Situar en Dos dimensiones las ciencias sociales

El externo que se referir al papel de las ciencias sociales como producto,

El siglo XX SE globalizo

Conduciendo a los investigadores a la ultra especializacin y contextualizacin

Ciencia sociales deja de ser histrico, social, nacional se convierte en algo ms mundial
global planetario

La ciencia social juega un papel relevante y es la compresin de los fenmenos de la

realidad

Se concentra en una anomala descriptiva central y preguntar por qu existe, como explica
y cules son sus consecuencias.

La ciencia nos involucra a todos es un proyecto hecho comunidad, colectivamente

La ciencia social est expuesta a modificaciones del entorno: la globalizacin, los cambios
de la organizacin institucional y social de las disciplinas, y el papel de las TIC

Ha contribuido a la formacin de un nmero mayor de estudiantes e investigadores

Papel de la investigacin social ha sido el de sensibilizar a los responsables de la

polticas a desarrollar polticas de conocimiento.

Y el interno, relativo a sus quehaceres propios y a sus delimitaciones disciplinares.

La ciencia social tiene sus propios retos a resolver.

No hay precisin del rea de conocimiento que pertenezca a esta clasificacin

Se le ubica dentro de Humanidades y no como ciencias sociales lo que oscurece su anlisis

La ciencias sociales han influida la dinmica de estudio de diferentes disciplinas.

La ciencia social debe reconstruirse para dejar el camino de separacin

La UNESCO propone que los cientficos sociales de distintas disciplinas trabajen juntos ante
desafos globales.
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Inicio

En especial estamos en una etapa de inteligencia colectiva, una era socionmica con la revolucin
de las TIC para el aprendizaje aumentado y tambin, por supuesto, para la investigacin en
ciencias sociales.

Todos somos uno y del vaco surge la creacin, dos cuestiones directamente relacionadas con la
investigacin: interrelacin y conocimiento.

No puedes ya ver las cosas por lo que son, sino interpretarlas a travs de los criterios que
enseanzas arbitrarias te han inculcado.

As que a nuestra mente y emociones que nublan el entendimiento, a nuestra educacin y cultura
que nos reprime y censura, se unen los intereses y poderes que para su sobrevivencia precisan
tambin hacerlo.

Intermedio

Somos seres sociales, humanos y biolgicos, relacionados con otras personas, y es que no existe
lo humano fuera de la sociedad, afirman. La realidad es una explicacin en el acto mismo de
observar, esto es, observar implica explicar, pero observar tambin es una experiencia, ambas
cuestiones no son en modo algunos indisociables.

Segn el ltimo pensador el conocimiento depende de condicionantes fsico-bio-antropo-social-

culturo-histricos de produccin y tambin de condiciones sistmico-lingstico-paradigmticas de
organizacin.

Todava estamos lejos de poder investigar desde las nuevas propuestas paradigmticas,
epistemolgicas y metodolgicas, por la simple razn de que fuimos educados/as en los viejos
discursos y prcticas y el cambio duele, atemoriza, da pereza y para estar enraizado y ser
duradero es ms lento de lo que se deseara.

Hoy, creo, estamos, desorientados/as entre dos perspectivas, como se apunt. Prisioneros de
juicios de quien s sabe desde la tradicional mirada y de sealamientos de los/as nuevos apstoles
de los paradigmas emergentes (Sousa Santos, 2009),

2006). Nuestra historia personal es un saco de emociones y pensamientos que cargamos con
apego y a los cuales nos aferramos e identificamos. Y es que slo desde la inocencia, desnudez y
curiosidad, como si observramos y escuchramos al mundo por primera vez es que podemos
aproximarnos a la vida tal cual es, y acercarnos a una investigacin de la forma ms
honesta, abierta y flexible posible.

