H502 Bloqueado

QUINTO
Bsico
Y CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA
Cuaderno de trabajo del alumno
Semestre I Ao 2017
Derechos reservados Aptus Chile
Unidad 1
Chile, frtil
territorio entre
mar y cordilleras.
Unidad 1: Chile, frtil territorio
entre mar y cordilleras.
La lluvia Auqunidos del

delSur altiplano
Playas de El cobre
nuestras del Norte
costas
Peces de La nieve de
nuestro la cordillera
mar
El desierto El bosque
del Norte del Sur
El hielo de
Viedos la Antrtica
de la zona
central

Ficha 1
Clase 1 Unidad Chile, frtil territorio entre mar y cordilleras.
Chile y sus diversos paisajes
Nuestro pas presenta, de norte a sur, una amplia variedad de paisajes. Cada escenario
geogrfico tiene distintas caractersticas que lo hacen ser nico y especial dentro del
territorio. Conocer y valorar los mltiples atributos que tenemos, nos permite descubrir
finalmente quines somos. Esto, porque nuestra historia ha estado siempre ligada al
lugar en dnde se desarrolla, es decir, su geografa.
Met
Meta!
a!
Nuestra misin:
En esta unidad aprenderemos a:

Caracterizar las distintas zonas naturales de Chile y sus paisajes
Reconocer nuestros principales recursos naturales y su ubicacin
Comprender como las personas, gracias a su trabajo e ideas, dan valor a los
diversos recursos naturales de nuestro pas
Reflexionar acerca de la importancia de cuidar nuestros recursos naturales y no
sobreexplotarlos
Identificar los riesgos naturales a los que estamos expuestos y las maneras en que
podemos protegernos de ellos (creatividad humana)
Desarrollar proyectos de investigacin.
Cmo lo aprenderemos?
Observando imgenes
Comparando paisajes
Construyendo mapas
Leyendo fuentes
Diseando estrategias de investigacin
6 Derechos reservados Aptus Chile

5 Bsico, Primer Semestre
Ficha 1
Unidad Chile, frtil territorio entre mar y cordilleras. Clase 1
Actividad inicial: Trabajamos con imgenes
1. Junto a tu profesor, observa las siguientes imgenes y determinan a qu zona geogrfica

pertenecen (norte, centro o sur) y las ventajas y desventajas de ese paisaje en particular.
Imagen 1: Santiago Imagen 2: Geyser del Tatio
Zona Norte
Zona: Zona:
Zona Centro
Ventajas: Ventajas:
Desventajas: Desventajas:
Imagen 3: Salto del Huilo- huillo Imagen 4: Puerto de Valparaso
Zona Sur
N
O E
Zona: Zona:
Ventajas: Ventajas:
Desventajas: Desventajas:
Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 7

Ficha 1
Actividad 2
Identifica el lugar y la zona geogrfica en que vives, identifica al menos 3 elementos geogrficos de tu
entorno (playa, cerro, bosque, ro, volcn, etc.). Posteriormente determina 2 ventajas y 2 desventajas
de vivir ah. (Puedes compararlo con otra zona geogrfica de Chile)
Zona
Yo vivo en:
Elementos geogrficos de mi entorno:
Ventajas Desventajas

Ficha 1
Actividad 3 (TAREA)
Investiga acerca de algn lugar de Chile que no hayas visitado nunca y que quieras conocer. Identifica
la zona a la que pertenece y al menos 3 de los elementos geogrficos que lo caracterizan. Luego
responde por qu te gustara visitarlo. (Puedes presentar esta informacin a tu curso)
Adjuntar imagen
Pegar aqu

Ficha 2
Por qu Chile tiene tan diversos paisajes en su territorio?
Como podemos observar fcilmente, nuestro pas tiene escenarios geogrficos muy diversos.
Desde el desierto ms rido del mundo hasta los hielos eternos de la Antrtica. Chile es un
pas con una loca geografa, pero esto se da por una razn que nosotros ya conocemos!
Como vimos en aos anteriores, nuestro largo pas atraviesa muchos paralelos de la Tierra y
por ende, distintas zonas climticas. Se acuerdan?
Crculo polar Pinta cada zona geogrfica de un color diferente

rtico
1
Trpico de 2 1. Zona fra (polar): se ubica desde los crculo
Cncer polares hasta los polos en ambos hemisferios.
All los rayos del Sol llegan de manera indirecta.
2. Zona templada: Se ubican desde los trpicos
Ecuador
3 hasta los crculos polares. En esta parte, los
rayos del Sol llegan menos directamente que
Trpico de en zona clida.
Capricrnio
3. Zona clida (tropical): se ubica entre el
2 trpico de cncer y el trpico de capricornio.
Crculo polar
Los rayos del Sol llegan de manera directa.
Antrtico 1
1. Fra: temperaturas son muy bajas, se presentan

lluvias y nieve. Hay poca vegetacin.
2. Templadas: las temperaturas son moderadas durante

el ao y se perciben bien las 4 estaciones. La vegetacin
es moderada y abundante en la zonas ms lluviosas.
2. Clida: las temperaturas son altas durante todo el ao.

Si hay mucha lluvia vemos selvas y si escasa o nula
lluvia, vemos desiertos.
CHILE CONTINENTAL
4.400 Km. Aprox. Desde el lmite Norte hasta el Estrecho de
Magallanes- (52 grados 21 Latitud Sur).
10 Derechos
5 Bsico, Primer Semestre reservados
territorio Antrtico.Aptus Chile
8.000 Km. Desde la lnea de la Concordia en el lmite Norte,
hasta
Ficha 2
Otras variables
Norte
Grande Adems de la posicin absoluta que tiene
Chile y que lo hace atravesar distintos tipos
de temperatura sobre la Tierra, existen otros
elementos que tambin influyen en la formacin
de los escenarios geogrficos que tenemos
Norte
Chico La influencia del Ocano pacfico
La influencia de los cordones montaosos (Cordilleras)

Zona
Todas estas caractersticas reunidas hacen que en
Central nuestro pas podamos disfrutar de paisajes tan
diversos y que podamos a su vez, dividir nuestro
territorio en 5 distintas
Zona Zonas Naturales!

Sur
Pinta cada zona natural de Chile de un color diferente
Zona
Austral
90 53
Mar Chileno
O E

Polo Sur Eje Geografa 11
Ficha 2
Las zonas naturales

Por zona natural entendemos un fragmento del territorio que rene ciertas
caractersticas comunes y que lo hacen especial y distinto a los dems espacios
geogrficos. Los elementos que lo distinguen son el clima, el relieve, la flora y la
fauna y los recursos hdricos.
Clima
Estudia el comportamiento de
la temperatura, el viento y las
precipitaciones de un determinado
lugar
Flora y fauna
Incluye la vida vegetal y
animal que se desarrolla en un
escenario geogrfico
Recursos hdricos
Se refiere a la disponibilidad de
agua de una zona
Relieve
Observa las formas de la
superficie de la tierra. Ej.
cordilleras y valles

Ficha 2
Chile y sus mltiples paisajes
Norte Norte Zona Zona Zona

Grande Chico Centro Sur Austral

Ficha 2
Actividad 1
Junto a tu profesor identifica que regiones de nuestro pas Arica

corresponden a cada una de las 5 zonas geogrficas de Chile. Parinacota
Region de
Pinta de diferentes colores el territorio que abarcan. Tarapac
Norte Grande Region de

Antofagasta
Region de
Atacama
Norte Chico Region de Coquimbo
Region de Valparaso
Region Libertador
General Bernardo Region
O Higgins Metropolitana
Region del Region del
Bobo Maule
Zona centro
Region de la
Region de Araucana
los Ros
Region de
los Lagos
Zona Sur
Region Aisn del

General Carlos
Ibaez del Campo
Zona Austral Region de Magallanes

y Antrtica chilena
O E

S
Ficha 2
Actividad 2
Determina en qu zona geogrfica de Chile se encuentra tu regin y luego describe como es su clima,
su relieve, su flora y fauna y sus recursos hdricos.
Actividad 3
Determina los 2 elementos geogrficos que ms te gusten del paisaje que te rodea y explica por qu
los escogiste.

Ficha 3
Norte Grande de Chile
Norte Grande
Sabas que...
El desierto de Atacama es el ms rido
del planeta y que se extiende por el
norte grande de nuestro pas, abarcando
la regin de Arica y Parinacota, Tarapac,
Antofagasta y el norte de la regin de
Atacama.
O E

Ficha 3
Actividad 1.
Lee y subraya con colores diferentes los aspectos relativos al clima (rojo), relieve (caf), recursos
hdricos (azul), flora y fauna (verde)
Por qu el Norte Grande es tan especial?

En este espacio geogrfico predomina la vida del desierto, por lo
que el paisaje est casi desprovisto de vegetacin. All las lluvias casi
no se observan, por lo que el agua se presenta como un tesoro. De
hecho, los ros que nacen en la cordillera muchas veces se evaporan
y no alcanzan a desembocar en el mar. Una excepcin a esta regla
es la del ro Loca, que es el ms largo de Chile. Solo algunas especies
de plantas especialmente adaptadas para este mundo logran
subsistir ah, como el cactus candelabro.
La Cordillera de los Andes se muestra alta, maciza y

volcnica, con alturas que superan los 6.000 metros de
altitud. Sobre los 4000 metros se presenta el altiplano.
La depresin intermedia all tambin es alta y est
interrumpida por quebradas. Entre las quebradas se
forman las pampas. La Cordillera de la Costa es alta y
cae como un acantilado hacia el mar, dejando escasas
y estrechas planicies costeras (All se localizan las principales ciudades, como Iquique)
La falta de humedad se manifiesta con cielos despejados y con

ausencia de precipitaciones, salvo en la zona altiplnica en la
que llueve durante nuestro verano. En la costa existe una mayor
humedad ya que ah existe la camanchaca que es una densa
niebla matinal.

Ficha 3
En esta zona las temperaturas son altas en el

da y bajas en la noche, incluso pueden bajar
a 0 grados.
En el altiplano, a ms de 4.000 metros de al-
tura, donde se acumulan aguas, se forman
pequeos pantanos donde crecen plantas en
forma de cojines. Son los bofedales de cuyas
hierbas se alimentan los auqunidos (llamas,
vicuas, guanacos y alpacas). Su crianza cons-
tituye una fuente de subsistencia de los pue-
blos altiplnicos.
Las aguas subterrneas tambin permiten la
existencia de una especie vegetal exclusiva de Chile, el tamarugo, especie adaptada al clima desrti-
co, a la escasez de agua y al suelo salino, cuyas races pueden llegar hasta 50 metros de profundidad
permitiendo captar las aguas subterrneas.
Las caractersticas naturales de esta zona hacen que hom-
bres y mujeres convivan con esta tierra difcil y se asienten
principalmente en ciudades de cara al mar, sin embargo
una de las ciudades ms importantes de esta zona se lo-
caliza en el altiplano: Calama. En ella se concentra la po-
blacin minera de la zona que trabaja en Chuquicamata,
yacimiento de cobre ms grande de Chile.
En los puertos, la principal actividad econmica es la pes-
ca industrial, es decir, aquella que elabora harina y aceite
de pescado as como congelados y conservas.
Fuente imgenes:
http://commons.wikimedia.org/
http://ww2.educarchile.cl/
http://www.municipioiquique.cl/
Vocabulario
Acantilado: Pendiente abrupta.

