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DESCRIPCION DE UNA SESION DE TRABAJO

Mi nombre es Janet Perez Lavariega, nací el 15 de junio de 1986, originaria de

la villa de Zaachila, ubicada a treinta minutos de la ciudad de Oaxaca.

Me considero una persona entusiasta en todo momento, aun que en ocasiones

suelo tener dificultades para concluir algo que comienzo ya que me puede
parecer en un cierto momento aburrido lo que hago y busco otra cosa que sea
más atractiva. Me distingo por ser muy voluble en mi carácter pero por lo general
me gusta estar siempre sonriendo, hacer relajo de todo y no estar triste por
ningún motivo aun que la vida me este pisoteando y llueva sobre mojado siempre
busco la forma de salir adelante, pues las adversidades que se nos presentan
en la vida nos fortalecen y nos dan ese valor que todo ser humano necesita en
esos momentos difíciles y que ayudan para poder tomar decisiones importantes en
la vida, puede ser que en algún momento de mi vida flaquee pero ese mismo
dolor me levanto y ahora puedo seguir adelante, no dejo que nada ni nadie impida
que salga adelante.

Nací en una familia de padres profesores normalistas, mi padre es originario de

la villa de zaachila y vivimos en el barrio de la soledad, en la casa donde el vivió
toda su infancia , mi padre es hijo de señores campesinos , hermano se seis
personas mas, mi madre es originaria de el núcleo rural la Guadalupe, róalo
trinidad zaachila, es un pequeño pueblo cerca de la villa de Zaachila, ella tiene 16
hermanos , sus padres se dedicaron al campo y a la venta de ganado.

Tengo dos hermanos, el mayor se llama Rainier tiene 26 años y mi hermano diego
que tiene seis años, diego es un niño con síndrome de down , por lo que puedo
decir que el nacimiento de el fue decisivo para estudiar la licenciatura en
pedagogía.

Desde pequeña a mi me llamo la atención la docencia, tal vez porque toda mi

niñez la pase de escuela en escuela donde trabajaban mis padres y siempre
decía que quera ser maestra , entonces cuando diego nace , la idea de estudiar
una carrera relacionada a la educación fue más grande , yo quería saber mas para
poder ayudar a mi hermanito a ser un ser independiente, que se pudiera
desarrollar por sí mismo , que fuera capaz de valerse por sí mismo y ayudarlo en
su lenguaje, entonces decidí que estudiaría pedagogía , es una carrera que está
muy relacionada a la educación tanto regular como para personas con
capacidades diferentes.

La escuela donde laboro se encuentra ubicada en la comunidad de lo de

candela , perteneciente al municipio de Pinotepa Nacional, es una escuela de
nueva creación por lo que en realidad no se cuenta con aulas, se labora en
aulas improvisadas que son propiedad de la agencia municipal y las
prestan a la institución.

La creación de la escuela se inicio hace poco más de dos años a petición

de los mismos pobladores ya que los jóvenes se tenían que trasladar a la
comunidad vecina de mancuernas a estudiar la secundaria.

El candidato que será el próximo presidente municipal de Pinotepa es

originario de lo de candela , por lo que fue quien ayudo a la creación de la
escuela, después de hacer todo el trabajo la profesora que ahora es la
directora logro que le otorgaran la clave de la escuela y fue así como inicia
a trabajar la telesecundaria. Pero no ha sido fácil ya que los profesores de
la primaria de la comunidad se han dedicado a dañar la imagen de la
telesecundaria pues, cuando inicio la escuela ,ellos le dijeron a los jóvenes
que se habían inscrito en la telesecundaria que no serbia y que mejor se
fueran a estudiar a mancuernas el pueblo vecino con una secundaria
técnica, por lo que este comentario los confundió y por poco no se abre la
institución , la directora se entero del incidente y fue necesario que volviera
casa por casa para convencer a los jóvenes de que la escuela si tenía
valides y que por lo tanto sus estudios si serán validos, des este comentario
solo dos jóvenes ya no estudiaron en la telesecundaria.

La relación que existe con los pobladores en general es buena, la gente es

muy respetuosa y amable. Los padres de familia apoyan en todo a la
escuela y existen madres entusiastas que promueven actividades para poder
ayudar más a la institución, hay una relación más que de profesoras y
padres, existe mucho comunicación y confianza pues se acercan más a las
maestras de la telesecundaria que a los de las otras instituciones para
pedir ayuda o algún consejo.

