Abrasiliense Edital cp012017

PREFEITURA DO MUNICPIO DE AMRICO BRASILIENSE
PROCESSO SELETIVO - EDITAL N 01/2017

A Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense/SP faz saber que realizar, por meio da empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos
Municipais Ltda., sob superviso da Comisso de Fiscalizao e Acompanhamento nomeada por meio da Portaria n 015/2017 de 5 de janeiro de
2017, em datas, locais e horrios a serem oportunamente divulgados, Processo Seletivo regido de acordo com a Constituio Federal de 5 de
outubro de 1988, a Lei Orgnica Municipal, Lei Municipal n 1.049/95, Lei Municipal n 1803/12, e as demais Leis Municipais em vigor, destinado
ao provimento de vagas para as funes pblicas temporrias descritas na Tabela I, especificada no Captulo 1 do Processo Seletivo deste edital.
O Processo Seletivo reger-se- pelas disposies contidas nas Instrues Especiais, que ficam fazendo parte integrante deste Edital.
INSTRUES ESPECIAIS
1. DO PROCESSO SELETIVO
1.1. O presente Processo Seletivo destina-se ao preenchimento de funes pblicas temporrias indicadas no presente edital, regidas pelo artigo
37, inciso IX, da Constituio Federal e subsidiariamente pelas regras do Regime Celetista, dentro do prazo de validade de 1 (um) ano, a contar da
data da homologao do certame, a critrio da Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense.
1.2. As vagas oferecidas so para o municpio de Amrico Brasiliense/SP, porm os locais de trabalho sero definidos no ato da contratao e
podero ser alterados a vigncia do contrato.
1.3. As funes pblicas, as vagas, o salrio inicial, a carga horria, os requisitos mnimos exigidos e a taxa de inscrio so os estabelecidos na
Tabela I de Funo Pblica, especificada abaixo.
1.4. As vagas a serem oferecidas sero as remanescentes do Processo Inicial de atribuio para o ano letivo de 2017 e as que vierem surgir no
decurso desse mesmo ano letivo, de acordo com a necessidade da Administrao Municipal.
1.5. As jornadas de trabalho podero ser ampliadas ou diminudas durante a vigncia do contrato, bem como incluir horrio noturno, sbado,
domingo e feriado, compensao por banco de horas ou ainda escala de revezamento.
1.6. As atribuies das funes pblicas esto descritas no Anexo I, deste Edital.
1.7. Todas as etapas constantes neste Edital sero realizadas observando-se o horrio oficial de Braslia/DF.
TABELA I FUNES PBLICAS, VAGAS, SALRIO INICIAL, CARGA HORRIA, REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS E TAXA DE
INSCRIO.
Vagas
reservadas
Salrio Carga Taxa de
Funo Pblica Vagas s pessoas Requisitos mnimos exigidos
inicial horria inscrio
com
deficincia
Curso superior completo com
R$ 12,19 32 horas licenciatura de graduao plena em
Professor Educao Bsica I eventual - R$ 31,00
por hora semanais Pedagogia ou curso normal superior
completo.
licenciatura de graduao plena,
Professor Educao Bsica II R$ 13,69 32 horas com habilitao especfica ou
eventual - R$ 31,00
(Artes) por hora semanais formao superior em rea
correspondente e complementao
nos termos da legislao vigente.
eventual - R$ 31,00
(Cincias) por hora semanais formao superior em rea
com habilitao especfica ou
Professor Educao Bsica II R$ 13,69 32 horas
eventual - formao superior em rea R$ 31,00
(Educao Fsica) por hora semanais
Possuir registro no CREF.
