICO EN autonoma la limpieza y comunes, cumpliendo las normas de seguridad y los requisitos de establecimientos de alojamiento
ALOJAMIENTO Y puesta a punto de las calidad y proteccin del medioambiente. turstico sea cual sea su tipologa,
LAVANDERA habitaciones en alojamientos b) Colaborar los servicios de montaje de catering y distribucin de modalidad o categora.
FAMILIA
PROFESIONAL
tursticos o de otra ndole y materias primas y equipos para su uso o conservacin. Valets o mozos/as de habitaciones.
de las reas comunes de c) Seleccionar y acopiar materiales y productos textiles para la Auxiliar de pisos y limpieza.
stos, cuidando el buen limpieza y arreglos de prendas de vestir y ropa de hogar, de Auxiliar de lavandera y lencera en
estado de instalaciones y acuerdo con las etiquetas de composicin y conservacin. establecimientos de alojamiento.
mobiliario, as como realizar d) Realizar los procesos de lavado acuoso y/o de limpieza en seco de Operador de mquinas lavadoras y
las operaciones de artculos textiles, as como el secado, planchado, embolsado y secadoras de prendas.
clasificacin, lavado y almacenado de los artculos tratados en instalaciones industriales, Operador de mquinas y equipos de
limpieza de artculos textiles aplicando el proceso, los mtodos y los productos establecidos. planchado de prendas.
en instalaciones industriales, e) Realizar las actividades de lavado, planchado y acabado de ropa
asistiendo en los procesos propia de los establecimientos de alojamiento, cumpliendo las
de servicio y atencin al normas de seguridad y los requisitos de calidad y proteccin del
cliente, siguiendo los medioambiente.
protocolos de calidad f) Arreglar prendas de vestir o artculos de hogar, aplicando las
establecidos, observando las tcnicas especficas bsicas de confeccin textil, asegurando el
normas de higiene, acabado requerido.
prevencin de riesgos g) Recoger de forma selectiva los materiales de desecho o residuos
laborales y proteccin en condiciones de higiene y seguridad, preservando y protegiendo
medioambiental, con el medio ambiente.
responsabilidad e iniciativa h) Atender al cliente, demostrando inters y preocupacin por resolver
personal y comunicndose satisfactoriamente sus necesidades.
de forma oral y escrita en i) Utilizar las normas de cortesa en su relacin con los clientes,
lengua Castellana y en su teniendo en cuenta la imagen corporativa de la empresa o centro
caso en la lengua cooficial de trabajo
propia, as como en alguna j) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico,
lengua extranjera. social, y productivo, utilizando el razonamiento cientfico
proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales.
favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hbitos e in
salud humana.
) Comunicarse con claridad, precisin y o profesionales y por
distintos medios, canales y soportes a su alcance, utilizando y
adecuando recursos lingsticos orales y escritos propios de la
FAMILIA
PROFESIONAL
lengua cooficial.
lengua extranjera.
comunicacin.
s) Comunicarse e distintas personas que intervienen en su mbito de
trabajo, contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.
v) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
HOSTELERA Y PROFESIONAL Consiste en realizar con a) Realizar las operaciones bsicas de recepcin, almacenamiento y Ayudante o auxiliar de cocina.
TURISMO BSICO EN COCINA autonoma, las operaciones distribucin de materias primas en condiciones idneas de Ayudante de economato de
Y RESTAURACIN bsicas de preparacin y mantenimiento hasta su utilizacin, a partir de las instrucciones unidades de produccin y servicio
conservacin de recibidas y los protocolos establecidos. dealimentos y bebidas.
elaboraciones culinarias b) Poner a punto el lugar de trabajo, preparando los recursos Auxiliar o ayudante de camarero en
sencillas en el mbito de la necesarios y lavando materiales, menaje, utillaje y equipos para sala. -Auxiliar o ayudante de
produccin en cocina y las garantizar su uso posterior en condiciones ptimas higinico- camarero en bar-cafetera.
operaciones de preparacin sanitarias.
Auxiliar o ayudante de barman.
y presentacin de alimentos c) Ejecutar los procesos bsicos de preelaboracin y/o regeneracin
Auxiliar o ayudante de cocina en
y bebidas en que sea necesario aplicar a las diferentes materias primas, en
establecimientos donde la oferta
establecimientos de funcin de sus caractersticas y la adecuacin a sus posibles
restauracin y catering, aplicaciones. est compuesta por elaboraciones
FAMILIA
PROFESIONAL
asistiendo en los procesos d) Aplicar tcnicas culinarias sencillas para obtener preparaciones sencillas y rpidas (tapas, platos
de servicio y atencin al culinarias elementales y de mltiples aplicaciones, teniendo en combinados, entre otros).
cliente, siguiendo los cuenta la estandarizacin de los procesos.
protocolos de calidad e) Terminar y presentar elaboraciones sencillas de cocina de acuerdo
establecidos, observando las a la definicin de los productos y protocolos establecidos para su
normas de higiene, conservacin o servicio.
prevencin de riesgos f) Colaborar en la realizacin del servicio en cocina y en los distintos
laborales y proteccin tipos de servicio de alimentos y bebidas teniendo en cuenta las
medioambiental, con instrucciones recibidas y el mbito de la ejecucin.
responsabilidad e iniciativa g) Ejecutar los procesos de envasado y/o conservacin de acuerdo a
personal y comunicndose las normas establecidas para preservar su calidad y evitar riesgos
de forma oral y escrita en alimentarios.
lengua castellana y en su h) Ejecutar las operaciones de preservicio y/o postservicio necesarios
caso en la lengua cooficial para el desarrollo de las actividades de produccin y/o prestacin
propia as como en alguna de servicios, teniendo en cuenta el mbito de su ejecucin y la
lengua extranjera. estandarizacin de los procesos.
i) Realizar procesos de preparacin y presentacin de elaboraciones
sencillas de alimentos y bebidas, de acuerdo a la definicin de los
productos, instrucciones recibidas y protocolos establecidos, para
su conservacin o servicio.
j) Preparar los servicios de montaje de catering y distribuir materias
primas y equipos para su uso o conservacin.
k) Asistir en las actividades de servicio y atencin al cliente, teniendo
en cuenta las instrucciones recibidas, el mbito de la ejecucin y
las normas establecidas.
l) Atender y comunicar las posibles sugerencias y reclamaciones
efectuadas por los clientes en el mbito de su responsabilidad,
siguiendo las normas establecidas.
m) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno
aplicadas y sociales. n) Actuar de forma saludable en distintos
contextos cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y
social, analizando hbitos e influencias positivas para la salud
humana.
) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
o) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
p) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
FAMILIA
PROFESIONAL
q) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
r) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera.
s) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y
t) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
u) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
v) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
w) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
x) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
y) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
z) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
FAMILIA
PROFESIONAL
IMAGEN PROFESIONAL Consiste en aplicar tcnicas a) Recepcionar productos de esttica y peluquera almacenndolos Auxiliar de peluquera.
PERSONAL BSICO EN de limpieza, cambios de en condiciones de seguridad. Ayudante de manicura y pedicura.
PELUQUERA Y forma y color del cabello, as b) Preparar los equipos, tiles y zona de trabajo dejndolos en Ayudante de maquillaje.
ESTTICA como tcnicas bsicas de condiciones de uso e higiene. Auxiliar de depilacin.
maquillaje, depilacin, c) Acomodar y proteger al cliente en funcin de la tcnica a realizar
manicura y pedicura, garantizando las condiciones de higiene y seguridad.
atendiendo al cliente y d) Aplicar las tcnicas bsicas de embellecimiento de uas de manos
preparando los equipos, y pies, para mejorar su aspecto.
materiales y areas de e) Aplicar las tcnicas de depilacin del vello, asesorando al cliente
trabajo con responsabilidad sobre los cuidados anteriores y posteriores.
e iniciativa personal, f) Decolorar el vello, controlando el tiempo de exposicin de los
operando con la calidad productos.
indicada, observando las g) Realizar maquillaje social y de fantasa facial, adaptndolos a las
normas de prevencin de necesidades del cliente.
riesgos laborales y h) Lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo en funcin del
proteccin medioambiental servicio a prestar.
correspondientes y i) Iniciar el peinado para cambios de forma temporales en el cabello.
comunicndose de forma j) Efectuar cambios de forma permanente en el cabello, realizando el
oral y escrita en lengua montaje y aplicando los cosmticos necesarios.
castellana y en su caso en la k) Cambiar el color del cabello, aplicando los cosmticos y
lengua cooficial propia as controlando el tiempo de exposicin establecido.
como en alguna lengua l) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico,
extranjera. social, personal y productivo, utilizando el razonamiento cientfico
sociales.
m) Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que
n) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
o) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
p) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
FAMILIA
PROFESIONAL
cooficial.
q) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera.
r) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y fenmenos
caractersticos de las sociedades contemporneas a partir de
informacin histrica y geogrfica a su disposicin.
s) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
t) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
u) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
v) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
w) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
x) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
y) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
INFORMTICA Y PROFESIONAL La competencia general de a) Acopiar los materiales para acometer el montaje y/o mantenimiento Ayudante de montador de antenas
COMUNICACIONES BSICO EN este ttulo consiste en en sistemas microinformticos y redes de transmisin de datos. receptoras/ televisin satlites.
INFORMTICA Y realizar operaciones b) Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas Ayudante de instalador y reparador de
COMUNICACIONES auxiliares de montaje y microinformticos y dispositivos auxiliares en condiciones de equipos telefnicos y telegrficos.
mantenimiento de sistemas calidad. Ayudante de instalador de equipos y
microinformticos, perifricos c) Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparacin de sistemas de comunicacin.
y redes de comunicacin de sistemas microinformticos garantizando su funcionamiento. Ayudante de instalador reparador de
datos, as como de equipos d) Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de instalaciones telefnicas.
elctricos y electrnico, sistemas, perifricos y consumibles, siguiendo criterios de Ayudante de montador de sistemas
operando con la calidad seguridad y catalogacin.
FAMILIA
PROFESIONAL
indicada y actuando en e) Realizar comprobaciones rutinarias de verificacin en el montaje y microinformticos.
condiciones de seguridad y mantenimiento de sistemas y/o instalaciones. Ayudante de mantenimiento de
de proteccin ambiental con f) Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de sistemas informticos.
responsabilidad e iniciativa calidad y seguridad. Ayudante de instalador de sistemas
personal y comunicndose g) Tender el cableado de redes de datos aplicando las tcnicas y informticos.
de forma oral y escrita en procedimientos normalizados. Ayudante de instalador de sistemas
lengua castellana y en su h) Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el para transmisin de datos.
caso en la lengua cooficial sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de Operador de ensamblado de equipos
propia as como en alguna informacin. elctricos y electrnicos.
lengua extranjera. i) Manejar aplicaciones ofimticas de procesador de textos para Auxiliar de mantenimiento de equipos
realizar documentos sencillos. elctricos y electrnicos.
j) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico, Probador/ajustador de placas y
social, personal y productivo, utilizando el razonamiento cientfico equipos elctricos y electrnicos.
y los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y Montador de componentes en placas
sociales. de circuito impreso.
enriquecimiento personal y social
) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
lengua extranjera.
FAMILIA
PROFESIONAL
comunicacin.
s) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
v)Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
Ayudante de montador de sistemas
INFORMTICA Y PROFESIONAL Consiste en realizar a) Preparar equipos y aplicaciones informticas para llevar a cabo la microinformticos.
COMUNICACIONES BSICO EN operaciones auxiliares de grabacin, tratamiento, impresin, reproduccin y archivado de Ayudante de mantenimiento de
Y ADMINISTRACIN INFORMTICA DE montaje y mantenimiento de datos y textos, asegurando su funcionamiento. sistemas informticos.
Y GESTIN OFICINA sistemas microinformticos, b) Elaborar documentos mediante las utilidades bsicas de las Ayudante de instalador de sistemas
perifricos y redes de aplicaciones informticas de los procesadores de texto y hojas de informticos.
comunicacin de datos, y de clculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con Ayudante de instalador de sistemas
tratamiento, reproduccin y exactitud y rapidez, archivando la informacin y documentacin, para transmisin de datos.
archivo de documentos, tanto en soporte digital como convencional, de acuerdo con los Auxiliar de o
operando con la calidad protocolos establecidos. Auxiliar de servicios generales.
indicada y actuando en c) Acopiar los materiales para acometer el montaje y/o mantenimiento Grabador-verificador de datos.
condiciones de seguridad y en sistemas microinformticos y redes de transmisin de datos.
Auxiliar de digitalizacin.
de proteccin ambiental con d) Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas
Operador documental.
responsabilidad e iniciativa microinformticos y dispositivos auxiliares en condiciones de
personal y comunicndose calidad.
de cial propiaforma oral y e) Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparacin de
escrita en lengua castellana sistemas microinformticos garantizando su funcionamiento.
y en su caso en la lengua f) Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de
coo as como en alguna sistemas, perifricos y consumibles, siguiendo criterios de
lengua extranjera. seguridad y catalogacin.
g) Realizar comprobaciones rutinarias de veri mantenimiento de
sistemas y/o instalaciones.
FAMILIA
PROFESIONAL
h) Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de
calidad y seguridad.
i) Tender el cableado de redes de datos aplicando las tcnicas y
procedimientos normalizados.
j) Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el
sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de
informacin.
sociales.
influencias positivas para ladesarrollo personal y social,
analizando hbitos e in salud humana.
o) Comunicarse con claridad, precisin y o profesionales y por
distintos medios, canales y soportes a su alcance, utilizando y
adecuando recursos lingsticos orales y escritos propios de la
lengua castellana y, en su caso, de la lengua cooficial.
lengua extranjera.
partir de informacin geogrfica a su disposicin.
comunicacin.
FAMILIA
PROFESIONAL
t) Comunicarse e distintas personas que intervienen en su mbito de
trabajo, contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.
TEXTIL, TAPICERA Y La competencia general del a) Poner a punto el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria Tapicero de muebles.
CONFECCIN Y CORTINAJE ttulo consiste en tapizar auxiliar y mquinas necesarios para llevar a cabo las operaciones Tapicero artesanal.
PIEL muebles, entelar superficies de tapizado, entelado, confeccin de cortinaje y otros elementos Tapicero de decoracin auxiliar.
y confeccionar cortinas, de decoracin textil, realizando el mantenimiento de primer nivel. Tapicero de vehculos.
cojines, fundas y otros b) Seleccionar y acopiar materiales, mecanismos y productos textiles Entelador.
elementos de decoracin, para la confeccin, montaje o instalacin de acuerdo a las Reparador de toldos.
cortando, marcando y instrucciones tcnicas recibidas y, en su caso, a las Operador de mquinas industriales
ensamblando los materiales, especificaciones del cliente. de coser y bordar.
optimizando su c) Cortar piezas textiles para la confeccin de cortinas y estores, el
Montador de cortinajes y estores.
aprovechamiento y entelado de murales y el tapizado de muebles, realizando las
consiguiendo productos con operaciones previas de marcado a partir de las medidas obtenidas
la esttica y acabado directamente del modelo o mediante la utilizacin de plantillas.
requerido, operando con la d) Ensamblar por cosido, o por otra tcnica de unin, las piezas y
calidad indicada, observando accesorios para la confeccin, montaje o instalacin de los
las normas de prevencin de artculos textiles con la calidad esttica prevista, siguiendo criterios
riesgos laborales y de resistencia, economa y funcionalidad.
proteccin medioambiental e) Tapizar muebles y entelar paredes mediante el grapado de las
correspondientes y piezas de cubierta y la colocacin, en su caso, de elementos
comunicndose de forma estructurales y materiales de relleno, obteniendo el aspecto final
oral y escrita en lengua establecido.
castellana y en su caso en la f) Instalar cortinas, estores y otros elementos de decoracin textil,
lengua cooficial propia as realizando los remates adecuados para conferir al conjunto las
como en alguna lengua caractersticas funcionales, estticas y de calidad requeridas.
extranjera. g) Realizar presupuestos y elaborar facturas, detallando cantidades y
conceptos de acuerdo con las caractersticas y dimensiones de los
FAMILIA
PROFESIONAL
productos requeridos, cumpliendo los requisitos legales.
h) Atender al cliente, demostrando inters y preocupacin por resolver
satisfactoriamente sus necesidades.
i) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico,
sociales.
j) Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que
k) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
l) Obtener y comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a
tecnologas de la informacin y de la comunicacin. m) Actuar con
respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio
histrico-artstico y las manifestaciones culturales y artsticas,
apreciando su uso y disfrute como fuente de enriquecimiento
personal y social.
n) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera. o) Realizar explicaciones sencillas sobre
acontecimientos y fenmenos caractersticos de las sociedades
contemporneas a partir de informacin histrica y geogrfica a su
disposicin.
p) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
q) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
r) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
FAMILIA
PROFESIONAL
s) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
t) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
u) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
v) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
TRANSPORTE Y PROFESIONAL La competencia general de a) Realizar operaciones de mecanizado bsico, seleccionando los Ayudante en el rea de carrocera.
MANTENIMIENTO BSICO EN este ttulo consiste en equipos, tiles y herramientas adecuadas al proceso, siguiendo Auxiliar de almacn de recambios.
DE VEHCULOS MANTENIMIENTO realizar operaciones bsicas las especificaciones tcnicas, en las condiciones de calidad y de Operario empresas de sustitucin de
DE VEHCULOS de mantenimiento seguridad. lunas.
electromecnico y carrocera b) Realizar operaciones de soldadura bsicas, seleccionando los Ayudante en el rea de
de vehculos, desmontando equipos, tiles y herramientas adecuadas al proceso, siguiendo electromecnica.
y montando elementos las especificaciones tcnicas, en las condiciones de calidad y de Ayudante en el rea de carrocera.
mecnicos, elctricos y seguridad. Auxiliar de almacn de recambios.
amovibles del vehculo y c) Realizar el mantenimiento bsico de los sistemas elctricos de Operario empresas de sustitucin de
ejecutando operaciones carga y arranque, aplicando los procedimientos especificados por lunas.
bsicas de preparacin de el fabricante.
Ayudante en el rea de
superficies, operando con la d) Mantener elementos bsicos del sistema de suspensin y ruedas,
electromecnica.
calidad indicada, observando realizando las operaciones requeridas de acuerdo con las
Operario de taller de mecnica
las normas de prevencin de especificaciones tcnicas.
rpida.
riesgos laborales y e) Mantener elementos bsicos del sistema de transmisin y frenado,
proteccin medioambiental sustituyendo fluidos y comprobando la ausencia de fugas segn Operario de taller de mecnica
correspondientes y, las especificaciones del fabricante. rpida.
comunicndose de forma f) Realizar la sustitucin de elementos bsicos del sistema elctrico de
oral y escrita en lengua alumbrado y de los sistemas auxiliares, aplicando los
castellana y en su caso en la procedimientos especificados por el fabricante en las condiciones
lengua cooficial propia as de seguridad fijadas.
como en alguna lengua g) Desmontar, montar y sustituir elementos amovibles simples del
extranjera. vehculo, aplicando los procedimientos establecidos por el
fabricante en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
h) Reparar y sustituir las lunas del vehculo, aplicando los
procedimientos especificados por el fabricante en las condiciones
de seguridad y calidad requeridas.
i) Realizar operaciones simples para la preparacin de las superficies
del vehculo, asegurando la calidad requerida, en los tiempos y
FAMILIA
PROFESIONAL
formas establecidas.
j) Realizar el enmascarado y desenmascarado del vehculo, aplicando
los procedimientos especificados, utilizando el material y los
medios adecuados y acondicionando el producto para etapas
posteriores.
k) Mantener operativo el puesto de trabajo, y preparar equipos, tiles
y herramientas necesarios para llevar a cabo las operaciones de
mantenimiento de vehculos.
l) Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno fsico,
sociales. m) Actuar de forma saludable en distintos contextos
cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y social,
analizando hbitos e influencias positivas para la salud humana.
n) Valorar actuaciones encaminadas a la conservacin del medio
cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo. ) Obtener y
comunicar informacin destinada al autoaprendizaje y a su uso en
distintos contextos de su entorno personal, social o profesional
mediante recursos a su alcance y los propios de las tecnologas
de la informacin y de la comunicacin.
o) Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el
p) Comunicarse con claridad, precisin y fluidez en distintos contextos
cooficial.
q) Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como
lengua extranjera.
r) Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y fenmenos
caractersticos de las sociedades contemporneas a partir de
informacin histrica y geogrfica a su disposicin.
s) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por
comunicacin.
FAMILIA
PROFESIONAL
t) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonoma y
u) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia
v) Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgos y seguridad
w) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseo
x) Actuar con espritu emprendedor, iniciativa personal y
y) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de
5.ESTUDIOSDEFORMACINPROFESIONALDEGRADOMEDIOPARAALUMNOSTEA2
FAMILIA CICLOS SALIDAS
EN QU CONSISTE PERFIL DEL ESTUDIANTE
PROFESIONAL FORMATIVOS PROFESIONALES
ACTIVIDADES TCNICO EN Conducir a clientes en Organizacin de las actividades y determinacin, a su nivel de los Acompaador de montaa
FSICAS Y CONDUCCIN DE condiciones de seguridad por recursos econmicos, materiales y humanos necesarios Gua de turismo ecuestre
DEPORTIVAS ACTIVIDADES FSICO- senderos y zonas de montaa Seleccin de itinerarios adecuados a las caractersticas del cliente o Gua de itinerarios en
DEPORTIVAS EN EL (donde no se precisen tcnicas grupo y al medio de transporte que se prev utilizar (a pie, en bicicleta
MEDIO NATURAL de escalada y alpinismo) a pie, bicicleta, a caballo) Coordinador de
en bicicleta o a caballo, actividades de
consiguiendo la satisfaccin de
Realizacin de los itinerarios en condiciones de seguridad y de forma conduccin/guiaje en
que se garantice la satisfaccin del grupo o cliente
los usuarios y un nivel de empresas tursticas o
calidad en los lmites de coste entidades pblicas o
previstos. Acompaamiento de personas o grupos: privadas de actividades en
la naturaleza
Promotor de actividades
En actividades de senderismo y excursionismo por baja y media de conduccin/guiaje, en
montaa clubes o asociaciones.
Por itinerarios en bicicleta
Por itinerarios a caballo
Verificacin del estado del material que se utiliza y realizacin de las
reparaciones de urgencia durante el transcurso de la actividad
Cuidado y manutencin de los caballos
Determinacin y adopcin de las medidas de seguridad necesarias
para llevar a cabo de actividad
Deteccin de situaciones de posibles riesgos derivados del medio
(riesgos objetivos) o de las personas (riesgos subjetivos)
Determinacin de la necesidad de intervencin de los servicios de
rescate y asistencia externa, comunicndose con los mismos
Realizacin, cuando las caractersticas del caso lo permitan, del
socorro y administracin de los primeros auxilios
Motivacin del grupo en los aspectos relacionados con la
conservacin del entorno natural
Organizacin de la zona de estancia o pernoctacin..
2

ADMINISTRACIN Y TCNICO EN La competencia general de este Elaboracin y cumplimiento de correspondencia y documentacin Auxiliar administrativo
GESTIN GESTIN ttulo consiste en realizar con equipos informticos y de oficina, segn las instrucciones Ayudante de oficina
ADMINISTRATIVA actividades de apoyo recibidas.
administrativo en el mbito Registro y archivo de la correspondencia y documentacin.
Auxiliar administrativo de
cobros y pagos
laboral, contable, comercial, Recepcin de informacin oral y escrita y su distribucin.
financiero y fiscal, as como de Realizacin de gestiones dieras ante organismos pblicos y Administrativo comercial
atencin al cliente/usuario, tanto empresas. Auxiliar administrativo de
en empresas pblicas como Realizacin de pagos, cobros en efectivo, arqueo y control de una gestin de personal
privadas, aplicando la normativa pequea caja. Auxiliar administrativo de
vigente y protocolos de calidad, Registro de entradas y salidas de existencias. las administraciones
asegurando la satisfaccin del Operaciones bsicas de contabilidad y su reflejo en los libros y pblicas
cliente y actuando segn registros correspondientes. Recepcionista
normas de prevencin de Empleado de atencin al
riesgos laborales y proteccin cliente
ambiental.
Empleado de tesorera
Empleado de medios de
pago
AGRARIA TCNICO EN La competencia general de este Organizacin y vigilancia del trabajo realizado por el personal bajo su Trabajador de huertas,
JARDINERA Y ttulo consiste en instalar, responsabilidad. Control de asistencia. Aplicacin de los mtodos de viveros y jardines
FLORISTERA conservar y restaurar jardines medida y control a las unidades de ejecucin a su cargo. Jardinero, en general
de exterior e interior, as como Cumplimentacin de los partes de produccin/ejecucin. Jardinero cuidador de
praderas para uso deportivo, y Deteccin de desviaciones cualitativas y/o cuantitativas en las campos de deporte
realizar las actividades de actividades que realiza y en los parmetros sobre los que puede Trabajador de parques
produccin de planta y de actuar. urbanos, jardines
floristera, manejando y Situaciones o elementos que afecten a la seguridad o a las histricos y botnicos
manteniendo la maquinaria e condiciones medioambientales en el mbito de su competencia. Trabajador cualificado en
instalaciones, cumpliendo con la Toma de muestras para el control del medio natural y sealizacin la instalacin de jardines y
normativa medioambiental, de del espacio objeto de actuacin. zonas verdes
control de calidad y de Leccin y supervisin de los materiales vegetales contemplados en Trabajador cualificado en
prevencin de riesgos laborales. el proyecto de jardinera. mantenimiento y mejora de
Preparacin, vigilancia y mantenimiento de las instalaciones y jardines y zonas verdes
maquinaria. Trabajador cualificado por
Toma de muestras para el conteo y control de plagas y aplicaciones cuenta propia en empresa
de tratamientos contra las mismas. de jardinera
Realizacin de trabajos de jardinera de interiores y floristera, as
Viverista
como en la eleccin de los materiales para el mismo.
Trabajador en viveros, en
Gestin y administracin de una pequea empresa de jardinera.
general
Trabajador cualificado en
propagacin de plantas en

viveros
cultivo de plantas en
viveros
Trabajador especialista en
recoleccin de semillas y
frutos en altura
produccin de semillas
Injertador
viveros
Florista por cuenta propia
o ajena
Oficial de floristera
Vendedor de floristera
TCNICO EN La competencia general de este Determinar el cultivo que se va a implantar, interpretando los datos Trabajador cualificado por
PRODUCCIN ttulo consiste en obtener climticos, edafolgicos, topogrficos y de agua de riego de la zona. cuenta ajena en cultivos y
AGROECOLGICA productos agropecuarios Determinar las rotaciones, asociaciones y policultivos para mejorar la ganadera ecolgica
ecolgicos con tcnicas fertilidad del suelo as como la biodiversidad y la sanidad del Trabajador cualificado por
agrcolas y ganaderas y mejorar agrosistema. cuenta propia en cultivos y
la biodiversidad y estabilidad del Llevar a cabo la transformacin de explotacin convencional a ganadera ecolgica
medio as como la fertilidad del ecolgica, aplicando las operaciones y procesos necesarios, y la Agricultor ecolgico
suelo, en condiciones de legislacin correspondiente. Criador de ganado
calidad, aplicando la Manejar equipos y maquinaria, siguiendo las especificaciones ecolgico
reglamentacin de produccin tcnicas. Avicultor ecolgico
ecolgica, de bienestar animal, Montar y mantener instalaciones agroganaderas, analizando con Apicultor ecolgico
de prevencin de riesgos criterio tcnico las especificaciones definidas en planos de Productor de leche
laborales y de proteccin instalacin y manuales de mantenimiento. ecolgica
ambiental. Obtener plantas ecolgicas garantizando su viabilidad y calidad, Productor de huevos
realizando la siembra de semilleros. ecolgicos
Preparar el terreno, manteniendo la fertilidad del suelo, para la Viverista ecolgico
implantacin de cultivos ecolgicos. Operador de maquinaria
Sembrar y plantar el material vegetal ecolgico, utilizando los medios agrcola y ganadera
tcnicos y siguiendo la planificacin tcnica establecida.
Manejar el sistema de riego, manteniendo la actividad microbiana del
suelo y verificando que las necesidades hdricas de los cultivos estn
cubiertas.