Apenas en el mes de junio se celebro por primera vez el día del padre,
algunas madres de familia entusiastas y señoras de la comunidad nos
pidieron ayuda para que organizáramos un programa social para festejar a
los señores del pueblo y se acercaron a nosotras porque son con las que
tienen más confianza ya que cuando las señoras les comentaron a los
maestros de la primaria se negaron.

Además de esta buena relación por parte institucional también aprecian

mucho a la directora porque es una persona muy sociable y ayuda en
problemas de la localidad, además que por cuestiones políticas a llegado a
dar beneficios a gran parte de la población.

La relación que hay entre los alumnos y profesores es de confianza y si

en algún momento uno de los estudiantes tiene un problema se acerca a
las maestras y comenta lo que le sucede y si está en nuestras manos
ayudarlo con gusto lo hacemos.

Por otro lado la relación laboral que existe entre la directora y yo es muy
buena y hasta puedo decir que nos volvimos amigas, la directora se porto
muy amable cuando recién llegue a la escuela y me ofreció de la mejor
manera su casa y su confianza, vivo en casa de la maestra y compartimos
la comida, yo ayudo con cosas de la despensa pero es mínimo el gasto
que realizo y no pago renta. Como ser humano es una gran persona y me
atrevo a decir que personas como ella quedan muy pocas en estos días ,
ya que sin esperar nada a cambio me ofreció su amistad y confianza que
hasta me dio llaves de su casa para llegar los domingos.

Cuando inicie a trabajar como docente me mandaron a el municipio de

Santa Cruz Zenzontepec, perteneciente a sola de vega, este lugar queda
aproximadamente a 10 horas de la ciudad de Oaxaca en autobús ya que a
partir de sola de vega todo el camino es pura terracería. Inicie a trabajar a
los ocho meses de haber concluido la carrera por lo que en realidad iba
con muchas ganas y todo el entusiasmo del mundo y no me importaba la
lejanía del lugar.

Cuando uno inicia a trabajar en este ámbito de la educación y es formado

con ideales de igualdad y nos hablan de socialismo y leemos a paulo freire,
queremos cambiar al mundo y abrir los ojos de las personas a como de
lugar pero poco a poco esos ideales y ganas de cambiar el mundo se
apagan por todo lo vivido en cuestión sindical y social.

Cuando me integro a la plantilla de personal de la zona de nueva creación

56 con cabecera en Santa Cruz Zenzontepec, la zona estaba involucrada en
un proyecto educativo llamado “comunidad de aprendizaje” , proyecto que fue
promovido por el jefe del departamento en turno , ya que la zona había
salido en el último lugar en aprovechamiento escolar y porque el lugar de
por si siempre ha sido el primer lugar en rezago educativo además que
eran escuelas donde existía la ausencia de los profesores ya que no
laboraban normalmente.

El proyecto de comunidad de aprendizaje consiste en primeramente capacitar

a los mismos maestros en un tema especifico sea cual sea , por lo general
se iniciaba con un problema a resolver en el caso de matemáticas o si era
otra materia con un tema , el cual fuera del agrado de uno , los asesores
decían que si el alumno decidía que materia trabajar lo haría con más ganas
ya que estaría estudiando algo que a el le gustaba, en base a lo que se
decidiera trabajar , las indicaciones siguientes eran de que se escribiera lo
que ya se sabía del tema o lo que imaginaras de qué se trataba , posterior
a esto el mismo alumno tenía que ir buscando información del tema, esta
información en algunos casos se relacionaba con otra materia y tenían otro
tema de investigación , previo a esto el profesor ya tenía que haber
trabajado el tema que el alumno eligió para poder ir dando pistas o en su
defecto ayudar a resolver la duda, cuando un alumno ya había terminado
un tema y si otro alumno estaba trabajando el mismo tema podía ayudar a
su compañero.

Era como su nombre lo dice , una comunidad en la cual todos se ayudaban

a con todos , la intención central de este proyecto era que se diera una
construcción del conocimiento propio generado por el mismo alumno solo
con ayuda muy necesaria del profesor.

En lo personal a mi me agrado desde un principio trabajar con el proyecto

y la intención era muy buena ya que en estos días es un poco difícil hacer
que se motiven los alumnos para que estudien por su propia cuenta. El
hecho de que ellos mismos construyeran su conocimiento en base a lo que
les agradara saber era una buena forma de trabajar en armonía.