Altiplano: Meseta plana ubicada a gran altitud.
rido: Seco.
Bofedal: Humedal de altura.
Camanchaca: Neblina matutina espesa y baja, que va desde la costa hacia el interior, en el sector Norte de Chile.
Maciza: Ancha.
Meseta: Planicie ubicada en altura.
Pampas: Superficie plana, ubicada entre quebradas.
Quebradas: Cursos de agua intermitentes.
Tamarugo: Tipo de rbol caracterstico de la zona norte de Chile.

Ficha 3
Los seres humanos hemos creado muchas maneras de entender

y representar la realidad. Por ejemplo, hemos creado planos
y mapas para reconocer de mejor manera nuestro entorno.
Adems de esos valiosos elementos, tambin hemos diseado
formas de comprender mejor nuestra geografa y su relieve
ZONA NORTE GRANDE: Trabajamos con recursos geogrficos.

Un perfil topogrfico es una representacin del relieve de un determinado lugar.
Perfil topogrfico interpretativo Norte Grande
Escala
vertical
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/
Escala horizontal
Qu podemos concluir al observar este perfil?

Planicies litorales no se observan en el perfil
La Cordillera de la Costa es alta, sobre los 1000 m. de altitud y cae
Cordillera de la Costa
abruptamente al mar.
Depresin Intermedia se presenta alta (sobre los 1000 m) y ancha
Cordillera de los Andes se presenta alta con cumbres sobre los 5000 m de altitud

Ficha 3
Actividad 2.
Junto a tu profesor, sintetiza las caractersticas de la zona norte de nuestro pas en los siguientes aspectos:
1. Hidrografa
2. Clima
3. Relieve
4. Flora y fauna
5. Actividades que ha desarrollado el ser humano

Ficha 3
Actividad 3.
Escribe, junto a tu compaero de banco, 5 caractersticas de la zona Norte de nuestro pas: Disea y pinta
un afiche invitando a las personas a visitar el Norte Grande de nuestro pas. Identifica e incluye al menos 5
elementos caractersticos de su geografa.-

Ficha 4
Norte Chico de Chile
Norte Chico
Regin de Atacama y Coquimbo
Sabas que...
en esta zona geogrfica se presentan los
Valles transversales!
Estos se forman por la presencia de varios
cordones montaosos que van desde
la Cordillera de los Andes hacia la costa.
Los ros que bajan desde las montaas
forman lindos y frtiles valles
O E

Ficha 4
Actividad 1.
Qu hace especial al Norte Chico?

El Norte Chico se extiende desde la Quebrada del Salado hasta
las proximidades del ro Aconcagua. Comprende las
regiones III y IV y se caracteriza por presentar un paisaje
semi rido, es decir, es seco pero menos extremo que
el clima de la zona Norte Grande. Las precipitaciones
aumentan y se concentran en los meses invernales. En
la costa la humedad es mayor debido a la presencia de la
camanchaca.
En este paisaje semirido, en que predomina el clima
esteprico. Se genera un paisaje de contraste entre las
neblinas costeras y los cielos limpios del interior, entre
las tierras erosionadas y el verdor de los valles, entre las
que cultivan la tierra y las que la trituran para extraer los
minerales que esconde.
La Cordillera de los Andes mantiene su carcter macizo.
En esta zona se localiza la mayor altitud de Chile, el
Nevado Ojos del Salado. La Depresin Intermedia est
atravesada por cordones montaosos que se descuelgan
de las Cordillera de los Andes, dejando entre si ros
como el Copiap, Huasco, Elqui, Limar y Choapa, que
han formado valles transversales donde se concentra
la poblacin y la actividad agrcola. La Cordillera de la
Costa ya no es el Farelln costero del Norte Grande,
permitiendo que las planicies costeras alcancen mayor
desarrollo y amplitud.
La presencia de lluvias permite la existencia de ros, sin
embargo, estos no son muy caudalosos. Es por esto
que ha sido necesario construir embalses, enormes
lagos artificiales y represas que acumulan agua y la van
entregando a travs de compuertas a los canales que
riegan los campos.
La poblacin del Norte Chico se localiza en torno a los
valles y ciudades costeras, como La Serena y Coquimbo
en la IV Regin. La agricultura constituye la principal
actividad econmica de la zona destacando el cultivo de
la vid, para la industria del pisco.

Ficha 4
Perfil topogrfico interpretativo Norte Chico
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/
Existen amplias planicies litorales en las costas de la regin de
Planicies litorales Coquimbo que se extienden por ms de 30 km. y se elevam por
medio de terrazas.
A diferencia de la regin anterior, la cordillera comienza a descender
Cordillera de la Costa
en altura y es cortada por los valles transversales.
Cordones transversales: Desde la cordillera andina se desprenden
Depresin Intermedia unas especies de brazos que recorren sentido Este - Oeste.
Valles transversales: Depresiones acompaadas por cursos de agua.

Se presenta alta, maciza, pero no es volcnica. Se encuentra la
Cordillera de los Andes
cumbre mas alta del pas: Nevado Ojos del Salado (6893m).

Ficha 4
Actividad 2.
Junto a tu profesor, sintetiza las caractersticas del Norte Chico de nuestro pas en los siguientes aspectos:
1. Hidrografa
2. Clima
3. Relieve
4. Flora y fauna (centro tursticos)
5. Actividades que ha desarrollado el ser humano

Ficha 4
Actividad 3.
Imagina que hiciste un viaje por esta zona geogrfica de nuestro pas. Inventa un relato que ponga en
comn tu aventura. (Incluye 6 caractersticas o lugares representativos del norte Chico)

Ficha 5
Zona Central de Chile
Zona Central
Sabas que...
Solo en la Regin Metropolitana vive ms
de la mitad de la poblacin de nuestro pas.
Santiago de Chile se encuentra entre las
10 ciudades con peor calidad del aire en el
centro y sur de Amrica.

Ficha 5
Actividad 1.
Qu hace especial a la zona central de nuestro pas?

La Zona Central se extiende desde el ro Aconcagua hasta el ro Biobo. Comprende las regiones V, VI, VII, VIII
y Regin Metropolitana. En esta zona se presentan claramente las cuatro macroformas del relieve nacional.
La Cordillera de los Andes mantiene su carcter macizo, alto y volcnico. Desde ella se alimentan a los ros
que y recorren la depresin intermedia, cruzan la cordillera de la costa y desembocan en el mar, tales como
el Maipo, el Maule e Itata, que sirven para generar electricidad y desarrollar la actividad agrcola.
La Depresin Intermedia forma grandes cuencas como las de Santiago y Rancagua. A partir de la VII
Regin se convierte en una planicie que recibe el nombre de Valle Longitudinal. La Cordillera de la Costa
se presenta alta frente Valparaso y Santiago, pero a medida que se avanza al sur va perdiendo altura. Las
Planicies Litorales son continuas, pero su ancho vara en los diversos sectores. En ella se ubican importantes
puertos nacionales, como Valparaso y San Antonio.
El clima predominante es el templado tipo mediterrneo, con temperaturas moderadas y precipitaciones
invernales. El clima, los suelos frtiles y la abundancia de ros permiten el desarrollo de la actividad agrcola.
En esta zona abundan vias, plantaciones de frutales, hortalizas, entre otros.
Los paisajes rurales se combinan con ciudades populosas que siguen atrayendo a la poblacin y
concentran la actividad industrial del pas. En esta zona se concentra las tres principales urbes de Chile:
Santiago, Valparaso y Concepcin, adems de otras ciudades como: San Antonio, Rancagua, Talca, Chilln,
Los ngeles y Curic.

Ficha 5
Perfil topogrfico interpretativo Zona Centro
Se observan claramente las 4 macroformas del relieve chileno: Cordillera de los Andes,
Depresin Intermedia, Cordillera de la Costa y Planicies litorales.
La Cordillera de los Andes se presenta ms baja que el norte de nuestro pas.
La Depresin intermedia se presenta plana, baja y amplia en forma de valles.
La Cordillera de la Costa es baja.
La planicie litoral es ancha.

Ficha 5
Actividad 2
Junto a tu profesor completa el siguiente organizador con las caractersticas de la zona Central.
Ubicacin
Principales
actividades Caractersticas Relieve
econmicas de la Zona
Central
Hidrografa Clima

Ficha 5
Amor por la zona central y su naturaleza

Desde que los espaoles llegaron a estas tierras, sintieron una profunda admiracin
por su paisaje y lo describieron de la siguiente manera
Es muy llana, sansima, de mucho contento: tiene 4 meses

se invierno no ms el verano es tan templado y corren
tan deleitosos aires, que todo el da se puede andar al sol.
Es la ms abundante de pastosy all pueden darte todo
tipo de ganado y plantas
Vuestra majestad, haga saber a los merca-
deres y gentes que se quieren venir a avecin-
dar (venir a vivir), que vengan, porque esta
tierra es tal, que para poder vivir en ella y
perpetuarse, no la hay mejor en el mundo
Carta de Pedro ,de Valdivia a Carlos V.
Siglo XVI.-
Actividad 3
Describe un relato o desarrolla un poema libre inspirado en la zona central que incorpore al menos 5
de sus caractersticas.

Ficha 6
Zona Sur de Chile
Cueca de los Lagos

Pirihuei Pirihueico, Panguipulli,
All va, all viene, Calafqun, tambin Riihue,
All va, all viene, Calafqun, tambin Riihue,
Son lagos Son lagos no menos bellos,
All va, all viene, como el gran lago Llanquihue.
All va, all viene, Pirihueico, Panguipulli,
Todos los Santos tiene All va verde esperanza;
el que bebe de sus aguas All va todo lo alcanza.
Alla va alla viene Verde esperanza
Todo lo alcanza, ay s, Alla va alla va lago Rupanco,
que est cerca del Puyehue, all va lejos del Ranco.
El lago Villarrica, all va all va cosa ms rica
Zona Sur Sabas que...

Que el paisaje de nuestro Sur ha inspirado
parte de nuestra identidad, por ejemplo al ser
representado en cuecas o tambin porque muchos
de sus elementos son actualmente parte de
nuestros smbolos patrios, como la
araucaria y el huemul

Ficha 6
Actividad 1.
Qu hace especial a la zona sur de nuestro pas?

Esta zona abarca la regin de la Araucana, de los Ros y de Lagos. Se caracteriza por una abundante
presencia de precipitaciones durante el ao. Esto favorece el surgimiento de un escenario verde y
recorrido por numerosos ros, como el Cautn, Valdivia, Petrohue, etc. Aqu tambin podemos encontrar
muchos bosques donde crecen rboles como el alerce, la araucaria y el coigue. Tambin hay distintos e
importantes animales, como el pud, el huemul, el monito del monte y el loro tricahue.
Aqu la Cordillera de la Costa desciende en altura y presenta un activo volcanismo. Son famosos en
nuestra historia, el volcn Villarica, Llaima, Calbuco y Chaitn, entre otros, por su alto grado de peligro
para los asentamientos humanos. La depresin intermedia favorece el surgimiento de ciudades
y permite el desarrollo de las actividades agrcolas y ganaderas. La cordillera de la Costa se muestra
alta nuevamente (Nahuelbuta) y luego disminuye de forma continua. Finalmente, la Planicie litoral, se
presenta ancha y en forma de terraza, siendo atravesada por los numerosos ros que descienden desde
la Cordillera de los Andes.
Esta zona es muy rica culturalmente porque ha sido tradicionalmente parte del territorio del pueblo
mapuche que conserva hasta nuestros das muchas de sus antiguas costumbres y formas de interpretar
el mundo y acercarse a la naturaleza. Adems, esta localidad tambin ha recibido la amplia influencia
de la colonizacin alemana en el sur, con por ejemplo, sus ricas manifestaciones gastronmicas. Cabe
destacar tambin, el desarrollo cultural de la hermosa isla de Chilo, con sus particular arquitectura,
comidas, tradiciones, mitos y leyendas.

