Universidad abierta para

adultos uapa

Asignatura:
tica profesional del docente
Tema:
Unidad 5

Facilitadora:
Clarisa Cuevas De Gelabert.
Participante:
Anmely Kelly Sirett

Matricula:
16-0444
 Introduccin
El sistema Educativo Dominicano cuenta de normas y leyes que regulan el
quehacer de los docentes y establece la responsabilidad del estado y la
comunidad, en la ley general de educacin 66-97 artculo 132
encontramos la ley que regula las relaciones del estado con los docentes.
Por otro lado tenemos el reglamento del estatuto docente donde estn
plasmada todas las normas, sanciones, derechos y deberes que rigen la
labor docente as como tambin el compromiso y los estatutos para
entrar a dicha labor.

Saludos, estimados participantes, ahora revisaremos el Reglamento del

Estatuto Docente, documento que regula la actuacin de los docentes
dominicanos. Descarga el archivo que se encuentra en los Recursos
Didcticos del Curso y presenta un anlisis reflexivo a partir de las
siguientes indicaciones:
Lee: TITULO III, IV acerca de los requisitos y forma de ingreso a la carrera
docente.
Su facilitadora: Clarisa
a) Crees que el ingreso a la labor docente en el sector pblico se
realiza apegado a lo establecido en este reglamento?. Justifica tu
respuesta y refirete a situaciones conocidas.
S, porque segn el artculo 12 del reglamento del estatuto docente
para ingresar al sistema Educativo Dominicano hay que estar titulado
y participar en un concurso de oposicin. Conozco casos de personas
que han experimentado la experiencia y han tenido que seguir todos
los requisitos expuesto en el documento, sin embargo en la modalidad
de tcnico profesional no se concursa pero se le hace una evaluacin
especial en la sede del MINERD a los docentes aspirantes a esos
puestos.

Lee el Ttulo VII de los derechos, deberes y compromisos de los docentes.

b) Analiza la situacin de los docentes dominicanos, toma en cuenta los
que conoces, y explica si se cumple lo referente a los derechos, deberes y
compromisos.
Debes trabajarlos por separado:
-Deberes

El literal (e) referente al cumplimiento del horario escolar es uno de los

ms violado por los docentes durante aos y creo que una de las razones
por las cuales seguimos en un ltimo lugar en los estndares
internacionales es esa. Hay que destacar que lo referente a la formacin
docente estamos muy buen posicionado debido a que en los ltimos aos
el MINERD ha brindado oportunidades de formacin gratuita y de muy
buena calidad a los que desean especializarse algo que resulta
incongruente porque a mayor conocimiento deberamos tener mayor
cumplimiento de las normas y por ende mejor calidad de los aprendizajes
pero lamentablemente tenemos docentes ms desenfocados e
irresponsable.

-Derechos

Se observa que los docentes gozan de casi todos los privilegios expuestos
en la ley con excepcin de los literales (i, g )los cuales se refieren a las
condiciones de trabajo y licencias de salud respectivita estos dos
derechos estn siendo violentado el primero que es referente a las
condiciones laborales se incumple en un 90 por ciento debido a que an
tenemos aulas sobrepobladas y docentes que tienen que realizar las
labores de planificacin y evaluacin fuera de su horario de labor ,por
otro lado solo las licencias materna o riesgo laboral son cubiertas por el
MINERD ya que cuando un docente enferma por enfermedad comn tiene
que pagar a la persona que cubre su licencia de su propio salario.

-Compromisos
Lamentablemente tenemos muchos casos de docentes desenfocados que
no cumplen con deberes tan esenciales como es el expresado en el literal
(i) que establece la abstinencia de todo tipo de maltrato fsico moral y
acoso sexual, otro aspecto importante es que hay una cantidad
importante de docentes que se ausentan de su jornada de labor para
hacer diligencias personales lo que resulta en perjuicio de su funcin
pedaggica.

Destaca los que se incumplen con ms frecuencia, solo cita los ms

relevantes y comenta la situacin.
Considerando que vivimos en un pas donde lamentablemente nada se
cumple en los niveles que se esperan, incluyendo las areas educativas y
de aprendizajes; en este caso deberes, derechos y compromisos del
docente, a mi entender y por lo que he podido observar se cumplen, pero
no a cabalidad ni con la responsabilidad requerida. Esperando que esta
situacin cambie en un futuro cercano.
 Conclusin
Tomando en cuenta el panorama de la educacin dominicana en estos
momentos podra decir que los docentes conocen muy bien los que son
sus derechos consignado en el reglamento docente pero por otro lado se
evidencia una falta de tica a su profesin debido a que incumplen la
mayoras de sus deberes y dejan de lado el compromiso asumido a la hora
de ser nombrado enfocndose ms en las labores gremiales ;que aunque
es un derecho que les asiste ,el mismo deja de tener sentido comn
cuando se afecta la educacin de nuestros nios, nias y adolescentes, los
cuales merecen una educacin en consonancia con los nuevos tiempos y
tomando en cuenta los estndares de calidad internacional en materia de
educacin.
Despus de haber analizado las sanciones implcitas en el estatuto
docente puedo percibir que en cuestin de materia est muy bien
fundamentado sin embargo la practica dista mucho de la teora puesto
que no he visto el primer docente que haya recibido sancin por
incumplir algunas de estas normativas expresada en el Estatuto Docente.
Estoy segura que si nuestros docentes se apegaran a la tica y dieran fiel
cumplimiento a los estatutos, planes y programas emanados de los
organismos estatales, la tan anhelada calidad educativa dejara de ser un
sueo y finalmente podramos experimentarla en todos los espacios
educativos.