UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN

BAUTISTA

FACULTAD DE DERECHO

TRABAJO DE INVESTIGACIN FORMATIVA

TITULO:
La extensa relacin que tiene el poder legislativo con el poder judicial en
nuestro pas

PRESENTADO POR:
CRDOVA TALLA, LISET
LVANO MATTA, XIOMARA
MAMANI CAYLLAHUA, MNICA

CICLO: IV

ASIGNATURA: RAZONAMIENTO JURDICO

DOCENTE: PAITAN CAHUA ANTONIO

CHINCHA PER
2017

pg. 1
 DEDICATORIA

Dedicatoria
Consagramos el presente
trabajo en primer lugar a
nuestro omnipotente Dios
Padre por proporcionarnos un
da ms de vida, del mismo
modo a nuestros progenitores
por brindarnos su apoyo y
comprensin para poder
realizar la labor que se nos fue
encomendada.

pg. 2
 Agradecimiento

Le damos parte de la gratificacin

a nuestro docente por permitirnos
tener la experiencia de desarrollar
un tema que nos ayudara a futuro
para la obtencin de nuestro ttulo
de igual manera a nuestros
padres, ya que sin su plena
confianza puesta sobre nosotras
no habramos realizado el tema
que se nos proporcion.

pg. 3
ndice
RESUMEN ............................................................................................................................................ 6
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 7
CAPTULO: I ......................................................................................................................................... 8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................................. 8
1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA ................................................................... 8
1.2 DELIMITACIN DEL PROBLEMA ............................................................................................ 9
1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA ............................................................................................. 10
1.3.1 Problema Principal ........................................................................................................... 10
1.3.2 Problemas Especficos ...................................................................................................... 10
1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN .......................................................................................... 10
1.4.1 Objetivo Principal ............................................................................................................. 10
1.4.2Objetivos Especficos......................................................................................................... 11
1.5 JUSTIFICACIN ........................................................................................................................ 11
1.6 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN .................................................................................... 12
1.7 LIMITACIONES ......................................................................................................................... 13
CAPTULO: II ...................................................................................................................................... 13
FUNDAMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN ...................................................................... 13
2.1ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN ............................................................................... 13
2.2 MARCO TERICO DE LA INVESTIGACIN ................................................................................ 15
2.2.1Antecedentes histricos de la investigacin ..................................................................... 15
2.2.2Tratamiento doctrinario sobre la causa del problema (variable independiente)............. 18
2.2.3 Tratamiento doctrinario sobre la consecuencia o efecto del problema (variable
dependiente) ............................................................................................................................. 18
2.2.4 Teoras que fundamentan la investigacin ...................................................................... 19
2.3 MARCO LEGAL DE LA INVESTIGACIN .................................................................................... 19
2.4MARCO CONCEPTUAL .............................................................................................................. 20
CAPTULO: III ..................................................................................................................................... 21
TRATAMIENTO DEL PROBLEMA EN EL DERECHO COMPARADO................................................... 21
3.1EN EL SISTEMA JURDICO ROMANO GERMNICO ............................................................... 21
3.2 EN EL SISTEMA JURDICO DEL COMMON LAW ................................................................... 22
CAPTULO: IV ..................................................................................................................................... 23
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN......................................................................................... 23

pg. 4
 4.3MTODO DE LA INVESTIGACIN .......................................................................................... 24
CAPTULO: V ...................................................................................................................................... 26
PRESENTACIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS ............................................................................ 26
5.2DISCUSIN DE RESULTADOS ................................................................................................ 44
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 46
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 46
FUENTES DE INFORMACION ............................................................................................................. 47
ANEXOS ............................................................................................................................................. 48
APENDICE .......................................................................................................................................... 50

pg. 5
 RESUMEN
Desde el inicio de la repblica, el estado ha permanecido presente y se ha ido
desarrollando como toda entidad de poder, se ha impuesto sobre toda la poblacin,
es por ello que se toma un modelo de separacin de poderes, basndose en el
poder legislativo, ejecutivo y judicial para que se eviten este tipo de violaciones a la
sociedad y garantizar el equilibrio del poder para que esta no pueda vulnerar los
derechos de las persona, entidades, poblaciones entre otras o aplicar la ley sobre
el rey y no el rey sobre la ley.

Conocemos en la actualidad que los poderes tienen acciones concatenadas y que

van de la mano con sus funciones, ellos guardan una relacin continua para el buen
desenvolvimiento del sistema judicial legal.

El poder judicial, legislativo y ejecutivo tienen un accionar sincronizado en cuanto a

las funciones de tramite estatal para resolver los procesos desarrollados dentro de
la poblacin en las distintas ramas y especialidades. El poder legislativo se encarga
de crear, extinguir, modificar leyes y publicarlas en el diario oficial el peruano luego
de la aprobacin del presidente del parlamento y segn la fecha en la que entra en
vigencia. El poder judicial es el rgano encargado de administrar justicia a travs de
los jueces especializados de los distintos juzgados. Tambin se encarga de aplicar
la ley tal y como est escrito y estableciendo sentencias para los infractores si es
que estos han violentado las normas.

La relacin entre estos poderes es clara y concisa ya que uno utiliza las leyes que
plasma el otro poder y el otro se encarga de crear leyes para la aplicacin del otro
poder. El poder judicial aplica todos los parmetros que instaura el poder legislativo
en cuanto a la administracin de sentencias entre otras normas de la ley. El poder
legislativo por otro lado se encarga del estudio, instauracin y regulacin de las
leyes para modificar una ya existente o una por crear o derogar.

