PROYECTO

SOCIO PRODUCTIVO 2016

SANCA SALUDABLE

PERSONAS NUEVAS PARA UNA NUEVA SOCIEDAD

FORTALECIMIENTO DEL CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO
DESARROLLO DE HBITOS DE BUENA ALIMENTACIN

CONTEXTO

La Unidad Educativa San Calixto se encuentra situada en el caso viejo de la Ciudad de La

Paz, Bolivia, zona Norte y a corta distancia de la zona Central.

Desde su fundacin, acaecida en el ao 1882, San Calixto ha considerado siempre la

educacin como un terreno privilegiado para ejercer su misin, siendo su objetivo el de
evangelizar educando y el de educar evangelizando.

La Educacin en esta unidad educativa tiene una concepcin de Dios, de la vida, del ser
humano, del prjimo, y esta concepcin no es negociable.

La bsqueda de la excelencia es el tema ms acentuado, enfatizando en una excelencia

no slo limitada al aspecto acadmico sino entendida como el desarrollo integral de toda
la persona y de todas las personas, entendiendo que cuando la calidad redunda slo en
beneficio de unos y excluye a otros, se puede dudar del sentido humano de tal calidad.

En esta perspectiva, San Calixto no es excluyente ni exclusivo, no est al servicio de un

segmento social determinado, al contrario es una institucin educativa inclusiva, abierta a
todos los sectores sociales, en especial a la clase media trabajadora.

En general, el personal docente, administrativo y de servicio tiene un sentido de

pertenencia en el servicio a la comunidad.

La organizacin estudiantil apoya las actividades que se desarrollan al interior y exterior

del colegio. Existe un marcado sentido de pertenencia de los estudiantes al colegio.

La comunicacin al interior de la comunidad es frecuente y oportuna.

La comunidad educativa valora la experiencia que tiene el colegio en la organizacin y

realizacin de procesos pastorales.

DIAGNSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMTICAS DE LA COMUNIDAD, ZONA O
BARRIO

Las necesidades, preocupaciones y problemticas de la Comunidad Calixtina y, por ende,

de la zona Norte de la ciudad de La Paz no est ajena a la crisis de valores que se vive en
toda la ciudad.

Nuestra sociedad est caracterizada por el individualismo creciente, por la competitividad

desenfrenada, por la destruccin de valores tradicionales en las familias y en nuestras
culturas, por la ausencia de consideraciones ticas y por la generacin de antivalores a
todo nivel.

La problemtica social est referida a la pobreza, a la corrupcin, a la inseguridad

ciudadana, a la falta de educacin ambiental y a la escasa cultura de la vialidad.

A nivel personal hace falta una formacin humana en responsabilidad, tolerancia, respeto,
desarrollo de hbitos positivos.

A nivel comunitario los valores que se han perdido son la solidaridad, sociabilidad,
empata, justicia, proactividad.

PRIORIZACIN DE UNA NECESIDAD O PROBLEMA A RESOLVER

Luego de un profundo anlisis con los representante de las diferentes instituciones que
se aglutinan en la Comunidad de la zona Norte de la ciudad de La Paz - Unidades
Educativas pblicas y privadas, diurnas y nocturnas, CEMSE, Amigos de la Ciudad, Cuerpo
de Bomberos, Brigada femenina de la Polica llegamos a la conclusin de que el trabajo
del Proyecto Socio Productivo, debe estar referido al FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES
HUMANOS.

Nuestros centros educativos deben volver a ensear a leer y escribir la realidad, para que
los estudiantes sepan interpretar con espritu crtico el cmulo de informacin que les
inunda y sean capaces de personalizar y ayudar a crecer a las personas y a la comunidad,
para vivir con plenitud su vocacin de servicio, en un mundo justo, solidario y fraterno.

TTULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

SANCA SALUDABLE

PERSONAS NUEVAS PARA UNA NUEVA SOCIEDAD

FORTALECIMIENTO DEL CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO
DESARROLLO DE HBITOS DE BUENA ALIMENTACIN

FUNDAMENTACIN

La manera de llevar adelante los procesos de enseanza aprendizaje en el siglo XXI ha

cambiado sustancialmente, hoy por hoy, estos procesos tienen que ser realizados de
manera prctica, activa, en una armnica mezcla de conocimiento, destreza y actitud de
los estudiantes; en esta lnea, la currcula del Ministerio de Educacin en Bolivia ha
optado por proponer la realizacin de proyectos denominados socioproductivos, en todas
las Unidades Educativas del pas, es decir proyectos que lleguen a toda la comunidad, a los
hogares, a la sociedad en pleno.
En FEPPA San Calixto, durante la presente gestin decidimos trabajar un proyecto que
brinde respuesta a una necesidad real y urgente y por supuesto pensamos en algo que
en nuestro colegio se mantiene inconmovible, pese a las transformaciones propias de un
mundo tecnolgico, este aspecto tan importante es la educacin en valores humanos,
pues desde siempre San Calixto ha pretendido formar personas con mucha calidad
humana, personas competentes, comprometidas, conscientes y compasivas.
Es as que desde hace 15 aos, implementamos el Sistema de Evaluacin del Crecimiento
Personal, uno de cuyos parmetros est referido a la formacin de los buenos hbitos de
vida. Y en esta lnea ,durante esta gestin ,vamos a trabajar con el PROYECTO SOCIO
PRODUCTIVO DE FORTALECIMIENTO DE HBITOS DE ALIMENTACIN SALUDABLE
Ciertamente, en el plano educativo los valores, antes de ensearse, se promueven a
travs de los testimonios concretos de vida; esta promocin se inicia en el hogar,
motivada por el modo ser y de comportarse de los paps y de otros adultos, que al vivir
en contacto con los estudiantes resultan ser el referente ms claro para el desarrollo de
los hbitos.

Posteriormente estas actitudes son fortalecidas en el contexto escolar , es as que la

comunidad de profesores calixtinos se compromete a abordar el tema en todas los
campos de conocimientos, desde el primer curso de primaria hasta sexto de secundaria.
Y aunque el aspecto ms difcil resulta el llevar la teora a la prctica, abandonando los
hbitos de consumir comida chatarra, de tomar gaseosas, de llegar al colegio sin haber
tomado desayuno, como comunidad educativa vamos a ayudar en la medida de las
posibilidades, as se tendrn botellones de agua a disposicin de los estudiantes, se
capacitar a las seoras madres de familia que suministran los almuerzos, sobre la
importancia de brindar una alimentacin equilibrada y sana, tambin las responsables de
los kioskos manifestaron su compromiso para mejorar la oferta de los productos, empero
la decisin final est en los estudiantes calixtinos y calixtinas, conscientes y
comprometidos a mejorar la calidad de vida, a mejorar la calidad de la alimentacin, por
un SANCA SALUDABLE.

OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Promover en el seno de las comunidades familiar y escolar, la prctica de los valores de

carcter universal, mediante procesos de aprendizaje que permitan a los estudiantes
reafirmar, incrementar y hacer suyos los valores humanos, en forma consciente,
comprometida, libre y razonada, a travs de situaciones especficas, reales y cotidianas
referidas al mbito de la alimentacin saludable.

PLAN DE ACCIN

ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMA COSTO

1 FASE: Unidad de Formacin
APROPIACIN: Acadmica 12-01-16 a
COMUNIDAD 30-01 16
DOCENTE Equipos de docentes
Primaria y Secundaria.
Sistemas Regular y
Modular


Lectura, anlisis y Unidad de Formacin 100 Bs.
reflexin de Acadmica Enero - Febrero
documentos Unidad de Formacin Primer Bimestre
institucionales, en Ignaciana
comunidades de
trabajo constituidas
por docentes, personal
administrativo y de
servicios
.Ideario del Colegio San
Calixto
Proyecto Educativo
Comn de los Colegios
Jesuitas en
Latinoamrica,
Lineamientos
generales de la Ley 070
respecto a la educacin
en valores, Manuales
de Convivencia,
Caractersticas de la
Educacin de la
Compaa de Jess,
Perfil del estudiante
calixtino, Vida y obra
de San Ignacio
Liderazgo al estilo de
los Jesuitas
Cartas de San Ignacio a
un Educador de hoy

