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Zvonko Nikodinovsk.

Homo loquens face homo informaricus

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. 33, 2007, pp. 155-159.

HOMO LOQUENS FACE HOMO INF0RMAT1CUS

Zvonko NIKODINOVSK

Rsum
La communication est axe sur les rapports entre l'homme de parole et
l'homme des TIC (technologies de l'information et de la communication). Dans
quelle mesure les nouvelles technologies peuvent-elles aider l'homme nouveau
(homo loquaticus) mieux utiliser et largir ses capacits de mmoire, de
raisonnement et de communication. Homo informaticus a russi petit petit crer
des appareils qui peuvent remplacer homo loquens dans certaines de ses activits.
Nous ne devrions jamais oublier que c'est homo loquens qui doit commander et
l'emporter sur les machines de plus en plus sophistiques cres par homo
informaticus.

a y est. Le monde s'informatise et l'informatique se mondialise de


plus en plus. Il n ' y a jamais eu autant de gens qui s'intressent
l'informatique ni autant d'ordinateurs qui quipent les bureaux et les
maisons.
Le mariage de l'homme et de l'informatique est dj consomm, et le
temps est venu de se demander quel est l'impact de l'informatique sur
l'homme, et particulirement sur l'homme qui parle. Homo loquens est cette
crature qui utilise le raisonnement bas sur la pense verbale et qui
verbalise sa pense base sur la raison.
La question qu'on va se poser dans cette communication est celle-ci :
est-ce que l'informatique peut aider l'homme dvelopper sa facult de
langage et si oui, dans quelle mesure l'homme peut s'appuyer sur
l'informatique pour amliorer ses capacits cognitives et ses habilets de
communication.
Notre but est de rflchir sur les possibilits que peut nous offrir
l'informatique dans notre travail et notre vie quotidienne. Des fois nous
allons toucher la futurologie ou nos dsirs et rflexions vont tre une pure
imagination irralisable, mais de toute faon nous allons donner libre cours
la fantaisie.

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On s'imagine trs souvent l'informatique comme une baguette


magique qui peut accomplir des prodiges et raliser tous nos vux. Or, nous
allons emprunter ici la voie des dsirs qui, comme les rves, peuvent tre une
pure utopie ou une incitation la ralisation.

Nous allons tenter un nologisme pour dsigner l'homme de nos jours


ou de demain qui pourra raliser une symbiose entre ses capacits de langage
et l'informatique. Il s'agit du terme Homo loquaicus.
Nous allons supposer que la science et la technologie informatiques
auraient trouv des solutions compltes des problmes suivants: la
reconnaissance de la parole et de l'criture, la synthse de la parole et de
l'criture, la traduction automatique vocale et crite, la domotique, la
tlmatique et le web smantique. Le point d'une extrme importance dans
un tel environnement est la possibilit pour chacun de disposer d'une
connexion permanente internet et d'en utiliser librement le contenu web.
Nous voudrions dans un premier temps parler une machine. C'est--
dire lui faire faire des tches et, dans un deuxime temps, parler avec la
machine, c'est--dire lui faire faire une interaction verbale avec nous. Nous
allons prendre quelques exemples qui seront prsents selon l'ordre croissant
de complexit :
Exemple n. 1 : L'apprentissage d'un pome de Jacques Prvert.
Nous avons pour tche d'apprendre rciter par cur un pome de
Jacques Prvert. Et de plus, nous voulons l'entendre rciter par la voix du
mme Prvert. Admettons que l'Institut national de l'audiovisuel a conserv
des extraits du pote. Un logiciel spcialis synthtise, partir de ces
chantillons, la rcitation du pome dans la voix de Prvert. C'est ainsi
qu'en coutant la voix de Prvert nous allons plus facilement mmoriser l'un
de ses pomes.
Exemple n. 2 : La vision de programmes tlvisuels
Nous sommes en train de regarder un dbat la tlvision sur la loi
de l'immigration. Il y a dans le studio des reprsentants politiques qui
discutent sur la loi Sarkozy. On nous bombarde de tous les cts avec des
citations et des renvois cette proposition de loi. Nous aimons savoir quel
est le texte de la loi et en plus quelles sont les opinions des partis/hommes
politiques ainsi que des experts en la matire. Nous posons la question
oralement et en langage naturel, par l'intermdiaire d'un micro wi- fi, au
tlviseur numrique satellitaire, qui englobe un ordinateur connect
internet. L'appareil dclanche un moteur de recherche spcialis qui
engendre, la suite d'une recherche cible, les documents demands. Alors,
nous commenons notre lecture et comprhension du texte de la loi et du

