Psic.

Marisol Ballado Hernndez, MCP

Septiembre 2017

UNIDAD 3. NORMAS PARA LA

INTERPRETACIN DE RESULTADOS
Tema 1. Las reglas bsicas de
interpretacin
 Objetivo de las normas
Traducir lo que se denomina como
puntuacin natural a otro tipo de
puntuacin normativa o estandarizada.
Puntuacin natural: resultado ms o
menos inmediato de las respuestas de un
individuo en una prueba.
Puntuacin normativa: la puntuacin
natural de un individuo se compara con
las puntuaciones de individuos del grupo
del que se obtuvieron las normas, es
decir, el grupo normativo o de
estandarizacin.
Tipos de normas
Rangos percentiles (Vctor, Frida y Daniela)
Puntuaciones estndar: (Omar)
Puntuaciones T (Noem y Diana)
SAT y GRE (Noem y Diana)
CI de desviacin (Noem y Diana)
Estaninas o eneatipos (Isamar)
Equivalentes de la curva normal (Celina y Amsi)
Puntuaciones estndar (o escalares) de multinivel (Celina y Amsi)
Normas de desarrollo:
Edad Mental (EM) (Natalia)
Equivalentes de grado (EG) (Dante y Daniel)
Otras normas de desarrollo (Dante y Daniel)
Ejemplo de cuadros de normas
PN PE CID RP S ECN
60 420 119 90 8 77
59 417 117 86 7 74
58 414 114 82 7 69

PN: puntuacin natural

PE: puntuacin estndar
CID: CI de desviacin
RP: rango percentil
S: estaninas
ECN: equivalente de curva normal
Informes interpretativos
y normas
Propsito fundamental
de las normas es ofrecer
un contexto para
interpretar una
puntuacin natural.
La mayora de los
informes proporcionan
tanto nmeros (normas
usuales) como un
informe interpretativo.
 Los informes siempre empiezan con la puntuacin de una
prueba al menos una puntuacin natural y casi siempre con
una puntuacin escalar.
El informe varia considerablemente en complejidad, en el
nivel ms sencillo, puede solo traducir una puntuacin
normativa a una descripcin verbal. Ejemplo:
Rango Interpretacin
130+ Excepcionalmente alto
120-129 Muy arriba del promedio
110-119 Arriba del promedio
90-109 Promedio
80-89 Abajo del promedio
70-79 Muy abajo del promedio
Menos de 70 Excepcionalmente bajo
 Prueba Puntuacin Nivel de desempeo
A 98 Promedio
B 82 Debajo de la media
C 94 Promedio

La columna puntuacin no puede aparecer en el

informe aunque las puntuaciones sean su punto de
partida.
El informe podra leerse as: El desempeo de Luis
en las pruebas A y C se ubico en el rango promedio,
mientras que su desempeo en la prueba B estuvo
un poco por debajo del promedio.
 Los reportes interpretativos a menudo hacen
referencia al grupo normativo:
En comparacin con otros muchachos de su
grado, Luis se encuentra en el percentil 60
en aptitud mecnica, es decir, esta
ligeramente arriba del promedio de los
muchachos de su grado.
 Efecto Barnum
Tendencia de la gente
a creer afirmaciones
rimbombantes que
probablemente sean
ciertas para todo
mundo y que no
contienen informacin
especifica y nica
proveniente de la
prueba.
Grupos normativos
La prueba se aplica a un grupo como parte de lo
que se denomina programa de obtencin de normas
o de estandarizacin.
El valor de las normas de una prueba depende de la
naturaleza del grupo normativo, pues este afecta en
gran medida la interpretacin de las puntuaciones
de la prueba sin importar el tipo de normas que se
obtengan.
 Normas nacionales: norma basada en un grupo que,
se pretende, sea representativo de la nacin entera.
Normas internacionales: norma basada en grupos
internacionales que decidieron participar en los
estudios.
Grupos normativos por conveniencia: grupo obtenido
porque esta disponible oportunamente en vez de
formarlo de acuerdo con un plan racional de
muestreo.
Normas del usuario: normas basadas en todos los
casos que contestaron una prueba, al menos dentro
de cierto periodo de tiempo especfico.
 Normas de subgrupos: elaboracin de normas
separadas para cada subgrupo, por ejemplo:
diferentes grupos raciales/tnicos o de genero,
sobre todo con el fin de igualar las razones de
seleccin.
Normas locales: norma basada en un grupo local de
individuos; por lo general, contrasta con una norma
nacional.
Normas institucionales: normas basadas en el
desempeo promedio (o mediano) de instituciones
enteras ms que individuos.