Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de Syllabus de Curso Versin 2016

1. IDENTIFICACIN DE CURSO:

Escuela o Unidad: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Econmicas y Sigla: ECACEN
de Negocios
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Tecnlogo y Profesional Interdisciplinar Bsica Comn
Curso: Fundamentos En Gestin Integral Cdigo: 112001
Tipologa de Curso: Terico N de crditos: 3
Diseador de Curso: Fabio Alonso Bonilla Actualizador de Curso: Fabio Bonilla
Gmez Gmez
Fecha de Elaboracin: 15 de Junio de Fecha de Actualizacin: 19 de Julio de
2016 2017
Descripcin del Curso:

El Curso Fundamentos de Gestin Integral, hace parte del campo de formacin

Interdisciplinar bsico comn de la Escuela de Escuela de Ciencias Administrativas,
Contables, Econmicas y de Negocios (ECACEN); es un curso de tres crditos
acadmicos, perteneciente a la red de creacin de valor compartido de la organizacin
para el desarrollo social y empresarial.

El curso muestra la importancia que tiene la fundamentacin en las rea econmica,

administrativa y contables en las organizaciones y el papel que juega, con base en
sus competencias y responsabilidades como formulador y ejecutor de las polticas,
que permitan que el personal que conforma una empresa cumpla con los estndares
de desempeo, como un aporte al cumplimiento de los objetivos y metas
organizacionales, con miras en la creacin de empresa y sostenibilidad organizacional.

El curso se divide en tres unidades que guan el aprendizaje, a travs de la teora y

desarrollo de habilidades para la toma de decisiones en el contexto de poder orientar
y apropiar los fundamentos econmicos, administrados y contables en cualquier
organizacin de forma pertinente y efectiva, buscando siempre la sostenibilidad de las
organizaciones.

El curso est dirigido a estudiantes de todos los programas de formacin de la UNAD

con inters y disposicin para adquirir conocimientos y competencias bsicas para el
desarrollo de la direccin y gerencia de una organizacin, a travs de las generalidades
y conocimientos del rea econmica, administrativa y contable. El curso consta de
tres unidades didcticas; en la primera se hace un abordaje a los conceptos y
fundamentos generales de economa, su funcin social y las directrices de la economa
solidaria. La segunda unidad plasma los conceptos generales de la gestin
administrativa, la gestin estratgica y su orientacin a lo solidario. Y Finalmente en
la tercera unidad se presentan los principios bsicos y fundamentos contables,
registros e informes contables bsicos.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS:

Propsitos de Formacin del Curso:

Comprender los fundamentos bsicos de la economa, su funcin social y las

generalidades de la economa solidaria, para identificar las variables y factores
econmicos que afectan el desarrollo de una empresa en su regin.

Analizar los elementos de la gestin administrativa, identificando los

fundamentos bsicos de la administracin, la administracin estratgica y los
aspectos bsicos de las empresas de economa solidaria que facilite la toma de
decisiones socialmente responsables para el mejoramiento continuo.

Interpretar y argumenta la utilizacin de los fundamentos bsicos de la

contabilidad e informes contables que le permitan asumir una posicin crtica y
razonable para tomar decisiones sustentables, con una orientacin responsable,
participativa y tica en una empresa.

Ampliar la iniciativa de investigacin y fomentar la creatividad para desarrollar

instrumentos y procedimientos en pro de fortalecer el potencial de las personas
en el trabajo en una organizacin para la optimizacin de los procesos
administrativos de las empresas, medite la apropiacin de los fundamentos,
econmicos, administrativos y contables.
Competencias del Curso:

El curso Fundamentos en Gestin Integral, proyecta que el estudiante a travs

de la apropiacin de los fundamentos tericos en el rea econmica,
administrativa y contables, los aplique en la prctica en las organizaciones y as
contribuya a la creacin de estrategias acordes al entorno, econmico,
administrativo y contable con miras en la sostenibilidad organizacional,
mediante el aprendizaje basado en tareas.
 Los estudiantes apropiaran conocimientos acerca de los fundamentos
econmicos, administrativos y contables, con las variables y factores que
posibilitan el crecimiento organizacional, adquiriendo destrezas en el diseo,
gerencia y administracin de una organizacin, que permitan la productividad
de las empresas.

