Modulo Expresión Gráfica Corte No. 1 2017

ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES
MODULO EXPRESIN GRFICA
AUTOR: ING. JAVIER VALENCIA SIERRA
INTRODUCCIN
La Expresin Grfica en la Ingeniera se centra en la resolucin de determinados
problemas y en la difusin de las diferentes tecnologas.
La necesidad de plasmar los resultados, obliga, en la inmensa mayora de los casos, al

Ingeniero a materializar formas tridimensionales por l creadas sobre soportes planos.
La representacin bidimensional de dicha formas implica el conocimiento de las

distintas tcnicas de conseguir la relacin Espacio Plano. Es por tanto un objetivo
prioritario de esta disciplina el estudio de los sistemas de representacin, cuyos
principios rige la Expresin Grfica como una herramienta mental que se ha aplicado
para la solucin de problemas de manera que el pensamiento sea lgico y deductivo
imprescindible en la actividad de raciocinio mental y profesional de ingeniero.
La Expresin Grfica y el Dibujo Tcnico en sus distintas aplicaciones han ido

adoptndose a las diferentes tecnologas, con caractersticas especficas en cada caso.
Igualmente debemos tener en cuenta que esta tecnologas han hecho que el desarrollo
de la Expresin Grfica y el Dibujo Tcnico se enrolen en el campo de los Hardware y
Software especializados como lo son el Archicad, Autocad, o sea dibujos asistidos por
computador.
Se resalta de manera muy especial que los instrumentos utilizados han sido
tcnicamente mejorados para el mayor entendimiento y precisin de los trazos a
realizar.
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Finalmente, como su nombre lo indica es la Expresin Grfica es un instrumento de
ayuda eficaz y de completo adiestramiento que hace que el lenguaje grfico sea de
absoluta importancia para el Ingeniero, lenguaje que alcanza dimensiones importantes
en la resolucin de un determinado problema, haciendo uso de su razn e imaginacin
para la posterior exposicin de resultados
JUSTIFICACIN
En el campo de la Ingeniera, se requieren profesionales idneos, de alta

competitividad que comprendan la responsabilidad en la toma de decisiones
relacionadas con el manejo de documentos tcnicos informativos, comprensin de
planos, lectura de datos y dems elementos con el propsito de orientar al operador, al
tcnico y afines en el desarrollo propio de las decisiones ingenieriles.
La Expresin Grfica orienta al ingeniero, al tcnico, al operador o al personal que se le

encomiende la responsabilidad de desarrollar mediante la ayuda de los criterios de
dibujo tcnico cualquier proyecto en cualquier campo profesional como arquitectura,
ingeniera civil, elctrica, mecnica e industrial o en disciplinas varias.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en los estudiantes las habilidades y destrezas para el desarrollo de
actividades propias de la asignatura para que sean expresadas en forma clara y precisa
que permitan la comunicacin con el medio que los rodea, con fines comunes de
aplicacin en el campo de la ingeniera.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definir la terminologa relacionada con herramientas tradicionales.
Conocer, aprender y manejar los diferentes instrumentos que se utilizan en dibujo
tcnico.
Plasmar en la planchas las pautas necesarias para adquirir habilidad en el dibujo de
lneas, crculos, arcos y curvas.
Utilizar el comps y el escalmetro como herramientas para realizar mediciones y
dibujos tcnicos.
Detallar los grados de los lpices estndares y su aplicacin en el dibujo.
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Describir la importancia de las construcciones de lneas, curvas, empalmes, etc., en
Diseo.
Construir puntos, lneas, curvas, polgonos y planos.
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CORTE No. 1
1. BREVE HISTORIA DEL DIBUJO TCNICO
La historia del dibujo tcnico se inicia gracias a la necesidad de grafismos o dibujos.

Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no
solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser
humano, etc., sino tambin sensaciones, como la alegra de las danzas, o la tensin de
las caceras. A lo largo de la historia, esta necesidad de comunicarse mediante
dibujos, ha evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artstico y por otro al
dibujo tcnico. Mientras el primero intenta comunicar ideas y sensaciones, basndose
en la sugerencia y estimulando la imaginacin del espectador, el dibujo tcnico, tiene
como fin, la representacin de los objetos lo ms exactamente posible, en forma y
dimensiones. Hoy en da, se est produciendo una confluencia entre los objetivos del
dibujo artstico y tcnico. Esto es consecuencia de la utilizacin de los ordenadores en
el dibujo tcnico, con ellos se obtienen recreaciones virtuales en 3D, que si bien
representan los objetos en verdadera magnitud y forma, tambin conllevan una fuerte
carga de sugerencia para el espectador.
poca Primitiva y Antigua
An antes de convertirse en Homo Sapiens, el hombre demostr talento para pintar.

Las denominadas pinturas rupestres encontradas en las paredes de algunas cavernas
son testimonios de ese talento. El hombre primitivo sola pintar figuras de animales o
de personas con extraos atuendos o a grupos de hombres cazando a algn animal,
porque tenan la creencia de que la representacin grfica de la accin le dara suerte
en la cacera. Las pinturas prehistricas constituyen documentos de incalculable valor,
porque de ese modo narr su historia el hombre que no conoca la escritura.
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Fuente Imagen No. 1: www.google/imagenes
Desde su aparicin sobre la tierra, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse

con su semejante basado en dibujos. De esto tenemos vestigios de pinturas y
grabados Rupestres en Altamira Espaa y en las Cavernas de Lascuax, en Francia,
adems los podemos encontrar tambin en diferentes puntos al norte de Europa y en
el norte de frica. La primera prueba escrita de la aplicacin del Dibujo Tcnico tuvo
lugar en el ao 30 a.C., cuando el arquitecto Romano Vitruvius escribi un tratado
sobre arquitectura en el que dice, El arquitecto debe ser diestro con el lpiz y tener
conocimiento del dibujo, de manera que pueda preparar con facilidad y rapidez los
dibujos que se requieran para mostrar la apariencia de la obra que se proponga
construir. Luego contina discutiendo el uso de la regla y de los compases para las
construcciones geomtricas, para el trazado de la planta y la elevacin de un edificio y
para dibujar perspectivas.
Fuente Imagen No. 2: www.google/imagenes
El dibujo ms antiguo que se conoce, y que todava existe, es la vista en planta del
diseo de una fortaleza que hizo el ingeniero caldeo Cudea, y que aparece grabado en
una loseta de piedra, es notable la semejanza que guarda este dibujo con los
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preparados por los arquitectos de nuestros das, a pesar de haber sido dibujado miles
de aos antes de que se inventara el papel.
Esto muestra como el dibujo tcnico ha estado ligado al ser humano desde tiempos
inmemorables en los cuales se buscaba la representacin precisa de las cosas, aun a
pesar de no contar con materiales precisos para su representacin. Al igual que se
debe afirmar que el desarrollo del dibujo tcnico ha ido desde esta poca unida al
avance de las matemticas y en especfico de la geometra
poca Clsica y Edad Media
Al alcanzar la civilizacin las imgenes y dibujos se transformaban en smbolos

abstractos as del arte de la imagen, naci el arte de la escritura. Los dibujos siguen
siendo unos de los principales apoyos pues ya no se construyen pirmides sino
palacios, coliseos y templos calculando desniveles y cimentaciones, como Hipodamo de
Mileto, en Grecia introduce el trazado en cuadricula, as como los Romanos el Trazo del
Arco. Donde manifiestan sus costumbres en vasijas, nforas y cermicas, dibujadas
en diferentes formas, caladas, pintadas, as como relieves. An en la Edad Media, el
dibujo deja huellas en sarcfagos, criptas, cpulas y pergaminos religiosos, usando en
esta poca el trazo en Isomtrico para la construccin. El arte de la Edad Media es
esencialmente religioso, aunque haya producido obras maestras de carcter profano.
El tipo de letra empleado, se denomina en general escritura gtica, pese a que tiene
muchas variantes locales y regionales. Siendo una de las ms comunes: la escritura
carolingia; sta consista en una derivacin de las maysculas romanas.
El soporte que ms se asemeja a los actuales libros, es el cdice; cuya tcnica de

fabricacin consista bsicamente en coser los pergaminos por uno de los extremos.
Adems estas obras eran decoradas con minuciosas ilustraciones, calderones, etc., que
le daban un aspecto bastante colorista.
Por otro lado, los individuos de aquella poca eran en su mayor parte analfabetos; por
lo que deban interpretar las escrituras ayudndose de los dibujos.
poca del Renacimiento
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El Renacimiento comenz como un movimiento orientado por artistas e intelectuales
en Italia, bajo el signo del Humanismo; es un renacer de las artes donde los asuntos
representados, desde el punto de vista tico y esttico se liberaron de los vnculos del
concepto de vida cristiano. Para ellos el arte ya no era un servicio annimo, ofrecido a
Dios y a la iglesia, sino un himno personal en alabanza a la belleza; as, se perfecciona
el dibujo y se utiliza como base de la pintura.
Fuente Imagen No. 3 : www.google/imagenes
Entre los representantes ms significativos del Renacimiento, podemos destacar por

sus majestuosas obras pictricas a Sandro Botticelli, Miguel ngel Buonarroti, Durero,
Tintoretto, El Greco, Leonardo de Vinci y Rafael Sanzio.
En las artes plsticas, se producen un cambio principalmente en las pinturas de Giotto
que se esforzaba por dar a las figuras formas corpreas y a los paisajes, dimensiones y
profundidad. Este es el punto fundamental que caracteriza el arte Renacentista. Es la
ilusin del claroscuro (luz y sombra) y a la perspectiva.
La teora de las proyecciones de objetos sobre planos imaginarios de proyeccin no se

desarroll sino hasta la primera parte del siglo quince, y su desarrollo se debe a los
arquitectos italianos Albe Brunelleschi y otros. Es del conocimiento general que
Leonardo da Vinci usaba dibujos para transmitir a los dems sus ideas y diseos para
construcciones mecnicas, y muchos de tales dibujos existen hoy en da. Sin embargo,
no est muy claro, si Leonardo hizo alguna vez dibujos mecnicos en los que
aparecieran las vistas ortogrficas como las que se hacen en la actualidad, pero es
muy probable que s. El tratado de Leonardo da Vinci sobre pintura, publicado en 1651,
se considera como el primer libro impreso sobre la teora del dibujo de proyecciones;
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pero, est enfocado a la proyeccin ortogrfica. El comps de los romanos se conserv
prcticamente sin cambio en la poca de Leonardo. Las circunferencias se marcaban
con puntas metlicas, ya que los lpices de grafito no se inventaron sino hasta el siglo
dieciocho, cuando Faber estableci su compaa en Nuremburg, Alemania.
Revolucin Industrial
La industria Antigua
Estaba muy dispersada (familias, aldeas, pequeos talleres).
Haba muy pocas fbricas grandes y la produccin era limitada.
Lo esencial de los capitales industriales y la mano de obra, se concentraban en
las industrias de consumo, especialmente en las textiles.
La industria Moderna.
Disminucin del papel de la agricultura aunque su produccin aumenta debido a
la introduccin de mejoras en ella: maquinaria, obreros...
Elevada proporcin de mano de obra ocupada en el sector terciario. -
Nacimiento del sector secundario (minera, manufacturas y construccin).
Esta transformacin se hizo patente por primera vez en Inglaterra, de ah que
se haya definido a Gran Bretaa como "la primera nacin industrial".
poca Contempornea
El dibujo es una actividad que est debajo de casi todas las actividades humanas. La
imagen que nos representamos del mundo es un dibujo que mentalmente nos
hacemos de l para ordenarlo, para ponerle cotas y entenderlo. La escritura misma
est hecha con letras que son dibujos sobre los soportes que se nos antojen. Los
signos convencionales con los que a diario convivimos en computadoras, seales de
trnsito, medios de comunicacin y afines, son tambin dibujos. Ni hablar de los
proyectos de diseo industrial, arquitectnico o de modas. En todos ellos vive ese acto
voluntario de definicin y unin de puntos en el espacio que es el dibujo. Hoy Dibujo
no es apenas lpiz, tinta o crayones sobre papel; es tambin el Mouse de la
computadora, la pantalla, la reproduccin fotosttica de unas lneas o la traza que deja
un dedo sobre la arena; es tambin la mirada que escoge lo que quiere ver, la mente
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que recuerda y que le da a los objetos imaginados un paradigma de contenidos, de
relaciones y medidas.
En nuestra poca, los descubrimientos como el tomo, la construccin de mquinas en

el que todo se puede programar, as como todo tipo de aparatos automatizados, en
todos los campos de la actividad humana, artes ciencias, industrias, comercio, los
proyectos los estudios y la realizacin de objetos o mecanismos exigen un intercambio
de nuevas ideas Tcnicas. As que podemos concluir en que el dibujo es el apoyo
esencial del pensamiento tcnico actual.
2. INSTRUMENTOS BSICOS UTILIZADOS PARA EL DIBUJO TCNICO
Por lo general los dibujos se elaboran utilizando instrumentos adecuados para el

trazado de rectas, ngulos, circunferencias y curvas. Los instrumentos bsicos para el
Dibujo Tcnico son las herramientas fundamentales que permiten la ejecucin de
dibujos con rapidez y exactitud.
La tcnica de dibujo fue evolucionando a medida que las posibilidades de fabricacin se

superaban y era posible hacer piezas ms complejas. Se desarroll as un gran
nmero de instrumentos de dibujo tcnico, entre otros se mencionan los siguientes:
El Lpiz:
Para dibujar es necesario utilizar lpices con minas especiales, esto se grada por
nmeros y letras de acuerdo a la dureza de la mina. Un lpiz duro pinta lneas ms
suaves que un lpiz blando a igualdad de presin. Es el instrumento bsico para la
representacin.
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Fuente Imagen No. 4: www.google.com/imagenes
El lpiz es fundamental para todo dibujante. Pero no todos los lpices sirven para
dibujar. Es necesario utilizar aquellos fabricados especficamente para este fin. Los
lpices para dibujar estn fabricados con minas de grafito, las cuales se pueden
adquirir en una escala de dureza que va desde el ms suave hasta el ms duro.
CARACTERSTICAS CLASE USO
Muy Blando y Negro 4B Demasiado
Muy Blando y Muy Negro 3B Blando
Blando y Muy Negro 2B Croquis
Blando y Negro B Rotulacin
Semiblando y Negro HB Mina Normal
Semiblando F
Duro H Para Delinear
Ms Duro 2H
Muy Duro 3H
Notablemente Duro 5H Para Trazados
Muy Duro 6H
Dureza de Piedra 7H Demasiado Duro
Cuadro No. 2: Tipos de Lpices
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Fuente Imagen No. 5: www.laescuelavirtual.com/cursodedibujoalapiz
Las minas cuya dureza se indica por nmeros y letras se clasifican en dos series:
La serie H que corresponde a minas duras y la serie B que corresponde a minas
blandas. Entre las dos series se encuentran las minas HB y F, consideradas
intermedias o neutras.
La dureza de las minas en la serie H, se incrementa en la medida que aumenta el

nmero que acompaa la letra H, como se explica en al cuadro anterior. La dureza de
las minas en la serie B, disminuye en la medida que aumenta el nmero que acompaa
la letra B, en el Dibujo Tcnico se aconseja usar minas de dureza entre B y 2H.
El Saca Puntas:
Despus de haber cortado la madera de un lpiz con una navaja o sacapuntas
mecnico, se debe afinar la barra de grafito del lpiz y darle una larga punta cnica.
El sacapuntas, tambin llamado afilalpices, es como indica su nombre, un instrumento
para afilar lpices.
Fuente Imagen No. 6: www.google/galeria.dibujos.net
La Goma de Borrar:
La goma de borrar blanda o de artista, es til para limpiar el papel o la tela de los
marcos y suciedades dejados por lo dedos que perjudican el aspecto del dibujo
terminado. Es un preparado sobre la base del caucho, que se utiliza para el borrado
de trazos de lpiz.
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Fuente Imagen No. 7: www.google.com/edicionesidampa.blogspot.com
El Raspador:
Este instrumento se utiliza para afilar la punta del lpiz y la mina del comps.
Generalmente se encuentra en el comercio, pero usted puede construir uno con un
pedazo de madera delgada, lija fina y extrafina y un trozo de pao para pegarlo al
reverso. Para construir el raspador se utilizan las medidas que se deseen. Con la lija
fina se afila la mina y con la extrafina se pule, utilizamos el pao para limpiar la punta.
Fuente Imagen No. 8: www.google.com/garagoa10-3.blogspot.com
Las Plantillas de Borrado:

Tambin se conoce como esqueleto para borrar, este elemento viene provisto de unos
agujeros como se ve en la figura, por medio de los cuales se pueden borrar lneas o
porciones de stas mal trazadas. Generalmente estn fabricadas en lminas de
aluminio muy delgadas o plsticas.
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Fuente Imagen No. 9: www.google.com/desingtecnico.blogspot.com
Los Curvgrafos o Pistoletes:

El trazado de curvas se haca con instrumentos llamados pistoletes. Su uso requiere
de cierta habilidad, puesto que las curvas se trazan por tanteo.
Para el trazado de curvas con plantillas, es aconsejable bosquejar previamente a mano
alzada la curva en su tendencia y luego rectificarla por medio de los curvgrafos.
Fuente Imagen No. 10: www.google.com/tareasdibtec-6cmatvic.blogspot.com
Fuente Imagen No. 11: www.google.com/store.verlich.com
La Regla T y Paralela:
La Regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos
perpendiculares entre s. El brazo transversal es ms corto. Se fabrican de madera o
plstico. Se emplea para trazar lneas paralelas horizontales en forma rpida y precisa.
Tambin sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y
proceder a su fijacin. Es un instrumento muy comn en las salas de dibujo.
Los tipos principales son:

De madera: Son totalmente planas y sirven para trabajar con lpiz y
portaminas.
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De madera: Son cantos de material plsticos y fabricados de manera que no
tocan el papel. Sirven para trazar lneas con tiralneas o con plumas fuentes
para tinta china.
De metal: tiles para determinados trabajos. Tienen la propiedad de no
deformarse.
La Regla T debe limpiarse con un trapo seco y lavarse con bencina.
Fuente Imagen No. 12: www.google.com/pastiuniversal.com
El Escalmetro:
Las escalas estn referidas normalmente al metro, siendo las ms usadas Esc. 1:100,
Esc. 1:75, Esc. 1:50, Esc. 1:20.
Las Escalas se usan para medir, es muy importante que los dibujantes sean precisos
con la escala. La escala empleada debe indicarse en la plancha o formato utilizado
para tal fin.
Fuente Imagen No. 13: www.google.com/deskidea.net.es
La Regla Graduada:
La regla graduada se utiliza para medir y transportar magnitudes lineales. Puede tener
diferentes caractersticas en funcin de las necesidades del usuario: regla transparente
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o no, rgida o flexible, etc. En general, en dibujo tcnico se emplean reglas graduadas
de dos o tres milmetros de grosor, y estn graduadas en milmetros.
Un tipo especial de regla graduada es el Escalmetro, con seccin triangular, que

dispone de diferentes escalas: milmetros, pulgadas, etc.
Fuente Imagen No. 14: www.google/conevyt.org.mex
El Comps:
El comps es un instrumento de trazado que se emplea para trazar lneas curvas:
circunferencias, arcos, etc., con un radio fijo.
Tambin se puede utilizar para transportar medidas lineales sobre un dibujo. Los
compases son metlicos normalmente, y pueden estar articulados o no.
El til tiene dos brazos. Uno de ellos acaba en punta, de manera que puede clavarse y
servir como apoyo para el trazado de las curvas. En el otro brazo hay normalmente un
trozo de mina de grafito para los trazos, pero tambin se pueden acoplar estilgrafos y
otros instrumentos de dibujo que permiten utilizar el comps para realizar, por
ejemplo, dibujos con tinta.
Existen en el mercado varios tipos de Compas:
Comps de Articulacin:
Est compuesto de dos brazos articulados en la cabeza del comps. Uno de los brazos
es recto y en su extremo lleva una aguja graduable o fija. El otro brazo puede ser
articulado o continuo y tiene en su extremo un orificio ranurado que permite el
ensamble de un portaminas.
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Fuente Imagen No. 15: www.google/faber-castell.com.co
Compas de Precisin:
Cumple las mismas funciones del comps de articulacin pero, a diferencia de ste, la
abertura entre sus brazos se puede graduar por medio de un tornillo que permite una
mejor estabilidad entre ellos, de tal manera que la abertura no vara si no se gira el
tornillo.
Comnmente al comps de precisin pequeo se le llama Bigotera y se usan para
trazar circunferencias pequeas, particularmente cuando son varias del mismo
dimetro.
Fuente Imagen No. 16: www.google/exito.com
Compas de Puntas Fijas:

Est compuesto por dos brazos continuos y terminados en puntas metlicas y
articulados en la cabeza. Se utiliza para trasladar medidas y dividir lneas al tanteo.
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Fuente Imagen No. 17: www.google/premier-tools.com
Las Escuadras:
Las escuadras se emplean para medir y trazar lneas horizontales, verticales,
inclinadas, y combinada con la regla T se trazan lneas paralelas, perpendiculares y
oblicuas. Pueden llevar graduados centmetros y milmetros.
Escuadra ms comunes:
La de 45 que tiene forma de tringulo issceles con ngulo de 90 y los otros dos
de 45.
La escuadra de 60 llamada tambin cartabn que tiene forma de tringulo
escaleno, cuyos ngulos miden 90, 30 y 60.
Tipos de ngulos que se pueden medir con la ayuda de las escuadras:
Fuente Imagen No. 18: www.google/caceres03.blogspot.com
El Transportador o Gonimetro:
El transportador de ngulos se emplea para medir ngulos. Tiene forma semicircular
(escala de 0 a 180). El contorno del transportador se divide en 180 360 partes
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iguales, que corresponden a grados sexagesimales. A su vez, entre dos marcas
aparecen divisiones que indican las dcimas de grados, o circular (escala de 0 a
360). Los transportadores de ngulos se elaboran generalmente con plstico
transparente: as es posible ver a travs de ellos el ngulo que queremos medir.
El graduador o medidor de ngulos tiene, adems, un punto central que sirve como
gua para la medicin del ngulo deseado.
Fuente Imagen No. 19: www.google/es.wikipedia.org
Los Estilgrafos o Rapidografos:

Ms tarde, el Tiralneas fue remplazado por el Estilgrafo o Rapidografos, que para
cada trazo ofrece una punta diferente.
Ese tipo de pluma se le puede adquirir individualmente, en estuches de varias y hasta
en estuches complejos, donde est hasta la tinta para recargarlas.
Fuente Imagen No. 20: www.google/preciolandia.com.ve
El Papel de Dibujo:
Este es uno de los instrumentos fundamentales para el dibujo tcnico, sin l no se
podra iniciar el trabajo. De esta manera es indispensable la utilizacin de papel que
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sea resistente, grueso, translcido y de superficie lisa. No debe ser absorbente para
que la tinta no se riegue y debe soportar la goma de borrar sin que se le desprendan
fibras. El papel para dibujar se elabora principalmente a base de fibras vegetales como
el algodn, camo, cuerda y trapos, adems de celulosa. Como acabado final, el
papel es encolado para que resulte ms resistente y de superficie lisa.
Se distinguen dos clases principales de papel: Opaco y Transparente. El papel opaco
tiene un color que vara desde el blanco hasta un tono amarillento; comnmente es
conocido como papel bond; este se encuentra en varios calibres o bases, que van
desde 16 hasta 28; el de base 16 es ms delgado y el de base 28, el ms grueso.
Tambin existe una infinidad de clases de papel, como el cebolla, el vitela, el durex,
etc.
El tamao de las hojas de dibujo debe ceirse a las Normas establecidas
internacionalmente. Las hojas cortadas segn estas Normas reciben el nombre de
Formatos.
Las dimensiones de los formatos ms utilizados pueden observarse en los siguientes
cuadros:
Fuente Imagen No. 21: Dibujo Tcnico Creativo

Construcciones Geomtricas
Fernell Paez Tellez Luis Carlos Villa Medina
NORMA AMERICANA - ASA
DIMENSIONES MARGEN
DESIGNACIN
X (Pulg.) Y (Pulg.) V (Pulg.)
A 8 11
B 11 17
C 17 22
D 22 36 1
E 36 48 1
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Cuadro No. 3: Dimensiones Formatos ASA
Dibujo Tcnico Creativo - Construcciones Geomtricas - Fernell Paez Tellez Luis Carlos Villa Medina
NORMA EUROPEA - DIN
DIMENSIONES MARGEN
DESIGNACIN
X (mm) Y (mm) V (mm)
A0 841 1189 10
A1 594 841 10
A2 420 594 10
A3 297 420 10
A4 210 297 5
A5 148 210 5
A6 105 148 5
Cuadro No. 4: Dimensiones Formato DIN

Dibujo Tcnico Creativo - Construcciones Geomtricas - Fernell Paez Tellez Luis Carlos Villa Medina
El Tablero o Mesa de Dibujo:

Es donde se realiza la representacin grfica, tiene que ser de una superficie
completamente lisa, pude ser de madera o de lmina, plstico o algn otro material
liso. En la actualidad, con los progresos alcanzados por la industria de plstico, se
ofrecen en el comercio Tableros de Dibujo fabricados en material sinttico. Este tipo
de tablero abarata considerablemente el precio de venta y hace posible su adquisicin
por los estudiantes. La mesa de dibujo est normalizada segn el tamao del papel; se
aconseja darle una inclinacin de 15. La Norma Tcnica Colombiana 2093 de
ICONTEC, establece las condiciones generales en que deben estar fabricadas estas
mesas.
Fuente Imagen No. 22: www.google/sanjose.quebarato.co.cr
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La Iluminacin:
La iluminacin debe ser un factor muy importante para los trabajos de dibujo; si la
posicin de trabajo del estudiante es derecha, la luz (sea artificial, por ejemplo,
bombillos o luz fluorescente y natural por luz solar) debe entrar por la parte izquierda.
S por el contrario la posicin del estudiante es izquierda, al contrario.
Fuente Imagen No. 23: Modulo de Dibujo Escuela Ingenieros Militares - ESING
La Silla:
El dibujante debe contar con una buena silla de trabajo, pues de ella depende la
comodidad al realizar los diferentes trazos o dibujos. Igualmente debe sentarse de tal
forma que se encuentre totalmente erguido apoyando la espalda al espaldar de la silla.
Es de mucha importancia la buena posicin de la silla ya que se recomienda para no
tener posteriores problemas de salud por la mala posicin en la misma.
Fuente Imagen No. 24: www.google.com/goyavirtual.com - sutorimanga.com
El Computador:
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Hoy en da el uso de la computadora permite reemplazar estos instrumentos para
hacer planos, utilizando programas de dibujo tcnico como el AutoCAD.
Fuente Imagen No. 25: www.google.com/pedroluismartindisip.blogspot.com
El Plotter:
Son equipos que dibujan con exactitud increble los planos que fueron diseos con un
Software especfico, el ms utilizado es el AutoCAD.
Fuente Imagen No. 26: www.google.com/barranquilla.olx.com.co
3. NORMAS DEL DIBUJO TCNICO
Las Normas en dibujo, son una serie de convencionalismos que se han estudiado y
aprobado internacionalmente para aplicarlos en la ejecucin de aquel. En cada pas
existen uno o varios organismos encargados del estudio y aprobacin de una clase de
normas, por ejemplo en Espaa la AENOR, en Francia la AFNOR, en Alemania la DIN,
para el caso de Colombia la entidad que expide las Normas sobre el particular es el
Instituto Colombiano de Normas Tcnicas ICONTEC. Es.scribd.com
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Igualmente la entidad internacional encargada de favorecer la norma en el mundo es
la Internacional Standarization Organization ISO. Al conjunto de todas las normas
de dibujo tcnico se le llama Normalizacin. Son las normas que regulan el dibujo
tcnico y hacen que este sea internacional.
Las principales normas de dibujo tcnico expedidas por el ICONTEC en el tema

relacionado con el Dibujo Tcnico se referencian a continuacin:
Norma Tcnica NTC 1580: Dibujo Tcnico. Escalas.

Norma Tcnica NTC 1594: Dibujo Tcnico. Terminologa.
Norma Tcnica NTC 1687: Dibujo Tcnico. Formato y Plegado de Dibujos.
Norma Tcnica NTC 1688: Dibujo Tcnico. Dibujo Industrial Acotacin. Remplazada
por la NTC 1960.
Norma Tcnica NTC 1722: Dibujo Tcnico. Tolerancia de dimensiones lineales y
angulares.
Norma Tcnica NTC 1777: Dibujo Tcnico. Principios Generales de Presentacin.
Norma Tcnica NTC 1782: Letras y Nmeros. Norma ya reemplazada por la NTC 2527.
Norma Tcnica NTC 1831: Tolerancias geomtricas. Tolerancias de forma, orientacin,
localizacin y alineacin. Generalidades, definiciones, smbolos e indicaciones en
dibujos.
Norma Tcnica NTC 1832: Dibujo Tcnico. Representacin Convencional de
Engranajes.
Norma Tcnica NTC 1833: Documentacin tcnica de productos. Resorte. Parte 1:
Representacin simplificada.
Norma Tcnica NTC 1912: Documentacin Tcnica de producto. Vocabulario. Parte 1.
Trminos relacionados con dibujos tcnicos. Generalidades y tipos de dibujos.
Norma Tcnica NTC 1914: Dibujo Tcnico. Rotulado de Planos.
Norma Tcnica NTC 1960: Dibujo Tcnico. Dimensionamiento Principios Generales.
Definiciones. Mtodos de ejecucin e indicaciones especiales.
Norma Tcnica NTC 1993: Dibujo Tcnico. Tornillos Roscados y Partes Roscadas. Parte
1. Convenciones Generales.
Norma Tcnica NTC 2048: Dibujo Industrial. Orificios de centrado. Representacin
Simplificada y Designacin.
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Norma Tcnica NTC 2058: Dibujo Tcnico. Lista de tems.
Norma Tcnica NTC 2099: Dibujo Tcnico. Referencia de tems.
Norma Tcnica NTC 2130: Dibujo Tcnico. Tolerancias geomtricas. Referencias y
sistemas de referencias para tolerancias y geomtricas.
Norma Tcnica NTC 2527: Documentacin Tcnica de Productos. Escritura. Alfabeto
Latn, Nmero y Signos.
Norma Tcnica NTC 2528: Documentacin Tcnica de Productos. Signos Diacrticos y
Particulares del Alfabeto Latn.
Norma Tcnica NTC 2529: Dibujo Tcnico. Tolerancias Geomtricas, Tolerancia de
Forma, Orientacin, Posicin y Desarrollo, Principios y Mtodos de Verificacin.
De acuerdo a las Normas anteriormente mencionadas, haremos mencin en nuestro

Modulo de las siguientes Normas Tcnicas:
NTC - 1580: Escalas.

NTC - 1687: Formato y Plegado de Dibujos.
NTC - 1777: Principios Generales de Presentacin.
NTC - 1914: Rotulado.
NTC - 1960: Acotacin.
NTC 2527: Documentacin Tcnica de Productos.
3.1 NORMA TCNICA NTC 1580: DIBUJO TCNICO. ESCALAS.
Esta Norma tiene por objeto establecer las escalas y su designacin para uso en todos
los dibujos tcnicos en cualquier rama de la ingeniera y el diseo.
3.2 NORMA TCNICA NTC 1687: DIBUJO TCNICO. FORMATO Y PLEGADO DE

LOS DIBUJOS.
Esta Norma define los formatos y plegados para los dibujos y documentos tcnicos
unitarios obtenidos a escala, por ampliacin o por reduccin.
41
La Norma se aplica a los dibujos y documentos tcnicos relacionados con la ingeniera,
la arquitectura y ramas afines.
3.3 NORMA TCNICA NTC 1688: DIBUJO TCNICO. DIBUJO INDUSTRIAL

ACOTACIN.
MODIFICADA POR LA NTC - 1960
Esta Norma establece los principios generales de dimensionamiento aplicables en todos

los campos (es decir mecnico, elctrico, ingeniera civil, arquitectura, etc.).
La Norma aplica definiciones como la de Dimensin, Rasgo, Producto final, los mtodos
de dimensionamiento, indicaciones de terminacin y origen, valores dimensionales,
caractersticas del dimensionamiento, etc.
3.4 NORMA TCNICA NTC 1777: DIBUJO TCNICO. PRINCIPIOS GENERALES

DE PRESENTACIN.
Esta norma especfica los principios generales de presentacin, los cuales se aplicarn
a dibujos tcnicos, siguiendo los mtodos de proyeccin ortogrfica. Adicionalmente
se estn elaborando otras normas bajo otros mtodos de representacin. Se pretende
que esta norma se aplique a toda clase de dibujos tcnicos (mecnicos, elctricos,
arquitectnicos, de ingeniera civil, etc.). Sin embargo, se admite que, en ciertas reas
tcnicas especficas, las reglas y convenciones generales no pueden contemplar
adecuadamente todas las necesidades de las prcticas especializadas y que se
requieren reglas adicionales, las cuales pueden estar especificadas en otras normas.
Para tales reas se debern respetar, sin embargo, los principios generales para
facilitar el intercambio de dibujos y asegurar la coherencia, dentro de un sistema
integral relacionado con varias funciones tcnicas. Esta norma ha prestado atencin a
los requisitos de reproduccin, incluyendo microfilmacin.
Resumen General de la Norma:
42
3.5 NORMA TCNICA NTC 1782: DIBUJO TCNICO. LETRAS Y NMEROS.
M ODIFICADA POR LA NTC 2527.
Esta Norma especifica el alfabeto latn, los nmeros y signos para usar en dibujos
tcnicos y documentos asociados. La misma tiene que ver, en primer lugar, con
rtulos escritos con ayuda del estarcido, pero es aplicable tambin, para rotulacin a
mano u otros mtodos apropiados. Esta Norma es equivalente (EQV) a la ISO 3098-2.
Para lo relacionado con requisitos generales y dimensiones de caracteres, nmeros y

signos vase la Norma ISO 3098-0.
Los caracteres deben formarse de manera que las lneas se crucen, o encuentren, en
ngulos rectos, para obtener una densidad de lnea constante, evitar manchas en la
interseccin de lneas y facilitar la escritura.
3.6 NORMA TCNICA NTC 1914: DIBUJO TCNICO. ROTULADO DE PLANOS.
Esta Norma ofrece una gua, a partir de reglas y recomendaciones adecuadas, para la
ejecucin y uso prctico de cuadros de ttulos relacionados con la identificacin,
administracin y comprensin de planos tcnicos y documentos afines.
Igualmente esta Norma es equivalente a la Norma ISO 5457: Technical Drawings