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dbat tlvisuel, aprs quoi nous pouvons, si nous le voulons, participer au


dbat en posant des questions aux participants.
Exemple n. 3 : Le contexte d'apprentissage des langues
trangres.
Nous avons besoin d'apprendre comment on commande un repas dans
un restaurant du pays concern. Nous pouvons donc donner en devoir
l'ordinateur de nous prsenter la situation o on doit commander un repas. Et
voil que maintenant entrent en jeu les logiciels du web smantique.
Notamment, il nous faut des extraits de films, de mthodes d'apprentissage
de langues, de documentaires, etc. A ce moment-l on suppose qu'il y a des
logiciels spcialiss pour des recherches dans des domaines spcifiques.
Alors, ce logiciel recherche pour nous dans tous les documents vido,
sonores et crits les squences qui correspondent notre demande et nous
affiche, dans quelques secondes, la liste dtaille des fichiers qui remplissent
les critres imposs. Nous choisissons les documents visualiser ou
entendre et l'apprentissage commence.
Exemple n. 4 : Le contexte de composition d'un devoir la
maison.
Nous devons crire un texte qui analyse la scne politique franaise au
printemps 2006. Nous voulons commencer notre texte par une citation qui
mettra en exergue notre conception des hommes politiques ou de la politique
en gnral. Or, il y a un petit dtail : nous sommes enclins voir la lutte
politique d'un il critique et nous voudrions avoir une citation qui reflte
justement notre point de vue. Alors, notre logiciel se charge de la recherche
sur le Web o il va identifier d'abord les citations correspondant aux critres
choisis et nous prsenter ensuite celle/celles qui convient/conviennent.
Le pas suivant serait de demander au logiciel de nous dcrire la
structure d'une composition modle pour nous clairer sur ses parties
constitutives.
La question que l'on pourrait poser au moteur de recherche par la suite
est la suivante : les rapports existants entre le premier ministre et le
prsident, d'une part, et le ministre de l'intrieur, d'autre part, vus en France
et dans un autre pays, l'Italie, par exemple. Notre logiciel fureteur va nous
slectionner tous les documents (en franais et en italien) qui satisfont les
critres donns et nous pouvons commencer les processus de lecture et de
comprhension. Le moteur de recherche serait en mesure de dtecter dans
tous les types de documents des passages o apparaissent des informations
sur les personnes choisies. Cela veut dire d'abord que le logiciel doit
identifier le prsident de la France et le nom de Jacques Chirac, ensuite
reconnatre la photo et mme les caricatures du prsident ainsi que sa voix
dans tous les documents disponibles. Le logiciel doit tre en mesure de nous

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proposer une biographie de la personne ainsi qu'un organigramme du


gouvernement.
Exemple n. 5 : Le dialogue avec la machine
On suppose que l'homme a dj invent et acquis un langage
universel de reprsentations smantiques de l'activit de langage et des
relations interhumaines. Ce langage universel dispose d'une centaine de
concepts (classes et relations entre classes) qui peuvent se combiner entre
eux. On suppose aussi rsolue la question de savoir comment on peut
reprsenter les units discursives sur les plans de l'nonciation et de
l'nonc. La machine possde, en outre, des rcepteurs (une camra, un
micro etc.) qui peuvent capter et identifier les symptmes manant des sujets
parlants : la couleur de la peau, les caractristiques anthropophysiques du
visage, le regard, les vtements, les gestes, la mimique, les inflexions de la
voix, etc. La machine possde, en plus, la capacit de reconnatre la langue
de l'interlocuteur.
Tout vnement langagier produit par l'interlocuteur est reconnu par
la machine, c'est--dire traduit dans un langage universel de concepts. Il faut
dire que la reconnaissance du sens de l'vnement langagier passe par
l'interprtation de la smiologie personnelle de l'interlocuteur. C'est dire
que les structures conceptuelles sont rinterprtes par la composante
smiologique la suite de quoi on obtient un contenu cognitif (un cocog).
Ce cocog est prt revtir la forme d'noncs langagiers, de combinaisons
de la langue des signes, ou des suites de symboles graphiques. Pour que la
machine ragisse d'une manire approprie la situation, c'est--dire
l'vnement langagier produit par l'interlocuteur, il faut qu'elle ait dans sa
mmoire (ou sur l'internet) une analyse complte des vnements langagiers
(actions et ractions) dans leurs ralisations communicatives, et ce pour des
langues diffrentes. videmment, la machine ne pourra bien communiquer
avec les hommes que dans des formes de communication bien structures.
On peut bien sr aller plus loin dans ce sens et rver que la machine
arrive un jour lire c'est--dire interprter mme nos rves.
Il y a des gens qui vont nous rtorquer qu'il s'agit l de pures
fantaisies. Nous en sommes bien d'accord et nous ne pouvons que rpondre
que rver ne cote rien et ne nuit rien. Au contraire, rver c'est se
connecter au futur et au pass jusqu' ce qu'il n'intervienne une coupure du
courant lectrique qui va nous dconnecter et nous replonger dans le prsent
gris sans rves ni trves.

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HOMO LOQUENS HOMO 1NF0RMATICUS

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