Colegio T.

P Florencia Nightingale
Balmaceda 4730 Fono 246551
La Serena

GUIA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES INDEPENDENCIA DE CHILE

NOMBRES: ______________________________________ CURSO: __________ FECHA: __________ PUNTOS: _______/69.

NOTA: ___________

Aprendizaje Esperado: Aplica los conceptos de continuidad y cambio al anlisis de la Independencia y percibe diversos ritmos de cambio.
Contenidos: I.- La organizacin de la Repblica de Chile: elementos de cambio y continuidad luego de la Independencia en lo poltico, econmico, social,
religioso y cultural.
Instrucciones: Lean atentamente los contenidos que se presentan en la siguiente gua y desarrollen las actividades que en ella se les piden.

Pauta de anlisis de video:

Bernardo O'Higgins:
Vivir para merecer su nombre
Actividades para los alumnos:
La pelcula en contexto
A comienzos del siglo XIX, en nuestro pas se experimentaba un clima de tensin. Los criollos, descontentos por diversos
motivos con el sistema colonial, vieron como en el mundo se desarrollaban importantes acontecimientos que cambiaban el
orden de las cosas. Hasta ese minuto, la situacin internacional no los afectaba directamente, pero la invasin napolenica
a Espaa y la captura del rey Fernando VII los hizo reaccionar provocando el inicio de nuestro proceso de Independencia.
La Independencia de Chile fue un proceso largo y difcil que se desarroll en tres etapas:
Patria Vieja (1810 1814): Durante estos aos, la idea de una emancipacin total de Espaa fue expandindose poco a
poco entre la poblacin. Luego de la regencia de una Junta de Gobierno, el Primer Congreso Nacional y el gobierno de
Jos Miguel Carrera, el sentimiento nacional se generaliz y la Independencia se convirti en un objetivo concreto.
Reconquista (1814 1818): La restitucin del rey Fernando VII en el trono de Espaa signific el inicio de la restauracin
del orden colonial en nuestro pas. Tropas realistas procedentes del Virreinato del Per invadieron nuestro territorio y
retomaron el control de Chile. La resistencia emigr a Argentina y se aboc a la creacin del Ejrcito Libertador de los
Andes. En Chile, Manuel Rodrguez se hizo cargo de desestabilizar el orden reimplantado y mantener en alto la moral de los
patriotas.
Patria Nueva. (1817 1823): El triunfo del Ejrcito Libertador de los Andes en Chacabuco determin el inicio de nuestra
independencia total de Espaa. Luego de esta victoria, el pueblo de Chile decidi entregarle el mando supremo al General
Jos de San Martn, quin lo deleg en Bernardo OHiggins, desde ese momento investido como Director Supremo de
Chile.
La pelcula que observars, se sita en el perodo de tiempo comprendido entre 1818 y 1823, etapa de nuestra historia
conocida como Gobierno de OHiggins, te invitamos a descubrir las caractersticas de este proceso.
I. Anlisis del contexto:
Cmo era nuestro pas a principios del siglo XIX? (3 pts)

Describe cada tema de acuerdo a lo observado en la pelcula y haz un dibujo que represente lo que ms te llam la atencin (3 pts.
c/u)

Tema Caractersticas Dibujo

Aspecto fsico de
Santiago

Elite criolla

Clases populares

Ejrcito de Chile

Reflexiona
De los elementos analizados cules se mantienen?,
Cules han cambiado?, cmo han cambiado?
II. Anlisis de personajes:

Cada uno de los siguientes personajes desempe un papel importante en nuestro proceso de Independencia. Completa cada
recuadro con una descripcin que sintetice las caractersticas observadas en la pelcula, luego crea un lema que identifique a cada
personaje y finalmente formula una pregunta sobre algn aspecto que te genere inters. (3 pts c/u)
Bernardo OHiggins Riquelme
Caractersticas

Lema/aspecto psicolgico

Nosotros le preguntaramos

Jos de San Martn:

Caractersticas

Aspecto psicolgico

Nosotros le preguntaramos

Manuel Rodrguez:
Caractersticas

Aspecto psicolgico

Nosotros le preguntaramos
III. Analizando la accin del hroe:
1. Completa cada espacio en blanco con una de las palabras que aparece en el recuadro (1/2 punto c/u)
Chile - Armada - Biblioteca Nacional - Guerra - Presidente - Amistad Jos Miguel Carrera Jos de San
Martn Orden Per Manuel Rodrguez Ejrcito de Chile Logia Lautarina Sra. Isabel Riquelme
Director Supremo

a) Uno de los principales objetivos de Bernardo OHiggins era lograr en el pas.

b) Bernardo OHiggins ocupaba el cargo de de Chile.
c) La , asesoraba secretamente a Bernardo OHiggins en su gobierno.
d) Una de las obras del Gobierno de Bernardo OHiggins fue: .
e) Para consolidar la Independencia de Chile, Bernardo OHiggins organiz una escuadra que ayudara a la Independencia del:________

f) , lder de los Hsares de la Muerte, fue uno de los principales opositores de Bernardo OHiggins.

2. Durante la pelcula es posible observar un creciente descontento del pueblo de Chile frente a la conduccin de Bernardo
OHiggins. Identifica en cada una de las escenas que aparecen a continuacin, la situacin que genera conflicto (2 pts c/u)

a) Conversacin entre Manuel Rodrguez y Bernardo OHiggins en el patio de la Moneda.

b) Conversacin entre Rosario Puga y sus amigas en una hacienda a las afueras de Santiago.

c) Representacin de los titiriteros:

IV. Anlisis personal:

Reflexiona y responde de acuerdo a tu propia opinin (2 pts c/u)

a) Por qu Bernardo OHiggins es considerado un hroe nacional?

b) Si t hubieras vivido en esos aos, cul habra sido tu postura frente al gobierno de OHiggins? Por qu?
c) De acuerdo al ttulo de la serie, la gloria tiene su precio. Qu precio tuvo que pagar Bernardo OHiggins para ser considerado
hroe de la Patria?