MATEMTICA I UNIDAD I: NMEROS REALES (CLASE 4)

Morales, E., Ros, I. y

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
Vargas E. (2014)

U POLITCNICA
N
ANTONIO JOS DE SUCRE
E
X VICE-RECTORADO PUERTO ORDAZ
P DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
O SECCIN DE MATEMTICA
CTEDRA DE MATEMTICA I

INTRODUCCIN A
LOS NMEROS
REALES

Morales, E., Ros, I. y Vargas, E. (2014)

 UNIDAD

1
TEMAS

1. INECUACIONES RACIONALES
INTRODUCCIN A LOS
NMEROS REALES
CLASE 4
U
N
E
X
P
O
MATEMTICA I UNIDAD I: NMEROS REALES (CLASE 4)

U
N
E
X

INTRODUCCIN AL TEMA
P
O

En esta seccin encontraras la solucin de inecuaciones de la

forma , donde son polinomios, con distinto de cero.

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U
N
E
X
P
O
COMPETENCIAS A LOGRAR:
Conoce y resuelve inecuaciones RACIONALES, utilizando
los axiomas de orden, las propiedades de las
desigualdades y el mtodo de Sturm.
PREREQUISITOS:
Conoce las operaciones bsicas definidas en el conjunto
de los NMEROS REALES.
Conoce la axiomtica de orden y las propiedades de las
desigualdades.
Resuelve inecuaciones lineales y cuadrticas.
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U
N
E
X
P
O

MATERIALES:

Guas recomendadas por el Profesor.

Lpiz y papel.

Apuntes personales.

Textos.

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1 INECUACIONES RACIONALES
TEMA

inecuacin racional es una desigualdad que se puede

Una
expresar de la forma , donde y son polinomios, y no nulo. En
el lugar de pueden aparecer . Estas inecuaciones se resolvern,
aplicando las propiedades de las desigualdades.

A CONTINUACIN ILUSTRAREMOS ESTE PROCESO

CON ALGUNOS EJEMPLOS

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U
N
E
X
P
O

Ejemplos: Resolver cada una de las siguientes

inecuaciones, aplicando propiedades de las desigualdades:

1.
2.

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MATEMTICA I UNIDAD I: NMEROS REALES (CLASE 2)

1
N
E
X
P
O

Solucin: Cmo iniciara usted este ejercicio?

Es posible que pensemos en eliminar el denominador, multiplicando
por para tener la desigualdad pero tal desigualdad no es equivalente a
la anterior. Ya que, si culminamos este proceso tendramos que la
solucin de la inecuacin es: , la cual incluye valores que no satisfacen
a la inecuacin original; y tambin existen otros valores que son
solucin y no estn en este conjunto solucin.

Por ejemplo:

est en la solucin , pero dicho valor anula el denominador.

no est en la solucin , sin embargo es solucin de la inecuacin original,

veamos:

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U
N
E
X
P
Sustituyendo en se tiene:
O

lo cual es cierto, por lo que es solucin de la inecuacin.

El error que se comete es multiplicar la inecuacin 1 por el factor , lo

cual no es correcto, ya que no se conoce su signo.

Veamos el proceso
Cul es la forma correcta
de hacer este ejercicio
entonces?

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U
N
E
X
P
Como puede ser positivo, negativo o cero, hay que
O
considerar los siguientes casos: , (este ltimo se
descarta, pues anula al denominador)

Caso 1. , es decir

Si , entonces

propiedad 5 de las desigualdades

Simplificando se obtiene
De all que
Pero como , entonces la solucin para este caso estara dada
por: lo que significa que

Por lo que:

Geomtricamente

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U
N
E Caso 2.
X
P
O

Si , entonces

propiedad 6 de las desigualdades

Simplificando se obtiene

As la solucin para este caso, esta dada por:

Conclusin: El conjunto solucin de la inecuacin est dado por

Solucin 1 Solucin 2 =

lo que es equivalente a decir:

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U
N
E
X
P
Existen otros mtodos para resolver inecuaciones racionales. Uno
O
de estos sugiere previamente escribir la inecuacin original en la
forma: , veamos:

