Bidang keahlian : Teknik Sepeda motor

Program keahlian : Sepeda motor

Kompetensi keahlian : Sepeda motor
Mata pelajaran : Pekerjaan dasar otomotif
Kompetensi dasar : 3.1 Mengidentifikasi jenis jenis hand tools sesuai fungsinya

KD IPK MATERI INDIKATOR BENTU NO

SOSIAL K SOA
SOAL L

Mengidentifik Menyebutkan Workshop Siswa dapat Uraian.

asi peralatan nama Equipment : menyebutkan
workshop macam- Mengidentifika nama
equipment macam macam-
si jenis jenis
sesuai workshop macam
car lift.
peruntukanny equipment workshop
Dongkrak
a
Menjelaskan equipment
Penopang
Menggunakan fungsi dari Siswa dapat
(jack stand)
dan merawat masing- menjelaskan
macam- Engine stand
masing fungsi dari
macam forklift
equipment masing-
workshop K3 di
Menjelaskan masing
equipment bengkel
prosedur equipment

penggunaan Siswa dapat

masing- menjelaskan
masing prosedur
equipment penggunaan

masing-

Memeragaka masing

n penggunaan equipment

alat sesuai Siswa dapat

prosedur memeragaka
yang benar n
 Memperhatik penggunaan

an K3 alat sesuai

(Keselamatan prosedur

dan yang benar

Kesehatan Siswa dapat

Kerja), dan memperhati
berlaku kan K3
santun, teliti (Keselamata
dan penuh n dan
rasa tanggung Kesehatan
jawab Kerja), dan
berlaku
santun, teliti
dan penuh
rasa
tanggung
jawab
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KARSA MULYA PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : Pekerjaan dasar otomotif

Komp. Keahlian : Sepeda Motor

Kelas/Semester : X TSM / Ganjil

Tahun Pelajaran : 2017/2018

Alokasi Waktu : 5 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya
Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Menyebutkan nama macam-macam workshop equipment

Menjelaskan fungsi dari masing-masing equipment

Menjelaskan prosedur penggunaan masing-masing equipment

Memeragakan penggunaan alat sesuai prosedur yang benar

Memperhatikan K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), dan berlaku santun, teliti dan
penuh rasa tanggung jawab

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa mampu menyebutkan
nama macam-macam workshop equipment
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa mampu menjelaskan
fungsi dari masing-masing equipment
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa mampu menjelaskan
prosedur penggunaan masing-masing equipment
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa mampu memeragakan
penggunaan alat sesuai prosedur yang benar
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa mampu memperhatikan
K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), dan berlaku santun, teliti dan penuh rasa
tanggung jawab

E. Materi Pembelajaran

Workshop Equipment :

Mengidentifikasi jenis jenis car lift.

Dongkrak

Penopang (jack stand)

Engine stand

forklift

K3 di bengkel
F. Model dan Metode
Ceramah
Tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Pendahuluan/Kegiatan (Awal berdoa dan perisiapan 10 menit)
Guru mengucapkan salam kepada siswa
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberi persepsi dan motovasi mengenai materi tentang workshop equipment,
cara pengunaan, dan perawatan.
b. Kegiatan Inti (materi 195 menit)
Mengamati
Guru meminta peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai jenis workshop
equipment, cara pengunaan, dan perawatan.
Menanya
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
mengenai workshop equipment, cara pengunaan, dan perawatan.
Mengeksplorasi
Guru meminta peserta didik untuk mencatan jenis jenis workshop equipment, cara
pengunaan, dan perawatan.
Mengasosiasi
Guru meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi tentang workshop equipment,
cara pengunaan, dan perawatan.
Mengkomunikasikan
Guru meminta siswa menjelaskan kembali materi tentang workshop equipment, cara
pengunaan, dan perawatan.
c. Penutup (Evaluasi dan penutup 20 menit)
Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran tentang workshop
equipment, cara pengunaan, dan perawatan.
Guru memberikan tugas individu yang berkaitan dengan materi workshop equipment,
cara pengunaan, dan perawatan.
Guru menyampaikan materi ajar yang akan dipelajari selanjutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
Guru mengucapkan salam.
H. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media
Gambar
Papan tulis
Benda Langsung
2. Alat
Spidol
Penghapus
Papan tulis
3. Bahan
Buku Modul (Pekerjaan Dasar Teknik Otomotik Kelas X.pdf)
Gambar
Video
4. Sumber Belajar
Buku Modul : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotik Kelas X.pdf
Internet
I. Penilaian Hasil Belajar

Instrumen Penilaian : Tes Tertulis

Soal :

Palangka Raya, 19 September 2017

Mahasiswa PPL

I MADE SUWARDIKE
ACE 114 030

Dosen Pembimbing PPL Guru Pamong