Sizes and Layout or Drawing Sheets, que regula las formas y tamaos normalizados de
las hojas de dibujo, y especifica reglas referentes a:
Posicin y dimensiones del cuadro de rotulacin
Seales de centrado
Graduacin mtrica de referencia
Sistema de coordenadas
Seales de corte
4. DIBUJOS Y LINEAS A MANO ALZADA
43
Es la tcnica del dibujo utilizando el desplazamiento de la mano en forma libre, para
desarrollar de una manera rpida y entendible la idea de un dibujo o un diseo.
Tambin es sinnimo de ausencia de instrumentos, ya que para su desarrollo basta
con poseer: lpiz, borrador, tirro y papel.
Al comenzar a dibujar, es de suma utilidad observar y ejercitar los movimientos

locomotores de nuestra mano para lograr trazos precisos en aquellos trabajos
vinculados con la actividad del dibujo.
El trazo libre o a mano alzada, requiere de ciertas disposiciones para facilitar el

desempeo manual respecto a dicho miembro (sin importar si utiliza para tal fin, la
mano izquierda o la derecha); las recomendaciones que los expertos plantean se
pueden resumir en las siguientes consideraciones:
Para el trazo a pulso, el lpiz debe de tomarse con libertad, para ello no debe tomarse
cerca de la punta, sino un poco ms arriba (3 cm. Aprox.), y comenzar haciendo trazos
verticales, horizontales e inclinados.
Para el trazo de lneas se seguirn las reglas del Mdulo de Expresin Grfica como
se menciona a continuacin:
Las lneas verticales se trazan de arriba hacia abajo, con un movimiento oscilatorio
de los dedos en una serie de trazos continuos y firmes.
Las lneas horizontales se trazan de izquierda a derecha con un movimiento de

mueca para las lneas cortas y del antebrazo para las lneas largas.
Todas las lneas curvas se trazan de un solo movimiento y en sentido de las

manecillas del reloj, realizndolas primero con un trazo ligero, para luego
delinearlos con ms presin y precisin, corrigiendo la direccin del trazo inicial.
Para realizar dibujos de lneas no olvidemos el componente del Item 3. Lneas.

Pginas No. 6, No. 7, No. 8 y No. 9 de la Norma Tcnica Colombiana NTC 1777, en la
que relaciona la Lnea, su descripcin y las aplicaciones generales.
44
Igualmente la Norma especfica el Espesor de las Lneas, el Espacio Entre las Lneas, el
Orden de Prioridad de Lneas Coincidentes y la Terminacin de las Lneas de
Referencia.
4.1 TIPOS DE LNEAS USADAS EN DIBUJO TCNICO
Cuando se dibuja a tinta se utilizan lneas de diferente espesor. El espesor de las

lneas se especifica internacionalmente en dcimas de milmetro, siguiendo las medidas
normalizadas que a continuacin se precisan:
Cuadro No. 5: Tipos de Lneas

Fuente Imagen: Dibujo de Ingeniera Fundamentos
Fabio Romero Monje - Escuela Colombiana de Ingeniera
Lnea Designacin Aplicaciones Generales

A1 Contornos vistos
Llena gruesa
A2 Aristas vistas
B1 Lneas ficticias vistas

B2 Lneas de cota
B3 Lneas de proyeccin
B4 Lneas de referencia
Llena fina (recta o curva B5 Rayados
B6 Contornos de secciones
abatidas
sobre la superficie del dibujo
B7 Ejes cortos
C1 Lmites de vistas o cortes

Llena fina a mano alzada
parciales
(2)
o interrumpidos, si estos lmites
Llena fina (recta) con zigzag
D1 no son lneas a trazos y puntos
45
E1 Contornos ocultos
Gruesa de trazos
E2 Aristas ocultas
F1 Contornos ocultos
Fina de trazos
F2 Aristas ocultas
G1 Ejes de revolucin
Fina de trazos y puntos G2 Trazas de plano de simetra
G3 Trayectorias
Fina de trazos y puntos, gruesa

en los extremos y en los H1 Trazas de plano de corte
cambios de direccin
J1 Indicacin de lneas o
superficies
Gruesa de trazos y puntos que son objeto de
especificaciones
particulares
K1 Contornos de piezas
adyacentes
K2 Posiciones intermedias y
extremos
de piezas mviles
Fina de trazos y doble punto
K3 Lneas de centros de gravedad
K4 Contornos iniciales antes del
conformado
K5 Partes situadas delante de un
plano de corte
Cuadro No. 6: Tipos de Lneas

Fuente Cuadro: www.dibujotecnico.com
La Norma Tcnica Colombiana - ICONTEC 1777 Seccin 3.2, establece el tipo de lneas
y el espesor de las mismas segn la utilizacin que se les va a dar en el dibujo.
4.2 FORMATOS INSTITUCIONALES
4.2.1 FORMATO INSTITUCIONAL

PLANCHA CUADRICULA 5 mm.
4.2.2 FORMATO INSTITUCIONAL

PLANCHA CUADRICULA 2 mm.
46
5. PRIMER CORTE
5.1 ACTIVIDAD No. 1: Participacin Aula Virtual
FECHA DE PRESENTACIN ACTIVIDAD No. 1

De acuerdo al Cronograma, se tendr en cuenta la Participacin del estudiante en la Plataforma
Black Board (Aula Virtual) durante el Primer Corte.
METODO DE CALIFICACIN:
Para los estudiantes que cumplan con este requisito cumplen con un 5 % del 30% de la
Asignatura en el Primer Corte.
ENTREGA DE RESULTADOS:
Se incluir dicha nota en la Plataforma Black Board.
47
5.2 ACTIVIDAD No. 2:
OBJETIVO ESPECFICO:
El estudiante iniciara el proceso de consulta y manejo de la Plataforma y la manera de consultar
las Actividades propuestas.
OBJETIVO GENERAL:
Presentacin de QUIZ va Plataforma Black Board, de los temas:
Breve Historia del Dibujo Tcnico
Instrumentos Bsicos para el Dibujo Tcnico
Normas Tcnicas de Dibujo Tcnico
Dibujos y Lneas a Mano Alzada
CONSULTA DE MODULO EXPRESIN GRFICA:

El MODULO se encuentra colgado en el Contenido General de la Asignatura.

Se programar de acuerdo al cronograma propuesto y fechas de Plataforma.
El Reconocimiento de la Materia consiste en dar respuesta de 10 preguntas.
Cada pregunta tendr un valor de 0.50
Total Calificacin Actividad No. 2: Control de Lectura: 5.00

Porcentaje en Corte: 5% del 30% de la asignatura.
La Plataforma Black Board calificar y subir los resultados, de acuerdo a las preguntas
propuestas.
48
PLANCHAS: 1 2 3 - 4
TRAZOS Y LNEAS A MANO ALZADA
OBJETIVO ESPECFICO:
El estudiante iniciara el proceso de consulta y manejo de la Plataforma Black Board y la manera
de consultar las actividades.
Para el caso especfico relacionar el Contenido del Mdulo con lo solicitado en la Planchas, en su
presentacin y entrega oportuna.
OBJETIVO GENERAL:
Representar grficamente en los Formatos (Planchas) dados las distintas figuras geomtricas
con el concepto de dibujo a mano alzada.
CONSULTA DE TALLER:
El Taller se encuentra colgado en el Contenido General de la Asignatura y la Programacin de
entrega ser la precisada en la Actividad como tal.