Ficha 6
Perfil topogrfico interpretativo Zona Sur

Ficha 6
Actividad 2
Junto a tu profesor, completa el siguiente organizador grfico con las principales caractersticas de la
zona sur de Chile.
Ubicacin
Principales Caractersticas Relieve

actividades
Central
Hidrografa Clima
Actividad 3. Opinin personal
Qu caracterstica de la zona sur de Chile lo hace ser tan especial para nuestro pas? Justifica tu respuesta.

Ficha 6
El cuidado de nuestro patrimonio natural

Como hemos visto, la zona sur de nuestro pas posee una riqueza enorme gracias a su abundante,
nutrida y diversa geografa. Sin embargo, a veces por motivos humanos o naturales, este paisaje
se ve afectado y destruido, por ejemplo, a travs del paso de incontrolables incendios. Cuando el
origen de estos desastres es natural, no podemos evitarlos, sin embargo, s podemos con nuestra
actitud de cuidado, conciencia y respeto, contribuir a la proteccin de la naturaleza.

Ficha 6
Actividad 4.
Disea un afiche cuyo objetivo sea que los turistas de la zona sur, eviten o prevengan con su actitud,
incendios en esta localidad durante el verano. (Establece al menos 3 medidas de proteccin)

Ficha 7
Zona Austral de Chile
Sabas que...
Sabias que La zona austral se caracteriza por ser una
zona muy fra y en donde hay muchas islas..
Se extiende desde el canal de Chacao hasta el cabo de Hornos.
Este clima es ideal para la cra de ovejas. Su carne y lana se
exportan a otras partes del mundo!!!
Zona
Austral

Ficha 7
Actividad 1.
Qu hace especial a la zona austral de Chile?

La zona Austral abarca parte de la regin de los Lagos, Aysn y Magallanes (dcima, undcima y
duodcima regiones). Esta zona tiene la particularidad de poseer una baja densidad de poblacin,
distribuida desigualmente. Las formas del relieve son producto de la accin de los hielos que cubrieron
gran parte del territorio durante las glaciaciones.
Es una zona fra, con un clima templado fro lluvioso, donde la naturaleza domina con su magnificencia
y belleza. La vertiente oriental de la cordillera en cambio, tiene un clima esteprico fro, en el que
predominan los pastizales y los rboles de menor altura.
Los ros son cortos y caudalosos, destacando el ro Baker. Hay numerosos lagos de origen glaciar.
El relieve de la zona austral presenta caractersticas muy singulares que la hacen diferente al resto del
pas. Constituye un territorio desmembrado y el paisaje se presenta como un verdadero laberinto de
montaas, islas, pennsulas, golfos, bahas, ventisqueros, fiordos y canales. En ella ya no se presentan
las cuatro unidades del relieve chileno, sino solo la Cordillera de los Andes que recibe el nombre de
Cordillera Patagnica. Al Este de la Cordillera andina se ubica la Patagonia.
La ganadera es una actividad fundamental en la economa de la zona y est orientada principalmente
al ganado ovino. Tambin la minera tiene gran importancia, ya que en las cercanas del Estrecho de
Magallanes se extrae petrleo y gas natural. Otra actividad caracterstica de esta zona es la extraccin
de la centolla, crustceo de gran valor comercial.

Ficha 7
Actividad 2
Junto a tu profesor identifica las principales caractersticas de la zona austral de nuestro pas.
Ubicacin
Principales Caractersticas Relieve

actividades
Austral
Hidrografa Clima
Actividad 3
Opinin personal. Qu caracterstica de la zona austral es la que ms te gusta? Por qu? (Si no vives all,
comprala con tu zona geogrfica)

Ficha 7
Actividad 4. Comparemos!
Como ya conoces las 5 zonas geogrficas de nuestro territorio, compralas en los siguientes aspectos:
Norte grande Norte chico Zona central Zona Sur Zona austral
Recursos
hdricos
Relieve
Clima
Flora y
fauna
Actividades
de desarrollo
humano y
espacios
tursticos
Cul es tu zona geogrfica favorita? Por qu?

Ficha 9
Los riesgos naturales de nuestro pas

La naturaleza, que nos proporciona todo lo que tenemos, tambin a veces puede
manifestarse de tal manera que hostiliza la vida de los hombres. Los seres humanos debemos
estar conscientes de los riesgos naturales, y buscar medidas de proteccin y solucin frente a
ellos, porque no se pueden evitar.
Los terremotos
Los tsunamis o maremotos
Volcanismo

Ficha 9
Aluviones
Helada
Inundaciones
Sequas

Ficha 9
Actividad 1.
Explica con tus propias palabras cada uno de los siguientes riesgos naturales.
1. Volcanismo
2. Terremoto
3. Maremoto
4. Sequa
5. Aluviones
6. Heladas

Ficha 9
Actividad 2
Responde Qu riesgos naturales estn presentes en tu localidad? De qu manera pueden afectar a
la comunidad a la que perteneces?
Relata brevemente alguna experiencia que hayas tenido directa o indirectamente con algn
desastre natural.

Ficha 10
Informndonos a travs Vocabulario

de las noticias Resumir significa exponer de
forma
breve las ideas principales.
t r u c c i o n e s
Ins
rio s im pr eso s o dig ita les inf orm acin sobre algn
Busca en 3 dia
al qu e ha ya ocu rri do en Ch ile durante su Historia. (sequa,
desastre natur
ro , alu vio ne s, ma rem oto s, eru pcin volcnica, terremotos, etc.)
desborde de Identifica la fecha
de tus fue nt es y su s titu lar es. /
Identifica cada una
el lug ar do nd e ocu rri est e ep iso dio en particular.
y in en particular (Lo ms
dic e ca da fue nt e de inf orm ac
Determina qu
importante)
un tex to nu ev o qu e inc luy a la informacin de las 3 fuentes.
Crea
(resmen)
Noticia 1

Ficha 10
Noticia 2
Noticia 3

Ficha 10
Resumen de la informacin:

Ficha 11
Qu hemos hecho frente a nuestros riesgos naturales?
Los seres humanos somos capaces de adaptarnos a nuestro entorno y a los riesgos naturales que
nos rodean. Por eso, hemos diseado diferentes maneras de sobrellevar los riesgos naturales.
Qu hemos hecho frente a ellos?
Preventivas Creativas
Campaas de educacin.
Ej. Operacin Daisy o Cooper o plan integral de
seguridad escolar
Diseo de construcciones antissmicas.
Ej. Limpiar canaletas
Diseo de protocolos de emergencia.

Ej. Alarma de tsunamis
Ej. Sealtica de vas de evacuacin.

Ficha 11
Actividad 1
Junto a tus compaeros disea un afiche preventivo para algn eventual riesgo natural (erupcin
volcnica, terremoto, aluvin o maremoto)

Ficha 11
Actividad 2
Piensa y escribe una lista con medidas que puedas realizar en tu casa, y que ayuden para que tu
familia est preparada en caso de experimentar un terremoto.

Ficha 12
Clase 12

Ficha 12
Los recursos naturales y el desarrollo sustentable.

Nosotros extraemos de la naturaleza todo aquello que
necesitamos. Por ejemplo, tanto el queso, como el yogurt, la
mantequilla y el cuero que se utiliza para un sinfn de cosas,
provienen de una vaca. Los seres humanos aprovechamos con
nuestra creatividad todo lo que la naturaleza nos da.
Los recursos naturales son todos aquellos elementos disponibles

en la naturaleza y utilizados para la satisfaccin de las diversas ne-
cesidades de las personas, como por ejemplo, alimentacin, ves-
tuario, vivienda y recreacin.
Los recursos naturales son extrados de la naturaleza mediante actividades o trabajos como la pesca, la
silvicultura, la minera, la agricultura y la ganadera. Luego, se pueden utilizar para producir otros bienes
que necesitan o consumen las personas.
Los recursos naturales se clasifican segn la posibilidad de renovacin en el tiempo; pudiendo ser reno-
vables y no renovables.
Los renovables son aquellos recursos que ocupan las personas y que, respetando los ciclos que necesitan para
su reproduccin o recuperacin, se renuevan en un tiempo breve, por ejemplo las plantas y los animales.
En cambio, los recursos no renovables al extraerlos o tomarlos de la naturaleza se agotan, porque su rege-
neracin toma miles o millones de aos y existen solo en una cantidad limitada, por ejemplo, los minerales.
Las sociedades humanas deben prestar atencin a la explotacin y uso de los recursos naturales, pues
aunque se trate de recursos renovables, estos se pueden extinguir si no se aprovechan de manera ade-
cuada. La preocupacin por el uso y utilizacin de los recursos se conoce como desarrollo sostenible.
Esto significa, explotar los recursos disponibles en la naturaleza, pero con el cuidado y conocimiento
necesario para su conservacin en el tiempo.

Ficha 12
Como los recursos NO son infinitosdebemos cuidarlos
Qu le ocurrira a la
vida humana y animal,
si los hombres no son
responsables en su
relacin con el planeta?
Por qu debemos ser

respetuosos con la Tierra
y sus recursos?
Ej. La caza indiscriminada de Elefantes

La tasa ms alta de caza de elefantes en
una dcada se registr en 2011, cuando
mataron decenas de miles de animales y
pasaron de contrabando su marfil a travs
de los puertos de frica Oriental hasta
el este de Asia, a pesar de que el tratado
de 1989 de CITES (Convencin sobre
el Comercio Internacional de Especies
Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres)
prohibi el trfico internacional de marfil
de elefantes.
Una de las mociones hace un llamamiento a todos los pases en los que hay elefantes africanos
para priorizar la proteccin y conservacin de sus poblaciones y garantizar una legislacin y
sanciones adecuadas y programas de incentivos para los lugareos.
http://www.nationalgeographic.es/noticias/animales/mamiferos/masacres-histricas-de-elefantes

Ficha 12
RECURSOS NATURALES
Podemos clasificarlos en
Recursos __________________ Recursos __________________
Definicin: Definicin:
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
Ejemplos: Ejemplos:
1.- __________________________ 1.- __________________________
____________________________ ____________________________
2.- 2.-
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________

Ficha 12
Actividad 2.
Opinin argumentada.
1. Por qu es importante no explotar los recursos naturales de manera abusiva? Da un ejemplo.
2. De qu manera puedes contribuir t a cuidar nuestros recursos naturales? Piensa en 3 medidas.
3. Por qu razn crees que el ser humano a veces abusa de la extraccin de recusos naturales?

Ficha 13
Los recursos naturales en Chile

Con qu recursos contamos? Dnde se ubican?
Todos los recursos naturales que
disponemos dependen del entorno
geogrfico. Por ejemplo, es en el
sur de nuestro pas donde hay
una mayor produccin maderera
y ganadera. A su vez, es en el
norte donde existen mayores
recursos mineros y posibilidades de
generacin de energa elica.