eventual - R$ 31,00
(Filosofia) por hora semanais formao superior em rea
eventual - R$ 31,00
(Geografia) por hora semanais formao superior em rea
eventual - R$ 31,00
(Histria) por hora semanais formao superior em rea
Professor Educao Bsica II R$ 13,69 32 horas licenciatura de graduao plena,
eventual - R$ 31,00
(Ingls) por hora semanais com habilitao especfica ou
formao superior em rea
Vagas
reservadas
Salrio Carga Taxa de
Funo Pblica Vagas s pessoas Requisitos mnimos exigidos
inicial horria inscrio
com
deficincia
eventual - R$ 31,00
(Lngua Portuguesa) por hora semanais formao superior em rea
eventual - R$ 31,00
(Matemtica) por hora semanais formao superior em rea
R$ 13,69 32 horas com habilitao especfica ou
Professor Educao Especial eventual - R$ 31,00
por hora semanais formao superior em rea
licenciatura de graduao plena em
R$ 12,19 24 horas
Professor Educao Infantil eventual - Pedagogia ou curso normal superior R$ 31,00
por hora semanais
completo, com habilitao
especfica.
2. DAS CONDIES PARA INSCRIO
2.1. Para se inscrever o candidato dever ler o edital em sua ntegra e preencher as condies especificadas a seguir:
2.1.1. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa, amparada pelo Estatuto da Igualdade entre brasileiros e portugueses conforme disposto nos
termos do pargrafo 1, artigo 12, da Constituio Federal e do Decreto Federal n 70.436/72;
2.1.2. Ter, na data da contratao, idade mnima de 18 (dezoito) anos completos ou emancipado nos termos da legislao civil vigente;
2.1.3. No caso do sexo masculino, estar em dia com o Servio Militar;
2.1.4. Ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
2.1.5. Possuir documentao comprobatria, no ato da contratao, dos REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS para a funo pblica, conforme
especificado na Tabela I, do Captulo 1, e a DOCUMENTAO COMPROBATRIA determinada no item 12.5 do Captulo 12 deste edital;
2.1.6. Ter aptido fsica e mental e no possuir deficincia fsica incompatvel com o exerccio da funo pblica.
2.1.7. No ter sido punido, em deciso da qual no caiba recurso administrativo, em processo disciplinar, por ato lesivo ao patrimnio pblico de
qualquer esfera de governo, condenado em processo criminal por prtica de crimes contra a administrao pblica, capitulados nos ttulos II e XI
da Parte Especial do Cdigo Penal Brasileiro, na Lei n 7.492/86 e na Lei n 8.429/92;
2.1.8. No estar, no ato da contratao, incompatibilizado para nova contratao em nova funo pblica;
2.1.9. No possuir antecedentes criminais;
2.1.10. No estar com idade de aposentadoria compulsria;
2.1.11. No receber proventos de aposentadoria ou remunerao de cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os cargos acumulveis
previstos na Constituio Federal;
2.1.12. Conhecer e estar de acordo com as exigncias contidas neste Edital.
3. DAS INSCRIES
3.1. As inscries sero realizadas via Internet, no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br, iniciando-se no dia 16 de janeiro de 2017 e
encerrando-se, impreterivelmente, s 15h do dia 27 de janeiro de 2017, observado o horrio oficial de Braslia/ DF e os itens estabelecidos no
Captulo 2. Das Condies para Inscrio, deste Edital.
3.2. Aps o preenchimento da ficha de solicitao de inscrio on-line, o candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio a ttulo de
ressarcimento de despesas com material e servios, de acordo com o valor definido na Tabela I, do Captulo 1 deste Edital.
3.3. Objetivando evitar nus desnecessrios, o candidato dever recolher o valor da taxa de inscrio somente se atender a todos os requisitos
exigidos para a funo pblica pretendida.
3.4. A inscrio do candidato implicar no completo conhecimento e a tcita aceitao das normas legais pertinentes e condies estabelecidas
neste Edital e seus Anexos, e as condies previstas em Lei, sobre as quais no poder alegar desconhecimento.
3.5. O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio atravs de boleto bancrio, pagvel em toda a rede bancria, com vencimento
para o dia 27 de janeiro de 2017.
3.5.1. O boleto bancrio estar disponvel no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br, at a data de encerramento das inscries e
dever ser impresso para o pagamento da taxa de inscrio, aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio on-line.