Jornadas de Unidad de Formacin Enero - Febrero 100 Bs.
socializacin y Acadmica Primer Bimestre
consenso
Elaboracin de Enero - Febrero
programa de ejecucin Equipos de docentes
de PSP SANCA Primaria y Secundaria. Primer bimestre
SALUDABLE para cada
grado
Sistemas Regular y
Modular
Elaboracin de Enero - Febrero
Programas de Equipos de docentes
Desarrollo Curricular Primaria y Secundaria Primer bimestre
para cada grado
Sistemas Regular y
Modular
Taller de socializacin y Unidad de Formacin Enero - Febrero 150 Bs.
consenso, utilizando la Acadmica Primer bimestre
Estrategia de la Rejilla. Unidad de Formacin
Acadmica
Difusin y explicacin Equipos de docentes Primer bimestre
del P.S.P. SANCA Primaria y Secundaria.
SALUDABLE en todos Sistemas Regular y
los grados y mdulos Modular
2 FASE:
APROPIACIN RESPONSABLE CRONOGRAMA COSTO
COMUNIDAD
ESTUDIANTIL
Sensibilizacin de los Direcciones de Nivel Febrero Marzo
estudiantes sobre el Equipos de docentes Primer bimestre
P.S.P., SANCA Primaria y Secundaria.
SALUDABLE en todos Sistemas Regular y
los grados y mdulos. Modular

Realizacin de: Primer bimestre
Talleres Profesores de Niveles Segundo bimestre 800 Bs.
Sociodramas Primario y Secundario Tercer bimestre
Tteres Sistemas Regular y
Produccin de cuentos Modular
OratoriaAnlisis de
casos de la vida
cotidiana
Produccin de textos
Interpretaciones
corporales, rtmicas y
grficas.
Produccin de vdeos
Produccin de obras
teatrales, peridicos
estudiantiles, revistas
de Filosofa
Proyectos cientficos
con temticas de
Educacin para la
Salud, Educacin
alimentaria.
Talleres de primeros
auxilios

Campamentos de
trabajo
Ayuda comunitaria en
el Comedor San Calixto
Desayunos solidarios
con nios de la calle

Elaboracin de Unidad de Formacin Cuarto bimestre 150 Bs.
Cartillas de men Acadmica
saludable para familias Unidad de Formacin
de 1, 2 y 3 de Acadmica.
Primaria a entregarse Direcciones de Nivel
en reunin de inicio de Equipos de docentes
gestin Primaria y Secundaria.
Sensibilizacin y Sistemas Regular y
motivacin a los Modular.
estudiantes de la
PROMO 2016
(Campamento)
Unidad de Formacin Cuarto bimestre 100 Bs
Sensibilizacin y Acadmica
motivacin a los Direcciones de Nivel
estudiantes de Equipos de docentes
Primaria y Secundaria Primaria y Secundaria.
en todas las clases de
Ciencias Naturales,
Biologa y Educacin
Fsica
Motivacin a Unidad de Formacin 80 Bs.
estudiantes del Club de Acadmica
Ciencias San Javier
Taller para encargadas Equipos de docentes
de los kioskos y madres de Ciencias Naturales
de familia que
expenden almuerzos
Unidad de Formacin 200 Bs.
Campaa Por una Acadmica
alimentacin Equipos de docentes
saludable, a travs de de Ciencias Naturales y
afiches y banners. Biologa
Unidad de Formacin 200 Bs.
Inauguracin oficial del Acadmica
PSP San Calixto 2016 Direcciones de Nivel
Hora de recreos Equipos de docentes
Primaria y Secundaria Primaria y Secundaria
Lunes Mircoles
Viernes FRUTA
Martes Jueves
CEREALES

3 FASE:
APROPIACIN RESPONSABLE CRONOGRAMA COSTO
COMUNIDAD PADRES
DE FAMILIA
Explicacin del P.S.P.
Unidad de Formacin
SANCA SALUDABLE a Acadmica Primer bimestre 100 Bs.
la comunidad de Unidad de Formacin
padres de familia Ignaciana