El curso busca que el estudiante tenga en claro la fundamentacin terica de las

ciencias econmicas conformadas en su esencia por la economa, la
administracin y la contabilidad, acompaadas de la implementacin de
herramientas de gestin que permitan la puesta en marcha de proyectos
sociales, profesionales u organizacionales.

3. CONTENIDOS DEL CURSO:

Unidades/Temas Recursos Educativos Requeridos

1. UNIDAD No. 1
INTRODUCCIN
A LA GESTIN
ECONMICO
SOCIAL.
Captulo No. 1: OKean, J. (2013). Economa. (1. ed.) Ed. McGraw-Hill.
Fundamentos Espaa. P.p. 3-20. Recuperado de:
Bsicos de la http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
Economa. action?docID=11046797&ppg=5

Temas a Tratar: Geografa e Historia. (Productor). (2013). Qu es la

Definicin y Economa? [Archivo de Video]. Recuperado de:
Generalidades de https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M
la Economa.
Principios de la Mankiw Gregory. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la
Economa. Economa. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Importancia de la https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0
Economa.
Universitario Iest Anhuac. (Productor). (2013). Qu es la
Economa? [Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA
Captulo No. 2: OKean, J. (2013). Economa. (1. ed.) Espaa. Ed. McGraw-
Funcin Social de la Hill. Espaa. P.p. 25-93. Recuperado de:
Economa. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?docID=11046797&ppg=5
Temas a Tratar:
La Produccin de Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Produccin.
Bienes y Servicios. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Anlisis de la https://www.youtube.com/embed/kkxcAgDHccE
Oferta y la
Demanda.
Los Factores de
Produccin.

Captulo No. 3. Pardo, L. (2006). Estado del arte del sector solidario en
Fundamentos Colombia. Ed. Universidad Cooperativa de Colombia. Pp. 17-
Bsicos de la 38. Recuperado de:
Economa http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.a
Solidaria. ction?docID=10154586

Temas a Tratar: Euskadi, Reas. Cooperativas de Galicia. (Productor). (2014).

Generalidades y La Economa Solidaria. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Definicin de la https://www.youtube.com/embed/SwQ-CZ1XKhw
Economa
Solidaria. Comunidad Andina. (Productor). (2011). La Economa
Anlisis Solidaria y la Asociatividad de las Mypimes en la Regin
Situacional de la Andina. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Economa https://www.youtube.com/embed/Hj1FufJTRTg
Solidaria.
Evolucin de la
Economa
Solidaria en
Colombia.
 2. UNIDAD No. 2
INTRODUCCIN
A LA GESTIN
ADMINISTRATI
VA SOCIAL.
Captulo No.1: Ramrez, C. (2012). Fundamentos de administracin. Bogot.
Fundamentos Eco Ediciones. Pp. 3-65. Recuperado de:
Bsicos de la http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=t
Administracin. rue&db=nlebk&AN=478476&lang=es&site=eds-live
Educatina. (Productor). (2013). Administracin y sus
Temas a Tratar: caractersticas. [Archivo de Video]. Recuperado
Definicin y de:https://www.youtube.com/embed/KLk74hJDnUM
Generalidades de
Administracin. Cuello, Emanuel. (Productor). (2012). Historia de las Escuelas
Evolucin del de la Administracin. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Pensamiento https://www.youtube.com/embed/0fxtidgHdgQ
Administrativo. Quintero, Mnica. (Productor). (2013). La Empresa y su
Las Funciones Clasificacin. [Archivo de Video]. Recuperado de:
Administrativas. https://www.youtube.com/embed/xx8bYI7aIAo

Captulo No. 2: Hernndez, S. (2011). Introduccin a la Administracin.

Fundamentos Teora General Administrativa: Origen, Evolucin y
Bsicos de la Vanguardia. Ed. McGraw-Hill Interamericana. Pp. 276 - 373.
Administracin Recuperado de:
Estratgica. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=284

Temas a Tratar:
Definicin y
Generalidades de
la Planeacin
Estrategia.
El Proceso
Administrativo de
Elaboracin y
Ejecucin de una
Estrategia.
Desarrollo de la
Estrategia de
 Sostenibilidad
Corporativa.