3.5.2. Aps o encerramento do perodo de inscrio, no haver possibilidade de impresso do boleto para pagamento, seja qual for o motivo
alegado.
3.5.3. A inscrio somente ser confirmada aps a comprovao do pagamento da taxa de inscrio.
3.5.4. O comprovante de inscrio o boleto bancrio devidamente quitado e dever ser mantido em poder do candidato e apresentado no local
de realizao da Prova Objetiva. de inteira responsabilidade do candidato a manuteno sob sua guarda do comprovante do pagamento da taxa
de inscrio, para posterior apresentao, se necessrio.
3.6. O candidato poder efetuar at 2 (duas) inscries neste Processo Seletivo, sendo 1 (uma) para cada perodo de aplicao de provas
disposto na tabela do item 7.1.1, Captulo 7 deste Edital.
3.6.1. Em caso de mais de uma inscrio para o mesmo perodo de aplicao de prova, o candidato dever optar somente por uma funo por
perodo, sendo considerado como ausente para a demais funo do referido perodo de aplicao, mesmo que a aplicao das provas ocorra na
mesma sala.
3.6.2. Ocorrendo a hiptese do item 3.6.1, no haver restituio parcial ou integral dos valores pagos a ttulo de taxa de inscrio.
3.7. No sero aceitas inscries recebidas por depsito em caixa eletrnico, via postal, fac-smile, transferncia ou depsito em conta corrente,
por depsito por meio de envelope em caixa rpido, DOC, ordem de pagamento, condicionais e/ou extemporneas ou por qualquer outra via que
no a especificada neste Edital, bem como fora do perodo de inscrio estabelecido.
3.8. No ser aceito, como comprovante de pagamento da inscrio, comprovante de agendamento bancrio.
3.9. Salvo nos casos de suspenso, anulao ou cancelamento do certame, no haver devoluo, parcial ou integral, da importncia paga, ainda
que superior ou em duplicidade, nem iseno total ou parcial de pagamento do valor da taxa de inscrio, seja qual for o motivo alegado.
3.10. Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos de alterao de opo de funo pblica sob hiptese alguma, portanto, antes de efetuar o
pagamento da taxa de inscrio, o candidato deve verificar atentamente a opo preenchida.
3.10.1. vedada a transferncia do valor pago a ttulo de inscrio para terceiros, assim como a transferncia da inscrio para outros processos
ou concursos.
3.11. A RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., e a Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense no se responsabilizam
por solicitao de inscrio via Internet no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento
das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados. Assim recomendvel que o
candidato realize sua inscrio e respectivo pagamento com a devida antecedncia.
3.12. A partir do dia 1 de fevereiro de 2017, o candidato dever conferir no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br se os dados da
inscrio, efetuada via Internet, e se o valor da inscrio foi recebido pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., ou seja, se a
inscrio est confirmada.
3.12.1. Em caso negativo, o candidato dever entrar em contato com o Servio de Atendimento ao Candidato da RBO Assessoria Pblica e
Projetos Municipais Ltda., atravs do telefone (11) 2386-5387 para verificar o ocorrido, nos dias teis no horrio das 9h s 17h.
3.13. A apresentao dos documentos e das condies exigidas para participao no referido Processo Seletivo ser feita por ocasio da
contratao, sendo que a no apresentao implicar a anulao de todos os atos praticados pelo candidato.
3.14. As informaes prestadas na ficha de inscrio on-line so de inteira responsabilidade do candidato, ainda que realizada com o auxlio de
terceiros, cabendo Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense e RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., o direito de
excluir do Processo Seletivo aquele que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente, respeitando-se a ampla
defesa e o contraditrio.
3.15. O candidato que desejar concorrer vaga na condio de deficiente, obrigatoriamente, no ato da inscrio, informar em campo especfico da
Ficha de Inscrio, e proceder conforme estabelecido no Captulo 5 deste Edital.