Acompaamiento de Comunidad de Padres Durante toda la
padres de familia en las de Familia gestin
actividades
correspondientes a
cada grado.
Feria a la inversa Comunidad de Padres Cuarto bimestre Presupuesto
preparada por los de familia de padres de
padres de familia. familia
Evaluacin del Unidad de Formacin Cuarto bimestre 100 Bs
P.S.P.SANCA Ignaciana
SALUDABLE Comunidad de Padres
de Familia

SEGUIMIENTO Y MONITOREO

INDICADORES % DE LOGRO DIFICULTADES ACCIONES DE

ENCONTRADAS RECTIFICACIN
Las actividades 100 %
curriculares en
Niveles Primario y
Secundario y en
el sistema se
articularon de
manera
adecuada con
el tema del PSP:
SANCA
SALUDABLE
Las 90%
comunidades
docente,
estudiantil y de
padres de
familia
participan de
las actividades
del PSP.
Los estudiantes 80% Contexto Fortalecer
practican los familiar, local y acciones
valores comunitario comunitarias
sociocomunitario adverso
productivos :
Autoestima
Responsabilidad
Sociabilidad
Solidaridad
Autoeducacin
Proactividad
para el cambio
Los estudiantes 90% Contexto Fortalecer
asumen familiar, local y trabajo con la
responsabilidad comunitario Comunidad
sobre el adverso
desarrollo de
hbitos positivos
para una buena
nutricin
Se logr el 100 %
desarrollo de
productos,
utilizando
estrategias
metodolgicas
innovadoras
para aprender
de manera
contextualizada.

EVALUACIN DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

La participacin y compromiso de la comunidad Calixtina fue evaluada durante todo el

proceso y al finalizar el proyecto, patentizndose a travs de:

Impacto del Crecimiento Personal de los estudiantes de los Niveles Primario y

Secundario en nuestra institucin.
Impacto del Crecimiento Comunitario de toda la Comunidad Calixtina

Los objetivos alcanzados, en el desarrollo del presente Proyecto Socio Productivo estn
relacionados con las dimensiones del SER SABER HACER DECIDIR, cuyos indicadores
son los siguientes:

Los (as) estudiantes calixtinos(as):

Reconocen la importancia de mantenerse saludables y de cuidar su cuerpo.

Valoran el esfuerzo de su familia por brindarles una alimentacin de calidad.

Son comunicativos y proclives al dilogo franco y cordial, en el desarrollo de todas las

actividades del proyecto.

Practican la solidaridad, brindando desayunos nutritivos a jvenes lustrabotas y

almuerzos a los nios de la calle.

Son capaces de convivir con personas de diferente condicin social, econmica, cultural,
religiosa e ideolgica, sin hacer distinciones ni discriminaciones.

Saben trabajar en equipo.

Cultivan los buenos hbitos de alimentacin.

Participan activamente en las actividades de promocin social, conocimiento de la

realidad y apostolado.

Se preocupan por mantenerse al tanto de la realidad actual.

Saben discernir los valores de los antivalores.

Cultivan su espritu crtico y creativo.

Plantean soluciones a los problemas de nuestro tiempo.

La evaluacin tambin fue llevada a cabo a travs de los productos logrados en cada uno
de los campos de saberes y conocimientos:

NIVEL PRIMARIO

Comunicacin y Sociedad

Produccin de textos escritos

Obras de teatro en torno a la alimentacin saludable
Tteres sobre comida chatarra
Produccin de juegos de analogas
Vida Tierra Territorio

Produccin de carteles y banners sobre hbitos alimentarios y pirmide alimentaria

Trabajos de investigacin sobre el valor nutritivo de los alimentos

Cosmos y Pensamiento

Sociodramas

Adaptaciones escritas con relacin a las parbolas

Ciencia y Tecnologa

Produccin de juegos de analogas numricas

NIVEL SECUNDARIO

Comunidad y Sociedad

En el marco del Proyecto Gestos y Miradas, los estudiantes de 5 y 6 de Secundaria

produjeron:

24 obras de teatro
25 vdeos
30 peridicos estudiantiles

Vida Tierra Territorio

Elaboracin de proyectos sobre Educacin para la salud y Educacin alimentaria:
estudiantes de 3 a 6 de Secundaria.