Ficha 13
Los recursos naturales y la creatividad humana

Los seres humanos utilizamos los recursos que la naturaleza nos da para satisfacer todas nuestras
necesidades, como por ejemplo, alimento, vestimenta, salud, abrigo, etc. Nuestra sociedad, gracias a su
inteligencia, ha sido capaz de crear numerosos productos porque la creatividad humana no tiene lmites!

Ficha 13
Actividad 1.
Junto a tu profesor completa la siguiente tabla de distribucin de los recursos naturales en Chile:
ZONA RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS

NATURAL MINEROS PESQUEROS FORESTALES AGRCOLAS GANADEROS
Zona
Norte
Grande
Zona
Norte
Chico
Zona
Centro
Zona Sur
Zona
Austral

Ficha 13
Actividad 2. Preguntas
1. Qu recursos abundan en el norte de nuestro pas y que no se encuentran en otras zonas

geogrficas?
2. Qu recursos abundan en el sur de nuestro pas y que no se encuentran en otras zonas geogrficas?
3. Qu zona es ms abundante en recursos no renovables?
4. Nombra 5 productos que elaborados por el ser humano que utilices regularmente e identifica qu
recursos naturales se necesitan para fabricarlos

Ficha 14
ELABORAMOS UN DPTICO
Un dptico es un folleto impreso, formado por una lmina de papel o cartulina, que se
dobla en dos partes, que permite comunicar informacin de manera sencilla.
Te invitamos a elaborar un dptico informativo

sobre alguna de las 15 regiones de nuestro pas.
t r u c c i o n e s
Ins
Forma un grupo (pares o tros)
Escoge una regin
rm ac in so br e la reg in (re lie ve , recursos, ciudades,
Rene info
les, etc.)
poblacin, clima, parques naciona
pr oy ect o (E ste de be in clu ir al menos 6 datos
Disea tu
relevantes de la zona electa)
Exponlo ante el curso

Ficha 14
INTERIOR DEL DPTICO
RIESGO NATURAL Medidas de prevencin y autocuidado
Descripcin: ____________________________
____________________________________
IMGENES
IMGENES
Descripcin: ____________________________
____________________________________
Localizacin: __________________________
Fuentes de las que obtuvimos la informacin:
____________________________________ __________________________________
CONTRAPORTADA
IMGENES
Integrantes:
Curso:

Unidad 2
Amrica, la
construccin de una
nueva identidad.
Unidad 2: Amrica, la construccin
de una nueva identidad
Amrica
Herencia Pueblos Herencia
originarios Hispana
formacin
de una
nueva
sociedad

Ficha 1
Clase 1 Unidad Amrica, la construccin de una nueva identidad
El hito que da inicio a la historia de Amrica: 12 de octubre de 1492

La llegada de los espaoles al nuevo continente
Nuestro continente, rico y diverso geogrficamente, tambin lo es desde el punto de vista de

las personas e identidades que lo integran. Amrica se ha desarrollado gracias a la contribucin
cultural de los pueblos originarios, pero tambin de todas aquellas mujeres y hombres que
por diversas razones y circunstancias, vinieron a hacer sus vidas aqu. Actualmente, Amrica
est principalmente poblado por los descendientes de todas esas las personas, que con
sus mltiples historias, experiencias de viajes, encuentros, desencuentros, amores y guerras,
construyeron una nueva identidad, una nueva sociedad.
El 12 de octubre de 1492 se conmemora la fecha

en que la expedicin de Cristbal Coln lleg a las
costas de una isla americana. Ese da de Encuentro
de dos mundos, es considerado como un hito
histrico -porque a partir de entonces- se inici el
contacto entre Europa y Amrica, transformando la
vida de ambas culturas.

Ficha 1
Unidad Amrica, la construccin de una nueva identidad Clase 1
Desafos de la unidad
En esta unidad aprenderemos a:
Explicar por qu motivo los europeos llegaron al nuevo continente.
Describir cmo fueron los viajes de Conquista del nuevo mundo (ventajas y desventajas
de la poca)
Conocer la historia de algunos de los protagonistas de este proceso.
Describir el proceso de Conquista de Amrica y Chile en sus distintos aspectos.
Analizar el impacto y las consecuencias de la llegada de los europeos para los pueblos
originarios.
Investigar sobre los efectos de la Conquista sobre los pueblos originarios.
Reconocer en el proceso de Conquista el surgimiento de una nueva sociedad.
Cmo lo aprenderemos?
Leyendo mapas y fuentes variadas.
Representando lneas de tiempo.
Analizando elementos de continuidad entre distintos periodos histricos.
Presentando ante el curso nuestras investigaciones.
Comparando distintos puntos de vista frente a un mismo tema (la conquista de Amrica)
Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 67

Ficha 1
Por qu se realizaron los viajes de exploracin que terminaron

con el hallazgo de Amrica y su posterior conquista?
Antiguamente, Europa mantuvo un intercambio comercial muy fluido

con Asia. Eran recurrentes los viajes que buscaban conseguir las famosas
especias. Conjunto de productos o condimentos que ensalzaban el sabor
de las comidas y que tambin ayudaban en su preservacin (pimienta,
canela, nuez moscada, clavo de olor, etc.). En aquella poca despertaba
gran curiosidad y fascinacin entre los hombres europeos sta lejana
y misteriosa cultura, y hubo famosos mercaderes que relataron sus
aventuras en Asia. Uno de ellos fue Marco Polo, que escribi el libro El
libro de las maravillas y que vivi ms de 20 aos en Catay (China)
Sin embargo, en el ao 1453, este tipo de

intercambios habituales se terminaron. Esto,
Mar Negro
porque el paso de un continente a otro se vio
interrumpido por el dominio de los turcos
Constantinopla otomanos sobre la ciudad de Constantinopla.
Sabas t que la antigua

Mar Mediterrneo ciudad de Constantinopla
hoy se llama Estambul?
La necesidad de encontrar nuevas

1 rutas comerciales entre Europa y el Las consecuencias de
lejano oriente. este hito fueron:
La curiosidad de conocer nuevas

2 tierras y culturas.
La competencia de poder entre el

3 reino de Espaa y el de Portugal
por dar con este hallazgo.

Ficha 1
Actividad 1. Junto a tu compaero de banco, respondan a las preguntas:
1. Por qu podemos decir que un hito puede cambiar el curso de la historia de los seres humanos?
2. Por qu motivo la toma de Constantinopla fue tan importante para el hallazgo del nuevo mundo?
3. Cules fueron las principales motivaciones de los hombres que comenzaron los viajes de
exploracin de nuevas rutas? Nombren 2.
Actividad 2. Pregunta de opinin
Por qu es importante para nosotros el estudio de la historia del descubrimiento de Amrica?

Ficha 2
La expansin europea: ventajas y desventajas
El Descubrimiento y Conquista del continente americano fue consecuencia de

los viajes de exploracin que iniciaron navegantes europeos en el siglo XV. Los
viajes de exploracin implicaban emprender una aventura por mares y territorios
desconocidos, buscando nuevas rutas para facilitar el comercio con Oriente.
Temores y desventajas frente a los viajes por el ocano
Si bien los expertos navegantes de esta poca saban que la Tierra era esfrica, desconocan su
tamaa real y tenan muchos temores acerca de la posibilidad de llevar a cabo viajes ms largos
por el ocano Atlntico entre estas dificultades podemos encontrar:
El Atlntico era conocido como Ocano tenebroso y se pensaba que estaba habitado
por todo tipo de seres sobrenaturales devoradores de hombres. (Estas creencias
incluan la creencia de una islas que apareca y desapareca sin ninguna lgica, como la
isla de San Brandn)
Las corrientes marinas, las tempestades y los mltiples naufragios no contribuan a

fomentar el espritu de aventura de la poca. El mar era visto como un obstculo que
slo muy pocos valientes se atrevan a enfrentar.
La tecnologa de la poca haca que las naves slo dependieran de la voluntad del
viento para avanzar en su recorrido. Muchas veces los marineros quedaban das en la
mitad del ocano (calmas ecuatoriales)
Haba problemas de aprovisionamiento porque no podan calcular el tiempo de

sus viajes. El agua con el tiempo se descompone y la comida eventualmente poda
acabarse (Ej. a veces tenan que comer ratas)
Cuando las personas permanecan muchos das sin consumir productos frescos, podan
padecer de una enfermedad
llamada escorbuto. Esta
enfermedad produca graves
trastornos e incluso la muerte.

Ficha 2
Adelantos tcnicos que favorecieron la navegacin en los siglos XV y XVI

Entre las ventajas que permitieron a los navegantes de la poca de Cristbal Coln superar sus miedos
y aventurarse a surcar las aguas del mar tenebroso destacan:
Carabela Astrolabio
Brjula Portulano
Vocabulario
Carabela: Es un tipo de embarcacin ligera, alcanzaba velocidades mayores respecto de

las naves de su poca, y resista las tormentas de alta mar sin darse vuelta.
Brjula: Instrumento que seala siempre el norte geogrfico.
Portulano: Son mapas que contiene distintas anotaciones y rutas.
Astrolabio: Instrumento que permita identificar la posicin de las estrellas. (Ubicarse en
el ocano observando el firmamento)

Ficha 2
Actividad 1: Observemos!
A comienzos del siglo XV, los habitantes de Europa desconocan amplios espacios del planeta. Observa
el siguiente mapa del siglo XV y seala qu continentes y ocanos conocan en esa poca los europeos.
Mapa Ptolomeo, 1482
Territorios conocidos por los europeos a comienzos del siglo XV

Continentes Ocanos

Ficha 2
Compara el mapa anterior con el planisferio actual y completa la tabla adjunta.
Crculo polar rtico
Trpico
de Cncer
Ecuador
Meridiano de Greenwich
Trpico de Capricornio
Crculo polar Antrtico
Territorios desconocidos por los europeos a comienzos del siglo XV
Continentes Ocanos

Ficha 2
Actividad 2
Crea 2 relatos de un viaje desde Espaa a Amrica. Uno con fecha 2016 y otro con fecha 1516.- Tu
relato deber incluir 5 diferencias.
2016 1516

Ficha 3
Qu signific haber sido una colonia espaola?
En el ao 1492 lleg al nuevo continente Cristbal Coln, pero l no vena solo. Vena junto a
l una cultura o forma de entender e interpretar la realidad. Con Coln y su tripulacin lleg un
idioma (el castellano), una religin (la catlica), una forma de gobierno (la monarqua). La Espaa
de aquella poca estaba gobernada por 2 reyes, Fernando e Isabel, ambos apodados como reyes
catlicos. Fueron estos monarcas quienes autorizaron la aventura de Cristbal Coln.
Con el sorprendente hallazgo realizado por ste ltimo, lograron convertir a la Corona espaola en
la duea de la nueva tierra.
Por eso nuestra actual identidad tiene an mucho que ver con la cultura espaola.
Vocabulario
Entendemos por Colonia un

conjunto de personas que teniendo
un mismo origen e identidad, se
trasladan a vivir a una nueva tierra
y en ese nuevo espacio, reproducen
las costumbres que traan desde su
lugar de origen
Espaa nos ha transmitido
llano ismo bres