3.16. O candidato que necessitar de condies especiais para realizao das provas dever encaminhar, por meio de correspondncia com AR
(Aviso de Recebimento) ou Sedex, at o trmino das inscries, declarao constante no Anexo III deste Edital, devidamente preenchida e
assinada pelo candidato, especificando a condio especial para a realizao da prova, identificando no envelope: nome e funo pblica ao qual
est concorrendo e nome do Processo Seletivo: Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense - Processo Seletivo 01/2017 Cond.
Especial, RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizado Rua Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP
04052-010.
3.16.1. O candidato que no o fizer durante o perodo de inscrio estabelecido no item anterior, no ter a prova e as condies especiais
providenciadas, seja qual for o motivo alegado.
3.16.2. O atendimento s condies solicitadas ficar sujeito anlise de viabilidade e razoabilidade do pedido.
3.16.3. Para efeito do prazo de recebimento da solicitao por correspondncia com AR ou SEDEX, estipulado no item 3.16 deste Captulo, ser
considerado 5 (cinco) dias corridos aps a data de trmino das inscries.
3.16.4. A candidata que tiver a necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever levar um acompanhante, que tambm se
submeter s regras deste Edital e Anexos e ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A
candidata nesta condio que no levar acompanhante, no realizar as provas.
3.16.4.1. A candidata lactante dever declarar a referida condio na ficha de inscrio online e encaminhar sua solicitao RBO Assessoria
Pblica e Projetos Municipais Ltda., at o trmino das inscries, por correspondncia com AR ou SEDEX, conforme estabelecido no item 3.16.
3.17. O candidato que necessitar de condies especiais para a realizao da prova por motivo de crena religiosa, dever encaminhar solicitao
RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., nos termos do item 3.16 deste Captulo.
3.18. O candidato que solicitar condio especial para a realizao das provas dever, a partir de 1 de fevereiro de 2017, acessar o site
www.rboconcursos.com.br, para verificar o resultado da solicitao pleiteada.
3.19. So de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas da lei, as informaes fornecidas no ato da inscrio.
4. DA SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
4.1. O candidato, que estiver amparado pelos dispositivos contidos na Lei Municipal n 1.803/2012 poder requerer a iseno da taxa de inscrio
deste Processo Seletivo, desde que comprove os requisitos previstos no item 4.1.1 deste Captulo, a saber:
4.1.1. Seja doador de sangue, no perodo de at 2(dois) anos anteriores data de publicao deste edital, em rgo ou entidade credenciada pela
Unio, pelo Estado ou pelo Municpio.
4.1.1.1. A comprovao do requisito disposto no item 4.1.1 ser realizada atravs dos seguintes documentos:
a) Cpia simples do documento de identidade (RG) frente e verso;
b) Cpia simples do CPF frente e verso;
c) Comprovante de doao de sangue realizada no perodo de at 2(dois) anos anteriores data de publicao deste edital, em rgo ou entidade
credenciada pela Unio, pelo Estado ou pelo Municpio, e que seja expedido(s) pela entidade coletora.
d) Formulrio de solicitao de iseno da taxa de inscrio, constante no Anexo VI deste Edital.
4.2. O candidato que preencher a condio estabelecida no item 4.1.1 dever solicitar a iseno do pagamento do valor de inscrio obedecendo
aos seguintes procedimentos:
4.2.1. Acessar, no perodo de 16 a 18 de janeiro de 2017, o site da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda. -
www.rboconcursos.com.br e, na rea do Processo Seletivo da Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, realizar a inscrio on-line;
4.2.2. Imprimir o formulrio de solicitao de iseno da taxa de inscrio, constante no Anexo VI deste Edital, preench-lo e assin-lo;
4.2.3. Encaminhar o formulrio especificado no subitem anterior, juntamente com os documentos descritos nas alneas do subitem 4.1.1.1 at 18
de janeiro de 2017, por SEDEX ou correspondncia com registro de Aviso de Recebimento (AR), RBO Assessoria Pblica e Projetos
Municipais Ltda., localizada Rua Itaipu, n 439 CEP 04052-010 Mirandpolis So Paulo Capital, identificando no envelope: ISENO
DO VALOR DE INSCRIO - Processo Seletivo - Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense - 01/2017.