Taller de primeros auxilios, 4 de Secundaria

Cosmos y Pensamiento

Elaboracin de 18 revistas de Filosofa: estudiantes de 3 y 4 de Secundaria

Realizacin de campamentos de trabajo con estudiantes de 3 a 6 de Secundaria, en las

localidades de Qorpa, Titicana y Jess de Machaca.

Trabajo socio comunitario en el comedor de San Calixto, que brinda apoyo a personas
indigentes y de bajos recursos: estudiantes de 3 y 4 de Secundaria.

Trabajo socio comunitario con jvenes lustrabotas: atencin de desayuno, estudiantes de

3 y 4 de Secundaria.

Ciencia y Tecnologa

Elaboracin de 25 proyectos socio comunitarios, en la materia de Matemtica Financiera:

estudiantes de 6 de Secundaria

Elaboracin de 12 proyectos socio comunitarios, en la materia de Estadstica II:

estudiantes de 6 de Secundaria

La Paz, noviembre de 2016

ANEXOS


UNIDAD DE FORMACIN ACADMICA

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO SAN CALIXTO 2016

FORTALECIMIENTO DE LOS HBITOS DE ALIMENTACIN SALUDABLE
1 FASE: DESARROLLO DE HBITOS NUTRICIONALES
PLAN DE ACCIN : CRONOGRAMA

FECHA ACTIVIDADES ESPECFICAS RESPONSABLES


22 a 29-02- Cartillas de men saludable para Directora y Profesores de
2016 familias de 1, 2 y 3 de Primaria a Primer Ciclo
entregarse en reunin de inicio de
gestin
3 a 5 -03-2016 Sensibilizacin y motivacin a los Prof. Fernando Lazo
estudiantes de la PROMO 2016 Prof. Omar Ledezma
(Campamento)

Marzo a Junio Sensibilizacin y motivacin a los Profesoras de curso - 1er
2016 estudiantes de Primaria y Secundaria Ciclo
en todas las clases de Ciencias Prof. Eva Prado
Naturales, Biologa y Educacin Fsica Prof. Diego Maldonado
Prof. Carmen Cortez
Prof. Bruno Miranda
Prof. Rodrigo Calbimonte
Prof. Fernando Lazo
Prof. Carla Ramrez
Prof. Tatiana Tardo
Prof. Edwin Arana

7 a 11-03-16 Preparacin para Taller de Prof. Fernando Lazo
alimentacin saludable, dirigido a Prof. Bruno Miranda
seoras que expenden productos en Prof. Rodrigo Calbimonte
recreos y almuerzos:
Entrega de invitaciones
Programacin especfica del taller

7 a 11-03-16 Preparacin para motivacin a Club Prof. Diego Maldonado
de Ciencias San Javier Prof. Carmen Cortez

7 a 11-03-16 Elaboracin de propuesta de reciclado Prof. Brbara Gonzales
de materiales: Vasos y envases de Prof. Walter Higueras
frutas

14 03 -16 Entrega de cotizaciones de frutas y Prof. Rolando Ortz
cereales Prof. Carmen Cortez
Prof. Rodrigo Calbimonte
Prof. Tatiana Tardo


Elaboracin de banners, afiches, Fernando Macky - Julio
14 a 18 -03-16

grafittis sobre el tema Por una Carmen Consuelo-Ada
alimentacin saludable Diego Maribel- Fernando T
Rodrigo- Edwin Paz- Franz B
Bruno Marcelo
Gualberto

21-03-2016 Inauguracin oficial del PSP San Direcciones de Ciclos
Calixto 2016 Profesores de Ciencias
Hora de recreos Primaria y Naturales y Biologa
Secundaria Profesores de Educacin
Lunes Mircoles Viernes FRUTA Fsica
Martes Jueves CEREALES

