Centenaria y Benemrita Escuela Normal para Profesores
Escuela de Prctica: Magdalena Reyes
Ubicacin: Ex hacienda de Xalpa s/n San Mateo Oxtotitlan, Toluca. Nivel Educativo: primaria Grado: 2 GRUPO: B Hombres: 15 Mujeres:21 Total: 36 Docente Titular: Ma. de Jess Tule Velzquez Estudiante Normalista: Sandra Ordoez Jurez Fecha de aplicacin: 16 a 20 de octubre.
COMPETENCIAS COMPETENCIA DISCIPLINAR ASIGNATURA/CAMPO AMBITO/EJE ENFOQUE DE LA
GENERICAS (PARA LA VIDA) (DE LA ASIGNATURA) FORMATIVO ASIGNATURA Manifestacin global de la corporeidad. Expresin y desarrollo de Educacin fsica. La corporeidad como Enfoque global Expresin y desarrollo de habilidades y habilidades y destrezas el centro de su accin de la destrezas motrices. Control de la motrices. educativa motricidad. motricidad para el desarrollo de la accin creatividad. APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO TIPO DE CONTENIDO TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL Intercambia opiniones con sus Apreciacin de la capacidad ACTITUDINAL compaeros para establecer acuerdos para escuchar a los dems que beneficien el trabajo colaborativo. como elemento primordial para trabajar colaborativamente. PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollen habilidades y destrezas al participar en juegos motores, destacando la importancia del trabajo colaborativo, as como el reconocimiento a la interculturalidad. Situacin de aprendizaje/Situacin didctica FASE TIEMPO APROX. SECUENCIA DIDCTICA MATERIALES Y RECURSOS INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN INICIO 15 minutos - mencione si le gusta bailar - cancin el a partir de los - realice un ejercicio de juego del indicadores calentamiento llamado calentamiento que se AEROBIC establecen - siga lo movimientos que se en la lista de realicen cotejo - mencione si alguna vez un tenido un accidente
DESARROLLO - escuche la explicacin
35 minutos del juego el accidente - salga al patio - forme equipos de 5 y uno de 6 integrantes - represente algn accidente de trafico - represente sus incidencias (Mmica de expresiones ante el accidente, llegada de la ambulancia, primeros auxilios, traslado del o de los accidentados, cuidados, llegada al hospital, etc.)
10 minutos - escuchara las
CIERRE instrucciones de un ejercicio llamado el hipnotizador para volver a la calma - quedar hipnotizado (relajados y hacindose los dormidos) - efectuara los movimientos que indique la persona hipnotizadora OBSERVACIONES: LISTA DE COTEJO Y FIRMAS DE AUTORIZACIN
Indicadores Escucha atentamente y realiza las Participa de manera activa en el trabajo en
Alumno instrucciones de las actividades equipo y escucha a sus dems compaeros 1. Albarrn Coln Lisandro 2. Antonio Ocampo Karenlyn Giselle 3. Avils Alans Gabriel Abimael 4. Carrillo Velzquez Renata 5. Castilln Gabino Zuria Camila 6. Contreras Valdez Wendy Paola 7. Enrquez Gil Luis Xavier 8. Garca Fonseca Zuleyma Perla 9. Garca Vieyra Jesica Melody 10. Garduo Gonzlez Omar ngel 11. Gonzlez Hernndez dante Moiss 12. Gonzlez Lpez Valeria 13. Gonzlez salgado Brayan Adair 14. Hernndez vera ngel Gabriel 15. Hurtado Valles Juan 16. Linares bringas Vanessa Carolina 17. Lpez Carbajal Xareni Yatzil 18. Magallanes Gonzlez Tadeo mateo 19. Martnez Medina Martha 20. Martnez Tello Rebeca 21. Morales Valera Lucero 22. Mota Gonzlez Shuly Fernanda 23. Nava Sotelo Fernando 24. Ortega Santn Sofa Elena 25. Padilla Das Mara Jos 26. Pichardo Lpez Dominik Miguel 27. Rendn Garca Andross Gael 28. Rendn Ramrez Jos Enrique 29. Reyes Coronel Karina Montserrat 30. Reyes Manrquez Saray de Jess 31. Reyna Flores Fedra Zoe 32. Rosas Jimnez Ivanna Marleny 33. Sanches Valina Hally Guadalupe 34. Vargas Velzquez Cristopher Axel 35. Vzquez Arteaga Ximena 36. Vzquez Arteaga Ximena