4.3. O formulrio discriminado no subitem 4.2.2 dever ser encaminhado devidamente preenchido e conter a assinatura do solicitante e a data.
4.4. A comprovao da tempestividade da solicitao de iseno ser feita pela data da postagem ou entrega no local indicado na alnea b do
item 4.2.3, deste captulo.
4.5. Dever ser realizada uma inscrio on-line e um envio de formulrio com documentao comprobatria de iseno da taxa para cada funo
de interesse.
4.6. O formulrio de solicitao de iseno postado por SEDEX ou correspondncia com AR, conforme disposto no subitem 4.2.3, refere-se a um
nico candidato.
4.7. A documentao comprobatria enviada pelo candidato ser analisada pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda. que
decidir sobre a iseno do valor de inscrio, considerando o estabelecido neste captulo.
4.8. No ser concedida iseno de pagamento do valor de inscrio ao candidato que:
a) deixar de efetuar a inscrio pela internet no perodo estabelecido no item 4.2.1, deste captulo;
b) deixar de enviar a documentao comprobatria estabelecida nas alneas do subitem 4.1.1.1, deste captulo;
c) deixar de enviar a documentao comprobatria das alneas do subitem 4.1.1.1, na forma e no prazo previstos neste captulo;
d) deixar de preencher corretamente ou de assinar o formulrio discriminado no subitem 4.2.2, deste captulo;
e) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas.
4.9. A declarao falsa de dados para fins de iseno do pagamento do valor de inscrio determinar o cancelamento da inscrio e a anulao
de todos os atos dela decorrentes, bem como excluso do candidato do certame em qualquer poca, sem prejuzo das sanes civis e penais
cabveis pelo teor das afirmativas, assegurado o contraditrio e a ampla defesa.
4.10. A partir de 23 de janeiro de 2017, o candidato dever verificar a situao sobre o deferimento ou indeferimento da solicitao da iseno do
valor de inscrio e proceder de acordo com as instrues ali mantidas, no site da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda.
www.rboconcursos.com.br, no link prprio do Processo.
4.11. O candidato dispor de 2 (dois) dias teis a partir da divulgao dos resultados da anlise dos requerimentos de iseno do pagamento da
inscrio, citada no subitem anterior, para contestar o indeferimento por meio de interposio de recurso, conforme previsto no Captulo 11 deste
edital. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso.
4.12. A partir de 26 de janeiro de 2017, estar divulgado no site www.rboconcursos.com.br o resultado do recurso contra o indeferimento da
solicitao da iseno do valor de inscrio.
4.13. Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno indeferidos, para efetivar a sua inscrio no Processo Seletivo, devero acessar o
endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br e imprimir o respectivo boleto bancrio para pagamento da taxa de inscrio at s 15h do dia
27 de janeiro de 2017, conforme procedimento descrito neste edital.
4.14. Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno deferidos estaro automaticamente inscritos no certame.
4.15. O candidato que no tiver seu pedido de iseno deferido e que no efetuar o pagamento da taxa de inscrio na forma e no prazo
estabelecidos no item 4.13 estar automaticamente excludo do Processo Seletivo.
5. DA INSCRIO PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA
5.1. s pessoas com deficincia assegurado o direito de se inscreverem neste Processo Seletivo, desde que as atribuies da funo pblica
pretendida sejam compatveis com a deficincia que possuem, conforme estabelecido no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo
Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004.
5.2. Em obedincia ao disposto no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004, aos
candidatos com deficincia habilitados, ser reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes ou que vierem a surgir no prazo
de validade do Processo Seletivo.
5.3. So consideradas pessoas com deficincia as que apresentem, em certo grau, uma deficincia constante do Artigo 4 do Decreto Federal n
3.298, de 20 de dezembro de 1999, alterado pelo Decreto n 5.296, de 2 de dezembro de 2004.
5.4. Ser eliminado da lista de deficientes o candidato cuja deficincia, declarada na inscrio, no se constate, devendo o mesmo constar apenas
da lista de classificao geral de aprovados.
