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1 Las ideas de la clase dominante son las ideas dominantes en cada poca; o, dicho en otros
trminos, la clase que ejerce el poder material dominante en la sociedad es, al mismo tiempo, su
poder espiritual dominante. La clase que tiene a su disposicin los medios para la produccin
material dispone con ello, al mismo tiempo, de los medios para la produecin espiritual, lo que
hace que se le sometan, al propio tiempo, por trmino medio, las ideas de quienes carecen de los
medios necesarios para producir espiritualmente. Las ideas dominantes no son otra cosa que la
expresin ideal de las relaciones materiales dominantes, las mismas relaciones materiales
dominantes concebidas como ideas; por tanto, las relaciones que hacen de una determinada clase
la clase dominante son tambin las que confieren el papel dominante a sus ideas. Los individuos
que forman la clase dominante tienen tambin, entre otras cosas, la conciencia de ello y piensan a
tono con ello; por eso, en cuanto dominan como clase y en cuanto determinan todo el mbito de
una poca histrica, se comprende de suyo que lo hagan en toda su extensin y, por tanto, entre
otras cosas, tambin como pensadores, como productores de ideas, que regulen la produccin y
distribucin de las ideas de su tiempo; y que sus ideas sean, por ello mismo, las ideas dominantes
de la poca (Marx y Engels, 1974: 50 - 51).
agradecida, se la pasa buscando variables cognitivas en los animales y no
solo les niega la conciencia, si no que no es para poner como uno de sus
fines ltimos y ms elevados la defensa de los animales y es verdad que no
somos mdicos veterinarios zootecnistas o ingenieros agrnomos, pero que
no aceptar que se maltrate a los animales es aceptar como natural la
enfermedad en la cabeza del hombre. O quiz me debera disculpar en
este punto por tener tan poco capacidad de soportar ver los horrores que
hoy hacemos los humanos en general y muchos que carecen de
escrpulos y conciencia en particular, pero es que se equivoco Thomas
Hobbes (1982) al afirmar que el hombre es el lobo del hombre, la verdad es
ms un parasito de la Tierra, que se come todo y no el aporta nada.
2Ella se refiere al caso de Argentina, pero es aplicable para Mxico. La introduccin de la carrera
en psicologa se dio pocos aos antes en Argentina.
Existe una postura crtica en la psicologa, actualmente encabezada
por Ian Parker, otros de sus exponentes destacados son Valerie Walkerdine
y Tod Stratton Sloan, estos autores la denominan psicologa crtica.
Entendiendo esta como el examen sistemtico de cmo algunas
variedades de la accin y experiencia psicolgica son privilegiadas en
contraposicin a otras y cmo los discursos dominantes de la psicologa
operan de manera ideolgica al servicio del poder. [], los psiclogos
crticos a menudo asumimos que donde hay poder, hay resistencia y que
en cada prctica dominante hay contradicciones y espacios para trabajar
para retar y cambiar el estado actual de las cosas. La psicologa
dominante es incoherente y las perspectivas rivalizan entre s para
suplantar a sus competidores; y a su vez, defensores de distintos
paradigmas metodolgicos discuten con acritud los procedimientos
adoptados por colegas que bien pueden estar trabajando en el mismo
departamento (Parker, 2007).
Fuentes
Soto Ramirez, Juan [editor] (2009). Psicologas intiles. Miguel ngel Porrua;
Universidad Autonoma Metropolitana - unidad Iztapalapa. Ciudad de
Mexico, Mexico.