CAPITAL HUMANO Y COMPETITIVIDAD

(CRITICA)

El pas requiere trabajadores educados, para aprovechar el Bono Demogrfico (la PEA superar la
poblacin dependiente en las prximas dcadas) mejorando la productividad, incluyendo la
mejora de sus competencias y la disminucin de la informalidad. Solo as podrn llevar a cabo
tareas complejas y adaptarse al sistema de produccin. Contar con personal mejor capacitado en
el mercado laboral genera efectos positivos sobre la empleabilidad potencial para acceder a un
puesto de trabajo y la adecuacin ocupacional correspondencia entre educacin recibida y la
ocupacin ejercida.Por el contrario, no contar con l puede restringir el crecimiento.

Actualmente, 1.44 millones de peruanos se encuentran inscritos en ms de 3 mil centros de

educacin superior y tcnico-productiva (Escale, 2013). Alrededor del 58% estudian en las ms de
100 universidades a nivel nacional (Encuesta Nacional de Universidades, 2010). Sin embargo, la
calidad de la educacin no es la mejor en trminos de su potencial para generar ingresos y
alcanzar empleos adecuados. Segn la encuesta de demanda ocupacional en el sector
construccin del Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo, 62,1% de trabajadores de Lima
Metropolitana que cuentan con educacin superior no universitaria trabaja en ocupaciones que
no corresponden a la formacin que han recibido. En el caso de los que culminaron la educacin
superior universitaria, el porcentaje es de 35,9%. Desde el lado de la demanda laboral, este
problema se traduce en que alrededor del 28% de empresas peruanas presenta problemas para
cubrir sus necesidades laborales (Manpower, 2013: Pg. 20). Por ello, mejorar la generacin y
fortalecimiento de capacidades es una tarea importante en los aos siguientes. Segn el ndice
Global de Talento Competitivo 2013, Per presenta un bajo grado de inversin en capacitacin del
personal por parte de los empleadores, adems de un bajo nivel de productividad laboral. En
comparacin con nuestros pares de Amrica Latina, solo superamos a Guatemala y Bolivia en
trminos del producto mensual generado por trabajador, con un valor de US$ 1,048.

Pgina 1
Por otro lado, la eficiencia y la flexibilidad del mercado laboral son elementos crticos para
asegurar que los trabajadores estn ptimamente distribuidos en las actividades econmicas en
las que, de acuerdo con sus conocimientos y habilidades, pueden desenvolverse eficazmente. El
mercado laboral debe contar con la flexibilidad necesaria para asegurar que el paso de un
trabajador de una actividad econmica a otra se haga de manera oportuna y a un bajo costo.
Asimismo, el espacio laboral debe permitir que los trabajadores acumulen experiencia, sea a
travs de la prctica o de la capacitacin. Finalmente, desde la perspectiva de la competitividad la
salud es central para asegurar una productividad laboral que sea creciente y sostenida. Dicho de
otra manera, un deterioro en la salud de la poblacin genera significativos costos tanto para los
trabajadores como para las empresas en las que laboran. Los primeros sufren un deterioro en su
calidad de vida y pierden capacidad para generar ingresos. Los segundos ven reducidas las
horas/hombre de produccin, por ausentismo o porque trabajadores con mala salud operan por
debajo de su potencial y son menos productivos. En la Agenda de Competitividad 2014-2018, se
busca extender el sistema de aseguramiento en salud, fortalecer el enfoque de prevencin antes
que atencin y asegurar estndares adecuados en los servicios de salud pblicos y privados. Ante
este diagnstico, para promover la acumulacin de capital humano de calidad se plantea trabajar
en seis componentes relacionados con la educacin, principalmente superior, el mercado laboral y
la salud.

Pgina 2
Metas para el 2018:

Incrementar la calidad de la mano de obra y contar con una oferta formativa de calidad, que
responda a la demanda laboral.

Reducir el porcentaje de empresas con dificultades para cubrir puestos de trabajo de 28%
a 20%.
Duplicar el nmero de carreras universitarias con acreditacin de calidad y que el 80% de
instituciones tcnicas cuenten con al menos una carrera acreditada.
Incrementar del 74% a 88% en Lima Metropolitana, el porcentaje de empresas que
capacitan a sus trabajadores.

Egresados de secundaria cuentan con capacidades y competencias que les permiten acceder a la
educacin superior y tcnico-productiva as como su insercin en el mercado laboral.