pg. 6
 INTRODUCCIN
Segn parmetros de Montesquieu en su libro el espritu de las leyes, plasma la
divisin de poderes como una forma de garantizar el orden social sin la violacin
por parte del estado a la poblacin. En nuestro sistema actual contamos con tres
poderes: legislativo, ejecutivo y judicial. Estos poderes siempre estn en constante
interaccin el uno con el otro donde sino existiera dicha relacin, no habra razn
de ser de cada uno de ellos. Sin embargo, la relacin que en este caso estudiaremos
es la del poder judicial con el poder legislativo. Si bien se conoce que el poder
legislativo representado por el congreso tiene la facultad de crear, modificar y llegar
leyes y el poder judicial encargado de regular el accionar de la poblacin mediante
un rgano regulador con la misma connotacin, ste ser quien a travs de sus
jueces administrarn justicia, en estos casos la relacin es de importancia y que si
no existen leyes no habra necesidad de contar con un rgano regulador; las leyes
serian letras muertas y solo pasaran a ser escritos intiles. En la actualidad estos
poderes estn muy bien relacionados. Esta relacin fundamenta el sistema judicial
legal para todo tipo de proceso ya sea penal, civil o administrativo, pero debemos
de tener en cuenta que las leyes son efectivas con buenos administradores de
justicia, sin embargo nuestros jueces no estn capacitados para desarrollar esta
poltica legal por factores externos o desconocimiento legal por parte de nuestros
legisladores, porque ellos conocen de distintos temas menos de derecho, entonces
esto es muy poco coherente , que personas que desconocen de leyes sean quienes
las creen y promulguen, esto causa un gran dficit dentro de nuestro sistema legal.

pg. 7
 CAPTULO: I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA
EL Per actualmente cuenta con tres poderes que se rige bajo nuestra ley madre,
la constitucin de 1993, cuyos poderes son nicamente el poder legislativo, poder
ejecutivo y el poder judicial, partiendo desde la separacin, cada uno juega un rol
diferente, todo ello est plasmado en nuestra norma ubicndolos dentro del captulo
I, el poder legislativo es el encargado de expedir las leyes, cumpliendo tambin con
dos funciones: la primera es dictar es dictar leyes y la segunda velar por ellas El
artculo 90 se refiere al poder legislativo, explicndolos que ese poder reside en el
congreso de la repblica, el cual consta de cmara nica. El artculo 103, nos dice
que las leyes se pueden expedir porque as lo exige la naturaleza de las cosas, pero
no por razn de las diferencias de las personas, El captulo VIII hace referencia al
poder judicial, posee la facultad para prestar garantas a todos los derechos,
cumpliendo su funcin de administrar justicia en la sociedad, para ello debe ser
independiente y ajena a los intereses y beneficios credos de las influencias polticas.
En uno de los artculos como el 138 encontramos la potestad que tiene este poder
para administrar justicia, que emana del pueblo y que se ejerce por este mismo
mediante sus rganos jerrquicos como lo manda la constitucin y segn las leyes.
En todo proceso debe existir incompatibilidad entre una norma constitucional y una
norma legal, cumpliendo all la labor de los jueces escogiendo ellos la primera, de
igual manera, ellos prefieren una norma legal sobre otra norma de rango inferior.
Los tres poderes cumplen con labores de mucha importancia para nuestro pas,
teniendo en cuenta que el legislativo tiene una amplia relacin con el judicial de
manera que uno decreta leyes y el otro hace la funcin de cumplimiento, dando todo
ello un resultado claro en caso de incumplimiento de leyes. No solo administra, sino
que hace que los ciudadanos se mantengan al margen de buscar conflictos entre
ellos, sabiendo que trae consecuencias como una sancin rgida por no acatar
nuestras leyes.
Otro caso seran los vacos legales que existe dentro del poder legislativo ya que
sus legisladores encargados de las leyes, no son especialistas en el asunto,

pg. 8
trayendo consigo malestares e incluso falta de concordancia ante ello, teniendo ellos
otras profesiones ajenas al derecho, tienen la facultad de decretar normas sin un
conocimiento amplio y culto para realizar esta funcin, sin dejar de lado la mala
funcin del poder judicial al momento de dictar una sentencia, no muchas veces
acatan nuestras normas y realizan sus labores en base a criterios personales o no
son estrictos en casos de robo, asesinato u otras barbaridades que afectan la
integridad de los miembros de una sociedad. Dentro de ellos encontramos las
coimas que se les ofrecen a los jueces los mismos familiares de los procesados
para que puedan dejarlos libres. En el Per, se ha escuchado a travs de los medios
de comunicacin, la mala labor de los que se dicen ser administradores de justicia
Para ello debemos tener en cuenta que se debe reformar nuestra constitucin, pero
sobretodo en artculos que no hacen otra cosa que empeorar nuestra situacin.
Cambiar a los congresistas por personas preparadas y especializadas en la carrera
de derecho, personas que no solo quiera obtener ganancias personales, sino que
en verdad quieran mejorar el futuro del pas, para que as tambin se mejoren las
leyes y sea una sociedad justa e imparcial. Sancionar a los jueces en el momento
que realizan mal su funcin, pero sobre todo, a todos ellos que quieran ganar dinero
de manera ilcita como son las coimas creando nuevas leyes, normas,
encontraremos un pas desarrollado en Per sin conflictos , pero sobre todo de
manera pacfica , dejando que nuestros futuros familiares vivan en un pas mejor
con buenos cambios.

1.2 DELIMITACIN DEL PROBLEMA

1.2.1 Delimitacin Espacial
El presente trabajo de investigacin realizado se centra bsicamente en la
provincia de chincha.

1.2.2 Delimitacin Temporal

El trabajo de investigacin que se ha realizado se ubica en el ao 2016.

pg. 9
 1.2.3 Delimitacin Conceptual
Se enfoca, se especifica y se desarrolla en las funciones tanto en el
legislativo y judicial, tratando de conocer y obtener soluciones frente a la
relacin amplia que tienes ambos poderes.

1.2.4 Delimitacin Social

Va dirigido a la poblacin universitaria en cuanto al conocimiento de los
distintos poderes que conforma el estado peruano y segn su relacin.

1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA

1.3.1 Problema Principal
De qu manera la ambigedad de las leyes ejecuta el desempeo de los
jueces en un proceso legal en la ciudad de chincha en el 2016?

1.3.2 Problemas Especficos

La falta de conocimientos por parte de los legisladores que se encargan de
crear las leyes para la aplicacin del poder judicial y la interpretacin de los
jueces.

1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Determinar como la ambigedad de las leyes afecta el desempeo de los jueces en
un proceso penal.