Efectuar las labores culturales, de acuerdo a la legislacin ecolgica,
utilizando las tcnicas que permitan optimizar recursos y aseguren el
buen desarrollo del cultivo.
Cuantificar los agentes beneficiosos y perjudiciales para los cultivos,
utilizando los mtodos de muestreo establecidos.
Preparar y aplicar el tratamiento fitosanitario necesario interpretando
la documentacin tcnica.
Realizar las operaciones de recoleccin y poscosecha de los
productos ecolgicos siguiendo las especificaciones tcnicas.
Comercializar y promocionar productos ecolgicos utilizando las
tcnicas de marketing.
Realizar un pastoreo racional aprovechando los recursos herbceos,
arbustivos y arbreos y mejorando el agrosistema.
Elaborar el compost aprovechando los subproductos vegetales y
ganaderos de la explotacin ecolgica.
Realizar operaciones de manejo y produccin animal en
explotaciones ecolgicas asegurando la calidad, trazabilidad y
bienestar animal.
Obtener productos apcolas ecolgicos, beneficios ambientales y
mejora de la produccin agrcola manejando las colmenas segn la
legislacin de produccin ecolgica.
Aplicar procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y
ambientales, de acuerdo con lo establecido en los procesos de
produccin.
Mantener una actitud profesional de innovacin, respecto a los
cambios tecnolgicos, en la creacin de nuevos productos y mejora
de procesos y tcnicas de comercializacin.
Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones
laborales, originados por cambios tecnolgicos y organizativos en los
procesos productivos.
Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de
empleo, autoempleo y de aprendizaje.
Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de
viabilidad de productos, de planificacin de la produccin y de
comercializacin.
Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con
una actitud crtica y de responsabilidad.
TCNICO EN La competencia general de este Capacidades: Trabajador cualificado por

PRODUCCIN ttulo consiste en obtener Constancia, actitud realista, observacin del medio natural y cuenta ajena en cultivos y
AGROPECUARIA productos y subproductos capacidad de organizacin. ganadera

agropecuarios atendiendo a Trabajador cualificado por
criterios de calidad y Intereses: cuenta propia en cultivos y
rentabilidad, realizando Inters y respeto por el medio natural que nos rodea: animales, ganadera
operaciones de produccin y de plantas y rboles. Gusto por las actividades que se realizan en el Agricultor
mantenimiento de instalaciones campo y conocimiento de las instalaciones maquinarias que se Horticultor
y equipos, aplicando la requieren. Fruticultor
legislacin de proteccin Floricultor
ambiental, de prevencin de Aspectos de personalidad recomendables: Criador de ganado
riesgos laborales, de bienestar Persona tranquila, trabajadora, con fuerza fsica y activa. Avicultor
animal y de seguridad Apicultor
alimentaria. Productor de leche
Productor de huevos
Operador de maquinaria
agrcola y ganadera
TCNICO EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en empresas Trabajador cualificado en
APROVECHAMIENTO ttulo consiste en realizar las grandes, medianas y pequeas, tanto pblicas como privadas, actividades forestales
Y CONSERVACIN operaciones de repoblacin dedicadas a los trabajos de repoblacin forestal, de restauracin y Trabajador especialista
DEL MEDIO NATURAL forestal, de restauracin u ordenacin hidrolgica forestal y de aprovechamiento forestal as como en aprovechamientos de
ordenacin hidrolgico-forestal del control y vigilancia del medio natural. maderas, corcho y leas
y de aprovechamiento forestal Se trata de trabajadores que pueden ejercer su actividad por cuenta
as como el control y vigilancia ajena o por cuenta propia que se integran en equipos de trabajo con
Maquinista de
procesadora forestal
del medio natural, manejando y otras personas del mismo o inferior nivel de cualificacin, dependiendo
manteniendo la maquinaria e orgnicamente de un mando intermedio. En ciertos casos de empresas Tractorista
instalaciones forestales y pequeas, puede tener bajo su responsabilidad a operarios, pero con la Motoserrista, talador,
aplicando la normativa supervisin del responsable de produccin. trozador
medioambiental y de prevencin Corchero
de riesgos laborales. Trabajador especialista
en trabajos de altura en
los rboles
Trabajador especialista
de empresas de
repoblacin
de empresas que
realicen trabajos de
correccin hidrolgico-
forestal
de empresas que
realicen tratamientos
selvcolas

de empresas que
construccin y
mantenimiento de
caminos
por cuenta propia en
trabajos de repoblacin y
tratamientos selvcolas
Viverista
Trabajador en viveros,
en general
Trabajador cualificado
por cuenta propia en
huertas, viveros y
jardines
por cuenta ajena en
huertas, viveros y
jardines
propagacin de plantas
en vivero
cultivo de plantas en
vivero
en recoleccin de
semillas y frutos en
altura
produccin de semillas
Aplicador de productos
fitosanitarios
Injertador
Trabajador especializado
en inventario,
seguimiento y
adecuacin del hbitat
natural y de especies

acucolas continentales y
cinegticas
Trabajador especializado
en repoblaciones de
especies cinegticas,
pisccolas y astaccolas
por cuenta propia o
ajena en actividades
forestales y similares
Auxiliar en trabajos de
control legal de
depredadores o especies
invasoras
Gua de actividades de
turismo cinegtico-
pisccolaMotoserrista/de
sbrozador
ARTES GRFICAS TCNICO EN Realizar las operaciones Preparacin y puesta a punto de materias primas y productos Tcnico de impresin
IMPRESIN EN necesarias para la produccin intermedios Impresor de huecograbado
ARTES GRFICAS de impresos y obtencin de Ajuste y conduccin de la mquina Impresor de offsest
formas impresas, controlando y Control y correccin de las variables del proceso Impresor de flexografa
manteniendo en primer nivel las Consecucin del nivel de calidad del producto establecido Impresor de serigrafa
mquinas y equipos necesarios Registro de la produccin y sus incidencias Maquinista de
para obtener la citada Mantenimiento de primer nivel de las mquinas a su cargo huecograbado, offset,
produccin con la calidad, Produccin de impresos y obtencin de formas impresoras flexografa,
seguridad y plazos serigrafa
establecidos.
TCNICO EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Tcnico en preimpresin
PREIMPRESIN este ttulo consiste en empresas de artes grficas, prensa, editoriales, comunicacin, Tcnico en tratamiento
DIGITAL realizar las operaciones de publicidad, servicios grficos y de publicaciones multimedia o en de textos
ensamblado para publicaciones cualquier sector productivo, cuyas empresas requieran de un
electrnicas, tratamiento y departamento de preimpresin digital que pueda tener seccin de
Tcnico en tratamiento
de imgenes
compaginacin de textos e digitalizacin de imgenes, realizacin de publicaciones electrnicas,
imgenes, imposicin de tratamiento de textos e imgenes, compaginacin y maquetacin, Maquetador/compaginad
pginas, la obtencin digital imposicin de pginas, obtencin digital de formas impresoras e or digital
de las formas impresoras y la impresin digital. Tcnico en
impresin con procedimientos publicaciones

digitales, asegurando la calidad electrnicas/multimedia
y cumpliendo la normativa de Preparador de archivos
seguridad y proteccin digitales
ambiental. Escanista/especialista
de color
Tcnico en imposicin
digital
Operador de equipos de
filmacin de ordenador a
plancha (computer to
plate-CTP)
pantalla (computer to
screen-CTS)
fotopolmero (computer
to photopolymer-CTP)
Tcnico en impresin
digital
COMERCIO Y TCNICO EN Ejecutar los planes de actuacin Recepcin y control de la mercanca Comerciante
MRKETING ACTIVIDADES establecidos para la Valoracin de mercanca en almacn Empleado de reposicin
COMERCIALES comercializacin de productos
y/o servicios en las mejores
Confeccin de los carteles del establecimiento Dependiente en general y
condiciones de calidad, tiempo, Montaje del escaparate de oficio
lugar y precio y suministrar y Preparacin de lineales de productos Encargado de tienda
gestionar un pequeo Atencin al cliente: realizacin de cobros y de pagos Vendedor tcnico
establecimiento comercial. Administracin y gestin de un pequeo establecimiento comercial Representante comercial
Venta de productos Jefe de caja
Empleado de atencin al
cliente
Almacenista
Empleado de agencias
comerciales

EDIFICACIN Y OBRA TECNICO EN OBRAS La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el sector Jefe de equipo de
CIVIL DE INTERIOR, ttulo consiste en organizar y de la construccin, en pequeas, medianas y grandes empresas revestimientos con
DECORACIN Y ejecutar los acabados de constructoras y en Administraciones Pblicas, ya sea por cuenta ajena pastas y morteros
REHABILITACIN construccin en obra nueva, o propia, desarrollando trabajos de obras de interior y decoracin para Jefe de equipo y/o
reforma y rehabilitacin, la construccin, rehabilitacin, mantenimiento y reforma en edificacin y encargado de
realizando suelos, particiones y obra civil. alicatadores y soladores
techos, mediante la instalacin
de paneles o piezas
Jefe de equipo de
instaladores de sistemas
prefabricadas, la colocacin de
prefabricados de yeso
placas o lminas, la aplicacin
laminado o falsos techos
de revestimientos continuos y
la pintura de superficies, Jefe de equipo y/o
cumpliendo las condiciones y encargado de pintores y
plazos establecidos as como empapeladores
las prescripciones de calidad, Aplicador de
seguridad y medio ambiente. revestimientos continuos
de fachadas
Revocador de
construccin
Alicatador-solador
Instalador de placa de
yeso laminado
Instalador de falsos
techos
Juntero de placa de yeso
laminado
Colocador de
prefabricados ligeros en
construccin
Colocador de
pavimentos ligeros, en
general
Colocador de moqueta
Instalador de pavimentos
elevados registrables
Instaladores de sistemas
de mamparas y
empanelados tcnicos
Pintor y/o empapelador
Pintor de interiores

Pintor decorador de
interiores
Pintor de obra
Pintor de fachadas de
edificacin
ELECTRICIDAD Y TECNICO EN Instalar y mantener equipos En la elaboracin y desarrollo de la documentacin necesaria para la Tcnico reparador de
ELECTRNICA EQUIPOS electrnicos de consumo, de configuracin de pequeas instalaciones de equipos electrnicos equipos de sonido
ELECTRNICOS DE sonido e imagen, En la ejecucin y mantenimiento de las instalaciones de equipos Tcnico en instalaciones
CONSUMO microinformticos y terminales electrnicos de consumo de sonido
de telecomunicacin, realizando En el diagnstico y reparacin de averas en los equipos electrnicos Tcnico reparador de
el servicio tcnico posventa en de consumo receptores de radio, TV y
condiciones de calidad y tiempo equipos afnes
de respuesta adecuados. Tcnico antenista de radio
y TV
Tcnico de ordenadores y
equipos auxiliares
Instalador-montador de
equipos telefnicos y
telemticos
Reparador de
instalaciones telefnicas
Reparador de
electrodomsticos.
TCNICO EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en microempresas y en empresas Instalador de
INSTALACIONES DE ttulo consiste en montar y pequeas y medianas, mayoritariamente privadas, en las reas de telecomunicaciones en
TELECOMUNICACION mantener instalaciones de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicacin, edificios de viviendas
ES telecomunicaciones y instalaciones de circuito cerrado de televisin y seguridad electrnica, Instalador de antenas
audiovisuales, instalaciones de centralitas telefnicas e infraestructuras de redes de voz y datos, Instalador de sistemas de
radiocomunicaciones e sonorizacin y megafona, instalaciones de radiocomunicaciones, seguridad
instalaciones domticas, sistemas domticos y equipos informticos, bien por cuenta propia o Tcnico en redes locales y
aplicando normativa y ajena. telemtica
reglamentacin vigente, Tcnico en instalacin y
protocolos de calidad, seguridad mantenimiento de redes
y riesgos laborales, asegurando locales
su funcionalidad y respeto al Instalador de telefona
medio ambiente. Instalador-montador de
equipos telefnicos y
telemticos

Tcnico en instalaciones
de sonido
Instalador de megafona
Instalador-mantenedor de
sistemas domticos
Tcnico instalador-
mantenedor de equipos
informticos
Tcnico en montaje y
mantenimiento de
sistemas de radiodifusin.
TCNICO EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en pequeas y medianas Instalador-mantenedor
INSTALACIONES ttulo consiste en montar y empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al montaje y electricista
ELCTRICAS Y mantener infraestructuras de mantenimiento de infraestructuras de telecomunicacin en edificios, Electricista de construccin
AUTOMTICAS telecomunicacin en edificios, mquinas elctricas, sistemas automatizados, instalaciones elctricas de Electricista industrial
instalaciones elctricas de baja baja tensin y sistemas domticos, bien por cuenta propia o ajena. Electricista de
tensin, mquinas elctricas y mantenimiento
sistemas automatizados, Instalador-mantenedor de
aplicando normativa y sistemas domticos
reglamentacin vigente, Instalador-mantenedor de
protocolos de calidad, antenas
seguridad y riesgos laborales, Instalador de
asegurando su funcionalidad y telecomunicaciones en
respeto al medio ambiente. edificios de viviendas
Instalador-mantenedor de
equipos e instalaciones
telefnicas
Montador de instalaciones
de energa solar
fotovoltaica.
FABRICACIN TCNICO EN JOYERA Realizar operaciones de Organizacin de su trabajo personal interpretando los requerimientos Joyero
MECNICA produccin de joyas manejando del cliente y elaborando la informacin del producto Platero
y manteniendo en uso las Elaboracin de dibujos, bocetos, croquis e instrucciones para la
instalaciones y equipos del
Orfebre
fabricacin y el montaje de elementos de joyera y orfebrera Engastador
taller, consiguiendo bajos
costes de produccin con la
Recepcin de materias primas, materiales y productos, definiendo o Fundidor por microfusin
aplicando los criterios de clasificacin y aceptacin
calidad requerida, en Modelista de joyera
condiciones de seguridad y Escultor con metales

salud. Organizar, administrar y Si se trata de un profesional autnomo, adquisicin, transporte y preciosos
gestionar un pequeo taller de almacenamiento de los componentes necesarios, de acuerdo con la
joyera. memoria y las calidades
Interpretacin de la informacin tcnica
Puesta a punto y mantenimiento de uso de maquinaria y equipos con
los que opera
Realizacin de las operaciones de modelado, elaboracin de
cauchos, fundicin, fabricacin, engastado, acabado y control de las
joyas
Aplicacin de medidas y normas de seguridad en el desarrollo de su
trabajo
TCNICO EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en las industrias transformadoras de Ajustador operario de
MECANIZADO ttulo consiste en ejecutar los metales relacionadas con los subsectores de construccin de mquinas herramientas
procesos de mecanizado por maquinaria y equipo mecnico, de material y equipo elctrico, Pulidor de metales y
arranque de viruta, conformado electrnico y ptico, y de material de transporte encuadrado en el afilador de herramientas
y procedimientos especiales, sector industrial. Operador de mquinas
preparando, programando, para trabajar metales
operando las mquinas Operador de mquinas
herramientas y verificando el herramientas
producto obtenido, cumpliendo Operador de robots
con las especificaciones de industriales
calidad, seguridad y proteccin Trabajadores de la
ambiental. fabricacin de
herramientas, mecnicos y
ajustadores, modelistas
matriceros y asimilados
Tornero, fresador y
mandrinador
TCNICO EN La competencia general de este Esta figura profesional ejerce su actividad en las industrias de Soldadores y oxicortadores
SOLDADURA Y ttulo consiste en ejecutar los fabricacin, reparacin y montaje de productos de calderera, carpintera Operadores de proyeccin
CALDERERA procesos de fabricacin, y estructura, relacionadas con los subsectores de construcciones trmica
montaje y reparacin de metlicas, navales, y de fabricacin de vehculos de transporte
elementos de calderera, encuadradas en el sector industrial.
Chapistas y caldereros
tuberas, estructuras metlicas y Montadores de estructuras
carpintera metlica aplicando metlicas
las tcnicas de soldeo, Carpintero metlico
mecanizado y conformado, y Tubero industrial de
cumpliendo con las

especificaciones de calidad, industria pesada
prevencin de riesgos laborales
y proteccin ambiental.
HOSTELERA Y TCNICO EN COCINA La competencia general de este Manipulacin, almacenamiento y conservacin de toda clase de Cocinero
TURISMO Y GASTRONOMA ttulo consiste en ejecutar las alimentos. Jefe de partida
actividades de preelaboracin, Elaboracin de preparaciones culinarias diversas y bebidas no Empleado de economato
preparacin, conservacin, alcohlicas. de unidades de produccin
terminacin/ presentacin y Elaboracin de los principales productos de la pastelera y y servicio de alimentos y
servicio de todo tipo de repostera. bebidas
elaboraciones culinarias en el Montaje de servicios sencillos de tipo buffet, self-service o anlogos.
mbito de la produccin en Limpieza de equipo y utensilios de trabajo.
cocina, siguiendo los protocolos Redaccin de ofertas gastronmicas en establecimientos pequeos y
de calidad establecidos y medianos cuando no haya jefe de cocina o lo sea l mismo.
actuando segn normas de
higiene, prevencin de riesgos Puede ser asistido en:
laborales y proteccin
ambiental. Control y aprovisionamiento de consumos.
Banquetes y otros servicios gastronmicos especiales,
concretamente en restaurantes de alta categora y en grandes
eventos.
Elaboracin de platos nuevos.
Debe ser asistido en:
Cambios y variantes importantes en los sistemas de trabajos

ordinarios y en las ofertas gastronmicas.
Desviaciones inusuales que se puedan producir en la unidad de
produccin, departamento o rea.
Circunstancias que supongan riesgos importantes de seguridad e
higiene, tanto para los trabajadores como para los consumidores.

TCNICO EN La competencia general de este Puesta a punto y cierre de las reas de consumo de alimentos y Camarero de bar-cafetera
SERVICIOS ttulo consiste en realizar las bebidas. o restaurante
ENRESTAURACIN actividades de preparacin, Informacin al cliente. Jefe de rango
presentacin y servicio de Preparacin de comidas rpidas, platos a la vista del cliente y Empleado de economato
alimentos y bebidas, as como bebidas. de unidades de produccin
las de atencin al cliente en el Montaje de servicios sencillos de tipo buffet, self-service o anlogos. y servicio de alimentos y
mbito de la restauracin, bebidas
siguiendo los protocolos de Puede ser asistido en: Barman
calidad establecidos y actuando Control de aprovisionamiento de consumos. Ayudante de sumiller
segn normas de higiene, Banquetes y otros servicios gastronmicos especiales, Auxiliar de servicios en
prevencin de riesgos laborales concretamente en restaurantes de alta categora y en grandes medios de transporte
y proteccin ambiental. eventos.
Asesoramiento especial sobre comidas y bebidas.
Debe ser asistido en :

Cambios y variantes importantes en los sistemas de trabajos
ordinarios.
Desviaciones inusuales que se puedan producir en el servicio o en el
trato con los clientes, tales como quejas de importancia, clientes
especiales, incidencias en el cobro, etc.
Circunstancias que supongan riesgos importantes de seguridad e
higiene, tanto para los trabajadores como para los clientes.
IMAGEN PERSONAL TCNICO EN La competencia general de Tcnico esteticista en

ESTTICA Y BELLEZA este ttulo consiste en aplicar centros de belleza y
tcnicas de embellecimiento gabinetes de esttica
personal y comercializar Maquillador/a
servicios de esttica,
cosmticos y perfumes,
Tcnico en uas
artificiales
cumpliendo los procedimientos
de calidad y los Tcnico en depilacin
requerimientos de prevencin Tcnico en manicura y
de riesgos laborales y pedicura
proteccin ambiental Recepcionista en
establecidos en la normativa empresas estticas
vigente. Demostrador de
equipos, cosmticos y
tcnicas estticas

Agente comercial en
empresas del sector
Asesor/vendedor en
perfumeras y drogueras
Peluquero/a
TCNICO EN La competencia general de este Barbero/a
PELUQUERA Y ttulo consiste en realizar el
COSMTICA CAPILAR cuidado y embellecimiento del
Tcnico/a en
coloraciones capilares
cabello, la esttica de manos y
pies y el estilismo masculino, Tcnico/a en cambios de
as como comercializar servicios forma del cabello
y venta de cosmticos, Tcnico/a en corte de
cumpliendo los protocolos de cabello
calidad, prevencin de riesgos Tcnico/a en posticera
laborales y proteccin Tcnico/a en manicura
ambiental.
Tcnico/a en pedicura
Tcnico/a o agente
comercial de empresas
del sector
Recepcionista en
empresas peluquera
Demostrador/a de
equipos, cosmticos y
tcnicas de peluquera
IMAGEN Y SONIDO VDEO, DISC-JOCKEY La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el mbito Ayudante de sonido en
Y SONIDO ttulo consiste en realizar del sonido para producciones de cine, vdeo, televisin, multimedia, televisin
sesiones de animacin musical radio, industria discogrfica, espectculos e instalaciones fijas de Microfonista de cine y
y visual en vivo y en directo y sonorizacin en grandes, medianas y pequeas empresas, pblicas o vdeo
efectuar la captacin, mezcla privadas, televisiones, productoras de cine y vdeo, emisoras de radio,
directa, grabacin y productoras discogrficas, empresas de doblaje, empresas de
Microfonista de
conciertos musicales
reproduccin de sonido en todo sonorizacin y productoras de espectculos y en empresas dedicadas a
tipo de proyectos sonoros. la produccin de eventos musicales pblicos, tales como bares Microfonista de
musicales, discotecas, salas de fiesta, salas de baile, salas de espectculos escnicos
conciertos o festivales, as como en eventos no estrictamente musicales Ayudante de montaje de
tales como desfiles de moda, presentaciones publicitarias o ferias de sonido en cine
muestras y en grandes, medianas y pequeas empresas, por cuenta Disc-jockey
propia o ajena dedicadas al tratamiento digital de imgenes. Video-jockey

Video Disc-jockey
Light-jockey
Retocador/a fotogrfico
digital
INDUSTRIAS TCNICO EN ACEITES La competencia general de este Realizacin y control de almacenamiento y preparacin de Bodeguero, elaborador de
ALIMENTARIAS DE OLIVA Y VINOS ttulo consiste en elaborar y suministros internos y expediciones. vinos, cavas, sidra y otras
envasar aceites de oliva, vinos y Limpieza y mantenimiento de primer nivel de las mquinas y bebidas y derivados
otras bebidas de acuerdo con equipos. Maestro de almazara,
los planes de produccin y Preparacin, verificacin y manejo de las mquinas y equipos en las extractora y refinado de
calidad, efectuando el distintas situaciones de produccin. aceites de oliva
mantenimiento de primer nivel Control (manual, automtico, informtico) de operaciones en lnea o Recepcionista de materias
de los equipos, aplicando la centro de control, incluido el arranque y parada. primas
legislacin vigente de higiene y Toma de muestras, ejecucin de pruebas de calidad (fsico-qumicas, Operador de seccin de
seguridad alimentaria, de microbiolgicas y organolpticas) durante el proceso de embotellado y/o envasado
proteccin ambiental y de interpretacin de los resultados. Auxiliar de laboratorio en
prevencin de riesgos laborales. Registro e informe de los resultados de su trabajo e incidencias. almazaras y bodegas
Auxiliar de control de
calidad en almazaras y
bodegas
Comercial de almazaras y
bodegas
TCNICO EN La competencia general de este Fabricacin de conservas vegetales. Elaborador de productos

ELABORACIN DE ttulo consiste en elaborar y Elaboracin de leches de consumo y productos lcteos alimenticios
PRODUCTOS envasar productos alimenticios Operador de mquinas y
ALIMENTICIOS de acuerdo con los planes de Cualificaciones profesionales incompletas: equipos para el tratamiento
produccin y calidad, a) Carnicera y elaboracin de productos crnicos, que comprende y elaboracin de productos
efectuando el mantenimiento de las siguientes unidades de competencia: alimenticios
primer nivel de los equipos y - Controlar la recepcin de las materias crnicas primas y Operador y controlador de
aplicando la legislacin vigente auxiliares, el almacenamiento y la expedicin de piezas y lneas de envasado y
de higiene y seguridad productos crnicos. embalaje
alimentaria, de proteccin - Elaborar productos crnicos industriales manteniendo la Recepcionista y
ambiental y de prevencin de calidad e higiene requeridas. almacenero
riesgos laborales. b) Pescadera y elaboracin de productos de la pesca y acuicultura Acopiador de materias
que comprende las siguientes unidades de competencia: primas y materiales a las
- Elaborar conservas, semiconservas y salazones de lneas de produccin
productos de la pesca, siguiendo las normas de calidad y Dosificador
seguridad alimentaria. Supervisor de lnea

- Elaborar masas, pastas, congelados y platos cocinados o
precocinados con base de pescado o marisco
garantizando la calidad e higiene de los productos.
TCNICO EN La competencia general de este Manipulacin, almacenamiento y conservacin de todo tipo de Panadero
PANADERA, ttulo consiste en elaborar y alimentos relacionados con la pastelera, repostera y panadera. Elaborador de bollera
REPOSTERA Y presentar productos de Elaboracin de todo tipo de pastelera, repostera y panadera, y Elaborador de masas y
CONFITERA panadera, repostera y bebidas no alcohlicas. bases de pizza
confitera, conduciendo las Elaboracin de los principales productos de la pastelera y Pastelero
operaciones de produccin, repostera. Elaborador y decorador de
composicin y decoracin, en Montaje y decoracin de expositores, escaparates y servicios y pasteles
obradores y establecimientos sencillos de tipo bufet. Confitero
de restauracin, aplicando la Limpieza de equipo y utensilios de trabajo. Repostero
legislacin vigente de higiene y Redaccin de ofertas gastronmicas de productos de pastelera y Turronero
seguridad alimentaria, de repostera, en establecimientos pequeos en que no exista un Elaborador de caramelos y
proteccin ambiental y de mando tcnico superior o sea el mismo el propietario. dulces
prevencin de riesgos laborales. Control y aprovisionamiento de consumos. Elaborador de productos
Banquetes y otros servicios gastronmicos especiales. de cacao y chocolate
Churrero
Galletero
Elaborador de postres en
restauracin
INFORMTICA Y TCNICO EN La competencia general de Instalacin, configuracin y mantenimiento de equipos electrnicos Tcnico instalador-
COMUNICACIONES SISTEMAS este ttulo consiste en de red reparador de equipos
MICROINFORMTICOS instalar, configurar y Verificacin de los elementos de conexin y de las tarjetas de red. informticos
Y REDES mantener sistemas Instalacin y configuracin de productos software en el sistema Tcnico de soporte
microinformticos, aislados o en (clientes de red, navegadores). informtico
red, as como redes locales en Instalacin y configuracin de equipos (ordenadores y perifricos) en Tcnico de redes de datos
pequeos entornos, entornos monousuario y multiusuario. Reparador de perifricos
asegurando su funcionalidad y Realizacin de pginas web y de scripts de navegador y de servidor. de sistemas
aplicando los protocolos de Seguimiento de procedimientos para la seguridad y proteccin de la microinformticos
calidad, seguridad y respeto al informacin. Comercial de
medio ambiente establecidos. microinformtica
Operador de tele-
asistencia
Operador de sistemas

INSTALACIN Y TCNICO EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad profesional en Mecnico de
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ttulo consiste en montar y empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al montaje y al mantenimiento
ELECTROMECNICO mantener maquinaria y equipo mantenimiento o instalaciones de maquinaria, equipo industrial y Montador industrial
industrial y lneas lneas automatizadas bien por cuenta propia o ajena.
automatizadas de produccin
Montador de equipos
elctricos
de acuerdo con los
reglamentos y normas Montador de equipos
establecidas, siguiendo los electrnicos
protocolos de calidad, de Mantenedor de lnea
seguridad y de prevencin de automatizada
riesgos laborales y respeto Montador de bienes de
ambiental. equipo
Montador de
automatismos
neumticos e hidrulicos
Instalador electricista
industrial
Electricista de
mantenimiento y
reparacin de equipos
de control, medida y
precisin
TCNICO EN La competencia general de este El desmontaje/montaje y sustitucin de piezas y elementos de los Instalador / Mantenedor de
INSTALACIONES DE ttulo consiste en montar y equipos para su mantenimiento y reparacin. equipos de produccin de
PRODUCCIONES DE mantener instalaciones El ensamblado de subconjuntos de equipos. calor
CALOR calorficas, solares trmicas y El diagnstico y reparacin de averas de los equipos. Instalador / Mantenedor de
de fluidos aplicando la La puesta a punto y correcto funcionamiento de los equipos. instalaciones de
normativa vigente, protocolos La utilizacin de las herramientas y tiles inherentes a su trabajo. calefaccin y ACS
de calidad, de seguridad y El registro de los resultados e incidencias surgidas.
prevencin de riesgos laborales La interpretacin de la informacin asociada (planos, manuales de
Instalador / Mantenedor de
instalaciones solares
establecidos, asegurando su mantenimiento, etc), a los equipos e instalaciones que se deben
trmicas
funcionalidad y respeto al medio mantener.
ambiente. Instalador / Mantenedor de
instalaciones de agua
Instalador / Mantenedor de
instalaciones de gas y
combustibles lquidos

La competencia general del Organizacin de su trabajo personal a partir de las rdenes de Montador de productos
MADERA, MUEBLE Y TCNICO EN ttulo consiste en realizar fabricacin y fichas de trabajo suministradas por el responsable de de ebanistera en
CORCHO CARPINTERA Y operaciones bsicas de produccin. general
MUEBLE fabricacin, instalacin y Interpretacin de la informacin tcnica del producto y del proceso Montador de muebles de
montaje de elementos de de fabricacin, contenidas en las citadas rdenes y fichas, madera o similares
carpintera y mueble, generalmente en forma de croquis, plazos, plantillas y/o
mecanizando madera y instrucciones para el mecanizado de piezas, montaje de conjuntos y
Montador productos de
madera excepto
derivados, acondicionando preparacin y aplicacin de productos acabados.
ebanistera
superficies, aplicando productos Recepcin de materias primas, materiales y productos, aplicando
de acabado y auxiliando en los criterios de medicin, aceptacin y rechazo especificados. Montador de
procesos de tapizado, Clasificacin y almacenamiento de los materiales, control de envases/embalajes de
colaborando en la elaboracin existencias, expedicin de productos y supervisin de las tareas de madera y similares
de productos con la esttica y carga, manipulacin y transporte, de acuerdo con los procedimientos Acabador de muebles de
acabados requeridos, operando establecidos. madera
con la calidad indicada, Preparacin, puesta a punto y mantenimiento de uso de las Acuchillador-barnizador
observando las normas de mquinas y equipos con los que opera, y ejecucin y control de las de parquet
prevencin de riesgos laborales operaciones de fabricacin encomendadas. Barnizador-lacador de
y proteccin medioambiental Realizacin de las operaciones asignadas de control de calidad. artesana de madera
correspondientes y Aplicacin de las medidas y normas de seguridad para el desarrollo
comunicndose de forma oral y de su trabajo.
Barnizador-lacador de
mueble de madera
escrita en lengua castellana y
en su caso en la lengua Operador de tren de
cooficial propia as como en acabado de mueble
alguna lengua extranjera. Embalador/empaquetad
or/etiquetador a mano
Pen de la industria de
la madera y del corcho
Tapicero de muebles.
La competencia general de este Trabajador del cultivo de

MARTIMO- TCNICO EN ttulo consiste en realizar las fitoplancton
PESQUERA (MAP) CULTIVOS actividades destinadas a la Trabajador del cultivo de
ACUCOLAS produccin de especies zooplancton
acucolas y el mantenimiento
bsico de las instalaciones,
Trabajador del cultivo de
peces de engorde en
consiguiendo la calidad
aguas de mar
operacional requerida y
cumpliendo la normativa de Trabajador del cultivo
aplicacin, medioambiental y de de peces en aguas
prevencin de riesgos laborales continentales
vigente. Trabajador del cultivo de
crustceos

Trabajador del cultivo de
moluscos en el medio
natural
Trabajador en engorde
de moluscos en
estructuras flotantes o
sumergidas
Trabajador en engorde
de moluscos en parque
Trabajador en
reproduccin de peces
en aguas marinas
Trabajador en
reproduccin de peces
en aguas continentales
Trabajador en cultivo
larvario de peces en
aguas marinas
Trabajador en
reproduccin de
moluscos
larvario de moluscos
Trabajador en
reproduccin de
crustceos
larvario de crustceos
Reparador de circuitos
de fluidos en
instalaciones acucolas
Mantenedor de circuitos
de fluidos en
Reparador y mantenedor
de edificios y estructuras
de cultivo en
instalaciones acucolas.
Instalador de sistemas
de cultivo de peces,

moluscos y crustceos
Reparador de sistemas
Mantenedor de sistemas
Reparador de equipos
de climatizacin,
produccin de calor y
fro, filtracin,
alimentadores, bombeo,
dosificacin y
tratamiento de fluidos en
Mantenedor de equipos
de climatizacin,
produccin de calor y
fro, filtracin,
dosificacin y
Ajustador de equipos de
climatizacin, produccin
de calor y fro, filtracin,
dosificacin y
Encargado de taller en
Jefe de equipo de
instaladores,
ajustadores,
reparadores,
mantenedores en