Caste Cato lic Costum

Ficha 3
La Corona espaola se plante la necesidad de incorporar a su dominio los territorios

descubiertos, imponiendo en ellos sus creencias, idioma y formas de organizacin. A su vez,
Amrica se convirti en una fuente de riquezas y materias primas que dinamizaron la economa
mundial, enriqueciendo a las potencias europeas.
El perodo denominado de Descubrimiento y Conquista correspondi al proceso de penetracin

de los peninsulares en el continente, donde avanzaron imponiendo su dominio durante el siglo
XVI. Los grandes protagonistas fueron los conquistadores, quienes organizaron las expediciones
para recorrer el territorio e implantar en stos su autoridad.
La mayor parte de las empresas de conquista fueron organizadas y financiadas por particulares,
quienes a nombre de la corona emprendan este proyecto, a cambio de recompensas si obtenan xito.
Cmo sabemos que los reyes tenan tanto poder y autoridad en esa poca?
Desde un inicio, todos los permisos que se dieron en relacin a Amrica deban ser dados
por los monarcas. Pese a la enorme distancia geogrfica, fueron ellos los que organizaron la
administracin de sus territorios, dndoles orden y unidad.
Un claro ejemplo de esto fueron las capitulaciones. Las capitulaciones fueron contratos entre
los reyes y los hombres de conquista que venan al nuevo mundo. All acordaban los servicios
que el aventurero realizara y los beneficios que obtendra a cambio.
La ms famosa de estas capitulaciones es la que hizo firm Coln con los reyes catlicos:
Capitulaciones de Santa Fe.-

Ficha 3
Actividad 1
Lee junto a tu profesor un extracto de la Capitulacin de Santa fe, determinando el contenido central
de cada prrafo:
Vuestras Altezas dan y otorgan a don Cristbal de Coln,

en alguna satisfaccin de lo que ha descubierto en las Mares
Ocanas y del viaje que ahora, con el ayuda de Dios, ha de
hacer por ellas en servicio de Vuestras Altezas, son las que se
siguen:
Primeramente que Vuestras Altezas como Seores que son

de las dichas Mares Ocanas hacen desde ahora al dicho
don Cristbal Coln su almirante en todas aquellas islas y
tierras firmes que por su mano o industria se descubrieran o
ganaran en las dichas Mares Ocanas para durante su vida, y
despus del muerto, a sus herederos y sucesores de uno en
otro perpetuamente ()
Vuestras Altezas hacen al dicho don Cristbal su Virrey y

Gobernador General en todas las dichas tierras firmes e islas
que como dicho es, l descubriere o ganare en las dichas
mares ()
Que de todas y cualquier mercadura, sean perlas, piedras

preciosas, oro, plata, especiera, y otras mercaduras de
cualquier especie, que se compraren, trocaren, ganaren o
hubieren dentro de los lmites de dicho Almirantazgo, Vuestras
Altezas hacen merced al dicho don Cristbal que haya libre
para s la decena parte de todo ello, que tome la dicha dcima
parte para s mismo, y haga de ello a su voluntad, quedando
las otras nueve partes para Vuestras Altezas.
Son otorgadas e despachadas con las respuestas de Vuestras

Altezas en fin de cada captulo, en la, villa de Santa Fe de la
Vega de Granada a XVII de abril del ao del Nacimiento de
Nuestro Seor Mil CCCCLXXXXII.
Yo el Rey. Yo la Reina.
En: http://www.culturandalucia.com/

Ficha 3
Actividad 2
Junto a tu compaero de banco, determina 4 elementos del legado espaol que an conservamos en
nuestra cultura. Da ejemplos.
1.
2.
3.
4.
Por qu es importante para nuestra historia e identidad que haya sido la Corona Espaola la que se
encarg de liderar la conquista de Amrica? Da 2 razones.

Ficha 4
El espritu del hombre de Conquista: Cristbal Coln y su aventura
A veces en la historia, se desarrolla la vida de personajes que con sus ideas y experiencias
impactan y modifican la forma de ver el mundo de todas las mujeres y hombres del planeta.
Sin duda, uno de esos hombres fue Cristbal Coln. l no slo amplio los lmites de los mapas
conocidos de su poca, sino que puso en contacto a las culturas y civilizaciones originarias de
Amrica con las europeas. La historia de la humanidad, desde ese punto en adelante, cambi
para siempre
Cristbal Coln fue un autodidacta que dedic su vida al arte de la navegacin. Estaba al tanto
de los avances cientficos de su poca. Fue un gran conocedor de mapas. Por alguna razn que
an se desconoce, Coln formul la idea de que navegando por el Atlntico en direccin hacia
el occidente, se llegara a las Indias (Catay y Cipango). El aventurero present su proyecto en
otras cortes, como la de Portugal, pero sus ideas no fueron bien recibidas. A todos les pareca
una gran locura. Sin embargo, gracias a la ayuda de un amigo y consejero de Isabel de Castilla,
la reina decidi permitir este viaje y otorgarle las ya conocidas Capitulaciones de Santa Fe.
Despus de una angustiosa

espera de un mes y medio
en el mar, Coln, junto a los
hermanos Pinzones, y las naves
La Pinta, La Nia y La Santa
Mara, dieron con su hallazgo un
da 12 de octubre del ao 1492.-
Desde ese da en adelante,

la historia tal y como la
conocemos- dio un giro
inesperado porque incorpor
en sus registros un continente
entero que antes desconoca,
incluyendo sus paisajes,
recursos y poblacin. Ese
continente es en la actualidad
el lugar donde hoy vivimos:
Amrica.-
Sin embargo, Cristbal Coln

muri en el ao 1506 sin saber
de su gran descubrimiento. l
dej este mundo pensando que
haba llegado a Asa

Ficha 4
Impresiones de Cristbal Coln sobre la nueva tierra y su gente
La Espaola es maravillosa; las sierras y las montaas y las campias, y las tierras tan
hermosas y gruesas para plantar y sembrar, para criar ganados de todo tipo, para
edificios de villas y lugares. Si no lo vieran no creeran qu buenos los puertos de mar,
y de los ros muchos y grandes, y buenas aguas, la mayora de ellas traen oro. En los
rboles hay muchos frutos y hierbas. En esta isla hay muchas especieras, y grandes
minas de oro y de otros metales.
La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan
todos desnudos, hombres y mujeres, as como sus madres los paren, aunque algunas
mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de hierba o una cofia de algodn que
para ellos hacen. Los cabellos son gruesos casi como sedas de cola de caballo, y cortos,
salvo unos pocos que traen largos. Algunos se pintan las caras, o todo el cuerpo, o solo
los ojos, o solo la nariz.
Ellos no traen armas ni las conocen, porque les mostr espadas y las tomaban por el
filo, y se cortaban por ignorancia. No tienen algn hierro. () Les di a algunos de ellos
unas cuentas de vidrio que se ponan al pescuezo, y otras muchas cosas de poco valor,
con que tuvieron mucho placer (...).
Adaptacin de la Carta de Coln a los Reyes Catlicos, fechada el 15 de febrero de 1493.

En: www.culturandalucia.com/Cartas%20de%20Cristobal%20Col%C3%B3n.htm
Trabajo con fuentes
Identifica 3 elementos de la nueva tierra que hayan llamado la atencin de Cristbal Coln
1.
2.
3.
80 5 Bsico, Primer SemestreDerechos reservados Aptus Chile

Ficha 4
Por qu Amrica se llama Amrica - en honor a Amrico Vespucio-

y no se llama de alguna forma que honre a Cristbal Coln?
Amrico Vespucio fue un importante cosmgrafo de origen florentino. l particip de
algunos viajes a las nuevas tierras, determinando que el hallazgo corresponda a un
nuevo continente. Por ese motivo, Amrica ha recibido su nombre. Porque l fue quien
primero comprendi la grandeza de este encuentro
All conocimos que aquella tierra no era isla sino continente, porque se extiende en largusimas
playas que la circundan y de infinitos habitantes estaba repleta. Y descubrimos en aquella mucha
gente y pueblos y toda generacin de animales silvestres, los cuales no se encuentran en nuestros
pases, y muchos otros nunca vistos por nosotros y a los cuales sera largo referirse uno a uno.
... La tierra de aquellos pases es muy frtil y amena y con muchas colinas, montes e infinitos
valles y abundante de grandsimos ros y de fuentes ricas en aguas y dilatadsimas selvas densas
e impenetrables y copiosamente llenas de toda generacin de fieras. rboles grandes arraigan
all sin cultivador, de los cuales, muchos frutos son deleitables al gusto y tiles a los humanos
cuerpos, otros verdaderamente al contrario: y ningn fruto es all semejante a los nuestros.
Se producen all innumerables especies de yerbas y races, de las cuales hacen pan y ptimas
viandas. Y tienen muchas simientes absolutamente distintas a las nuestras. Ninguna especie de
metal all se encuentra, excepto oro, el cual en aquellos pases abunda, aunque nada de ellos
hemos trado nosotros en esta nuestra primera navegacin. Y de esto nos dieron noticia los
habitantes, los cuales nos afirmaban que all tierra adentro haba grandsima abundancia de oro,
no siendo entre ellos estimado en nada ni tenido en aprecio. Abundan las perlas, como otras
veces te he escrito.
Fuente: El Nuevo Mundo, Carta de Amrico Vespucio a Lorenzo Pedro de Mdicis.
En: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/expansion/index.html
Trabajo con fuentes
Por qu motivo Amrico Vespucio descubre que esta tierra es un nuevo continente? Da 2 razones.
1.
2.

Ficha 4
Actividad 1. Proyecto creativo.
Con toda la informacin que has reunido hasta ahora. Imagina que eres Cristbal Coln y escribe una
carta relatando tu primer viaje. Identifica sus motivos, esperanzas, miedos, aventuras, impresiones,
etc. Todo lo que se te ocurra!
Tu carta debe mencionar 7 detalles que conozcas de su vida.

Ficha 5
Los exploradores y sus notables descubrimientos

Hoy tenemos un amplio conocimiento del relieve y forma de nuestro planeta. Conocemos los
distintos continentes, sus paisajes y riquezas. Sin embargo, ya sabemos que no siempre fue as.
Gracias a los aventureros del siglo XVI, ampliamos las dimensiones del globo terrqueo y
aprendimos ms sobre nuestro entorno.
Espaa y Portugal, ambos reinos de la Pennsula Ibrica, fomentaron este
tipo de viajes exploratorios y los resultados fueron extraordinarios.
Qu caractersticas tuvieron los hombres de conquista?
Principalmente fueron hombres de aventura

1
Buscaban fama y recompensas (tierras y
2 fortuna)
Tenan una situacin econmica Entre los exploradores ms importantes ms famosos,
3 desfavorable en su lugar de origen aparte del ya conocido Cristbal Coln, se encuentran,
Hernando de Magallanes y Sebastan en ElCano que
4 Pertenecan a una sociedad profundamente
cristiana
dieron la primera vuelta al mundo, y Vasco de Gama,
quien fue el primero en llegar efectivamente a la India.