Captulo No. 3: Pardo, L. (2006). Estado del arte del sector solidario en
Fundamentos Colombia. Editorial Universidad Cooperativa de Colombia.
Bsicos de las Pp.41-49. Recuperado de:
Empresas http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.a
Economa ction?docID=10154586
Solidaria. Unidad Administrativa Especial de Organizaciones Solidarias.
(Productor). (2013). Qu es una cooperativa y qu tipos
Temas a Tratar: de cooperativa existen en Colombia? [Archivo de Video].
Definiciones y
Recuperado de:
Generalidades de
la Empresa de https://www.youtube.com/embed/UTnGcVVBl1k
Economa
Solidaria.
Estructura Bsica
de la Organizacin
Solidaria.
La
Responsabilidad
Social de las
Empresas
Solidarias y su
Objetivo.
3. UNIDAD No. 3
INTRODUCCIN
A LA GESTIN
CONTABLE
SOCIAL

Captulo No.1: Moreno, J. (2014). Contabilidad Bsica (4a. ed.) Editorial

Fundamentos Larousse - Grupo Editorial Patria. Pp. 1-20. Recuperado de:
Bsicos de la http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
Contabilidad. action?docID=11038690&ppg=8

Temas a Tratar: Claro Per. Productor. (2014). Qu es la Contabilidad. [Archivo

Definicin y de Video]. Recuperado de:
Generalidades de https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE
Contabilidad.
 Tipos de Contabilidad y Finanzas. Productor (2014). Tipos de
Contabilidad. Contabilidad. [Archivo de Video]. Recuperado de:
tica en el Manejo https://www.youtube.com/embed/luIweQmHq94
Contable.
Wantubi. Productor. (2014). Contabilidad de Costos. [Archivo
de Video]. Recuperado de 2015 de:
https://www.youtube.com/embed/5AeNtQ7opsM

Captulo No. 2. Moreno, J. (2014). Contabilidad Bsica (4a. ed.) Editorial

Registros Larousse - Grupo Editorial Patria. Pp. 11-32. Recuperado de:
Contables. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?docID=11038690&ppg=8
Temas a Tratar:
Manejo Contable y
Financiero
Eficientes.
Definicin e
Interpretacin de
Costo.
Definicin e
Interpretacin de
Gasto.
Captulo 3. Visin Coral, L. y Gudio, E. (2014). Contabilidad universitaria. 7a
General de los Edicin. Ed. McGraw-Hill. Interamericana. Pp. 299-318.
Estados Recuperado de:
Financieros.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=105&i
Temas a Tratar: dcategoria=400
Balance General.
Estado de
Resultados.
Estados de Flujos
de Efectivo.
Recursos Educativos Adicionales Para el Curso:
Unidad 1: Bonilla, F. (2016). Introduccin a la Gestin Econmico Social. Objeto
virtual de aprendizaje. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9158
Radio Virtual UNAD: Programa No. 25 Economa en Breve. Tema: La oferta y la
demanda dentro del mercado. Economa del Mercado, (2015). Recuperado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/economia-en-breve/2628-programa-
no-25-economia-en-breve
Gonzlez, F. y Ganaza, J. (2015). Fundamentos de Economa de la Empresa. Editorial
Larousse - Ediciones Pirmide. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1123113
9&ppg=16
Unidad 2: Bonilla, F. (2016). Introduccin a la Gestin Administrativo Social. Objeto
virtual de aprendizaje. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9159
Radio Virtual UNAD, Programa: Productividad Empresarial No. 35
Emisin: Enero 5 de 2016. Recuperado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividad-empresarial/4857-
estrategia-organizacional
Hernndez, M. (2014). Administracin de empresas (2a. ed.). Editorial Larousse -
Ediciones Pirmide. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11126
729&ppg=11