Coordinacin General: Mg. Sc. Jenny Salas de Rendn

La Paz, febrero 2016

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO SAN CALIXTO 2016

FORTALECIMIENTO DE LOS HBITOS DE ALIMENTACIN SALUDABLE

JUGOS SALUDABLES ACCIN SOBRE EL ORGANISMO


Fresa pia - perejil Diurtico
Naranja - kiwi Diurtico

Pia - papaya Prevencin de arteriosclerosis

Naranja - sanda Depurativo

Papaya pia- toronja Prevencin de resfros
Quema grasas

Zanahoria - rbano Limpieza de vas respiratorias

Manzana - zanahoria Prevencin de colitis

Pia pera - limn Sacia el apetito

Mango - manzana Astringente estomacal

Pltano- fresa - pera Prevencin del stress

Alfalfa pepino - miel Mejora funcin intestinal

Papaya - fresa Alivia la acidez

Papaya - pera Evita el estreimiento

Pia papaya - tamarindo Disminucin de peso

 Naranja - manzana Desintoxicante

Manzana pia - papaya Digestivo

Reunin Coordinacin de rea: 10-03-2016

TEMA CONCLUSIONES

Reformulacin fechas: Taller para encargadas alimentos
Viernes 18-03-16 .

Inauguracin oficial PSP 28_03 16
Primaria: horas cvicas M y T
Secundaria: 9:40 antes del recreo

Campaa de afiches, banners del 15 al 23 de marzo
Saco comunicado lunes 14 de marzo
Sugerencias: Informacin ce naturaleza cientfica sobre
valor alimenticio
Definiciones de Calidad de vida, Salud ,Enfermedad OMS
Verduras, frutas y cereales
Informacin sobre ndice de masa corporal (Prof. De
Educ. Fsica)
Anorexia y Bulimia

Socializacin de costos de Carmen hace conocer la relacin de costos cereales
frutas y cereales Rolo: Costos de frutas


Entrega de informacin Hablaremos en todas las clases de Ciencias
sobre jugos saludables


Revista cientfica Bruno explica sobre programa para aprender a proceder
con citas APPA


Invitacin de Uma Punku Seleccin de grupos a cargo de Bruno Fernando y Rodrigo


Programacin Club de Informe de Fernando sobre programa para 1er semestre
Ciencias 2016
Proyeccin de vdeo Fernando Lazo

PROGRAMA DE TALLER: ALIMENTACIN SALUDABLE

Dirigido a madres y padres de familia

1. Proyeccin de vdeo: Somos lo que comemos

2. Presentacin de pirmide alimenticia
3. Presentacin de relacin costos de alimentos
4. Trabajo en equipo:
Elaboracin de 6 mens saludables: 3 para desayunos 3 para almuerzos
5. Socializacin

PROGRAMA DE TALLER: ALIMENTACIN SALUDABLE
Dirigido a seoras que expenden alimentos en las horas de recreo y almuerzo
1. Proyeccin de vdeo: Somos lo que comemos
2. Presentacin de pirmide alimenticia
3. Presentacin de relacin costos de alimentos
4. Trabajo en equipo:
Elaboracin de 6 mens saludables: 3 para desayunos 3 para almuerzos
5. En base al contenido del video y a la relacin de costos
Qu productos continan vendiendo
Qu productos suprimen
6. Socializacin

UNIDAD DE FORMACIN ACADMICA

 La Paz, 14 de marzo de 2016

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO SAN CALIXTO 2016

1 FASE: FORTALECIMIENTO DE LOS HBITOS DE ALIMENTACIN SALUDABLE

COMUNICADO 20/16
A PROFESORES DE NIVEL PRIMARIO
Estimados colegas:

En cumplimiento a la programacin curricular iniciamos la 1 fase del P.S.P. 2016 en

nuestra institucin y lo hacemos con el firme propsito de motivar a los estudiantes para
el fortalecimiento de los hbitos de alimentacin saludable.

Esta 1 fase se llevar a cabo con la coordinacin de los colegas de Ciencias Naturales y
Educacin Fsica.

A partir de hoy y hasta el 23 del presente realizaremos en todos los cursos la CAMPAA
DE AFICHES, para cuyo efecto comunico a ustedes las temticas de elaboracin de los
mismos, recomendando que todo contenido debe ser presentado en el marco del rigor
cientfico correspondiente y respaldado por la revisin de los profesores especialistas en
Ciencias Naturales.