Ser programada por el Tutor de la Asignatura en las Actividades de Cada Corte.
El Taller consiste en la realizacin de 4 Planchas.
Cada Plancha calificada tendr un valor de 1.25.
Total Calificacin Actividad Taller: 5.00

Porcentaje en Corte: 15% del 30% de la Asignatura en el Primer Corte.
De acuerdo a la programacin y cronograma de actividades, se publicarn en el
Contenido General de la Asignatura los resultados correspondientes.
49
6. NGULOS Y DIRECCIONES DE LINEAS
Existen diversas formas de representar puntos en un plano. Para llevar a cabo este
proceso se utilizan ngulos y direcciones. Para medir ngulos en el sistema americano
se utiliza la unidad de medida de grados sexagesimales, es decir Grados, Minutos y
Segundos. La direccin de una lnea no es ms que un ngulo horizontal que sta
forma con una lnea de referencia llamada meridiano de referencia, que puede ser
meridiano magntico, geogrfico o arbitrario. Existen dos tipos generales de ngulos:
los ngulos horizontales y los ngulos verticales, para la realizacin de este tema,
bsicamente nos referiremos a los ngulos Horizontales.
El mtodo de medicin de direcciones y ngulos ms empleado en la ingeniera civil es

por el sistema de ngulos horarios (Azimut - sentido de las manecillas de reloj) y
Direccin de ngulos por el sistema de Rumbos.
ngulos por Azimut

Los ngulos horizontales se miden en torno a un eje vertical de manera que
efectivamente son ngulos contenidos en un plano horizontal. Las direcciones de las
lneas en este plano se miden en el sentido de las manecillas del reloj, a partir de un
Norte Verdadero (Azimut verdadero) o Arbitrario (Azimut Arbitrario), y se caracterizan
porque su ngulo de medicin va de 0 a 360, as:
I Cuadrante: de 0 a 90
II Cuadrante: de 90 a 180
III Cuadrante: de 180 a 270, y
IV Cuadrante: de 270 a 360 - 0
De acuerdo al grfico se deduce:
Direccin Azimut
OA 136
0B 323
Cuadro No. 7: Azimut de Lneas
50
Norte
360
0
136

270 90
323
O
180
NGULOS POR AZIMUT

Fuente Imagen No. 27: Autocad V.13. Dibujo: Javier Valencia Sierra
ngulos por Rumbos

Es la Direccin que tiene una lnea con respecto a un Meridiano que se ha escogido
como referencia.
Los Rumbos de caracterizan porque su ngulo de medicin va de 0 a 90, y puede
ser Verdadero, Magntico o Arbitrario, as:
I Cuadrante: Norte Este

II cuadrante: Sur Este
III Cuadrante: Sur - Oeste
IV Cuadrante: Norte Oeste
Ntese que la direccin del ngulo empezar bien sea, por el sentido Norte o por el sentido Sur.
51
Existen casos especiales y del comn de la topografa, que una lnea puede ser: o Norte, o Sur, o
Este o Oeste.
Norte
0
W
67
N
90

Oeste 90 90 Este
O
S4
4 E A
0
Sur
NGULOS POR RUMBOS
Fuente Imagen No. 28: Autocad V.13. Dibujo: Javier Valencia Sierra
De acuerdo al grfico anterior se deduce:
Direccin Rumbo
OA S 44 E
0B N 67 W
Cuadro No. 8: Rumbo de Lneas
Medicin de ngulos con Transportador

Como se mencion en el Captulo Instrumentos Bsicos para el Dibujo, el
Transportador es el elemento fundamental para realizar las mediciones angulares.
Para medir ngulos debemos tener en cuenta las siguientes reglas:
Ubique el Transportador haciendo coincidir el centro con la lnea de origen, Norte

Magntica, o arbitraria.
52
Observe la graduacin del mismo y revise el ngulo que corresponde a la lnea
objeto de consulta.
Ver Grfico:
A: es el punto de origen de las lneas objeto de medicin.
B: Es una lnea cualquiera a la cual se desea saber su ngulo de direccin.
C: Es la Lnea de referencia, Norte Magntica o Arbitraria.
El ngulo formado por la lnea BAC es: 39.
Fuente Imagen No. 29: www.google.com/elblogdelospitualandulus.blogspot.com
De igual manera realizamos el mismo procedimiento cuando se trata de construir

direccin de ngulos con la ayuda del Transportador o Gonimetro.
Transformacin de Rumbos a Azimut:

Como lo mencionamos, el Rumbo de una recta es la direccin de esta respecto al
meridiano escogido. Se indica por el ngulo agudo que la recta forma con el meridiano,
especificando el cuadrante en el cual se toma, y va de 0 hasta 90, a diferencia del
Azimut que va de 0 a 360. Existen Cuatro reglas fundamentales para transformar
Rumbos a Azimut:
53
TRANSFORMACIN DE RUMBOS A AZIMUT
CUADRANTE REGLA
I Azimut = Rumbo
II Azimut = Rumbo - 180
III Azimut = 180 + Rumbo
IV Azimut = 360 - Rumbo
Cuadro No. 9: Transformacin de Rumbos a Azimut
7. MANEJO DE ESCALAS
Las escalas son usadas en el rea de dibujo tcnico, construccin, arquitectura, etc. Su
utilidad es poder representar una figura de un tamao mayor en un tamao ms
pequeo que en este caso podra ser un plano.
La relacin que existe entre una medida tomada en terreno y su correspondiente en un

plano es determinada por el facto de medida de la Escala.
Razn por la cual todas las mediciones realizadas en un levantamiento topogrfico

deben ser representadas grficamente y en forma precisa. Cualquier persona que
desee trabajas con un plano topogrfico debe ser capaz de tomar de l, mediante
medicin directa o analticamente, cualquier tipo de informacin necesaria:
coordenadas, distancias, cotas, etc.
La Escala puede ser definida como el facto de reduccin que nos da la relacin
existente entre la medida real en el terreno y la medida representada en el plano.
Por ejemplo en un mapa, el cual generalmente est construido en escalas: un

centmetro del plano podra representar 5 Km, esto depender de la escala que se
utilice.
Para poder realizar esta representacin utilizaremos las escalas, de las cuales para
efectos de esta unidad trabajaremos con las siguientes, dado su manejo y
comercialidad:
1:20
1:25
54
1:50
1:75
1:100
1:125
Uso de las Escalas

En La Ingeniera Civil, las operaciones bsicas que se realizan en el manejo de escalas
son las siguientes:
Representar una distancia medida en el terreno, sobre un mapa o plano de escala
conocida.
Calcular el valor real representado en un mapa o plano a escala conocida.
Cambio de escalas.
Calcular el valor de la escala de un mapa cuyas medidas han sido acotadas.
Cambio de Escalas:
Cuando hablemos de cambio de escalas usaremos dos mtodos:
1. Cambio de Escalas de la Realidad al Plano: Este caso es cuando por ejemplo se
tiene que realizar un plano de un dormitorio. Las medidas de este dormitorio
estarn en metros (realidad) y deberemos ser capaces de dibujarla en una hoja
ms pequea (plano) utilizando las escalas.
2. Cambio de Escalas del plano a la Realidad: Ahora se quiere hacer el proceso
contrario, es decir, se tiene una figura que est en un tamao pequeo (plano) y se
quiere saber cules sern sus medidas reales (realidad).
Las escalas se dividen en tres clases:

1. Escala Natural
2. Escala de Aumento
3. Escala de Reduccin
Las escalas normalizadas de Reduccin para Dibujo Tcnico son:

1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:25, 1:40, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125, 1:200, 1:250, 1:400,
1:500, 1:750, 1:1000, 1:1250, 1:5000, 1:2000, 1:2500, 1:5000, 1:7500, 1:10000,
1:20000,.
55
Las escalas normalizadas de Ampliacin o Aumento son:
50:1, 40:1, 25:1, 20:1, 10:1, 5:1, 2:1
Norma Tcnica Colombiana NTC 1580
El Escalmetro:
El Escalmetro es una especie de regla que posee tres caras y en cada una de sus caras
existen 2 escalas diferentes, de esta forma un Escalmetro posee 6 escalas.
Existen Escalmetros con diferente tipo de escalas pero para efectos de este Modulo
trabajaremos con las siguientes escalas:
1:20
Fuente Imagen No. 30: www.google.com/tallerescalas.fides.wordpress.com
1:25
56
1:50
1:100
1:125
Finalmente la Escala es una relacin numrica con exactitud matemtica, que permite
comparar el tamao de un elemento constructivo con respecto a otro de dimensiones
57
ya establecidas. La escala nos permite representar o dibujar en una superficie
pequea de papel un objeto o una superficie de gran tamao.
Por ejemplo:
El plano de una casa
El plano de un edificio
El plano de una habitacin
El plano de una va
El plano de un tnel, etc.
Ejemplos
Convertir una Unidad Real a Escala:
Valor real dividido en la Escala seleccionada:
100 cm / 20 = 5 cm
Se concluye que 100 cm a Escala 1:20 son 5 cm
Determinar la Escala a utilizar

Valor real dividido en el espacio fsico: 100 cm / 5 cm = 20
Se concluye que la Escala a utilizar es 1:20 www.slideshare.net
Fuente Imagen No. 35: www.slideshare.net/anitacrisis/presentacionescalas
Fuente Imagen No. 36: www.slideshare.net/anitacrisis/presentacionescalas
58
En un plano, una longitud de 50 Km, en lnea recta, viene representada por un
segmento de 8 cm. Cul es la escala del plano?
Solucin:
La Escala del plano es la que existe entre las dimensiones del dibujo y las del
objeto.
Dimensin del Dibujo D

E
Dimensin del Objeto O
8 1
E
5.000.000 625.000
La Escala del plano es 1:625.000
En un dibujo a Escala 1:7500, la longitud de un segmento es 9,3 cm.