1.4.1 Objetivo Principal

pg. 10
 En cuanto al objetivo principal nos basaremos al desconocimiento legal por
parte de los legisladores ya que ellos no tienen una capacitacin legal,
entonces sera muy poco aceptable que sean ellos quienes creen las leyes
sabiendo y constatando de como se ha visto reflejadas sus leyes, podemos
afirmar que crean vacos e incertidumbres jurdicas y creando un dficit legal
para nuestro sistema judicial

1.4.2Objetivos Especficos
En cuanto al objeto especfico nos referimos a los jueces que como
repercusin de un mal desarrollo completo de las leyes avocaran una mala
interpretacin de las normas y leyes pese a que ellos estn capacitados
sobre los vacos, estas leyes provocan grandes injusticias a travs del
derecho.

1.5 JUSTIFICACIN
Realizamos el presente trabajo con el propsito de ver como los encargados
de crear, modificar y decretar leyes, as como los jueces, operan en su campo,
realizan su trabajo de la mejor manera para obtener un pas justo e imparcial
donde nos confortemos en la idea de que administran justicia de las buenas.
Se justifica de tal manera, conociendo el mal desarrollo e incapacidad de las
personas que conforman los poderes del estado, pero sobre todo el abuso que
ellos realizan, beneficindose de la sociedad.
Todo ser humano dentro de una poblacin busca un pas de paz, de armona,
pero sobre todo que las leyes los respalde como personas inherentes de
derecho, tratando que ellos realicen su funcione de forma correcta, pero sin
embargo encontramos lo opuesto de personas que supuestamente ayuda a su
pueblo en cuanto al manejo del desarrollo de nuestro pas.
Pero sobre todo nos enfocamos en dos poderes con un vnculo muy extenso,
que se encarga de todos los hombres en un pas, observando como los

pg. 11
 legisladores crean leyes de forma vaga sin ser experto en ello pero sobre todo
de ver como los administradores de justicia guindose de nuestras normas
laboran mal su funcin muy aparte de la ambicin ya que muchas veces nos
topamos con jueces corruptos, es por ello que el pas no crece en cuanto el
desarrollo de sus poderes y no deja que nosotros como ciudadanos lo
hagamos.

1.6 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

Bsicamente el trabajo presente se enfoca en los poderes del estado peruano
, entonces ubicndonos all e informndonos mejor del asunto , podemos
conocer todo lo relacionado como antes lo mencionamos la relacin amplia
que tiene el poder legislativo con el judicial entonces podemos decir que el
presente trabajo como tal busca fundamentalmente la mejora de un pas que
no tiene capacidad , un pas pobre en sus poderes , un poder nefasto ,dbil ,
vago pero sobre todo concepto como podemos observar en la actualidad con
mayor frecuencia a travs de diversos medios .
La importancia de un trabajo elaborado es informar de la mejor manera a
jvenes universitario, estudiante e incluso a personas naturales que no
conocen del tema de poderes dentro de nuestro pas, persona ajenas en
asuntos de poltica de derecho y que muchas veces son vulnerados pero lo
ms lamentable es ver como empeora y daa a la sociedad. Segn Weber
seala:
El hombre cree en la existencia de Dios, esto es, en la existencia de una
justicia absoluta, pero es incapaz de comprenderla, es decir de puntualizarla
conceptualmente. Quienes no aceptan esta solucin metafsica del problema
de la justicia, pero se mantienen con la idea de los valores absolutos, en la
esperanza de poder definirla racional y cientficamente, se engaan a s
mismos con la ilusin de que es posible encontrar en la razn humana ciertos
principios fundamentales configuradores de esos valores absolutos, que, en
rigor, estn compuestos por elementos emocionales de la conciencia.... La

pg. 12
 determinacin de valores absolutos... de justicia... son frmulas hueras
mediante las cuales es posible justificar cualquier orden social.26 (kensel,
1982)

1.7 LIMITACIONES
Falta de antecedentes ya que se busca tener acceso de manera amplia
en tesis que ayuden a nuestro trabajo
Un factor importante sera el tiempo ya que como estudiantes tenemos
ms cursos con otros tipos de investigacin y como tal se nos ha hecho
difcil realizarlo
Pese a ellos hemos cumplido y realizado un buen trabajo de
investigacin.

CAPTULO: II
FUNDAMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN

2.1ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Tesis 1:

Ttulo: aplicacin de un sistema de control de gestin para el poder judicial de chile

Riquelme para optar al grado de magster en control de gestin. Elaboro su tesis en

la ciudad de Santiago en mayo del dos mil quince.

Utilizando la siguiente metodologa:

Tipo de investigacin:

pg. 13
Mtodo: Anlisis Estratgico

Tcnicas: Mapa Estratgico/Anlisis de Rentabilidad

Objetivos: Aplicar un modelo de Control de Gestin al Poder Judicial de Chile.

Concluyendo lo siguiente:

Por lo antes expuesto, es que el presente proyecto de grado busca ser un aporte
para la definicin de un sistema control de gestin que entregue los lineamientos
adecuados a la estrategia institucional y cree de esta forma valor a la organizacin
y por consiguiente al pas. (riquelme, aplicacion de un sistema de control de gestion
para el poder judicial de chile, 2015)

Tesis 2:

Ttulo: El congreso peruano: hacia una nueva bicameralidad de representacin

poblacional

Daz para obtener el grado de maestro en derecho, elaborando su tesis en el ao

dos mil diecisis, cuidad de trujillo-peru.

Utilizo la metodologa de:

Tipo de investigacin:

Bsica/descriptiva/orientada

Mtodo: observacional

Tcnicas: observacin/fichaje

Gua de observacin/fichas bibliogrficas

Objetivos: constitucionalizar un nuevo bicameralismo, con una cmara que se

encargue de representar y canalizar el sentir de las regiones.

Hiptesis: una nueva conformacin del congreso, con dos cmaras, una con las
atribuciones del rgano legislativo actual y otra cuya misin sea la representacin

pg. 14
de las regiones, s otorgara mayor legitimidad al parlamento nacional, partiendo de
dos principios hoy universalmente aceptados: la separacin del poder como
garanta para evitar el abuso del mismo, y el carcter representativo de los
gobiernos.

