COMPRENSIN LECTORA

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Qu aspectos evala una cartilla de evaluacin de proyecto de investigacin?

Cmo definir Ttulo de la investigacin?
Ponga un ejemplo de ttulo errneo y seale incumplimiento de normas para redactar
un ttulo de una investigacin.
En qu consiste el fundamento del problema? Cmo fundamenta el problema de
investigacin que escogi para su tesis, segn las preguntas evaluativas que
aparecen en la lectura?
Qu tipos de limitaciones debe sealar un investigador cuando redacta un proyecto
de investigacin? Exponga las limitaciones que usted piensa considerar en su proyecto
de investigacin
Qu se evala en el rubro Antecedentes en un proyecto de de investigacin?
Cumple la formulacin hipottica de su proyecto con las exigencias que deben
cumplir siempre las hiptesis?
Qu se evala en el rubro metodologa, en un proyecto de investigacin?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Es observable algn aspecto de las secciones del proyecto que aparece en la
lectura?
b) Es mejor cambiar el rubro bibliografa por el rubro fuentes de informacin?
Por qu?
c) Es posible plantear alguna observacin a la seccin hiptesis o preguntas de
investigacin? Por qu?
d) Considera usted que la lectura Lista de preguntas para evaluar un proyecto
de investigacin es til para un investigador? En qu consiste tal utilidad.
Profa. Delfina Gonzlez. 10 y 11
ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica del tema LISTA DE PREGUNTAS PARA
EVALUAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIN Para este ejercicio utilice el
ordenador de conocimientos de su preferencia.
Ample la presentacin de Lista de preguntas para evaluar un proyecto de
investigacin y convirtala en una cartilla de evaluacin del proyecto de investigacin.
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA LOS PUNTOS DE PARTIDA PARA INVESTIGAR

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Cmo se define delimitacin del problema?

Qu es una matriz de Unidades de Anlisis? Formule la matriz de Unidades de
Anlisis de un problema de investigacin que escoge para su proyecto de
investigacin.
Qu es Delimitacin del Problema de Investigacin? Cmo delimita usted el
problema de investigacin que escoge para su proyecto de investigacin?
Qu es justificar de una tesis? Cul es su significado? Cules son sus alcances?
Qu son Antecedentes de la Investigacin? Qu debe reportar el investigador en el
rubro Antecedentes de Investigacin? Tiene ya algunos reportes para incluirlo en
Antecedentes en su Proyecto de Investigacin? Si su respuesta es afirmativa,
escrbalos.
En qu casos un problema se considera irresoluble (que puede resolver)?
Qu es Fuentes de Informacin?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Qu ocurre si un investigador no reporta las delimitaciones de su problema de
investigacin?
b) Es til la matriz de Unidades de Anlisis para evaluar un proyecto de
investigacin? Por qu?
c) Qu son objetivos de investigacin? Por qu es importante registrar los
objetivos de investigacin en un Proyecto de Investigacin?
d) Por qu es importante para un investigador precisar los objetivos de su
investigacin?
f) Es bueno registrar las Fuentes de Informacin en un Proyecto de
Investigacin? Por qu?
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ELABORACIN
Haga una matriz de Unidades de Anlisis de la investigacin que propone.
Escriba las delimitaciones del problema de investigacin que escogi para su proyecto
de investigacin.
Redacte los Antecedentes de la investigacin que propone.
Escriba las fuentes de informacin que piensa considerar en su proyecto de
investigacin. No olvide registrarlas de acuerdo a las normas vigentes.
Redacte los objetivos de la investigacin que propone.

EJERCICIO SOBRE LA LECTURA MARCO TERICO

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Qu es Marco Terico? Por qu se afirma que la expresin Marco Terico tiene

sentido metafrico?
Cules son sus caractersticas bsicas del Marco Terico?
Qu otros marcos de referencia estn relacionados al marco terico?
Qu aspectos se tienen en cuenta para redactar el marco terico de una tesis?
Qu aspectos piensa considerar en el marco terico de la investigacin que propone?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Qu ocurre si un investigador no utiliza un marco terico en su proyecto de
investigacin?
b) Es tambin importante considerar en la presentacin de un proyecto de tesis
marcos de referencia distintos al marco terico? Por qu?
c) Qu diferencias pueden sealarse entre marco terico y marco histrico, entre
marco terico y marco conceptual?
d) Qu problemas puede traer consigo que un investigador no formule un marco
terico en su proyecto de investigacin?
f) Es posible que formulaciones doctrinarias formen parte de un marco terico?
Por qu?
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III. ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica de la lectura. Utilice el ordenador de su
preferencia.
Presente esquemticamente el marco terico de su propuesta de investigacin.
Considere que esta formulacin ser la base de la redaccin final del marco terico de
su tesis.
Haga una presentacin grfica de la teora que fundamenta su investigacin. Tome
como referencia la presentacin que aparece al final de la lectura.
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA CONSTRUCCIN OPERACIONAL DE
VARIABLES

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Cul es el sustento de las definiciones operacionales?