Cul ser la verdadera magnitud?
Solucin:
1 cm del dibujo equivale a 7500 cm en la realidad.

E

O
Escala E
9,3 cm
0 69750 cm
1
7500
La verdadera magnitud es 697,50 m.
El permetro de una Hacienda es de 8.25 km. Cul ser la longitud en el dibujo a

una Escala 1:25000?
Solucin:

E
59
1
D x 8,25 km
25000
1
D x 8,25 km
25000
1
D x 8,25 km.
25000
D 0,00033 km 33 cm.
La longitud del dibujo Escala 1:25000, es de 33 cm.

No olvidemos que la Norma Tcnica Colombiana que nos habla del tema de las Escalas
es la NTC 1580, que tiene por objeto establecer las escalas y su designacin para
uso en todos los dibujos tcnicos en cualquier rama de la ingeniera y el diseo.
60
PLANCHAS: 5 6 7 y Ejercicios escritos Propuestos (T)
NGULOS Y DIRECCIONES DE LNEAS
MANEJO DE ESCALAS
OBJETIVO ESPECFICO:
de consultar las actividades. Para el caso especfico relacionar el Contenido del Mdulo con lo
solicitado en la Planchas, en su presentacin y entrega oportuna.
OBJETIVO GENERAL:
Representar grficamente en los Formatos (Planchas) con la ayuda del Transportador los
ngulos por Rumbos y Azimut. Igualmente conocer el manejo de las escalas mediante
mediciones y anlisis sencillos de informacin.
CONSULTA DE TALLER:

El Taller consiste en la realizacin de 4 Planchas.
2 Planchas de ngulos y Direcciones: 2.50
1 Planchas de Manejo de Escalas: 1.25
1. Taller propuesto de Escalas: 1.25
Total Calificacin Actividad No. 4: 5.00
Porcentaje en Corte: 15% del 30% de la asignatura en el Primer Corte.
61
PLANCHA No. 5
NGULOS Y DIRECCIONES DE LNEAS
1. De acuerdo a los dibujos consignados en la plancha No. 5 ngulos por Azimut y por
Rumbos, realizar:
No. 1: Hallar los Azimut de las lneas formadas por los puntos OA y OB.
No. 2: Dibujar las direcciones de los siguientes Azimut en la Plancha:

OA: 35 50
OB: 136 25, Circulo 2A
OC: 200
OD: 295 30, Circulo 2B
No. 3: Hallar los Rumbos formados por las lneas OA y OB.
No. 4: Dibujar las direcciones de los siguientes Rumbos en la Plancha:

OA: N 25 30 E
OB: S 15 25 W, Circulo 4A
OC: N 60 30 W
OD: S 75 30 E, Circulo 4B
Y hallar su correspondiente azimut.
62
PLANCHA No. 6
MANEJO DE ESCALAS
De acuerdo a la Plancha No. 6 - Manejo de Escalmetro, tener en cuenta:
En la Plancha aparecen 20 puntos, y en cada uno de ellos se dibuja una lnea con una
dimensin dada.
Se debe calcular cual es la Dimensin de dicha lnea de acuerdo a la Escala Indicada.

Ejemplo: 1. ------------ 1: 750 Equivale a 11.50 ml.
Y as sucesivamente.
Valor Taller: Cada Item tiene un valor de 0.25, para un valor Total final de 5.00
63
PLANCHA No. 7
MANEJO DE ESCALAS
De acuerdo a la Plancha No. 7 - Manejo de Escalmetro, tener en cuenta:
En la Plancha aparecen 8 figuras geomtricas, el objetivo es determinar las longitudes

de cada lado de acuerdo a la Escala dada.
Valor Taller: Cada Item tiene un valor de 0.625, para un valor Total final de 5.00
64
MANEJO DE ESCALAS
TALLER DE EJERCICIOS PROPUESTOS SOBRE ESCALAS
SE DEBE REALIZAR EL PROCEDIMIENTO PARA OBTENER EL RESULTADO DADO
EN CADA EJERCICIO.
Ejercicios para resolver:
1) Representar en un Plano a escala 1:750 una longitud medida en el terreno de

80.26 metros lineales.
Solucin:
Formula Principal
Dis tan cia en Dibujo
ESCALA :
Dis tan cia en Terreno
Respuesta:
En el plano se debe medir una longitud de 10.701 cm., para representar los 80.26
metros en el terreno.
Valor Punto: 1.25
2) En un Plano a Escala 1:500, se ha presentado una distancia dada con un valor de

63.20 cm.
Calcular el valor de la distancia representada.
Solucin: Realizar el procedimiento para hallar la respuesta.
Dis tan cia en Dibujo

ESCALA :
Dis tan cia en Terreno
Respuesta:
El valor real de la distancia representada ser de: 316 m.
Valor Punto: 1.25
3) Se desea elaborar un plano a Escala 1:1250 a partir de uno original a Escala 1:250.
Calcular el Factor de Conversin de Escala.
65
Solucin: Realizar el procedimiento para hallar la respuesta.
Escala Original
FACTOR ESCALA (FC) :
Escala Nueva
Respuesta:
Los valores obtenidos del Plano 1:250, se deben multiplicar por el Factor de Escala
(FC): 0.20 para elaborar el plano a Escala 1:1250.
Valor Punto: 1.25
4) Calcular cual debe ser la Escala del Plano si la distancia medida en terreno es de
225.28 m y su correspondiente leda en plano es de 65.20 cm.
Dis tan cia Plano

ESCALA :
Dis tan cia Terreno
Respuesta:
La Escala del Plano obtenida es: 1:346.
No olvidar que la Escala resulta de dividir la operacin matemtica obtenida entre
Distancia Plano / Distancia Mapa en 1, es decir 1/resultado divisin.
Valor Punto: 1.25
Total Puntaje Taller: 5.00
66
8. MANEJO DEL COMPS
Como lo mencionamos en el Captulo Instrumentos Bsicos para el Dibujo Tcnico, el

Compas es un instrumentos de dibujo tcnico que se puede utilizar para realizar
crculos o arcos, tambin es un elemento que nos sirve para tener exactitud, fijacin,
organizacin y esttica a la hora de elaborar y presentar un dibujo y/o un grfico a
partir de una secuencia precisa que se remonta a la utilizacin correcta de este
instrumento.
Pasos para el Manejo de Compas:

1. Se comienza por marcas el centro mediante dos trazos en cruz.
2. A partir de este punto, se mide con la regla la distancia del radio, sealndolo con
una marsa suave.
3. Se coloca la aguja del comps en el punto central y se habr hasta la marca que
indica el radio.
4. Se sujeta el Comps por la parte superior hacindolo girar entre los dedos pulgar e
ndice.
5. Se traza la circunferencia o figura comenzando por la parte inferior y haciendo girar
el instrumento en el sentido de las agujas del reloj.
6. Al trazar, se inclina el comps ligeramente hacia adelante.
7. La mina debe permanecer perfectamente afilada.
8. Las puntas de metal y la de grafito deben quedar del mismo largo al usarse, ya que
la punta de metal penetrar el papel.
9. No mida el radio de un crculo con el comps directamente sobre la Escala o la
Regla Graduada. Esto produce grandes errores en la medicin, que se reflejan
luego en el dibujo
Fuente Imagen No. 37: www.google.com/todosloscomo.com

www.tecnicasdetrazadodibujo.blogspot.com - www.onlinehelp.smarttech.com
67
PLANCHAS: 8 9 10 - 11
MANEJO DE COMPAS
OBJETIVO ESPECFICO:
de consultar las actividades.
Para el caso especfico relacionar el Contenido del Mdulo con lo solicitado en la Planchas, en su
presentacin y entrega oportuna.
OBJETIVO GENERAL:
Representar grficamente en los Formatos (Planchas) el manejo del comps. Igualmente se
realizar en la fecha asignada el correspondiente Parcial del Primer Corte.
CONSULTA DE TALLER:

La Actividad consiste en la realizacin de 4 Planchas. Las Planchas No. 8 9 10 - 11
Valor de cada Plancha 1.25
Total Calificacin Actividad No. 4: 5.00
Porcentaje en Corte: 20% del 30% de la asignatura en el Primer Corte.
68
BIBLIOGRAFIA
ANDERSON M, James y MIKAIL M, Eduard. Introduccin a la Topografa. Traducido de

la Primera Edicin. Mxico: Mc. Graw Hill, 1998, 760 p.
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de Colombia, Facultad de Ciencias, Departamento de Matemticas. Primera Edicin,
2002, 410 p.
JENSEN, C.H. Dibujo y Diseo de Ingeniera. Primera Edicin: Mxico, 1995, 760 p.
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Dibujo Tcnico. Bogot: ICONTEC, 2009. 356p.
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PAEZ, Tllez Fernell y VILLA, Medina Luis Carlos. Dibujo Tcnico Creativo
Construcciones Geomtricas. Medelln Ediarte Ltda., 1989, 100 p.
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Militares.
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VALENCIA, Garca German. Gua Prctica de Dibujo Para Ingeniera. 2. Edicin.