Lograr que el 100% de estudiantes de secundaria utilicen las TIC como medio de
aprendizaje.
Lograr que el 40% de estudiantes de secundaria logren desarrollar las habilidades
socioemocionales o blandas.

Proveer informacin del mercado laboral y de la oferta formativa para mejorar la toma de
decisiones sobre educacin superior y tcnico-productiva.

Lograr que el 70% de usuarios se encuentren satisfechos con el observatorio educativo-

laboral.

Fortalecer las capacidades institucionales para reducir la informalidad laboral.

Incrementar en 10% anual el nmero de empresas registradas en la Planilla Electrnica.

Ampliar el aseguramiento en salud e incrementar la atencin de salud preventiva de calidad.

Lograr que el 90% de la poblacin cuente con aseguramiento en salud

Servicios de salud con adecuados recursos humanos, infraestructura y equipamiento.

100% de hospitales de alta complejidad y establecimientos privados de nivel II-1 cuenten

con al menos una acreditacin.
Reduccin del 50% de quejas por calidad del servicio de salud y seguros.

http://www.cnc.gob.pe/images/upload/paginaweb/archivo/38/Capital_humano.pdf

Pgina 3
Panorama Regional

De acuerdo a informes previos de ndices de competitividad regional (IPE 2012; CNC, 2008-09;
CENTRUM, 2008-11), el panorama de la competitividad a nivel regional cuenta con un alto grado
de heterogeneidad, como resultado de los diferentes niveles de desarrollo de las regiones. As, las
regiones que lideraron en estos aos en la mayor parte de los indicadores fueron aquellas
ubicadas en la costa y con mayor nivel de dinamismo econmico, mientras que las de regiones del
interior con menores condiciones de vida ocuparon las posiciones ms bajas. En el marco de la Ley
27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, la funcin de gestionar la competitividad regional
corresponde a los gobiernos regionales. En este sentido, en los ltimos aos se puede identificar
una serie de iniciativas destinadas a fomentar de la competitividad en las regiones que partieron
desde estas instancias, como la conformacin de grupos impulsores o consejos regionales de
competitividad (con participacin del sector privado y/o la sociedad civil), la elaboracin de planes
regionales de competitividad, entre otros. Estas iniciativas comprenden la definicin de lneas
estratgicas y objetivos, as como la delimitacin de metas y plazos de cumplimiento bajo un
horizonte de tiempo de mediano-largo plazo, en la mayora de casos.

El Instituto de Economa y Desarrollo Empresarial de la Cmara de Comercio de Lima (CCL) inform

que Lima, Moquegua, Ica, Arequipa, Tacna y Lambayeque son las regiones ms competitivas del
pas segn el ndice de Competitividad Regional 2013- 2014 que elabora anualmente el Consejo
Nacional de la Competitividad.

El clculo difundido por la CCL se hace con base en la metodologa que utiliza el World Economic
Forum (WEF) en el desarrollo del ranking de Competitividad Global, en el que recientemente Per
retrocedi cuatro posiciones, pero aplicado a las regiones del pas.

"Las seis regiones costeras, lderes en competitividad, obtuvieron puntajes superiores al 0.5; Lima
continua siendo la regin ms competitiva del pas alcanzado un puntaje de 0.7", manifest Csar
Pearanda, director ejecutivo del IEDEP- CCL.

De acuerdo al ICR, Lima sobresale en cuatro de los ocho pilares: Infraestructura, Salud,
Desempeo Econmico e Innovacin. En tanto, Moquegua ocup el segundo lugar debido a una
mejora en los pilares de Institucionalidad y Evolucin Sectorial; mientras Ica avanz al tercer
puesto por mejoras en Infraestructura Desempeo Econmico y Evolucin Sectorial, haciendo que
Arequipa retroceda al cuarto lugar en el ICR, destac la CCL.

Pearanda, de la CCL, explica que el retroceso de Arequipa se debe al deterioro en el pilar de

Ambiente, en el que se registr la falta de instrumentos de gestin ambiental a nivel de gobiernos
locales as como el bajo porcentaje de avance en la reforestacin. Y, en menor medida, al desgaste
del pilar de Institucionalidad, por un tema de criminalidad e ineficacia en los presupuestos de
inversin del gobierno regional y gobiernos locales, as como un retroceso en el pilar de
Infraestructura ante una baja densidad vial.