Es posible distinguir formas de definiciones operacionales? Enuncie aquellas que
recuerde.
Formule cinco ejemplos redefiniciones operacionales de variables que pertenezcan al
campo de su especialidad, indicando entre parntesis a qu forma pertenecen.
Existe relacin entre definiciones operacionales y prueba de hiptesis de
investigacin? Presente un ejemplo.
Existe relacin entre definiciones operacionales, prueba de hiptesis de investigacin
y prediccin? Enuncie un ejemplo ilustrativo en su especialidad y conteste: Por qu?
Qu tarea cumplir el investigador despus de haber precisado la hiptesis y haber
definido operacionalmente las variables del estudio?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Es posible una definicin del concepto definicin operacional de variables? Si
su respuesta es afirmativa escrbala.
b) Por qu es posible considerar que hay una relacin lgica entre problema,
teora, hiptesis, predicciones, diseo, instrumentos y hallazgos?
c) Es posible considerar hallazgos sin definicin operacional de variables? Por
qu?
d) Considera usted que la lectura Definicin operacional de variables es til
para un investigador? En qu consiste tal utilidad. Ponga ejemplos ilustrativos en su
respuesta.

ELABORACIN
Profa. Delfina Gonzlez. 10 y 11
Haga una presentacin esquemtica del tema DEFINICIN OPERACIONAL DE
VARIABLES. Para este ejercicio utilice el ordenador de conocimientos de su
preferencia.
Ample la representacin grfica que aparece al final de esta lectura. Utilice una pgina
apaisada para cumplir con esta tarea.
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA ESCALAS DE MEDICIN Y REPORTES
PERSONALES ESTANDARIZADOS

COMPRENSIN DE CONTENIDOS

Qu es una escala de medicin? Para qu sirven las escalas de medicin?

Qu son los mtodos para calificar rasgos psicosociales? Enuncie los que conoce.
Qu es la escala de LIKERT? Cules son sus caractersticas?
Qu es la escala de GUTTMAN? Cules son sus caractersticas?
Qu es la tcnica llamada Diferencial semntico? Por qu se llaman escalas de
calificacin grfica? Se parece a la tcnica de LIKERT? Por qu?
Qu conceptos se miden con escalas psicosociales? Escoja aquellos que son inters
actual.

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Qu ocurre si un investigador no utiliza una escala de medicin? Cmo se
afectaran los resultados de su investigacin?
b) Son tiles las escalas de medicin? Por qu?
c) Qu escala de medicin piensa utilizar en un Proyecto de Investigacin?
d) Qu problemas puede traer consigo que un investigador no utilice una escala
de medicin adecuada. Ponga un ejemplo para ilustrar su respuesta.
f) Es posible que un investigador puede utilizar ms de una escala de medicin?
Por qu?

III. ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica de la lectura. Utilice el ordenador de su
preferencia.
En su matriz de consistencia considere la escala que piensa utilizar en su
investigacin. Coloque la escala a la derecha de sus indicadores
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA ELABORACIN DE INSTRUMENTOS

COMPRENSIN DE CONTENIDOS

Qu es un instrumento de investigacin?
Es posible definir diseo de un cuestionario? Formule su propuesta
Cules son las pautas para elaborar cuestionarios? Haga una breve enumeracin de
las pautas a seguir para elaborar cuestionarios.
Qu caractersticas deben tener las palabras que debe usar un investigador cuando
redacta un cuestionario? Enumere las caractersticas
Es posible evaluar cuestionarios? Qu aspectos deben tenerse en cuenta para
evaluar cuestionarios?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Qu otros instrumentos de investigacin recuerda en estos momentos?
b) Sirven las pautas para elaborar cuestionarios, tambin para elaborar otros
instrumentos de investigacin?
c) Es posible considerar que los cuestionarios son instrumentos de investigacin,
pero que deben usarse limitadamente? Por qu?
d) Qu instrumento de investigacin espera utilizar en su investigacin?
Justifique su respuesta
e) Cul de las pautas de elaboracin de cuestionarios es ms difcil de cumplir?
Por qu?
f) Es cierto que en nuestro medio nuestros investigadores tienen dificultades
para cumplir las pautas referidas al lenguaje para elaborar cuestionarios? En caso de
ser afirmativa su respuesta, ofrezca una explicacin

ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica del tema ELABORACIN DE CUESTIONARIOS.
Para este ejercicio utilice el ordenador de conocimientos que considere conveniente.
Disee la estructura que debe tener el instrumento que planea utilizar para recolectar
datos en su investigacin.
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA OBSERVACIN Y PROBLEMA