Bogot: Ecoe Ediciones, 2007, 58 p.
VALENCIA, Garca German. Geometra Descriptiva Paso a Paso. 1. Edicin Bogot:

Ecoe Ediciones, 2009, 306 p.
WOLF, R. Wolf y GHILANI, D. Charles. Topografa. 11. Edicin Alfaomega Grupo

Editor, Mxico, 2008, 920p.
70
CIBERGRAFA
EXPRESION GRAFICA
www.books.google.com
HISTORIA DEL DIBUJO TECNICO

www.google/imagenes
EL LAPIZ
www.tecnologia-tecnica.com.ar
www.google/imagenes
DUREZA DE LOS LPICES

www.laescuelavirtual.com/cursodedibujoalapiz
EL SACA PUNTAS
www.google/galeria.dibujos.net
LA GOMA DE BORRAR
www.google.com/edicionesidampa.blogspot.com
EL RASPADOR
www.google.com/garagoa10-3.blogspot.com
LAS PLANTILLAS DE BORRADO

www.google.com/desingtecnico.blogspot.com
LOS CURVIGRAFOS O PISTOLETES

www.google.com/tareasdibtec-6cmatvic.blogspot.com
www.google.com/store.verlich.com
LA REGLA T Y PARALELA
www.google.com/pastiuniversal.com
71
EL ESCALIMETRO
www.google.com/deskidea
LA REGLA GRADUADA
www.google/conevyt.org.mex
EL COMPAS
www.google/faber-castell.com.co
www.google/exito.com
www.google/premier-tools.com
LAS ESCUADRAS
www.google/caceres03.blogspot.com
EL TRANSPORTADOR O GONIOMETRO
www.google/es.wikipedia.org
LOS ESTILOGRAFOS O RAPIDOGRAFOS

www.google/preciolandia.com.ve
EL TABLERO O MESA DE DIBUJO

www.google/sanjose.quebarato.co.cr
LA SILLA
www.google.com/goyavirtual.com
www.google.com/sutorimanga.com
EL COMPUTADOR
www.google.com/pedroluismartindisip.blogspot.com
EL PLOTTER
www.google.com/barranquilla.olx.com.co
72
DIBUJOS Y LINEAS A MANO ALZAD
www.cursodibujotecnico.blogspot.com.co
TIPOS DE LINEAS
www.dibujotecnico.com
MEDICION DE ANGULOS CON TRANSPORTADOR

www.google.com/elblogdelospitualandulus.blogspot.com
EL ESCALIMETRO
www.google.com/tallerescalas.fides.wordpress.com
www.slideshare.net/anitacrisis/presentacionescalas
MANEJO DEL COMPAS

www.google.com/todosloscomo.com
www.tecnicasdetrazadodibujo.blogspot.com
www.onlinehelp.smarttech.com
MANEJO Y USO DE LAS ESCUADRAS

www.google.com/dibujotecnico-cun.blogspot.com
www.google.com/ Arq. Federico A. Varillas Trelles
TECNICA BASICAS PARA UNA BUENA CALIGRAFIA

www.josegrass27.blogspot.com
CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS
www.cms.dm.uba.ar
ACOTAMIENTOS
www.gtrevino.files.wordpress.com
www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/acotacin
www.mvblog.cl
www.dibujo.ramondelaguila.com
www.slideshare.net/acotadodepiezasdibujotecnico
73
REPRESENTACIN GRFICA DE SLIDOS EN EL PLANO
www.documentosplm.conm.arg
www.google/proyecciones ortogonales. scribd.com

www.documentosplm.conm.arg
www.google/scribd/Isometrias.com
VISTAS DE UN OBJETO LACAJA DE VIDRIO

www.solidosdibujo.blogspot.com
SISTEMA EUROPEO DIN

www.uva.es/dgi-dgo/grado/tema
www.pcastela.es
SISTEMA AMERICANO ASA

www.uva.es/dgi-dgo/grado/tema
www.pcastela.es
www.proyeccionesortogonales
DE SOLIDOS A VISTAS
www.dibujotecnico.com
DE VISTAS A SOLIDOS
www.ic302.segundafundacin.com/isometricos.pdf
www.solidosdibujo.blogspot.com
www.pcastela.com
Videos en: WWW.YOUTUBE.COM SLIDOS A PARTIR DE VISTAS
PLEGADO DE LOS PLANOS

www.slideshare.net.expresingrafica
74

Modulo Expresión Gráfica Corte No. 1 2017

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ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES

MODULO EXPRESIN GRFICA

AUTOR: ING. JAVIER VALENCIA SIERRA

La necesidad de plasmar los resultados, obliga, en la inmensa mayora de los casos, al

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1. BREVE HISTORIA DEL DIBUJO TCNICO

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poca Primitiva y Antigua

An antes de convertirse en Homo Sapiens, el hombre demostr talento para pintar.

Desde su aparicin sobre la tierra, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse

Fuente Imagen No. 2: www.google/imagenes

poca Clsica y Edad Media

Al alcanzar la civilizacin las imgenes y dibujos se transformaban en smbolos

El soporte que ms se asemeja a los actuales libros, es el cdice; cuya tcnica de

poca del Renacimiento

Fuente Imagen No. 3 : www.google/imagenes

Entre los representantes ms significativos del Renacimiento, podemos destacar por

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En nuestra poca, los descubrimientos como el tomo, la construccin de mquinas en

Por lo general los dibujos se elaboran utilizando instrumentos adecuados para el

La tcnica de dibujo fue evolucionando a medida que las posibilidades de fabricacin se

CARACTERSTICAS CLASE USO

Muy Blando y Negro 4B Demasiado

Muy Blando y Muy Negro 3B Blando

Blando y Muy Negro 2B Croquis

Blando y Negro B Rotulacin

Semiblando y Negro HB Mina Normal

Duro H Para Delinear

Notablemente Duro 5H Para Trazados

Dureza de Piedra 7H Demasiado Duro

Cuadro No. 2: Tipos de Lpices

La dureza de las minas en la serie H, se incrementa en la medida que aumenta el

Fuente Imagen No. 6: www.google/galeria.dibujos.net

Fuente Imagen No. 8: www.google.com/garagoa10-3.blogspot.com

Las Plantillas de Borrado:

Los Curvgrafos o Pistoletes:

Fuente Imagen No. 10: www.google.com/tareasdibtec-6cmatvic.blogspot.com

Fuente Imagen No. 11: www.google.com/store.verlich.com

Los tipos principales son:

La Regla T debe limpiarse con un trapo seco y lavarse con bencina.

Fuente Imagen No. 12: www.google.com/pastiuniversal.com

Fuente Imagen No. 13: www.google.com/deskidea.net.es

Un tipo especial de regla graduada es el Escalmetro, con seccin triangular, que

Fuente Imagen No. 14: www.google/conevyt.org.mex

Fuente Imagen No. 16: www.google/exito.com

Compas de Puntas Fijas:

Fuente Imagen No. 18: www.google/caceres03.blogspot.com

Fuente Imagen No. 19: www.google/es.wikipedia.org

Los Estilgrafos o Rapidografos:

Fuente Imagen No. 20: www.google/preciolandia.com.ve

Fuente Imagen No. 21: Dibujo Tcnico Creativo

NORMA AMERICANA - ASA

NORMA EUROPEA - DIN

Cuadro No. 4: Dimensiones Formato DIN

El Tablero o Mesa de Dibujo:

Fuente Imagen No. 22: www.google/sanjose.quebarato.co.cr

Fuente Imagen No. 24: www.google.com/goyavirtual.com - sutorimanga.com

Fuente Imagen No. 25: www.google.com/pedroluismartindisip.blogspot.com

Fuente Imagen No. 26: www.google.com/barranquilla.olx.com.co

3. NORMAS DEL DIBUJO TCNICO

Las principales normas de dibujo tcnico expedidas por el ICONTEC en el tema