PLANIFICACIN ANUAL

PRIMER GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa: _________________________________________________________
1.2. Docente responsable: _________________________________________________________

II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIN DE UNIDADES DIDACTICAS1 EN EL AO ESCOLAR

ORGANIZACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

1 bimestre 2 bimestre 3 bimestre 4 bimestre
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
DESEMPEOS

Cuidamos la naturaleza y

A qu jugaban nuestros
ambientamos nuestra

Nuestras costumbres

Mi barrio, el lugar en
y tradiciones de ayer
Nos conocemos para

Celebramos el fin de
Nos organizamos y

Cmo cuidamos

los seres vivos 2

nuestra salud?
REA

PROPSITOS DE APRENDIZAJE:

convivencia

el que vivo
una mejor
N

padres?
y hoy
COMPETENCIAS Y ENFOQUES

aula

ao
TRANSVERSALES

4 4 4 4 4 4 5 4
semanas semanas semanas semanas semanas semanas semanas semanas
Construye su identidad
1 X X X X
Personal social

Convive y participa democrticamente en la bsqueda

2 X X X X X
del bien comn
3 Construye interpretaciones histricas X X X X
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X
5 Gestiona responsablemente los recursos econmicos X X X
Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su
6 X X X X
motricidad.
Educacin
fsica

7 Asume una vida saludable X X X

8 Interacta a travs de sus habilidades socio motrices X X X X X
Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico-
9 X X X
cultura
Arte y

culturales
10 Crea proyectos desde los lenguajes artsticos X X X
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
11 X X X X X
Comunicacin

materna
12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna X X X X X X
13 Se comunica oralmente en su lengua materna X X X X X X
Resuelve problemas de cantidad
14 X X X X
Matemtica

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

15 X X X X X
cambio
Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacin
16 X X X X

.
 Resuelve problemas de gestin de datos e incertidumbre X X
17 X X
Indaga mediante mtodos cientficos para construir
18 X X X X X X X
conocimientos
Ciencia y tecnologa

Explica el mundo fsico basndose en conocimientos

19 sobre los seres vivos, materia y energa, biodiversidad, X X X X X X
Tierra y universo
Disea y construye soluciones tecnolgicas para resolver
20 X X X X
problemas de su entorno
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
Educacin religiosa

21 X X X
doctrina de su propia religin, abierto al dilogo con las
que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y
22 comunitario con Dios en su proyecto de vida en X X
coherencia con su creencia religiosa
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por
23 X X X X X X
Competencias
transversales

las TIC
Gestiona su aprendizaje de manera autnoma
24 X X X X X

ENFOQUES TRANSVERSALES3 ACTITUDES OBSERVABLES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

Enfoque Intercultural X X
Enfoque de Atencin a la diversidad X X
Enfoque de Igualdad de gnero X X X
Enfoque Ambiental X X X X X
Enfoque de Derechos X X
Enfoque de Bsqueda de la excelencia X X
Enfoque de Orientacin al bien comn X X X X X X
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X