TCNICO EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad, tanto por Patrn dedicado al
NAVEGACIN Y ttulo consiste en organizar, cuenta propia como por cuenta ajena, en buques de pesca y en buques transporte martimo de
PESCA DE LITORAL gestionar y ejecutar las mercantes, ya sean de naturaleza pblica o privada, con los lmites y mercancas y/o
actividades de buques, cuyas atribuciones establecidos por la administracin competente. pasajeros, servicios de
caractersticas y lmites practicaje, seguridad,
geogrficos determinen las salvamento martimo,
administraciones competentes buceo e investigacin,
para este nivel, dirigiendo y entre otras actividades,
controlando la navegacin, as con las atribuciones
como la extraccin, establecidas para el
manipulacin y conservacin de patrn portuario en el
la pesca, respetando las Artculo 10 del Real
condiciones de seguridad y Decreto 973/2009, de 12
observando la normativa. de junio, por el que se
regulan las titulaciones
profesionales de la
marina mercante.
Patrn, primer oficial y
oficial de puente en
buques mercantes y
buques de pasaje, con
las atribuciones
establecidas para el
patrn de litoral en el
Artculo 9.2 del Real
Decreto 973/2009, de 12
de junio, por el que se
regulan las titulaciones
profesionales de la
marina mercante
Patrn costero
polivalente (profesin
regulada)
Patrn local de pesca
(profesin regulada)
Marinero de Puente
(profesin regulada)
Marinero pescador.
(profesin regulada)
Patrn al mando de

buques de pesca o
mercantes y Primer
Oficial de puente u
Oficial de puente en
buques pesqueros o
mercantes (con las
limitaciones establecidas
por la normativa)
Inspector de flota
Supervisor de montaje y
armado de artes y
aparejos de pesca
Manipulador u Operario
de elaboracin
Operario de envasado y
empaquetado
Operador o controlador
de lnea de envasado
Trabajador en la
preparacin de pescado
para conservas
Especialista en
tratamientos de fro
Elaborador de productos
de la pesca y derivados,
de conservas de
pescado, de
semiconservas
Elaborador de
congelados y
ultracongelados
Limpiador-preparador de
pescados para
conservas.
QUMICA TCNICO La competencia general de este Este profesional ejercer su actividad en empresas y laboratorios de Auxiliar, operador o
OPERACIONES DE ttulo consiste en realizar distintos sectores, donde sea preciso realizar ensayos fsicos, tcnico de laboratorios
LABORATORIO ensayos de materiales, anlisis fisicoqumicos, qumicos y microbiolgicos, y mantener operativos los de qumica, industrias
fisicoqumicos, qumicos y equipos e instalaciones auxiliares orientados al control de calidad. qumicas, industrias
biolgicos, manteniendo Los principales sectores en los que puede desarrollar su actividad son: alimentarias, sector

operativos los equipos y las En la industria qumica, reas de almacn y laboratorio de medioambiental,
instalaciones de servicios control de calidad industria transformadora,
auxiliares, cumpliendo las industria farmacutica,
normas de calidad y prevencin Otras industrias que requieran procesos fisicoqumicos, como materias primas y
de riesgos laborales y de son la agroalimentaria, farmacutica, construccin, producto acabado,
proteccin ambiental. metalrgica, mecnica, electrnica, textil y la transformadora control y recepcin de
de plsticos y caucho, entre otras materias, centros de
Laboratorios en general, ya sean de organismos pblicos o formacin e
empresas privadas investigacin, control de
calidad de materiales,
metalurgia y
galvanotecnia, ensayos
de productos de
fabricacin mecnica y
microbiologa
alimentaria,
medioambiental,
farmacutica y de aguas
Operador de
mantenimiento de
servicios auxiliares,
equipamiento y almacn.
Muestreador y ensayos
de campo
TCNICO EN PLANTA La competencia general de este Este profesional ejercer su actividad en empresas del sector qumico Operador principal en
QUMICA ttulo consiste en realizar dentro del rea de produccin, recepcin, expedicin, instalaciones de
operaciones bsicas y de acondicionamiento, aprovisionamiento logstico, energa y servicios tratamiento qumico
control en los procesos para la auxiliares, tanto en el subsector de la qumica bsica como en el de la Operador de mquinas
obtencin y transformacin de qumica transformadora. quebrantadoras,
productos qumicos, trituradoras y mezcladoras
manteniendo operativos los de sustancias qumicas
sistemas, equipos y servicios Operador en instalaciones
auxiliares, controlando las de tratamiento qumico
variables del proceso para trmico
asegurar la calidad del Operador de equipos de
producto, cumpliendo las filtracin y separacin de
normas de prevencin de sustancias qumicas
riesgos laborales, seguridad y Operador de equipos de
ambientales. destilacin y reaccin
qumica
Operador de refineras de
petrleo y gas natural

Encargado de operadores
de mquinas para fabricar
productos qumicos
Operador en instalaciones
de produccin de energa y
operaciones auxiliares de
las plantas qumicas
filtracin, separacin, as
como depuracin de aguas
Operador de mquinas
para fabricar municiones y
explosivos
Operador de mquinas
para fabricar accesorios
fotogrficos y
cinematogrficos
Otros operadores de
instalaciones de
tratamiento de productos
qumicos
Otros operadores de
mquinas para fabricar
productos qumicos
Operadores de equipos
para la fabricacin de
fertilizantes
Operadores en
instalaciones de
tratamiento de aguas
Personal auxiliar de
operacin de instalaciones
de cogeneracin elctrica
SANIDAD TCNICO EN Proporcionar cuidados al Mantenimiento, conservacin y limpieza del material sanitario Auxiliar de enfermera
CUIDADOS paciente/cliente y actuar sobre requerido para la asistencia en una consulta, unidad o servicio clnica
AUXILIARES DE las condiciones sanitarias de su Mantenimiento del orden, limpieza y condiciones higinico-sanitarias Auxiliar de balnearios
ENFERMERA entorno como miembro de un del paciente y su entorno Auxiliar de atencin
equipo de enfermera o en los primaria y cuidados de
centros sanitarios de atencin
Citacin y registro de datos de los pacientes
enfermera a domicilio
especializada y de atencin Aplicacin de cuidados auxiliares de enfermera Auxiliar de bucodental
primaria, bajo la dependencia Aplicacin de tcnicas de primeros auxilios Auxiliar de geritrico

del diplomado en enfermera o, Administracin de medicacin por va oral, rectal y tpica Auxiliar de peditrico
en su caso, como miembro de Participacin en la preparacin de la medicacin (dispensacin de Auxiliar de esterilizacin
un equipo de salud en la unidosis, preparacin de parenterales) bajo la supervisin del Auxiliar de unidades
asistencia sanitaria derivada de Diplomado de Enfermera especiales
la prctica del ejercicio liberal, Auxiliar de salud mental
bajo la supervisin
Manejo, calibracin, mantenimiento de uso y control de equipo y
material a su cargo
correspondiente.
TCNICO EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad profesional en el sector sanitario Tcnico en Transporte
EMERGENCIAS ttulo consiste en trasladar al pblico o privado, relacionado con el traslado de pacientes o vctimas Sanitario
SANITARIAS paciente al centro sanitario, y la prestacin de atencin sanitaria y psicolgica inicial, con la Tcnico de Emergencias
prestar atencin bsica sanitaria colaboracin en la preparacin y desarrollo de la logstica sanitaria Sanitarias
y psicolgica en el entorno pre- ante emergencias colectivas o catstrofes, as como participando en
hospitalario, llevar a cabo la preparacin de planes de emergencia y dispositivos de riesgo
Operador de
Teleasistencia
actividades de tele operacin previsible del mbito de la proteccin civil.
y tele asistencia sanitaria, y Operador de centros de
colaborar en la organizacin y Coordinacin de Urgencias
desarrollo de los planes de y Emergencias
emergencia, de los dispositivos
de riesgo previsibles y de la
logstica sanitaria ante una
emergencia individual,
colectiva o catstrofe.
TCNICO EN La competencia general de Este profesional ejerce su actividad en establecimientos de Tcnico en Farmacia
FARMACIA Y este ttulo consiste en asistir en venta de productos farmacuticos, parafarmacuticos y en general Tcnico Auxiliar de
PARAFARMACIA la dispensacin y elaboracin productos relacionados con la salud humana o animal, as como con Farmacia
de productos farmacuticos y la cosmtica, fitoterapia y otros. De igual modo puede ejercer su
afines, y realizar la venta de actividad en pequeos laboratorios de elaboracin de productos
Tcnico de Almacn de
Medicamentos
productos parafarmacuticos, farmacuticos y afines.
fomentando la promocin de la Tcnico en Farmacia
salud y ejecutando tareas Hospitalaria
administrativas y de control de Tcnico en
almacn, cumpliendo con las Establecimientos de
especificaciones de calidad, Parafarmacia
seguridad y proteccin
ambiental.

SERVICIOS TCNICO EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Cuidador o cuidadora de
SOCIOCULTURALES ATENCIN A ttulo consiste en atender a las sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de personas en situacin de
Y A LA COMUNIDAD PERSONAS EN personas en situacin de apoyo a la gestin domstica. dependencia en diferentes
SITUACIN DE dependencia, en el mbito instituciones y/o domicilios.
DEPENDENCIA domiciliario e institucional, a fin
de mantener y mejorar su Cuidador o cuidadora en
calidad de vida, realizando centros de atencin
actividades asistenciales, no psiquitrica
sanitarias, psicosociales y de Gerocultor o gerocultora
apoyo a la gestin domstica, Gobernante y
aplicando medidas y normas de subgobernante de
prevencin y seguridad y personas en situacin de
derivndolas a otros servicios dependencia en
cuando sea necesario. instituciones
Auxiliar responsable de
planta de residencias de
mayores y personas con
discapacidad
Auxiliar de ayuda a
domicilio
Asistente de atencin
domiciliaria
Trabajador o trabajadora
familiar
Auxiliar de educacin
especial
Asistente personal
Teleoperador/a de
teleasistencia.
TRANSPORTE Y La competencia general de este Ejecucin de las operaciones de mantenimiento en el rea de Chapista reparador de
MANTENIMIENTO DE TCNICO EN ttulo consiste en realizar las carrocera. carrocera de automviles,
VEHCULOS CARROCERA operaciones de reparacin, Conseguir la calidad prevista por el fabricante del vehculo en las vehculos pesados,
montaje de accesorios y operaciones realizadas. tractores, maquinaria
transformaciones del vehculo Interpretacin de la documentacin tcnica relacionada con su agrcola, de industrias
en el rea de carrocera, trabajo. extractivas, de
bastidor, cabina y equipos o Mantenimiento bsico de funcionamiento de los equipos utilizados. construccin y obras
aperos, ajustndose a Cumplimiento de las medidas de seguridad previstas en la normativa pblicas y material
procedimientos y tiempos legal. ferroviario
establecidos, cumpliendo con - Diagnosticar averas y reparacin de las mismas, salvo casos Instalador de lunas y
las especificaciones de calidad, complejos, en la estructura del vehculo. montador de accesorios
seguridad y proteccin Pintor de carrocera de
ambiental. automviles, vehculos

pesados, tractores,
maquinaria agrcola, de
industrias extractivas, de
construccin y obras
pblicas y material
ferroviario
TECNICO EN La competencia general de este Ejecucin de las operaciones de mantenimiento en el rea de Electronicista de vehculos
ELECTROMECNICA ttulo consiste en realizar electromecnica. Electricista electrnico de
DE VEHCULOS operaciones de mantenimiento, Conseguir la calidad prevista por el fabricante del vehculo en las mantenimiento y
AUTOMVILES montaje de accesorios y operaciones realizadas. reparacin en automocin
transformaciones en las reas Interpretacin de la documentacin tcnica relacionada con su Mecnico de automviles
de mecnica, hidrulica, trabajo. Electricista de automviles
neumtica y electricidad del Mantenimiento bsico de funcionamiento de los equipos utilizados. Electromecnico de
sector de automocin, Cumplimiento de las medidas de seguridad previstas en la normativa automviles
ajustndose a procedimientos y legal. Mecnico de motores y
tiempos establecidos, Diagnosticar averas, salvo casos complejos. sus sistemas auxiliares de
cumpliendo con las automviles y motocicletas
especificaciones de calidad, Reparador sistemas
seguridad y proteccin neumticos e hidrulicos
ambiental. Reparador sistemas de
transmisin y frenos
Reparador sistemas de
direccin y suspensin
Operario de ITV
Instalador de accesorios
en vehculos
Operario de empresas
dedicadas a la fabricacin
de recambios
Electromecnico de
motocicletas
Vendedor/distribuidor de
recambios y equipos de
diagnosis.
TECNICO EN La competencia general de este Ejecucin de las operaciones de mantenimiento en el rea de Electromecnico de
ELECTROMECNICA ttulo consiste en realizar electromecnica. maquinaria agrcola
DE MAQUINARIA operaciones de mantenimiento, Conseguir la calidad prevista por el fabricante del vehculo en las Electromecnico de
montaje de accesorios y operaciones realizadas. mquinas de industrias
transformaciones en las reas Interpretacin de la documentacin tcnica relacionada con su

de mecnica, hidrulica, trabajo. extractivas
neumtica, electricidad y Mantenimiento bsico de funcionamiento de los equipos utilizados. Electromecnico de
electrnica del sector de Cumplimiento de las medidas de seguridad previstas en la normativa mquinas de edificacin
maquinaria agrcola, de legal. y obra civil
industrias extractivas y de Diagnosticar averas, salvo casos complejos. Electromecnico
edificacin y obra civil, ajustador de equipos de
ajustndose a procedimientos y inyeccin Diesel
tiempos establecidos,
cumpliendo con las
Verificador de
maquinaria agrcola e
especificaciones de calidad,
industrial
seguridad y proteccin
ambiental. Reparador de sistemas
neumticos e hidrulicos
de transmisin y frenos
de direccin y
suspensin
Instalador de accesorios
Vendedor/distribuidor de
recambios y equipos de
diagnosis
Operario de empresas
dedicadas a la
fabricacin de
recambios.
6.ESTUDIOSDEFORMACINPROFESIONALDEGRADOSUPERIORPARAALUMNOSTEA3

ACTIVIDADES TCNICO SUPERIOR EN Ensear y dinamizar juegos, Elaboracin y evaluacin del plan de trabajo y de las Promotor de actividades fsico-
FSICAS Y ANIMACIN DE actividades fsico-deportivas sesiones a partir de la programacin general deportivas
DEPORTIVAS ACTIVIDADES FSICAS Y recreativas individuales de Informacin a clientes / usuarios sobre aspectos relacionados Animador de actividades fsicas
DEPORTIVAS acondicionamiento fsico bsico, con la prctica de actividades fsico-deportivas concernidas y deportivas
adaptndolos a las
caractersticas del medio y a las
Seleccin de fuentes de informacin para su trabajo diario y / Coordinador de actividades
o formacin continuada polideportivas
de los participantes
consiguiendo la satisfaccin del Adaptacin de las diferentes actividades a las caractersticas Monitor de actividades fsico-
usuario y un nivel competitivo de del medio y de los usuarios deportivas recreativas
calidad, en los lmites de coste Concrecin de programas individualizados individuales, de equipo y con
previstos. Organizacin y ejecucin de la actividad en condiciones de implementos
Este tcnico actuar, en todo seguridad
caso, bajo la supervisin general Enseanza y animacin de las actividades concernidas
de Arquitectos, Ingenieros o Dinamizacin de grupos
Licenciados y / o Arquitectos
Administracin de primeros auxilios en caso de accidente o
Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o
enfermedad
Diplomados especialistas en los
mbitos de su intervencin. Organizacin, direccin y desarrollo, a su nivel, de eventos
fsico-deportivos de carcter ldico
ADMINISTRACIN Y TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad tanto Administrativo de oficina
GESTIN ADMINISTRACIN Y ttulo consiste en organizar y en grandes como en medianas y pequeas empresas, en Administrativo comercial
FINANZAS ejecutar las operaciones de cualquier sector de actividad, particularmente en el sector
gestin y administracin en los servicios, as como en las administraciones pblicas,
Administrativo financiero
procesos comerciales, laborales, desempeando las tareas administrativas en la gestin y el Administrativo contable
contables, fiscales y financieros asesoramiento en las reas laboral, comercial, contable y fiscal Administrativo de logstica
de una empresa pblica o de dichas empresas e instituciones, ofreciendo un servicio y Administrativo de banca y de
privada, aplicando la normativa atencin a los clientes y ciudadanos, realizando trmites seguros
vigente y los protocolos de administrativos con las administraciones pblicas y gestionando Administrativo de recursos
gestin de calidad, gestionando el archivo y las comunicaciones de la empresa. humanos
la informacin, asegurando la Podra ser trabajador por cuenta propia, efectuando la gestin Administrativo de la
satisfaccin del cliente y/o de su propia empresa o a travs del ejercicio libre de una Administracin pblica
usuario y actuando segn las actividad econmica, como en una asesora financiera, laboral o
Administrativo de asesoras
3

normas de prevencin de estudio de proyectos, entre otros. jurdicas, contables, laborales,
riesgos laborales y proteccin fiscales o gestoras
medioambiental. Tcnico en gestin de cobros
Responsable de atencin al
cliente
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad al lado Asistente a la direccin
ASISTENCIA A LA ttulo consiste en asistir a la de uno o ms directivos o directivas, o ejecutivos o ejecutivas, o Asistente personal
DIRECCIN direccin y otros departamentos bien de un equipo de trabajo (departamento, proyecto o grupo,
en las actividades de entre otros) en un contexto de creciente internacionalizacin.
Secretario/a de direccin
organizacin, representacin de Tiene un papel bsicamente interpersonal, organizativo y Asistente de despachos y
la entidad y funciones administrativo que puede desarrollarse en todo tipo de oficinas
administrativa y documental; organizaciones (empresas nacionales o internacionales, Asistente jurdico
gestionar la informacin y la asociaciones, agencias gubernamentales, entidades del sector Asistente en departamentos de
comunicacin interna y externa pblico o privado, domsticas o internacionales) que dan cabida Recursos Humanos
de la misma, y realizar otras a este tipo de profesional. Administrativos en las
tareas por delegacin, utilizando, La denominacin de sus puestos vara sustancialmente Administraciones y Organismos
en caso necesario, la lengua dependiendo de las costumbres profesionales de cada sector, la Pblicos
inglesa y/u otra lengua mayor o menor cualificacin exigida por el tipo de trabajo, la
extranjera, aplicando la importancia relativa de las actividades que se desempean por
normativa vigente y protocolos delegacin y el grado de responsabilidad que se le otorga.
de gestin de calidad que Tomando en cuenta su papel especfico de apoyo a un superior o
aseguren la satisfaccin del grupo de trabajo, el asistente de direccin trabaja habitualmente
cliente o usuario y actuando por cuenta ajena y acta solo o formando parte de la estructura
segn las normas de prevencin de un equipo y de forma independiente total o parcialmente.
de riesgos laborales y proteccin
ambiental.
AGRARIA TCNICO SUPERIOR EN Gestionar una empresa Planificacin y gestin de explotaciones con cultivos Gerente de explotacin o
GESTIN Y agropecuaria, programando y extensivos o intensivos, en ganadera y en la gestin de empresa agraria
ORGANIZACIN DE organizando los recursos empresas de servicios para el sector agropecuario Encargado de mquinas y
EMPRESAS humanos y materiales y los Organizacin y gestin de empresas de servicios vinculadas equipos agrcolas
AGROPECUARIAS trabajos necesarios para con el sector agrario, o de comercializacin, en rgimen tanto Encargado de control de
alcanzar los objetivos de empresarial como cooperativo inseminacin artificial
produccin econmicamente Control de los rendimientos del trabajo realizado Aplicador profesional
rentable y de calidad y Identificacin y organizacin de los medios de produccin Jefe de taller rural
proteccin del medio natural. Planificacin del mantenimiento y de la gestin de parques de Gerente de cooperativas de
Este tcnico actuar, en todo maquinaria produccin, de sociedades
caso, bajo la supervisin general Programacin, organizacin y distribucin de los trabajos agraras de transformacin u
de Arquitectos, Ingenieros o optimizando los recursos disponibles. otras asociaciones de

Licenciados y/o Arquitectos Elaboracin y ejecucin de planes de lucha tradicional y lucha productores
Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o integrada contra las plagas bajo la supervisin
Diplomados. correspondiente
Elaborar y ejecutar planes de saneamiento ganadero y
mejora gentica del ganado bajo supervisin.
Anlisis y elaboracin de la informacin tcnica y datos
obtenidos
Supervisin de las operaciones de preparacin y
mantenimiento de instalaciones, equipos y mquinas
Organizacin de actividades de desarrollo rural
Negociacin de las operaciones de compra de los medios de
produccin y de comercializacin de los productos en el
mbito de su competencia
Supervisin y control de las condiciones y cumplimiento de
las normas de seguridad e higiene en el trabajo
Anlisis de la legislacin y poltica agraria estatal y de la
Unin Europea
Organizacin de los recursos de la empresa aplicando los
instrumentos de gestin tcnico-econmica adecuados
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el rea de gestin en Tcnico en jardinera
PAISAJISMO Y MEDIO ttulo consiste en desarrollar grandes, medianas y pequeas empresas, pblicas o privadas, Diseo de zonas ajardinadas
RURAL proyectos de jardines y zonas tanto por cuenta ajena como por cuenta propia, dedicadas a la que no requieran la redaccin
verdes y gestionar la produccin instalacin, restauracin y mantenimiento de parques y jardines, de un proyecto
de plantas y la produccin restauracin del paisaje, produccin agrcola convencional o
agrcola, supervisando los ecolgica y produccin de semillas y plantas en vivero. As
Encargado de la instalacin de
parques, jardines y reas
trabajos, programando y mismo, est capacitado para organizar, controlar y realizar
recreativas urbanas y
organizando los recursos tratamientos plaguicidas segn la actividad regulada por la
periurbanas
materiales y humanos normativa vigente.
disponibles, aplicando criterios Encargado de mantenimiento,
de rentabilidad econmica y conservacin y restauracin de
cumpliendo con la normativa jardines y parques (reas
ambiental, de produccin recreativas urbanas y
ecolgica, de produccin en periurbanas y medio natural)
vivero, de control de calidad, de Trabajador por cuenta propia en
seguridad alimentaria y de empresa de jardinera y
prevencin de riesgos laborales. restauracin del paisaje
Encargado de obras de
jardinera y restauracin del
paisaje
Encargado de podas y
operaciones de ciruga arbrea

Encargado o capataz agrcola
Gestor de produccin agrcola,
tanto convencional como
ecolgica, por cuenta propia o
ajena
Responsable de almacn
agrcola
Responsable de equipos de
tratamientos terrestres
Encargado o capataz agrcola
de huertas, viveros y jardines,
en general
Encargado de viveros en
general, tanto convencionales
como ecolgicos
Encargado de propagacin de
plantas en vivero
Encargado de cultivo de plantas
en vivero
Encargado de recoleccin de
semillas y frutos en altura
Encargado de produccin de
semillas y tepes
Encargado de almacn de
expediciones de plantas, tepes
y/o semillas
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad tanto Encargado de explotacin
GANADERA Y ttulo consiste en gestionar la en el rea de produccin ganadera, sea convencional o ganadera, en general
ASISTENCIA EN produccin ganadera y realizar ecolgica, en grandes, medianas y pequeas empresas, pblicas Responsable de la produccin
SANIDAD ANIMAL trabajos especializados de o privadas, como en empresas relacionadas con la cra, el en cooperativas, en sociedades
apoyo a equipos veterinarios, adiestramiento, la monta y la exhibicin de ganado equino, por agrarias de transformacin u
programando y organizando los cuenta propia o ajena, siguiendo, en su caso, instrucciones del otras asociaciones de
recursos materiales y humanos responsable de la produccin o bajo la supervisin, en ciertos ganaderos
disponibles, y aplicando los casos, de un facultativo veterinario, y pudiendo tener a su cargo
planes de produccin, calidad, personal de nivel inferior. Asimismo, desarrolla su actividad por
Responsable de la produccin
en explotaciones o empresas
sanidad y bienestar animal, cuenta ajena en instituciones u organismos pblicos o privados
ganaderas
prevencin de riesgos laborales que realizan actividades de gestin y control sanitario de
y proteccin ambiental, de animales, entre otros, en: Equipos veterinarios, explotaciones Responsable en empresas de
acuerdo con la legislacin ganaderas, ncleos zoolgicos, asociaciones de productores, servicios relacionados con la

vigente. agrupaciones de defensa sanitaria, empresas del sector produccin ganadera
agroalimentario, empresas de servicio a la ganadera y centros Responsable de inseminacin
de investigacin, dependiendo de un superior responsable. artificial en explotaciones
ganaderas o en centros de
recogida de semen
Encargado de mquinas y
equipos ganaderos
Responsable/gestor de
ganaderas equinas
Asesor y supervisor para la
planificacin, montaje y
funcionamiento de empresas y
entidades asociadas a eventos,
espectculos, demostraciones
ecuestres, actividades
recreativas, deportivas y
teraputicas (hipoterapia)
Responsable del manejo y de
los cuidados del ganado y de
las instalaciones en centros de
adiestramiento, doma y
entrenamiento de ganado
equino
Responsable del manejo y de
los cuidados del ganado y de
las instalaciones en escuelas y
clubes de equitacin
Responsable del manejo, de los
cuidados y de la administracin
de terapias en centros de
pupilaje, descanso y
recuperacin de ganado equino
Integrante en comisiones de
valoracin, seleccin y compra
de ganado equino
Responsable de empresas de
servicio relacionadas con el
sector equino
Ayudante de veterinaria en
facultades y centros de
investigacin animal

Visitador de productos de
veterinaria
equipos veterinarios
especializados en animales de
granja y produccin
explotaciones ganaderas
agrupaciones de defensa
sanitaria
asociaciones de productores
empresas del sector
agroalimentario y empresas de
servicios a la ganadera
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Encargado de empresas de
GESTIN FORESTAL Y ttulo consiste en programar, rea de gestin de grandes, medianas y pequeas empresas, repoblaciones forestales
MEDIO NATURAL organizar, supervisar y realizar, pblicas o privadas, tanto por cuenta ajena como por cuenta Encargado de empresas que
en su caso, los trabajos en el propia, dedicadas a la gestin forestal, a la cinegticopisccola, realizan trabajos de correccin
monte y en viveros, controlando a la de viveros forestales, al desarrollo de programas de hidrolgicoforestal y de
y protegiendo el medio natural y educacin ambiental, a la informacin, comunicacin, formacin, inventario forestal
capacitando a las personas para interpretacin y actividades de acompaamiento y gua en el
la conservacin y mejora medio socionatural, al control y vigilancia del medio natural y
Encargado de empresas que
realizan tratamientos selvcolas
ambiental, aplicando los planes sus recursos. Tambin ejerce su actividad en los servicios de
de calidad, prevencin de extincin de incendios forestales como trabajador dependiente Coordinador de unidades de
riesgos laborales y proteccin de las administraciones pblicas. As mismo, est capacitado prevencin y extincin de
ambiental de acuerdo con la para organizar, controlar y realizar tratamientos plaguicidas incendios forestales
legislacin vigente. segn la actividad regulada por la normativa vigente. Jefe de unidad de prevencin y
extincin de incendios
forestales
Coordinador de vigilantes de
incendios forestales
realicen trabajos de lucha
contra plagas y enfermedades
forestales
construccin y mantenimiento

de caminos forestales
Trabajador cualificado por
cuenta propia en trabajos de
reforestacin, tratamientos
selvcolas y tratamientos contra
plagas y enfermedades
forestales
Prctico en trabajos de
topografa
Encargado o capataz forestal
Encargado en empresas de
aprovechamientos forestales
Encargado de viveros, en
general
Encargado de propagacin de
plantas en vivero
Encargado de recoleccin de
semillas y frutos en altura
Encargado de actividades de
asistencia tcnica para la
inventar, planificar y realizar el
seguimiento del hbitat acucola
continental y del hbitat de las
especies cinegticas
Encargado de repoblaciones
cinegticas, pisccolas y
astaccolas
Encargado de trabajos de
adecuacin del hbitat acucola
continental y de las especies
cinegticas
Encargado de parque natural,
reserva de caza de la
administracin, coto pblico,
entre otros, tanto de la
administracin como de
universidadescentros de
investigacin
Trabajador especializado en
actividades de control legal de
depredadores o especies

invasoras
Gestor cinegtico
Coordinador de trabajos de
vigilancia rural
Encargado de empresas de
turismo cinegticopisccola
Agente forestal o similar
Guarda de espacios naturales
Educador ambiental
Monitor de la naturaleza
ARTES GRFICAS TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Diseador grfico
DISEO Y GESTIN DE ttulo consiste en disear y empresas de artes grficas, empresas de servicios grficos Tcnico en preimpresin
LA PRODUCCIN desarrollar proyectos grficos, integrales, en editoriales, prensa diaria o peridica, as como
Tcnico en impresin
GRFICA elaborar presupuestos, gestionar empresas dedicadas a la produccin de envases, embalajes y
y supervisar la produccin, packaging. Tcnico de encuadernacin
controlar el almacn de industrial
materiales y la expedicin del Tcnico en procesos de
producto al cliente, aplicando la transformados de papel, cartn
normativa vigente, los protocolos y otros soportes grficos
de calidad, seguridad y Verificador de productos
prevencin de riesgos laborales, acabados de papel y cartn
asegurando su funcionalidad y Tcnico en gestin de color en
respeto al medio ambient industrias grficas
Ayudante de produccin en
industrias grficas
Presupuestador de industrias
grficas
Tcnico de oficina tcnica en
industrias grficas
COMERCIO Y TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Tcnico en comercio exterior
MRKETING COMERCIO ttulo consiste en planificar y empresas de cualquier sector productivo y principalmente del Tcnico de operaciones
INTERNACIONAL gestionar los procesos de sector del comercio y marketing pblico y privado, realizando exteriores de entidades
importacin - exportacin e funciones de planificacin, organizacin, gestin y asesoramiento financieras y de seguros
introduccin - expedicin de de actividades de comercio internacional.
mercancas, aplicando la Se trata de personas trabajadoras por cuenta propia que
Tcnico en administracin de
comercio internacional
legislacin vigente, en el marco gestionan su empresa, realizando actividades de comercio
de los objetivos y procedimientos internacional, o de trabajadores por cuenta ajena que ejercen su Asistente o adjunto de

establecidos. actividad en el departamento de comercio internacional dentro de comercio internacional
los subsectores de: Agente de comercio
Industria, comercio y agricultura, en el departamento internacional
de comercio internacional Tcnico de marketing
Entidades financieras y de seguros, en el internacional
departamento exterior Tcnico de marketing digital
Empresas intermediarias en el comercio internacional, internacional
como agencias transitorias, agencias comerciales, Tcnico de venta internacional
empresas consignatarias, agencias de aduanas y Asistente al departamento de
empresas de asesoramiento comercial y jurdico, entre operaciones comerciales
otras internacionales
Empresas importadoras, exportadoras y distribuidoras- Transitario
comercializadoras
Consignatario de buques
Empresas de logstica y transporte Operador logstico
Asociaciones, instituciones, organismos y Jefe de almacn
organizaciones no gubernamentales
Tcnico en logstica del
transporte
Coordinador logstico
Tcnico en logstica inversa
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Jefe de ventas
GESTIN DE VENTAS Y ttulo consiste en gestionar las empresas de cualquier sector productivo y principalmente del Representante comercial
ESPACIOS operaciones comerciales de sector del comercio y marketing pblico y privado, realizando
COMERCIALES compraventa y distribucin de funciones de planificacin, organizacin y gestin de actividades
Agente comercial
productos y servicios, y de compraventa de productos y servicios, as como de diseo, Encargado de tienda
organizar la implantacin y implantacin y gestin de espacios comerciales. Encargado de seccin de un
animacin de espacios Se trata de trabajadores por cuenta propia que gestionan su comercio
comerciales segn criterios de empresa realizando actividades de compraventa de productos y Vendedor tcnico
calidad, seguridad y prevencin servicios, o de trabajadores por cuenta ajena que ejercen su Coordinador de comerciales
de riesgos, aplicando la actividad en el departamento de ventas, comercial o de Supervisor de telemarketing
normativa vigente. marketing dentro de los subsectores de:
Merchandiser
Industria, comercio y agricultura, en el departamento Escaparatista comercial
de ventas, comercial o de marketing
Diseador de espacios
Empresas de distribucin comercial mayorista y/o comerciales
minorista, en el departamento de compras, ventas, Responsable de promociones
diseo e implantacin de espacios comerciales, punto de venta
comercial o de marketing
Especialista en implantacin de
Entidades financieras y de seguros, en el espacios comerciales

departamento de ventas, comercial o de marketing
Empresas intermediarias en el comercio como
agencias comerciales, y empresas de asesoramiento
comercial y jurdico, entre otras
Empresas importadoras, exportadoras y distribuidoras-
comercializadoras
Empresas de logstica y transporte
Asociaciones, instituciones, organismos y
organizaciones no gubernamentales (ONG)
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Asistente del jefe de producto
MRKETING Y este ttulo consiste en definir empresas de cualquier sector productivo y principalmente del Tcnico de marketing
PUBLICIDAD y efectuar el seguimiento de las sector del comercio y marketing pblico y privado, realizando
polticas de marketing basadas funciones de planificacin, organizacin y gestin de actividades
Tcnico en publicidad
en estudios comerciales y en de marketing, investigacin comercial, publicidad y relaciones Tcnico en relaciones pblicas
promocionar y publicitar los pblicas. Organizador de eventos de
productos y/o servicios en los Se trata de trabajadores por cuenta propia que gestionan marketing y comunicacin
medios y soportes de su empresa realizando actividades de comunicacin y de Auxiliar de medios en empresas
comunicacin adecuados, publicidad y eventos en el mbito pblico y privado, o de de publicidad
elaborando los materiales trabajadores por cuenta ajena que ejercen su actividad en los Controlador de cursaje o
publipromocionales necesarios. departamentos de marketing, comunicacin y gabinetes de emisin en medios de
prensa y comunicacin de cualquier empresa u organizacin, o comunicacin
en empresas de comunicacin, agencias de publicidad y eventos Tcnico en estudios de
del mbito pblico y privado, as como en empresas, mercado y opinin pblica
organizaciones e institutos de investigacin de mercado y
opinin pblica dentro de los departamentos de encuestacin y/o
Tcnico en trabajos de campo
investigacin en los subsectores de: Inspector de encuestadores
Industria, comercio y agricultura, en el departamento Agente de encuestas y censos
de marketing, publicidad, relaciones pblicas o Codificador de datos para
encuestacin e investigacin investigaciones de mercados
Empresas de distribucin comercial mayorista y/o
minorista, en el departamento de marketing,
publicidad, relaciones pblicas o encuestacin e
investigacin
Entidades financieras y de seguros, en el
departamento de marketing, publicidad, relaciones
pblicas o encuestacin e investigacin
Empresas importadoras, exportadoras y distribuidoras-
comercializadoras