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Existe un concepto cientfico de observacin? Si su respuesta es afirmativa, defina el

concepto
Cuntos tipos de observacin distinguen los cientficos?
Qu quiere decir la afirmacin siguiente: Plantear y resolver problemas de
investigacin e una forma fecunda para alcanzar nuevos conocimientos?
Cules son las fuentes de problemas de investigacin?
Qu pasos deben seguirse para escribir problemas bien formulados?
En qu casos un problema se considera irresoluble?
Qu es una observacin exploratoria?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Cul es la enseanza ms importante que se extrae del texto del Dr. Jos
AMIEL PREZ, titulado Observacin y Problema?
b) Encuentran a veces los cientficos dificultades para observar los hechos que
investigan? A qu pueden deberse tales situaciones?
c) El ejemplo de observacin sobre la cada de los cuerpos es considerada una
observacin clsica? Por qu?
d) Considera usted que la lectura Observacin y problema es til para un
investigador? En qu consiste tal utilidad?
f) Qu ocurre si los cientficos no observan bien?
g) Es posible afirmar que los cientficos hacen observaciones crticas? Cmo se
concibe una observacin crtica? Contienen siempre juicios de valor?

ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica del tema Observacin y Problema. Para este
ejercicio utilice el ordenador de conocimientos de su preferencia.
Haga una lista de acciones que lo condujeron a precisar el problema de investigacin
que escogi para su proyecto de investigacin.
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EJERCICIO SOBRE LA LECTURA MATRIZ DE CONSISTENCIA

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Qu es una matriz de consistencia?

Por qu se utiliza la expresin `consistencia` para designar a la matriz de un proyecto
de tesis?
Es posible definir disear una estructura de una matriz de consistencia para un
proyecto de tesis?
Qu significa que es conveniente considerar a la matriz de consistencia como una
estructura elstica?
Qu pautas seguir para elaborar matrices de consistencia?
Qu significa que la matriz de consistencia tiene un sentido lgico?

REFLEXIONES
Conteste crticamente las siguientes cuestiones:
a) Todas las matrices de consistencia de proyectos de investigacin tendrn la
misma estructura?
b) Qu aspectos considerar su matriz de consistencia?
c) Es posible considerar que la matriz de consistencia sea til para el evaluador
del proyecto de investigacin? Por qu?
d) Es posible considerar que se elaboren matrices de consistencia para presentar
y evaluar el desarrollo de proyectos de investigacin? Por qu?
e) Cmo evaluar una matriz de consistencia?

ELABORACIN
Haga una presentacin esquemtica del tema EL INFORME FINAL. Para este ejercicio
utilice el ordenador de conocimientos que considere conveniente.
Disee la estructura que tendr su matriz de consistencia.
Haga una cartilla de evaluacin de matrices de consistencia.
Profa. Delfina Gonzlez. 10 y 11
EJERCICIO SOBRE LA LECTURA EL INFORME FINAL

COMPRENSIN DE CONTENIDOS
Conteste por escrito las siguientes preguntas y alcncelas a su profesor de asignatura.

Qu es un Informe Final de Tesis?

Es posible definir disear una estructura de un Informe Final de Tesis? Formule su
propuesta.
Cules son las pautas para elaborar informe final? Haga una breve enumeracin de
las pautas a seguir para elaborar informe final de investigacin
Conoce la estructura de informe final de tesis recomiendan o exigen universidades
distintas a la nuestra? Presente un ejemplo.
Qu aspectos comprende el Informe Final de Tesis de la Escuela de Posgrado de la
Universidad de San Martn de Porres?
Qu tipo de numeracin se utiliza para las pginas preliminares?
Cundo se redacta la Introduccin de una tesis?
Por qu actualmente se prefiere utilizar la expresin Fuentes en lugar de
Bibliografa?
Son importantes los anexos en una tesis? Por qu?

REFLEXIONES
Conteste por escrito las siguientes cuestiones:
a) Qu aspectos positivos y negativos encuentra usted a la estructura de tesis
que se utiliza en la Universidad Alas Peruana?
b) Por qu considera usted que las conclusiones de una tesis tienen sentido
lgico?
c) Es posible considerar la matriz de consistencia como un anexo de la tesis?
Por qu?
d) Siempre debe haber en las tesis una pgina que se llama dedicatoria?
Justifique su respuesta.

ELABORACIN
Profa. Delfina Gonzlez. 10 y 11
Haga una presentacin esquemtica del tema EL INFORME FINAL. Para este ejercicio
utilice el ordenador de conocimientos que considere conveniente.
Disee la estructura que tendr su tesis.