Cuando inicie trabajando con el proyecto tuve que estudiar por lo menos
cinco temas y debía tener información suficiente de los mismos además de
dominar los temas ya los impartiría a mis alumnos. Al mismo tiempo se
realizo material didáctico para trabajar , en realidad en este proyecto no era
necesario una planeación ya que se iniciaba con el tema que mas
agradara al alumno ,pero si el trabajo era individual y no existía tiempo
límite para un tema, solo que si el alumno se tardaba demasiado , uno como
el maestro tenía que ver por que no avanzaba ayudarlo a sacar el trabajo
adelante, eso no quería decir que se le resolviera el problema sino mas
bien darle pistas para que por su cuenta encontrara la solución.
En realidad era un buen proyecto pero realmente es muy cansado y una
limitante para mi fue la lengua materna, la comunidad habla chatino y los
jóvenes hablan en un 100% su lengua materna además que la modalidad de
la primaria es bilingüe , entonces no hablaban mucho el español así que al
llegar a la secundaria y enfrentarse a un maestro que solo les hablara
español se les dificulto ya que todo lo piensan en chatino y no logran
comprender el español, lo escucha pero tienen que traducírselo en chatino
para que puedan entender, así que realmente al estar frente a grupo era
difícil que los jóvenes pudieran entender lo que uno les explicaba, no quiero
decir con esto que todos no trabajaban pero en su mayoría , por otro lado
no existía el interés por estudiar por parte de los alumnos y mucho menos
por parte de los padres.

En mi estancia en la comunidad de Quinicuena perteneciente a Santa Cruz

Zenzontepec, tuve a mi cargo la dirección de la escuela, y me di cuenta con
mucha tristeza que a los padres y a los alumnos no les interesa en absoluta
su educación , los padres mandan a los niños a la escuela solo por el
apoyo de oportunidades, se preocupan por no faltar a la escuela pero no
se preocupan por la formación académica que ellos pueden adquirir en la
misma, así que al ver este fenómeno me decepcione mucho porque el
proyecto no tuvo el impacto que se esperaba, pues no existía el entusiasmo
por parte de los jóvenes por trabajar por su propia cuenta y exigían que se
les diera en las manos l información sin tener que investigar, además no
tenían el mas mínimo interés por aprender y no les importaba si
reprobaban el año.

La característica de esta gente es que espera que todo se le dé en las

manos sin que les cueste algún trabajo conseguir lo que desean , al termino
del año opte por trabajar como lo marca la planeación de telesecundarias.

Cuando inicio mi tercer contrato que fue en la comunidad en donde me

encuentro laborando actualmente regrese con los ánimos bien puestos y
decidida a todo pensando en que aquí sería diferente por ser gente de la
costa, más animada más abierta y en donde los alumnos no hablan ninguna
lengua materna pensé que no habría mayor problema, inicie planeando mis
clases en base a la normatividad de telesecundarias y tomando encueta el
libro que existe para el maestro haciendo , haciendo uso de los
conocimientos previos comencé a trabajar las materias más destacadas, pero
cual , los primeros días pensé que los jóvenes no querían trabajar porque
tal vez como era una nueva maestra tenían vergüenza al preguntar pero
después realizaba pequeños juegos organizados para desestrezarce y perder
el miedo , incitando a la confianza pero no lograba su interés a las clases,
por ultimo y después de poco más de veinte días de buscar formas de
acercarme a ellos , de motivar al trabajo en clase y que se interesaran por
las clases me enfade, y decidí dar mis clases de manera tradicional en
donde el maestro explica, escribe en el pizarrón y dicta mientras el alumno
obedece , y ni en con todo note que los jóvenes son muy flojos y
conformistas pero además de eso no existe autoridad por parte de los
padres ya que en varias ocasiones mande traer a unos padres de familia
por cuestiones de conducta y pude percatarme de que los padres le tiene
miedo a los hijos y en ocasiones son los hijos quienes regañan a sus
padres.

Esta situación en conjunto con el desinterés de los alumnos me orillo a ser

una profesora tradicional y sin ánimos a hacer más de lo que ya estaba
determinado por la programación de las actividades, con ello no me justifico
a decir que no trabajo sino mas bien dejo al descubierto una debilidad que
es la de no insistir tanto para motivar a los jóvenes a estudiar.