Empresas de logstica y transporte
Asociaciones, instituciones, organismos y
organizaciones no gubernamentales (ONG)
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Jefe de trfico de empresas de
TRANSPORTE Y este ttulo consiste en organizar, empresas del sector del transporte y la logstica, tanto por transporte de viajeros por
LOGSTICA gestionar y controlar las cuenta propia como por cuenta ajena, realizando funciones de carretera
operaciones del transporte de planificacin, organizacin, gestin y comercializacin del Jefe de operaciones
mercancas y de viajeros en el servicio de transporte y/o de logstica.
mbito nacional e internacional,
Gerente de la empresa de
transporte
y en planificar y gestionar las
actividades logsticas de una Inspector de transporte de
empresa, de acuerdo a la viajeros por carretera
normativa vigente y a los Jefe de estacin de autobuses
objetivos establecidos por la Gestor de transporte por
direccin de la empresa, en el carretera
marco de la calidad, seguridad y Comercial de servicios de
respeto medioambiental. transporte por carretera
Administrativo de servicio de
transporte por carretera
Gerente de empresas de
transporte por carretera
Jefe de circulacin
Agente de transportes
Agente de carga
Jefe de trfico en actividades
de transporte
Jefe de administracin en
transporte terrestre, areo,
martimo y multimodal
Jefe de trfico en actividades
de transporte combinado
Comercial de servicios de
transporte
Operador de transporte puerta
a puerta
Transitario
Consignatario de buques

Operador logstico
Jefe de almacn
Tcnico en logstica del
transporte
Coordinador logstico
Tcnico en logstica inversa
EDIFICACIN Y OBRA TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad Delineante proyectista de
CIVIL PROYECTOS DE ttulo consiste en elaborar la como personal asalariado o autnomo en estudios de edificacin
EDIFICACIN documentacin tcnica de arquitectura e ingeniera, delineacin, consultoras, promotoras Delineante de edificacin
proyectos de edificacin, realizar inmobiliarias, empresas constructoras y Administraciones
replanteos de obra y gestionar el Pblicas. Su actividad est regulada.
Delineante de instalaciones
control documental para su Maquetista de construccin
ejecucin, respetando la Ayudante de Jefe de Oficina
normativa vigente y las Tcnica
condiciones establecidas de Ayudante de Planificador
calidad, seguridad y medio Ayudante de Tcnico de Control
ambiente. de Costes
Tcnico de control documental
Especialista en replanteos
Ayudante de procesos de
certificacin energtica de
edificios
Tcnico de eficiencia energtica
de edificios
Delineante proyectista de redes
y sistemas de distribucin de
fluidos
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad como Delineante proyectista de
PROYECTOS DE OBRA ttulo consiste en elaborar la trabajadores autnomos o asalariados en estudios de carreteras
CIVIL documentacin tcnica de delineacin, estudios de arquitectura e ingeniera, promotoras, Delineante proyectista de
proyectos de obra civil y de empresas de servicios tcnicos y consultoras, empresas urbanizacin
ordenacin del territorio, realizar constructoras, concesionarias y de explotacin, empresas de
levantamientos y replanteos de otros sectores cuyas actividades presentan una marcada
Delineante de obra civil
obras de construccin y incidencia territorial con actividades de explotacin de Delineante de servicios urbanos
gestionar el control documental recursos naturales y Administraciones Pblicas. Su actividad Prctico en topografa
para su ejecucin, respetando la est regulada. Especialista en levantamiento
normativa vigente y las de terrenos

condiciones establecidas de Especialista en levantamiento
calidad, seguridad y medio de construcciones
ambiente. Especialista en replanteos
Aparatista
Delineante de topografa
Ayudante de Jefe de Oficina
Tcnica
Ayudante de Planificador
Ayudante de Tcnico de Control
de Costes
Tcnico de control documental
Maquetista de construccin
Delineante proyectista de redes
fluidos
TECNICO SUPERIOR EN Intervenir en la ejecucin de Este tcnico es autnomo en las siguientes funciones o Encargado general de obra
REALIZACIN Y obras civiles y edificacin, actividades generales: Tcnico de seguridad e higiene
PLANES DE OBRA organizando los tajos, realizando Interpretacin del proyecto Ayudante de obra
el seguimiento de la Eleccin de los procedimientos para los replanteos y Tcnico en organizacin de
planificacin, materializando los su materializacin obras
replanteos y comprobando la Ayudante en organizacin
aplicacin del plan de seguridad.
Gestin de recursos disponibles Encargado de planta de
Seguimiento de los planes de seguridad y calidad de prefabricados
la obra Ayudante topgrafo
Seguimiento de la planificacin Ayudante de planificacin
Organizacin y distribucin de cargas de trabajo
Documentacin e instruccin de sus subordinados
sobre el trabajo que se debe realizar y sus riesgos
inherentes
Puede ser asistido en:
Replanteos de precisin
Definicin de los recursos
Interpretacin del proyecto
Organizacin de zonas de acopio y talleres de obra
Replanteo de precisin
Comprobacin de replanteos
Actualizacin de los planes de seguridad y calidad de

la obra
Actualizacin de la planificacin
Modificacin del proyecto
Resolucin de detalles de obra no previstos.
ELECTRICIDAD Y TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad
ELECTRNICA AUTOMATIZACIN Y este ttulo consiste en profesional en empresas, pblicas y privadas, relacionadas con Jefe de equipo de supervisin
ROBTICA INDUSTRIAL desarrollar y gestionar los sistemas automticos industriales, en las reas de diseo, de montaje de sistemas de
proyectos de montaje y montaje y mantenimiento de sistemas de automatizacin automatizacin industrial
mantenimiento de instalaciones industrial. Jefe de equipo de supervisin
automticas de medida, de mantenimiento de sistemas
regulacin y control de procesos de automatizacin industrial
en sistemas industriales, as Verificador de aparatos,
como supervisar o ejecutar el cuadros y equipos elctricos
montaje, mantenimiento y la Jefe de equipo en taller
puesta en marcha de dichos electromecnico
sistemas, respetando criterios de Tcnico en organizacin de
calidad, seguridad y respeto al mantenimiento de sistemas de
medio ambiente y al diseo para automatizacin industrial
todos.
Tcnico de puesta en marcha
de sistemas de automatizacin
industrial
Proyectista de sistemas de
control de sistemas de
automatizacin industrial
Proyectista de sistemas de
medida y regulacin de
sistemas de automatizacin
industrial
Proyectista de redes de
comunicacin de sistemas de
Programador-controlador de
robots industriales
Tcnico en diseo de sistemas
de control elctrico
Diseador de circuitos y
sistemas integrados en

TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Tcnico en supervisin y
MANTENIMIENTO ttulo consiste en mantener y empresas del sector servicios, tanto privadas como pblicas, verificacin de equipos de
ELECTRNICO reparar equipos y sistemas dedicadas al mantenimiento y reparacin de equipos y sistemas sistemas de radio y televisin y
electrnicos, profesionales, de telecomunicaciones, sistemas microprocesados, redes de sistemas de produccin
industriales y de consumo, as banda ancha, telemtica y radiocomunicaciones, as como audiovisual
como planificar y organizar los equipos industriales y profesionales de audio y vdeo, bien por Tcnico en reparacin y
procesos de mantenimiento, cuenta propia o ajena. mantenimiento de sistemas de
aplicando los planes de radio y televisin y sistemas de
prevencin de riesgos laborales, produccin audiovisual
medioambientales, criterios de
calidad y la normativa vigente.
Tcnico en supervisin y
verificacin de equipos de
sistemas de radiodifusin
Tcnico en reparacin y
mantenimiento de sistemas de
radiodifusin
verificacin de equipos de
sistemas domticos, inmticos y
de seguridad electrnica
mantenimiento de sistemas
domticos, inmticos y de
seguridad electrnica
verificacin de equipos de redes
locales y sistemas telemticos
mantenimiento de equipos de
redes locales y sistemas
telemticos
Tcnico en supervisin,
verificacin y control de
sistemas de radioenlaces

mantenimiento de equipos
profesionales de audio
profesionales de vdeo
industriales
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en empresas del sector Ayudante de proyectista en
SISTEMAS DE ttulo consiste en desarrollar servicios, tanto privadas como pblicas, dedicadas a las instalaciones de
TELECOMUNICACINES proyectos, as como gestionar y telecomunicaciones, integracin de sistemas, redes de banda telecomunicaciones para
E INFORMTICOS supervisar el montaje y ancha, telemtica y medios audiovisuales, como desarrollador de viviendas y edificios
mantenimiento de las proyectos, integrador de sistemas y supervisor del montaje y Supervisor del montaje de
infraestructuras comunes de mantenimiento de las instalaciones e infraestructuras, bien por instalaciones de
telecomunicaciones y de cuenta propia o ajena. telecomunicaciones para
sistemas y equipos de viviendas y edificios
telecomunicaciones tales como
redes de banda ancha y de
Tcnico en verificacin y control
de equipos e instalaciones de
radiocomunicaciones fijas y
telecomunicaciones
mviles, sistemas telemticos,
de produccin audiovisual y de Especialista en instalacin,
transmisin, a partir de la integracin y mantenimiento de
documentacin tcnica, equipos y sistemas de
normativa y procedimientos telecomunicacin
establecidos, asegurando el Jefe de obra en instalaciones
funcionamiento, la calidad, la de telecomunicaciones
seguridad y la conservacin Tcnico en supervisin,
medioambiental. instalacin, verificacin y control
de equipos de sistemas de
radio y televisin en estudios de
produccin y sistemas de
produccin audiovisual
instalacin, mantenimiento,
verificacin y control de equipos
de sistemas de radiodifusin
verificacin y control de equipos
de sistemas de seguridad

electrnica y circuitos cerrados
de televisin
verificacin y control en redes
locales y sistemas telemticos
verificacin y control en
sistemas de radioenlaces
Especialista en integracin,
instalacin y mantenimiento de
equipos y sistemas informticos
TCNICO SUPERIOR EN Competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en empresas, Tcnico en proyectos
SISTEMAS ttulo consiste en desarrollar mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos, electrotcnicos
ELECTROTCNICOS Y proyectos y en gestionar y a la gestin y supervisin del montaje y mantenimiento de Proyectista electrotcnico
AUTOMATIZADOS supervisar el montaje y instalaciones elctricas en el entorno de edificios y con fines Proyectista de instalaciones de
mantenimiento de instalaciones especiales, a la instalacin de sistemas domticos e inmticos, a electrificacin en baja tensin
electrotcnicas en el mbito del infraestructuras de telecomunicacin en edificios, a redes para viviendas y edificios
reglamento electrotcnico para elctricas de baja y a sistemas automatizados, bien por cuenta Proyectista de instalaciones de
baja tensin (REBT). Tambin propia o ajena. electrificacin en baja tensin
consiste en supervisar el para locales especiales
mantenimiento de instalaciones Proyectista de instalaciones de
de infraestructuras comunes de alumbrado exterior
telecomunicaciones, a partir de Proyectista de lneas elctricas
la documentacin tcnica, de distribucin de energa
especificaciones, normativa y elctrica en media tensin y
procedimientos establecidos, centros de transformacin
asegurando el funcionamiento, la Proyectista en instalaciones de
calidad, la seguridad, y la antenas y de telefona para
conservacin del medio viviendas y edificios
ambiente.
Coordinador tcnico de
instalaciones electrotcnicas
de baja tensin para los
edificios
Tcnico de supervisin,
equipos e instalaciones
electrotcnicas y
automatizadas

Tcnico supervisor de
instalaciones de alumbrado
exterior
Capataz de obras en
instalaciones electrotcnicas
Jefe de equipo de instaladores
de baja tensin para edificios
Coordinador tcnico de redes
elctricas de baja tensin y
alumbrado exterior
equipos en redes elctricas de
distribucin en baja tensin y
alumbrado exterior
Capataz de obras en redes
elctricas de distribucin en
baja tensin y alumbrado
exterior
Encargado de obras en redes
elctricas de distribucin en
baja tensin y alumbrado
exterior
Jefe de equipo de instaladores
en redes elctricas de
distribucin en baja tensin y
alumbrado exterior
Gestor del mantenimiento de
instalaciones elctricas de
distribucin y alumbrado
exterior
ENERGA Y AGUA TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector energtico, en Tcnico de eficiencia
EFICIENCIA ttulo consiste en evaluar la instituciones competentes en auditoras, inspecciones y energtica de edificios
ENERGTICA Y eficiencia de las instalaciones de certificaciones energticas y en empresas dedicadas a realizar Ayudante de procesos de
ENERGA SOLAR energa y agua en edificios, estudios de viabilidad, promocin, implantacin y mantenimiento certificacin energtica de
TRMICA apoyando tcnicamente el de instalaciones de energa solar en edificios. edificios
proceso de calificacin y
certificacin energtica de
Tcnico comercial de
edificios, y configurar
instalaciones solares trmicas, Responsable de montaje de
instalaciones solares trmicas

gestionando su montaje y Responsable de
mantenimiento en condiciones mantenimiento de instalaciones
de seguridad, calidad y respeto solares trmicas
ambiental. Gestor energtico
Promotor de programas de
eficiencia energtica
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Tcnico de gestin de
ENERGAS ttulo consiste en efectuar la empresas dedicadas a realizar la promocin, el montaje, la operacin y mantenimiento en
RENOVABLES coordinacin del montaje, puesta explotacin y el mantenimiento de instalaciones de energas instalaciones elicas
en servicio y gestin de la elicas y solares fotovoltaicas para la produccin de energa Responsable de montaje de
operacin y mantenimiento de elctrica y en empresas relacionadas con la generacin, parques elicos
parques e instalaciones de transporte y distribucin de energa elctrica, o que posean
energa elica, promocionar instalaciones de alta tensin, as como en empresas industriales
Responsable de montaje de
aerogeneradores
instalaciones, desarrollar que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de
proyectos y gestionar y realizar subestaciones elctricas. Especialista montador de
el montaje y mantenimiento de aerogeneradores
instalaciones solares Especialista en mantenimiento
fotovoltaicas y gestionar y de parques elicos
supervisar el montaje y el Promotor de instalaciones
mantenimiento y realizar la solares
operacin y el mantenimiento de Proyectista de instalaciones
primer nivel en subestaciones solares fotovoltaicas
elctricas. Responsable de montaje de
fotovoltaicas
Responsable de mantenimiento
de instalaciones solares
fotovoltaicas
Responsable de explotacin y
mantenimiento de pequeas
centrales solares fotovoltaicas
Montador-operador de
fotovoltaicas
Encargado de montaje de
subestaciones elctricas de
instalaciones elicas y
fotovoltaicas
Encargado de mantenimiento

de subestaciones elctricas de
fotovoltaicas
Operador-mantenedor de
subestaciones elctricas de
fotovoltaicas
FABRICACIN TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector de las industrias Delineante proyectista
MECNICA DISEO EN ttulo consiste en disear transformadoras de metales, polmeros, elastmeros y materiales Tcnico en CAD
FABRICACIN productos de fabricacin compuestos relacionadas con los subsectores de construccin Tcnico en desarrollo de
MECNICA mecnica, tiles de procesado de maquinaria y equipo mecnico, de material y equipo elctrico productos
de chapa, moldes y modelos electrnico y ptico, y de material de transporte encuadrado en el Tcnico en desarrollo de
para polmeros, fundicin, forja, sector industrial. matrices
estampacin o pulvimetalurgia, Tcnico en desarrollo de
asegurando la calidad, y utillajes
cumpliendo la normativa de Tcnico en desarrollo de
prevencin de riesgos laborales moldes
y de proteccin ambiental. Tcnico de desarrollo de
productos y moldes
TCNICO SUPERIOR EN Aplicar tcnicas de elaboracin, El ejercicio de las funciones y actividades derivadas de la Jefe de distintas secciones o
PTICA DE montaje, reparacin y administracin, gestin y comercializacin en empresas de talleres en empresas de
ANTEOJERA mantenimiento de uso a los productos pticos, coordinando las funciones y tareas del productos pticos
aparatos e instrumentos con equipo a su cargo Montador
componentes pticos. A partir de El ejercicio de las funciones y actividades generales,
una prescripcin facultativa derivadas de la prestacin del servicio y de la atencin
Asesor-comercial ptico
asesorar al cliente en la eleccin permanente al cliente durante su permanencia en el
del tipo de producto ptico ms establecimiento de ptica
adecuado en funcin de sus La elaboracin de especificaciones tcnicas que den
caractersticas de uso, respuesta a las necesidades/demandas del cliente en funcin
preferencias personales, de la prescripcin recibida
tolerancia a las posibles La elaboracin de monturas para lentes oftalmolgicas que
correcciones, imagen personal coordinen las caractersticas estticas, faciales y tcnicas
que pretende conseguir y oferta necesarias
existente en el mercado, La elaboracin de lentes de contacto que respondan a los
elaborando las especificaciones parmetros solicitados
tcnicas para su fabricacin y La elaboracin de lentes oftalmolgicas que respondan a los
aplicando tcnicas de parmetros solicitados
elaboracin y adaptacin El asesoramiento al cliente para seleccionar las

protsica ptica. Realizar la caractersticas de la correccin ptica prescrita ms
administracin, gestin y adecuada en cada caso
comercializacin de un La adaptacin de las gafas a las caractersticas faciales del
establecimiento o taller de cliente
productos pticos. Este tcnico El asesoramiento al cliente sobre los aspectos relacionados
actuar, en todo caso, bajo la con el modo de uso, limpieza y mantenimiento de su
supervisin general de correccin ptica, as como los productos necesarios para
Arquitectos, Ingenieros o ello y los complementos recomendables
Licenciados y/o Arquitectos El montaje, reparacin de lentes e instrumentos pticos y el
Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o asesoramiento al cliente en la compra de stos
Diplomados.
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en industrias Tcnicos en mecnica
PROGRAMACIN DE LA ttulo consiste en planificar, transformadoras de metales relacionadas con los subsectores de Encargados de instalaciones de
PRODUCCIN EN programar y controlar la construccin de maquinaria y equipo mecnico, de material y procesamiento de metales
FABRICACIN fabricacin por mecanizado y equipo elctrico electrnico y ptico, y de material de transporte
MECNICA montaje de bienes de equipo, encuadrado en el sector industrial.
Encargado de operadores de
mquinas para trabajar metales
partiendo de la documentacin
del proceso y las Encargado de montadores
especificaciones de los Programador de CNC
productos a fabricar, asegurando Programador de sistemas
la calidad de la gestin y de los automatizados en fabricacin
productos, as como la mecnica
supervisin de los sistemas de Programador de la produccin
y proteccin ambiental.
HOSTELERA Y TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector turstico, en el Jefe/a de oficina de agencia de
TURISMO AGENCIAS DE VIAJES Y ttulo consiste en programar y subsector de las agencias de viajes minoristas, mayoristas y viajes
GESTIN DE EVENTOS realizar viajes combinados y mayoristas-minoristas, as como en las agencias especializadas Jefe/a de departamento en
todo tipo de eventos, vender en recepcin y eventos. agencia de viajes
servicios tursticos en agencias Se trata de trabajadores por cuenta por cuenta propia que
de viajes y a travs de otras gestionan su propia agencia de viajes o eventos, o de
Agente de viajes
unidades de distribucin, trabajadores por cuenta ajena que ejercen su actividad Consultor/a de viajes
proponiendo acciones para el profesional como empleados o jefes de oficina y/o departamento Organizador/a de eventos
desarrollo de sus programas de en las reas funcionales de: Vendedor/a de servicios de
marketing y asegurando la Administracin viaje y viajes programados
satisfaccin de los clientes. Reservas Promotor/a comercial de viajes
Producto y servicios tursticos
Venta de servicios/productos tursticos y eventos Empleado/a del departamento
de booking o reservas.

TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad Director de alimentos y bebidas
DIRECCIN DE COCINA ttulo consiste en dirigir y tanto en grandes como en medianas y pequeas empresas, Director de cocina
organizar la produccin y el principalmente del sector de hostelera y, en concreto, del
servicio en cocina, determinando subsector de restauracin, pudiendo actuar en los pequeos
Jefe de produccin en cocina
ofertas y recursos, controlando establecimientos, en muchas ocasiones, como propietario o Jefe de cocina
las actividades propias del propietaria y responsable de cocina simultneamente. Aunque Segundo jefe de cocina
aprovisionamiento, produccin y su actividad profesional se desarrolla habitualmente en Jefe de operaciones de catering
servicio, cumpliendo los establecimientos de carcter privado, tambin puede Jefe de partida
objetivos econmicos, siguiendo desarrollarla en establecimientos pblicos, fundamentalmente Cocinero
los protocolos de calidad cuando se ubica en el sector educativo, sanitario o de servicios
Encargado de economato y
establecidos y actuando segn sociales. Cuando no actan por cuenta propia, realizan sus
bodega
normas de higiene, prevencin funciones bajo la dependencia de la direccin del
de riesgos laborales y proteccin establecimiento, sea ste un hotel u otro tipo de alojamiento o
ambiental. establecimiento de restauracin.
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad Director de alimentos y bebidas
DIRECCIN DE ttulo consiste en dirigir y tanto en grandes como en medianas y pequeas empresas de Supervisor de restauracin
SERVICIOS DE organizar la produccin y el restauracin del sector pblico o privado. En este caso, realizan moderna
RESTAURACIN servicio de alimentos y sus funciones bajo la dependencia de la direccin o gerencia de
bebidas en restauracin, restaurante, o superior jerrquico equivalente.
Matre
determinando ofertas y Tambin pueden desarrollar su actividad profesional en el Jefe de Sala
recursos, controlando las mbito del comercio de vinos y otras bebidas, ya sea en la venta Encargado de bar-cafetera
actividades propias del directa, la distribucin o la asesora Jefe de banquetes
aprovisionamiento, cumpliendo Jefe de operaciones de catering
los objetivos econmicos, Sumiller
siguiendo los protocolos de
Responsable de compra de
calidad establecidos y actuando
bebidas
segn normas de higiene,
prevencin de riesgos laborales Encargado de economato y
y proteccin ambiental. bodega
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad habitualmente en el sector Subdirector de alojamientos de
GESTIN DE ttulo consiste en organizar y turstico, en especial en el subsector de los alojamientos establecimientos tursticos

ALOJAMIENTOS controlar establecimientos de tursticos tanto hoteleros como extrahoteleros, incluyendo Jefe de recepcin
TURSTICOS alojamiento turstico, aplicando tambin algunos tipos afines como las residencias sanitarias, Encargado de reservas
las polticas empresariales hospitalarias, de estudiantes, entre otras, sea cual sea su
establecidas, controlando modalidad.
Jefe de reservas
objetivos de los diferentes Se trata de trabajadores fundamentalmente por cuenta ajena, Coordinador de calidad
departamentos, acciones dada la gran inversin en inmovilizado que suele suponer el Gobernante o encargado
comerciales y los resultados alojamiento, y que ejercen su actividad en labores de gestin, general del servicio de pisos y
econmicos del establecimiento, direccin y supervisin en reas funcionales de recepcin, limpieza
prestando el servicio en el rea reservas, pisos y eventos. Subgobernante o encargado de
de alojamiento y asegurando la seccin del servicio de pisos y
satisfaccin del cliente. limpieza
Gestor de alojamiento en
residencias, hospitales y
similares
Gestor de alojamiento en casas
rurales
Coordinador de eventos
Jefe de ventas en
establecimientos de
alojamientos tursticos
Comercial de establecimientos
de alojamientos tursticos.
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector turstico, Gua local
GUA, INFORMACIN Y ttulo consiste en planificar, entendido ste en su sentido ms amplio, lo que incluye todo Gua acompaante
ASISTENCIAS promocionar e informar sobre tipo de eventos, terminales de viajeros y empresas de
TURSTICAS destinos tursticos de base transporte, adems de las reas tursticas tradicionales, como
Gua en emplazamientos de
bienes de inters cultural
territorial, guiando y asistiendo a destinos y puntos de informacin entre otros. Est adems
viajeros y clientes en los capacitado para la creacin e implantacin de planes y Informador/a turstico/a
mismos, as como en terminales, actividades de desarrollo locales, ligados al mismo sector. Jefe/a de oficinas de
medios de transporte, eventos y Se trata tanto de trabajadores por cuenta ajena como propia, informacin
otros destinos tursticos. incluyendo la posibilidad de ocupar puestos en administraciones Promotor/a turstico/a
pblicas o entes de caractersticas similares (consorcios, Tcnico/a de empresa de
patronatos, etc.). consultora turstica
Agente de desarrollo turstico
local
Azafata/Asistente en medios de
transporte terrestre o martimo
Asistente en terminales
(estaciones, puertos y
aeropuertos)