Ficha 5
El reparto del mundo

Como Espaa y Portugal realizaron viajes exploratorios y obtuvieron beneficios y conquistas de
ello, pronto decidieron repartirse los nuevos territorios.
De esta forma, se realizaron 2 importantes tratados que definieron los lmites entre estas
poderosas monarquas: La Bula Intercaetera y El tratado de Tordesillas.
Cmo se repartieron el mundo los espaoles y portugueses?
El hallazgo de una nueva ruta a Oriente trajo conflictos entre

las coronas de Espaa y Portugal, por lo que se debi regular el
reparto de las tierras descubiertas y por descubrir.
LA REPARTICIN DEL MUNDO ENTRE PORTUGAL Y ESPAA SIGLOS XV Y XVI
Bula Intercaetera Tratado de Tordesillas
1493
Ao: ________ 1494
Ao: ________
Caractersticas: Caractersticas:
- DETERMINACIN PAPAL CONSISTENTE EN UNA ACUERDO ENTRE LAS MONARQUAS DE
LNEA DIVISORIA ENTRE PORTUGAL Y ESPAA A PORTUGAL Y ESPAA, QUE ESTABLECA UNA
100 LEGUAS AL OESTE DE LAS ISLAS AZORES Y LNEA DIVISORIA A 370 LEGUAS AL OESTE DE
CABO VERDE. LAS ISLAS AZORES Y CABO VERDE.

Ficha 5
Actividad 1. Trabajemos con un mapa.
Marca con lpices de distintos colores los lmites establecidos por la Bula Inter Caetera y por el Tratado de
Tordesillas.
LNEA DEL ARBITRAJE DE ALEJANDRO VI (1493)

LNEA DEL TRATADO DE TORDESILLAS (1494)
Ocano
Atlntico
Ocano
Pacfico
ESPAA PORTUGAL
Actividad 2. Preguntas temticas
1. Por qu el Papa de esa poca poda demarcar los lmites territoriales entre las monarquas?
2. Qu diferencia para la monarqua portuguesa estableci el Tratado de Tordesillas?
3. Por qu crees t que actualmente en Brasil se habla portugus y no espaol?

Ficha 5
Qu caractersticas tuvieron los hombres que emprendieron los viajes de conquista? (Identifica 3)
Describe brevemente la ruta hecha por de Hernando de Magallanes y Sebastin Elcano
Por qu fue importante el viaje de Hernando de Magallanes y Sebastin Elcano?
Describe brevemente la ruta hecha por Vasco de Gama
Por qu fue importante el viaje de Vaco de Gama?
Por qu motivo podemos decir que la monarqua espaola y portuguesa fueron tan importantes y
poderosas en la poca de descubrimiento.

Ficha 6
Caractersticas de la de Conquista en Amrica
Cada Capitn de Conquista La conquista de Amrica fue

era el encargado de organizada por particulares
Empresas de
organizar su viaje y de reunir que contaban con la
a quienes lo acompaaran. autorizacin de la Corona.
Conquista
Estas empresas fueron
El objetivo era adquirir fama,
integradas principalmente
tierra y riquezas, pero
por hombres.
tambin propagar la
fe en Cristo.
Cada capitn estableca
un contrato con la Corona Quien organizaba
(capitulaciones). All se establecan la aventura peda dinero o
tanto sus derechos como sus financiamiento a un prestamista, y se
obligaciones. Entre estas ltimas comprometa a pagar una vez que
una muy importante era la hubiese obtenido ganancias
evangelizacin. de su proyecto.
La tarea de ocupar las nuevas tierras no fue una actividad organizada por el
Estado, salvo por excepcin, hubo una que otra expedicin equipada por la
corona y confiada a servidores de la corona. Por regla general, el rey no incurra
en gastos y dejaba entregada la organizacin y realizacin de la empresa a los
capitanes de conquista que se comprometan a correr con su financiamiento,
reunir soldados, armar naves y, en fin, lograr xito en ellas.
El Estado sealaba el territorio que deba conquistarse y delegaba en el capitn

alguno de sus atributos: gobernar las nuevas tierras, administrar justicia, cobrar
impuestos, repartir tierras y encomiendas de indgenas.
Fuente: Sergio Villalobos et alt, Historia de Chile, Tomo 1, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, cuarta edicin, 1980, Eje Historia 87
pginas 87-88. Adaptacin.
Ficha 6
Actividad 1.
Completemos el siguiente organizador grfico.
LA EMPRESA DE CONQUISTA
Quines realizaron la Por qu la conquista

Qu objetivos tena la
conquista de Amrica y de Amrica fue una
corona espaola?
qu los impulsaba? empresa privada?
PASOS PARA ORGANIZAR UNA EMPRESA DE CONQUISTA.
PASO 1 PASO 2 PASO 3

Ficha 6
Actividad 2.
Imagina un cuento que narre la aventura de la empresa de Conquista de algn capitn de esa poca.
Incorpora 6 caractersticas propias de estos viajes.
Crea tu relato en forma de cuento, incluyendo inicio, desarrollo, conflicto y desenlace.

Ficha 7
Quines habitaban el continente antes de la llegada de los europeos?

Lo que hoy conocemos como Amrica, era un lugar muy distinto antes de la llegada de los
europeos. Aqu nadie conoca el castellano, ni la religin de Cristo. Aqu se desconocan las armas
de fuego, y el caballo. Muchos de los productos alimenticios que hoy consumimos a diario, como el
trigo, no existieron en esta tierra antes de su llegada.
Este lugar que tampoco se llamaba Amrica- se presentaba como un paisaje rico en diversidad.
Era habitado por diferentes pueblos, que oscilaban desde pequeos grupos de canbales, hasta
grandes civilizaciones con su organizada vida en la ciudad, como los aztecas, mayas e incas.
No se sabe con exactitud la cantidad de personas que aqu vivan. Lo nico que sabemos es que
ellos tenan una cultura o forma de entender el mundo totalmente diferente a la europea. Por
ejemplo, muchos de estos hombres y
mujeres crean en la existencia de diversas
divinidades no slo una- y que la
naturaleza estaba animada por numerosos
espritus que acompaaban a los hombres.
Con la llegada de los europeos a esta tierra

se produjo una grandiosa transformacin
en las pginas de la Historia. Las culturas
que aqu existan, de pronto se vieron
enfrentadas a tener que compartir su
territorio con personas que no tenan
nada en comn con ellos. Es ms, se vieron
forzadas a modificar su forma de vida y sus
costumbres.
Actualmente, en Amrica an prevalecen los

descendientes de los pueblos originarios,
conservando muchas de sus tradiciones,
como su lengua y sus ritos.
Conoces
los nombr
pueblos o es de los
riginarios
de tu pas
?

Ficha 7
Ejemplos de Diversidad
Los Tanos
Los Tanos fueron los primeros grupos indgenas que tuvieron contacto con Coln. Tenan un carcter pacfico.
Vivan en clanes compuestos por familias extendidas. El lder del grupo era el cacique, nico hombre que poda
tener varias mujeres.
Crean en muchos dioses que estaban ligados a los elementos de la naturaleza, como la lluvia y los huracanes
En sus rituales se conectaban con los espritus y predecan el futuro de la comunidad.
La base de su economa era la agricultura. Cultivaban yuca, Maz y tambin man.-
Los Aztecas
Los aztecas fueron una civilizacin. Su principal ciudad fue Tenochtitln. Tuvieron una sociedad muy bien
organizada. Creyeron en muchos dioses y practicaron sacrificios humanos.
La sociedad estaba dividida en distintos grupos, desde la nobleza hasta la esclavitud. Fueron feroces guerreros y
excelentes soldados.
Los aztecas fueron sometidos por los conquistadores espaoles bajo el mando del famoso Hernn Corts.

Ficha 7
Ejemplos de Diversidad
Los Incas
Los Incas fueron un imperio dirigido por el Sapa Inca, quien era una divinidad. Su principal ciudad fue el Cusco.
Su sociedad estaba organizada y tenan un sistema de trabajo cooperativo conocido como mita.
Crean en muchos dioses que estaban ligados a los elementos de la naturaleza, como el relmpago, el sol y la lluvia.
Los Caribe
Los Caribe, al contrario de los Taino, eran considerados salvajes y belicosos. Practicaban el canibalismo o
antropofagia. En rituales religiosos devoraban el cuerpo de sus enemigos.
Tambin tenan la costumbre de guardar los huesos de sus antepasados en sus casas.
Se agrupaban en clanes y era dirigidos por un cacique. Las mujeres vivan junto a sus nios en viviendas
apartadas de los hombres.
Se dedicaban fundamentalmente a la pesca, pero tambin conocan la agricultura.

Ficha 7
Actividad 1.
Junto a tu profesor, identifica 5 caractersticas de las culturas originarias en general (tipo de organizacin,
creencias religiosas, poblacin, costumbres, etc.)
1.
2.
3.
4.
5.
Actividad 2.
Imagina que viajas al pasado y te encuentras con las tribus de los Tainos y Caribe.
Descrbelos, identificando 4 elementos pertenecientes a su cultura que llamen tu atencin.- (Explica por
qu llaman tu atencin)

Ficha 8
Las consecuencias del proceso de Conquista para Amrica y Europa
Una vez producido el hallazgo del nuevo territorio, se produjo un gran cambio en la forma de ver
y entender el mundo, tanto para los pueblos originarios como para los colonizadores. Muchos
fueron los elementos que traspasaron de un continente a otro: lenguaje, religin, comida,
costumbres, etc. Sin duda, este sorprendente hito de la historia trajo consigo el surgimiento de una
nueva sociedad, una sociedad mestiza.
Vocabulario Por qu mestiza?
Mestizaje se refiere al resultado del cruce de Idioma (Si bien nosotros hablamos
dos culturas o razas distintas. Ej. Precolombina y 1 castellano, muchas de nuestra palabras son
europea.
de origen precolombino, como zapallo, papa,
Amrica hoy es el resultado de un largo proceso copucha, cahun, moo, poto, pichanga, etc)
de mestizaje. Aqu surgi una nueva sociedad.-
Alimentos (Chile es uno de los pases
2 donde ms se consume pan, y el trigo no es
INTERCAMBIOS DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS
originario de Amrica sino que lleg al nuevo
ENTRE EUROPA Y AMRICA
continente de la mano de los europeos.
DE AMRICA A EUROPA DE EUROPA A AMRICA Tenemos muchas comidas que mezclan
Maz Caballo elementos europeos y autctonos. Ej. Una
Papa Vaca cazuela.)
Tomate Cerdo
Religin (Los europeos ensearon su
Aj Oveja 3 religin a los indgenas y como resultado
Cacao, Chocolate Gallina, Pollo en la actualidad, Amrica es un continente
Vainilla Abeja mayoritariamente cristiano)
Tabaco Trigo
Rasgos fsicos (Es fcil ver en las calles de
Habas Caa de azcar 4 nuestras ciudades, la bella mezcla de rasgos
Porotos Arroz asitico indgenas y europeos en nuestras facciones)
Lima Cebada, avena, soja
Identidad (Muchas de nuestras familias tienen
Mandioca Pera 5 una herencia tanto indgena como espaola o
Calabaza Lechuga
europea. Esto se hace evidente, por ejemplo,
Palta Durazno en nuestros apellidos)
Man Sanda
Anan Banana
Girasol Olivo

Ficha 8
El lado triste de la Conquista: las

enfermedades, trabajos forzados y guerra
Con la llegada de los conquistadores, muchas mujeres y hombres

pertenecientes a los pueblos originarios murieron. La principal causa
de muerte fueron las enfermedades que vinieron desde Europa.
Los europeos trajeron la peste, la lepra, la fiebre, la tos, difteria, sarampin,

varicela, rabia canina y la viruela.
El sometimiento a trabajos forzados provoc la muerte de muchos indgenas.
Las guerras sobre aquellos pueblos que se resistieron a la Conquista tambin
fueron causa de muerte

Ficha 8
CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA PARA AMRICA Y EUROPA
CONSECUENCIAS EN AMRICA CONSECUENCIAS PARA EUROPA
1 Las culturas indgenas e hispana se

mezclan dando origen
1 Los europeos hallaron nuevos
productos agrcolas como: maz,
a una poblacin mestiza. tabaco, palta, tomate, man, cacao,
papas y varias frutas, incorporndolos
a su alimentacin cotidiana.
2 La poblacin aborigen conoci los
distintos usos del caballo. Los europeos
aportaron adelantos como el papel, la 2 Los pases europeos recibieron oro y
plata suficiente como para convertirse
plvora, el hierro, la rueda, etc.
en grandes potencias.
3 Se conoci el trigo, la cebada, el arroz

y legumbres, as como nuevos tipos 3 Europa pudo expandir su cultura.
de animales de crianza: cabras, vacas,
cerdos, ovejas y algunas aves. Todos
estos elementos se incorporan a la
4 La economa europea se desarroll
sobre la base del comercio con los
dieta americana. nuevos territorios descubiertos y
conquistados.
4 La cultura europea se transform
en dominante, aportando un nuevo
idioma -el espaol- y una nueva 5 Los europeos ampliaron su visin
del mundo al hacer nuevos
religin, el cristianismo. descubrimientos geogrficos.
5 Amrica sirvi de proveedor de

riquezas, especialmente
de metales preciosos para los
europeos.
6 Las enfermedades tradas por los

europeos adems
de las guerras y la explotacin
provocaron numerosas muertes en el
mundo indgena.

