Evaluacin

docente ?
jjho2014
El primer paso es conocer las polticas de calidad que
la Institucin tiene respecto al trabajo docente

1.-Hay preocupacin por la calidad de la enseanza?

Qu parmetros y pruebas nacionales/ internacionales
emplea ( si emplea)

Existe un examen de admisin/ seleccin de alumnos
de nuevo ingreso?

Misin y Visin orientada a la calidad?

2.- Cuenta con servicios de apoyo/tutora para los

estudiantes?
 Contexto institucional

3.- Hay programas de capacitacin docente? de

qu calidad?

4.-Existen estmulos para el docente por su

desempeo?
5.- Hay trabajo de academia?
6.- Hay Docentes de tiempo completo y de
asignatura?
cules son sus funciones?

7.- Hay Requisitos para la contratacin de los

docentes?
hay un Nivel acadmico mnimo? ..
Condicionantes de la
actividad docente
 Qu evaluar?
I.-Carga docente

1.- Cumplimiento de la gestin ordinaria

2.-Tiempo dedicado a la enseanza

3.- Nmero y complejidad de las materias

impartidas
4.- Nmero y diferencias en el alumnado
2.-Actividades de formacin docente

Asistencia a cursos Participacin en

sobre formacin grupos y asociaciones
pedaggica sobre docencia

Publicaciones sobre
aspectos relacionados
con la docencia
 3.-Preparacin y actualizacin

Estudios sobre el rea de

conocimiento

Posgrado
Actualizacin
Certificaciones
4.- Dedicacin a los procesos de
enseanza
Preparacin de clases

Actualizacin de contenidos
Preparacin de materiales
Claridad y adecuacin de los
objetivos de cada asignatura
Coordinacin de la enseanza en el mbito
institucional

Participacin en programas para la

mejora de la actividad docente
Revisin de currculo
Mejoras en estrategias docentes
Imparticin de cursos a pares

Trabajo de academia ???? Estamos

hablando de docentes de tiempo
completo ( no contrato pero de tiempo
 Valoracin de la competencia docente
1.-Evidencia sobre la eficacia en las clases

Mediante la Interdisciplinariedad? evaluacin de

pares
Mediante Pruebas estandarizadas ?
Mediante Percepcin de los alumnos?

2.-Evidencia sobre la adecuacin de los mtodos de

enseanza al logro de objetivos

 Innovacin en la enseanza

Innovaciones / actualizacin en los

contenidos curriculares
Innovaciones metodologas
Trabajo colaborativo
Vinculacin con la practica
 Servicios de apoyo a estudiantes

Servicios de apoyo y
tutora
Disponibilidad fuera
del aula
Espacios virtuales
como uso de correo,
plataforma, blog
 Procedimientos de evaluacin
y autoevaluacin

Evidencias de los Mtodos empleados

Innovacin en la metodologa empleada
Metodologa de Retroalimentacin empleada
Reflexin sobre la propia practica
Uso de evaluacin de alumnos, pares,
evaluadores , coordinadores
Resultados acadmicos de los
alumnos

Tasa de aprobacin/ reprobacin ???

Tasa de desercin ???
Resultados obtenidos respecto a la institucin/
instituciones-pas/ global
Enlace
Ceneval
Pisa
1.- Evaluacin de los estudiantes
Aprendizaje de los alumnos

2.- Evaluacin por pares

Cuestionarios de evaluacin

3.- Cargos docentes desempeados

Evaluacin por
coordinacin
Evaluacin de los responsables docentes
( direccin acadmica)

Observacin en el aula
Exmenes departamentales
Revisin de contenidos ( complejidad,
actualidad, pertinencia)
 Actividades fuera de la
Institucin
Invitaciones para impartir docencia en otras
instituciones
Cursos
Conferencias
Investigador
Estancias
Servicios profesionales

asesora/ consultor/ revisor