Concluyendo lo siguiente: una nueva conformacin del congreso con dos cmaras,
una con las atribuciones del rgano legislativo actual y otra cuya misin sea la
representacin de las regiones contribuira a disminuir los ndices de conflictividad
social en las regiones, pues habra una representacin mucho ms efectiva de los
intereses de las regiones, a travs de sus representantes democrticamente
elegidos. (diaz, 2016)

2.2 MARCO TERICO DE LA INVESTIGACIN

2.2.1Antecedentes histricos de la investigacin

ANTECEDENTES HISTRICOS DEL PODER LEGISLATIVO

Si bien la historia desarrolla unos confines de conceptos, de evoluciones,
supuestas aplicaciones y puntos de vista genricos por parte de autores
quienes instauraron los primeros sistemas o poderes a travs de acciones
concatenadas que contribuyeron al desarrollo de los poderes actuales.
Si bien sabemos que el poder legislativo se desarroll desde 1821 con la
independencia de Jos de san Martn. Este convoco la primera eleccin para
el congreso constituyente que dejara como legado una carta poltica
presidido como presidente a Luna Pizarro, se redact la constitucin de 1823
de carcter aplicativo para el presente estado, en ese entonces de carcter
unicameral. Las diferencias ideolgicas en cuanto a un rgimen republicano
o un pro monrquico entre el cuerpo legislativo motiv a la renuncia de San
Martin, la misma suerte corri de La Mar y de la Riva Agero.
En 1824, bolvar recibi el amplio poder, estableci una nueva constitucin
presidencialista, instauro un congreso con tres cmaras: el diputado en

pg. 15
 cmara baja, los senadores en cmara alta y los de tribunos con suprema
cmara.
En 1828 Jos de la Mar instaur la bicameralidad que fue continua, salvo
bajo el periodo de la confederacin Per Bolivia en todas las instituciones
del Per hasta 1992. En 1968 el general Alvarado dio un golpe de estado
alegando la pedida de la pgina 11 del contrato con el IPC, derrocando al
presidente Belaunde Terry, disolvi el contrato y no se volvi a instaurar
hasta el ao 1978.
La asamblea constituyente de 1978 liderada por Haya de la Torre estableci
una constitucin de plazo de un ao dando lugar a la constitucin de 1979,
el partido aprista y el partido popular cristiano tuvieron la mayora. Este
congreso tuvo funciones hasta 1992 en los periodos de Belaunde Terry y
Alan Garca hasta la primera mitad del gobierno de Alberto Fujimori. El 05 de
abril de dicho ao, Fujimori disolvi el congreso para neutralizar a sus
opositores, se dio durante una crisis constitucional.
En 1993 se convoc por ltima vez a la asamblea constituyente (congreso
constitucional democrtico) quien sancion a la constitucin de 1993,
compuesta por una sola cmara y 130 congresistas.
En cuanto a sus funciones, segn el artculo 102:
Dar leyes, modificarlas y derogar las ya existentes.
Velar por la constitucin y hacer efectiva la responsabilidad de los
infractores.
Aprobar los tratados conforme a lo dispuesto en la constitucin.
Aprobar el presupuesto y cuenta general.
Ejecutar el derecho de amnista.
Aprobar la demarcacin territorial propuesta por el poder ejecutivo.
Autorizar al presidente de la republica su salida del pas.
(http://www.proyectosalonhogar.com/enciclopedia_ilustrada/Poder_le
gislativo.htm, s.f.)

pg. 16
ANTECEDENTES HISTORICOS DEL PODER JUDICIAL

Prosiguiendo con los avances del derecho, han ido desarrollndose en cuanto al
poder judicial desde un precedente histrico, podemos afirmar que la administracin
de justicia es un reflejo de adelanto que ha logrado un pueblo a travs de la
aplicacin efectiva de justicia para con todos los ciudadanos.

Siempre se ha credo que ha existido una estructura expuesta al totalitarismo y a la

explotacin por parte de magistrados, tambin se cree que tiene un problema
jurisdiccional en cuanto al derecho tradicional y consuetudinario.

Para desarrollar el tema del poder judicial debemos tener en cuenta un contexto
histrico del estado, saber que beneficia a la sociedad en prcticas judiciales por
una legitimidad de poder e cuanto a la administracin de justicia desarrollada por un
estado moderno.

Este proceso ha ido desarrollndose de una manera muy poco ortodoxa ya que no
se basa en sus logros sino en sus principales fracasos. La administracin de justicia
es parte de un sistema estatal desarrollada por las necesidades sociales por un
eficiente marco de comunicacin, expresin e interaccin que permite desarrollar
un cuerpo legislativo para los diferentes espacios, formas o personas.

Se registran antecedentes desde el siglo pasado, dentro de ellos se han aadido

nuevos MARCS, como es el arbitraje, la conciliacin, con el nico fin de obtener el
descongestionamiento judicial para as poder reducir el sistema contencioso.

La institucin es indispensable para un pas, pueden existir ordenamientos, una

excelente investigacin, pero si no existe alguien que haga cumplir estas normas o
principios no tendra razn de ser por lo que podemos afirmar que si existiera
desmoronamiento del poder judicial se provocara un declive social absoluto.
(https://historico.pj.gob.pe/conocenos.asp?tema=historia, s.f.)

pg. 17
 2.2.2Tratamiento doctrinario sobre la causa del problema (variable
independiente)

AMBIGEDAD DE LAS LEYES

Si nos ponemos a analizar desde un punto legal nos damos cuenta de que la
ambigedad resulta ser un fantasma para que el derecho ya que este si bien
desarrolla un men de opciones en cuanto a palabras no todos la interpretan de
la misma manera y tampoco puede ser aplicada en distintas circunstancias o
motivos.

La ambigedad puede apoyar y tergiversar una determinada ley escrita, en el

peor de los casos que los jueces tienen esta dificultad en cuanto a los trminos
utilizados dentro de las leyes, una mala interpretacin de un solo trmino puede
conllevar a la prdida de un proceso o a la mayor injusticia de una determinada
persona.

2.2.3 Tratamiento doctrinario sobre la consecuencia o efecto del

problema (variable dependiente)
DESEMPEO DE LOS JUECES

Dentro de nuestro sistema legal la pieza primordial son los jueces, ellos son los
encargados de administrar justicia dentro del poder judicial con la facultad y
competencia en distintos lugares del pas, esta es una figura genrica de la
concepcin de un juez, aunque en la realidad es una utopa, ya que nuestro
sistema legal est conformado por los jueces.

