Rubrica General de Evaluacion 8-03-2016

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS
200611- Pensamiento Lgico y Matemtico

Rbrica General del Curso
RBRICA DE EVALUACIN DEL CURSO
En este documento se describen los criterios de la rbrica analtica que se aplicar en

cada una de las actividades de trabajo colaborativo, para lo cual cada gua de
actividad tendr un peso evaluativo segn lo establecido en la Agenda del Curso. De
manera que se tiene la siguiente tabla de valoracin:
ACTIVIDAD VALORACIN MXIMA

Reconocimiento y contextualizacin del curso 45
Trabajo colaborativo 1 100
Examen Nacional por ABP 125
TOTAL DEL CURSO 500
A continuacin la descripcin general de los criterios que se valorarn en cada

actividad; despus de la vista general de los criterios a tener en cuenta se anexa cada
una de las rbricas de cada actividad del curso. La descripcin general es:
Item Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

evaluado baja puntaje
1. Uso de El estudiante no El estudiante hizo uso El estudiante hizo uso del

espacios particip en del foro para su foro para su participacin
para la ninguno de los participacin individual, y se evidencia
actividad
espacios individual, pero no se la adecuada participacin
sealados para la evidencia la en el E-portafolio para la
interaccin en el participacin en el E- interaccin del grupo
desarrollo de la portafolio para la
actividad interaccin del grupo (Puntos =) -
(Puntos = 0) (Puntos =)
2. Aporte El estudiante Se encuentra Se encuentran publicados

individual nunca particip publicado el aporte de manera oportuna los
del del foro del individual del aportes individuales del
estudiante
trabajo estudiante. Pero la estudiante, cumpliendo
en el foro
participacin no con los lineamientos
(Puntos = 0) cumple con los dispuestos para la
lineamientos dados participacin en foros
en la gua
(Puntos =)
(Puntos =)
1
3. Anlisis de No se presenta El anlisis presentado Se presenta un adecuado

la un anlisis respecto a la temtica anlisis de la temtica
pertinencia pertinente del utilizada para el utilizada para el desarrollo
de los
ncleo temtico desarrollo de los de los procesos en la
temas del
curso procesos en la resolucin de los
(Puntos = 0) resolucin de los problemas, cumpliendo
problemas no cumple con los parmetros
con los parmetros pertinentes
establecidos para
(Puntos =) -
dicho fin
(Puntos =)
4. Formato El nombre del Se encuentran Se encuentran publicados

del archivo individual publicados de manera de manera oportuna los
archivo, y grupal no oportuna los archivos archivos del aporte
nombre
cumple con los del aporte individual y individual y grupal, y
del archivo
y parmetros grupal, pero no se cumplen con los
referencias establecidos en la cumplen con los parmetros especificados
gua. El formato parmetros para el nombre del
del archivo grupal especificados para el archivo, formato del
no es PDF. El nombre del archivo, archivo y manejo de las
archivo no tiene formato del archivo y referencias bibliogrficas
referencias manejo de las segn las normas APA
referencias
(Puntos = 0) bibliogrficas (Puntos =) -
(Puntos =)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE ---
Con base a los criterios descritos en el cuadro anterior, a continuacin se

establece la rbrica de evaluacin por cada una de las actividades con los
respectivos puntajes (las rbricas a continuacin tambin se incluyen en cada
una de las guas que pueden descargar en cada actividad a desarrollar en el
Entorno de Aprendizaje Colaborativo):
2
Rbrica Actividad de Reconocimiento General del Curso:
Item evaluado Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