GRADOS TEMTICAS COORDINADOR(A)

1 A 4 de Primaria Pirmide alimenticia Rosse Mary Ugarte
Valor nutritivo de los Diego Maldonado
componentes de la pirmide
Cantidades necesarias en la
niez

5 de Primaria Valor nutritivo de las frutas Diego Maldonado
Caractersticas de las frutas ms Carmen Cortez
usualmente consumidas
Cantidades necesarias en el
men diario
Valor nutritivo de los cereales Diego Maldonado
6 de Primaria Caractersticas de los cereales Carmen Cortez
ms recomendados
Cantidades necesarias en el
men cotidiano

Agradeciendo por su compromiso , les saludo . Atte Jenny Salas de Rendn


UNIDAD DE FORMACIN ACADMICA

La Paz, 14 de marzo de 2016

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO SAN CALIXTO 2016

1 FASE: FORTALECIMIENTO DE LOS HBITOS DE ALIMENTACIN SALUDABLE
COMUNICADO 20/16
A PROFESORES DE NIVEL SECUNDARIO SISTEMAS REGULAR Y MODULAR
Estimados colegas:

En cumplimiento a la programacin curricular iniciamos la 1 fase del P.S.P. 2016 en nuestra

institucin y lo hacemos con el firme propsito de motivar a los estudiantes para el
fortalecimiento de los hbitos de alimentacin saludable.

Esta 1 fase se llevar a cabo con la coordinacin de los colegas de Ciencias Naturales, Biologa y
Educacin Fsica.

A partir de hoy y hasta el 23 del presente realizaremos en todos los cursos la CAMPAA DE
AFICHES, para cuyo efecto comunico a ustedes las temticas de elaboracin de los mismos,
recomendando que todo contenido debe ser presentado en el marco del rigor cientfico
correspondiente y respaldado por la revisin de los profesores especialistas.

GRADOS TEMTICAS COORDINADOR(A)

RESPONSABLE
1 de Secundaria Relacin de alimentos con los valores Carmen Cortez
humanos: templanza, sobriedad, fuerza de
voluntad
Relacin de la alimentacin con el
funcionamiento de los rganos
2 de Secundaria Enfermedades relacionadas con una Carmen Cortez
deficiente alimentacin
Anorexia , bulimia
3 de Secundaria Valor nutritivo de las frutas Bruno Miranda
Caractersticas de las frutas ms usualmente Rodrigo Calbimonte
consumidas Fernando Lazo
Cantidades necesarias en el men diario de
un adolescente
Valor nutritivo de los cereales Bruno Miranda
4 de Secundaria Caractersticas de los cereales ms Rodrigo Calbimonte
usualmente consumidos Fernando Lazo
Cantidades necesarias en el men diario de
un adolescente
5 de Secundaria Tabla de ndice de masa corporal, para Fernando Lazo
 adolescentes y jvenes Tatiana Tardo
Importancia de los ejercicios fsicos Carla Ramrez
Edwin Arana
6 de Secundaria Importancia del consumo de agua Bruno Miranda
Importancia del consumo de lcteos Rodrigo Calbimonte
Peligros de consumo de comida chatarra Fernando Lazo
Peligros de consumo de gaseosas

COTIZACIN FRUTAS
MERCADOS: RODRGUEZ VILLA FTIMA


FRUTAS CANTIDAD PRECIO
(Bs.)
Pltano 25 unidades 12
Durazno 25unidades 23
Papaya 1 mediana 10
Higo 25 unidades 15
Uva 1 libra 6
Naranja 25 unidades 15
Manzana 7 unidades 10
Frutilla 1 libra 10
Mandarina 25 unidades 15


COTIZACIN CEREALES

ISAAC TAMAYO ILLAMPU

CEREAL CANTIDAD PRECIO Bs.

Almendra libra 40
Man - barras docena 10
Habas libra 14
Garbanzo libra 30
Soya libra 14
Postre libra 14
Man dulce barra 12
Granola bolsa 8
Dulce de leche sachet 1
Man con chancaca barra 2
Pito libra 15
Cebada libra 7
Cha libra 10
Quinua libra 20