Ficha 8
Actividad 1.
Junto a tu compaero de banco, determina 3 consecuencias positivas y 3 consecuencias negativas sobre

el proceso de Conquista en Amrica.- (Expliquen porque las valora positiva o negativamente)
Actividad 2.
Crea un relato que cuente la Conquista, pero vista desde el punto de vista de un indgena. Incorpora en tu
relato 5 elementos sobre el proceso que hayas estudiado.

Ficha 10
UBICACIN TEMPORAL
Aztecas Incas
Aztecas Incas
1.400
AO CERO 1.521 DC
Fundacin
Tenochtitln
Nacimiento 1.500 DC
de Cristo
Llegada de los
espaoles 1.531 DC
Actividad 1.
Pinta de algn color que t elijas, la zona geogrfica habitada por aztecas e Incas.

Ficha 10
Organizacin Poltica
Aztecas Incas
Los aztecas desarrollaron una La mxima autoridad del imperio era

gran civilizacin dirigida desde el Inca quien tena adems de un
la ciudad de Tenochtitln. Lo ejrcito una serie de representantes
lograron sometiendo a los en cada comunidad.
pueblos vecinos por medio de
la guerra y el comercio. Crearon Por la gran extensin de su imperio
muchas alianzas con pueblos y crearon una red
ciudades cercanas. de caminos conocida como camino
La mxima autoridad era el del inca, uno iba por la costa y otro
Tlatoani, quien era rey, sacerdote por las tierras altas.
y guerrero a la vez.
Adems exista un sistema de
comunicacin en el que se
empleaba a los llamados chasquis o
mensajeros.

Ficha 10
Organizacin Social
Aztecas Incas
La sociedad azteca estaba Posean una sociedad muy

dividida en 2 grupos. jerarquizada.
Pillis o Nobles: sacerdotes, El inca era la mxima autoridad.
guerreros, comerciantes que
no pagaban impuestos, tenan Los burcratas o funcionarios
derecho a poseer tierras y (contadores
varias esposas. y aministradores)
Macehuales o Pueblo: Los campesinos, pescadores
artesanos, campesinos y todos
y artesanos que formaban los
aquellos que por medio de
hatun runas que vivan en
trabajo o tributo mantenan a
comunidades o ayllus.
la nobleza.
inca
Pillis nobles
burocracia
Macehuales pueblo hatun runas

Ficha 10
Actividad 1.
Junto a tu compaero de banco, completa los siguientes organizadores grficos. Identifica 6 caractersticas
generales de la civilizacin azteca e Inca.
Los aztecas
antes de la
llegada de los
espaoles
Los incas
antes de la
llegada de los
espaoles

Ficha 10
Actividad 2.
En las siguientes lneas, redacta un escrito que identifique 4 caractersticas comunes de la civilizacin
azteca e Inca.- Da ejemplos para cada caso
Civilizaciones Azteca e Inca

Ficha 11
Por qu fue posible la conquista de la civilizacin azteca?

En trminos de poblacin, a la llegada de los espaoles los aztecas tenan un nmero de poblacin
mucho mayor que los conquistadores, sin embargo, esto no fue un impedimento para que los
europeos triunfaran en su objetivo de dominacin. Por qu?
Actividad1.
Lectura de fuente.
Cmo fue la conquista de la civilizacin Azteca?

Las armas de fuego
y los caballos que
usaban los hombres de
Corts atemorizaron
a las primeras tribus
con las que los
espaoles entraron en
contacto. Una de ellas,
la de los tlaxcaltecas
-pueblo que haba
sido sometido por e!
imperio azteca y deba
entregarle fuertes
tributos-, se ali con
las tropas invasoras. El
avance de los espaoles se vio favorecido por el descontento existente entre los dominados por
los aztecas.
El emperador Moctezuma envi embajadores ante Corts con obsequios de oro y plata para que
desistiera de seguir avanzando. Pero esto no hizo ms que aumentar la codicia de los espaoles.
La llegada de Corts en 1519 a la capital azteca, Tenochtitln, fue pacfica. Los aborgenes los
recibieron creyendo que podan ser enviados del dios Quetzalcotl, pero Corts tom prisionero
a Moctezuma.
Poco tiempo despus, la matanza de numerosos miembros de la nobleza azteca que realizaron
los espaoles en el Templo Mayor provoc la sublevacin del pueblo, liderado por Cuauhtmoc.
Los espaoles fueron sitiados y Corts oblig a Moctezuma a hablar con su pueblo para detener
el ataque. Pero la lluvia de flechas y piedras que lanzaban los guerreros aztecas hirieron de
muerte al propio Moctezuma y Corts se dispuso a huir. En la llamada noche triste, los espaoles
que huan fueron apualados y slo un pocos, entre ellos, Corts, lograron escapar con los
tesoros obtenidos.
Luego las tropas espaolas se reorganizaron y, con el apoyo de los tlaxcaltecas, aplastaron
sangrientamente la resistencia de los aztecas en Tenochtitln.
Una vez sometida toda la regin, el rey Carlos V recompens al conquistador con tierras
y riquezas y nombr a Corts Gobernador y Capitn General de Nueva Espaa, como se
denomin al territorio azteca. A partir de entonces, Mxico se convirti en uno de los centros del
imperio espaol en Amrica.
En: http://www.margen.org/desdeelmargen/num6/malinche.html (Adaptacin)

Ficha 11
Actividad 2.
Crea una lnea secuencial para la conquista de Mxico
Actividad 3.
De acuerdo a la lectura realizada, contesta las siguientes preguntas:
En qu ao lleg Hernn Cor-

ts y sus hombres a Mxico?
Por qu motivo los espaoles

tuvieron ventaja por sobre los
aztecas?
Por qu podemos decir que

los pueblos originarios de esa
poca no estuvieron unidos
frente al conquistador?
De qu manera son descritos

los espaoles en el texto?
Qu consecuencia trajo para

la civilizacin azteca, la llega-
da de los espaoles?

Ficha 12
La conquista de la civilizacin Inca

Al igual que el mundo azteca, los incas -a la llegada de los europeos-, eran una gran civilizacin que
estaba dirigida por el Sapa Inca. Haban construido una cultura, tenan una lengua, sistemas de siembra,
regado, ciudades, trabajo y tributacin. Tenan sus propios dioses y su forma particular de interpretar la
realidad. Por eso, cuando vino el tiempo de la conquista, muchos de ellos se resistieron a su dominacin.
Sin embargo, los incas tambin cayeron, no pudiendo escapar de esta nueva etapa de la historia.
Qu caractersticas tuvo la conquista del Imperio Inca?
Desde su asentamiento en Panam, los espaoles comenzaron a explorar la costa del Pacfico hacia el
sur. El hallazgo de piezas de oro los anim a emprender nuevas expediciones.
En noviembre de 1532, Francisco Pizarro, con 200 hombres, lleg a Cajamarca, en Ecuador, donde
acampaban 30.000 incas, al mando del emperador Atahualpa. Pizarro pensaba aprovechar a su favor la
divisin interna entre los incas, enfrentados en una guerra civil en la que dos hermanos descendientes
del inca, Atahualpa y Huscar, se disputaban el trono.
A pesar de la inferioridad numrica, Pizarro convenci al jefe inca de reunirse a dialogar y lo tom
prisionero. Al ver a su soberano cautivo, muchos soldados se dejaron matar sin defenderse. La orden
de Atahualpa de matar a Huscar, que dominaba el sur del imperio, facilit la alianza entre grupos
incas y los espaoles. Finalmente, en Noviembre de 1532, Pizarro entr al Cuzco, capital del imperio,
y reconoci como a un emperador a un miembro de la nobleza inca. De este modo, Pizarro obtuvo el
apoyo de un sector de la sociedad conquistada.
En Per, la capital espaola no se superpuso, como en Mxico, a la indgena. En 1535 Pizarro
fund Lima, la Ciudad de los Reyes. La ciudad fue establecida cerca de la costa para asegurar las
comunicaciones con las otras tierras de espaoles, situadas sobre el Pacfico, y tambin por temor a
instalarse en una regin tan aislada como la del Cuzco.
Las grandes cantidades de oro y de plata que los espaoles obtuvieron en Per hicieron de esta regin
la ms importante de todas las conquistadas por Espaa en Amrica.
Las sublevaciones indgenas y las luchas entre los mismos conquistadores, vidos de enriquecerse
rpidamente, y que le costaran la vida al propio Pizarro, obligaron la intervencin de la Corona
Espaola, que en 1544 cre el Virreinato del Per.

Ficha 12
Actividad 1. Cuestionario
Quin dirigi la conquista del imperio Inca?
Qu divisin interna tena el imperio Inca en ese tiempo?
Por qu esa divisin fue favorable para los espaoles?
Qu ciudad fund Pizarro? Dnde la fund y Por qu?
Qu beneficio econmico trajo esta conquista a los espaoles? Por qu?
Por qu motivo podemos decir que la monarqua espaola y portuguesa fueron tan importantes y
poderosas en la poca de descubrimiento.