Pgina 4
"Si bien Arequipa tiene un PBI per cpita alto, el bajo crecimiento de la demanda interna privada
en los ltimos aos, tanto del consumo como la inversin, le han restado dinamismo a la regin",
precis el directivo de la CCL.

LAS MENOS COMPETITIVAS

Por otro lado, el Instituto menciona a Huancavelica (24), Amazonas (23), Hunuco (22), Loreto
(21) y Cajamarca (20) como las regiones menos competitivas registrando un puntaje promedio
de 0,3. "Las cuatro primeras regiones se han ubicado en este rango por cinco aos consecutivos.
En el ltimo ranking dej de figurar Apurmac y se incorpor Cajamarca", anot Csar Pearanda.

Para la elaboracin del ICR se considera ocho pilares: Institucionalidad, Infraestructura, Salud,
Educacin, Innovacin, Ambiente, Evolucin Sectorial y Desempeo Econmico; adems de 58
indicadores, los cuales son evaluados con puntuaciones entre 0 hasta un mximo de 1.

http://elcomercio.pe/economia/peru/ccl-estas-son-seis-regiones-mas-competitivas-peru-noticia-1847736

Pgina 5
Principales Problemas Sociales en el Per que estorban en el crecimiento
econmico de nuestro pas y que han sido puntos claves en la cada de la
Competitividad Peruana.

En el Per hay diversos problemas sociales como pobreza, corrupcin, prostitucin, desigualdad,
alcoholismo, drogadiccin, entre otros.

Adems de estos problemas se suman los desaciertos en la poltica interna que conlleva a
manifestaciones y protestas. La discriminacin, la violencia, la desigualdad social, las adicciones,
son situaciones que afectan la imagen externa de un pas que quiere crecer.
Todo esto complica la convivencia, y aleja la idea de lograr una posibilidad de vivir juntos y
proyectar a un buen futuro como sociedad, claro tambin estn las desigualdades polticas,
culturales y econmicas.

Estudios realizados en la ltima dcada muestran que en Latinoamrica hay una situacin de crisis
debido a la insatisfaccin de la poblacin as como la inaccin de los gobernantes.
La Pobreza en el Per, es por falta de bienes materiales y culturales, los cuales hacen que el
desarrollo sea algo casi imposible para los individuos, las familias y las comunidades; sin embargo
la pobreza no slo se trata de esto, tambin tiene que ver con carencia de educacin, salud,
exclusin de las clases sociales, la discriminacin, el abuso, la inseguridad ciudadana, y la falta de
los derechos humanos.

Este es un tema con mucha importancia, ya que es uno de los problemas sociales que an no se
puede erradicar y es de los ms grandes que atraviesa el pas.

La Delincuencia en el Per, es una problemtica que necesita analizarse desde un punto de vista
ms amplio, tal es el caso que involucra el trabajo de diversas disciplinas de estudio como la
psicologa, pues deben considerarse factores psicolgicos.

Hay muchas realidades por ejemplo cuando separan a un nio de sus padres, este nio crece en
hogares inestables, otro caso es cuando los padres de los nios han sido delincuentes y su
formacin se vuelve antisocial, esto suele mostrarse a la edad de seis o siete aos, tambin otro
caso a considerar sera los nios que son abusados fsicamente o psicolgicamente.

La Corrupcin es un fenmeno humano que tiene dos partes el victimario y la vctima, es la

manera ineficiente en la que deliberadamente se aprovecha de un patrimonio comn.
Otra problemtica es la corrupcin en el Per es algo que en la actualidad se ha convertido en una
vergenza, ya que viene en todos los niveles del gobierno, ya no hay valores ticos y mucho
menos ticos.

Esto es un problema integral con el Estado y la falta de control. Una forma de acabar con la
corrupcin sera un cambio social positivo el cual involucre cultura organizacional de las
instituciones y la sociedad.

http://www.cientifica.edu.pe/blogs/comunicaciones/?p=163

Pgina 6
 Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales

Escuela de Economa

NOMBRE:

ELIZABETH MIRIAM ROJAS LUZQUIOS

PROFESOR:

OSWALDO DENEGRI

CURSO: SEMINARIO SOBRE TPICOS DE POLTICA Y DESARROLLO ECONMICO

TEMA: CAPITAL HUMANO Y COMPETITIVIDAD (CRITICA)

LIMA-2015

Pgina 7
Pgina 8
Pgina 9