UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE HUMANDADES
DEPTO. LINGSTICA Y LITERATURA
Prctica Inicial
Pedagoga en Castellano

FORMULARIO
PROYECTO DE INTERVENCIN

1. Autores. Nombres y apellidos.

2. Ttulo del proyecto

3. Resumen del Proyecto. Indique brevemente el contexto, el objetivo, la metodologa, los resultados
esperados o impacto que se espera alcanzar en el aprendizaje de los estudiantes. (Mximo 150
palabras).
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4. Descripcin del problema. Seale cul es el problema pedaggico seleccionado. Cuantifique

o dimensione el problema, en caso contrario justifique por qu no es posible cuantificarlo.
Describa el contexto sociocultural del/de los sujeto/sujetos investigado/investigados (edad,
sexo, nivel escolar, nombre y tipo de establecimiento educacional, ubicacin geogrfica,
misin-visin del centro educacional, pas, etc.). (Mximo 400 palabras)
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5. Justificacin del proyecto. Seale, con fundamentos tericos y prcticos, por qu es

importante abordar el problema seleccionado y no otros coexistentes con l. Explique por
qu el problema se enmarca en el aprendizaje-servicio. (Mximo 300 palabras)
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6. Objetivo (general y especficos). Considere que los objetivos se redactan en modo infinitivo,
que el objetivo general es el logro de la investigacin, que existe un solo gran logro que debe
ser demostrado por ende, debe haber un solo objetivo general- y que los objetivos
especficos permiten avanzar hacia el objetivo general1.

6.1. Objetivo general

6.2. Objetivos especficos

1.

2.

3.

1
Los objetivos de un proyecto deben ser: especficos: claros sobre qu, dnde, cundo y cmo va a cambiar la situacin; medibles: que
sea posible cuantificar sus fines; realizables: que sea posible lograrlo; realistas: que sea posible obtener el nivel de cambio reflejado en
el objetivo; limitado en tiempo: estableciendo el periodo de tiempo en el que se debe completar cada uno de ellos. Confrntese en
internet (Youtube) la propuesta de los objetivos SMART.
Ejemplo de objetivo general: Entregar, al 80% de los docentes de la carrera de de la institucin X, herramientas pedaggicas que
favorezcan en sus alumnos el acceso del conocimiento conceptual, durante el segundo semestre de 2016.
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7. Propuesta metodolgica. Especifica el tipo de metodologa de enseanza y aprendizaje a

implementar para el logro de los objetivos, las distintas etapas con sus correspondientes
estrategias y participantes involucrados en cada una, adems de las tcnicas e instrumentos
(encuestas, test, etc.) que se utilizarn para recoger informacin y evaluar sus resultados
(Mximo 500 palabras).
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8. Plan de trabajo. Defina y organice las diversas actividades a desarrollar, de acuerdo a cada objetivo especfico, estableciendo las semanas
en que se desarrollar cada una de ellas.

Objetivo Semanas (Marcar con x)

especfico Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
(OE)

OE 1

OE 2

OE3
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9. Impacto esperado en los estudiantes. Comente el tipo de impacto que espera alcanzar en
los estudiantes involucrados (cambio en las percepciones, la orientacin hacia el
aprendizaje, entre otros; niveles de complejidad bsico, medio, altos-; mbitos especficos
por ejemplo, niveles medio en comprensin lectora para el texto expositivo [mbito] ) y
cmo espera evaluarlos (tcnicas y/o instrumentos que utilizar). (Mximo 300 palabras).
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10. Referencias bibliogrficas. Indique las referencias en formato APA 6 edicin. Libros:
Apellido Inicial, Nombre. (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial. Artculos cientficos: Apellido
Inicial, Nombre. (Ao). Ttulo. Revista, N, pginas.