baja puntaje
1. Actualizacin
de los datos El estudiante nunca El estudiante actualiz El estudiante actualiz
actualiz los datos y parcialmente sus datos y adecuadamente su perfil,
no realiz la realiz tambin de manera teniendo en cuenta todos
presentacin en el parcial la presentacin en el sus datos y su foto.
Foro General y en el Foro General y en el Foro de Adems realiz la 5
Foro de Interaccin y Interaccin y Produccin de presentacin en el Foro
Produccin de la la Actividad. General y en el Foro de
Actividad. (Puntos = 3) Interaccin y Produccin
(Puntos = 0) de la Actividad.
(Puntos = 5)
2. Aporte
individual del El estudiante nunca Se encuentra publicado de Se encuentran publicados
particip del Foro de manera parcial el aporte de manera oportuna los
estudiante en Reconocimiento individual del estudiante. La aportes individuales del
el foro General del Curso y participacin no cumple con estudiante, cumpliendo con
no brind respuesta los lineamientos dados en la los lineamientos
alguna a una de las gua del Reconocimiento dispuestos para la
preguntas detonantes General del Curso; ya que la participacin en el Foro. La
segn la lectura dada respuesta dada a la respuesta dada a la 20
en la gua. No hizo pregunta detonante escogida pregunta detonante
entrega del Mapa no fue significativa y el Mapa escogida fue significativa y
conceptual de las tres Conceptual no cumple con el Mapa Conceptual
unidades temticas los requerimientos cumple con los
del curso. establecidos. O bien, no hizo requerimientos
(Puntos = 0) entrega de alguna de las dos establecidos. Intervino de
actividades de produccin manera respetuosa frente
intelectual individual. a los aportes de los dems
(Puntos = 10) compaeros.
(Puntos = 20)
3. Anlisis de la
pertinencia No se presenta un El anlisis presentado Se presenta un adecuado
anlisis pertinente de respecto a la temtica anlisis del curso con la
de los temas la temtica expuesta expuesta para la pertinencia requerida,
del curso en para la consolidacin consolidacin de la reflexin cumpliendo con los
la produccin de la reflexin en grupal cumple de manera parmetros pertinentes en
de la Fase equipo para dar parcial con los parmetros la Fase Grupal. Mostr 10
respuesta a la establecidos para dicho fin. aportes significativos para
Grupal pregunta grupal No mostr aportes consolidar con los
establecida en la completamente significativos compaeros la reflexin en
gua. No se evidenci para consolidar con los equipo para dar respuesta
participacin en el e- compaeros la reflexin en a la pregunta grupal
portafolio con aporte equipo para dar respuesta a establecida en la gua. Su
alguno de uno de los la pregunta grupal participacin en el E-
precursores de la establecida en la gua. Su Portafolio fue significativa
Lgica Matemtica participacin en el E- con relacin a un aporte de
(Puntos = 0) Portafolio, o no se evidenci, alguno de los precursores
o fue poco significativa con de la Lgica Matemtica.
relacin a un aporte de (Puntos = 10)
alguno de los precursores de
la Lgica Matemtica.
(Puntos = 5)
3
4. Uso de
Normas APA Tanto el documento Tanto el documento del Tanto el documento del
del aporte individual, aporte individual, como el aporte individual, como el
como el documento documento de la Fase documento de la Fase
de la Fase Grupal no Grupal presenta un diseo Grupal est diseado
est diseado con parcial con relacin a las adecuadamente con
Normas APA. Las Normas APA. Las Normas APA. Las
referencias de referencias de bibliografa y referencias de bibliografa
bibliografa y cibergrafa no cumplen con y cibergrafa cumplen con 5
cibergrafa, o no se las Normas APA. las Normas APA.
generaron, o no (Puntos = 3) (Puntos = 5)
cumplen con las
Normas APA.
(Puntos = 0)
5. Formato del El nombre del archivo del

archivo, El nombre del archivo El nombre del archivo del aporte individual y el
del aporte individual y aporte individual y el archivo archivo de la Fase Grupal
nombre del el archivo de la Fase de la Fase Grupal cumplen cumplen con los
archivo y Grupal no cumplen de manera parcial con los parmetros establecidos
puntualidad con los parmetros parmetros establecidos en en la gua en cuanto a
en entrega establecidos en la la gua en cuanto a nombre. nombre. El formato del
gua en cuanto a El formato del archivo de la archivo de la Fase Grupal
nombre. El formato Fase Grupal no est en est en PDF. Segn la
del archivo de la Fase PDF. Segn la Normatividad Normatividad de la UNAD 5
Grupal no est en de la UNAD para la entrega para la entrega de
PDF. Segn la de Trabajos en Foros Trabajos en Foros
Normatividad de la colaborativos, la colaborativos, la
UNAD para la participacin significativa participacin significativa
entrega de Trabajos debe generarse a ms tardar debe generarse a ms
en Foros dos das antes de la fecha tardar dos das antes de la
colaborativos, la mxima de entrega; no hubo fecha mxima de entrega;
participacin puntualidad, o en la entrega se evidencia que si hubo
significativa debe del aporte individual, o en la puntualidad en la entrega
generarse a ms entrega del Trabajo de la del aporte individual y del
tardar dos das antes Fase Grupal de acuerdo a Trabajo de la Fase Grupal
de la fecha mxima ste lineamiento. de acuerdo a ste
de entrega; no hubo (Puntos = 3) lineamiento.
puntualidad en la (Puntos = 5)
entrega del aporte
individual ni del
Trabajo de la Fase
Grupal de acuerdo a
ste lineamiento.
(Puntos = 0)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE 45
4
Rbrica Trabajo colaborativo Uno
Item evaluado Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Mximo