Encargado/a de facturacin en
terminales de transporte
Asistente en ferias, congresos y
convenciones
Encargado/a de servicios en
eventos.
IMAGEN PERSONAL TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Director tcnico-artstico en
ASESORA DE IMAGEN ttulo consiste en disear y empresas del sector servicios que se dedican a la asesora de producciones audiovisuales,
PERSONAL Y organizar proyectos de imagen personal, corporativa y pblica, o se integran en equipos escnicas y de moda
CORPORATIVA asesoramiento en imagen multidisciplinares de cualquier empresa en departamentos de Tcnico de protocolo y
personal, empresarial e comunicacin o marketing. De igual modo, puede ejercer su ceremonial en instituciones
institucional, organizar eventos y actividad en establecimientos dedicados a la venta de vestuario, pblicas y privadas
planificar los procesos de complementos y cosmticos, donde desarrolla tareas en las
entrenamiento personal en reas funcionales de diseo de una nueva imagen personal,
Experto en etiqueta y usos
sociales
habilidades de comunicacin, pblica y corporativa, y en la organizacin y prestacin de
protocolo y usos sociales, servicios. Acta por cuenta propia, con un alto grado de Asesor/consultor de estilismo
respetando criterios de calidad, autonoma, asumiendo labores de gestin y direccin; o por en el vestir
seguridad, respeto al medio cuenta ajena, integrndose en un equipo de trabajo con Asesor de estilos y tendencias
ambiente y diseo para todos. personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificacin. Asistente tcnico de imagen
poltica, cultural y artstica
Asesor en comercios de
vestuario y complementos
Asesor de imagen en medios
audiovisuales y de moda
Tcnico comercial
Asesor/ consultor de imagen
corporativa
Experto en habilidades
comunicativas
Tcnico especialista en
gabinetes de relaciones
pblicas
Tcnico especialista en imagen
en departamento de marketing
Director de gabinete de
asesora de imagen
Consultor/asesor de protocolo y
organizacin de actos y eventos
Asesor en la compra de

vestuario, complementos,
regalos y cosmticos
Asistente personal en el
cuidado de la imagen
Organizador de bodas o
Wedding planner
Asesor de prensa especializada
en imagen personal
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Caracterizador/a
CARACTERIZACIN Y ttulo consiste en planificar y empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo Jefe/a de maquillaje para
MAQUILLAJE realizar el montaje de proyectos de proyectos de caracterizacin para producciones medios audiovisuales y
PROFESIONAL de caracterizacin para medios audiovisuales y escnicas, en talleres y estudios de actividades y actuaciones
audiovisuales y escnicos, as caracterizacin y en empresas dedicadas al maquillaje escnicas
como disear y realizar prtesis, profesional, donde desarrollan tareas individuales y en grupo en
pelucas y maquillajes sociales, las reas funcionales de gestin y supervisin, diseo,
Peluquero/a para
caracterizacin
profesionales y artsticos, organizacin y prestacin de servicios, as como en la
coordinando los medios tcnicos fabricacin de postizos, pelucas y prtesis de caracterizacin, Maquillador/a para medios
y humanos y respetando los bien como trabajador autnomo o por cuenta ajena. audiovisuales y actividades y
criterios de calidad, seguridad, actuaciones escnicas
proteccin medioambiental y Posticero/a
diseo para todos. Jefe/a de caracterizacin
Jefe/a de peluquera para
espectculos y medios
audiovisuales
Especialista en prtesis y
efectos especiales de
caracterizacin
Diseador/a de personajes de
caracterizacin
Formador/a tcnico en
caracterizacin
Tcnico/a comercial
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector de cuidados de Esteticista
ESTTICA INTEGRAL Y ttulo consiste en dirigir y la imagen personal, en el subsector de cuidados estticos, en Director tcnico en empresas
BIENESTAR organizar el desarrollo de los pequeas y medianas empresas, mayoritariamente privadas, en estticas y reas de imagen
servicios estticos, planificar y las reas de tratamientos estticos integrales, esttica personal, de spas y balnearios
realizar tratamientos estticos hidrotermal, microimplantacin de pigmentos, depilacin
relacionados con la imagen y el avanzada, masaje esttico y drenaje, y asesoramiento en
Tcnico en tratamientos

bienestar, y aplicar tcnicas tratamientos y productos cosmticos. estticos integrales
estticas hidrotermales, Se trata de profesionales por cuenta propia que trabajan Especialista en tcnicas
depilacin e implantacin de gestionando su propia empresa o que trabajan por cuenta hidroestticas
pigmentos, asegurando la ajena, ejerciendo su actividad profesional como empleados o Tcnico en micropigmentacin
calidad, prevencin de riesgos jefes de rea o departamento.
laborales y gestin ambiental.
Tcnico en depilacin mecnica
y avanzada
Tcnico en aparatologa
esttica
Especialista en bronceado
mediante radiacin ultravioleta
Tcnico en masajes estticos
Tcnico en drenaje linftico
esttico
centros de medicina y ciruga
esttica
Tcnico comercial
Asesor esttico y cosmtico
Formador tcnico en esttica
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad como Direccin tcnica en empresas
ESTILISMO Y ttulo consiste en dirigir y directores de procesos de peluquera en empresas dedicadas al de peluquera
DIRECCIN DE supervisar el desarrollo de los sector y en producciones audiovisuales y escnicas, donde Direccin tcnico-artstica de
PELUQUERA servicios de peluquera, desarrollan areas individuales y en grupo en las reas peluquera en producciones
planificar y realizar tratamientos funcionales de diseo e innovacin, organizacin y prestacin audiovisuales, escnicas y de
capilares estticos y disear de servicios, comercializacin, logstica, calidad, prevencin de moda
estilismos de cambio de imagen, riesgos y gestin ambiental.
respetando criterios de calidad, Acta por cuenta propia, con un alto grado de autonoma,
Especialista en tratamientos
capilares
seguridad, respecto al medio asumiendo labores de gestin y direccin, o por cuenta ajena,
ambiente y diseo para todos. integrndose en un equipo de trabajo con personas de su Asesora artstica de peluquera
mismo, inferior o superior nivel de cualificacin. Estilista
Especialista en prtesis
capilares y posticera
Consejero/a-evaluador/a de
empresas de peluquera
Experto/a en cuidados capilares
en clientes con necesidades
especiales
Tcnico/a en anlisis capilar
Peluquero/a especialista

Trabajador/a cualificado/a en
clnicas capilares y centros de
medicina y ciruga esttica
Tcnico/a comercial
Asesora de imagen
Formacin tcnica en
peluquera
Asesora de venta y
demostrador de productos y
aparatos de peluquera
Asesora de prensa
especializada en imagen
personal y peluquera
IMAGEN Y SONIDO TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Cmara de cine, vdeo y
ILUMINACIN, ttulo consiste en realizar el mbito de la captacin, registro de imgenes e iluminacin televisin
CAPTACIN Y proyectos fotogrficos en productoras de cine y vdeo y en emisoras de televisin, as Ayudante de cmara
TRATAMIENTO DE completos, captar, registrar y como en empresas dedicadas a la iluminacin espectacular en
IMAGEN tratar imgenes en toda clase de espectculos y eventos y tambin en empresas
Cmara de ENG (Electronics
News Gathering)
producciones audiovisuales e dedicadas a la elaboracin, generacin y tratamiento digital de
iluminar espacios escnicos imgenes fotogrficas. Iluminador de televisin
en audiovisuales, espectculos Ayudante de iluminacin
y eventos, determinando y Responsable de iluminacin en
controlando la calidad tcnica, espectculos en vivo
formal y expresiva. Luminotcnico de espectculos
en vivo
Tcnico de mesas de control de
iluminacin en espectculos
Fotgrafo
Foto fija
Reportero grfico
Retocador fotogrfico digital
Supervisor de sistemas digitales
y vectoriales de imagen

TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Ayudante de direccin en cine
REALIZACIN DE este ttulo consiste en organizar sector de la produccin y realizacin de todo tipo de programas Ayudante de realizacin de
AUDIOVISUALES Y y supervisar la preparacin, audiovisuales (cine, vdeo, multimedia, televisin y new media) y vdeo
ESPECTCULOS realizacin y montaje de en el de la produccin y realizacin de espectculos (artes
proyectos audiovisuales escnicas, producciones musicales y eventos).
Ayudante de realizacin de
televisin
filmados, grabados o en
directo, as como regir los Responsable de rea de
procesos tcnicos y artsticos de audiovisuales (en empresas
representaciones de ajenas a la actividad)
espectculos en vivo y Montador de cine
eventos, coordinando los medios Editor montador de vdeo
tcnicos y humanos y Jefe de regidura
controlando el contenido, la Regidor de espectculos en
forma, el proyecto artstico y la vivo
calidad establecida.
Regidor de eventos
Regidor de paredes
INDUSTRIAS TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad en Jefe de lnea, planta de
ALIMENTARIAS PROCESOS Y CALIDAD ttulo consiste en organizar y pequeas, medianas o grandes empresas de la industria fabricacin, seccin o de
EN LA INDUSTRIA controlar los procesos de alimentaria integradas en un equipo de trabajo donde realizan almacn
ALIMENTARIA elaboracin de productos tareas de gestin de la produccin, organizacin y control, en las Jefe de turno
alimenticios programando y reas funcionales de logstica, investigacin y desarrollo, Supervisor de equipos,
supervisando las operaciones y calidad, seguridad alimentaria, prevencin de riesgos laborales y procesos y productos
los recursos materiales y proteccin ambiental. Actan como mandos intermedios bajo la Encargado de produccin
humanos necesarios, aplicando supervisin de personal responsable tcnico de nivel superior, si Encargado de elaboracin de
los planes de produccin, bien en pequeas empresas disponen de un mayor grado de nuevos productos y desarrollo
calidad, seguridad alimentaria, autonoma pudiendo asumir labores de gestin y direccin de de procesos
de prevencin de riesgos empresa. Tcnico en anlisis de
laborales y de proteccin alimentos
ambiental, de acuerdo con la Tcnico en anlisis sensorial
legislacin vigente.
Tcnico en laboratorio de
control de calidad
Inspector o auditor de calidad
Encargado de la gestin de la
seguridad alimentaria
Encargado de
aprovisionamientos
Encargado de la lnea de
envasado y embalaje

Encargado de control ambiental
y seguridad laboral
Tcnico comercial
TCNICO SUPERIOR DE La competencia general de este Este profesional desarrolla su actividad tanto en pequeas, Tcnico vitivincola
VITIVINICULTURA ttulo consiste en organizar, medianas o grandes empresas vitivincolas, dedicadas a la Encargado de proceso de
programar y supervisar la produccin de uva, elaboracin, crianza y envasado de vino destilacin y rectificacin
produccin en la industria como en pequeas, medianas o grandes industrias de
vitivincola controlando la destilados de vino, concentracin de mostos, elaboracin
Encargado de recepcin de
mostos frescos y sulfitados
produccin vitcola y las de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino.
operaciones de elaboracin, Son trabajadores por cuenta ajena o propia que ejercen su Supervisor de columnas de
estabilizacin y envasado de actividad en labores de gestin, direccin y supervisin en reas destilacin y concentracin
vinos y derivados, aplicando los funcionales de recepcin, produccin y envasado. Encargado de la lnea de
planes de produccin, calidad, envasado de destilados,
seguridad alimentaria, concentrados y vinagres
prevencin de riesgos laborales Encargados de envejecimiento
y proteccin ambiental, de y crianza de destilados y
acuerdo con la legislacin vinagres
vigente. Tcnico en anlisis sensorial
INFORMTICA Y TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el rea de informtica de Tcnico en administracin de
COMUNICACINES ADMINISTRACIN DE ttulo consiste en configurar, entidades que dispongan de sistemas para la gestin de datos e sistemas
SISTEMAS administrar y mantener sistemas infraestructura de redes (intranet, internet y/o extranet). Responsable de informtica
INFORMTICOS EN RED informticos, garantizando la
funcionalidad, la integridad de
Tcnico en servicios de Internet
los recursos y servicios del Tcnico en servicios de
sistema, con la calidad exigida y mensajera electrnica
cumpliendo la reglamentacin Personal de apoyo y soporte
vigente tcnico
Tcnico en teleasistencia
Tcnico en administracin de
base de datos
Tcnico de redes
Supervisor de sistemas
Tcnico en servicios de
comunicaciones

Tcnico en entornos web
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad en Desarrollar aplicaciones
DESARROLLO DE ttulo consiste en desarrollar, entidades pblicas o privadas de cualquier tamao, tanto por informticas para la gestin
APLICACIONES implantar, documentar y cuenta ajena como por cuenta propia, desempeando su trabajo empresarial y de negocio
MULTIPLATAFORMA mantener aplicaciones en el rea de desarrollo de aplicaciones informticas Desarrollar aplicaciones de
informticas multiplataforma, multiplataforma en diversos mbitos: gestin empresarial y de propsito general
utilizando tecnologas y entornos negocio, relaciones con clientes, educacin, ocio, dispositivos
de desarrollo especficos, mviles y entretenimiento, entre otros; aplicaciones desarrolladas
Desarrollar aplicaciones en el
mbito del entretenimiento y la
garantizando el acceso a los e implantadas en entornos de alcance intranet, extranet e
informtica mvil
datos de forma segura y Internet; implantacin y adaptacin de sistemas de planificacin
cumpliendo los criterios de de recursos empresariales y de gestin de relaciones con
usabilidad y calidad exigidas clientes.
en los estndares establecidos.
TECNICO EN La competencia general de este Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad en Programador Web
DESARROLLO DE ttulo consiste en desarrollar, empresas o entidades pblicas o privadas tanto por cuenta ajena Programador Multimedia
APLICACIONES WEB implantar, y mantener como propia, desempeando su trabajo en el rea de desarrollo Desarrollador de aplicaciones en
aplicaciones web, con de aplicaciones informticas relacionadas con entornos Web entornos Web
independencia del modelo (intranet, extranet e internet).
empleado y utilizando
tecnologas especficas,
garantizando el acceso a los
datos de forma segura y
cumpliendo los criterios de
accesibilidad, usabilidad y
calidad exigidas en los
estndares establecidos.
INSTALACIN Y TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en las industrias de montaje Delineante Proyectista de
MANTENIMIENTO DESARROLLO DE ttulo consiste en desarrollar y mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos instalaciones calorficas
PROYECTOS DE proyectos y planificar el montaje relacionadas con los subsectores de climatizacin (calefaccin, Delineante Proyectista de
INSTALACIONES de las instalaciones trmicas y refrigeracin y ventilacin) y produccin de agua caliente instalaciones de climatizacin y
TRMICAS Y DE de fluidos en edificios y procesos sanitaria en el sector industrial y en el sector de ventilacin-extraccin
FLUIDOS industriales, de acuerdo con los edificacin y obra civil.
reglamentos y normas
Delineante Proyectista de
instalaciones frigorficas
establecidas, siguiendo los
Delineante Proyectista de redes
protocolos de calidad, de
seguridad y de prevencin de
fluidos
riesgos laborales y respeto
Tcnico en planificacin de

ambiental. montajes de instalaciones
calorficas
montajes de instalaciones de
climatizacin y ventilacin-
extraccin
montajes de instalaciones
frigorficas
procesos de montajes de redes
fluidos
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en Tcnico en planificacin y
MECATRNICA ttulo consiste en configurar y empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo programacin de procesos de
INDUSTRIAL optimizar sistemas mecatrnicos de proyectos, a la gestin y supervisin del montaje y mantenimiento de instalaciones
industriales, as como planificar, mantenimiento de sistemas mecatrnicos o instalaciones de de maquinaria y equipo
supervisar y/o ejecutar su maquinaria, equipo industrial y lneas automatizadas, bien por industrial
montaje y mantenimiento, cuenta propia o ajena. Jefe de equipo de montadores
siguiendo los protocolos de de instalaciones de maquinaria
calidad, de seguridad y de y equipo industrial
y respeto ambiental.
Jefe de equipo de
mantenedores de instalaciones
de maquinaria y equipo
industrial
TCNICO SUPERIOR EN Participar en la prevencin Controlar el uso de los equipos de proteccin individual Prevencionista
PREVENCIN DE colectiva y proteccin personal prescritos en la operacin Coordinador de prevencin
RIESGOS mediante el establecimiento o Realizar las evaluaciones de riesgos, as como la evaluacin
PROFESIONALES adaptacin de medidas de
Tcnico de prevencin
de la eficacia de los sistemas de prevencin salvo las Tcnico de seguridad e higiene
control y correctoras para evitar especficamente reservadas al nivel superior
o disminuir los riesgos hasta
niveles aceptables con el fin de
Proponer medidas para el control y reduccin de los riesgos o
plantear la necesidad de recurrir a un nivel superior, a la vista
conseguir la mejora de la
de los resultados de la evaluacin
seguridad y la salud en el medio
profesional, de acuerdo a las Supervisar la correcta utilizacin de los equipos de proteccin
normas establecidas. Este individual y de los equipos y medios de prevencin colectiva
tcnico actuar, en todo caso, Vigilar el cumplimiento del programa de control y reduccin
bajo la supervisin general de de riesgos y efectuar personalmente las actividades de

Arquitectos, Ingenieros o control de las condiciones de trabajo asignadas
Licenciados y/o Arquitectos Realizar actividades de informacin y formacin bsica de
Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o trabajadores en prevencin de riesgos
Diplomados. Verificar el cumplimiento de los programas preventivos y
efectuar las actividades de control y reduccin de riesgos que
tenga asignadas
El Tcnico Superior en Prevencin de Riesgos Profesionales
puede formar parte de un servicio de prevencin ajeno a la
empresa, de un servicio mancomunado, o de un servicio de
prevencin propio e independiente del proceso productivo,
que asesorara y/o controlara las actuaciones que originen
los riesgos
Asimismo este tcnico puede desempear sus funciones
como trabajador designado por el empresario para ocuparse
de actividades de proteccin y prevencin de riesgos
profesionales de la empresa y/o establecimiento
Se relaciona con el resto de los departamentos para
coordinar los medios y analizar actuaciones en posibles
situaciones de emergencia
Se relaciona con todo el personal y a todos los niveles para
informar, as como formar a nivel bsico a los trabajadores de
prevencin de riesgos. Se relaciona con organismos pblicos
o privados competentes en materia de prevencin
Puede ser asistido en asignar la localizacin y distribucin de
los equipos y medios de deteccin y proteccin de riesgos
Modificar el sistema de trabajo o procedimientos de operacin

para evitar acciones peligrosas
Hacer modificaciones en las reas de trabajo, especialmente
las de riesgos, para corregir las condiciones o situaciones
peligrosas
Elaboracin de los planes de emergencia. Adquisicin de
Equipos y medios de prevencin
Fijar la poltica y objetivos de la empresa en materia de
prevencin de riesgos
Relaciones externas con otras empresas y organismos
pblicos en materia de prevencin de riesgos
Realizar evaluaciones de riesgos que exijan el

establecimiento de estrategias de medicin para garantizar la
representatividad de lo que se valora o cuando se exija una
interpretacin no mecnica de los criterios de evaluacin,
pudiendo formular ante los mismos las sugerencias
pertinentes
MADERA, MUEBLE Y TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Dibujante proyectista de
CORCHO DISEO Y este ttulo consiste en disear sector de la produccin e instalacin de carpintera y mueble, en muebles
AMUEBLAMIENTO muebles y elementos de pequeas, medianas y grandes empresas, ya sea por cuenta Tcnico en desarrollo de
carpintera, gestionar su ajena o propia, desarrollando funciones de diseo tcnico, productos de carpintera y
produccin e instalacin, y supervisin de la produccin, fabricacin automatizada, muebles
participar en el mantenimiento ejecucin de proyectos de amueblamiento y montaje de
de los sistemas de calidad, de instalaciones.
Proyectista de carpintera y
mueble
proteccin medioambiental y de
prevencin de riesgos laborales. Gerente de empresas de
madera, mueble y otras
manufacturas
Tcnico de control de calidad
en industrias de madera y
corcho
Encargado de oficina tcnica
Jefe de fabricacin
Controlador de produccin
Jefe de seccin
Jefe de equipo
MARTIMO- TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Responsable tcnico de la
PESQUERA ACUCULTURA ttulo consiste en planificar, en las reas de cultivo de plancton, reproduccin, cultivo reproduccin de peces de agua
organizar y supervisar las larvario y de post-larvas, semillas o alevines, criadero y engorde, de mar
actividades de produccin como trabajador por cuenta propia o ajena, en pymes, grandes Responsable tcnico del cultivo
acucola, coordinando los empresas, ya sean de naturaleza pblica o privada, centros de larvario de peces de agua de
recursos disponibles para investigacin y exposicin de animales marinos, empresas de mar
conseguir la calidad requerida produccin de peces de acuario y cofradas de mariscadores.
del producto y cumpliendo la Coordina a responsables de las reas de produccin.
Responsable tcnico de la
reproduccin de peces de
normativa aplicable.
aguas continentales
reproduccin de moluscos
Responsable tcnico del cultivo
larvario de moluscos

reproduccin de crustceos
Responsable tcnico del cultivo
larvario de crustceos
Responsable tcnico de
preengorde de peces de agua
de mar
engorde de peces de agua de
mar
engorde de peces de aguas
continentales
preengorde de moluscos
engorde de moluscos
engorde de crustceos
Tcnico en medioambiente para
la acuicultura
Tcnico en patologas en
acuicultura
Tcnico en industrias de
derivados y elaborados de la
pesca y de la acuicultura,
empresas, buques factora y
lonjas
Tcnico en laboratorio de
control de calidad de productos
de la pesca
Responsable tcnico en
acuarofilia
Diseador y montador de
espacios de exhibicin en
acuarofilia

TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Patrn de altura
TRANSPORTE ttulo consiste en planificar, profesional en buques dedicados al transporte martimo de carga Patrn de gran altura
MARTIMO Y PESCA DE gestionar y ejecutar las y/o pasajeros o en buques pesqueros, ya sean de naturaleza
ALTURA actividades de buques en las pblica o privada, todo ello dentro de los lmites y atribuciones
Patrn al mando de buques de
pesca, buques mercantes de
condiciones que determinen las establecidos por la Administracin competente. Su actividad
carga y de pasaje y en yates de
administraciones competentes profesional est sometida a regulacin por la Administracin
gran eslora
para este nivel, dirigiendo y competente. Asimismo, su formacin le permite desempear
controlando la seguridad, la funciones de su nivel desembarcado, en empresas y entidades Primer oficial de puente
navegacin, las maniobras, las pertenecientes al sector martimo pesquero. Oficial de puente en buques de
operaciones de carga, estiba y pesca, buques mercantes de
descarga, as como la carga y de pasaje y en yates de
extraccin, manipulacin, gran eslora
procesado y conservacin de la Oficial encargado de la guardia
pesca, optimizando la o el mando de embarcaciones
produccin y observando la dedicadas a vigilancia fiscal,
normativa nacional e inspeccin pesquera,
internacional. investigacin oceanogrfica,
seguridad y salvamento
martimo
Inspector de flota
Agente de consignatarias
Agente de seguros martimos
Supervisor de montaje y
armado de artes y aparejos de
pesca
QUMICA TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en empresas o laboratorios Analista de laboratorios de
LABORATORIO DE ttulo consiste en organizar y de distintos sectores donde sea necesario realizar ensayos titularidad pblica o privada
ANLISIS Y DE coordinar las actividades de fsicos, fisicoqumicos, anlisis qumicos e instrumental en Analista de laboratorio qumico
CONTROL DE CALIDAD laboratorio y el plan de materias y productos orientados al control de calidad e Analista de laboratorio
muestreo, realizando todo tipo investigacin, as como en aquellos que sea preciso realizar microbiolgico
de ensayos y anlisis sobre pruebas microbiolgicas y biotecnolgicas en reas ambientales Analista de laboratorio de
materias y productos en proceso o de alimentacin, entre otras. materiales
y acabados, orientados a la Analista de laboratorio de
investigacin y al control de industrias agroalimentarias
calidad, interpretando los Analista de laboratorio de
resultados obtenidos, y actuando industrias transformadoras
bajo normas de buenas prcticas Analista de centros de
en el laboratorio. formacin, investigacin y
desarrollo

Analista microbiolgico de
industrias alimentarias,
empresas medioambientales,
industrias biotecnolgicas
Analista microbiolgico de
aguas potables y residuales
Analistas de control
microbiolgico de la Industria
Farmacutica
Analista de materias primas y
acabados
Tcnico de laboratorio de
qumica industrial
Tcnico en control de calidad
en industrias de manufacturas
diversas
Tcnico de ensayos de
productos de fabricacin
mecnica
Tcnico de ensayos de
materiales de construccin
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector qumico en las Encargado de planta qumica
QUMICA INDUSTRIAL ttulo consiste en organizar y reas de produccin de plantas qumicas, de cogeneracin de Encargado de operaciones de
controlar las operaciones de las energa y de servicios auxiliares. mquinas para fabricar,
plantas de proceso qumico y de transformar y acondicionar
cogeneracin de energa y productos qumicos
servicios auxiliares asociados,
supervisando y asegurando su
Supervisor de rea de
produccin de energa
funcionamiento, puesta en
marcha y parada, verificando las Supervisor de rea de servicios
condiciones de seguridad, auxiliares
calidad y ambientales Supervisor de refineras de
establecidas. petrleo y gas natural
Jefe de equipo en instalaciones
de tratamiento qumico
Jefe de equipo en almacenes
en industrias qumicas
Jefe de parque de tanques en
industrias qumicas
Jefe de zona de recepcin y

expedicin de materias y
productos qumicos
Supervisor de sistemas de
control
Supervisor de cuarto de control
Supervisor de rea en plantas
de qumica de transformacin
Supervisor de rea de
acondicionado
Responsable de formulacin
SANIDAD ANATOMA La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Tcnico/a superior en anatoma
PATOLGICA Y ttulo consiste en procesar sector sanitario, en organismos e instituciones del mbito pblico patolgica y citologa
CITODIAGNSTICO muestras histolgicas y y en empresas privadas, tanto en atencin primaria como en Tcnico/a especialista en
citolgicas, seleccionar y hacer especializada, as como en centros de investigacin. Realizan su anatoma patolgica y citologa
la aproximacin diagnstica de trabajo bajo la supervisin del facultativo correspondiente. Su
citologas ginecolgicas y actividad profesional est sometida a regulacin por la
Citotcnico
generales, y colaborar en la Administracin sanitaria estatal. Ayudante de forensa
realizacin de necropsias Prosector/a de autopsias
clnicas y forenses, de manera clnicas y mdico-legales
que sirvan como soporte al Tanatopractor/a
diagnstico clnico o mdico- Colaborador /a y asistente en
legal, organizando y biologa molecular
programando el trabajo, y Colaborador/a y asistente de
cumpliendo criterios de calidad investigacin
del servicio y de optimizacin de
recursos, bajo la supervisin
facultativa correspondiente.
TCNICO SUPERIOR EN Elaborar dietas adaptadas a Planificacin, organizacin, gestin y funcionamiento de los Dietista
DIETTICA personas y/o colectivos y recursos humanos y materiales asignados a la Tcnico en diettica y nutricin
controlar la calidad de la unidad/gabinete de diettica Responsable de alimentacin
alimentacin humana, Identificacin de las necesidades dietticas de clientes, ya en empresas de catering
analizando sus comportamientos sean individuos o colectivos de personas. Tcnico en higiene de los
alimentarios y sus necesidades Elaboracin de dietas y/o mens adaptados a las alimentos
nutricionales, programar y necesidades de pacientes/clientes Consultor en alimentacin
aplicar actividades educativas Control de calidad de los procesos de conservacin, Educador sanitario
que mejoren los hbitos de transformacin y manipulacin de alimentos que le son
alimentacin de la oblacin, bajo asignados

la supervisin correspondiente. Confeccin de encuestas y cuestionarios de captacin de
gastos y de seguimiento y adaptacin de la dieta
Realizacin de estudios de campo sobre alimentacin de la
poblacin
Realizacin de anlisis de la calidad de los alimentos en
puntos de consumo utilizando kits y equipos sencillos
Interpretacin de los resultados y emisin de informes
concretando medidas correctoras
Definicin, planificacin, gestin y aplicacin de programas y
estrategias de educacin sanitaria y promocin de la salud a
distintos colectivos.
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Tcnico superior en
DOCUMENTACIN Y ttulo consiste en definir y sector sanitario, en organismos e instituciones del mbito pblico documentacin sanitaria
ADMINISTRACIN organizar procesos de y en empresas privadas, tanto en atencin primaria como en Responsable tcnico de
SANITARIAS tratamiento de la informacin y especializada, as como en centros hospitalarios y de codificacin de documentacin
documentacin clnica, investigacin. Realizan su trabajo bajo la supervisin del sanitaria
extrayendo y registrando datos, facultativo correspondiente o gerente administrativo en su caso.
codificndolos y validando la Su actividad profesional est sometida a regulacin por la
archivos de historias clnicas
informacin, garantizando el Administracin sanitaria estatal.
cumplimiento de la normativa, Responsable tcnico de
as como intervenir en los tratamiento y diseo
procesos de atencin y gestin documental sanitario
de pacientes y de gestin Responsable tcnico de
administrativa en centros sistemas de informacin
sanitarios. asistencial sanitaria
evaluacin y control de calidad
de la prestacin sanitaria
Responsable tcnico de gestin
de procesos administrativo-
clnicos
Responsable de administracin
de unidades, departamento o
centros sanitarios
Asistente de equipos de
investigacin biomdica
Secretario-a de servicios
sanitarios

TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Tcnico superior en Higiene
HIGIENE BUCODENTAL ttulo consiste en promover la profesional en el sector sanitario pblico y privado, en el rea de Bucodental
salud bucodental de las atencin sanitaria y promocin de la salud, formando parte de Tcnico especialista higienista
personas y de la comunidad, equipos estructurados de salud bucodental, de equipos de dental
mediante el desarrollo de atencin primaria, en las unidades de promocin de la salud, y
Higienista bucodental
actividades preventivas y en consultas o gabinetes dentales privados. Pueden integrarse
tcnico-asistenciales que en un equipo de prevencin y atencin sanitaria, coordinado por Educador en salud bucodental
incluyen, la exploracin, la un facultativo. Desarrollan funciones de organizacin y gestin
evaluacin, la promocin y la en la unidad o gabinete dental de trabajo, prestan servicios
realizacin de tcnicas asistenciales y preventivos a la comunidad y controlan la calidad
odontolgicas en colaboracin de los mismos a travs de actividades de vigilancia
con el odontlgo o mdico epidemiolgica y de educacin sanitaria. Su actividad profesional
estomatlogo. Como miembro est sometida a regulacin por la Administracin competente.
de un equipo de salud
bucodental realizar su actividad
profesional con criterios de
calidad, seguridad y optimizacin
de recursos
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Tcnico superior en imagen
IMAGEN PARA EL ttulo consiste en obtener profesional en el sector sanitario pblico y privado, en unidades para el diagnstico
DIAGNSTICO Y registros grficos, morfolgicos o de radiodiagnstico y de medicina nuclear, en centros de Tcnico especialista en
MEDICINA NUCLEAR funcionales del cuerpo humano, investigacin y en institutos anatmico-forenses o de medicina radiodiagnstico
con fines diagnsticos o legal, as como en centros veterinarios y de experimentacin
teraputicos, a partir de la animal, y delegaciones comerciales de productos hospitalarios,
medicina nuclear
prescripcin facultativa utilizando farmacuticos y tcnicos de aplicaciones en electromedicina.
equipos de diagnstico por Realiza su trabajo bajo la supervisin del mdico especialista Personal tcnico en equipos de
imagen y de medicina nuclear, y correspondiente y el supervisor de la instalacin, con la radioelectrologa mdica
asistiendo al paciente durante su correspondiente acreditacin como operador de instalaciones Personal tcnico en proteccin
estancia en la unidad, aplicando radiactivas otorgado por el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN). radiolgica
protocolos de radioproteccin y Su actividad profesional est sometida a regulacin por la Personal tcnico en radiologa
de garanta de calidad, as como Administracin sanitaria estatal. de investigacin y
los establecidos en la unidad experimentacin
asistencial. Delegado comercial de
productos hospitalarios y
farmacuticos.

TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Tcnico superior en imagen
LABORATORIO DE ttulo consiste en obtener profesional en el sector sanitario pblico y privado, en unidades para el diagnstico
DIAGNSTICO CLNICO registros grficos, morfolgicos o de radiodiagnstico y de medicina nuclear, en centros de Tcnico especialista en
Y BIOMDICO funcionales del cuerpo humano, investigacin y en institutos anatmico-forenses o de medicina radiodiagnstico
con fines diagnsticos o legal, as como en centros veterinarios y de experimentacin
teraputicos, a partir de la animal, y delegaciones comerciales de productos hospitalarios,
medicina nuclear
prescripcin facultativa utilizando farmacuticos y tcnicos de aplicaciones en electromedicina.
equipos de diagnstico por Realiza su trabajo bajo la supervisin del mdico especialista Personal tcnico en equipos de
imagen y de medicina nuclear, y correspondiente y el supervisor de la instalacin, con la radioelectrologa mdica
asistiendo al paciente durante su correspondiente acreditacin como operador de instalaciones Personal tcnico en proteccin
estancia en la unidad, aplicando radiactivas otorgado por el Consejo de Seguridad Nuclear radiolgica
protocolos de radioproteccin y (CSN). Su actividad profesional est sometida a regulacin por Personal tcnico en radiologa
de garanta de calidad, as como la Administracin sanitaria estatal. de investigacin y
los establecidos en la unidad experimentacin
asistencial. Delegado comercial de
productos hospitalarios y
farmacuticos
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Tcnico superior en prtesis
PRTESIS DENTALES este ttulo consiste en sector sanitario, en empresas privadas o en instituciones dentales
disear, fabricar y reparar asistenciales, como fabricante de productos sanitarios dentales Tcnico especialista en prtesis
prtesis dentofaciales, a medida en laboratorios de prtesis dental, como trabajador dentales
aparatos de ortodoncia y autnomo o por cuenta ajena, y en empresas de la industria
frulas oclusales segn dental, como fbricas proveedoras de materiales y maquinaria,
Responsable tcnico de un
laboratorio de prtesis dental
prescripcin e indicaciones o en depsitos dentales, participando en las actividades de
facultativas, as como efectuar formacin especficas de la empresa. Tambin puede Comercial en la industria dental
el reajuste necesario para su desarrollar su actividad en el campo de la investigacin o depsitos dentales
acabado y gestionar un tecnolgica dentro de empresas del sector dental y como Responsable tcnico en
laboratorio de prtesis dentales instructores en la industria dental impartiendo cursos bsicos o departamentos de investigacin
realizando las operaciones para avanzados sobre nuevos materiales y tcnicas. Su actividad y desarrollo de productos en la
la comercializacin del producto, est sometida a regulacin por la Administracin sanitaria industria dental
y respetando la normativa estatal.
vigente de seguridad y
proteccin ambiental as como
las especificaciones de calidad.
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad Tcnico superior en radioterapia
RADIOTERAPIA Y ttulo consiste en aplicar profesional en el sector sanitario, en organismos e instituciones Tcnico especialista en
DOSIMETRA tratamientos con radiaciones del mbito pblico y en empresas privadas, en unidades de radioterapia
ionizantes bajo prescripcin oncologa radioterpica, en unidades/servicios de Radiofsica

mdica, utilizar equipos provistos Hospitalaria, en unidades tcnicas de proteccin radiolgica y en Personal auxiliar de los
de fuentes encapsuladas o centros de investigacin. Realizan su trabajo bajo la supervisin servicios de proteccin
productores de radiaciones, del facultativo correspondiente y el supervisor de la instalacin, radiolgica
aplicando las normas de con la correspondiente acreditacin como operador de Delegado comercial de equipos
radioproteccin generales y instalaciones radiactivas otorgada por el Consejo de Seguridad de radioelectrologa mdica
especficas, y asistiendo al Nuclear (CSN). Su actividad profesional est sometida a
paciente durante su estancia en regulacin por la Administracin sanitaria estatal.
la unidad, as como realizar
procedimientos de proteccin
radiolgica hospitalaria,
siguiendo normas de garanta de
calidad y los protocolos
establecidos en la unidad
asistencial.
TCNICO SUPERIOR EN Realizar las operaciones de Organizacin administrativa de la unida de salud ambiental Tcnico en salud ambiental
SALUD AMBIENTAL inspeccin necesarias para Programacin del trabajo (intervenciones) y previsin, a su Tcnico en control de aguas de
controlar, vigilar, evaluar y, en su nivel de las necesidades materiales de la unidad de salud consumo
caso, corregir los factores de ambiental Tcnico en contaminacin
riesgo ambiental para la salud, Recepcin, informacin y registro de datos de las actuaciones atmosfrica
desarrollando programas de realizadas en la unidad de salud ambiental Tcnico en gestin de residuos
educacin y promocin de la Participacin en el desarrollo del programa de mantenimiento
salud de las personas en su y puesta en marcha de los equipos de la unidad de salud
interaccin con el medio ambiental
ambiente, bajo la supervisin Obtencin e identificacin de muestras asociadas a posibles
correspondiente. contaminantes ambientales
Desarrollo de las tcnicas de identificacin, control y
vigilancia (inspeccin) de los riesgos nocivos para la salud de
la poblacin asociados a contaminantes ambientales en el
aire, agua, suelo, residuos y alimentos
Realizacin de anlisis in situ de los posibles contaminantes
ambientales
Tratamiento estadstico de los datos obtenidos para controlar
los factores de riesgo en salud ambiental (epidemiolgicos)
Participar en el diseo, planificacin y aplicacin de
programas de educacin medioambiental
SERVICIOS TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Coordinador/a de tiempo libre
SOCIOCULTURALES ANIMACIN este ttulo consiste en sector de los servicios a la comunidad: desarrollo comunitario e educativo infantil y juvenil
Y A LA COMUNIDAD SOCIOCULTURAL Y programar, organizar, informacin juvenil; en el sector de los servicios culturales: de Director/a de tiempo libre
TURSTICA implementar y evaluar lectura e informacin, de tecnologas de la informacin y la

intervenciones de animacin comunicacin, y de recursos y productos culturales diversos; en educativo infantil y juvenil
sociocultural y turstica, el sector de servicios tursticos y en el sector de ocio y tiempo Responsable de proyectos de
promoviendo la participacin libre: de actividades ldicas y deportivas, medioambientales y de tiempo libre educativo infantil y
activa de las personas y grupos aire libre. juvenil
destinatarios, y coordinando las Coordinador/a de
actuaciones de los profesionales campamentos, de albergues de
y voluntarios a su cargo. juventud, de casas de colonias,
de granjas-escuelas, de aulas
de casas de juventud y
escuelas de naturaleza
Director/a de campamentos, de
albergues de juventud, de
casas de colonias, de granjas-
escuelas, de aulas de casas de
juventud y escuelas de
naturaleza
Monitor/a de tiempo libre
Animador/a sociocultural
Dinamizador/a comunitario
Asesor/a para el sector
asociativo
Tcnico comunitario
Gestor/a de asociaciones
Tcnico/a de servicios
culturales
Animador/a cultural
Informador/a juvenil
Animador/a de hotel
Animador/a de veladas y
espectculos
Animador/a de actividades
recreativas al aire libre en
complejos tursticos
Jefe/a de departamento en
animacin turstica
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educacin Educador o educadora infantil
EDUCACIN INFANTIL ttulo consiste en disear, formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de en primer ciclo de educacin
implementar y evaluar proyectos atencin a la infancia. infantil, siempre bajo la

y programas educativos de supervisin de un maestro o
atencin a la infancia en el maestra como educadores en
primer ciclo de educacin infantil las instituciones dependientes
en el mbito formal, de acuerdo de organismos estatales o
con la propuesta pedaggica autonmicos y locales, y en
elaborada por un maestro con la centros de titularidad privada
especializacin en educacin Educador o educadora en
infantil o ttulo de grado instituciones y/o en programas
equivalente, y en toda la etapa especficos de trabajo con
en el mbito no formal, menores (0-6 aos) en situacin
generando entornos seguros y de riesgo social, o en medios de
en colaboracin con otros apoyo familiar, siguiendo las
profesionales y con las familias. directrices de otros
profesionales
Educador o educadora en
programas o actividades de
ocio y tiempo libre infantil con
menores de 0 a 6 aos:
ludotecas, casas de cultura,
bibliotecas, centros educativos,
centros de ocio, granjas
escuela, etc.
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Tcnico de programas de
INTEGRACIN SOCIAL ttulo consiste en programar, sector de los servicios a las personas: prevencin e insercin social
organizar, implementar y evaluar Asistencial, educativa, de apoyo en la gestin domstica y Educador o educadora de
las intervenciones de integracin psicosocial, y en el sector de los servicios a la comunidad: equipamientos residenciales de
social aplicando estrategias y atencin psicosocial a colectivos y personas en desventaja diverso tipo
tcnicas especficas, social, mediacin comunitaria, insercin ocupacional y laboral, y
promoviendo la igualdad de promocin de igualdad de oportunidades y defensa de los
Educador o educadora de
personas con discapacidad
oportunidades, actuando en todo derechos de las vctimas de violencia de gnero y de sus hijas e
momento con una actitud de hijos. Trabajador o trabajadora
respeto hacia las personas familiar
destinatarias y garantizando la Educador o educadora de
creacin de entornos seguros educacin familiar
tanto para las personas Auxiliar de tutela
destinatarias como para el Monitor o monitora de centros
profesional. abiertos
Tcnico de integracin
socialEspecialista de apoyo
educativo

Educador o educadora de
educacin especial
Tcnico/a educador/a
Tcnico Especialista I
(Integrador social)
Tcnico Especialista II
(Educativo)
Monitor o monitora de personas
con discapacidad
Tcnico de movilidad bsica
Tcnico de insercin
ocupacional
Mediador ocupacional y/o
laboral
Dinamizador ocupacional y/o
laboral
Educador de base
Mediador o mediadora
comunitaria
Mediador o mediadora
intercultural
Mediador o mediadora vecinal y
comunitario
Preparador laboral
Tcnico en empleo con apoyo
Tcnico de acompaamiento
laboral
Monitor/a de rehabilitacin
psicosocial
TCNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el Agente de desarrollo de la
MEDIACIN ttulo consiste en desarrollar sector de los servicios a las personas sordas, sordociegas, con comunidad sorda
COMUNICATIVA intervenciones de mediacin discapacidad auditiva y con dificultades de comunicacin que Tcnico en promocin, atencin
comunicativa para personas sean usuarias de la lengua de signos espaola. Estos servicios y formacin a personas sordas
sordas, sordociegas y con recogen los mbitos asistenciales, educativos, sociolaborales,
discapacidad auditiva, que sean psicosociales y de apoyo en las gestiones bsicas.
Agente dinamizador de la
comunidad sorda
usuarias de la lengua de signos Tambin ejercen su actividad en el sector de los servicios a la
espaola, o con dificultades de comunidad, en los mbitos de la dinamizacin comunitaria y en Mediador social de la
comunicacin, lenguaje y habla; la promocin de igualdad de oportunidades con estos colectivos comunidad sorda