Se encuentra consumido por una lacra social, nos referimos a la corrupcin, que
va consumiendo el pensamiento de los jueces, dejando de lado su juicio personal
para atender a situaciones de injusticias e incluso utilizando sus facultades para
ir en contra de una ley, para beneficio propio.

Los jueces son la mxima autoridad en cuanto a un proceso legal, ellos deciden,
investigan, analizan y sentencian respecto de una determinada situacin legal.

pg. 18
 El juez dentro de la provincia de chincha se subdivide en juzgados y en materia
administrativa, penal, civil y tributaria, en donde desempean funciones
judiciales, pero por problemas o por ineficacias dentro de los determinados
sistemas jurdicos y de situaciones jurdicas es que existe una mala concepcin
de los jueces ya que esto trae como consecuencia el mal desarrollo y ejercicio de
un proceso, trayendo abajo la figura de nuestro sistema legan jurdico.

2.2.4 Teoras que fundamentan la investigacin

De acuerdo a la teora Montesquieu en cuanto a la separacin de las leyes, se
inicia con el planteamiento fundamental para la realizacin de la libertad, lo
plasma en su magno libro ttulo: el espritu de las leyes donde el por qu y para
qu de esta, principalmente en que el poder ejecutivo y judicial, no debe
conceptuarse en una sola mano, se trata de una teora que contrarresta y
equilibra una con otra, que quienes solamente quieren ver una relacin poltica
entre estos modelos son plasmados de distintos sistemas polticos, reino unido,
poder ejecutivo a travs del rey aristocrtico, a travs de la cmara de los lores y
las cmaras comunes vienen a ser el poder ejecutivo

2.3 MARCO LEGAL DE LA INVESTIGACIN

CAPITULO VIII

Segn el artculo 139 del captulo VIII se encuentra plasmado en la constitucin

los principios y derechos de la funcin jurisdiccional.

De acuerdo al inciso 21, hace referencia a los reclusos y sentenciados que tienen
los derechos de acaparar un lugar adecuado, as como lo establece la ley.

En inciso 15 seala el principio de que toda persona debe ser informada

inmediatamente y por escrito, la causa, motivo o razn por la cual est siendo
detenida.

pg. 19
 PODER LEGISLATIVO

De por s, ambos poderes deben estar relacionados, ya que uno determina las
leyes para el pueblo y el otro se encarga de hacer cumplir las leyes o de castigar
por el incumplimiento a travs de sanciones patrimoniales y personales.

Esta relacin siempre va a existir ya que ambos son poderes autnomos, pero
siempre van a necesitarse el uno al otro, ambos se consolidan entre s, ya que,
si uno de ellos no existiera, no habra razn de existir para la otra.

La constitucin seala que la relacin entre el poder ejecutivo y legislativo es

inevitable. El presidente del consejo de ministros dentro de los treinta das debe
de asumir sus funciones, debe concurrir al congreso en compaa de los dems
ministros para debatir la poltica general del gobierno.

2.4MARCO CONCEPTUAL

1. Investigacin: viene a ser aquel suceso que se desarrolla para poder conocer a
fondo un tema determinado. Para su realizacin se deben de emplear diversos
mtodos ya sean de carcter intelectual, experimental o sistemtico
2. Instaurar: Establecer o fundar una cosa, principalmente puede ser una
costumbre, una ley o una forma de gobierno.

3. Constitucin: es la carta magna de un pas determinado, en donde se plasman

sus primordiales principios, la forma en cmo se ejecutan sus organismos, as como
tambin sus lmites y disposiciones.
4. Aprobar: se refiere a la accin de certificar o ratificar un hecho o suceso,
identificarlo como verdadero.
5. Desarrollar: hecho que origina el acrecentamiento y el progreso, ya sea a nivel
fsico, moral o intelectual de algo o alguien.

pg. 20
6. Antecedentes: este trmino hace referencia a la recopilacin que se obtiene para
poder tener conocimiento acerca de un hecho o acontecimientos que se ha llevado
a cabo en antao.

7. Juez: Es aquel magistrado que tiene la mxima autoridad en un tribunal

de justicia. Aquel que ofrece un anlisis exhaustico de las ideas y las defensas de
cada parte (la demandada y la demandante) tiene la potestad de juzgar libremente
y dar penas o libertades segn sea el caso.

8. Leyes: es una regla o norma que se elabora para poder regular de una forma u
otra el comportamiento del ser humano en sociedad.

CAPTULO: III
TRATAMIENTO DEL PROBLEMA EN EL DERECHO COMPARADO
3.1EN EL SISTEMA JURDICO ROMANO GERMNICO
El poder legislativo de Chile cuenta con una estructura bicameral, la cual est
conformada por la cmara de diputados y por el senado. Por otro lado, el
congreso nacional como objetivo principal tiene la ejecucin de la representacin
de su pueblo, otro propsito seria asistirse con su presidente, pero en caso de la
cmara cumple el rol de fiscalizar todo lo que realiza su lder poltico.

Tanto los personajes de su estado como los diputados y senadores que guan en
este caso 169 personas, se encargan de representar a la ciudadana que ya que
ellos son los que eligen a sus representantes y proyectan todas las necesidades,
pero sobretodo esta institucin democrtica se preocupa por el bienestar de su
pueblo y se enfoca con mayor frecuencia en sus ciudadanos.

Por otro lado, el poder legislativo en nuestro pas cuenta con un congreso de la
repblica, con facultad, pero sobretodo ubicndose como el primer rgano dentro
de nuestro estado. A partir de 1995 contamos con una sola cmara legislativa,
conformada por 120 congresistas, pero luego del 28 de julio del ao 2011 cuenta

pg. 21
 actualmente con 130 congresistas, siendo ellos elegidos de manera democrtica
y por todos los distritos para que ejerzan durante cinco aos, de igual manera
con el presidente.
(https://es.wikipedia.org/wiki/Poder_Judicial_del_Per%C3%BA, s.f.)