puntaje
1. Participacin y
Comunicacin El estudiante no El estudiante mostr de El estudiante realiz una
evidenci una manera parcial una interaccin continua,
en el Foro y interaccin continua, interaccin continua, permanente, respetuosa
permanente, permanente, respetuosa y y significativa con sus
respetuosa y significativa con sus compaeros de grupo 10
significativa con sus compaeros de grupo para para la construccin del
compaeros de grupo la construccin del conocimiento.
para la construccin del conocimiento. Fortaleciendo con sus
conocimiento. (Puntos = 5) comentarios los aportes
(Puntos = 0) de los dems integrantes
para corregir errores
presentes y para resaltar
procesos bien realizados.
(Puntos = 10)
2. Aporte
individual del El estudiante nunca El estudiante particip El estudiante particip
particip del Foro del parcialmente del Foro del del Foro del Trabajo
estudiante en Trabajo Colaborativo Trabajo Colaborativo Uno y Colaborativo Uno y
el Foro Uno y no brind brind respuesta a uno de brind respuesta correcta
respuesta alguna a uno los problemas de Teora de a uno de los problemas
de los problemas de Conjuntos, evidencindose de Teora de Conjuntos;
Teora de Conjuntos; ni inconsistencias en el adems clasific y
clasific y no explic el proceso operativo; o explic correctamente el 45
porqu de la clasific inadecuadamente porqu de la clasificacin
clasificacin de uno de el tipo de falacia en el de uno del enunciado de
los enunciados de enunciado dado, o Falacia seleccionado.
Falacias dados en la evidenci inconsistencias (Puntos = 45)
gua. en la explicacin dada al
(Puntos = 0) porqu de la clasificacin
del enunciado de Falacia
seleccionado.
(Puntos = 20)
3. Anlisis de la
pertinencia de No se presenta un Se presenta un anlisis Se present un anlisis
anlisis pertinente de la parcial de la temtica de pertinente de la temtica
los temas del temtica de Teora de Teora de Conjuntos para de Teora de Conjuntos
curso en la Conjuntos para la la consolidacin del para la consolidacin del
produccin de consolidacin del planteamiento y resolucin planteamiento y
la Fase Grupal planteamiento y en equipo para dar resolucin en equipo 35
resolucin en equipo respuesta a la situacin para dar respuesta a la
para dar respuesta a la problmica en la Fase situacin problmica en
situacin problmica en Grupal establecida en la la Fase Grupal
la Fase Grupal gua. O no se evidenci establecida en la gua.
establecida en la gua. participacin en el E- Se evidenci
No se evidenci Portafolio, o fue poco participacin en el E-
participacin en el E- significativa dicha Portafolio con aporte
Portafolio con aporte participacin con respecto significativo de una de
alguno de una de las al aporte de una de las las propiedades de las
propiedades de las propiedades de las operaciones entre
operaciones entre operaciones entre conjuntos.
5
conjuntos. conjuntos. (Puntos = 35)

(Puntos = 0)
(Puntos = 20)
4. Uso de
Normas APA Tanto el documento del Tanto el documento del Tanto el documento del
aporte individual, como aporte individual, como el aporte individual, como el
el documento de la documento de la Fase documento de la Fase
Fase Grupal no est Grupal presenta un diseo Grupal est diseado
diseado con Normas parcial con relacin a las adecuadamente con
APA. Las referencias Normas APA. Las Normas APA. Las
de bibliografa y referencias de bibliografa referencias de
cibergrafa, o no se y cibergrafa no cumplen bibliografa y cibergrafa 5
generaron, o no con las Normas APA. cumplen con las Normas
cumplen con las (Puntos = 3) APA.
Normas APA. (Puntos = 5)
(Puntos = 0)