Ficha 12
Distintas culturas; distintos puntos de vista sobre la realidad

La cultura hispana y la cultura incaica eran muy distintas. No crean en las mismas cosas,
no tenan la misma lengua, no pensaban en los mismos dioses. Por eso, el encuentro o
choque entre estas dos realidades tuvo consecuencias muy profundas para los vencidos.
Esto porque las culturas precolombinas debieron adquirir forzadamente creencias y
costumbres que ellos no tenan ni queran.
Actividad 2.
Lee el siguiente texto, destaca las ideas principales y luego responde.
Atahualpa vena en litera de oro que traan hombres en hombros. Traa trescientos
o ms criados para quitar las pajas y piedras del camino. Lleg entonces a l fray
Vicente de Valverde, que llevaba una cruz en la mano y su breviario. Despus de
hablarle de Dios, de Jess y del Papa que haba entregado estos territorios al rey de
Espaa le dijo: Y as viene ahora Francisco Pizarro a rogaros seis amigos y tributarios
del rey de Espaa y obedezcis al Papa y recibis la fe de Cristo. Y sabed que
haciendo lo contrario vos daremos guerra. Respondi Atahualpa muy enojado que no
quera tributar siendo libre, ni or que hubiese otro seor mayor que l; empero que
estara dispuesta a ser amigo del emperador y conocerle, pero que no obedecera al
Papa, porque daba lo ajeno. Y en cuanto a la religin, dijo que era muy buena la suya
y que bien se hallaba en ella, y que Cristo muri y que el sol y la luna nunca moran.
Fray Vicente respondi que lo deca aquel libro y le dio su breviario. Atahaulpa lo
abri, mir y hoje y lo arroj al suelo.
Fuente: Francisco Lpez de Gmara: Historia general de las Indias, Espaa 1552 1554. En: Rolando Mellafe y otros: La
naturaleza del hombre americano, Santiago, Editorial Universitaria 1969.

Ficha 12
Qu creencias religiosas tenan los espaoles?
Qu propuesta les hizo Fray Vicente a los incas?
Qu pasaba si los incas no aceptaban las creencias de los espaoles?
Por qu Atahualpa no quera tributar?
Por qu motivo pensaba Atahualpa que sus propios dioses eran mejores que Cristo?
Por qu Atahualpa arroj la Biblia al suelo?
Por qu espaoles e incas tenan dificultades para entenderse?

Ficha 12
Actividad 3. Actitudes para el encuentro con lo diferente.
Si pudieras viajar en el tiempo y aconsejar a los espaoles en su trato con los pueblos originarios Qu
consejos les daras? Les diras que actuaran de la forma en la que lo hicieron o les diras otra cosa?
Redacta un escrito que tenga 3 consejos sobre el trato hacia estos pueblos:

Ficha 13
El descubrimiento y conquista de Chile: Almagro y Valdivia.

Las empresas de descubrimiento y conquista de Chile estn vinculadas a 2 valientes aventureros
espaoles: Diego de Almagro al descubrimiento y Pedro de Valdivia a la conquista.
Diego de Almagro Pedro de Valdivia
Conquistador espaol Fue un militar y conquistador espaol.

Lider la conquista de Chile (Nueva
Particip en la conquista de Per
Extremadura)
Se le considera el descubridor de Fue gobernador y capitn general del
Chile reino de Chile
Vino a Chile en busca de oro, pero Fund las ciudades de Santiago, la

solo encontr infortunios Serena, Concepcin, Valdivia y la
Imperial
Fracasado, tuvo que regresar a Per Enfrent varias contiendas con el
pueblo mapuche y muri en la batalla
de Tucapel en el ao 1553

Ficha 13
Viaje Diego de Almagro Viaje Pedro de Valdivia
Expedicin de Pedro de
Cuzco Viaje a Chile Cuzco Valdivia a Chile 1540
Viaje a Per
Arequipa
Paria
Arica
Tupiza
Ro Loa
Atacama Atacama
OCANO PACFICO
OCANO PACFICO
Chicoana
Ro Copiap Ro Copiap
Aconcagua
Ro Aconcagua Ro Mapocho
Santiago del Nuevo Extremo

Ficha 13
Qu caractersticas tuvo la empresa de Diego de Almagro en Chile?
El ao 1514, Diego de Almagro lleg por

primera vez a tierra americana; arrib a
Panam, junto a la armada de Pedro Arias
Dvila. All, junto con Francisco Pizarro y
Hernando Luque, form una asociacin
cuyo objetivo era realizar exploraciones
terrestres y martimas hacia el sur del
continente en busca del Imperio Inca.
Pizarro viaj a Espaa, donde logr que
la Corona le otorgara un conjunto de
amplias concesiones, atribuyndose todo
el mrito de los hallazgos realizados hasta
entonces por los asociados. El rey Carlos
V concedi a la sociedad una capitulacin
que les autorizaba para explorar y
conquistar las tierras al sur de Panam;
sin embargo a Pizarro le otorg el ttulo
de Marqus y a Diego Almagro slo el de
Adelantado. Este hecho inici el quiebre
de la amistad entre ambos y confirm el
deseo y la determinacin de Almagro de
poseer una gobernacin propia. Luego de
participar en la conquista del Per, ide el proyecto de explorar las tierras al sur de Per, hacia
el Estrecho de Magallanes. En mayo de 1534 se le otorg a Almagro el derecho a conquistar,
pacificar y poblar las tierras que se encontraban 200 leguas al sur de la gobernacin de
Pizarro. En poco tiempo, logr reunir a casi 500 espaoles con los cuales inici la ruta a su
gobernacin.
Despus de cruzar la cordillera de Los Andes llegaron al valle de Copiap y continuaron hacia el
sur. En el valle de Aconcagua instalaron su campamento base y en el invierno de 1536 Gmez
de Alvarado, con cerca de 90 hombres, avanz por el valle central hasta el ro Itata, donde se
enfrentaron por primera vez con los mapuche en la batalla que despus se conoci como
Reinogeln.
La ausencia de oro y ciudades indgenas, reafirm su intencin de regresar al Per y reclamar la
ciudad de Cuzco para su gobernacin. Una vez en Per, el conflicto entre Almagro y Pizarro se
agudiz convirtindose en una cruenta guerra civil en la cual finalmente perdera la vida.
Fuente: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-584.html#presentacion

Ficha 13
Pedro de Valdivia
Reconocido militar y conquistador de Chile. Se destac por su valenta y
obstinacin por quedarse a vivir en nuestro territorio. Fund numerosas
ciudades y vivi muchas batallas contra el pueblo mapuche.
La Serena, 4 de septiembre de 1545
S. C. C. M.:
Cinco aos ha que vine de las provincias del Per con provisiones del Marqus
y gobernador don Francisco Pizarro a conquistar y poblar estas de la Nueva
Extremadura, llamadas primero Chili, y descubrir otras adelante, y en todo este tiempo
no he podido dar cuenta a V. M. de lo que he hecho en ellas por haberlo gastado en
su servicio.
Sepa Vuestra. Majestad que cuando el Marqus don Francisco Pizarro me dio esta
empresa, no haba hombre que quisiese venir a esta tierra, y los que ms huan de
ella eran los que trajo el adelantado don Diego de Almagro, que como la desampar,
qued tan mal infamada, que como de la pestilencia huan de ella; y an muchas
personas que me queran bien y eran tenidos por cuerdos, no me tuvieron por tal
cuando me vieron gastar la hacienda que tena en empresa tan apartada del Per,
y donde el Adelantado no haba perseverado, habiendo gastado l y los que en
su compaa vinieron ms de quinientos mil pesos de oro; y el fruto que hizo fue
poner doblado nimo a estos indios; y como vi el servicio que a V. M. se haca en
acreditrsela, poblndola y sustentndola, para descubrir por ella hasta el Estrecho
de Magallanes y Mar del Norte, procur de me dar buena maa, y busqu prestado
entre mercaderes y con lo que yo tena y con amigos que me favorecieron, hice hasta
ciento y cincuenta hombres de pie y caballo, con que vine a esta tierra; pasando en el
camino todo grandes trabajos de hambres, guerras con indios, y otras malas venturas
que en estas partes ha habido hasta el da de hoy en abundancia.
Pedro de Valdivia
En: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/12593842001258285209068/p0000001.htm#I_3_

Ficha 13
Actividad1.
Confecciona una lnea de tiempo con los episodios ms relevantes del Descubrimiento y Conquista de
nuestro territorio. (Incorpora 5 hechos). Luego, justifica tu eleccin.
Actividad 2.
Escribe en 15 lneas un cuento que describa el Descubrimiento y Conquista de Chile.

(Basa tu historia en 5 hechos de la Historia)

Ficha 14
Taller: Expresiones artsticas sobre la Conquista.
t r u c c i o n es
In s
un tem a vi nc ula do al est ud io del descubrimiento o

Escoge
ta de Am ri ca (la C or on a, los capitanes de conquista, la
conquis igi na rio s, las enfermedades, los
esp eci es, los pu eb los or
nueva tierra, las
etc.)
alimentos, el intercambio cultural, , cuaderno de trabajo)
br e tu tem a ele cto (u sa tu lib ro
Averigua so
ntes dentro de ese tema
Piensa qu elementos son importa
e represente el tema electo
Disea un proyecto creativo qu
rea un a pin tur a qu e rep res en te el tema escogido
C
!!!
Mustrala y explcala a tu curso
MATERIALES
- Cartulina o papel kraft.

mperas
- Lpices de colores o t
- Pinceles

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QUINTO

La lluvia Auqunidos del

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Chile y sus diversos paisajes

En esta unidad aprenderemos a:

6 Derechos reservados Aptus Chile

Actividad inicial: Trabajamos con imgenes

1. Junto a tu profesor, observa las siguientes imgenes y determinan a qu zona geogrfica

Imagen 1: Santiago Imagen 2: Geyser del Tatio

Imagen 3: Salto del Huilo- huillo Imagen 4: Puerto de Valparaso

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 7

Elementos geogrficos de mi entorno:

8 Derechos reservados Aptus Chile

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 9

Por qu Chile tiene tan diversos paisajes en su territorio?

Crculo polar Pinta cada zona geogrfica de un color diferente

1. Fra: temperaturas son muy bajas, se presentan

2. Templadas: las temperaturas son moderadas durante

2. Clida: las temperaturas son altas durante todo el ao.

La influencia de los cordones montaosos (Cordilleras)

Zona Zonas Naturales!

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Las zonas naturales

12 Derechos reservados Aptus Chile

Chile y sus mltiples paisajes

Norte Norte Zona Zona Zona

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 13

Junto a tu profesor identifica que regiones de nuestro pas Arica

Norte Grande Region de

Norte Chico Region de Coquimbo

Region Aisn del

Zona Austral Region de Magallanes

14 Derechos reservados Aptus Chile

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 15

Norte Grande de Chile

16 Derechos reservados Aptus Chile

Por qu el Norte Grande es tan especial?

La Cordillera de los Andes se muestra alta, maciza y

La falta de humedad se manifiesta con cielos despejados y con

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 17

En esta zona las temperaturas son altas en el

Acantilado: Pendiente abrupta.

18 Derechos reservados Aptus Chile

Los seres humanos hemos creado muchas maneras de entender

ZONA NORTE GRANDE: Trabajamos con recursos geogrficos.

Perfil topogrfico interpretativo Norte Grande

Qu podemos concluir al observar este perfil?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 19

5. Actividades que ha desarrollado el ser humano

20 Derechos reservados Aptus Chile

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 21

Norte Chico de Chile

22 Derechos reservados Aptus Chile

Qu hace especial al Norte Chico?

Derechos reservados Aptus Chile

Perfil topogrfico interpretativo Norte Chico

Valles transversales: Depresiones acompaadas por cursos de agua.

24 Derechos reservados Aptus Chile

4. Flora y fauna (centro tursticos)

5. Actividades que ha desarrollado el ser humano

Derechos reservados Aptus Chile Eje Geografa 25

26 Derechos reservados Aptus Chile

Zona Central de Chile

Recursos Recursos