DIFERENCIA:

Partiendo de que ambos cuentan con cmaras, la diferencia en este caso sera
que el pas hermano o sea Chile cuenta con dos cmaras, mientras que nuestro
pas consta solamente con una e incluso es distinto el nmero de funcionarios
dentro del estado.

SEMEJANZAS:

Ambos pases eligen a sus representantes de manera democrtica, pero

sobretodo velan por los intereses de su pas.

Cada pas cuenta tambin con un lder poltico que cumple la funcin de
organizar, velar y cumplir con las necesidades primordiales de su pueblo.

3.2 EN EL SISTEMA JURDICO DEL COMMON LAW

El poder judicial de Canad cuenta con tribunales la cual son independientes del
gobierno. Son elegidos de forma democrtica por el pueblo, creando ellos mismos
sus propias leyes. Existe tres categoras de niveles: la federal, la provincial y la
municipal, contando ellos sus propias leyes de manera autnoma, haciendo
cumplirlas segn esta establecido pero apartado de su gobierno.

Por otro lado, el poder judicial del Per cuenta con un presidente al mando
encargado de la labor de todas sus instituciones a cargo, uno de ellos sera la corte
suprema de justicia, la corte de paz letrado entre otros, ubicndolos tambin a nivel
nacional, pero sobre todo en provincia, con la diferencia que la principal se
encuentra en la capital y dependen del gobierno. (http://redlegal.ca/resources-
government/sistema-judicial/, s.f.)

pg. 22
Diferencia:

De alguna manera el poder judicial de Canad es independiente de su estado y sus

pobladores crean sus propias leyes, ubicndolos segn sus niveles, por otro lado,
el Per cuenta con leyes, pero creadas por el poder ejecutivo, y as ellos solo lo
hacen cumplir.

Semejanza:

Ambos pases cuentan con instituciones que administran justicia, encargndose de

sus ciudadanos, buscando un pas en armona. Contando tambin con leyes donde
sus habitantes tienen la facultad de acatar todo segn esta establecido.

CAPTULO: IV
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
4.1 TIPO DE INVESTIGACIN
Bsica: para el desarrollo del trabajo estaremos utilizando un tipo bsico. Si
bien conocemos que el estado est constituido por poderes, que son tres para
ser ms especficos, basndonos en la relacin amplia que tiene el poder
legislativo con el poder judicial y nicamente las funciones que estas
instituciones realizan para una sociedad justa.

Retrospectiva: el presente trabajo utiliza este mtodo como una herramienta

principal, ya que iniciamos con antecedentes de evolucin sobre nuestro tema
y tambin nos basamos en hechos pasados para desarrollar, informar y conocer
mejor la problemtica, en este caso, estamos hablando de la relacin del poder
legislativo con el poder judicial.

pg. 23
 4.2 NIVEL DE LA INVESTIGACIN

Explorativo: para poder desarrollar nuestro tema de investigacin hemos tenido

que recopilar la informacin necesaria para implementar cada uno de los puntos,
as como las diversas herramientas, entre ellas la utilizacin de libros, pginas web,
tesis, PDF, con el fin de conocer mejor el tema que se nos ha encomendado y
cumplir con el propsito de proyectar el presente trabajo.

4.3MTODO DE LA INVESTIGACIN
Observacional: como futuras abogadas, realizamos la siguiente investigacin con
el objetivo de enfocarnos plenamente en el tema y empaparnos en materias que
nos ayudaran a futuro en el ejercicio de nuestra carrera. Siendo participes como
observadoras, analizando la problemtica existente en nuestra provincia, mas no
brindando posibles soluciones.

pg. 24
 4.4POBLACIN Y MUESTRA

Ventas

7%
20%
13%
muy de acuerdo
de acuerdo
en desacuerdo
muy endesacuerdo

60%;

Segn la encuesta establecida llegamos a confirmar referente a nuestro tema han

respondido de la siguiente manera:

Muy de acuerdo un veinte por ciento, de acuerdo un sesenta por ciento siendo este
la mayora, en desacuerdo un trece por ciento, en muy en desacuerdo un siete por
ciento, llegando a el total de un cien por ciento.

4.5TCNICAS E INSTRUMENTOS

- El fichaje: ya que nos facilit contar con mayor informacin pasada y

existente, referentes a nuestro tema, cuyos datos fueron obtenidos de
diferentes fuentes como por ejemplo de tesis, trabajos de investigacin, libros
e incluso una herramienta esencial como lo es el internet y que fue de gran
apoyo para desarrollar el contenido de la investigacin.

pg. 25
 - Encuestas: para el avance de nuestro trabajo es de suma importancia la
opinin de los pobladores de la provincia de chincha, ya que mediante ello
podemos contar con esta tcnica y saber que tanto conoce la ciudadana
acerca de los poderes del estado.

Instrumento:

- Parafraseo: debido a que actualmente existen programas que verifican el

plagio en los trabajos de investigacin, hemos recurrido a este instrumento
que se aplica con el empleo de nuestras propias palabras sin necesidad e
imitar el contenido de otro tema de investigacin.

CAPTULO: V
PRESENTACIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS
5.1PRESENTACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS

CUADRO N1

N1 Sabe usted que existe tres poderes?

FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 2 14.29%
De Acuerdo 12 85.71%
En Desacuerdo 0 0
Muy en Desacuerdo 0 0
Total 14 100%

pg. 26
 FIGURA N1

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que la persona encuestada

en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente manera: muy de
acuerdo un quince por ciento con solo dos personas, de acuerdo un ochenta y cinco
por ciento con doce personas, en desacuerdo un cero por ciento de igual manera
que en muy en desacuerdo, sumando as el total de catorce personas entrevistadas
sobre el cien por ciento.

pg. 27
CUADRO N2

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N 2 considera usted que el poder legislativo est integrado por el
presidente y sus ministros?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 2 14.29
De Acuerdo 10 71.42
En Desacuerdo 2 14.29
Muy en Desacuerdo 0 0
Total 14 100

pg. 28
FIGURA N 2

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo
Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un catorce por ciento con solo dos personas, de acuerdo
un setenta y uno por ciento con diez personas, en desacuerdo un catorce por ciento
con dos personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando as el total de
catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento.