del aporte individual y aporte individual y el archivo de la Fase
nombre del el archivo de la Fase archivo de la Fase Grupal Grupal cumplen con los
archivo y Grupal no cumplen con cumplen de manera parcial parmetros establecidos
puntualidad en los parmetros con los parmetros en la gua en cuanto a
entrega establecidos en la gua establecidos en la gua en nombre. El formato del
en cuanto a nombre. El cuanto a nombre. El archivo de la Fase
formato del archivo de formato del archivo de la Grupal est en PDF.
la Fase Grupal no est Fase Grupal no est en Segn la Normatividad 5
en PDF. Segn la PDF. Segn la de la UNAD para la
Normatividad de la Normatividad de la UNAD entrega de Trabajos en
UNAD para la entrega para la entrega de Foros colaborativos, la
de Trabajos en Foros Trabajos en Foros participacin significativa
colaborativos, la colaborativos, la debe generarse a ms
participacin participacin significativa tardar dos das antes de
significativa debe debe generarse a ms la fecha mxima de
generarse a ms tardar tardar dos das antes de la entrega; se evidencia
dos das antes de la fecha mxima de entrega; que si hubo puntualidad
fecha mxima de no hubo puntualidad, o en en la entrega del aporte
entrega; no hubo la entrega del aporte individual y del Trabajo
puntualidad en la individual, o en la entrega de la Fase Grupal de
entrega del aporte del Trabajo de la Fase acuerdo a ste
individual ni del Trabajo Grupal de acuerdo a ste lineamiento.
de la Fase Grupal de lineamiento. (Puntos = 5)
acuerdo a ste (Puntos = 3)
lineamiento.
(Puntos = 0)
6
Rbrica Trabajo colaborativo Dos

puntaje
1. Participacin y
(Puntos = 10)
2. Aporte
estudiante en Trabajo Colaborativo Trabajo Colaborativo Dos y Colaborativo Dos y
el Foro Dos y no brind brind respuesta a uno de brind respuesta correcta
respuesta alguna a uno los problemas de Lgica a uno de los problemas
de los problemas de Proposicional, de Lgica Proposicional;
Lgica Proposicional. evidencindose adems clasific y
(Puntos = 0) inconsistencias en el explic correctamente el 45
proceso operativo; o tipo de tabla de Verdad.
clasific inadecuadamente (Puntos = 45)
el tipo de tabla de verdad
en el enunciado dado.
(Puntos = 20)
3. Anlisis de la
los temas del temtica de Lgica Lgica Proposicional para de Lgica Proposicional
curso en la Proposicional para la la consolidacin del para la consolidacin del
alguno de una de las al aporte de una de las las propiedades de las
propiedades de las propiedades de las operaciones de la Lgica
operaciones de la operaciones de la Lgica Proposicional.
Lgica Proposicional. Proposicional. (Puntos = 35)
7
(Puntos = 0) (Puntos = 20)
4. Uso de
(Puntos = 0)

lineamiento.
(Puntos = 0)
8
Rbrica Trabajo Colaborativo Tres

puntaje
1. Participacin y
(Puntos = 10)
2. Aporte
estudiante en Trabajo Colaborativo Trabajo Colaborativo Tres Colaborativo tres y brind
el Foro Tres y no brind y brind respuesta a uno respuesta correcta a uno
respuesta alguna a uno de los problemas de de los problemas de
de los problemas de Validez de un argumento, Validez de un argumento;
Validez de un evidencindose adems conceptualiz
argumento; ni inconsistencias en el correctamente uno de los 65
conceptualiz uno de proceso operativo; o trminos de procesos de
los trminos de conceptualiz demostracin, y explic
procesos de inadecuadamente uno de una de las leyes de
demostracin, como los trminos de procesos Inferencia Lgica.
tampoco explic una de de demostracin, como (Puntos = 65)
las leyes de Inferencia tampoco explic de
Lgica. manera concreta una de
(Puntos = 0) las leyes de Inferencia
Lgica.
(Puntos = 30)
3. Anlisis de la
los temas del temtica de inferencia Inferencia Lgica para la de Inferencia Lgica para
curso en la Lgica para la consolidacin del la consolidacin del
alguno de una de las al aporte de una de las las propiedades del
propiedades del propiedades del lgebra lgebra de Boole.
9
lgebra de Boole. de Boole. (Puntos = 45)

