FICHA DE CLASE 03

PATRIMONIO NACIONAL

INTEGRANTES (Nombres y apellidos completos):

SECCIN: 2___ FECHA: ____ / ____ / ______ SESIN: 04

INDICADOR DE CRITERIO DE EVALUACIN
CAPACIDAD Puntaje
LOGRO
Logrado En proceso No logrado TOTAL

Identifica la
informacin del
COMPRENSIN texto discontinuo 5 5 3 1
acorde a la
pregunta

Emite una
proposicin sobre
EVALUA
las ventajas y 8 8 4 2
desventajas del
uso de
transgnicos.

Responde
ORTOGRAFA Y
REDACCIN

respetando las
normas de 2 2 1 0
ortografa y
redaccin

Elabora un texto
para tomar una
DEBATE Y
postura en 5 5 3 1
CONCLUYE
relacin al uso de
los transgnicos.

INSTRUCCIONES: Lea y responda segn indicaciones. Evite borrones y enmendaduras,

complete los datos de identificacin solicitados (-1).

TOTAL
CONOCIMIENTO: Responda de acuerdo a lo ledo en la infografa Un importante banco gentico.

FUENTE: Luna, N. (24 de Abril 2011). Asesor oficial representa a empresas de transgnicos. El Comercio. Recuperado de
http://www.actualidadambiental.pe/wp-content/uploads/2011/04/trasng%C3%A9nicos_asesor_elcomercio1.pdf
COMPRENSIN.

1. Escriba en el recuadro la comunidad en donde se encuentra cada genocentro:

PRODUCTO COMUNIDAD

Papa

Plantas medicinales

Tarwi

2. Cuando se hace referencia a los beneficios de un producto transgnico se toma el caso del Maz, cmo
ayudara el gen Bt al maz?

EVALUA. Seale ventajas y desventajas sobre el uso de transgnicos en nuestro pas. Redacte cinco por cada
uno.
VENTAJAS
 DESVENTAJAS

DEBATAN Y CONCLUYAN, a partir de lo elaborado en el recuadro anterior, la posicin del equipo de trabajo
frente al uso de transgnicos en la agricultura peruana.

OPININ:

COORDINACIN REALIDAD NACIONAL 2017 - MLA