Unidad 3: Bonilla, F. (2016). Introduccin a la Gestin Contable Social. Objeto

virtual de aprendizaje. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/9185 Label, W y Len, J. (2012). Contabilidad
para no contadores: una forma rpida y sencilla de entender la contabilidad. Editorial
Ecoe Ediciones. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11205813
 4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:

Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje:

La Estrategia de Aprendizaje elegida para el desarrollo del curso Fundamentos en
Gestin Integral, es la Estrategia de Aprendizaje Basado en Tareas (TDL)1 por sus
siglas en ingls; tambin conocido como enfoque por Tareas, es un modelo que logra
transformar la enseanza basada en el profesor a una enseanza basada en el
estudiante que para el caso nuestro contara con el Tutor, como apoyo al desarrollo de
las tareas planteadas.

En TDL el estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su

aprendizaje a partir del desarrollo de las actividades, desde la tarea inicial que le
permitir tener una visin amplia de las temticas a desarrollar, en pro de la
apropiacin del Curso para su futuro profesional, as como apropiar y desenvolverse
correctamente en los diferentes entornos del curso por Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.

Esta estrategia facilita la motivacin individual y grupal, a la vez permite en el

estudiante un aprendizaje significativo y colaborativo. Este modelo promueve
organizar el curso en funcin de seis Tareas, con sus respectivas actividades; requiere
por parte de los estudiantes el auto aprendizaje, mucha disciplina y responsabilidad
frente a una serie de conocimientos y habilidades que potencian y promueven su
desarrollo. Mediante esta estrategia los estudiantes tienen la posibilidad de aprender
no solo a travs de la transmisin de conocimientos por parte del Tutor, sino que
tienen una posicin activa en la construccin de sus conocimientos, fortaleciendo el
aprender haciendo y el aprender a aprender de manera participativa y colaborativa.
Para finalizar la Estrategia de Aprendizaje Basada en Tareas, en su Etapa Final plantea
una POA2 de esta forma el estudiantes transfiere sus conocimientos, al igual que en
las tareas desarrolladas.

La adopcin del modelo de Aprendizaje Basado en Tareas, permite visionar a los

estudiantes para su ocupacin profesional y aumentar los niveles de motivacin pues
las tareas responden y estn ligadas directamente tema tras tema, propios para
cimentar unas bases slidas de un futuro profesional, capaz de tomar decisiones,
frente a la apropiacin de las generalidades de los fundamentos econmicos,
administrativos y contables para el apropiado manejo de una organizacin.

1 Task-based learning pedagogic strategy.

2 Prueba Objetiva Abierta.
 5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO:

Contenidos a Actividad a Desarrollar Segn la

Semana
Desarrollar Estrategia de Aprendizaje
Revisar de forma muy Tarea 1: Reconocer las caractersticas y
general los documentos del entornos generales del curso, en pro de
1y2 Entorno de Conocimiento.. presentar un documento - informe individual,
acorde a las actividades plasmadas en la gua
para la Tarea 1.
Unidad No. 1:
Introduccin a La
Gestin Econmico
Social.

Captulo No. 1:
Fundamentos Bsicos Tarea 2: Apropiar los conceptos de la Unidad
de la Economa. No. 1 Fundamentos Econmicos,
Temas: desarrollando las actividades de la Tarea 2,
3 Definicin y trabajando tanto de forma individual como
Generalidades de la colaborativa en las actividades dispuestas en
Economa. la gua de aprendizaje, en pro de presentar un
Principios de la trabajo grupal.
Economa.
Tarea 5: Elaborar un Resumen; un Anlisis y
Importancia dela una actividad ldica ubicada en el Entorno de
Economa. Aprendizaje Practico, por cada Unidad del
Curso; estas actividades se desarrollan
Unidad No. 1: paulatinamente a medida que avanzan en la
Introduccin a La realizacin de las Tareas 2, 3 y 4, el
Gestin Econmico estudiante de forma individual realiza la Tarea
Social. 5; de acuerdo a lo dispuesto en la gua de
aprendizaje.
Captulo No. 2: Funcin
4
Social de la Economa.
Temas:
La Produccin de Bienes
y Servicios.
Anlisis de la Oferta y la
Demanda.
 Los Factores de
Produccin.