as como programas de de personas. Agente de desarrollo de la
promocin, de las personas comunidad sordociega
sordas y sordociegas usuarias Agente dinamizador de la
de la lengua de signos espaola, comunidad sordociega
y de sensibilizacin social,
respetando la idiosincrasia de
Mediador de personas
sordociegas
las personas usuarias.
Asistente de personas
sordociegas
Mediador de personas con
dificultades de comunicacin
TECNICO SUPERIOR EN La competencia general de este Este profesional ejerce su actividad en el sector de Jefe del rea de
TRANSPORTE Y AUTOMOCIN ttulo consiste en organizar, construccin y mantenimiento de vehculos, en los electromecnica
MANTENIMIENTO DE programar y supervisar la subsectores de automviles, vehculos pesados, tractores, Recepcionista de vehculos
VEHCULOS ejecucin de las operaciones de maquinaria agrcola, de industrias extractivas, de
mantenimiento y su logstica en
Jefe de taller de vehculos de
construccin y de obras pblicas motor
el sector de automocin, Compaas de seguros
diagnosticando averas en casos Encargado de ITV
complejos, y garantizando el
Empresas fabricantes de vehculos y componentes Perito tasador de vehculos
cumplimiento de las Empresas dedicadas a la inspeccin tcnica de vehculos Jefe de servicio
especificaciones establecidas Laboratorios de ensayos de conjuntos y subconjuntos de Encargado de rea de
por la normativa y por el vehculos recambios
fabricante del vehculo. Empresas dedicadas a la fabricacin, venta y Encargado de rea comercial
comercializacin de equipos de comprobacin, diagnosis y de equipos relacionados con los
recambios de vehculos vehculos
Empresas de flotas de alquiler de vehculos, servicios Jefe del rea de carrocera:
pblicos, transporte de pasajeros y mercancas chapa y pintura
7.ESTUDIOSDEGRADOPARAALUMNOSCONTEA4
ESTUDIOSDEGRADODELARAMADECIENCIASENLAREGINDEMURCIA
ESTUDIOS
RAMA EN QU CONSISTE PERFIL DEL ESTUDIANTE SALIDAS PROFESIONALES
DE GRADO
CIENCIAS Biologa Conocimientos de morfologa, Gusto por la naturaleza y los seres vivos. Sanitario (laboratorio clnico, reproduccin humana, nutricin y
sistemtica, estructura, funcin e Inters por la investigacin y el trabajo en diettica, salud animal y vegetal, entre otros).
interaccin de los seres vivos, entre laboratorio. Investigacin y desarrollo.
s con su medio. Destreza para el manejo instrumental. Industria (qumica, agroalimentaria y farmacutica).
Capacidad de anlisis y sntesis. Agropecuario
Capacidad numrica. Medio Ambiente
Aficin por actividades al aire libre. Informacin, documentacin y divulgacin (museos, parques
Capacidad de observacin. naturales, zoolgicos, editoriales, fundaciones cientficas, medios
Creativos y emprendedores. de comunicacin, gua o monitor, asesor cientfico).
Comercio y mercadotecnia de productos relacionados con la
ciencia biolgica.
Gestin y organizacin de empresas.
UMU Docencia
CIENCIAS Bioqumica Aprendizaje de la naturaleza, Gusto por la naturaleza y los seres vivos. Bioqumico.
estructura y organizacin de las Inters por la investigacin y el trabajo en Laboratorios de Anlisis Clnicos y Alimentarios.
diferentes biomolculas, y las laboratorio. Industria Biosanitaria, Farmacutica, Qumica y Agroalimentaria.
reacciones qumicas de Destreza para el manejo instrumental. Empresas de servicios (Diagnosis y Peritaje Molecular, Bioqumica
transformacin que tienen lugar en Capacidad de anlisis y sntesis. Forense, Bancos de Clulas, Tejidos y rganos, Control de Calidad,
los tejidos, rganos y sistemas de los Aficin por actividades al aire libre. Medio ambiente, Consultoras).
organismos vivos. Capacidad de observacin. Especialistas Hospitalarios (Anlisis Clnicos, Bioqumica Clnica,
Creativos y emprendedores. Inmunologa, Microbiologa y Parasitologa, Radiofarmacia).
Investigacin en Bioqumica y Biomedicina Molecular.
Docencia.
UMU
CIENCIAS Biotecnologa Conocimiento del conjunto de Gusto por la naturaleza y los seres vivos. Industrias y empresas de servicios.
metodologas moleculares y Inters por la investigacin y el trabajo en Biotecnolgicos.
celulares que permiten el control, laboratorio. Investigacin.
manipulacin y transformacin de Destreza para el manejo instrumental. Docencia
estos organismos para el diseo y Capacidad de anlisis y sntesis.
mejora de diversos productos como, Aficin por actividades al aire libre.
por ejemplo los alimentos y Capacidad de observacin.
UMU medicamentos. Creativos y emprendedores.
4
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS Ciencia y Conocimiento cientfico y tecnolgico Inters por la investigacin. Directores y Tcnicos Superior de Laboratorio de anlisis de
Tecnologa de del mbito alimentario, as como en Observador y analtico. alimentos.
los Alimentos la relacin existente entre la Capacidad de trabajo en equipo. Inspectores de Salud Pblica y Consumo.
alimentacin y la salud pblica. Facilidad para la comunicacin. Tcnico Superior de Control de Alimentos.
Conocimientos sobre biologa y qumica. Tcnico investigador de laboratorio de alimentacin.
Meticuloso y paciente. Tcnico Bromatolgico.
UMU Capacidad de sntesis y anlisis Tcnico de informacin al consumidor.
UCAM Tcnico de marketing en industrias alimentarias.
CIENCIAS Ciencias Conservacin y gestin del medio y Inters por el conocimiento cientfico. Formacin y educacin ambiental.
Ambientales los recursos naturales, la Comprometido con la sociedad y la Investigacin.
planificacin territorial, la gestin y naturaleza. Sistemas de gestin de la calidad ambiental en la empresa
calidad ambiental en las empresas y Habilidad para resolver problemas. organizaciones. Auditoras
administraciones, la calidad Capacidad para el trabajo en equipo Gestin ambiental en la administracin.
ambiental en relacin con la salud Iniciativa para la toma de decisiones. Consultora evaluacin de impacto ambiental
as como la comunicacin y Facilidad para el clculo. Tecnologa ambiental Industrial.
educacin ambiental, bajo la Adaptacin a las nuevas tcnicas. Gestin del medio natural.
UMU perspectiva de la sostenibilidad.
CIENCIAS Fsica Saber explicar la realidad que nos Sentido crtico y razonamiento lgico. Docencia.
rodea y, para ello, buscar las causas Gusto por las matemticas. Mundo empresarial: informtica y telecomunicaciones, finanzas,
y el origen de todos los fenmenos Aptitudes numricas, mecnicas y banca, oficinas de proyectos, consultora y calidad.
que nos afectan e intentar darles un espaciales. Administracin.
sentido lgico, basado en leyes Capacidad de percepcin y atencin. Industria.
concretas. Inters por las nuevas tecnologas. Salud-Hospitales (radiofsica hospitalaria).
Metdicos.
Capacidad de abstraccin.
UMU
CIENCIAS Matemticas Capacidad para resolver los Gusto por las matemticas y la fsica. Investigacin.
problemas cientficos que se Facilidad para el clculo. Aplicacin en la industria, la empresa y la administracin.
plantean en las reas donde se Inters cientfico. Docencia.
utilizan las matemticas como base Capacidad de razonamiento lgico.
para las investigaciones y estudios, Habilidad para la abstraccin.
como la industria, la meteorologa, la Inters por la investigacin y la docencia.
astronoma, la informtica, la qumica
UMU o la economa
CIENCIAS Qumica Investigacin en los laboratorios de Riguroso y metdico en el trabajo. Formacin y educacin ambiental.
las empresas para mltiples Habilidad manual. Investigacin.
aplicaciones: creacin de nuevos Buena formacin en el rea de ciencias. Sistemas de gestin de la calidad ambiental en la empresa
materiales textiles, frmacos ms Inquietudes investigadoras y de organizaciones. Auditoras
activos, mejores conservantes experimentacin. Gestin ambiental en la administracin.
alimentarios, pesticidas ms Aptitud para la comprensin abstracta Consultora evaluacin de impacto ambiental
efectivos o procesos sintticos ms Agudeza visual. Tecnologa ambiental Industrial.
limpios y que consumen menos Aptitud numrica. Gestin del medio natural.
UMU energa
ESTUDIOSDEGRADODELARAMADECIENCIASDELASALUDENLAREGINDEMURCIA
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS Enfermera Se trabaja en colaboracin con los Inters por los temas sanitarios. Enfermero/a.
DE LA mdicos para determinar el Disposicin para aceptar distintos turnos
SALUD diagnstico y tratamiento a seguir de trabajo.
en cada caso, en funcin de los Aptitud para el trabajo en equipo.
problemas y circunstancias del Capacidad de atencin y escucha.
enfermo. Tambin vigilan la salud Destreza manual.
de pacientes sanos para evitar Capacidad para las relaciones
enfermedades. interpersonales.
UMU Sangre fra ante situaciones extremas.
UPCT Paciencia, calma, ponderacin.
UCAM
CIENCIAS Farmacia Expertos en la fabricacin, Intereses cientficos y por la Oficina de Farmacia.
DE LA investigacin, ensayo, conservacin investigacin. Farmacia Hospitalaria.
SALUD dispensacin y vigilancia de Capacidad de atencin y concentracin. Distribucin farmacutica.
medicamentos y otros productos Gusto por el campo sanitario. Industria alimentaria.
sanitarios. As como de los posibles Buena memoria. Sanidad ambiental.
impactos que estos productos Destreza manual. Anlisis clnicos.
pueden tener en la salud humana y Sentido matemtico y facilidad para el Anlisis de medicamentos y drogas.
animal. clculo. Salud Pblica.
Capacidad de anlisis y sntesis. Administracin Pblica.
UMU Capacidad de comunicacin, relacin Investigacin.
UCAM social. Docencia.
CIENCIAS Fisioterapia Planificar, establecer y aplicar los Destreza manual. Asistencial: primaria y especializada.
DE LA ejercicios que necesita cada Tacto y delicadeza. Fisioterapia veterinaria.
SALUD paciente con el fin de que recupere Capacidad para las relaciones Fisioterapia esttica, plstica y reparadora.
su movilidad, independencia y forma interpersonales. Investigacin.
fsica y pueda volver a realizar su Capacidad de atencin y escucha. Docente
trabajo, deporte o actividades de la Capacidad de anlisis y sntesis. Gestin Clnica.
vida diaria, con la misma normalidad Organizacin, gestin y planificacin de recursos.
que lo hacia antes de lesionarse o Prevencin y Promocin de la salud.
UMU padecer la enfermedad. Tambin Prevencin de riesgos laborales.
UCAM realiza una labor de prevencin. Informacin y educacin para la salud.
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS Logopedia Aplicacin de terapias para la Tolerancia y paciencia. En Equipos Psicopedaggicos y Servicios de Orientacin.
DE LA recuperacin de la voz en pacientes Intuicin para comprender a la gente. En el sector de la Educacin.
SALUD que tienen problemas psicolgicos o Dedicacin a los dems. En Atencin Temprana.
fsicos, provocados por accidentes o Inters por el aprendizaje autnomo. En el sector Sanitario.
por cualquier otra causa, que les Capacidad para analizar la conducta En medios de comunicacin.
imposibilita para utilizar el lenguaje ajena. Centros de logopedia y gabinetes psicolgicos.
correctamente. Capacidad de comunicacin, relacin Logopedas en trastornos de Alzheimer, Parkinson
Actuacin tambin dentro del campo social. Logopeda forense en peritajes judiciales, Auditor y perito.
de la educacin, principalmente en Capacidad de atencin y percepcin. Entrenador y Reeducador de voz de profesionales de los medios
colegios y centros de educacin de comunicacin no escrita, actores
especial, donde se ocupan de Investigador en patologas del lenguaje y del estudio del lenguaje
ayudar a los nios con problemas a humano.
conseguir una pronunciacin y uso
UMU correcto de la lengua.
CIENCIAS Medicina Prevencin y curacin de Inters por temas sanitarios. Mdico.
DE LA enfermedades. Resistencia a situaciones de estrs. Investigador.
SALUD Aptitud para trabajar en equipo. Profesor Universitario.
Autodisciplina en el estudio.
Agilidad en la toma de decisiones.
Capacidad para las relaciones
interpersonales.
UMU Responsable y observador.
UCAM
CIENCIAS Nutricin Anlisis del mundo de la Inters por la investigacin. Dietista-Nutricionista.
DE LA Humana y alimentacin en todas sus facetas, Observador y analtico. Valoracin y asesoramiento nutricional.
SALUD Diettica desde la composicin de los Capacidad de trabajo en equipo. Asesoramiento diettico.
alimentos hasta su repercusin en el Capacidad de comunicacin, relacin Nutricin clnica y hospitalaria.
cuerpo humano, sin dejar de lado el social. Nutricin comunitaria y salud pblica.
asesoramiento y la gestin de Conocimientos sobre biologa y qumica. Gestin y control de calidad de procesos y productos.
servicios de alimentacin y Meticuloso y paciente. Gestin de la seguridad alimentaria.
centrndose especialmente en la Capacidad de sntesis y anlisis Asesora legal, cientfica y tcnica.
UMU interaccin de cada individuo con el Restauracin colectiva.
UCAM alimento.
CIENCIAS Odontologa Prevencin, diagnstico y Destreza manual. Dentista.
DE LA tratamiento relativas a las anomalas Inters por el rea sanitaria.
SALUD y enfermedades de los dientes, de la Riguroso y meticuloso en el trabajo.
boca, de los maxilares y de sus Facilidad para adaptarse a nuevas
tejidos anejos, tanto a nivel individual tcnicas.
como comunitario. Capacidad de comunicacin, relacin
social.
UMU
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS ptica y Actividades dirigidas a la prevencin, Aptitud espacial y mecnica. Establecimientos de ptica.
DE LA Optometra deteccin, evaluacin y tratamiento Gusto por las actividades manuales. Consultas de Oftalmologa.
SALUD de las disfunciones de la visin. Minucioso y perfeccionista. Gabinetes de Optometra.
Facilidad para la atencin al cliente. Gabinetes de Contactologa.
Capacidad de adaptacin a nuevas Empresas del sector de lentes oftlmicas y lentes de contacto.
tcnicas. Centros de reconocimiento de conductores.
Razonamiento lgico. Docencia e Investigacin.
UMU Observador.
CIENCIAS Psicologa Conocimientos cientficos necesarios Capacidad de sntesis. Psicologa Clnica y de la Salud.
DE LA para comprender, interpretar, Resolucin de problemas y toma de Psicologa de la Educacin.
SALUD analizar y explicar el comportamiento decisiones. Psicologa de la Intervencin Social.
humano, as como, con las destrezas Capacidad de anlisis del Psicologa del Trabajo, de las Organizaciones y de los Recursos
y habilidades para evaluar e comportamiento ajeno. Humanos.
intervenir en el mbito individual y Organizados y metdicos. Psicologa Jurdica.
social con el fin de promover y Trabajo en equipo y colaboracin con Psicologa de las Drogodependencias.
mejorar la salud y la calidad de vida. otros profesionales. Psicologa de la Actividad Fsica y el Deporte.
Capacidad de observacin. Psicologa del Trfico y de la Seguridad.
UMU Aptitud para las relaciones y contactos.
UCAM Facilidad de expresin.
CIENCIAS Terapia Profesionales con preparacin Carcter emptico. mbito sanitario: residencias geritricas y centros de rehabilitacin.
DE LA Ocupacional cientfica y capacitacin suficiente Capacidad para trabajar en equipo mbito educativo: en los colegios se encargan de la estimulacin
SALUD para describir, identificar, prevenir, Inters por el mbito sociosanitario sensorial y cognitiva de nios con problemas como el autismo o la
tratar y comparar problemas de Capacidad de escucha parlisis cerebral.
salud a los que se puede dar Tacto y delicadeza Asesores en mutuas., empresas de seguros y de fabricacin de
respuesta aplicando tcnicas: Actitud creativa productos ortopdicos.
estimulacin precoz, la relajacin, Facilidad para las relaciones
ludoterapia, expresin corporal y interpersonales
UCAM artstica o la psicomotricidad.
CIENCIAS Veterinaria Prevenir, diagnosticar y tratar las Inters por los animales. Medicina Veterinaria.
DE LA enfermedades que afectan al reino Inquietud por la sanidad y la Produccin y Sanidad animal.
SALUD animal. investigacin. Higiene, Seguridad y Tecnologa Alimentaria.
Gusto por el trabajo al aire libre. Manejo y gestin de zoolgicos, de fauna silvestre y sanitaria,
Buen control emocional. espacios naturales y animalarios.
Capacidad de memorizacin.
UMU Observador y riguroso.
ESTUDIOSDEGRADODELARAMADEINGENIERASYARQUITECTURAENLAREGINDEMURCIA
ESTUDIOS
DE GRADO
INGENIERAS Y Arquitectura Profesionales tcnicos que Buena base de matemticas y fsica Edificacin
ARQUITECTURA planifican y construyen con Visin espacial Gestin inmobiliaria
seguridad todo tipo de edificios, Facilidad para la expresin artstica Dibujo y diseo: diseo arquitectnico, el de interiores y el de
zonas urbanas y parques. Creatividad mobiliario y objetos, as como las reas de expresin plstica y
Detallista expresin grfica de las enseanzas de secundaria y
Observador universitaria.
Analtico Ingeniera de la edificacin: direccin tcnica de obra, gestin de
UPCT Organizado y metdico la produccin de obra, consultora, redaccin y desarrollo de
UCAM proyectos tcnicos.
INGENIERAS Y Arquitectura Profesionales encargados de Aptitudes mecnicas Astilleros
ARQUITECTURA Naval e proyectar y coordinar la Buena base matemtica y fsica Empresas industriales, fundamentalmente de construccin
Ingeniera de construccin de todo tipo de Razonamiento lgico naviera
Sistemas Marinos embarcaciones, desde submarinos, Aptitud numrica Compaas de transportes y comunicaciones
petroleros y barcos de investigacin Capacidad de anlisis, sntesis y Agencias transitarias
hasta naves militares y plataformas razonamiento Hidrologa
petrolferas. Metalurgia
Mineralurgia
Electricidad y Electrnica
Textil
Qumica
Construccin
Mecnica
Informtica
Empresas de investigacin y desarrollo tecnolgico
UPCT Docencia
INGENIERAS Y Ingeniera Civil Encargados del diseo y la Facilidad para el clculo Cimientos y estructuras.
ARQUITECTURA coordinacin de todo el proceso de Buena base de fsica y matemticas Construccin y Edificacin
construccin civil (puertos Aptitudes mecnicas Hidrulica y Medio Ambiente
martimos, presas, embarcaderos Inters por las nuevas tecnologas Transporte y territorio.
espigones, aeropuertos, autopistas, Riguroso y metdico
caminos, ferrocarriles, telefricos, Razonamiento lgico
sistemas de riego sistemas de Memoria visual y auditiva
abastecimiento de aguas,
saneamiento y depuracin
UPCT
UCAM
ESTUDIOS
DE GRADO
INGENIERAS Y Ingeniera de la Se centran en todos los procesos Buena base de matemticas y fsica Construccin de obra nueva
ARQUITECTURA Edificacin que intervienen en la construccin y Visin espacial Estructuras
rehabilitacin de edificios. Facilidad para la expresin artstica Patologas y rehabilitacin
Creatividad Urbanismo
Detallista
Observador
UPCT Analtico
UCAM Organizado y metdico
INGENIERAS Y Ingeniera Se aborda la electricidad desde Capacidad de anlisis y sntesis. Instalaciones elctricas: operacin y supervisin de centrales,
ARQUITECTURA Elctrica todos los aspectos relacionados con Buena base de conocimientos de fsica redes y plantas industriales.
la industria: diseo y mantenimiento y matemticas. Medida, ensayo y certificacin de equipos y componentes
de centrales, aprovechamiento de la Razonamiento lgico. Desarrollo de sistemas de control y automatizacin sistemas
energa mecnica de origen trmico Aptitudes mecnicas. electrnicos y sistemas robotizados.
o hidrulico, construccin de lneas Aptitud numrica.
elctricas, procesos de mejora de Sentido de la organizacin y el mtodo.
motores elctricos, intensidad Imaginacin y creatividad.
elctrica necesaria para crear
mquinas, seguridad en aparatos
industriales o del hogar y
UPCT alternativas energticas.
INGENIERAS Y Ingeniera El objetivo de estos estudios es Capacidad de anlisis y sntesis. Instalaciones elctricas: operacin y supervisin de centrales,
ARQUITECTURA Electrnica formar a los profesionales Buena base de conocimientos de fsica redes y plantas industriales.
Industrial y responsables del correcto y matemticas. Medida, ensayo y certificacin de equipos y componentes
Automtica funcionamiento automtico de los Razonamiento lgico. Desarrollo de sistemas de control y automatizacin sistemas
equipos, as como la seguridad que Aptitudes mecnicas. electrnicos y sistemas robotizados.
debe tener cualquier aparato Aptitud numrica.
industrial y las diferentes Sentido de la organizacin y el mtodo.
alternativas energticas. Adems Imaginacin y creatividad.
tienen un papel fundamental en los
procesos de mejora de cualquier
tipo de motor y profundizan en el
clculo y diseo de instalaciones
donde se va a utilizar maquinaria, y
UPCT en el aprovechamiento energtico.
INGENIERAS Y Ingeniera de la Estos estudios se centran en la Capacidad de anlisis y sntesis Industrias agrcolas, de fertilizantes y plaguicidas.
ARQUITECTURA Hortofruticultura y investigacin para el Capacidad de organizacin y Empresas dedicadas a la planificacin de proyectos de regado
Jardinera perfeccionamiento de la maquinaria planificacin Empresas de transformacin de tierras
utilizada en el campo, el correcto Conocimientos de informtica Industrias conserveras
uso de pesticidas, las instalaciones Capacidad de gestin de la informacin Industrias alimentarias
del riego apropiado a cada tipo de Resolucin de problemas Empresas de riegos
explotacin agraria y, en general, Razonamiento crtico Fabricacin de piensos
todo lo que implica una mejora para Creatividad Maquinaria agrcola y de jardinera
UPCT el sector agrario.
ESTUDIOS
DE GRADO
INGENIERAS Y Ingeniera de Profesionales que conocen al Capacidad de anlisis y sntesis Industrias agrcolas, de fertilizantes y plaguicidas.
ARQUITECTURA Industrias detalle las tecnologas que se Capacidad de organizacin y Empresas dedicadas a la planificacin de proyectos de regado
Agroalimentarias utilizan en las industrias agrarias y planificacin Empresas de transformacin de tierras
de alimentacin para la Conocimientos de informtica Industrias conserveras
transformacin, conservacin, Capacidad de gestin de la informacin Industrias alimentarias
transporte y distribucin de Resolucin de problemas Empresas de riegos
alimentos. El objetivo es que los Razonamiento crtico Fabricacin de piensos
alimentos que llegan hasta nuestras Creatividad Maquinaria agrcola y de jardinera
mesas lo hagan en las mejores
UPCT condiciones posibles.
INGENIERAS Y Ingeniera Conocimientos cientficos, tcnicos Buena base matemtica y fsica Inteligencia artificial
ARQUITECTURA Informtica y habilidades prcticas en las Aptitud para manejar algoritmos y Robtica
distintas reas de la informtica, procesos Diseo multimedia
tanto para la explotacin de las Capacidad de observacin Grficos y animacin
posibilidades actuales y futras de Razonamiento numrico y lgico Programacin de juegos
las diferentes disciplinas como para Creatividad Realidad virtual
la incorporacin como ingenieros a Capacidad de organizacin Aplicaciones militares e industriales
la investigacin y desarrollo de la Visin espacial Seguridad en redes
informtica. Capacidad de trabajo en equipo
El ingeniero en informtica es un
experto en tecnologa del software,
en arquitectura y tecnologa de los
computadores, en tecnologa de las
UMU redes de computadores y en
UCAM equipos electrnicos.
INGENIERAS Y Ingeniera Procesos que se realizan para la Capacidad de anlisis y sntesis. Anlisis, diseo ensayo de mquinas, motores sistemas
ARQUITECTURA Mecnica fabricacin de maquinaria; la Buena base de conocimientos de fsica mecnicos
construccin, instalacin, y matemticas. Proyecto y clculo de estructuras, construcciones e instalaciones
funcionamiento y reparacin de las Razonamiento lgico. Tcnicas de fabricacin y organizacin de la produccin
instalaciones de equipos Aptitudes mecnicas. Ingeniera de mantenimiento
mecnicos; la creacin de motores Aptitud numrica. Desarrollo de sistemas robotizados
agrcolas e industriales; los Sentido de la organizacin y el mtodo.
sistemas de refrigeracin; la Imaginacin y creatividad.
comprobacin de la elasticidad y la
resistencia de los materiales y la
ejecucin de estructuras
construcciones industriales.
UPCT
ESTUDIOS
DE GRADO
INGENIERAS Y Ingeniera en Gestin y direccin de empresas de Capacidad de anlisis y sntesis. Proyectos y auditoras de sistemas productivos logsticos y
ARQUITECTURA Organizacin produccin y servicios, as como Buena base de conocimientos de fsica organizativos
Industrial instituciones de distinta ndole: y matemticas. Departamentos de reas funcionales de la empresa (produccin,
administracin, universidad ONGs, Razonamiento lgico. finanzas, contabilidad, marketing)
consultoras Y en todas sus reas: Aptitudes mecnicas. Gestin de sistemas de calidad
calidad, compras, comercial. Aptitud numrica.
Logstica, produccin, procesos, Sentido de la organizacin y el mtodo.
productos, costes. finanzas, Imaginacin y creatividad.
UPCT mantenimiento
INGENIERAS Y Ingeniera Profesionales capaces de aplicar el Slida base en matemticas y fsica Experto en la realizacin y supervisin de proyectos,
ARQUITECTURA Qumica mtodo cientfico y los principios de Sentido prctico muy desarrollado instalaciones y servicios de las industrias, fundamentalmente
la ingeniera y la economa para Razonamiento lgico qumicas.
formular y resolver problemas Iniciativa Tcnico en departamentos de diseo qumico industrial.
complejos relacionados con el Capacidad de trabajo en equipo Diseador de procesos y equipos.
diseo de productos y procesos en Sensibilidad por los temas Responsable de procesos y plantas industriales.
los que la materia experimenta medioambientales Supervisor de instrumentacin de equipos e instalaciones.
cambios de morfologa composicin Capacidad de adaptacin a nuevas Docencia e investigacin.
o contenido energtico (sector situaciones. Tcnico de control de calidad en empresas.
farmacutico, biotecnolgico, Tcnico en alta tecnologa y seguridad.
alimentario o medioambiental). Tcnico en aplicaciones de productos industriales.
Tcnico en procesos de fabricacin.
Tcnico en recepcin y control de materias primas.
UMU Tcnico en consultora de actividades, productos y procesos
qumico.
Tcnico en mantenimiento de servicios generales en la industria.
Tcnico en optimizacin de mtodos de produccin qumica.
Tcnico en marketing en el sector qumico e industrial.
Tcnico en auditoras e implantacin de sistemas de calidad.
Tcnico en asesoras y auditoras ambientales y energticas.
Tcnico de residuos y desarrollo de mtodos para su
recuperacin y comercializacin.
INGENIERAS Y Ingeniera Profesional que posee las aptitudes Capacidad de anlisis y sntesis. Proyectos de equipos y plantas de proceso qumicos y
ARQUITECTURA Qumica Industrial terico-prcticas y la capacidad Buena base de conocimientos de fsica petroqumicos
necesaria para dedicarse al y matemticas. Control de la contaminacin atmosfrica, hdrica y de los suelos
planteamiento, anlisis, diseo, Razonamiento lgico. Gestin medioambiental
investigacin, integracin, gestin, Aptitudes mecnicas.
direccin, mantenimiento, Aptitud numrica.
adaptacin, asesoramiento y Sentido de la organizacin y el mtodo.
operacin de los procesos en los Imaginacin y creatividad.
que las sustancias sufren una
modificacin de su composicin,
contenido energtico o estado
fsico; as como para poder
ESTUDIOS
DE GRADO
concebir, calcular, proyectar, hacer
construir y hacer funcionar las
instalaciones en las que stos se
llevan a cabo, propiciando, de ser
necesario, el desarrollo de nuevas
tecnologas para el progreso de la
ciencia y de la sociedad en general,
de acuerdo con el concepto de
UPCT desarrollo sostenible.
INGENIERAS Y Ingeniera de Expertos en el anlisis de los Buena base en matemticas y fsica Industria minera, metalrgica, extractiva, elctrica y energtica.
ARQUITECTURA Recursos mtodos de extraccin y transporte Creatividad. Empresas de obra civil y de construccin, explotaciones,
Minerales y de minerales, con el fin de que Capacidad de innovacin pedreras y canteras.
Energa puedan crear nuevos sistemas y Capacidad de observacin y atencin Empresas de estudios topogrficos, siderurgia, petroqumicas,
tcnicas que hagan ms seguro y Inters por las nuevas tecnologas explotacin de minerales.
rentable el abastecimiento de Consultoras medioambientales, empresas de reciclaje, de
materias primas que necesita la pirotecnia y qumicas.
industria. Empresas de tratamiento de recursos naturales.
UPCT
INGENIERAS Y Ingeniera en Actividad relacionada con la puesta Inters por las nuevas tecnologas Direccin de proyectos de Ingeniera de Telecomunicacin.
ARQUITECTURA Sistemas de en marcha y el correcto Buena base de matemticas y fsica Elaboracin de Proyectos de Infraestructuras comunes de
Telecomunicacin funcionamiento de cualquier red de Aptitud numrica telecomunicacin en edificios.
comunicaciones. Visin espacial Diseo y certificacin de infraestructuras de Hogar Digital y
Sentido prctico y metdico reas Inteligentes.
Memoria visual y auditiva Diseo construccin de los subsistemas que integran los
Capacidad de observacin y atencin sistemas de comunicacin, como son los circuitos y subsistemas
de radiofrecuencia, los circuitos y subsistemas de Microondas,
las antenas, los sistemas de procesado digital de la seal.
Diseo, planificacin, desarrollo y mantenimiento de sistemas de
comunicaciones por medio de cable metlico o fibra ptica.
Diseo, planificacin, desarrollo y mantenimiento de sistemas de
transmisin y recepcin de radiodifusin y TV.
Aplicar metodologas apropiadas al diseo, planificacin,
desarrollo y mantenimiento de sistemas y subsistemas de
comunicacin.
UPCT
UCAM
ESTUDIOS
DE GRADO
INGENIERAS Y Ingeniera en Profesionales encargados de Capacidad de anlisis y sntesis. Participar en proyectos de investigacin y proyectos
ARQUITECTURA Tecnologas aplicar todos los avances a los Buena base de conocimientos de fsica multidisciplinares de ingeniera industrial
Industriales diferentes procesos automticos y matemticas. Modelizacin matemtica y computacin de centros tecnolgicos
que se emplean en las industrias. Razonamiento lgico. y de ingeniera.
Se tiene una visin de concepto a la Aptitudes mecnicas.
hora de realizar el diseo de un Aptitud numrica.
equipo, mquina, sistema, Sentido de la organizacin y el mtodo.
componente o proceso tanto Imaginacin y creatividad.
industrial como operativo.
UPCT
INGENIERAS Y Ingeniera Centrado en el diseo y desarrollo Inters por las nuevas tecnologas Direccin de proyectos de Ingeniera de Telecomunicacin.
ARQUITECTURA Telemtica de servicios de telecomunicaciones, Buena base de matemticas y fsica Elaboracin de Proyectos de Infraestructuras comunes de
aplicaciones, protocolos y software Aptitud numrica telecomunicacin en edificios.
de sistemas de tiempo real para Visin espacial Diseo y certificacin de infraestructuras de Hogar Digital y
aplicaciones de entretenimiento. Sentido prctico y metdico reas Inteligentes.
Memoria visual y auditiva Planificacin, despliegue, mantenimiento, gestin, operacin,
Capacidad de observacin y atencin integracin de tecnologas, etc. Para la prestacin tanto de
servicios telemticos tanto de voz como de datos para diversas
aplicaciones.
Supervisin, participacin o asistencia tcnica de desarrolladores
y suministradores de equipos y sistemas de telecomunicacin.
Auditoras y diseo de redes.
Diagnsticos y auditoras de seguridad.
Planificacin, instalacin y configuracin de redes, servicios y
aplicaciones de hogar digital y reas inteligentes.
Desarrollo de aplicaciones telemticas y software de
comunicaciones.
Especificacin, diseo e implementacin de protocolos con
calidad de servicio para soportar servicios de medios de
comunicacin de masas.
Diseo e implementacin de sistemas y herramientas de
seguridad tanto para el almacenamiento como la transmisin de
UPCT la informacin as como en los accesos a redes y sistemas.
UCAM
ESTUDIOSDEGRADODELARAMADEARTEYHUMANIDADESENLAREGINDEMURCIA
ESTUDIOS
DE GRADO
ARTE Y Bellas Artes Conocimientos tericos y prcticos Gusto por el arte Prctica profesional en todas sus modalidades
HUMANIDADES en torno a un amplio abanico de Creatividad y sensibilidad Creativo en el mbito audiovisual y de las nuevas tecnologas
disciplinas, pues adems de abordar Destreza manual Experto-cultural, asesora y direccin artsticas
al detalle la pintura, la escultura y el Capacidad de innovacin Docencia y educacin artstica
dibujo, profundizan tambin en otras Meticulosidad y paciencia
materias como la fotografa, el Capacidad de observacin
vdeo, los distintos tipos de diseo, Inters por la tecnologa aplicada a las
las tcnicas de restauracin, la artes
historia del arte y las posibilidades
UMU que ofrece el grabado.
ARTE Y Estudios Adquisicin de una excelencia Gusto por la lectura y la escritura Lingista
HUMANIDADES Ingleses prctica oral y escrita del idioma Facilidad para los idiomas Crtico o asesor literario
ingls, con el conocimiento de la Capacidad de anlisis Crtico o asesor cultural
cultura que se relaciona con ella Buena expresin escrita Asesor lingstico/traductor
(produccin literaria, realidad Capacidad de sntesis y comprensin Asesor en la industria editorial y en los medios de comunicacin
geogrfica, histrica y humana, Intereses humansticos y culturales Profesor de idiomas
instituciones, vida cotidiana), pero Investigacin en los mbitos lingstico, literario y cultural
tambin el conocimiento suficiente Fillogo
de una segunda lengua, que permita Mediador lingstico e intercultural
a los estudiantes comunicarse con Gestin cultural
facilidad y espontaneidad en Gestin turstica
situaciones normales de la vida Gestin y asesoramiento en documentacin, archivos y
cotidiana y enfrentarse a textos bibliotecas
UMU habituales en esa lengua.
ARTE Y Estudios Adquisicin de una excelencia Gusto por la lectura y la escritura Lingista
HUMANIDADES Franceses prctica oral y escrita del idioma Facilidad para los idiomas Crtico o asesor literario
ingls, con el conocimiento de la Capacidad de anlisis Crtico o asesor cultural
cultura que se relaciona con ella Buena expresin escrita Asesor lingstico/traductor
(produccin literaria, realidad Capacidad de sntesis y comprensin Asesor en la industria editorial y en los medios de comunicacin
geogrfica, histrica y humana, Intereses humansticos y culturales Profesor de idiomas
instituciones, vida cotidiana), pero Investigacin en los mbitos lingstico, literario y cultural
tambin el conocimiento suficiente Fillogo
de una segunda lengua, que permita Mediador lingstico e intercultural
a los estudiantes comunicarse con Gestin cultural
facilidad y espontaneidad en Gestin turstica
situaciones normales de la vida Gestin y asesoramiento en documentacin, archivos y
cotidiana y enfrentarse a textos bibliotecas
habituales en esa lengua.
UMU
ESTUDIOS
DE GRADO
ARTE Y Filologa Clsica Estudios de la Antigedad Gusto por la lectura y la escritura Enseanza
HUMANIDADES Grecolatina en todas sus facetas Facilidad para los idiomas Investigacin filolgica y lingstica
(lingstica, literaria, cultural, etc.) a Capacidad de anlisis Administracin pblica
travs de sus textos. Se adquiere Buena expresin escrita Traduccin
una alta competencia en las lenguas Capacidad de sntesis y comprensin Medios de comunicacin
griega y latina que capacita para la Intereses humansticos y culturales Bibliotecas, Archivos y Documentacin
interpretacin y la traduccin de los Asesoramiento lingstico y cultural
textos clsicos literarios y no
literarios. Estos estudios
contribuyen, adems a preservar y
difundir el legado cultural del mundo
clsico, que constituye los cimientos
de la civilizacin occidental y es un
elemento clave para construir el
UMU futuro de una Europa multicultural.
ARTE Y Filosofa Ciencia que estudia el lenguaje, la Capacidad de razonamiento y Docencia
HUMANIDADES tica, las pasiones, la cultura y la abstraccin Investigacin
conducta de los hombres, con el Espritu crtico Gestin cvica, editorial y cultural
objetivo de llegar a conocer y Reflexivo Asesoramiento y consultora (en biotica, responsabilidad
comprender la esencia del ser Desarrollada capacidad de comprensin corporativa, convivencia cultural, mediacin social, comunicacin
humano. Estos estudios tambin Amante de la cultura y la historia audiovisual, orientacin personal)
proporcionan al alumno las Gusto por la lectura
herramientas para que su propio
UMU sentido crtico.
ARTE Y Geografa y Suministra los elementos culturales Analtico Investigacin, educacin y divulgacin geogrfica
HUMANIDADES Ordenacin del indispensables para obtener una Buena memoria Docencia
Territorio amplia visin de la Tierra, sus Capacidad de atencin y percepcin Tecnologas de la Informacin Geogrfica
realidades, sus problemas y los Amante de la naturaleza Medio Fsico, recursos naturales y medio ambiente
riesgos que corren los que la Gusto por los viajes y la lectura Ordenacin del Territorio y desarrollo territorial
habitan. Dota de una amplia base Slida cultura humanstica Anlisis territorial de la poblacin y demografa
terica y metodolgica, as como de Estudios y anlisis de mbitos regionales
tcnicas e instrumentos para
analizar y recomendar soluciones
que ayuden a mitigar o resolver los
UMU diversos problemas territoriales.
ARTE Y Historia Los historiadores investigan todos Vocacin por conocer hechos pasados Historiador
HUMANIDADES los hechos de naturaleza social, Gusto por la lectura Arquelogo
econmica, poltica, cultural, artstica Buena memoria Docencia
y religiosa que sucedieron en el Amantes del arte Investigacin y documentacin histrica
pasado, con el fin de lograr tener Respeto por los usos y costumbres Gestin del patrimonio histrico y cultural
una visin amplia de cmo fueron sociales Archivos y bibliotecas de tipo histrico
ESTUDIOS
DE GRADO
todas las civilizaciones que nos Capacidad de anlisis y espritu crtico Asesora de Relaciones internacionales
precedieron, desde el origen del Orientacin a la investigacin Asesoramiento y gestin cultural
hombre hasta el momento actual Conservador de Museos
Gestin de proyectos internacionales
UMU Gua turstico
ARTE Y Historia del Arte Se realiza un recorrido por las Vocacin por conocer hechos pasados Proteccin y gestin del patrimonio histrico-artstico y cultural en
HUMANIDADES diferentes etapas artsticas y Gusto por la lectura el mbito institucional y empresarial.
culturales de las civilizaciones, Buena memoria Conservacin, exposicin y mercado de obras de arte.
desde sus orgenes hasta el Amantes del arte Difusin del patrimonio artstico
momento actual. Respeto por los usos y costumbres Investigacin y enseanza
sociales Produccin, documentacin y divulgacin de contenidos de la
Capacidad de anlisis y espritu crtico Historia del Arte.
UMU Orientacin a la investigacin
ARTE Y Lengua y Expertos en las bases tericas y Gusto por la lectura y la escritura Docencia e Investigacin
HUMANIDADES Literatura prcticas de la lengua espaola para Facilidad para los idiomas Industria Editorial.
Espaolas que puedan analizar e interpretar Capacidad de anlisis Gestin y asesoramiento lingstico y literario en los medios de
textos escritos, literarios y no Buena expresin escrita comunicacin
literarios, en espaol. Capacidad de sntesis y comprensin Administracin
Intereses humansticos y culturales Planificacin y asesoramiento lingsticos
Mediacin lingstica e intercultural
UMU Gestin cultural
ARTE Y Traduccin e Traductores e intrpretes Facilidad para los idiomas Docencia e Investigacin
HUMANIDADES Interpretacin generalistas capaces de hallar, Gran capacidad de memorizacin Industria Editorial.
procesar, evaluar, transformar y Capacidad de anlisis y sntesis Gestin y asesoramiento lingstico y literario en los medios de
transmitir la informacin lingstica y Alta comprensin y expresin verbal comunicacin
grfica para resolver los problemas Aficin a la literatura Administracin
de comunicacin originados por as Curiosidad intelectual Planificacin y asesoramiento lingsticos
lenguas en terceras partes, y de Personalidad extrovertida Mediacin lingstica e intercultural
hacerlo en los modos y medios Capacidad de comunicacin, relacin Gestin cultural
tcnicos pertinentes. social.
UMU Gusto por los viajes
ESTUDIOSDEGRADODELARAMADECIENCIASSOCIALESYJURDICASENLAREGINDEMURCIA
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS Administracin y Profesionales capacitados para Capacidad de organizacin y Marketing
SOCIALES Y Direccin de desempear labores de gestin, planificacin Contabilidad y Auditora
JURDICAS Empresas asesoramiento y evaluacin en todo Buen comunicador Fiscalidad
tipo de empresas, bien en el mbito Capacidad de anlisis Direccin General
global de la organizacin o bien Iniciativa y espritu emprendedor Direccin Internacional
UMU responsabilizndose de los Capacidad para tomar decisiones y Direccin de Recursos Humanos
UPCT diferentes departamentos en los que resolver problemas Finanzas y Banca
UCAM se estructura la misma. Habilidades de liderazgo
CIENCIAS Ciencias Estudio y anlisis de la realidad Capacidad de organizacin y Tcnicos de la Administracin
SOCIALES Y Polticas y poltica y social, tanto a nivel planificacin Gestor de organizaciones
JURDICAS Gestin Pblica nacional como internacional y Capacidad de resolucin de problemas Analista de polticas pblicas
proporcionan los conocimientos Capacidad de anlisis y sntesis Agente de desarrollo local
necesarios para desempear Sensibilidad social y espritu crtico Analista poltico
diversos puestos tcnicos y Inters por la economa y el derecho Asesor y Consultor
directivos en la Administracin o en Buena comunicacin oral y escrita Tcnico y Consultar Internacional
Empresas Capacidad de gestin de la informacin Consultor en Comunicacin Poltica y Opinin Pblica
UMU
CIENCIAS Ciencias de la Profesionales capacitados para Gusto por la prctica del deporte Docencia
SOCIALES Y Actividad Fsica planificar, organizar y supervisar la Capacidad de organizacin y Entrenamiento fsico-deportivo
JURDICAS y del Deporte realizacin de cualquier tipo de planificacin Actividad fsico-deportiva, salud y calidad de vida
actividad fsica de forma individual o Habilidades en las relaciones Recreacin fsico-deportiva
en equipos. interpersonales Gestin fsico-deportiva
Capacidad para adaptarse a nuevas
situaciones
Iniciativa y espritu emprendedor
UMU Capacidad para tomar decisiones y
UCAM resolver problemas
CIENCIAS Comunicacin Visin amplia de los procesos y Capacidad para trabajar en equipo Director y Realizador audiovisual
SOCIALES Y Audiovisual tendencias de la comunicacin Buen comunicador Productor y gestor audiovisual
JURDICAS visual y los medios audiovisuales. Creatividad e imaginacin Guionista
Inters por la cultura y la lengua Diseo de produccin y posproduccin visual y sonora
Capacidad para adaptarse a los cambios Investigador, docente y experto en estudios visuales
Metdico y organizado
Capacidad para tomar decisiones y
UMU resolver problemas
UCAM
CIENCIAS Criminologa Investigacin de las causas y Capacidad de anlisis y sntesis Cuerpos y Fuerzas de Seguridad
SOCIALES Y consecuencias de los hechos Buena comunicacin oral y escrita Seguridad Privada
JURDICAS criminales y proposicin de medidas Capacidad de tomar decisiones y mbito penitenciario
o polticas para su prevencin y resolver problemas Servicios Sociales
ESTUDIOS
DE GRADO
control en la sociedad. Capacidad de organizacin y Investigacin criminolgica
planificacin mbito victimolgico
Inters por la economa y el derecho Investigacin y docencia
Capacidad de gestin de la informacin Administracin de Justicia
UMU Poltica Criminal
UCAM
CIENCIAS Derecho Formacin en los fundamentos Capacidad de anlisis y sntesis Puestos de responsabilidad en departamentos jurdicos de
SOCIALES Y bsicos del Derecho y su aplicacin Buena comunicacin oral y escrita empresas (sector industrial, comercial, banca, seguros,
JURDICAS prctica. Capacidad de tomar decisiones y cooperacin al desarrollo)
resolver problemas Abogado
Capacidad de organizacin y Cuerpo jurdico-militar
planificacin Fiscal
Vocacin de servicio pblico Juez
Sensibilidad social y espritu crtico Letrado
Inters por la economa y el derecho Notario
Capacidad de gestin de la informacin Registrador de la Propiedad y Mercantil
Capacidad de negociacin y persuasin Secretario Judicial
Procurado
Diplomtico
Funcionario de la Unin Europea
UMU Inspector de Hacienda o de trabajo
UCAM Secretario Interventor de la Administracin Local
CIENCIAS Economa Profesionales capaces de Facilidad para las matemticas y la Economa Pblica
SOCIALES Y desempear labores de gestin, contabilidad Anlisis Econmico
JURDICAS asesoramiento y evaluacin sobre Capacidad para la resolucin de Economa Internacional
los diferentes elementos que problemas Economa del Desarrollo
constituyen un sistema econmico. Inters por la economa y la empresa Economa Social y Ambiental
Capacidad de anlisis y sntesis Economa Cuantitativa
Capacidad para trabajar en equipo Economa Sectorial y Laboral
Habilidad en la bsqueda de informacin
e investigacin
Capacidad de negociacin y persuasin.
UMU
CIENCIAS Educacin Profesionales que se dedican a Intuicin para comprender a la gente Accin educativa (infancia, juventud, personas adultas y personas
SOCIALES Y Social proporcionar educacin y formacin Organizacin y planificacin mayores)
JURDICAS a los colectivos en situacin de Capacidad de anlisis y sntesis
exclusin, para ayudarles a Buena comunicacin oral y escrita
ESTUDIOS
DE GRADO
integrarse en la sociedad. Resolucin de problemas y toma de
decisiones
Capacidad para integrarse y
comunicarse con expertos de otras
reas y en distintos contextos
UMU
CIENCIAS Gastronomia Dominio tcnico del conocimiento de Creatividad, dotes artsticas,
SOCIALES Y los alimentos y sus tecnologas de imaginacin
JURDICAS preparacin, con los rasgos Capacidad de improvisacin
geogrficos, histricos, sociales, Habilidad manual
culturales y artsticos del entorno en Capacidad para trabajar en equipo,
UCAM el que se desarrolla. cooperacin
CIENCIAS Informacin y Los estudios se centran en los Capacidad de anlisis y sntesis Bibliotecario
SOCIALES Y Documentacin diferentes sistemas de Memoria visual y auditiva Documentalista
JURDICAS documentacin y de archivo, la Capacidad de organizacin y Archivero
estadstica y la informtica aplicada planificacin Gestor de contenidos
a la documentacin, adems de Capacidad de gestin de la informacin Alfabetizador informacional
abarcar el anlisis de las labores Capacidad de concentracin
tradicionales del bibliotecario la Intereses humansticos y sociales
gestin de la informacin en Adaptacin a nuevas situaciones
UMU cualquier tipo de soporte. Razonamiento y comprensin verbal
CIENCIAS Educacin Conocimientos de los aspectos Buena comunicacin oral y escrita Maestro en Educacin Infantil (0 a 3 aos)
SOCIALES Y Infantil educativos que forman la base de la Capacidad de organizacin y Maestro en Educacin Infantil (3 a 6 aos)
JURDICAS educacin de los nios de cero a planificacin
seis aos en contextos educativos Paciencia
formales. Habilidades en las relaciones
interpersonales
Intuicin para comprender a la gente
Creatividad
Trabajo en equipo
Capacidad de persuasin
UMU Flexibilidad
UCAM
CIENCIAS Educacin Conocimientos de los aspectos Buena comunicacin oral y escrita Maestro en Educacin Primaria ( con mencin en Educacin
SOCIALES Y Primaria educativos que forman la base de la Capacidad de organizacin y Musical, Educacin Fsica, Francs, Ingls, Necesidades
JURDICAS educacin de los nios de seis a 12 planificacin especficas de apoyo educativo, Educacin Intercultural
aos en contextos educativos Paciencia dificultades de aprendizaje Apoyo educativo en dificultades de
formales. Habilidades en las relaciones audicin y lenguaje)
interpersonales Aulas o Centros de la Naturaleza
Intuicin para comprender a la gente Museos de Ciencias
Creatividad Centros de Ocio y Tiempo libre
Trabajo en equipo
Capacidad de persuasin
ESTUDIOS
DE GRADO
UMU Flexibilidad
UCAM Autoridad
CIENCIAS Humanidades y Conocimientos cientficos bsicos Capacidad de anlisis y sntesis Enseanza
SOCIALES Y Antropologa sobre las grandes corrientes Habilidades interpersonales Empresas del sector de la cultura y el arte
JURDICAS Social artsticas y del pensamiento de la Gusto por la lectura Sector editorial y de artes grficas
humanidad a lo largo de la historia y Aficionado al arte
el comportamiento del hombre en Capacidad de razonamiento y
sociedad. abstraccin
Facilidad verbal
UCAM
CIENCIAS Marketing Profesionales capacitados para Capacidad de organizacin y Direccin y gestin de marketing
SOCIALES Y planificar y gestionar todas las planificacin Direccin y gestin de ventas
JURDICAS acciones que se deben llevar a cabo Buen comunicador Investigacin de mercados
para asegurar que la Capacidad de anlisis Direccin de comunicacin en las organizaciones
comercializacin de un producto o Iniciativa y espritu emprendedor Distribucin comercial
servicio determinado se realice de Capacidad para tomar decisiones y
forma eficaz y rentable. resolver problemas
Habilidades de liderazgo
UMU
CIENCIAS Pedagoga Visin global del proceso educativo Capacidad de anlisis y sntesis Formador de formadores
SOCIALES Y y todo lo que conlleva, desde los Organizado y metdico Formador de personas en mbitos socio-educativos
JURDICAS mtodos de enseanza y la Inters en trabajar con nios Educador para la igualdad
evaluacin del profesorado, hasta Observador e intuitivo Gestor de organizaciones y procesos
modelos de gestin y financiacin Capacidad de percepcin y atencin Asesor pedaggico
de los centros educativos. Capacidad de comunicacin, relacin Orientador escolar, profesional y laboral
social. Diseador pedaggico de procesos y recursos
Capacidad de resolucin de problemas y Evaluados de organizaciones, procesos y recursos
toma de decisiones
UMU
CIENCIAS Periodismo Profesionales de la comunicacin Dominio del idioma castellano (oral y Redactor de informacin periodstica en prensa, radio televisin y
SOCIALES Y capacitados para informar a la escrito) multimedia
JURDICAS sociedad sobre los acontecimientos Espritu analtico y crtico Redactor responsable de prensa o comunicacin institucional
que ocurren en cualquier punto del Inters por los medios de comunicacin Investigador, docente y consultor de comunicacin
planeta, a travs de los medios Buen nivel cultural Editor de contenidos informativos interactivos
escritos, radio, televisin e internet. tica y discrecin
Capacidad de comunicacin, relacin
social.
Capacidad de trabajo en equipo
Capacidad de sntesis y de atencin
UMU Conocimiento de otros idiomas
UCAM Observador
ESTUDIOS
DE GRADO
CIENCIAS Publicidad y Formacin especializada en la Creativo e imaginativo Director de comunicacin integrada, planner estratgico, Director
SOCIALES Y Relaciones creacin, diseo y produccin de la Facilidad de expresin ora y escrita de Publicidad, Director de comunicacin interactiva, ejecutivos
JURDICAS Pblicas comunicacin publicitaria, as como Audaz y vanguardista publicitarios
en as estrategias y aplicaciones de Inters por la cultura y la lengua Investigadores, Planificadores y Comparadores de medios
las relaciones pblicas Memoria visual Director Creativo, Director de arte, copy y diseador
Capacidad de sntesis y de atencin Gestor de comunicacin corporativa, investigador, consultor
Espritu analtico y crtico estratgico en publicidad y relaciones pblicas.
Capacidad de comunicacin, relacin
UMU social.
UCAM Capacidad de trabajo en equipo
CIENCIAS Relaciones Propiciar las relaciones armnicas Capacidad de organizacin y Graduados sociales
SOCIALES Y Laborales y entre la empresa y los trabajadores planificacin Profesionales en Recursos humanos
JURDICAS Recursos y que cuentan con una visin global Habilidades en las relaciones Direccin de Departamentos de Relaciones Laborales y Recursos
Humanos de los aspectos jurdicos, interpersonales Humanos
organizativos, psicolgico, Capacidad de anlisis y sntesis Apoyo de las Administraciones Pblicas en tareas de inspeccin y
sociolgicos y econmicos que Capacidad para tomar decisiones y control
intervienen en las relaciones resolver problemas Intervencin en el mercado de trabajo
laborales. Adaptacin a nuevas situaciones Profesores de enseanza secundaria
UMU Desarrollo de polticas sociolaborales
UPCT Prevencin de riesgos laborales
UCAM Auditora sociolaboral
CIENCIAS Trabajo Social Formacin encaminada a conocer Equilibrio en el carcter Administraciones Pblicas (en sus diferentes niveles; sociales,
SOCIALES Y cules son las diversas formas de Paciencia sanitarios, educativos).
JURDICAS asistencia social-pblica y privada- Madurez ONG
existentes en nuestro pas, qu Observador e intuitivo
instituciones prestan esos servicios Capacidad de comunicacin, relacin
y cules son los procedimientos y social.
recursos administrativos que hay Capacidad de trabajo en equipo
que seguir para poder otorgar esas Organizado y metdico
ayudas a los colectivos ms
UMU desprotegidos.
CIENCIAS Turismo Los estudios abordan diversas Inters por las actividades recreativas Alojamiento
SOCIALES Y materias relacionadas con el Don de gentes Restauracin
JURDICAS turismo, tales como gestin de Buen comunicador Intermediacin de servicios tursticos
empresas tursticas, marketing Gusto por las relaciones interpersonales Transporte y logstica
promocional, recursos territoriales, Facilidad para el aprendizaje de idiomas Planificacin y gestin pblica de destinos
anlisis de los flujos tursticos y Carcter extrovertido y sociable Productos y actividades tursticas
conocimientos del patrimonio Formacin, investigacin y consultora
UMU cultural, entre otros. Estos estudios
UPCT se complementan con una buena
UCAM base de idiomas.
OTROSESTUDIOSSUPERIORESNOUNIVERSITARIOSENLAREGIONDEMURCIAPARAELALUMNADOCONTEA
ESTUDIOS
EN QU CONSISTE PERFIL DEL ESTUDIANTE SALIDAS PROFESIONALES
SUPERIORES
ARTE DRAMTICO Los estudios de Arte Dramtico tienen Capacidad de caracterizacin e Ocio y cultura: cines, teatros, canales de televisin, emisoras de radio,
una duracin de cuatro aos. interpretacin. estudios de doblaje, espectculos musicales, productoras de televisin
Dentro de esta carrera los estudiantes Buena memoria. y vdeo, circos, parques de atracciones y establecimientos temticos y
pueden elegir entre tres especialidades: Intereses artsticos y culturales. centros culturales.
Direccin Escnica y Dramaturgia, Personalidad extrovertida y comunicativa. Enseanza: academias de teatro y escuelas de arte dramtico.
Escenografa e Interpretacin. Trabajo en equipo
Fluidez verbal.
Capacidad de concentracin
Imaginacin.
Escuela Superior de Capacidad de observacin
Arte Dramtico
DISEO Estas enseanzas tienen como Creatividad e imaginacin. Empresas y estudios de diseo grfico especializados en envases,
objetivo fundamental desarrollar la Habilidad para el dibujo tcnico. embalajes y carteles, sistemas de informacin e identificacin grfica,
sensibilidad y el talento creativo de los Sensibilidad artstica. agencias de imagen corporativa
futuros profesionales, al tiempo que Inters por las nuevas tecnologas. Moda y decoracin: estudios de diseo de moda, tejidos y vestuario
aportan los conocimientos tcnicos Capacidad de innovacin para televisin, teatro, cine; cadenas de tiendas; grandes superficies y
necesarios para materializar esa idea Capacidad de observacin. medios de comunicacin, adems de la industria textil.
original en cualquier objeto. Siempre
con el propsito de aunar funcionalidad
y belleza.
Estas enseanzas contemplan cuatro
especialidades: Diseo Grfico, Diseo
de Producto, Diseo de Interiores y
Diseo de Moda.
Escuela Superior de
Diseo
MUSICA Los estudios que conforman el nivel Inters por la msica y por la historia. Ocio y cultura: orquestas y bandas, cuartetos, coros y orfeones,
superior de Msica tiene una duracin Buena capacidad auditiva. estudios de grabacin musical, empresas de organizacin de eventos y
de cuatro cursos acadmicos. Sentido del ritmo. de ambientacin musical.
Su objetivo principal es proporcionar a Creatividad y destreza. Enseanza: conservatorios, escuelas de msica y centros de
los estudiantes una completa formacin Dominio de un instrumento enseanza.
prctica, terica y metodolgica que Voluntad y constancia. Comunicacin: agencias publicitarias, emisoras de radio, canales de
garantice su cualificacin profesional en Disciplina televisin y editoriales especializadas.
los principales aspectos que componen Razonamiento crtico. Documentacin: archivos, museos y bibliotecas.
el inmenso universo musical: la Capacidad de comunicacin.
creacin, la interpretacin, la
investigacin y la docencia.
Conservatorio

