(Mischel, 1968; citado por Daz, 2013, p.

32), refiere que a finales de los aos 60, como

reaccin a las teoras de rasgos, surgen las teoras situacioncitas centradas en las
condiciones ambientales frente las caractersticas del sujeto que sostienen que la ansiedad
no depende nicamente de las caractersticas de personalidad del individuo sino que estn
en funcin de las condiciones o de la situacin. Aunque tambin aade la historia de
aprendizaje del individuo frente a las situaciones.

Daz (2013), indica que al estudiar la ansiedad, no slo hay que tener en cuenta los
cambios que se producen en los tres niveles de respuesta (cognitivo, fisiolgico y motor),
sino que es de suma importancia tener en cuenta el conocimiento que el propio sujeto
tiene de esos cambios, cmo los interpreta ante una determinada situacin, y cmo percibe
su capacidad para controlar dichos cambios en esa situacin.

Daz, B. (2013). Control de Respuestas Emocionales: Investigaciones y Aplicaciones.

(Tesis de doctorado). Universidad Complutense de Madrid.

LOCUS
Daz, B. (2013). Seala que: El constructo "locus de control" est relacionado con las
expectativas de ocurrencia de una conducta en una determinada situacin. Estas
expectativas van a depender de: 1) las expectativas de refuerzo, es decir de la probabilidad
subjetiva de que un reforzamiento ocurra en funcin de una conducta concreta, 2) del
valor del refuerzo o grado de preferencia para que un reforzamiento suceda si todos los
reforzadores pudieran ocurrir por igual y 3) de cmo se percibe la situacin y se valora.
Daz, B. (2013). Segn el autor, la percepcin de control est basada en la contingencia
perfecta entre el comportamiento y su resultado.

(Comeche, Vallejo, & Daz, 2000). Dependiendo de cmo los individuos valoren los
resultados y las atribuciones de causalidad que hagan van a aparecer unas reacciones
emocionales u otras.
(Font, 1989; Ivancevich, Konopaske & Matteson, 2005;
Penhall, 2001). Los sujetos internos son responsables de su futuro, mientras que los
externos son incapaces de influir en sus propias recompensas, siendo, por lo tanto, ms
dependientes de los dems y de las circunstancias.
(Helgesom, 1992) .As mismo, se ha comprobado la relacin existente entre salud fsica
y mental de un individuo y el modo de realizar atribuciones sobre las situaciones
estresantes.
(Lefcourt, 1980; citado por Daz, 2013, p.48) Refiere que: podramos tener en cuenta que
en sus estudios se incluyen todo tipo de consecuencias, definiendo locus de control como
la existencia de una combinacin de expectativas generalizadas respecto de la conexin
entre las caractersticas personales y/o las acciones y de los resultados esperados.

La gravedad de los problemas prevalentes de salud mental en nuestro pas: los

trastornos mentales -depresin, ansiedad, psicosis, esquizofrenia, estrs
postraumtico, adicciones y suicidios- y los problemas psicosociales -la
violencia poltica y sus secuelas, la violencia familiar, el abuso sexual, el
consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias psicoactivas, los desastres, los
problemas de aprendizaje escolar y las consecuencias de la anomia y exclusin
social- amerita una investigacin permanente. Estos problemas han sido poco
estudiados, pero algunos resultados muestran los factores socioeconmicos,
polticos, culturales y personales que los generan, lo cual nos obliga a una
comprensin multidimensional de los mismos y al concurso de diversos sectores
sociales para su efectivo abordaje.