pg. 29
CUADRO N3

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N 3 cree usted que le poder ejecutivo cumple sus funciones?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 7.14
De Acuerdo 8 57.14
En Desacuerdo 5 35.72
Muy en Desacuerdo 0
Total 14 100

pg. 30
GRAFICO N3

60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un siete por ciento con solo una personas, de acuerdo un
cincuenta y siete y uno por ciento con ocho personas, en desacuerdo un treinta y
cinco por ciento con cinco personas, en muy en desacuerdo cero por ciento,
sumando as el total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

pg. 31
CUADRO N4

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N4 el poder legislativo posee facultades para poder legislar?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 2 14.29
De Acuerdo 11 78.57
En Desacuerdo 1 7.14
Muy en Desacuerdo 0
Total 14 100

pg. 32
GRAFICO N4

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy De Acuerdo De Acuerdo En desacuerdo Muy en Desacuerdo
Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un catorce por ciento con solo dos personas, de acuerdo
un setenta y ocho por ciento con once personas, en desacuerdo un siete por ciento
con una personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando as el total de
catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

pg. 33
CUADRO N5

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N5 el poder legislativo est representado por dos cmaras?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 7.14
De Acuerdo 6 42.86
En Desacuerdo 7 50.00
Muy en Desacuerdo 0

Total 14 100

pg. 34
GRAFICO N5

Chart Title
60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo
Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un siete por ciento con solo una personas, de acuerdo un
cuarenta y dos por ciento con seis personas, en desacuerdo un cincuenta por
ciento con siete personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando as el
total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

pg. 35
INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE
LOS PODERES
N 6 el poder legislativo est representado por el congreso de la repblica?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 3 21.43
De Acuerdo 11 78.57
En Desacuerdo 0 0
Muy en Desacuerdo 0 0
Total 14 100

GRAFICO N6

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

pg. 36
De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas
encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un veintiuno por ciento con solo tres personas, de acuerdo
un setenta y ocho por ciento con once personas, en desacuerdo un cero por ciento
con cero personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando as el total de
catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

CUADRO N7

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N 7 en la actualidad el poder legislativo cumple con sus funciones de
cabalidad?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 10
De Acuerdo 3 30
En Desacuerdo 7 70
Muy en Desacuerdo 3 30
Total 14 100

pg. 37
GRAFICO N7

Chart Title
80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un diez por ciento con solo una personas, de acuerdo un
treinta por ciento con tres personas, en desacuerdo un setenta por ciento con siete
personas, en muy en desacuerdo un tres por ciento con solo tres personas,
sumando as el total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

pg. 38
CUADRO N8

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N 8 existe una relacin entre el poder legislativo y ejecutivo?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 7.14
De Acuerdo 12 85.72
En Desacuerdo 1 7.14
Muy en Desacuerdo
Total 14 100

GRAFICO N8

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
Muy De aCuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

pg. 39
De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas
encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un siete por ciento con solo una personas, de acuerdo un
ochenta y cinco uno por ciento con doce personas, en desacuerdo un siete por
ciento con solo una personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando
as el total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

CUADRO N9

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES
N 9 cree usted que ambos poderes estn enfrentados en la actualidad?
FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 7.14
De Acuerdo 8 57.14
En Desacuerdo 5 35.72
Muy en Desacuerdo
Total 14 100

pg. 40
GRAFICO N9

60

50

40

30

20

10

0
Muy De acuerdo De Acuerdo en Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas

encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un siete por ciento con solo una personas, de acuerdo un
cincuenta y siete y uno por ciento con ocho personas, en desacuerdo un treinta y
cinco por ciento con cinco personas, en muy en desacuerdo cero por ciento,
sumando as el total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento.

pg. 41
CUADRO N10

INTERACCIN CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE

LOS PODERES

N 10 Ambos poderes del estado son autnomos e independientes?

FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy de Acuerdo 1 7.14
De Acuerdo 13 92.86
En Desacuerdo 0
Muy en Desacuerdo 0

FIGURA N10

Chart Title
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Muy de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Muy en Desacuerdo

Serie 1 Columna1 Columna2

pg. 42
De acuerdo a la tabla uno y el grafico, se puede observar que las personas
encuestadas en el momento de realizar la pregunta responde de la siguiente
manera: muy de acuerdo un siete por ciento con solo una personas, de acuerdo
un noventa y dos por ciento con solo trece personas, en desacuerdo un cero por
ciento con cero personas, en muy en desacuerdo cero por ciento, sumando as el
total de catorce personas entrevistadas sobre el cien por ciento

pg. 43
 5.2DISCUSIN DE RESULTADOS
1. segn la tabla n1 podemos decir que actualmente la sociedad tiene
conocimiento de que en el Per contamos con tres poderes y eso hace que
nuestra poblacin est informada de la mejor manera, sacando los
resultados de manera cierta.
2. Por otro lado, en la tabla n2 podemos afirmar que segn la pregunta
planteada y elaborada mediante encuestas la poblacin si considera que
el poder legislativo est integrado por el presidente y sus tres poderes.
3. En la tabla n3 podemos describir que el pueblo chinchano encuestado
tiene conocimiento de que el poder ejecutivo no realiza su mejor labor, todo
ello podemos afirmar mediante la encuesta realizada.
4. El pueblo teniendo conocimiento en el tema de los poderes en este caso
del poder legislativo podemos llegar a describir que la mayora est de
acuerdo con la pregunta establecida en el cuadro n4.
5. Hoy en da el Per cuenta con una sola cmara, a partir de ello en nuestra
encuesta colocando la pregunta el poder legislativo est representado por
dos cmaras? A lo que los ciudadanos respondieron con gran acierto que
estaba en desacuerdo segn lo muestra el cuadro n5.
6. Para los entrevistados que respondieron de manera concreta, podemos
decir que tienen conocimiento acerca de sus poderes, asi lo muestra la
tabla n6.
7. En la tabla n7, la mayora de personas est en desacuerdo en la pregunta
que se le hizo, llegando al punto que estn informados en el tema.
8. Observando el resultado de la tabla n|8 y segn la pregunta, ellos estn
conforme y muy bien informados ya que han respondido de la mejor
manera.
9. Segn la tabla n9 la pregunta realizada podemos afirmar que las personas
encuestadas conocen acerca del tema de los poderes, y eso lo podemos
observar mediante sus respuestas.