Unidad No. 1:
Introduccin a La
Gestin Econmico
Social.
Fundamentos Bsicos
de la Economa.

Captulo No. 3.
Fundamentos Bsicos
de la Economa
Solidaria.
5
Temas:
Generalidades y
Definicin de la
Economa Solidaria.
Anlisis Situacional
de la Economa
Solidaria.
Evolucin de la
Economa Solidaria
en Colombia.

Unidad No. 1:
Introduccin a La
Gestin Econmico
Social.

Captulo No. 1:
Fundamentos Bsicos
6
de la Economa.
Captulo No. 2: Funcin
Social de la Economa.
Captulo No. 3.
Fundamentos Bsicos
de la Economa
Solidaria.
 UNIDAD No. 2
INTRODUCCIN A LA
GESTIN
ADMINISTRATIVA
SOCIAL.

Captulo No.1:
Fundamentos Bsicos
de la Administracin.
7 Temas:
Definicin y
Tarea 3: Estudiar las temticas de la Unidad
Generalidades de
No. 2 Fundamentos Administrativos;
Administracin.
desarrollando las actividades de la Tarea 3,
Evolucin del
trabajando tanto en forma individual como
Pensamiento
colaborativa las actividades de la gua de
Administrativo.
aprendizaje, en pro de presentar un trabajo
Las Funciones
grupal.
Administrativas.
Tarea 5: Elaborar un Resumen; un Anlisis y
UNIDAD No. 2
una actividad ldica ubicada en el Entorno de
INTRODUCCIN A LA
Aprendizaje Practico, por cada Unidad del
GESTIN
Curso; estas actividades se desarrollan
ADMINISTRATIVA
paulatinamente a medida que avanzan en la
SOCIAL.
realizacin de las Tareas 2, 3 y 4, el
estudiante de forma individual realiza la Tarea
Captulo No. 2:
5; de acuerdo a lo dispuesto en la gua de
Fundamentos Bsicos
aprendizaje.
de la Administracin
Estratgica.
8
Temas:
Definicin y
Generalidades de la
Planeacin Estrategia.
El Proceso
Administrativo de
Elaboracin y Ejecucin
de una Estrategia.
Desarrollo de la
Estrategia de
 Sostenibilidad
Corporativa.

UNIDAD No. 2
INTRODUCCIN A LA
GESTIN
ADMINISTRATIVA
SOCIAL.

Captulo No. 3:
Fundamentos Bsicos
de las Empresas
Economa Solidaria.
9 Temas:
Definiciones y
Generalidades de la
Empresa de Economa
Solidaria.
Estructura Bsica de la
Organizacin Solidaria.
La Responsabilidad
Social de las Empresas
Solidarias y su Objetivo.

UNIDAD No. 2
INTRODUCCIN A LA
10 GESTIN
ADMINISTRATIVA
SOCIAL.
 Captulo No.1:
Fundamentos Bsicos
de la Administracin.
Captulo No. 2:
Fundamentos Bsicos
de la Administracin
Estratgica.
Captulo No. 3:
Fundamentos Bsicos
de las Empresas
Economa Solidaria.
UNIDAD No. 3
INTRODUCCIN A LA
GESTIN CONTABLE
SOCIAL

Captulo No.1:
Fundamentos Bsicos
de la Contabilidad.
11
Temas:
Definicin y
Generalidades de
Contabilidad.
Tipos de Contabilidad.
tica en el Manejo
Contable.
Tarea 4: Adquirir informacin de la Unidad No.
UNIDAD No. 3 3 Fundamentos Contables; desarrollando las
INTRODUCCIN A LA actividades de la Tarea 4, trabajando tanto en
GESTIN CONTABLE forma individual como colaborativa las
SOCIAL actividades de la gua de aprendizaje, en pro
de presentar un trabajo grupal.
Captulo No. 2.
12
Registros Contables. Tarea 5: Elaborar un Resumen; un Anlisis y
Temas: una actividad ldica ubicada en el Entorno de
Manejo Contable y Aprendizaje Practico, por cada Unidad del
Financiero Eficientes. Curso; estas actividades se desarrollan
Definicin e paulatinamente a medida que avanzan en la
Interpretacin de Costo. realizacin de las Tareas 2, 3 y 4, el
 Definicin e estudiante de forma individual realiza la Tarea
Interpretacin de 5; de acuerdo a lo dispuesto en la gua de
Gasto. aprendizaje.