1
Verificamos que la inecuacin
se encuentre de la forma
Necesitamos conseguir que
alguno de los dos miembros
sea , para ello restamos 2 en
ambos miembros

De lo cual nos
quedar

Efectuar las Aplicamos

operaciones indicadas propiedad
distributiva para
obtener:
Al sumar trminos
comunes
obtendremos:
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U
N
E As la inecuacin

2
X
P
O
qued expresada Aplicamos propiedades
en la forma de las desigualdades

Cul En tu
de lasanterior, resumen
propiedades?
si entonces:de

Ahora qu
Siguiendo la propiedad
notasseresalta
cumplir que:
esta
i.
propiedad, ya que, la

sigue? usaremos ii. a menudo

Resolviendo mediante un proceso semejante al usado para

inecuaciones cuadrticas, se obtiene la solucin:

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2
N
E
X
P
O

Solucin:
Este caso es ms particular, observe que la inecuacin ya
esta en la forma Por lo que no se requiere de una
est
transformacin inicial y tampoco requiere el
planteamiento de dos casos, ya ya que
que por
por lo
lo cual,
cual solo
slo
bastara plantear que q( )>0 para que

Recuerde: si entonces:
Es decir, la solucin de , estar dada por; de all que
.
En conclusin: El conjunto solucin de la inecuacin dada es:
ii. =

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U
N

3
E
X
P
O

Solucin:
En este caso, observe que la inecuacin no est dada en la forma Por lo
que se requiere de una transformacin inicial.

Agrupamos todos los trminos en el primer miembro y luego aplicamos

m.c.m:
;

En (I) procedemos a reducir el numerador y luego lo factorizamos

; ; (II)

Para resolver la inecuacin (II), se aplica seguidamente el mtodo de Sturm

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U
N

3
E
X
P
O

Solucin:
En este caso, observe que la inecuacin no est dada en la forma Por lo
que se requiere de una transformacin inicial.

Agrupamos todos los trminos en el primer miembro y luego aplicamos

m.c.m:
;

En (I) procedemos a reducir el numerador y luego lo factorizamos

; ; (II)

Para resolver la inecuacin (II), se aplica seguidamente el mtodo de Sturm

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U
N
E Es cierto que el conjunto solucin de la siguiente desigualdad son todos los reales?
X
P
O

META: Es cierta la proposicin dada?

TRANSFORMACIONES:
CONCEPTOS:
Nmeros Reales (R)
Desigualdad Para la siguiente expresin:
Inecuacin racional

Sabemos que no puede ser cero,

pues, en toda fraccin el
EVENTOS: denominador no debe ser nulo, por
RELACIONES:
Axiomas de cuerpo lo tanto, x

Conjunto Solucin R
.

Conclusin:
No es cierta la proposicin, es falsa.

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U
N

Para verificar los conocimientos adquiridos realiza

E
X
P
O
la actividad de evaluacin sugerida para el
reforzamiento de esta clase

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U
N
E
X
P

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
O

Gutirrez, Y. (2005). Introduccin a los Nmeros Reales. UNEXPO-

Vicerrectorado Puerto Ordaz.
Morales, E. (2004). Nmeros Reales y Geometra Analtica con
estrategias heursticas y algortmicas de resolucin de
problemas. Trabajo de ascenso. UNEXPO-Vicerrectorado Puerto Ordaz.
Morales, E. (2014). Uso del diagrama V de Gowin y la Triloga CRP
como estrategias heursticas de solucin de problemas. Notas
didcticas para el curso de matemticas I: Universidad Nacional
Experimental Politcnica Antonio Jos de Sucre. Trabajo de
ascenso. UNEXPO-Vicerrectorado Puerto Ordaz.
Nez, L. (2007). Nmeros Reales. UNEXPO-Vicerrectorado Puerto
Ordaz.
Sobel, Max. (1998). Pre-clculo. (Quinta edicin). Mxico. Prentice Hall.

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FIN DE LA CLASE 4

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