pg. 44
 10. Realizando la ltima pregunta a los encuestados y segn la muestra la
tabla n10 podemos afirmar que estn de acuerdo que ambos poderes son
autnomos e independientes.

pg. 45
 CONCLUSIONES
- La separacin de poderes se da nicamente con el propsito de que dentro
de nuestro pas exista mejora y mayor enfoque para una sociedad
determinada contando con funcionarios pblicos, cuya labor es el beneficio
del hombre pero no abusando de los poderes que se les atribuyen, obtenido
a travs de una participacin democrtica, ya que son ellos los elegidos por
el pueblo buscando ser escuchados y resolver problemas que se les escapen
de las manos as como tambin buscan que las leyes protejan sus derechos
como personas.
- El trabajo de los jueces en la ciudadana no es necesariamente como se
debera de ejecutar ya que estos personajes actan de manera repudiable,
con el simple hecho de ver en los medios de comunicacin como manchan
sus aos de preparacin recibiendo coimas e involucrndose en asuntos en
donde ellos salen beneficiados. No olvidndonos de los encargados de crear,
modificar y expedir las leyes de nuestros pases, nos referimos a los
legisladores que sin ser ellos especialistas en derecho ni en poltica, tienen
la facultad de realizar una labor tan relevante y complicada que juega un rol
importante en la sociedad porque a partir de ellos la poblacin se rige, en
caso contrario, se deber cumplir una sancin.

RECOMENDACIONES
- Sabiendo que el estado cuenta con tres poderes, una de las
recomendaciones seria que el pueblo tome conciencia y se informe mejor
para que pueda elogiar de forma correcta a los que en un futuro se van a
encargar de ejercer sus funciones a favor de la sociedad.
- Decretar nuevas leyes en contra de jueces corruptos e incapaces de cumplir
con su funcin ya que de ello depende el progreso de un pueblo que busca
resolver sus conflictos de manera justa e imparcial. Por otro lado elegir a los
legisladores expertos en materia, principalmente en la carrera de derecho
para que as existan mejores leyes.

pg. 46
 FUENTES DE INFORMACION

diaz. (2016). el congreso peruano:hacia una nueva bicameralidad de repersentacion poblacional.

trujillo.

http://redlegal.ca/resources-government/sistema-judicial/. (s.f.). Obtenido de sistema

judicial_redlegal.

http://www.proyectosalonhogar.com/enciclopedia_ilustrada/Poder_legislativo.htm. (s.f.).
Obtenido de historia del poder legislativo.

https://es.wikipedia.org/wiki/Poder_Judicial_del_Per%C3%BA. (s.f.). Obtenido de el poder judical.

https://historico.pj.gob.pe/conocenos.asp?tema=historia. (s.f.). Obtenido de antecedentes del

poder judicial.

kensel, h. (1982). que es la justicia. barcelona: Ariel.S.A.

riquelme. (s.f.).

riquelme. (2015). aplicacion de un sistema de control de gestion para el poder judicial de chile.
santiago.

pg. 47
 ANEXOS

Autor/ao Titulo: Cuidad/pas metodologa Conclusin:

Riquelme APLICACIN DE Santiago, Tipo de investigacin: Por lo antes

,2015 UN SISTEMA DE Mayo Mtodo: Anlisis expuesto, es que el
CONTROL DE Estratgico presente proyecto
GESTIN PARA EL Tcnicas: Mapa de grado busca ser
PODER JUDICIAL DE
Estratgico/Anlisis de un aporte para la
CHILE
Rentabilidad definicin de un
Objetivos: Aplicar un sistema control de
modelo de Control de gestin que entregue
Gestin al Poder Judicial los lineamientos
de Chile. adecuados a la
estrategia
institucional y cree
de esta forma valor a
la organizacin y por
consiguiente al pas.
(Riquelme , 2015)

pg. 48
AUTOR/AO TITULO CUIDAD/PAIS METODOLOGIA CONCLUSIONES

una nueva
DAZ ,2016 EL CONGRESO TRUJILLO Tipo de investigacin:
conformacin del
PERUANO: HACIA UNA PERU bsica/descriptiva/orientada
congreso con dos
NUEVA BICAMERALIDAD mtodo: observacional
cmaras, una con las
DE REPRESENTACIN
POBLACIONAL tcnicas: observacin/fichaje
atribuciones del
gua de observacin/fichas bibliogrficas rgano legislativo
actual y otra cuya
Objetivos: constitucionalizar un nuevo misin sea la
bicameralismo, con una cmara que se representacin de las
encargue de representar y canalizar el sentir
regiones contribuira a
de las regiones.
disminuir los ndices
de conflictividad
Hiptesis: una nueva conformacin del
congreso, con dos cmaras, una con las
social en las regiones,
atribuciones del rgano legislativo actual y pues habra una
otra cuya misin sea la representacin de las representacin
regiones, s otorgara mayor legitimidad al mucho ms efectiva
parlamento nacional, partiendo de dos de los intereses de las
principios hoy universalmente aceptados: la
regiones, a travs de
separacin del poder como garanta para
sus representantes
evitar el abuso del mismo, y el carcter
democrticamente
representativo de los gobiernos.
elegidos.( Daz ,
2016)

pg. 49
 APENDICE

INTERACCION CON LA POBLACIN EN CUANTO A CONOCIMIENTOS DE LOS PODERES

Muy de De En Muy en
acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo

1. sabe usted que existe tres poderes ?

2. Considera usted que el poder legislativo

est integrado por el presidente y sus
ministros ?

3. cree usted que el poder ejecutivo cumple

sus funciones ?

4. El poder legislativo posee facultades para

poder legislar
5. el poder legislativo est representado por
dos cmaras?
6. El poder legislativo est representado por
el congreso de la repblica ?

7. en la actualidad el poder legislativo

cumple con sus funciones a cabalidad ?

8. existe una relacin entre el poder

legislativo y ejecutivo ?

9. cree usted que ambos poderes estn

enfrentados en la actualidad ?

10. Ambos poderes del estado son autnomos

e independientes ?

pg. 50