UNIDAD No. 3
INTRODUCCIN A LA
GESTIN CONTABLE
SOCIAL

Captulo 3. Visin
General de los Estados
13
Financieros.
Temas:
Balance General.
Estado de Resultados.
Estados de Flujos de
Efectivo.

UNIDAD No. 3
INTRODUCCIN A LA
GESTIN CONTABLE
SOCIAL

Captulo No.1:
Fundamentos Bsicos
14
de la Contabilidad.
Captulo No. 2.
Registros Contables.
Captulo 3. Visin
General de los Estados
Financieros.
 Unidades No. 1 - 2 y 3 del Tarea 6: Desarrollar la Evaluacin Nacional
Curso Fundamentos en aplicando los Fundamentos Econmicos,
Gestin Integral. Administrativos y Contables; desarrollando
las actividades de la Tarea 6, trabajando tanto
15 y 16 de forma individual como colaborativa las
actividades dispuestas en la gua de
aprendizaje, en pro de presentar un trabajo
grupal.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE:

Descripcin de las Estrategias de Acompaamiento Docente a Utilizar en Este

Curso.
En el Curso Fundamentos En Gestin Integral, usaremos en favor de la apropiacin
del conocimiento y el mejor acompaamiento, estrategias sincrnicas y asincrnicas,
fomentando el autoaprendizaje; el aprendizaje significativo y el aprendizaje
colaborativo.

Estrategias Sincrnicas: Se usaran en el curso herramientas tecnolgicas donde los

participantes se comunican ya sea de forma oral o escrita y sus respuestas son
recibidas de forma inmediata, ya que los que interactan requiere que estn
conectadas al mismo tiempo, su funcin principal es la comunicacin instantnea,
entre ellas usaremos: El Skype, el Chat del correo; mensajes por WhatsApp; El
celular; La video-conferencia: webconference; atencin personalizada en Centro y los
CIPAS, entre otros.

Estrategias Asincrnicas: Descritas baja una fluida comunicacin entre los

participantes del grupo y de la informacin transmitida por los Estudiantes y los
Docentes del Curso, usando los diferentes Foros del Curso, El Foro de Noticias del
Curso; El Foro General; El Foro para el desarrollo de cada Tarea del Curso; tambin
usaremos el Correo Interno del Curso y el Correo personal; el Skype, telfono celular,
el WhatsApp , algunos video tutoriales e infografas y las grabaciones de las
webconferences del curso.

Sea cual fuese la comunicacin tanto sincrnica como asincrnica el aprendizaje en el

curso requiere manejar las herramientas de comunicacin que brindan las TIC, dado
que el objetivo de estas herramientas de comunicacin es potencializar el intercambio
de informacin, mejorando la comunicacin en el curso.
 7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO:

Nmero Momentos Productos a Entregar Puntaje Ponderacin

de de la Segn la Estrategia de Mximo/500 /500
Semana Evaluacin Aprendizaje Puntos Puntos
Tarea 1: Reconocimiento
1-2 Inicial General del Curso. 25 25
Trabajo Individual.
Tarea 2: Trabajo
Intermedia
3-6 Colaborativo Unidad No. 100
Unidad No.1
1. Trabajo Grupal.
Tarea 3: Trabajo
Intermedia
7-10 Colaborativo Unidad No. 100
Unidad No.2
2. Trabajo Grupal.
Tarea 4: Trabajo 350
Intermedia
11-14 Colaborativo Unidad No. 100
Unidad No. 3
3. Trabajo Grupal.
Tarea 5: Resumen;
Intermedia
Anlisis y Actividad
3- 14 Unidad No. 1- 50
Ldica, de cada Unidad.
2&3
Trabajo Individual.
Tarea 6: Trabajo
15-16 Final. Colaborativo Evaluacin 125 125
Final. Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 Puntos 500 Puntos