8.ITINERARIOSEDUCATIVOS
PROMOCIONADECURSO NOESTENCONDICIONESDE
PROMOCIONAR
Incorporacina2cursoordinariodeESO Repeticinde1cursoordinariodeESO
Sistemadeenseanzapropuesto: Sistemadeenseanzapropuesto:
BILINGE NOBILINGE BILINGE NOBILINGE
1ESO Recomendacin de cursar la materia Recomendacin de cursar la materia

Refuerzo de la Competencia en Refuerzo de la Competencia en
ComunicacinLingstica ComunicacinLingstica
Incorporacin al Programa de Aprendizaje IncorporacinalProgramadeRefuerzo
Integralde2ESO(PAI) Curricularde1ESO(PRC)
Incorporacin al Programa de Mejora del Incorporacin al Programa de Mejora del
Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) de Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) de
doscursos doscursos
PROMOCIONAR
Materiadeopcinacursar:
Matemticasacadmicas
Matemticasaplicadas
2ESO Recomendacin de cursar la materia Recomendacin de cursar la materia

Refuerzo de la Competencia en Refuerzo de la Competencia en
ComunicacinLingstica ComunicacinLingstica
Incorporacin al Programa de Mejora del Incorporacin al Programa de Mejora del
Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) de Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) de
uncurso uncurso
IncorporacinaFormacinProfesionalBsica Incorporacin al Programa de Aprendizaje
Integralde2ESO(PAI)
IncorporacinaProgramasFormativos IncorporacinaFormacinProfesional
Profesionales Bsica
IncorporacinaAulaOcupacional IncorporacinaAulaOcupacional
PROMOCIONAR
Opcinacursar: Materiadeopcinacursar:
Enseanzasacadmicas Matemticasacadmicas
Enseanzasaplicadas Matemticasaplicadas
3ESO BILINGE NOBILINGE BILINGE NOBILINGE
IncorporacinaFormacinProfesional Recomendacin de cursar la materia
Bsica Refuerzo de la Competencia en
ComunicacinLingstica
IncorporacinaProgramasFormativos Incorporacin al Programa de Mejora del
Profesionales Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) de
uncurso
IncorporacinaAulaOcupacional
TITULA NOTITULA
IncorporacinaBachilleratoordinario Repeticinde4cursoordinariodeESO
ModalidaddeCiencias Opcinacursar:
ModalidaddeHumanidadesyCCSS Enseanzasacadmicas
ModalidaddeArtes Enseanzasaplicadas
IncorporacinaBachilleratodeInvestigacin Incorporacinaenseanzadeadultospara
4ESO mayoresde18aosomayoresde16aos
(segnrequisitosdeadmisin)
IncorporacinaBachilleratoInternacional IncorporacinaFormacinProfesional
Bsica
IncorporacinaBachibac(Programadedoble IncorporacinaProgramasdeEmpleoy
titulacinBachillerBaccalaurat) Formacin
IncorporacinaCiclosFormativosdeGrado Incorporacin a Programas Formativos
Medio Profesionales
Presentacinapruebasextraordinarias(
mximo5materiaspendientes)
9.LEGISLACIN
NORMATIVA BSICA
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
NORMATIVA EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currculo

bsico de la Educacin Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Decreto n 220/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se establece el
currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autnoma
de la Regin de Murcia.
Orden de 25 de septiembre de 2007 Implantacin y Desarrollo Educacin
Secundaria Obligatoria.
Decreto 291/2007 de 14 de septiembre de 2007 Currculo Educacin Secundaria
Obligatoria.
Resolucin de 6 de marzo de 2009 por la que se dictan instrucciones para
organizar las pruebas anuales de materias pendientes en ESO.
Circular de 26 de marzo de 2008 sobre criterios de promocin y titulacin en
ESO.
Orden de 12 de diciembre de 2007 regula la evaluacin en Educacin
Secundaria Obligatoria (BORM de 21 de diciembre).
Orden de 1 de junio de 2006, de la Consejera de Educacin y Cultura, por la
que se regula el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluacin.
NORMATIVA BACHILLERATO
Decreto n 221/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se establece el

currculo del Bachillerato en la Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia.
Orden de 19 de octubre de 2012, de la Consejera de Educacin, Formacin y
Empleo, por la que se modifica la Orden de 24 de septiembre de 2008, de la
Consejera de Educacin, Ciencia e Investigacin, por la que se regulan para la
Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia la implantacin y desarrollo del
Bachillerato.
Orden 24 septiembre 2008 se regulan para la CARM la implantacin y
desarrollo del Bachillerato.
Decreto 262/2008, de 5 de septiembre, currculo Bachillerato CARM.
Orden EDU/2395/2009, de 9 de septiembre, por la que se regula la promocin
de un curso incompleto del sistema educativo definido por la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre, de ordenacin general del sistema educativo, a otro de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Circular de 29 de junio por la que se dictan instrucciones sobre la repeticin del
primer curso de Bachillerato.
Orden de 17 de febrero de 2009, de la Consejera de Educacin, Formacin y
Empleo, por la que se regula, para la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia, la evaluacin en Bachillerato.
Orden de 1 de junio de 2006, de la Consejera de Educacin y Cultura, por la

que se regula el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluacin.
NORMATIVA DE LA FORMACIN PROFESIONAL
Normativa de inters general

Formacin Profesional para el Empleo y Acreditacin de Competencias
Profesionales
Acceso a la Universidad
Centros Integrados y Centros de Referencia Nacional
Admisin
Pruebas de Acceso
Pruebas para la obtencin directa del ttulo de Formacin Profesional
Convalidaciones y Equivalencias
Evaluacin y Ordenacin
Formacin en Centros de Trabajo
Rgimen a Distancia
Modalidad Modular
Formacin Profesional Dual
Enseanza Bilinge
Profesorado de Formacin Profesional
Formacin Profesional Bsica
Programas Formativos Profesionales
Ttulos LOE de Formacin Profesional
Implantacin de Enseanzas de Formacin Profesional
Premios Nacionales y Extraordinarios de Formacin Profesional
El desarrollo de esta normativa se puede consultar en la pgina web:

http://www.llegarasalto.com/DGFP/NormativaFP.htm#Formacin_Profesional_para_el
_Empleo
ANEXOI:ESTILODEAPRENDIZAJE
Agrupamientos y actividades preferentes:

Trabajan mejor en situaciones individuales, de apoyo personalizado. En pequeo grupo
necesitan ms apoyo y mediacin del adulto en relacin a otros compaeros. La
necesidad de apoyo es todava mayor en gran grupo, requiriendo contextos o entornos
muy organizados, estructurados y predecibles. Prefieren actividades memorsticas,
rutinarias, mecnicas, reiterativas y de tipo visual. Las palabras se las lleva el viento,
siendo pensadores visuales. Les cuesta mucho el trabajo en equipo.
Actitud frente a la actividad:

Como en el resto de alumnos, depende del nivel de motivacin, teniendo ms inters
por las actividades -como hemos dicho- memorsticas, mecnicas, rutinarias y visuales.
Tambin estn muy motivados por los temas de inters especial, que pueden cambiar
por temporadas (un objeto cualquiera, los animales, los dinosaurios, el ordenador o la
tablet, la Segunda Guerra Mundial, el sistema solar,...).
Grado de comprensin de las instrucciones:

Les cuesta entender las instrucciones -de manera variable-, sobre todo cuando las
recepcionan slo y nicamente por el canal auditivo. El dficit de atencin influye
mucho tambin. Poseen diferentes niveles de capacidad para comprender el lenguaje. Es
muy importante asegurarse de que han entendido las instrucciones dadas al grupo.
Hbitos de trabajo:
Van adquiriendo progresivamente ms hbitos de trabajo. Un riesgo real es hacerlos
dependientes de las ayudas permanentes. Es imprescindible propiciar que aprendan a
tomar decisiones. Desvanecer progresivamente las ayudas.
Materiales utilizados:
Necesitan materiales desde muy adaptados (a sus competencias, intereses, etc.) hasta
otros que pueden ser los mismos que utiliza el resto de compaeros. Necesitan
materiales especficos para trabajar habilidades sociales, funciones ejecutivas, etc.
Tipo de ayudas que precisa:

De tipo visual, verbal y fsico, en funcin del alumno y de sus competencias. Les cuesta
aprender por observacin o por imitacin.
Habilidades sociales:
Como hemos comentado, en todos los casos existen dficits en habilidades sociales,
desde un rechazo activo a las mismas hasta el deseo de tener relaciones sociales y no
saber o no poder establecerlas (a veces con conciencia de ello y en otras ocasiones sin
percibirlo).
ANEXOII:HABILIDADESSOCIALES
BIBLIOGRAFA:
ALBOR-COHS (1999): Programa Avancemos: Enseanza de Habilidades Sociales

para adolescentes (12-18 aos). Madrid: Divisin Editorial.
BRUNET GUTIRREZ, J.J. Y NEGRO FAILDE, J.L. (2001): Tutora con
adolescentes tcnicas para mejorar las relaciones. Madrid: Ediciones San Po
X.
CAVA Y MUSITU (2000): La potenciacin de la autoestima en la escuela. Barcelona:
Paids.
COBO NUEZ, Mercedes (2007): Programa de desarrollo en competencias
emocionales: Emocinate. Madrid: ICCE.
FERNNDEZ BERROCAL, R. (2009): Desarrolla tu inteligencia emocional.
Barcelona: Kairs.
FERNNDEZ BERROCAL Y OTROS (2013): Programa INTEMO. Gua para
mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes. Madrid: Pirmide.
IBARROLA, B. (2008): Cuentos para sentir 1,2. Educar las emociones y los
sentimientos. Madrid: ISM.
INGLS SAURA, C.J. (2003): Enseanza de Habilidades Interpersonales para
Adolescentes. Madrid: Pirmide.
LPEZ CASS, E. (2010): Sentir y pensar desde infantil hasta 6 (Gua de familias).
Madrid: SM.
MONJAS CASARES, M Ins (2006): Programa de Habilidades de interaccin social
(P.E.H.I.S.). Madrid: CEPE.
MONJAS CASARES, M Ins (2007): Cmo promover la convivencia: Programa de
asertividad y Habilidades Sociales (P.A.H.S.). Educacin Infantil, Primaria y
Secundaria. Madrid: CEPE.
MONJAS CASARES, M Ins (2009): Cmo promover la convivencia: programa de
asertividad y habilidades sociales (P.A.H.S.). Madrid: CEPE.
MONJAS CASARES, M Ins -Dir.- (2011): Cmo promover la convivencia:
Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (P.A.H.S.). Madrid: CEPE.
OJEA RA, M. (2012): Autismo: comprender las emociones. Valencia: Psylicom.
OJEA RA, M. (2011): Sndrome de Asperger. Programa para el desarrollo de las
Habilidades Sociales (P.D.H.S.). Valencia: Psylicom.
PASCUAL Y CUADRADO (2007): Educacin emocional: Primaria y Secundaria.
Madrid: Wolters Kluwer.
ROCA, Elia (2007): Cmo mejorar tus habilidades sociales. Valencia: ACDE
Psicologa.
RODRGUEZ CASTAO, M.A. y CONCEPCIN ESTELLS, J. (2008): Inteligencia
emocional y social en el aula. Valencia: Editorial Brief.
RUIZ ARANDA, D. Y OTROS (2013): Programa INTEMO. Gua para mejorar la

inteligencia emocional de los adolescentes. Madrid: Pirmide.
SUREDA, I. (2003): Cmo mejorar el autoconcepto. Mejora habilidades
sociopersonales. Madrid: CSS.
TORRES SEZ, Adela Coord.- (2007): La tutora en la Educacin Secundaria:
materiales para el tutor. Murcia: Consejera de la Educacin, Ciencia e
Investigacin.
VALLS ARNDIGA, A. (1999): Programa para el desarrollo de la inteligencia
emocional. Madrid: EOS.
VALLS ARNDIGA, A. (2000): Habilidades sociales Primer Ciclo de Educacin
Secundaria Obligatoria-. Alcoy: Marfil.
VALLS ARNDIGA, A. (2000): Programa SICLE siendo inteligentes con las
emociones. Barcelona: Kairs.
VALLS ARNDIGA, A. (2002): Programa SICLE siendo inteligentes con las
emociones. Barcelona: Kairs.
VALLS ARNDIGA, A. (2004): Habilidades emocionales Primer Curso de la
E.S.O.-. Alcoy: Marfil.
VALLS ARNDIGA, A. (2007): Inteligencia emocional para la convivencia escolar:
el programa Piece. Madrid: EOS.
VALLS ARNDIGA, A. (2009): La inteligencia emocional de los padres y de los
hijos. Madrid: Pirmide.
VALLS Y VALLS (2000): Inteligencia emocional. Madrid: EOS.
VILAPALOS, G. (2002): El libro de los valores. Barcelona: Planeta.
PGINAS WEB:
COMAS VERD, R., MORENO ARNEDILLO, S. Y MORENO ARNEDILLO, J.

(2002): Programa Ulises. Aprendizaje y desarrollo del autocontrol emocional.
Madrid: Juma. www.fundacioncsz.org/ArchivosPublicaciones/172.pdf (cuaderno
del alumno) www.fundacioncsz.org/ArchivosPublicaciones/173.pdf (cuaderno
del monitor)
ANEXOIII:JUEGOSCOOPERATIVOS
BIBLIOGRAFA:
AGUILAR IDEZ, MJ. (2001). Cmo animar a un grupo. Madrid: Editorial CCS.
BIRKENBIHL, M. (2000). Formacin de formadores TRAIN THE TRAINER.
Madrid: Editorial Paraninfo.
CASCN SORIANO, P. Y MARTN BERISTAIN (2009): La alternativa del juego 1 y
2. Juegos y dinmicas de educacin para la paz. Madrid: Editorial Catarata.
DEL POZO DELGADO, P. (2001). Formacin de formadores. Madrid: Editorial
Pirmide.
GARAIGORDOBIL, M. (2007): Juegos cooperativos y creativos para nios de 4 a 6
aos, de 6 a 8 aos, de 10 a 12 aos. Madrid: Editorial Pirmide.
GILBERT, D Y ROZ, Y. (1992). 52 ejercicios para formacin. Madrid: Editorial
Conorg.
MARTIN, G. Y OTERO, S.P. (2014): Juegos cooperativos para educadores. De la
teora a la prctica. Madrid: Editorial Grupo 5.
PREZ DE VILLAR, M J. Y TORRES MEDINA, C. (2002). Dinmica de grupos en
formacin de formadores: Casos prcticos. Barcelona: Editorial Herder.
TSCHORNE, P. (1990): La dinmica de grupo aplicada al trabajo social. Barcelona:
Editorial Obelisco.
PGINAS WEB:
www.profes.net - rincn del maestro

www.kometak.com
ANEXOIV:TOMADEDECISIONES
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
DEL ALUMNADO:
Existe una importante carencia en los planes de estudios y en el currculo

respecto a la enseanza y al aprendizaje de habilidades y competencias para tomar
decisiones, cualesquiera que sean. Como el aprendizaje de estas competencias no se
realiza de un da para otro, y tampoco se consigue articulando un contenido al respecto
en el temario, es muy importante que desde edades tempranas fomentemos en el
alumnado las toma de decisiones y la participacin en las mismas (en la clase, en el
centro educativo, en su casa, etc.). A fin de cuentas, ensear a tomar decisiones es
ensear a pensar.
A.- Cinco Pasos del Proceso de Toma de Decisiones.
1.- Evaluacin del problema y sus alternativas.
Es necesario definir y concretar el problema -el que sea-, y definir las

alternativas que existen ante dicho problema.
2.- Recoleccin de datos.
Obtener datos en relacin al problema y a las posibles alternativas existentes.
3.- Anlisis.
Analizar los datos obtenidos.
4.- Toma de decisiones.
Tomar decisiones con el anlisis realizado de los datos obtenidos, respecto a la

mejor alternativa para la solucin del problema.
5.- Valoracin del resultado.
Valorar y monitorizar los resultados obtenidos de la toma de decisiones

realizada.
B.- Tcnicas para Fomentar el Proceso de Toma de Decisiones en Clase.
1.- Simulaciones.
Realizar simulaciones com aplicaciones informticas.
2.- Mtodo del caso.
Estudiar un caso concreto, con toda la informacin, y tomar decisiones,

comprobando despus la decisin original tomada y analizar las consecuencias de
ambas situaciones.
3.- Autoaprendizaje.
Se basa en darles libertad a los alumnos para centrarse en el tema o contenido

que ms les interese, con el fin de explorarlo y aprender sobre dicho tema o contenido.
El profesor orienta y gua al alumnado en todo el proceso, pero las decisiones las toma
ste.
4.- Liderazgo dentro del grupo.
Establecer grupos de estudio o de trabajo sobre algn tema o contenido, y

realizar un proyecto comn, estableciendo un lder o responsable rotatorio.
La finalidad de las anteriores propuestas es protocolizar y ayudar a que el

alumnado practique e interiorice los pasos (los cinco pasos) para tomar decisiones,
utilizando las cuatro tcnicas -o una combinacin de las mismas- para facilitar el
aprendizaje del proceso de toma de decisiones, de manera individual y/o en grupo. Una
vez aprendido -una vez reiterado- el procedimiento, es aplicable a cualquier situacin o
circunstancia.
Estas estrategias y procedimientos tambin son aplicables a muchos alumnos y

alumnas con necesidades educativas especiales.
BIBLIOGRAFA:
LVAREZ HERNNDEZ, J. (2001): Gua de orientacin y tutora en Educacin

Secundaria Obligatoria. Cuaderno del alumnado Nivel 4 ESO. Mlaga:
Ediciones Aljibe. Unidad 4: Aprender a decidirse
CEREJIDO SAMOS, I. (1997): Programa de estrategias del pensamiento. Madrid:
EOS.
CERMEO GONZLEZ, F. (2002): Tutora 1 ESO. Madrid: ICCE. Pg.: 121-126
(Aprender a decidir. Toma de decisiones).
CERMEO GONZLEZ, F. (2006): Tutora 2 ESO. Madrid: ICCE. Pg.: 121-126
(Personas o marionetas. Aprender a decidir).
CONSEJERA DE EDUCACIN, FORMACIN Y EMPLEO: La atencin a la
diversidad en la tutora. Actividades para desarrollar el Plan de Accin
tutorial. ISBN: 978-84-685-695-2983-6.
ANEXOIV:RESOLUCINDECONFLICTOS
BIBLIOGRAFA:

Ediciones Aljibe. Unidad Didctica: Aprender a resolver conflictos (Educar en
valores).
Ediciones Aljibe. Unidad Didctica: Aprender a relacionarse (Habilidades
Sociales).
Ediciones Aljibe. Unidad 3: Aprender a relacionarse.
BLANQUET, J. (2005): Crecer. Propuestas para tutora 2 ESO. Unidad 12: Una
buena comunicacin facilita la convivencia. Barcelona: Ediciones Serbal.
FERNNDEZ PINTO, I. (2008): Qu puedo hacer cuando estalla. Madrid: TEA.
FERNNDEZ PINTO, I. (2008): Qu puedo hacer cuando refunfuo. Madrid: TEA.
FERNNDEZ PINTO, I. (2008): Qu puedo hacer cuando me preocupo demasiado.
Madrid: TEA.
IBARROLA GARCA, S. Y IRIARTE REDN, C. (2012): La convivencia escolar en
positivo: Mediacin y resolucin de conflictos. Madrid: Pirmide.
MARTINEZ ZAMPA, D. (2005): Mediacin Educativa y Resolucin de Conflictos.
Buenos Aires: Novedades Educativas.
PREZ SERRANO, G. (2011): Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de
crecimiento. Madrid: Narcea.
VALLS ARNDIGA, A. Y VALLS TOROSA, C. (2005): Programa de solucin de
conflictos interpersonales Educacin Secundaria-. Madrid: EOS.
VILDA AGUAYO, A.M. (2009): La resolucin de conflictos a travs de los cuentos.
Madrid: ICCE.

La orientacin acadmica y profesional del alumnado con TEA

La orientacin acadmica y profe adaptaciones del currculo, o de
sionalformaparteinseparabledel los diferentes elementos del mis
proceso
de atencin educativa al mo, sino tambin una cuidadosa
alumnado; y debe serlo an ms actuacinqueleorientealolargo
cuando el alumno presenta nece de todo el proceso educativo y,
sidadeseducativasespecialesaso sobretodo,enlosmomentospre
ciadas a Trastornos del Espectro vios a la adopcin de decisiones
delAutismo.Enefecto,estealum respecto a los diferentes itinera
nado no slo requiere de una rioseducativos.Esteeselobjetivo
maneramsomenosintensade bsicodeestapublicacin.

Orrintacion Autistas

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Orrintacion Autistas

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Maribel Caravaca, Jos Manuel Herrero,

Francisca Lozano, Concepcin Riquelme,

Maribel Caravaca Cantabella, Jos Manuel Herrero

Publicaciones recientes de la Consejera de

Cmo trabajar la Inteligencia Emocional mediante el

Maribel Caravaca, Jos Manuel Herrero,

La Orientacin Acadmica y Profesional forma parte inseparable del proceso de

Por otra parte, y finalmente, la propia experiencia nos har enriquecer el

1. PUNTO DE PARTIDA PARA DEFINIR LA ORIENTACIN

Cuando desde los centros educativos intentamos orientar acadmica y

Tenemos que replantearnos en qu medida implicamos desde el centro a los

2. PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA ORIENTACIN

La Orientacin Acadmica y Profesional forma parte de la atencin educativa al

La orientacin acadmica y profesional del alumnado con necesidades

Contribuir a su desarrollo para que puedan tomar decisiones y elegir a lo largo

A continuacin desarrollamos los diferentes objetivos.

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

2. Taller de Pequeo Habilidades Sociales (Anexo II) Quincenal/Mensual Orientador

3. Reunin Individual Entrevistas Antes, durante y al Orientador

3. Reunin Individual y/o VALLS ARNDIGA, A. (2009): Antes, durante y al Orientador

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

3. Reunin Pequeo- Exposicin A lo largo de: Orientador/a

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGA INSTRUMENTOS/ESTRATEGIAS TEMPORALIZACIN PROFESIONALES

w) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

TCNICO EN La competencia general de este Capacidades: Trabajador cualificado por

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

Debe ser asistido en:

Cambios y variantes importantes en los sistemas de trabajos

FAMILIA CICLOS SALIDAS

Debe ser asistido en :

IMAGEN PERSONAL TCNICO EN La competencia general de Tcnico esteticista en

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

TCNICO EN La competencia general de este Fabricacin de conservas vegetales. Elaborador de productos

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

La competencia general de este Trabajador del cultivo de

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS

FAMILIA CICLOS SALIDAS