Lo que dicen las autoras situarme (Harding 1998), la llamada racionalidad posicionada
(Haraway 1995).
investigacin es una versin, o como varios autores sealan, construccin (Berger y Luckmann,
1986), con autora (Geertz, 1989), interpretacin (Geertz, 1995), conquista o descubrimiento
(Bachelar, 1980), traduccin (Morin, 1999a). Hay que ir al encuentro del otro, los/as otras, lo otro,
sin prejuicios (Goffman, 2003), abiertos en la conversacin, observadores del entre, cercanos
afectivamente, ingenuos cognitivamente y dispuestos a movernos y conmovernos.

ahora resulta que desde los nuevas perspectivas y miradas renovadas para la investigacin es
algo que existe y se hace (Kristeva, 1986) e incluso se reconoce y recomienda. Por supuesto, en el
sentido de desarrollo de afectos, de inversin libidinal y reconocimiento de sentimientos por
cosas, por personas, por causas-. Investigar y escribir puede ser incluso considerado
un acto de amor en este sentido

Finalizacin

Cuanto ms grande es un cientfico, ms le impresiona su ignorancia de la realidad y ms se da cuenta de

que sus leyes y etiquetas, descripciones y definiciones, son los productos de su propio pensamiento. Le
Ayudan a usar el mundo para sus propios fines, a imaginarlo, ms que a comprenderlo y explicarlo.

La investigacin social es mucho ms de lo que creemos, de lo que nos han dicho, de lo que
pensamos o sentimos, la investigacin no es arte ni ciencia es una aventura (Fernndez Poncela,
2012b). Y la aventura consiste como decimos en investigar desde la conciencia y desde el
corazn.

Abrirse a nuevos enfoques, pero y tambin, a nuevos temas desde miradas nuevas.

introyeccin.

LARGA, DESPACIOSA Y DE RECOMPENSA

 1. 2. Diagrama Lluvia de ideas con comentario de los compaeros en el
foro sobre el problema a trabajar con una postura de la labor investigativa de la
psicologa.

2. Los psiclogos si pueden estar preparados, pero la problemtica es que los

profesionales no quieren desplazarse al campo por ende no se abordan ni se tratan las
diferentes variables psicosociales ni se realizan los respectivos estudios. Razn por la
que todos queremos ser citadinos. Se est menospreciando y subvalorando a las
personas del campo a quienes por su ingenuidad, sanas costumbres, modo de pensar
y estilo de vida tradicionalista chocan con las vivencias de las ciudades, esto implica
que si se analiza una problemtica desde el punto de vista del campesino se puede
realizar un informe equivoco, ms en Colombia cuando sus campesinos han sido
expulsados violentamente a las ciudades, y ni la sociedad incluidos los psiclogos no
creo que hallamos sentado postulados del dao y enfermedades mentales que esto
implica desmejorando la calidad de vida de estas personas.
3. El factor fundamental por la cual el profesional en psicologa no se traslada ni ayuda
al fortalecimiento del campo se debe a la formacin acadmica ya que esta
debe estar ms enfocada a la investigacin psicosocial y comunitaria para que el
psiclogo se interese por investigar y adelantar estudios que permitan conocer la
multiplicidad de problemas que afrontan las diferentes comunidades en especial los
campesinos ante el conflicto que viven y que ha transformado sus diferentes
contextos: ambiental, cultural, econmicos y de hecho su salud mental y as mejorar
las acciones de atencin e intervencin de forma ms adecuada abarcando temas
como el perdn, la reconciliacin, la paz y ayudar a borrar todos los horrores vividos
que les ha dejado la guerra.

Debido a la apertura global existente desde el siglo XX, vemos cmo vamos a pasos

acelerados en las TICS, eso ha hecho que sucedan cambios transformadores en muchas

disciplinas como las ciencias sociales y humanas, se invita desde una postura

interdisciplinaria a trabajar en conjunto; pensando que se necesitan unas de las otras,

pensando en lo subjetivo y el aporte que se le pueda realizar.

Los psiclogos deben ser ms recursivos adentrarse ms en el terreno de lo social y

comunitario reconociendo a ese otro como parte de su crecimiento personal no a travs de

la teora por el contrario por medio de las experiencias significativas que viven, que
cuentan, que reflejan y que aportan a ser recursos valiosos para el campo de la

investigacin de la psicologa.

Lo que no se sabe

Las ciencias sociales es ambivalente a su especificidad

Actuaba sin los aportes de otras disciplinas

La investigacin social se haca ms desde la intuicin e intereses particulares

Los enfoques de los Programas sociales deben ir de lo general a lo particular y no de lo

general a lo general.

Nos involucra a todos.

Se ha vuelto algo global y no solo de nuestros entornos.