I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR:

X

X
1.2. AREA DE FORMACION: Comunicacin
1.3. DOCENTES:

1.4. SEMESTRE:

1.5. FECHA: X

1.6. TOTAL DE HORA: 4 horas pedaggicas

1.7. NUMERO DE SEMANA: X

Edipo rey
II. CONTENIDO
X
III. OBJETIVO ESPECFICO Comprender un texto literario sobre Edipo Rey

X
IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOME INST. DE
NTOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
EVALUACIN
DURACIN

El docente muestra el horscopo de un peridico

MOTIVACIN

cualquiera y las cartas del tarot a los estudiantes. A Peridico,

partir de ello, pregunta a uno Cul es su signo? Y le Cartas del 5 min.
lee su horscopo. A otro le pide que escoja una carta tarot
y simula leerle su suerte.
RECUPERACIN

La docente realiza las siguientes preguntas:

DE SABERES

Pizarra
PRWVIOS

Qu otras formas de conocer el destino del

INICIO

5 min.
hombre existen? plumones
Creen que el destino del hombre est
determinado desde su nacimiento?

Saben que en Grecia surgi un drama en el

siglo V a.C., en el cual el nacimiento de un nio
CONFLICTO
COGNITIVO

estaba determinado por su destino, para que Texto

3 min.
mate a su padre, se case con su madre y tenga literario
hijos?
Cmo se denomina la relacin sexual entre
familiares consanguneos?
CONSTRUCCIN DEL
APRENDIZAJE

El docente muestra el drama Edipo rey y, a partir de

PROCESO

esta, plantea las estrategias antes de la lectura

35 min.
(anticipacin, prediccin); y durante la lectura relatar
brevemente los hechos ocurridos en el teatro.
 PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIN
El docente distribuye una separata sobre el contexto
histrico, biografa del autor y el resumen del drama y, a
partir de ello, aplica la estrategia despus de la lectura, Separata 90 min.
donde los estudiantes elaborarn un organizador visual
sobre lo expuesto y lo ledo.
Luego lo expondrn (un representante por grupo)
SITUACIONES NUEVAS
TRANSFERENCIA A

El docente dialogar con los estudiantes sobre la

5 min.
importancia que esta clase puede repercutir en su vida
personal, profesional o familiar.

El docente interacta con los estudiantes

REFLEXIN SOBRE EL

preguntndoles, a partir de la lectura:

APRENDIZAJE

Ser bueno creer en las premoniciones que 5 min.

nos dicen los adivinos? Por qu?

Por qu no debemos relacionarnos

sentimentalmente con nuestros familiares?
SALIDA
METACOGNICIN

Qu aprend el da de hoy?
2 min.
Cmo lo aprend?

Para qu me servir lo aprendido?

EVALUA

Hoja de
CIN

Los estudiantes desarrollan una prctica calificada. 30 min.

prctica
EXTENSIN

Los alumnos leern el drama completo para la Texto

prxima clase literario
 PRCTICA CALIFICADA

EDIPO REY
Nombres y apellidos: __________________________________________________
Especialidad: __________________________________________________

Instrucciones: Encierre en un crculo la respuesta correcta, cuando crea

conveniente

I. RESUMEN
1. Resume el papel de Yocasta a lo largo de toda la obra.

II. ESTRUCTURA
2. La tragedia de Edipo trata acerca de un soberano y un pueblo,
quienes ignorando cierta verdad, consiguen a travs de una serie
de tcnicas descubrir una verdad que cuestiona la propia soberana
del emperador.
. Esta sntesis ser:
a. El argumento.
b. La historia.
c. El asunto.
d. La trama.

III. TRAMA
3. Qu es lo que una de una manera condenable a Edipo?
a. El crimen y el incesto.
b. El poder.
c. Su saber y su poder
d. La gloria y su orgullo.
Explica:

IV. PERSONAJE
4. Por sus acciones y actitud, cul de estos personajes es una figura
de la ms alta fuerza simblica?
a. Tiresias c. Edipo
b. El coro d. Yocasta
Explica:

5. La desmesura y arrogancia de Edipo lo condenan a:

a. Un deseo irrefrenable de querer saber.
b. La ceguera y el exilio.
c. Perder el poder que obtuvo.
d. Desconfiar de Tiresias y Creonte.
Explica:

6. Edipo es una de las figuras ms grandes de lo trgico, por tres

motivos: va activamente en busca de su destino, la bsqueda que
realiza es una bsqueda ansiosa, posee una capacidad
vehemente de sufrimiento. En razn a ello:
a. Es causante directo de su destino.
b. Est predestinado para ser culpable.
c. Trata de impedir el cumplimiento de su destino.
d. Se muestra soberbio e impiadoso.
Explica:

V. ACCIN:
7. La accin de la obra, se puede resumir en:
a. Los diversos conflictos que le toca resolver a Edipo.
b. Las continuas averiguaciones que hace el rey Edipo.
c. Las Peripecias que vive Edipo cuando gobierna Tebas.
d. El cuidado que pone Edipo para no ser destronado.
Explica:

VI. INTRIGA O ENIGMA

8. A la verdad manifestada como profeca, prediccin y prescripcin,
se llega por el conjunto constituido por la respuesta de:
a. Apolo y Tiresias
b. Creonte, Apolo y Tiresias
c. Tiresias y los dos criados o esclavos
d. Creonte, Tiresias y los dos criados o esclavos.
VII. TIEMPO:
9. La peripecia que conduce al reconocimiento o anagnrisis de la
verdad atroz, se realiza en el curso de:
a. Muchos aos.
b. Pocos aos.
c. Un da.
d. Una semana.

VIII. VALORACIN

10. Se dice que esta tragedia es la primera novela policial de la

literatura universal: hay un crimen, un investigador y un asesino.
Estos ltimos coinciden en la misma persona. Esto se debe a que:
a. El orculo no dice claramente quin es el asesino de Layo.
b. Edipo, el sabio, no sabe nada de s mismo.
c. Tiresias dice solo a medias la verdad.
d. Yocasta trata de distraer a Edipo de su empeo por saber la vedad.
Explica: