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Liceo Espaol "Cervantes"

PROGRAMACIN ANUAL

5 DE PRIMARIA
CURSO 2016/2017

TUTORA: ESPERANZA TREMOSA RUIZ


NIVEL: 5 de PRIMARIA. SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 1er Trimestre
PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC.NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
8 sep
- ORGANIZACIN Y EVALUACIN INICIAL
16sep
PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC.NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Interpretacin y produccin Nombre y grafa de los El origen del universo. La clula como unidad de Colores fros y colores
19 sep de presentaciones orales. nmeros naturales de hasta Las caractersticas del los seres vivos. calientes
- Adecuacin del lenguaje a ocho cifras. universo. Morfologa y estructura de La tcnica del
30 sep la situacin comunicativa. Estimacin de resultados de Las galaxias. la clula. esgrafiado.
Conocimiento y empleo de sumas. Las estrellas. Los seres vivos Realizacin de un
las frmulas de cortesa. Comprobacin de resultados El telescopio como pluricelulares y esgrafiado con ceras
UNIDAD 1 Lectura comprensiva, en mediante la prueba de la herramienta para la unicelulares. blandas.
voz alta y en silencio, de un resta. observacin del La organizacin de un ser Anlisis y valoracin
relato breve. Redondeo de nmeros universo. vivo pluricelular. positiva de la propia
Anlisis de elementos del naturales de hasta 8 cifras a El Sol La lupa binocular y el obra.
argumento de un relato y de las centenas y decenas de El Sistema Solar: microscopio ptico.
palabras o expresiones millar, y unidades de milln. planetas y cuerpos Elementos mecnicos y
clave a travs de una serie Operaciones con nmeros celestes que lo pticos de los
de preguntas. naturales: adicin y conforman. instrumentos de
Comprensin de textos de sustraccin. Los planetas interiores observacin.
presentacin sobre los Propiedades de las sumas: del Sistema Solar. Enfoque de los
datos y las caractersticas la propiedad conmutativa y la Los planetas exteriores instrumentos pticos.
de una persona. asociativa. del Sistema Solar.
Elaboracin de un texto Resolucin de problemas de
narrativo breve a partir de la vida cotidiana.
un texto de ejemplo y de un Utilizacin de los algoritmos
esquema. estndar de la suma y la
Caracterizacin de la resta.
comunicacin y de sus Automatizacin de
elementos. algoritmos para la suma y la
Asimilacin y aplicacin de resta de centenas.
normas de acentuacin. Descomposicin de nmeros
Uso del diccionario: orden naturales atendiendo al valor
alfabtico y palabras gua. posicional de sus cifras.
Lectura comprensiva y en Elaboracin y uso de
voz alta de un texto estrategias de clculo mental
narrativo breve. para estimar resultados de
sumas y restas.
PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC. NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Dilogo y respuesta oral a La multiplicacin como suma Los cuatro elementos Seres vivos, seres inertes. La historia del cine de
preguntas sobre las de sumandos iguales y del planeta Tierra. Caractersticas de los animacin y los primeros
3 oct ilustraciones y el argumento viceversa. Las tablas de Las capas de la Tierra. seres vivos. personajes
- de una lectura. multiplicar. Las funciones vitales de significativos.
La observacin de la
Escucha comprensiva de Potencia como producto de los seres vivos. Intencin comunicativa
14 oct Tierra desde el espacio.
relatos e identificacin de factores iguales. Cuadrados de las imgenes.
El movimiento de Respeto de las normas de
sus partes. y cubos. Decoracin para
UNIDAD 2 rotacin de la Tierra. uso, de seguridad y de
celebracin del 12
Anlisis de elementos del Potencias de base 10. mantenimiento de los
El eje terrestre, el Octubre: dedicado a
argumento de un relato a Identificacin y uso de los instrumentos de
Ecuador y los polos Panam
travs de preguntas o de trminos propios de la observacin y de los
geogrficos.
actividades de divisin. materiales de trabajo.
comprensin. El da y la noche.
Propiedades conmutativa y Uso de medios
Identificacin de las partes El movimiento de tecnolgicos para el
distributiva de las
narrativas de un relato. traslacin de la tierra y estudio de los seres vivos.
multiplicaciones y relaciones
las estaciones del ao.
Anlisis de informacin en entre ellas utilizando Bsqueda guiada de
Internet. nmeros naturales. El movimiento de informacin en la red.
traslacin de la Luna y
Redaccin de un relato Propiedad de la divisin Control del tiempo y uso
las fases lunares.
estructurado en tres partes exacta. responsable de las
siguiendo un esquema y un Los eclipses. tecnologas de la
Utilizacin de los diferentes
texto de modelo. algoritmos estndar de la Las mareas. informacin y la
Identificacin y empleo de la multiplicacin y de la Trabajo sobre el Canal comunicacin.
figuras del narrador y divisin. de Panam La celulosa y el reciclado
protagonista. Automatizacin de de papel.
Reconocimiento y algoritmos para la
clasificacin de los multiplicacin y de la
diferentes tipos de divisin.
sustantivo. Construccin y
Formacin de diptongos e memorizacin de las tablas
hiatos. de multiplicar.
Empleo de normas de Elaboracin y uso de
acentuacin. estrategias de clculo
Uso del diccionario: mental para multiplicar
abreviaturas. varios nmeros de una cifra.
Lectura en soportes
digitales.
Identificacin de las
caractersticas de un texto
fantstico.
Conocimiento de mitos y
leyendas.

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VISUAL
Uso de lxico adquirido en Divisibilidad: mltiplos, Las coordenadas Los sentidos. Representacin del
17 oct lecturas en las divisores, nmeros primos y geogrficas: los Los estmulos externos. movimiento.
- intervenciones orales. nmeros compuestos. paralelos y los Colores primarios y
Los rganos de los
Narracin planificada de Criterios de divisibilidad. meridianos. secundarios.
28 oct sentidos.
relatos orales de ficcin. Operaciones con nmeros La localizacin de Siluetas.
La vista. Los rganos
UNIDAD 3 Anlisis de elementos del naturales: divisin. puntos en el mapa a
protectores del ojo. La La combinacin y la
argumento de un relato. partir de las
Operaciones con nmeros visin. aplicacin de colores.
coordenadas
Familiarizacin con los naturales: multiplicacin. El odo. El rgano del Papiroflexia.
geogrficas.
aspectos fantsticos de una Identificacin y uso de los odo.
Los husos horarios. Las texturas.
serie de relatos. trminos propios de la La audicin. Disposicin a la
Ampliacin de lxico y divisin. El funcionamiento de los
husos horarios. La intensidad del sonido. originalidad.
conocimientos a partir de Resolucin de problemas de
textos expositivos. El mapa de husos El gusto y el olfato. Representacin de
la vida cotidiana.
horarios. objetos imaginarios.
Redaccin de un relato Utilizacin y automatizacin
fantstico siguiendo pautas de los algoritmos estndar Las diferentes
y un modelo. de la divisin y de la representaciones de la
Identificacin y empleo de multiplicacin. Tierra: el globo
elementos y rasgos terrqueo, el mapa, el
Obtencin de los primeros
fantsticos en un texto. planisferio y el plano
mltiplos de un nmero
geogrfico.
Empleo de puntuacin y dado.
parntesis. La leyenda de un mapa.
Obtencin de todos los
Complecin de fichas divisores de cualquier La escala de los mapas
sintetizando informacin nmero menor que 100. y planos.
sobre un objeto. Elaboracin y uso de La escala grfica.
Identificacin y estrategias de clculo La escala numrica.
transformacin del gnero y mental para dividir nmeros La elaboracin de un
nmero de los nombres. acabados en cero. plano a escala.
Concordancia de Los tipos de mapas:
determinantes y polticos, fsicos y
sustantivos. temticos.
Empleo de los sufijos en la La lectura de un mapa.
formacin de nombres.
El planisferio fsico.
Reconocimiento razonado
El planisferio poltico.
de los protagonistas de un
La aplicacin Google
relato. Maps
Anlisis y comparacin de
diferentes elementos de una
narracin.

PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC. NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Explicacin de posibles Concepto de fraccin como Los pueblos Los sabores. Anlisis de las
7 nov formas de comunicacin no relacin entre las partes y el prerromnicos. La accin conjunta olfato- proporciones.
- oral. todo. gusto. Uso de los cuadrilteros
21 nov Audicin comprensiva de un Fracciones como divisiones El tiempo atmosfrico. El cuidado de los rganos en el dibujo.
texto oral dialogado. exactas. El clima. de los sentidos. Copia de un original a
UNIDAD 4 Simulacin de dilogos y Fracciones como divisiones Los climas extremos. El sistema nervioso. travs de la cuadrcula.
debates a partir de pautas. no exactas. Los factores que Las neuronas. Reconocimiento y
Anlisis de la estructura de Nmero mixto. condicionan el clima. Los actos nerviosos. valoracin del arte de los
un relato y de sus Representacin grfica de La latitud. Los actos voluntarios. diferentes continentes.
elementos fantsticos. fracciones. La distancia al mar Uso de materiales e
Identificacin y anlisis de Relacin entre fraccin y El relieve. instrumentos para analizar
dilogos. nmero decimal, aplicacin Las zonas climticas de la sensibilidad de la piel.
Reconocimiento de la idea a la ordenacin de la Tierra.
principal de un texto fracciones.
expositivo. Comprobacin de resultados
Redaccin de un poema y mediante el clculo de las
de una descripcin operaciones necesarias.
empleando adjetivos. Resolucin de problemas de
Uso de la coma y del punto la vida cotidiana.
y coma. Elaboracin y uso de
Empleo de las comillas y los estrategias de clculo
puntos suspensivos. mental para sumar y restar
Reconocimiento de los nmeros de dos cifras.
adjetivos.
Identificacin y
transformacin del gnero y
nmero de los adjetivos.
Concordancia de los
adjetivos.
Clasificacin de adjetivos de
una y de dos terminaciones.
Derivacin adjetival y
sufijos.
Produccin de poemas.
Memorizacin y recitado de
poemas.
Conocimiento del dilogo en
textos teatrales y narrativos.

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VISUAL
Narracin planificada de Nombre y grafa de nmeros Los climas de Europa. La salud y la enfermedad. Papiroflexia.
22 nov sucesos. de hasta nueve cifras. Las estaciones Tipos de enfermedades. Las texturas.
- Uso oral de marcadores Valor posicional de las meteorolgicas. La transmisin de las
Disposicin a la
temporales. cifras. Los mapas climticos. enfermedades infecciosas.
9 dic originalidad.
Realizacin de debates. Concepto de fraccin como Los climogramas. La prevencin de las
Representacin relacin entre las partes y el Los climas de Espaa: enfermedades Representacin de
UNIDAD 5 dramatizada de textos con todo. atlntico, mediterrneo, contagiosas. objetos imaginarios.
una expresin oral Fracciones propias e mediterrneo- Factores de riesgo para la Utilizacin de la luz
adecuada. impropias, nmero mixto, continental, de montaa salud. natural.
Lectura comprensiva, en representacin grfica de y subtropical. La alimentacin y la salud.
voz alta y en silencio, de fracciones. Las caractersticas de Los factores psicolgicos.
textos teatrales. Fracciones equivalentes. los climas de Espaa. Las drogas.
Reconocimiento de la idea Relacin entre fraccin y La vegetacin de
principal y las ideas nmero decimal. Espaa: atlntica,
secundarias de un texto. Comprobacin de resultados mediterrnea, de
Anlisis de la estructura de mediante multiplicacin en montaa y subtropical.
un texto dramtico y de sus cruz, prueba de la divisin. Los espacios protegidos.
elementos. Operaciones con nmeros El cambio climtico.
Separacin de palabras a naturales: multiplicacin y Proponer acciones para
final de rengln: el guin. divisin. combatir el cambio
Empleo de la raya en el Sumar y restar fracciones. climtico.
dilogo y los textos Resolucin de problemas de
teatrales. la vida cotidiana.
Utilizacin de los dos Utilizacin y automatizacin
puntos. de los algoritmos estndar
Reconocimiento de los de la multiplicacin y la
grados del adjetivo. divisin.
Estructuracin y Elaboracin y uso de
concordancia de los grados estrategias de clculo
del adjetivo. mental para multiplicar.
Comprensin del significado
de los sufijos apreciativos.
Lectura de obras
dramticas. Identificacin
de acotaciones, escenas y
dilogos de textos teatrales.
Representacin Comparacin de nmeros La poblacin absoluta. Los primeros auxilios. Manzana, oruga y
11 dic dramatizada de textos con decimales. La densidad de poblacin. Las heridas y su mariposa de Vladimir
- una expresin oral Equivalencias entre las La densidad de poblacin de tratamiento. Kush, Inters por
adecuada. diferentes expresiones del las provincias espaolas. Las hemorragias. conocer obras
22 dic
Reconocimiento de la idea sistema de numeracin La natalidad, la mortalidad y El tratamiento de las maestras
principal y las ideas decimal: las unidades, las la esperanza de vida. quemaduras. de la historia del arte.
UNIDAD 6 secundarias de un texto. decenas, las centenas y las El crecimiento natural de la Las vacunas. Realizacin de
Lectura de textos milsimas. poblacin. Los sueros. trabajos para
expositivos relacionados El nmero decimal: dcimas, El crecimiento real de la Los antibiticos. Navidad.
con la penicilina. centsimas y milsimas. poblacin. La ciruga. Concurso felicitacin
Ejercitacin de la lectura Los nmeros decimales: valor La poblacin y el trabajo. Los trasplantes. navidea
rpida. de posicin. Las caractersticas bsicas Uso de materiales
Escritura pautada de Redondeo de nmeros de la poblacin espaola. empleados en las tcnicas
relatos y textos decimales a las unidades. Las pirmides de poblacin. de primeros auxilios.
dialogados. Estimacin de resultados. Las causas de las
Combinacin de narracin Ordenacin de nmeros migraciones.
y dilogo en un mismo naturales y decimales.
texto. Clculos porcentuales.
Uso de las aclaraciones Resolucin de problemas de la
en un texto dialogado. vida cotidiana.
Identificacin y uso de las Construccin de series
artculos, demostrativos y ascendentes de nmeros
posesivos. decimales.
Conocimiento y aplicacin Descomposicin de nmeros
de las normas de uso de decimales atendiendo al valor
la letra b. posicional de sus cifras.
Empleo de sufijos en la Clculo de tantos por ciento en
derivacin verbal. situaciones reales.
Lectura de textos Elaboracin y uso de
narrativos y dilogos estrategias de clculo mental
literarios. para multiplicar un nmero por
Diferenciacin de las 11.
partes narrativas y Uso de la calculadora.
dialogadas de un relato.
Redaccin de textos
narrativos y dialogados de
carcter literario.
NIVEL: 5 de PRIMARIA. SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 2 Trimestre
PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL
Exposicin oral de forma Equivalencias entre el sistema Las migraciones en Espaa. Las plantas. La historia del cine de
9 ene expresiva o dramatizada y de numeracin decimal: La integracin de los La clasificacin de las animacin en Espaa
- en grupo. unidades, decenas, centenas y inmigrantes. plantas. y otros pases.
Reconocimiento de la idea milsimas. La poblacin europea: Las fanergamas. Anlisis de la
20 ene
principal y las ideas El nmero decimal: dcimas, densidad de poblacin, La raz. valoracin
secundarias de un texto. centsimas y milsimas. evolucin numrica y El tallo. comunicativa.
UNIDAD 7 Empleo de la tcnica de Redondeo de nmeros envejecimiento. Las hojas: morfologa y
El collage.
subrayado para diferenciar decimales a las centsimas. El censo de poblacin: clasificacin.
Utilizacin de la luz
ideas principales y Redondeo de nmeros finalidad, caractersticas y Los helechos.
natural.
secundarias en un texto. decimales a las centsimas. elaboracin de una muestra. Los musgos.
Reconocimiento y
Redaccin de textos en Fraccin propia e impropia. La importancia de las
valoracin del arte de
los que se combinan Fracciones equivalentes. plantas para el ser
los diferentes
narraciones y Relacin entre fraccin y humano y el planeta.
continentes.
descripciones. nmero decimal, aplicacin a
Escritura de oraciones la ordenacin de fracciones.
empleando correctamente Estimacin de resultados.
determinantes. Resolucin de problemas de la
Conocimiento y uso de los vida cotidiana.
determinantes numerales Clculo de tantos por ciento en
e indefinidos. situaciones reales.
Anlisis morfolgico de Utilizacin y automatizacin de
determinantes de una los algoritmos de sumar,
oracin. restar, multiplicar y dividir
Conocimiento y aplicacin nmeros decimales.
de las normas de uso de Elaboracin y uso de
la letra v. estrategias de clculo mental
Uso de prefijos en de operaciones redondeando
derivacin verbal. a la unidad ms prxima.
Anlisis del mensaje de un
relato y de las conductas y
valores de sus personajes.
Redaccin creativa de
relatos que combinen
descripcin y narracin.
PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL
Uso de la entonacin Los nmeros decimales. La democracia en Espaa. La nutricin de las plantas. Posibilidades
23 ene expresiva y otros recursos El sistema de numeracin La Constitucin espaola. La fotosntesis. plsticas de figuras
- no lingsticos en el relato decimal: valor posicional de Los derechos y deberes El sistema de transporte geomtricas.
de cuentos. las cifras. ciudadanos. de las plantas. plsticas de cuerpos
3feb
Audicin comprensiva de Operaciones con nmeros El funcionamiento de la La respiracin. geomtricos.
cuentos y relatos orales. decimales. democracia. Los estomas. Relacin de la forma
UNIDAD 8 Lectura comprensiva, en Clculo de sumas con La divisin de poderes en La comprobacin de la con la estructura
voz alta y en silencio, de fracciones. Espaa. fotosntesis. geomtrica.
cuentos y relatos. Resolucin de problemas de la El poder legislativo. Uso de materiales Dibujo de animales de
Empleo de la tcnica del vida cotidiana. El poder ejecutivo. empleados en los forma simple a partir
subrayado en la Elaboracin y uso de El poder judicial. experimentos e de circunferencias.
identificacin de ideas estrategias de clculo mental La organizacin territorial de investigaciones. Valoracin del trabajo
principales y secundarias para multiplicar nmeros de Espaa. de otros compaeros.
de un texto. dos cifras por 9. Las Comunidades
Redaccin de cuentos Autnomas y las provincias.
estructurados en tres Medida de longitud y El gobierno de las
partes. superficie. Comunidades Autnomas.
Explicacin escrita del Unidades de longitud y Investigar sobre nuestros
significado de expresiones superficie en el sistema derechos y deberes.
y oraciones empleadas en mtrico decimal.
un relato. Medidas de longitud en forma
Escritura de oraciones compleja e incompleja.
empleando pronombres. Resolucin de problemas de
Identificacin y empleo de medida de longitud y superficie
los pronombres referida a situaciones de la
personales. vida real.
Anlisis morfolgico de
pronombres personales. La representacin elemental
Utilizacin de prefijos del espacio, escalas y grficas
apreciativos. sencillas.
Lectura de cuentos
tradicionales y populares.
Identificacin de
personajes y elementos
del cuento tradicional.
PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL
Planificacin y realizacin Los nmeros decimales: El origen de la Unin Los ecosistemas. Pablo Picasso y las
6 feb de exposiciones orales dcimas, centsimas y Europea. El medio de los seres mscaras africanas.
- estructuradas. milsimas. Los objetivos de la Unin vivos. Realizacin de una
Realizacin de trabajos de Relacin entre fraccin y Europea. El medio fsico y sus mscara con
28 feb
forma colaborativa. nmero decimal. Las instituciones europeas. factores. diferentes materiales
Lectura comprensiva de Ordenacin de conjuntos de Los pases de la Unin El medio biolgico. La y texturas.
UNIDAD 9 diferentes relatos y textos nmeros de distinto tipo. Europea. especie. Exploracin de las
expositivos. Operaciones con fracciones. Las ventajas de ser Las poblaciones y las tonalidades del color.
Anlisis de la estructura y Operaciones con nmeros ciudadan@ europe@. comunidades. El collage.
caractersticas de un texto decimales. El mercado nico. El ecosistema marino. Utilizacin de la luz
expositivo. Divisiones de nmeros Las elecciones democrticas. Los ecosistemas natural.
Redaccin de textos naturales y comprobacin del terrestres. Collage con figuras
expositivos estructurados resultado con la prueba de la Los ecosistemas geomtricas.
en tres partes. divisin. acuticos.
Explicacin escrita de Resolucin de problemas de la El hbitat de las especies.
aspectos del argumento y vida cotidiana. Las relaciones entre los
del lxico empleados en Elaboracin y uso de seres vivos.
un relato. estrategias de clculo mental Productores y
Escritura de oraciones para dividir un nmero par de consumidores.
conjugando correctamente dos cifras entre 2.
los verbos. Medida de masas y
Identificacin y uso de capacidades.
verbos conjugados en su Unidades de masa y
nmero y persona. capacidad en el sistema
Anlisis morfolgico de mtrico decimal.
verbos. Medidas de masas y
Aplicacin de las normas capacidad. Forma compleja e
ortogrficas de la letra j. incompleja.
Formacin de sustantivos Resolucin de problemas de
a travs del procedimiento medida de masas y
de composicin. capacidades referidas a
Bsqueda de informacin situaciones de la vida real.
de leyendas y relatos
tradicionales.
Lectura expresiva y
recitado de un texto
potico.
PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL
Debate en torno al Nombre y grafa de los La conquista romana. Los descomponedores. Manipulacin de
1 feb mensaje o moraleja de un nmeros naturales de hasta Organizacin poltica y Las cadenas alimentarias. materiales.
- relato. ocho cifras. ciudades. La modificacin de los Creacin de pintura
Audicin comprensiva de Comprobacin de los Hispania en Roma. ecosistemas por el ser abstracta.
17 mar
textos argumentativos. resultados de las restas El arte romano en Espaa. humano. El ritmo en la
Planificacin y realizacin utilizando la prueba de la La proteccin del medio composicin.
UNIDAD 10 de textos orales resta. La fragmentacin del Imperio ambiente. La obra de Lucio
argumentativos. Operaciones con nmeros Romano. Especies en peligro de Fontana.
Uso oral de argumentos. naturales: la sustraccin. El reino visigodo de Toledo. extincin. Reconocimiento y
Lectura comprensiva de Utilizacin y automatizacin de La vida cotidiana de la Las redes alimentarias. valoracin del arte de
relatos y textos los algoritmos estndar de la poblacin visigoda. Elaboracin de una red los diferentes
argumentativos. resta. El Islam. alimentaria. continentes.
Anlisis de la estructura Resolucin de problemas de la La invasin musulmana de la
de un texto argumentativo. vida cotidiana. Pennsula Ibrica.
Redaccin de textos Elaboracin y uso de Al-Andalus: Emirato, Califato
argumentativos estrategias de clculo mental y reinos de taifas.
estructurados en tres para multiplicar un nmero por El Califato de Crdoba.
partes. 5. La sociedad de Al-Andalus.
Empleo de argumentos en La ciudad musulmana.
textos escritos. Medida en el sistema Crdoba, capital de Al-
Escritura de oraciones sexagesimal: los ngulos. Andalus.
empleando correctamente Medida de ngulos. El patrimonio andalus en
los verbos. Resolucin de problemas de Crdoba.
Conocimiento y empleo de ngulos. El legado de Al-Andalus.
los modos y tiempos Los nuevos cultivos y las
verbales. nuevas tcnicas introducidas
Aplicacin de normas de por los musulmanes.
uso de la letra h. Los avances cientficos y
Valoracin de la literatura tcnicos de Al-Andalus.
como forma de ocio y La mezquita.
reflexin. Los palacios y las alcazabas.
La Mezquita de Crdoba.
La Alhambra de Granada.
PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Explicacin oral sobre la Resolucin de problemas de la La leyenda del Cid La materia: masa y Exploracin de
conducta de un nio en un vida cotidiana. Campeador. volumen. diferentes tcnicas y
20 mar poema. Elaboracin y uso de La creacin de los primeros La densidad. Flotabilidad. materiales.
- Recitado de textos estrategias de clculo mental reinos y condados cristianos. Los estados de la materia. Luz y sombra.
7 abr poticos empleando los para dividir un nmero entre La expansin de los reinos Posibilidades
Los cambios fsicos de la
recursos expresivos cinco. cristianos. expresivas de
materia.
UNIDAD 11 propios de la poesa. elementos naturales y
Las repoblaciones de las Los cambios qumicos de
Audicin comprensiva de Medidas en el sistema tierras conquistadas. artificiales.
la materia.
poemas. sexagesimal: tiempo y Observacin de
Los reyes cristianos y su Los materiales.
Anlisis de la estructura y ngulos. legado. diferentes simetras.
del contenido de un texto Los tipos de materiales.
Equivalencias y La sociedad medieval. El crculo cromtico.
potico. transformaciones entre horas, Las propiedades de los
Los privilegiados. Reconocimiento de
Redaccin de textos minutos y segundos. materiales.
las sensaciones
poticos empleando el El castillo medieval. Los materiales y la
Medidas temporales. que produce un
lxico y los recursos sociedad.
Medidas de ngulos. cuadro al observarlo
literarios propios de la
poesa. Resolucin de problemas de
tiempo y ngulos.
Explicacin escrita de
diferentes aspectos de un
texto potico.
Escritura de oraciones
empleando correctamente
los verbos.
Conocimiento, anlisis y
uso de tiempos verbales
simples y compuestos.
Anlisis de tiempos
verbales.
Utilizacin de las formas a
ha/a y a ver/ haber.
Empelo de la h
intercalada.
Conocimiento de las
locuciones.
Lectura expresiva y
comprensiva de poemas.
Memorizacin y recitado
de poemas.

NIVEL: 5 de PRIMARIA. SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 3er Trimestre


PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL
Reflexin sobre el Escritura de nmeros El feudo y sus habitantes: La energa. Fuentes y Composicin n 8 de
18 abr mensaje de un relato y decimales. nobles y campesinos. formas. Wassili Kandinsky
- comparacin de la Operaciones con nmeros La ciudad medieval. La transformacin de la Trazo de
narracin con un texto decimales. El Camino de Santiago en la energa. circunferencias.
3 mayo
sobre Gandhi. Resolucin de problemas de la Edad Media. El desarrollo sostenible. Material de dibujo
Audicin comprensiva de vida cotidiana. La peregrinacin en la Edad Las energas renovables. tcnico: la regla, la
UNIDAD textos periodsticos. Elaboracin y uso de Media. Las fuerzas.
12 escuadra, el cartabn
Lectura de relatos y estrategias de clculo mental El arte romnico. El movimiento y las y el comps.
noticias. para sumar nmeros que El arte gtico. deformaciones. Realizacin de una
Anlisis de la estructura y terminan en 9. Las fuerzas y las composicin con
elementos de un texto Posiciones relativas de rectas estructuras. ngulos, segmentos y
periodstico. y circunferencias formas geomtricas.
Lectura de textos Formas planas y espaciales: Creacin de un arco
expositivos obtenidos en figuras planas, relaciones y su con el comps.
Internet. clasificacin.
Redaccin de noticias Clasificacin de tringulos
estructuradas: titular, atendiendo a sus lados y sus
entrada, cuerpo. ngulos.
Combinacin de texto e Clasificacin de cuadrilteros
imagen en la elaboracin atendiendo al paralelismo de
de producciones. sus lados.
Escritura de un dilogo El permetro de las figuras
empleando interjecciones. planas.
Conocimiento y uso de La circunferencia y el crculo.
adverbios. Los elementos bsicos de la
Reconocimiento y empleo circunferencia y el crculo:
de las palabras hay, ah, centro, radio, dimetro,
ay!. cuerda, arco y sector circular.
Identificacin de palabras
parnimas.
Conocimiento de frases
hechas.
Lectura de un relato e
identificacin de sus
partes.
Reflexin sobre el
mensaje de un relato.
Valoracin de la literatura
como forma de ocio y de
reflexin.
LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
PERIODO VISUAL
Pronunciacin y uso de Operaciones con nmeros El humanismo. Las mquinas de Uso de lpices de
4 mayo palabras homfonas. naturales y decimales. Los avances cientficos. Leonardo. diferentes nmeros
- Audicin comprensiva de Resolucin de problemas de la La invencin de la imprenta. La fuerza y las mquinas. para conseguir
un texto expositivo sobre vida cotidiana. Los Reyes Catlicos. Las mquinas simples. diferentes efectos.
19 mayo
el lenguaje publicitario. Elaboracin y uso de La creacin de la monarqua La palanca y sus Reflejos: dibujo de un
Recitado expresivo de estrategias de clculo mental hispnica. elementos. paisaje reflejado en el
UNIDAD eslganes publicitarios. para multiplicar un nmero por El final de la reconquista y la Los tipos de palancas. agua.
13 Lectura de relatos y 0,5. toma de Granada. El plano inclinado. La simetra radial.
anuncios publicitarios. La situacin en el plano y en el El gobierno de los reinos. Copia de figuras
Anlisis de las espacio. La expulsin de los judos y simtricas.
caractersticas y Sistema de coordenadas los musulmanes. Las leyes de simetra.
elementos de textos cartesianas. Descripcin de Las conversiones forzosas y
publicitarios. posiciones y movimientos. la Inquisicin.
Redaccin de eslganes Permetro y rea de las figuras
publicitarios. planas.
Uso de texto e imagen en Regularidades y simetras:
la elaboracin de un cartel Reconocimiento de
publicitario. regularidades y, en particular,
Escritura de oraciones con de las simetras de tipo axial y
palabras homfonas con ll de tipo especular.
y con y.
Conocimiento y uso de
preposiciones y de
conjunciones.
Reconocimiento y empleo
de palabras homfonas
con ll y con y.
Conocimiento de refranes.
Identificacin de recursos
expresivos y literarios en
textos publicitarios
escritos y orales.
Reflexin y crtica de los
mensajes publicitarios.
Memorizacin de refranes.

PERIODO LENGUA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y


CASTELLANA VISUAL
Audicin comprensiva de Operaciones con nmeros Las grandes expediciones La polea. La simetra en los
un texto explicativo sobre naturales: la multiplicacin. martimas: motivaciones, El torno. objetos cotidianos.
19 mayo los cmics. Resolucin de problemas de la progresos en la navegacin y Las mquinas La tcnica del collage.
Planificacin y realizacin vida cotidiana. apertura de nuevas rutas. compuestas. Dibujo de uno mismo.
-
de textos orales Cristbal Coln. Los elementos de una Dibujo del natural con
30 mayo Elaboracin y uso de
expositivos sobre las mquina compuesta. colores pastel.
estrategias de clculo mental El viaje de Coln y el
caractersticas del cmic. Los engranajes. La tcnica del
UNIDAD para multiplicar un nmero por descubrimiento de Amrica.
Una mquina compuesta: punteado.
14 Relato oral del argumento 0,25. Las carabelas. la lavadora.
y los elementos de un Formas espaciales: los Los pueblos precolombinos. La seguridad en el uso de
cmic. cuerpos geomtricos.
La organizacin social, los electrodomsticos.
Lectura comprensiva de Clasificacin de prismas y econmica y poltica de los
un cmic analizando de pirmides segn la forma de pueblos precolombinos.
forma combinada las respectivas bases.
elementos textuales y El arte renacentista:
Clasificacin de los poliedros arquitectura y pintura.
visuales.
regulares segn el nmero de
Anlisis de los elementos sus caras.
propios de un cmic.
Identificacin y denominacin
Redaccin de narraciones de cuerpos con superficies
y dilogos a partir de los curvas, el cilindro, el cono y la
contenidos de un cmic. esfera.
Empleo de modalidades Clculo del volumen.
oracionales en la escritura
en funcin de la intencin
comunicativa.
Conocimiento e
identificacin de
enunciados, oraciones y
frases.
Identificacin y uso de las
modalidades oracionales.
Utilizacin de palabras
homfonas con b y v.
Conocimiento de las
onomatopeyas.
Valoracin del cmic
como expresin artstico-
cultural y como forma de
ocio.
PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C.C SOCIALES C.C NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Lectura comprensiva de La media aritmtica y la moda. El Imperio de Carlos I y Las herramientas. El relleno de un dibujo
31 mayo documentos sobre Recogida y clasificacin de Felipe II. Las herramientas con distintos tipos de
- actividades y normas de datos en tablas y grficos. El reinado de los primeros manuales y mecnicas. grosor de lnea.
una biblioteca. Construccin de tablas de Austrias, Carlos I y Felipe II. El taladro mecnico. Composicin con
14 junio
Identificacin de los frecuencias. Los conflictos en Europa. Los avances cientficos y materiales reciclados.
sujetos elpticos en una Iniciacin intuitiva a las La conquista y colonizacin tecnolgicos.
UNIDAD serie de oraciones. medidas de centralizacin: la de Amrica y la nueva Los ordenadores.
15 Elaboracin de una ficha media aritmtica. organizacin del territorio. Emplear aplicaciones
bibliogrfica. Interpretacin de grficos La explotacin de los ofimticas.
Anlisis del sujeto y el sencillos: diagramas de barras recursos coloniales. Utilizacin de recursos
predicado de una oracin y circulares. El auge de la monarqua en didcticos en la red.
y de sus ncleos. Anlisis de informaciones el siglo XVI. Bsqueda guiada de
Conocimiento y uso de representadas en grficos El comercio con Amrica. informacin en Internet.
palabras homfonas con h estadsticos. La sociedad en la poca de
y sin h. Carcter aleatorio de los Austrias. .
Conocimiento de las experiencias: suceso seguro y La decadencia del Imperio en
partes y elementos fsicos suceso imposible. el siglo XVII y la crisis de la
que conforman un libro y Recordar las caractersticas de monarqua con Felipe III,
su encuadernacin. los tringulos. Felipe IV y Carlos II.
Valoracin de la literatura Descripcin de recorridos La arquitectura barroca y la
y las bibliotecas como utilizando un plano. pintura del Siglo de Oro
opcin de ocio. Permetro y rea de figuras espaol: Diego Velzquez...
planas. La Guerra de Sucesin y el
Problemas de medidas Tratado de Utrecht.
temporales. La dinasta Borbnica y la
monarqua absoluta.
La Ilustracin y las reformas
de Carlos III.
Francisco de Goya, pintor de
la corte, de la nobleza y de
crtica social.
14 junio
- REPASO ANUAL
21 junio
SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS: VALORES SOCIALES Y CVICOS
Estado de nimo. Aspecto fsico y aceptacin personal. Autoestima.
1 TRIMESTRE La empata. La solidaridad.
UNIDAD 1 Deteccin y control del bullying.
LA IDENTIDAD El autocontrol, la frustracin y el miedo.
Y LA DIGNIDAD El autocontrol: la autorregulacinemocional. El dilogo en la resolucin deconflictos.
DE LAS La toma de decisiones, causas y consecuencias.
PERSONAS La responsabilidad. El propio potencial. El esfuerzo. Los hbitos de trabajo.
La iniciativa: la motivacin intrnseca. La capacidad de tomar decisiones.
La prevencin de accidentes. Los deberesdel peatn. Comportamientos positivos ynegativos. Las seales de trfico.
Las habilidades y actitud adecuada en la comunicacin. Comunicacin no verbal.
2 TRIMESTRE Turno de palabra. La entonacin.
UNIDAD 2 La escucha activa. Exposicin, dilogoy debate.
LA La empata. Habilidades de escucha activa.
COMPRENSIN Amistad y afecto. Lealtad, compromiso,ayuda solidaria.
Y EL RESPETO Tolerancia. Deteccin de prejuicios.
EN LAS Las normas de convivencia.
RELACIONES Dilemas morales. Toma de decisiones.
Derechos y deberes. La DeclaracinUniversal de los Derechos Humanos.
Igualdad de derechos de hombres ymujeres. Estereotipos.
Las normas de convivencia. Acciones quefavorecen y perjudican la convivencia.
3 TRIMESTRE La interdependencia y la cooperacin.
UNIDAD 3 Las estrategias de ayuda y colaboracin.
LA El comercio justo.
CONVIVENCIA Los valores sociales y la democracia.
Y LOS El voto y la participacin.
VALORES La mediacin en la resolucin de conflictos.
SOCIALES El conflicto como aprendizaje.
Los beneficios de la democracia. El biencomn.
Participacin democrtica.
Consumo inteligente. Publicidad yconsumo.
El respeto y la conservacin del medioambiente. El reciclado. El protocolo deKioto.
COMPETENCIAS CLAVE
Comunicacin lingstica

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Utilizar el lenguaje escrito como instrumento de comunicacin y de desarrollo de la iniciativa personal, mediante la escritura de cuentos, relatos, noticias
Lograr una comunicacin oral eficaz, nombrando y describiendo adecuadamente a personas, objetos, lugares...
Expresar oralmente sus opiniones y saber defenderlas explicndolas correctamente sin interferencias lingsticas italianas
Construir adecuadamente oraciones al hablar y al escribir.
Desarrollar la aficin por la lectura y conseguir hbitos lectores
Superar las interferencias lingsticas de la lengua italiana.
Expresar verbalmente el proceso que se debe seguir para resolver un problema.
Emplear el vocabulario especfico y apropiado para referirse contenidos matemticos.
Leer comprensivamente un enunciado y obtener informacin para responder preguntas y resolver el problema.
Comprender la informacin relevante sobre contenidos matemticos a partir de la lectura de un texto.
Responder a preguntas y argumentar las respuestas apoyndose en sus conocimientos sobre las cuestiones aprendidas.
Explicar el enunciado de los problemas con sus propias palabras para comprender mejor y facilitar la eleccin del clculo adecuado.

Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Organizar los datos para resolver problemas y hacer los clculos correctamente.
Expresar en forma de problema una situacin de la vida cotidiana y anticipar cul ser el proceso para resolverlo.
Aplicar los conocimientos sobre contenidos matemticos a situaciones de la vida cotidiana.
Comprobar las hiptesis realizando los clculos correspondientes.
Expresar verbalmente el proceso que se debe seguir para resolver un problema.
Resolver problemas aplicando el proceso correcto (eleccin de datos, orden de las operaciones, etc.).
Analizar los datos y las cuestiones que contiene un problema e identificar la estrategia ms adecuada para su resolucin.
Aplicar sus conocimientos sobre operaciones con nmeros a situaciones del entorno.
Aplicar procesos de razonamiento para contestar preguntas relacionadas con temas de la vida cotidiana.
Formular hiptesis sobre los resultados de operaciones equivalentes, verificar dichas hiptesis y explicar el razonamiento que ha seguido para ello.

Competencia digital

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Obtener los datos de un problema de distintos soportes: textual, grfico, etc., y expresar dichos datos en lenguaje matemtico.
Integrar la informacin que le proporcionan las imgenes, los grficos y los textos para responder a preguntas.
Transformar textos informativos en expresiones matemticas.

Buscar, obtener, procesar y comunicar informaciones sencillas obtenidas a travs de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Utilizar tcnicas y estrategias diversas para acceder a la informacin segn la fuente y el soporte.
Uso de destrezas de razonamiento para organizar, relacionar, analizar y sintetizar la informacin.
Hacer uso habitual de los recursos tecnolgicos disponibles para mejorar en lengua.
Utilizar la calculadora.
Tratar la informacin para el desarrollo del lenguaje grafico.
Realizar tareas on-line.
Iniciarse en la bsqueda, seleccin y tratamiento de informacin para realizar investigaciones sobre temas relacionados con el rea.
Acercarse a la creacin de produccinartstica y al anlisis de la imagen y de los mensajes que sta transmite.
Usar la tecnologa como herramienta para mostrar procesos relacionados con las artes visuales.
Buscar informacin sobre manifestaciones artsticas referidas a mbitos culturales del pasado y del presente, prximos o de otros pueblos para su
conocimiento y disfrute.

Conciencia y expresiones culturales

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Conocer los colores primarios y mezclarlos adecuadamente para conseguir los secundarios.
Usar los colores primarios y los secundarios en la produccin de obras plsticas.
Conocer, respetar y valorar las manifestaciones artsticas ms importantes del patrimonio cultural y artstico.
Apreciar las posibilidades que ofrecen los museos y las exposiciones virtuales para conocer las obras de arte.
Adquirir sensibilidad y sentido esttico para apreciar y disfrutar con el arte.
Valorar el patrimonio histrico y cultural.
Reconocimiento, respeto y valoracin diversidad cultural.
Percibir y comprender del mundo que nos rodea.
Representar de una idea de forma personal valindose de los recursos del lenguaje plstico.
Promover de la iniciativa, imaginacin y creatividad.
Utilizar las tcnicas y recursos propios de los cdigos artsticos.
Ampliar las posibilidades de expresin y comunicacin con los dems.
Acercarse a diversas manifestaciones culturales y artsticas y valoracin de las mismas.
Formular opiniones cada vez ms fundamentadas respecto a la expresin plstica.
Respetar de otras formas de pensamiento y expresin.

Competencias sociales y cvicas

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Participar en situaciones de comunicacin, dirigidas o espontneas, respetando las normas de la comunicacin: turno de palabra y escuchar.
Mostrar actitudes adecuadas para el trabajo en matemticas: esfuerzo, perseverancia, flexibilidad, precisin e inters.
Identificar y adoptar hbitos de higiene, cuidado y descanso.
Mostrar conductas de respeto y cuidado hacia los seres vivos.
Participar en la vida social del aula mostrando actitudes de tolerancia y de respeto hacia los dems.
Valorar la cooperacin y el dilogo como forma de evitar y resolver conflictos.
Cumplir normas y deberes en la familia y en el centro.
Preguntar y decir normas de manera adecuada con el fin de hablar bien en pblico y desarrollar la competencia social y ciudadana.
Hablar en pblico.
Argumentar a favor y en contra sobre un texto relacionado con temas de actualidad o tratados en otras reas.
Resolver de problemas y actividades integradas en grupo, aportando soluciones y puntos de vista distintos.
Analizar de conflictos sociales, problemas ambientales y propuesta de soluciones
Conocer la organizacin social de los municipios y los mecanismos de participacin ciudadana.
Colaborar, respetar las ideas de los otros y sentido de la responsabilidad de trabajos de grupo.
Seguir normas e instrucciones.
Aplicar tcnicas concretas.
Utilizacin de espacios de manera apropiada.
Cooperacin, asuncin de responsabilidades y compromiso con los dems.
Poner en marcha actitudes de respeto, aceptacin y entendimiento en la interpretacin y creacin en equipo con la necesaria exigencia.
Sentimiento de satisfaccin por el producto fruto del esfuerzo comn

Competencia para aprender a aprender

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Escribir con una caligrafa clara y legible.
Usar estrategias de clculo mental como una manera rpida de encontrar el resultado.
Participar en los trabajos de equipo realizando la tarea asignada.
Explicar de forma sencilla algunas normas bsicas de circulacin.
Proponer algunas actuaciones para hacer un uso responsable del agua.
Estudio de los contenidos y exposicin oral y escrita de los mismos.
Realizar trabajos de investigacin dirigidos sobre temas relacionados con el rea.
Experimentar con tcnicas y materiales.
Exploracin sensorial de texturas, formas o espacios.
Utilizar procesos plsticos para utilizarlos en situaciones diferentes.
Desarrollar la capacidad de observacin que proporcione informacin relevante y suficiente.
Seguir protocolos de observacin, indagacin y planificacin de procesos susceptibles de ser generalizados.
Reflexionar sobre los procesos en la manipulacin de objetos.
Iniciarse en la elaboracin se subrayado, esquemas, resmenes, mapas conceptuales, etc.
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor

Se trabaja desde todas las reas de conocimiento y su adquisicin debe capacitar al alumnado para:
Inventar pequeos problemas a partir de imgenes o datos dados por el profesor.
Realizar experiencias sencillas y pequeas investigaciones.
Tener iniciativa en la ejecucin de acciones y tareas.
Comprometerse en la realizacin de alguna responsabilidad en el aula.
Buscar informacin sobre temas que interesen al alumno para aportarlos a la clase.
Mejorar las condiciones de vida desde un mejor conocimiento de uno mismo.
Planificar de forma autnoma y creativa de las actividades de ocio.
Planificacin previa desde la exploracin inicial hasta el producto final.
Explorar e indagar en los mecanismos apropiados para definir posibilidades, buscar soluciones y adquirir conocimientos.
Elegir recursos teniendo presente la intencionalidad expresiva del producto.
Revisar de forma constante de lo hecho en cada fase del proceso con la idea de mejorarlo si fuera preciso.
Poner en marcha de iniciativas, barajar posibilidades y soluciones diversas para fomentar la creatividad.
Fomentar de la flexibilidad al dar diferentes respuestas ante un mismo proceso.
ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC. NATURALES ED. PLSTICA Y
VISUAL
Produce textos orales que nos Comunica verbalmente de forma Busca, selecciona y organiza Busca, selecciona y Mide y traslada
permitan realizar una gran razonada el proceso seguido en informacin concreta y organiza informacin segmentos con la regla
variedad de funciones la resolucin de un problema de relevante, la analiza, obtiene concreta y relevante, en utilizando como unidad
comunicativas (pedir y dar Matemticas o en contextos de la conclusiones, reflexiona acerca fuentes directas o de medida el milmetro.
informacin, expresar realidad. del proceso seguido y lo indirectas, la analiza, Conoce el mtodo para
sentimientos, opiniones, acuerdo, Analiza y comprende el comunica oralmente y/o por saca conclusiones, dibujar la mediatriz de
desacuerdo, etc.) expresndose enunciado de los problemas escrito. comunica su un segmento.
con una diccin adecuada. (datos, relaciones entre los datos, Busca, selecciona y organiza, experiencia, Divide segmentos en
(ritmo, entonacin). contexto del problema). de manera guiada informacin reflexionando acerca del dos partes iguales a
Transmite las ideas con claridad, Utiliza estrategias heursticas y relacionada con las Ciencias proceso seguido partir del clculo de su
coherencia y correccin procesos de razonamiento en la Sociales, comunicndola comunicndolo mediatriz.
respetando las normas de la resolucin de problemas. oralmente y sin interferencias oralmente y por escrito. Conoce el mtodo para
comunicacin: turno de palabra, Reflexiona sobre el proceso de con el italiano. Utiliza medios propios de dibujar la bisectriz de
organizar el discurso resolucin de problemas: revisa Utiliza la Tecnologas de la la observacin, como un ngulo.
participacin respetuosa y ciertas las operaciones utilizadas, las Informacin y la Comunicacin instrumentos pticos y Divide ngulos en dos
normas de cortesa dentro de la unidades de los resultados, (Internet, blogs, redes de medida, consulta y partes iguales a partir
comunicacin oral. comprueba e interpreta las sociales) para elaborar utiliza documentos del clculo de su
Escucha las intervenciones de soluciones en el contexto de la trabajos con la terminologa escritos, imgenes, bisectriz.
los compaeros, mostrando situacin, busca otras formas de adecuada a los temas tratados. grficos. Realiza composiciones
respeto y consideracin por las resolucin, etc. Analiza informaciones Realiza pequeos con cuadrilteros
ideas, sentimientos y emociones Realiza estimaciones y elabora relacionadas con el rea y experimentos o trazados con la regla
de los dems. conjeturas sobre los resultados maneja imgenes, tablas, experiencias con la ayuda de una
Maneja el gesto y la entonacin de los problemas a resolver, grficos, esquemas, resmenes estableciendo conjeturas cuadrcula.
como elementos extralingsticos contrastando su validez y y las Tecnologas de la respecto de hechos que Analiza y repite
en el discurso oral. valorando su utilidad y eficacia. Informacin y la Comunicacin. suceden de unaforma estructuras modulares
Participa en las actividades de Identifica e interpreta datos y Realiza las tareas natural como sobre los realizadas con
comunicacin y expresin oral, mensajes de textos numricos encomendadas y presenta los que ocurren cuando se circunferencias por
exponiendo argumentos, sencillos de la vida cotidiana trabajos de manera ordenada, provocan. traslacin con el
planteando ideas, opiniones, y (facturas, folletos publicitarios, clara y limpia. Utiliza, de manera comps utilizando una
comprendiendo lo ms rebajas) Utiliza con rigor y precisin el adecuada, el vocabulario cuadrcula.
importante de la informacin. Identifica patrones, regularidades vocabulario adquirido para correspondiente a cada Reconoce los
Integra recursos no lingsticos y leyes matemticas en elaborar trabajos con la uno de los bloques de principales cuerpos
en la narracin de experiencias situaciones de cambio, en terminologa adecuada a los contenidos. geomtricos.
personales y en la exposicin de contextos numricos, temas tratados. Utiliza estrategias para Relaciona la estructura
conocimientos. geomtricos y funcionales. Expone oralmente, de forma realizar trabajos de de los objetos con los
Participa en actividades de Realiza predicciones sobre los clara y ordenada, contenidos forma individual y en cuerpos geomtricos.
comunicacin en el aula resultados esperados, utilizando relacionados con el rea, que equipo, mostrando Construye hexgonos a
produciendo textos orales segn los patrones y leyes encontrados, manifiesten la comprensin de habilidades para la partir del desarrollo que
su tipologa, valorando y analizando su idoneidad y los textos orales y/o escritos. resolucin pacfica de previamente ha
respetando las normas que rigen errores que se producen. Realiza trabajos y conflictos. dibujado con
la interaccin oral: Se expresa Profundiza en problemas una vez presentaciones a nivel individual Conoce y representa instrumentos propios
oralmente en diferentes resueltos, analizando la y grupal que suponen la actividades de primeros del dibujo tcnico.
situaciones: debates, dilogos, coherencia de la solucin y bsqueda, seleccin y auxilios. Reconoce el crculo
exposiciones. buscando otras formas de organizacin de textos de Conoce y respeta las cromtico como una
Elabora entrevistas para pedir resolverlos. carcter geogrfico, social e normas de uso y de manera de ordenar los
informacin. . Se plantea nuevos problemas, a histrico. seguridad de los colores.
Realiza una intervencin oral partir de uno resuelto: variando Utiliza estrategias para realizar instrumentos y de los Realiza utilizando los
expositiva o narrativa, los datos, proponiendo nuevas trabajos de forma individual y en materiales de trabajo. lpices de colores un
previamente preparada, con un preguntas, conectndolo con la equipo, y muestra habilidades Manifiesta autonoma en crculo cromtico.
discurso ordenado, coherente e realidad, buscando otros para la resolucin pacfica de la planificacin y Identifica y nombra
inteligible formulado. contextos, etc. conflictos. ejecucin de acciones y colores primarios,
Utiliza un vocabulario adecuado . Elabora informes sobre el Participa en actividades de tareas y teniendo secundarios y
a su edad, en las diferentes proceso de investigacin grupo adoptando un iniciativa en la toma de terciarios en un crculo
formas textuales (descripcin de realizado, exponiendo las fases comportamiento responsable, decisiones. cromtico.
objetos, personajes, lugares, del mismo, valorando los constructivo y solidario y Presenta los trabajos de Conoce los colores
escenas, etc.). resultados y las conclusiones respeta los principios bsicos manera ordenada, clara fros y clidos y los
Maneja el diccionario de forma obtenidas. del funcionamiento democrtico. y limpia, en soporte utiliza con fines
habitual en su trabajo escolar. Practica el mtodo cientfico, Valora la importancia de una papel y digital. expresivos en sus
Identifica el tema de un texto. siendo ordenado, organizado y convivencia pacfica y tolerante Realiza un proyecto y composiciones.
Resume oralmente un texto sistemtico. entre los diferentes grupos presenta un informe, Reconoce el ritmo en la
distinguiendo las ideas Planifica el proceso de trabajo humanos sobre la base de los utilizando soporte papel arquitectura.
principales y las secundarias, as con preguntas adecuadas: qu valores democrticos y los y/o digital, sobre, Dibuja espacios
como las referencias ms quiero averiguar?, qu tengo?, derechos humanos recogiendo informacin arquitectnicos
importantes para la comprensin qu busco?, cmo lo puedo universalmente compartidos. de diferentes fuentes utilizando la repeticin.
del texto. hacer?, no me he equivocado al Participa de una manera eficaz (directas, libros, Reconoce en motivos
Presenta ideas, conocimientos y hacerlo?, la solucin es y constructiva en la vida social y Internet), con diferentes ornamentales el ritmo
hechos, narrndolos y adecuada?. crea estrategias para resolver medios, sobre las por repeticin,
describindolos de forma Realiza estimaciones sobre los conflictos. energas renovables y no alternancia, gradacin,
coherente y ordenada. resultados esperados y contrasta Identifica y utiliza los cdigos de renovables, radiacin
Lee todo tipo de textos con su validez, valorando los pros y conducta y los usos comunicando oralmente Representa la figura
fluidez, velocidad y eficacia, en los contras de su uso. generalmente aceptados en las las experiencia humana reflexionando
voz alta, mostrando la altura, Elabora conjeturas y busca distintas sociedades y entornos realizada, apoyndose sobre la forma de las
entonacin, y ritmo adecuados a argumentos que las validen o las (escuela, familia, barrio etc.).. en imgenes y breves diferentes partes del
su contenido. refuten, en situaciones a resolver, Valora la cooperacin y el textos escritos siguiendo cuerpo.
Reproduce de memoria breves en contextos numricos, dialogo como forma de evitar y pautas. Usa la tcnica del
textos literarios o no literarios geomtricos o funcionales. resolver conflictos y fomenta los Observa, identifica, collage para la
cercanos a sus gustos e Desarrolla y muestra actitudes valores democrticos. describe y localiza los creacin de obras
intereses. adecuadas para el trabajo en Muestra actitudes de confianza principales rganos propias utilizando
Identifica las caractersticas Matemticas: esfuerzo, en s mismo, sentido crtico, implicados en la materiales que le
expresivas en textos teatrales. perseverancia, flexibilidad y iniciativa personal, curiosidad, realizacin de la interesen tanto por su
(Admiraciones, puntos aceptacin de la crtica razonada. inters, creatividad en el funciones de relacin del variacin de color
suspensivos, pausas). Se plantea la resolucin de retos aprendizaje y espritu cuerpo humano, como por su textura.
Participa y representa oralmente y problemas con la precisin, emprendedor que le hacen (rganos de los sentidos, Diferencia, en el rea
historias, cuentos, pequeas esmero e inters adecuados a su activo ante las circunstancias sistema nervioso). de educacin plstica y
obras de teatro infantiles y nivel educativo y a la dificultad de que le rodean. estableciendo algunas visual, el uso de la
juveniles, etc., ayudndose de la situacin. Manifiesta autonoma en la relaciones lengua italiana y la
gestos y recursos visuales. Distingue entre problemas y planificacin y ejecucin de fundamentales entre espaola.
Reconoce las ventajas de ejercicios y aplica las estrategias acciones y tareas y tiene ellos y algunos hbitos Acepta de forma
comunicarse con correccin y adecuadas para cada caso. iniciativa en la toma de de salud. positiva las
fluidez. Se habita al planteamiento de decisiones. Identifica y explica correcciones que se le
Analiza crticamente los preguntas y a la bsqueda de Desarrolla actitudes de algunas caractersticas hacen en el rea de
mensajes que transmiten los respuestas adecuadas, tanto en cooperacin y de trabajo en del funcionamiento del educacin plstica y
medios de comunicacin. el estudio de los conceptos como equipo, valora las ideas ajenas cuerpo humano: clulas, visual, derivadas de las
Es capaz de expresar oralmente en la resolucin de problemas. y reacciona con intuicin, tejidos, rganos, interferencias con el
diferentes tipos de mensajes y Desarrolla y aplica estrategias de apertura y flexibilidad ante ellas. aparatos, sistemas: italiano.
distintas necesidades razonamiento (clasificacin, Planifica trabajos en grupo, localizndolos, Aprecia el gusto por el
comunicativas(expresin de reconocimiento de las relaciones, coordina equipos, toma identificndolos segn uso del castellano en
deseos, gustos, preferencias, uso de contraejemplos) para decisiones y acepta forma, estructura, y educacin plstica y
sentimientos y vivencias). crear e investigar conjeturas y responsabilidades funciones. visual.
construir y defender argumentos. Reconoce y explica Muestra una actitud
Lee en voz alta diferentes tipos Toma decisiones en los procesos Describe cmo es y de qu estilos de vida positiva hacia la
de textos apropiados a su edad de resolucin de problemas forma se origin el Universo, saludables y sus efectos educacin plstica y
con velocidad, fluidez y valorando las consecuencias de explica sus principales sobre el cuidado y visual y se esfuerza por
entonacin adecuada. las mismas y su conveniencia por componentes identificando mantenimiento de los comunicarse en
Descodifica con precisin y su sencillez y utilidad. galaxia, estrella, planeta, diferentes rganos y castellano en este
rapidez todo tipo de palabras. Reflexiona sobre los problemas satlite, asteroide y cometa. aparatos. rea.
Entiende el mensaje, de manera resueltos y los procesos Describe las caractersticas, Identifica y explica Reconoce, respeta y
global, e identifica las ideas desarrollados, valorando las componentes y movimientos del hbitos saludables para valora las
principales y las secundarias de ideas claves, aprendiendo para Sistema Solar, localizando el prevenir enfermedades y manifestaciones
los textos ledos a partir de la situaciones futuras similares, etc. Sol en el centro del mismo y los mantiene una conducta artsticas ms
lectura de un texto en voz alta. Utiliza herramientas tecnolgicas planetas segn su proximidad. responsable. importantes del
Muestra comprensin, con cierto para la realizacin de clculos Describe la localizacin de la Conoce y explicaalgunos patrimonio cultural
grado de detalle, de diferentes numricos, para aprender y para Tierra en el Sistema Solar. avances de la ciencia artstico espaol e
tipos de textos no literarios resolver problemas.12.2. Utiliza la Explica la forma y algunas que mejoran la salud. italiano.
(expositivos, narrativos, calculadora para la realizacin de caractersticas de la Tierra vista Conoce y utiliza tcnicas Respeta el turno de
descriptivos y argumentativos) y clculos numricos, para desde el espacio. de primeros auxilios y las palabra y las opiniones
de textos de la vida cotidiana. aprender y para resolver Define el movimiento de representa en de los compaeros.
Lee en silencio con la velocidad problemas. traslacin terrestre, el eje de situaciones simuladas. Pone atencin y
adecuada textos de diferente Realiza un proyecto, elabora y giro y los polos geogrficos y Manifiesta autonoma en cuidado en la
complejidad. presenta un informe creando asocia las estaciones de ao a la planificacin y realizacin de sus
Realiza lecturas en silencio documentos digitales propios su efecto combinado. ejecucin de acciones y escritos.
resumiendobrevemente los (texto, presentacin, imagen, Identifica las estaciones, fija su tareas y desarrolla Cuida el orden y la
textos ledos. video, sonido,), buscando, duracin, y describe la luz solar iniciativa en la toma de limpieza de sus
Capta el propsito de los analizando y seleccionando la en ellas y sus efectos sobre los decisiones, identificando cuadernos.
mismos. Identifica las partes de informacin relevante, utilizando seres vivos. los criterios y las Se muestra
la estructura organizativa de los la herramienta tecnolgica Explica el da y la noche como consecuencias de las responsable en sus
textos y analiza su progresin adecuada y compartindolo con consecuencia de la rotacin decisiones tomadas. tareas.
temtica. sus compaeros. terrestre ycomo unidades para
Elabora resmenes de textos medir el tiempo. Conoce y relaciona la
ledos. Identifica los elementos Utiliza los nmeros ordinales en Identifica, nombra y describe las estructura y fisiologa de
caractersticos de los diferentes contextos reales. capas de la Tierra, y algunas de las plantas. Describiendo
tipos de textos. Lee, escribe y ordena en textos sus caractersticas. las principales
Reconoce algunos mecanismos numricos y de la vida cotidiana, Define la traslacin de la Luna e caractersticas de la
de cohesin en diferentes tipos nmeros (naturales de seis cifras, identifica y nombra las fases fotosntesis
de texto. enteros, fracciones y decimales Lunares. reconociendo su
Produce esquemas a partir de hasta las dcimas), utilizando Explica, de forma sencilla, la importancia para la vida
textos expositivos. razonamientos apropiados e formacin de las mareas como en el planeta.
Interpreta el valor del ttulo y las interpretando el valor de posicin consecuencia de la influencia de Observa e identifica las
ilustraciones. de cada una de sus cifras. la Luna sobre la Tierra. principales relaciones
Marca las palabras clave de un Descompone, compone y Describe a qu se deben la entre los seres vivos,
texto que ayudan a la redondea nmeros naturales y formacin de los eclipses y describiendo las
comprensin global. decimales, interpretando el valor nombra distintos tipos. principales
Activa conocimientos previos de posicin de cada una de sus Explica las distintas formas de caractersticas de las
ayudndose de ellos para cifras. representacin de la Tierra, cadenas alimentaras.
comprender un texto. Ordena nmeros naturales, planos mapas planisferios y Poblaciones,
Realiza inferencias y formula enteros, decimales y fracciones globos terrqueos. Comunidades y
hiptesis. bsicas por comparacin, Describe las caractersticas del ecosistemas.
Comprende la informacin representacin en la recta globo terrqueo y del Observa, identifica y
contenida en los grficos, numrica y transformacin de planisferio. describe las
estableciendo relaciones con la unos en otros. Define planisferio fsico y caractersticas y
informacin que aparece en el Reduce dos o ms fracciones a planisferio poltico y explica sus componentes de un
texto relacionada con los comn denominador y calcula diferencias. ecosistema.
mismos. fracciones equivalentes. Localiza en el planisferio fsico Ecosistemas: pradera,
Crtica de los mensajes y valores Redondea nmeros decimales a los continentes y los ocanos y charca, bosque, litoral y
transmitidos por un texto sencillo. la dcima, centsima o milsima en el planisferio poltico ciudad.
Interpreta esquemas de llave, ms cercana. diferentes pases de la Tierra. Identifica y explica
nmeros, mapas conceptuales Ordena fracciones aplicando la Identifica y clasifica los larelacin entre el ser
sencillos. relacin entre fraccin y nmero diferentes tipos de mapas. humano y la
Tiene programado un tiempo decimal. Define qu es la escalaen un biodiversidad e
semanal para leer diferentes Conoce y aplica los criterios de mapa y distingue entre escala identificando y
textos. divisibilidad por 2, 3, 5, 9 y 10. grfica y escala numrica. ejemplificando las
Lee voluntariamente textos Opera con los nmeros Interpreta y localiza en mapas causas de la extincin de
propuestos por el maestro o conociendo la jerarqua de las utilizando diferentes escalas, un especies.
maestra. operaciones. lugar o un conjunto geogrfico. Establece y explica la
Es capaz de consultar diferentes Utiliza diferentes tipos de Utiliza e interpreta los signos relacione entre las
fuentes bibliogrficas y textos de nmeros en contextos reales, convencionales ms usuales de actuaciones del ser
soporte informtico para obtener estableciendo equivalencias entre los mapas explicando el humano y la
datos e informacin para llevar a ellos, identificndolos y significado de los distintos biodiversidad.
cabo trabajos individuales o en utilizndolos como operadores en elementos que pueden aparecer Propone acciones
grupo. la interpretacin y la resolucin en l. argumentadas para
Deduce el significado de de problemas. Explica y maneja los conceptos evitar la extincin de
palabras y expresiones con Estima y comprueba resultados de paralelos, meridianos. especies.
ayuda del contexto. mediante diferentes estrategias. Localiza diferentes puntos de la Conoce las principales
Comprende textos periodsticos y Realiza operaciones con nmeros Tierra empleando los paralelos caractersticas de la
publicitarios. Identifica su naturales: suma, resta, y meridianos y las coordenadas biosfera, explicando e
intencin comunicativa. multiplicacin y divisin. geogrficas. identificando diferentes
Diferencia entre informacin, Identifica y usa los trminos Define clima, nombra sus hbitats de los seres
opinin y publicidad. propios de la multiplicacin y de elementos e identifica los vivos.
Infiere, interpreta y formula la divisin. factores que determinan el clima Identifica y describe
hiptesis sobre el contenido. Resuelve problemas utilizando la de su zona. algunas de las
Sabe relacionar los elementos multiplicacin para realizar Explica que es una zona actuaciones del hombre
lingsticos con los no recuentos, en disposiciones climtica, nombra las tres zonas que modifican el medio
lingsticos en los textos rectangulares en los que climticas del planeta y describe natural.
periodsticos y publicitarios. interviene la ley del producto. sus caractersticas principales. Muestra inters por la
Establece relaciones entre las Calcula cuadrados, cubos y Explica por qu las plantas observacin y el estudio
ilustraciones y los contenidos del potencias de base. tienen caractersticas especiales riguroso de todos los
texto, plantea hiptesis, realiza Aplica las propiedades de las segn la zona climtica en la seres vivos.
predicciones e identifica en la operaciones y las relaciones que crecen. Manifiesta hbitos de
lectura el tipo de texto y la entre ellas. Describe y seala en un mapa respeto y cuidado hacia
intencin. Realiza sumas y restas de los tipos de climas de Espaa y los seres vivos.
Interpreta el lenguaje figurado, fracciones con el mismo las zonas a las que afecta cada Observa y registra algn
metforas, personificaciones, denominador. Calcula el producto uno. proceso asociado a la
hiprboles y juegos de palabras de una fraccin por un nmero. Interpreta y analiza climogramas vida de los seres vivos,
en textos publicitarios. Realiza operaciones con nmeros de distintos territorios de comunicando de forma
Sabe utilizar los medios decimales. Espaa y los relaciona con el oral y escrita los
informticos para obtener Aplica la jerarqua de las clima al que pertenece. resultados.
informacin. operaciones y los usos del Indica qu temperaturas y qu
Es capaz de interpretar la parntesis. precipitaciones son Estudia y clasifica
informacin y hacer un resumen Realiza operaciones y clculos caractersticas de cada tipo de algunos materiales por
de la misma. numricos mediante diferentes clima en Espaa y en su sus propiedades
Utiliza la biblioteca para localizar procedimientos, incluidos el entorno prximo. (dureza, solubilidad,
un libro determinado con clculo mental y la calculadora, Identifica alguna especie estado de agregacin y
seguridad y autonoma, haciendo referencia a las vegetal propia de cada zona conductividad trmica).
aplicando las normas de propiedades de las operaciones, climtica de Espaa. Conoce la utilidad de
funcionamiento de una biblioteca. resolviendo problemas de la vida Observa y describe los efectos algunos avances,
Expone los argumentos de cotidiana. del cambio climtico y las productos y materiales
lecturas realizadas dando cuenta Calcula porcentajes de una acciones necesarias para para el progreso de la
de algunas referencias cantidad aplicando el operador combatirlo. sociedad.
bibliogrficas: autor, editorial, decimal o fraccionario Identifica, respeta y valora los Conoce y utiliza
gnero, ilustraciones. correspondiente. principios democrticos ms diferentes
Selecciona lecturas con criterio Utiliza los porcentajes para importantes establecidos en la procedimientos sencillos
personal y expresa el gusto por expresar partes. Constitucin. para la medida de la
la lectura de diversos gneros Calcula aumentos y Explica la importancia que la masa y el volumen de
literarios como fuente de disminuciones porcentuales. Constitucin tiene para el un cuerpo.
entretenimiento manifestando su Resuelve problemas de la vida funcionamiento del Estado Identifica las principales
opinin sobre los textos ledos. cotidiana utilizando porcentajes, espaol. caractersticas de la
explicando oralmente y por Reconoce la figura del Rey y flotabilidad de
Escribe, en diferentes soportes, escrito el significado de los datos, sus funciones como jefe del determinados cuerpos
textos propios del mbito de la la situacin planteada, el proceso Estado y explica cmo es la en un medio lquido y la
vida cotidiana: diarios, cartas, seguido y las soluciones sucesin del Rey en una usa para explicar algn
correos electrnicos, imitando obtenidas. Monarqua Parlamentaria. fenmeno fsico
textos modelo. Utiliza y automatiza algoritmos Identifica y comprende la observable en trminos
Escribe textos del mbito estndar de suma, resta, divisin de poderes del Estado de diferencias de
acadmico, cotidiano o social multiplicacin y divisin con y cules son las funciones densidad.
usando el registro adecuado, distintos tipos de nmeros, en recogidas en laConstitucin Identifica y explica
organizando las ideas con comprobacin de resultados en para cada uno de ellos. diferentes formas de
claridad, enlazando contextos de resolucin de Explica las funciones del energa: mecnica,
enunciadosen secuencias problemas y en situaciones Gobierno y su composicin y lumnica, sonora,
lineales cohesionadas y cotidianas. reconoce la importancia de su elctrica, trmica,
respetando las normas Descompone de forma aditiva y toma de decisiones en asuntos qumica.
gramaticales y ortogrficas. de forma aditivo-multiplicativa, que afectan a toda la nacin. Realiza sencillas
Escribe diferentes tipos de textos nmeros menores que un milln, Identifica las principales experiencias para
adecuando el lenguaje a las atendiendo al valor posicional de instituciones del Estado espaol predecir cambios en el
caractersticas del gnero, sus cifras. y describe sus funciones y su movimiento, en la forma
siguiendo modelos, encaminados Construye series numricas, organizacin. o en el estado de los
a desarrollar su capacidad ascendentes y descendentes, de Describe la bandera y escudo cuerpos por efecto de
creativa en la escritura. cadencias 2, 10, 100 a partir de de Espaa. las fuerzas o de las
Cumplimenta correctamente cualquier nmero. Explica la organizacin aportaciones de energa.
formularios e impresos de la vida Descompone nmeros naturales territorial de Espaa, nombra Respeta las normas de
cotidiana: inscripciones, atendiendo al valor posicional de las estructuras bsicas de uso, seguridad y
solicitudes, sus cifras. gobierno y localiza en mapas conservacin de los
Resume el contenido de textos Construye y memoriza las tablas polticos las Ciudades instrumentos y de los
propios del mbito de la vida de multiplicar, utilizndolas para Autnomas y las distintas materiales de trabajo.
personal y del mbito escolar, realizar clculo mental. Comunidades Autnomas que Identifica los principales
recogiendo las ideas Identifica mltiplos y divisores, forman Espaa, as como sus usos y aplicaciones en
fundamentales, evitando utilizando las tablas de Provincias. distintas actividades de
parafrasear el texto y utilizando multiplicar. Identifica los distintos tipos de la sociedadactual de
una expresin personal. Calcula los primeros mltiplos de elecciones como una forma de materiales elaborados al
Aplica correctamente los signos un nmero dado. participar en el funcionamiento aplicar las nuevas
de puntuacin, las reglas de Calcula todos los divisores de del Municipio, de la Comunidad investigaciones
acentuacin y ortogrficas. cualquier nmero menor que 100. Autnoma, de la Ciudad cientficas al desarrollo
Reproduce textosdictados con Descompone nmeros decimales Autnoma y de Espaa. tecnolgico: papel,
correccin. atendiendo al valor posicional de Explica los niveles de jerarqua pinturas, fibras,
Emplea estrategias de bsqueda sus cifras. en las Ciudades Autnomas y plsticos, cermicas y
y seleccin de la informacin: Calcula tantos por ciento en la organizacin administrativa aleaciones.
tomar notas, elaborar esquemas, situaciones reales. de sus territorios. Identifica y explica las
guiones, mapas conceptuales. Elabora y usa estrategias de Valora, partiendo de la realidad diferencias entre las
Utiliza habitualmente el clculo mental. del estado espaol, la fuentes de energas
diccionario en el proceso de Estima y redondea el resultado diversidadcultural, social, renovables y no
escritura. de un clculo y valorando la poltica y lingstica en un renovables, y argumenta
Escribe dictados respuesta. mismo territorio como fuente de sobre las acciones
sistemticamente para mejorar Usa la calculadora aplicando las enriquecimiento cultural. necesarias para el
en la correccin ortogrfica y reglas de su funcionamiento, para Identifica las tradiciones y desarrollo energtico,
gramatical. investigar y resolver problemas. costumbres de su territorio, sus sostenible y equitativo.
Elabora grficas a partir de datos Resuelve problemas combinados caractersticas, sus orgenes y Identifica y explica los
seleccionados y organizados cuya resolucin requiera realizar su significado. efectos de algunos tipos
procedentes de diferentes textos varias operaciones que impliquen Describe qu es la Unin comunes de
(libros de consulta, peridicos, dominio de los contenidos Europea y cules son sus contaminacin y expone
revistas, etc.). trabajados, utilizando estrategias objetivos polticos y algunas de las acciones
Presenta un informe de forma heursticas, de razonamiento econmicos. con las que podemos la
ordenada y clara, utilizando (clasificacin, reconocimiento de Localiza en un mapa los pases prevenir o reducir.
soporte papel y digital, sobre las relaciones, uso de de la Unin Europea y sus
problemas o situaciones contraejemplos), creando capitales. Identifica alguna de las
sencillas, recogiendo informacin conjeturas, construyendo, Identificar las principales aplicaciones de los
de diferentes fuentes (directas, argumentando, y tomando instituciones y sus rganos de objetos y las mquinas,
libros, Internet), siguiendo un decisiones, valorando las gobierno en la Unin Europea. y de su utilidad para
plan de trabajo y expresando consecuencias de las mismas y la Explica que es el mercado facilitar las actividades
conclusiones. conveniencia de su utilizacin. nico y la zona euro y reconoce humanas.
Elabora un informe siguiendo un Reflexiona sobre el proceso las ventajas que tiene para los Lee y expone biografas
guion establecido que suponga la aplicado a la resolucin de ciudadanos de la Unin de investigadores,
bsqueda, seleccin y problemas: revisando las Europea. inventores y cientficos.
organizacin de la informacin de operaciones utilizadas, las Define demografa, comprende Conoce los avances de
textos de carcter cientfico, unidades de los resultados, los principales conceptos la ciencia en: El hogar y
geogrfico o histrico. comprobando e interpretando las demogrficos y los calcula a la vida cotidiana,
Pone inters y se esfuerza por soluciones en el contexto, partir de los datos de poblacin. electrodomsticos,
escribir correctamente de forma buscando otras formas de Explica el concepto de alimentos, residuos,
personal y creativa. resolverlos. densidad de poblacin y sabe fibras textiles, la cultura
Expresa, por escrito, opiniones, Usa la calculadora para resolver calcularla. y el ocio, el arte
reflexiones y valoraciones problemas y para comprobar Interpreta una pirmide de (pinturas y colorantes),
argumentadas. resultados teniendo en cuenta las poblacin y otros grficos la msica, elcine y el
Valora su propia produccin normas de su funcionamiento. usados en el estudio de la deporte.
escrita, as como la produccin poblacin. Observa y analiza
escrita de sus compaeros. Identifica las unidades de Describe los principales rasgos operadores y para
Planifica y redacta textos superficie del Sistema Mtrico de lapoblacin espaola. obtener informacin su
siguiendo unos pasos: - Decimal para su aplicacin en la Describe los principales rasgos utilizacin en la
Planificacin, redaccin, revisin resolucin de problemas. de la poblacin europea. construccin de un
y mejora. - Determina con Realiza operaciones con medidas Explica el proceso de la aparato.
antelacin cmo ser el texto, su de superficie dando el resultado evolucin de la poblacin en Utiliza los recursos
extensin, el tratamiento autor- en la unidad determinada de Espaa y en Europa y describe proporcionados por las
lector, la presentacin, etc. - antemano. la incidencia que han tenido en tecnologas de la
Adapta la expresin a la Transforma medidas de superficie la misma, factores como la informacin para, buscar
intencin, teniendo en cuenta al de forma compleja a incompleja y esperanza de vida o la informacin de manera
interlocutor yel asunto de que se viceversa. natalidad. guiada, comunicarla y
trata. - Presenta con limpieza, Estima, superficies de figuras Describe los factores que colaborar en la
claridad, precisin y orden los planas; eligiendo la unidad y los condicionan la distribucin de la realizacin de un
escritos. - Reescribe el texto. instrumentos ms adecuados poblacin espaola y europea. proyecto.
Usa con eficacia las Tecnologas para medir explicando de forma Sita en un mapa los mayores Toma de conciencia de
de la Informacin y la oral el proceso seguido y la ncleos de poblacin en la necesidad de
Comunicacin para escribir, estrategia utilizada. Espaa y las zonas ms controlar el tiempo de
presentar los textos y buscar Compara superficies de figuras densamente pobladas. entretenimiento con las
informacin. planas estableciendo la relacin Describe la densidad de Tecnologas de la
Utiliza Internet y las TIC: entre las diferentes unidades poblacin de Espaa Informacin y la
reproductor de video, reproductor empleadas. comparndola con la media de Comunicacin y de su
de DVD, ordenador, reproductor Explica de forma oral y por escrito la Unin Europea. poder de adiccin.
de CD-audio, cmara de fotos los procesos seguidos y las Realiza grficos comparativos Elabora un informe
digital y grabadora de audio estrategias utilizadas en todos los con datos de poblacin de como tcnica para el
como recursos para la realizacin procedimientos realizados. Espaa y Europa y describe registro de un plan de
de tareas diversas: escribir y Resuelve problemas de medida cules son los factores trabajo, comunicando de
modificar un texto, crear tablas y de superficies explicando el demogrficos del crecimiento forma oral y escrita de
grficas, etc. significado de los datos, la de la poblacin. conclusiones.
situacin planteada, el proceso Reconoce la importancia de las Diferencia, en el rea de
Identifica y reconoce los seguido y las soluciones migraciones en el mundo y en ciencias naturales, el uso
componentes bsicos de la obtenida. nuestro entorno. de la lengua italiana y la
comunicacin en las diferentes Conoce y usa las unidades de Explica el xodo rural, la espaola.
situaciones comunicativas: medida del tiempo en el sistema emigracin a Europa y la Acepta de forma positiva
emisor, receptor, canal, cdigo, sexagesimal estableciendo sus llegada de emigrantes a nuestro las correcciones que se
mensaje y contexto. relaciones. pas. le hacen en el rea de
Reconoce e identifica: Resuelve problemas de la vida Identifica y describe los naturales, derivadas de
sustantivos, adjetivos, diaria con medidas temporales. principales problemasactuales las interferencias con el
determinantes y pronombre, Utiliza el sistema sexagesimal de la poblacin: italiano.
artculos, verbos, adverbios, para realizar clculos y superpoblacin, envejecimiento, Aprecia el gusto por el
preposiciones, conjunciones e transformaciones con medidas inmigracin, etc. uso del castellano en las
interjecciones. angulares aplicndolos a la Localiza en el espacio y el ciencias naturales.
Reconoce y corrige errores de resolucin de problemas. tiempo los hechos Muestra una actitud
concordancia en textos propios y Realiza clculos con medidas fundamentales de la Historia de positiva hacia las
ajenos aplicando los temporales y angulares. la conquista romana. ciencias naturales y se
conocimientos adquiridos sobre Explica el proceso de la esfuerza por
las categoras gramaticales y sus Localiza y representa puntos organizacin poltica y ciudades comunicarse en
normas de uso. utilizando coordenadas durante la conquista romana. castellano en este rea.
Conoce y utiliza adecuadamente cartesianas. Describe el legado artstico, Respeta el turno de
las formas verbales en sus Identifica y representa posiciones cultural y econmico de palabra y las opiniones
producciones orales o escritas. relativas de rectas y Hispania en Roma. de los compaeros.
Reconoce las relaciones circunferencias. Describe la importancia del arte Pone atencin y cuidado
gramaticales que se establecen Identifica y representa ngulos romano en Espaa. en la realizacin de sus
entre el sustantivo y el resto de en diferentes posiciones: Localiza en el espacio y el escritos.
los componentes del grupo consecutivos, adyacentes, tiempo los hechos Cuida el orden y la
nominal observando las reglas de opuestos por el vrtice fundamentales de la Historia de limpieza de sus
concordancia. Describe posiciones y Espaa en la Edad Media. cuadernos.
Diferencia determinantes y movimientos por medio de Sita en una lnea del tiempo Se muestra responsable
pronombres. coordenadas, distancias, las etapas histricas ms en sus tareas.
Explica y compara los usos del ngulos, giros importantes de la Edad Media
adjetivo calificativo: usos Realiza escalas y grficas en la Pennsula Ibrica: reino
especificativos, explicativos y sencillas, para hacer visigodo, Al-ndalus y los reinos
epteto presentes en un texto representaciones elementales en cristianos.
reconociendo las diferencias de el espacio. Representa en una lnea del
significado. Identifica en situaciones muy tiempo los principales hechos
Maneja el diccionario para sencillas la simetra de tipo axial histricos relativos a Al ndalus.
buscarel significado de aquellas y especular. Localiza en una lnea del tiempo
palabras que desconoce. Traza una figura plana simtrica los principales hechos histricos
Interpreta correctamente las de otra respecto de un eje. relativos a los reinos cristianos.
abreviaturas utilizadas en los Realiza ampliaciones y Describe el legado artstico,
diccionarios. reducciones. cultural, y econmico del Al
Distingue y utiliza correctamente Clasifica tringulos atendiendo a ndalus.
las diferentes acepciones de una sus lados y sus ngulos, Explica el proceso de la
palabra explicando su significado identificando las relaciones entre reconquista y repoblacin de los
en un texto. sus lados y entre ngulos. reinos cristianos.
Reconoce y corrige Se inicia en el uso de Describe la importancia del
progresivamente errores herramientas tecnolgicas para Camino de Santiago.
ortogrficos en textos propios y la construccin y exploracin de Explica cmo estaba
ajenos aplicando los formas geomtricas. estructurada la sociedad en la
conocimientos adquiridos en la Calcula el rea y el permetro de: Edad Media y su relacin con la
mejora progresiva de su rectngulo, cuadrado, triangulo. propiedad de la tierra como
produccin escrita. Aplica los conceptos de smbolo de poder.
Reconoce, explica y usa permetro y superficie de figuras Explica la importancia de la
sinnimos y antnimos de una para la realizacin de clculos convivencia de las tres culturas
palabra explicando su uso sobre planos y espacios reales y como un elemento enriquecedor
concreto en una frase o en un para interpretar situaciones de la para la cultura hispana.
texto oral o escrito. vida diaria (construir un objeto, Identifica la Escuela de
Reconoce y explica las embaldosar un suelo, pintar una Traductores de Toledo como
relaciones polismicas que se habitacin...). lugar de encuentro de sabios e
establecen en algunas palabras Clasifica cuadrilteros intelectuales de las tres culturas
aclarando su uso concreto en atendiendo al paralelismo de sus y explica por qu fue tan
una frase o en un texto oral o lados. importante.
escrito. Identifica los elementos bsicos Describe los hechos ms
Identifica el ncleo en un grupo de circunferencia y circulo: destacados del reinado de los
nominal y explica la relacin que centro, radio, dimetro, cuerda, Reyes Catlicos.
mantienen el resto de palabras arco, tangente y sector circular. Sita en una lnea de tiempo los
del grupo con el ncleo: artculo Calcula, permetro y rea de la hechos ms relevantes del
que determina, adjetivo que circunferencia y el crculo. reinado de los Reyes Catlicos.
describe o precisa al nombre Utiliza la composicin y Explica las causas que
Identifica el sujeto y el predicado descomposicin para formar motivaron las grandes
de frases, explicando la figuras planas y cuerpos expediciones martimas.
presencia o ausencia del sujeto geomtricos a partir de otras. Localiza en una lnea de tiempo
en funcin de la intencin Identifica y nombra polgonos los monarcas de la dinasta de
comunicativa del texto. atendiendo al nmero de lados. los Austrias que reinaron en
Reflexiona y describe la intencin Comprende y describe Espaa durante los siglos XVI y
comunicativa de un texto a partir situaciones de la vida cotidiana, e XVII.
de la lectura de textos cercanos a interpreta y elabora Explica los hechos ms
la realidad. representaciones espaciales importantes de los reinados de
Reconoce en un texto algunos (planos, croquis de itinerarios, Carlos I y Felipe II.
conectores de orden y maquetas), utilizando las Identifica los territorios que
explicacin as como los nociones geomtricas bsicas comprenda la monarqua
mecanismos bsicos de (situacin, movimiento, hispnica durante el reinado de
referencia interna. paralelismo, perpendicularidad, Carlos I y durante el reinado de
Selecciona y utiliza escala, simetra, permetro, Felipe II.
adecuadamente las sustituciones superficie). Localiza en un mapa los
pronominales y los sinnimos en Interpreta y describe situaciones, territorios europeos que
un texto escrito para evitar la mensajes y hechos de la vida comprenda el imperio hispnico
repeticin valorando el uso de un diaria utilizando el vocabulario en tiempos de Carlos I.
lxico variado en funcin de la geomtrico adecuado: indica una Enumera las principales
intencin comunicativa. direccin, explica un recorrido, se transformaciones sociales,
Localiza en unmapa las distintas orienta en el espacio. econmicas, polticas y
lenguas de Espaa en la Resuelve problemas geomtricos culturales que se produjeron en
actualidad. que impliquen dominio de los la Edad Moderna.
Identifica y valora las lenguas y contenidos trabajados, utilizando Describe la estructura social de
dialectos de Espaa y respeta a estrategias heursticas, de los territorios peninsulares en
sus hablantes. razonamiento (clasificacin, los siglos XVI y XVII.
reconocimiento de las relaciones, Evala los perjuicios
Lee y comenta textos propios de uso de contraejemplos), creando ocasionados por la intolerancia
la literatura infantil y juvenil conjeturas, construyendo, social y religiosa de los Reyes
(poesa, cmics, cuentos, etc.), argumentando, y tomando Catlicos y los Austrias.
utilizando, entre otras fuentes, decisiones, valorando las Describe los acontecimientos
webs infantiles. consecuencias de las mismas y marcaron el declive del Imperio
Lee pequeas obras literarias, la conveniencia de su utilizacin. espaol con los Austrias
completando las actividades Reflexiona sobre el proceso de menores.
propuestas, exponiendo sus resolucin de problemas Explica las caractersticas
opiniones. geomtricos del entorno: principales del Siglo de Oro.
Maneja procedimientos para la revisando las operaciones Reconoce a los personajes
interpretacin de textos, como el utilizadas, las unidades de los clave del siglo de Oro y sus
subrayado de ideas esenciales, resultados, comprobando e aportaciones culturales y
la relectura y la consulta en el interpretando las soluciones en el artsticas.
diccionario. contexto, proponiendo otras Describe las aportaciones de las
Elabora, de forma escrita o formas de resolverlo. principales figuras del barroco
digital, cuentos y poemas, Utiliza la terminologa propia de espaol: Velzquez, Murillo, etc.
utilizando la imagen para los contenidos geomtricos Reconoce a los bandos
expresar situaciones trabajados, para comprender y contendientes en la Guerra de
comunicativas concretas. emitir informacin y en la Sucesin y analiza las
Utiliza un vocabulario adecuado resolucin de problemas. consecuencias del Tratado de
segn las diferentes situaciones Identifica, recoge y registra Utrecht.
comunicativas adquirido a travs informacin cuantificable de Describe las caractersticas
de la lectura de textos literarios y situaciones de su entorno. generales del reinado de Carlos
no literarios. Elabora, a partir de datos III, del Despotismo Ilustrado y
Interpreta el lenguaje figurado, extrados de una situacin de su su significado.
metforas, personificaciones, entorno textos numricos Identifica algunas
hiprboles y juegos de palabras expresados en forma de grficas caractersticas sociales y
en textos literarios. (diagrama de barras, polticas del siglo XVIII a travs
Distingue algunos recursos pictogramas, polgono de del estudio y el anlisis de
retricos y mtricos propios de frecuencias, diagrama de algunas de las obras ms
los poemas. sectores). representativas de la produccin
Utiliza comparaciones, Identifica datos e interpreta de Goya.
metforas, aumentativos, mensajes que aparecen en Diferencia, en el rea de
diminutivos y sinnimos en textos distintos tipos de grficas sociales, el uso de la lengua
literarios. (diagrama de barras, italiana y la espaola.
Crea textos literarios (cuentos, pictogramas, polgono de Acepta de forma positiva las
poemas, canciones y pequeas frecuencias, diagrama de correcciones que se le hacen en
obras teatrales) a partir de sectores), y cuadros de doble el rea de sociales, derivadas
pautas o modelos dados entrada y tablas de frecuencia. de las interferencias con el
utilizando recursos lxicos, Identifica, algunos parmetros italiano.
sintcticos, fnicos y rtmicos en estadsticos sencillos (media Aprecia el gusto por el uso del
dichas producciones aritmtica). castellano en las ciencias
Selecciona textos orales y Se inicia en la identificacin de sociales.
escritos de los medios de situaciones de carcter aleatorio, Muestra una actitud positiva
comunicacin impresa, utilizando la terminologa propia hacia las ciencias sociales y se
audiovisual y digital, identificando del azar. esfuerza por comunicarse en
rasgos y expresiones que Resuelve problemas castellano en este rea.
manifiesten discriminacin social, interpretando y utilizando tablas Respeta el turno de palabra y
cultural, tnica y de gnero de doble entrada y diagramas de las opiniones de los
Realiza dramatizaciones Venn. compaeros.
individualmente y en grupo de Diferencia, en el rea Pone atencin y cuidado en la
textos literarios apropiados o matemtica, el uso de la lengua realizacin de sus escritos.
adecuados a su edad y de textos italiana y la espaola. Cuida el orden y la limpieza de
de produccin propia Acepta de forma positiva las sus cuadernos.
Memoriza y reproduce textos correcciones que se le hacen en Se muestra responsable en sus
orales breves y sencillos, el rea de matemticas, tareas.
cuentos, poemas, canciones, derivadas de las interferencias
refranes adivinanzas, con el italiano.
trabalenguas. Aprecia el gusto por el uso del
Se comunica oralmente castellano en las matemticas.
diferenciando el espaol y el Muestra una actitud positiva hacia
italiano y evitando las las matemticas y se esfuerza
interferencias lingsticas. por comunicarse en castellano en
Acepta de forma positiva las este rea.
correcciones derivadas de las Respeta el turno de palabra y las
interferencias con el italiano. opiniones de los compaeros.
Aprecia el gusto por el uso del Pone atencin y cuidado en la
castellano. realizacin de sus escritos.
Se dirige al profesor en lengua Cuida el orden y la limpieza de
castellana. sus cuadernos.
Muestra una actitud positiva Se muestra responsable en sus
hacia la lengua castellana y se tareas.
esfuerza por comunicarse en
dicha lengua.
Respeta el turno de palabra y las
opiniones de los compaeros.
Pone atencin y cuidado en la
realizacin de sus escritos.
Cuida el orden y la limpieza de
sus cuadernos.
Se muestra responsable en sus
tareas.
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS CC. SOCIALES CC. NATURALES ED. PLSTICA Y


VISUAL
Observacin directa: Observacin directa: Observacin directa: Observacin directa: Observacin directa
Seguimiento cotidiano. Seguimiento cotidiano Seguimiento cotidiano Seguimiento cotidiano Seguimiento cotidiano de
Diarios de clase. Diarios de clase Diarios de clase Diarios de clase los trabajos.
Tablas con tems Tablas con tems concretos:
concretos: actitudes, actitudes, deberes, relaciones y Pruebas orales: Pruebas orales: Valoracin cualitativa del
deberes, relaciones, comportamiento. Interpelaciones cotidianas Interpelacionescotidianas trabajo del alumno.
comportamiento. Cuestionarios Cuestionarios
Manejo del diccionario. Pruebas orales: Exposiciones preparadas Exposiciones Participacin activa en
Uso de la biblioteca de Interpelaciones cotidianas Preparadas las actividades
aula(lectura en clase). Clculo mental Pruebas escritas: relacionadas con las
Uso de la biblioteca del Trabajos grupales sobre Pruebas objetivas Pruebas escritas: celebraciones
Centro. medicin, cuerpos geomtricos, Reproduccin de grficos Pruebas objetivas institucionales.
estadstica, Desarrollo de temas especficos Reproduccin de grficos Revisin de tareas
Pruebas orales: Revisin de tareas Desarrollo de temas Deberes cotidianos
Interpelaciones cotidianas Pruebas escritas: Deberes cotidianos especficos
Cuestionarios Pruebas objetivas Cuadernos de trabajo Revisin de tareas Actitudes:
Exposiciones preparadas. Resolucin de problemas Realizacin de Mapas Deberes cotidianos Inters y esfuerzo
Exposicin de libros ledos. Acertijos matemticos conceptuales. Cuadernos de trabajo Colaboracin en trabajos
Lecturas colectivas. Clculo y operatividad Realizacin de Mapas grupales
Textos comentados. Desarrollo de temas especficos Actitudes: Conceptuales. Aseo y orden en
sobre grficos Diarios de clase lapresentacin de los
Pruebas escritas: Diseos de geometra Cuadernos de seguimiento Actitudes: trabajos.
Pruebas objetivas Revisin de tareas y deberes Colaboracin en trabajos Diarios de clase
Escritura de textos cotidianos grupales Cuadernos de seguimiento
diversos. Cuaderno de trabajo Inters y participacin activa Colaboracin en trabajos
Desarrollo de temas con materiales para el aula. grupales
especficos. Actitudes: Participacin activa en las Inters y participacin activa
Dictados. Diarios de clase actividades organizadas por el con materiales para el aula.
Revisin de tareas. Hojas de seguimiento centro y relacionadas con los Participacin activa en
Deberes cotidianos. Colaboracin en trabajos contenidos. las actividades organizadas
grupales por el centro y relacionadas
Actitudes: con los contenidos.
Diarios de clase
Cuadernos de seguimiento.
Colaboracin en trabajos
grupales.
Libros ledos
CRITERIOS DE CALIFICACIN
LENGUA MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES ED. PLSTICA Y
CASTELLANA VISUAL

BLOQUE A: BLOQUE A: BLOQUE A: BLOQUE A:


ASPECTOS COGNITIVOS: ASPECTOS COGNITIVOS: ASPECTOS COGNITIVOS: ASPECTOS
80% 80% 80% COGNITIVOS:
-comunicacin oral 70%
-comunicacin escrita
-conceptos

BLOQUE B: BLOQUE B:
BLOQUE B: ASPECTOS ACTITUDINALES: ASPECTOS ACTITUDINALES: 20% BLOQUE B:
ASPECTOS 20% ASPECTOS
ACTITUDINALES: 20% ACTITUDINALES: 30%

VALORES CVICOS Y SOCIALES


ESTRATEGIAS E
ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES INSTRUMENTOS DE CRITERIOS DE
EVALUACIN CALIFICACIN
BLOQUE 1. LA IDENTIDAD Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Observacin directa del trabajo ASPECTOS
Conceptualiza sus vivencias personales con optimismo expresndolo en su relacin con diario. COGNITIVOS: 40%
los dems. Anlisis y valoracin de tareas
Manifiesta verbalmente una visin positiva de sus propias cualidades y limitaciones. especialmente creadas para la ASPECTOS
Expresa la percepcin de su propia identidad integrando la representacin que hace de s evaluacin. ACTITUDINALES: 60%
mismo y la imagen que expresan los dems. Valoracin cualitativa del avance
Representa su auto concepto integrando su imagen corporal y la apreciacin de sus individual (anotaciones y
caractersticas personales de forma constructiva. puntualizaciones).
Utiliza el pensamiento creativo en el anlisis de problemas y el planteamiento de Pruebas de autoevaluacin.
respuestas de actuacin. Otros documentos grficos o
Propone alternativas a la resolucin de problemas sociales planteados en el aula. textuales.
Sabe hacer frente a la incertidumbre, el miedo o el fracaso, durante la realizacin de Debates e intervenciones.
tareas y la resolucin de conflictos. Proyectos personales o grupales.
Trabaja en equipo valorando el esfuerzo individual y colectivo para la consecucin de Representaciones y
objetivos. dramatizaciones.
Encuentra y explica razones para asumir sus responsabilidades durante la colaboracin. Aseo, cuidado y orden en la
Genera confianza en los dems realizando una autoevaluacin responsable de la presentacin de los trabajos
ejecucin de las tareas. Atencin, inters, esfuerzo personal
Valora y expone mediante imgenes digitales las repercusiones de determinadas y comportamiento en el aula.
conductas de riesgo sobre la salud y la calidad de vida.
Se comporta con prudencia, de acuerdo con sus propias posibilidades y limitaciones y
teniendo en cuenta los riesgos que conlleva el uso de determinados materiales.
Representa en carteles y murales, elaborados mediante las Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin, el modo en que se aplicara primeros auxilios bsicos en caso de
necesidad.

BLOQUE 2. LA COMPRENSIN Y EL RESPETO EN LAS RELACIONES


INTERPERSONALES
Utiliza la comunicacin verbal en relacin con la no verbal en exposiciones orales y
debates.
Expresa con claridad y coherencia opiniones, sentimientos y emociones.
Transmite en las conversaciones el sentir de lo que comunica adecuadamente.
Explica los elementos que bloquean la comunicacin y utiliza los elementos contribuyen al
dilogo.
Expresa pblicamente el reconocimiento positivo de otras personas durante actividades
colaborativas.
Interacciona apropiadamente con diferentes tipos de personas.
Dialoga ponindose en el lugar de su interlocutor e interpretndolo adecuadamente.
Elabora ideas y opiniones personales en relacin a las de sus interlocutores en los
trabajos grupales.
Escucha exposiciones orales y entiende la comunicacin desde el punto de vista del que
habla.
Realiza actividades cooperativas detectando los sentimientos y pensamientos que
subyacen a lo que se est diciendo.
Dialoga interpretando y dando sentido a lo que oye.
Colabora en proyectos grupales escuchando activamente, demostrando inters por las
otras personas y ayudando a que sigan motivadas para expresarse.
Expresa verbalmente lo que es un dilema moral y la necesidad de tomar decisiones
meditadas y justificadas desde el criterio moral en la vida.
Realiza juicios morales.
Analiza y resuelve dilemas morales en situaciones reales y simuladas.
Resuelve dilemas morales en relacin a prejuicios relativos a las diferencias culturales.
Argumenta y expone mediante imgenes la importancia de garantizar la igualdad de
derechos y no discriminacin por razn de nacimiento, raza, sexo, religin, opinin o
cualquier otra condicin o circunstancia personal o social.
Descubre y enjuicia crticamente casos cercanos de desigualdad y discriminacin.
Detecta prejuicios y analiza conflictos derivados del uso de estereotipos en el contexto
escolar.

BLOQUE 3. LA CONVIVENCIA Y LOS VALORES SOCIALES


Manifiesta actitudes conciliadoras favoreciendo la cohesin de todos los miembros de la
comunidad educativa.
Participa en el dilogo apoyando el consenso de los valores de la comunidad educativa.
Interacciona en el grupo ayudando a mejorar el clima de aula.
Descubre y pone de manifiesto pblicamente aspectos positivos de la vida social en el
colegio.
Descubre y expone oralmente oportunidades de crecimiento personal en las situaciones
de conflicto.
Practica la negociacin cooperativa como va para resolver conflictos en situaciones
informales y durante la realizacin de tareas cooperativas.
Utiliza estrategias de la mediacin no formal para resolver sus propios conflictos.
Resuelve conflictos de otras personas utilizando las normas bsicas de la mediacin.
Participa en la elaboracin de las normas del colegio.
Respeta las normas del colegio.
Da a conocer las normas del colegio mediante representaciones digitales.
Expone de forma argumentada, mediante carteles y murales, elaborados con ayuda de
las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, la importancia de valorar la igualdad
de derechos de hombres y mujeres y corresponsabilidad en las tareas domsticas y el
cuidado de la familia.
Realiza trabajos digitales de libre creacin investigando casos de falta de
corresponsabilidad en el cuidado de la familia presentados en los medios de
comunicacin.
Valora el uso del dilogo para la resolucin de posibles conflictos en las relaciones
afectivas.
Expresa por escrito las notas caractersticas de la democracia y la importancia de
participar en un proyecto comn, que se visualiza en el hecho de compartir unos mismos
smbolos.
Argumenta la importancia de los valores cvicos en la sociedad democrtica en
situaciones de dilogo.
Descubre, valora e integra otras culturas.
Analiza los valores que constituyen la vida en comn en una sociedad democrtica
reflexionando sobre situaciones vividas o hechos visionados a travs de los medios de
comunicacin.
Realiza anlisis de informacin digital sobre las razones por las que las personas sienten
la necesidad de consumir al ver un anuncio publicitario.
Reflexiona sobre la influencia de la publicidad expresando las conclusiones mediante
trabajos digitales creativos.
Realiza exposiciones enjuiciando crticamente hbitos de consumo innecesario.
METODOLOGA
LENGUA CASTELLANA

Los principios en los que debemos basar nuestra actuacin son:


Metodologa activa y participativa que posibilite la integracin activa de los alumnos en la dinmica general del aula y en la adquisicin y configuracin de los
aprendizajes.
Participacin, en la medida de sus posibilidades, en partes del diseo y desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje.
Se partir de los intereses, demandas, necesidades y expectativas de los alumnos.
Se favorecer la autonoma en el aprendizaje, desarrollando en el alumnado estrategias que le ayuden a resolver problemas de la vida cotidiana, fomentando
la autonoma, el esfuerzo y la responsabilidad.
Utilizacin de un lenguaje sencillo, claro y estructurado en la presentacin de los nuevos contenidos. Gradacin de las actividades.
nfasis en los procedimientos y tcnicas de aprendizaje, que incluyen una reflexin sobre los contenidos objeto de estudio y una revisin final.
Se dedicar especial atencin a la lectura y al fomento de hbitos lectores. Semanalmente los alumnos acudirn una hora a la biblioteca para retirar
libremente libros y pelculas. Se dedicar al menos una hora semanal a la lectura en clase siguiendo diversos formatos (lectura del profesor, lectura conjunta,
silenciosa...).
Con periodicidad se redactarn escritos de diversa tipologa. Se elaborarn diferentes escritos a lo largo del curso utilizando varios formatos y tcnicas para
la organizacin y exposicin de ideas.
Se prepararn exposiciones orales sobre diversos temas.
Se fomentar el uso del diccionario de forma habitual en la clase.

MATEMTICAS

Metodologa activa y participativa. Se parte de los conocimientos previos del alumno, analizando qu vamos a aprender y qu vamos a aprender a hacer.
Explicacin de los conceptos nuevos y trabajo con los alumnos para asimilar y automatizar.
Trabajo semanal de operaciones mentales y resolucin de acertijos matemticos, buscando cada uno sus propias estrategias y potenciando la reflexin, la
deduccin, el razonamiento lgico y abstracto y la capacidad de concentracin y atencin.
Trabajo sistemtico para la resolucin de problemas individualmente, en pareja o en pequeo grupo. Deben servir para su aplicacin a la vida cotidiana.
Tendremos como referente continuo las competencias bsicas en la planificacin de las actividades.
Se pondr atencin al razonamiento, la reflexin, la bsqueda de soluciones personales y la asimilacin y automatizacin del uso del lenguaje matemtico.
Potenciar la explicacin oral por parte del alumno de las actividades que realiza en la pizarra. Aplicacin de los criterios de calificacin de la expresin oral.
Introduccin de cada tema con una lectura relativa al tema a tratar o a la historia de las matemticas.

CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

Partir de la evaluacin inicial de sus conocimientos previos.


Asegurar aprendizajes constructivos y significativos, diagnosticando los conocimientos previos que posee y conectando e integrando los contenidos y
estrategias previos con los nuevos por vivir y por aprender. El alumnado, con lo que sabe y gracias a la manera como el profesor o la profesora le presentan
la informacin, reorganiza su conocimiento entrando en nuevas dimensiones, transfiriendo ese conocimiento a otras situaciones, descubriendo los principios
y los procesos que lo explican, mejorando su capacidad organizativa comprensiva para otras experiencias, ideas, valores y procesos de pensamiento que va
a adquirir dentro y fuera del aula.
Motivar adecuadamente: creando situaciones que conecten con sus intereses y expectativas, partiendo de sus propias experiencias; Propiciando un clima de
comunicacin, cooperacin y armona en las relaciones; Despertando una motivacin intrnseca que potencie el gusto por aprender, especialmente a travs
de una atribucin causal positiva, tanto del profesorado como del propio alumnado.
Favorecer el aprendizaje autnomo y activo.
Analizar los esquemas previos de conocimiento, asegurando que se poseen los requisitos bsicos para poder abordar el siguiente nuevo aprendizaje y
reforzando los conceptos previos ms dbiles y sensibles.
Fomentar la zona de desarrollo potencial en la adquisicin de los nuevos conocimientos.
La metodologa en esta rea y en este ciclo estar condicionada, en cierta parte, por el empleo del libro de texto. De esta forma, se realizarn lecturas,
subrayados, explicaciones sobre el texto de cada unidad y realizacin de mapas conceptuales; se enviarn ejercicios para realizarse en casa; se preguntar
lo explicado en la sesin anterior y se corregirn en gran grupo los ejercicios realizados en casa.
No obstante, en todo momento se pretender romper con esta tendencia, de tal forma que algunos das se dedicarn a la realizacin de trabajos en grupos
cooperativos para la realizacin de presentaciones para los temas de Sociales (que posteriormente debern de presentarse en gran grupo.
De igual modo, se dar posibilidad a que los propios alumnos se preparen y expliquen parte de los contenidos de la Unidad.
Tambin se procurar vivenciar y experimentar los contenidos trabajados, mediante sencillos experimentos, maquetas, etc.

LENGUAJE PLSTICO Y VISUAL

Anlisis de obras artsticas de distintos formatos y autores.


Utilizacin de tcnicas y materiales diversos.
Potenciacin de la creatividad personal.

VALORES SOCIALES Y CVIVOS

Si bien Valores Sociales y Cvicos contribuye al desarrollo de muchas de las competencias del marco educativo europeo, bsicas y transversales, se
constituye como una materia clave para el desarrollo de la competencia social y ciudadana, por lo que la metodologa prctica debe centrarse en todas
aquellas actividades que potencien el mbito personal y social del alumno. En esta lnea, los procesos de enseanza y aprendizaje estarn basados tanto en
el trabajo autnomo, que refuerce la autoestima del nio, la nia y el preadolescente, su identidad personal y espritu crtico, como en trabajos en el aula de
tipo participativo y cooperativo, de modo que se sientan valiosos y capaces para la realizacin de las tareas que permitan al alumnado de un lado, mejorar
sus relaciones interpersonales y, de otro, el anlisis, la expresin y la interpretacin de los propios pensamientos, sentimientos y hechos en distintos
contextos sociales y culturales as, como, reforzar el uso del lenguaje a travs del dialogo y de la expresin escrita, para regular la conducta y relacionarse
con los dems.
La prctica en el aula debe potenciar la toma de decisiones basada en los juicios morales y la resolucin de problemas y conflictos en colaboracin, se
adquieren las competencias necesarias para seguir diversos procesos de pensamiento, utilizar el razonamiento lgico, analizar y enjuiciar crticamente los
problemas sociales e histricos. El desarrollo de actividades orientadas por valores socialmente admitidos, en un clima de convivencia acogedor y
estimulante, refuerza en s mismo el logro de las competencias.

RECURSOS DIDCTICOS
Gua didctica de las diferentes reas.
Fichas de refuerzo de la unidad.
Ficha de ampliacin de la unidad.
Recursos para la evaluacin.
Lminas de aula.
Actividades y recursos digitales para PDI.
Banco de actividades para el desarrollo de las competencias (documento compartido).
Calculadora, vasos medidores, reglas, comps, cuerpos geomtricos, pesos.
Diccionario escolar.
Biblioteca de aula.
Biblioteca del Liceo.
Recursos para la evaluacin.
Libros de lecturas de diversas editoriales.
Fichas de seguimiento de lecturas.
Ordenador y PDI del aula como una herramienta ms de apoyo al trabajo diario.
Ordenadores del aula de informtica.

MATERIALES DEL ALUMNADO


Libro del alumno de 5.
Calculadora, vasos medidores, reglas, comps, cuerpos geomtricos, pesos
Diccionario escolar.
Agenda.
Cuadernos con pauta/cuadrcula para las diferentes materias.
Estuche con diversos materiales
Documentos u otros materiales entregados por el profesorado.

PLAN LECTOR
Segn el Programa Lingstico aprobado el curso 2012-13, la lectura ha de tener en todas las reas una especial consideracin, por lo que ha de
dedicrsele un tratamiento especfico y un tiempo adecuado. En este sentido juega un papel muy importante el uso de la biblioteca del centro, del aula y el
establecimiento de planes de lectura coordinados para todos los cursos y reas.
El principal propsito del plan de lectura es formar lectores competentes, que adquieran las capacidades necesarias que les permita seguir aprendiendo a lo
largo de la vida.
La lectura debe servir para disfrutar, aprender e informarse, por lo que se llevarn a cabo una serie de estrategias comunes que se pueden aplicar en las
distintas reas y niveles:
Trabajar las estrategias de comprensin de textos de distintas tipologas segn lo especificado en el documento creado el curso 2013-14.
Establecer tiempos dedicados a la lectura dirigida.
Utilizacin de mapas conceptuales, esquemas, resmenes, etc.
Autoevaluacin del grado de comprensin de un texto.
Lectura pasiva.
Actividades de animacin a la lectura.
Presentacin de libros en clase y entre clases.
Juegos y concursos sobre libros de lectura.
Uso sistemtico de la biblioteca del centro y de aula.
Recomendaciones lectoras.
Trabajo con las portadas, murales relacionados con la lectura, etc.
Hora semanal de lectura programada.
Intercambio de libros entre compaeros.
Lectura en voz alta de fragmentos literarios.
Recitacin de textos poticos.
Lectura colectiva de libros.
Lectura de textos en diferentes formatos.
Escritura de adivinanzas sobre la trama, personajes, ancdotas, etc.
Buscar informacin en libros, enciclopedias, webs...
Dramatizar escenas.
Concurso literario en las tres lenguas: italiano, castellano e ingls.

Las actividades concretas que desarrollarn este curso el PLAN LECTOR en la clase de quinto de primaria sern:

Concurso literario en las tres lenguas.


Lectura y actividades escritas y orales, por captulos, del libro Marco Polo no fue solo.
Trabajo sobre la poesa visual.

PROYECTOS DE CLASE PARA EL CURSO

LOS CONTINENTES
Se realizar durante los dos primeros trimestres. Partiendo de un tema de ciencias sociales, se trabajar desde todas las materias y en colaboracin con las
familias.

PROYECTO SOLIDARIO:
Consistir en la participacin en el mismo con las tareas que se acuerden.
Segn las tareas a desarrollar se desarrollarn unas determinadas reas.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES


PRIMER TRIMESTRE:
Celebracin de la Fiesta Nacional del 12 de octubre: Panam.
Visita-taller Bioparco. Octubre- Noviembre.
Fiesta de Navidad. 22 diciembre.
SEGUNDO TRIMESTRE:
Museo Nacional Etrusco. Febrero.
Fiesta de Carnaval. Febrero.
Visita Galleria Nazionale DArte Moderna. Marzo.
Teatro ingls. Abril.
TERCER TRIMESTRE:
Dia del liceo. Abril.
Maggia dell Opera. Mayo.
Visita al Parque di Ninfa. Mayo.
Actividades en la Naturaleza. Mayo.
Campo- scuola. Junio.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DE LA PROGRAMACIN


Seguimiento y evaluacin de la programacin segn protocolo y documento establecido por el centro sobre la evaluacin de procesos de enseanza y
aprendizaje, que se elabor el curso 2014-15. La temporalizacin es la siguiente: Durante el 1er trimestre se elaboran las programaciones. En el 2 trimestre
se completa el documento de evaluacin de la programacin donde se especifican las propuestas de mejora. En el 3er trimestre se completa el documento
del cumplimiento/seguimiento de las propuestas de mejora, que servir de gua para que al finalizar el curso, se elaboren las memorias de ciclo/especialidad
con el anlisis cualitativo de las programaciones y con las propuestas de mejora necesarias para el curso siguiente.