(Puntos = 0) (Puntos = 20)
4. Uso de
(Puntos = 0)

lineamiento.
(Puntos = 0)
10
Rbrica Trabajo Examen Nacional
Item Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

evaluado baja puntaje
1. Uso de El estudiante no El estudiante hizo uso El estudiante hizo uso del
espacios particip en del foro para su foro para su participacin
para la ninguno de los participacin individual, individual, y se evidencia 20
actividad espacios pero no cumpli con el la adecuada interaccin
sealados para la protocolo adecuado para en la determinacin de
interaccin en el la consolidacin de su sus aportes.
desarrollo de la trabajo. (Puntos = 20)
actividad (Puntos = 10)
(Puntos = 0)
2. Aporte El estudiante Se encuentra publicado Se encuentran publicados
individual nunca particip el aporte individual del de manera oportuna los
del del foro de estudiante. Pero la aportes individuales del 50
estudiant Examen Nacional participacin no cumple estudiante, cumpliendo
e en el (Puntos = 0) con los lineamientos con los lineamientos
foro dados en la gua dispuestos para la
(Puntos = 25) participacin en foros
(Puntos = 50)
3. Anlisis No se presenta El anlisis presentado Se presenta un adecuado
de la un anlisis respecto a la temtica anlisis de la temtica
pertinenc pertinente de los
utilizada para el utilizada para el desarrollo
ia de los ncleo temticosdesarrollo de los de los procesos en la 50
temas (Puntos = 0) procesos en la resolucin de los
del curso resolucin de los problemas, cumpliendo
problemas no cumple con los parmetros
con los parmetros pertinentes
establecidos para dicho (Puntos = 50)
fin
(Puntos = 25)
4. Formato El nombre del Se encuentran Se encuentran publicados
del archivo individual publicados de manera de manera oportuna los
archivo, no cumplen con oportuna los archivos del archivos del aporte
nombre los parmetros aporte individual, pero no individual, y cumplen con
del establecidos en la se cumplen con los los parmetros 5
archivo y gua. El formato parmetros especificados para el
referenci del archivo no es especificados para el nombre del archivo,
as PDF. El archivo nombre del archivo, formato del archivo y
no tiene formato del archivo y manejo de las referencias
referencias manejo de las bibliogrficas segn las
bibliogrficas. referencias bibliogrficas normas APA
(Puntos = 0) (Puntos = 2) (Puntos = 5)
11

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200611- Pensamiento Lgico y Matemtico

RBRICA DE EVALUACIN DEL CURSO

En este documento se describen los criterios de la rbrica analtica que se aplicar en

ACTIVIDAD VALORACIN MXIMA

A continuacin la descripcin general de los criterios que se valorarn en cada

Item Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

1. Uso de El estudiante no El estudiante hizo uso El estudiante hizo uso del

2. Aporte El estudiante Se encuentra Se encuentran publicados

3. Anlisis de No se presenta El anlisis presentado Se presenta un adecuado

4. Formato El nombre del Se encuentran Se encuentran publicados

MXIMO PUNTAJE POSIBLE ---

Con base a los criterios descritos en el cuadro anterior, a continuacin se

Rbrica Actividad de Reconocimiento General del Curso:

Item evaluado Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

5. Formato del El nombre del archivo del

MXIMO PUNTAJE POSIBLE 45

Rbrica Trabajo colaborativo Uno

Item evaluado Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Mximo

conjuntos. conjuntos. (Puntos = 35)

5. Formato del El nombre del archivo del

MXIMO PUNTAJE POSIBLE 100

Rbrica Trabajo colaborativo Dos

Item evaluado Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Mximo

(Puntos = 0) (Puntos = 20)

5. Formato del El nombre del archivo del

MXIMO PUNTAJE POSIBLE 100

Rbrica Trabajo Colaborativo Tres

Item evaluado Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Mximo

lgebra de Boole. de Boole. (Puntos = 45)

5. Formato del El nombre del archivo del

MXIMO PUNTAJE POSIBLE 130

Rbrica Trabajo Examen Nacional

Item Valoracin Valoracin media Valoracin alta Mximo

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