5.4.1. Ser eliminado do Processo Seletivo o candidato cuja deficincia declarada na inscrio seja incompatvel com a funo pblica pretendida.
5.5. No sero considerados como deficincia os distrbios de acuidade visual passveis de correo simples do tipo miopia, astigmatismo,
estrabismo e congneres.
5.6. As pessoas com deficincia participaro deste Processo Seletivo em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere ao
contedo das provas, avaliao e critrios de aprovao, ao horrio e local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os demais
candidatos.
5.7. As vagas destinadas s pessoas com deficincia que no forem providas por falta de candidatos, por reprovao no Processo Seletivo ou na
percia mdica, sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem geral de classificao.
5.8. No ato da inscrio, o candidato com deficincia que necessite de tratamento diferenciado nos dias do Processo Seletivo dever requer-lo,
indicando as condies diferenciadas de que necessita para a realizao das provas.
5.9. O candidato que desejar concorrer s vagas reservadas s pessoas com deficincia dever declarar a condio na Ficha de Inscrio.
5.10. O candidato com deficincia, durante o perodo das inscries, dever encaminhar, via Sedex ou correspondncia com Aviso de
Recebimento (AR), RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., aos cuidados do Departamento de Planejamento de Concursos,
localizado Rua Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, identificando o nome do Processo Seletivo no envelope:
Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense Processo Seletivo 01/2017, os documentos a seguir:
a) Declarao constante no Anexo III deste Edital, devidamente preenchida e assinada pelo candidato, especificando a condio especial para a
realizao da prova (caso a condio especial seja necessria); e
b) Original ou cpia autenticada do Laudo Mdico, atestando a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo
correspondente da Classificao Internacional de Doena CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar previso de
adaptao da sua prova, informando o seu nome, nmero do RG e do CPF.
5.10.1. Os candidatos que solicitarem a prova em braille devero levar, para esse fim, no dia da aplicao das provas, reglete e puno.
5.10.2. O candidato com deficincia auditiva poder solicitar, na declarao constante no Anexo III deste Edital, a autorizao para utilizao de
aparelho auricular, sujeito a inspeo e aprovao da Comisso Multidisciplinar, com a finalidade de garantir a lisura do Processo Seletivo.
5.10.2.1. O candidato com deficincia auditiva e mudez, que necessitar de tradutor intrprete de libras, dever solicitar o profissional atravs de
declarao, conforme modelo constante do Anexo III do presente edital.
5.10.3O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional de 1 (uma) hora para a realizao das provas, dever enviar a
documentao indicada nas alneas a e b do item 5.10, acompanhada de parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia.
5.10.4. A comprovao da tempestividade do envio da documentao tratada nas alneas do item 5.10 e subitem 5.10.3 ser feita pela data da
postagem.
5.10.5. Aos deficientes visuais (amblopes) que solicitarem prova especial ampliada sero oferecidas provas neste sistema, com tamanho de letra
correspondente a corpo 24.
5.10.6. As condies especficas e ajudas tcnicas previstas acima no excluem outras que se fizerem necessrias.
5.10.7. O atendimento s condies solicitadas ficar sujeito anlise de viabilidade e razoabilidade do pedido e ser divulgado conforme disposto
no item 3.18 e seus subitens, do Captulo 3 deste edital.
5.11. O laudo mdico apresentado ter validade somente para este Processo Seletivo e no ser devolvido.
5.12. O candidato que no atender, dentro do perodo das inscries, aos dispositivos mencionados no item 5.10 e respectivas alneas e subitens,
no ter a condio especial atendida ou no ser considerado pessoa com deficincia, seja qual for o motivo alegado.
5.13. O candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme as instrues constantes deste Captulo no poder interpor recurso em
favor de sua situao.
5.14. Os candidatos, que no ato da inscrio se declararem pessoas com deficincia, se aprovados no Processo Seletivo, tero seus nomes
divulgados na lista geral dos aprovados e em lista parte.
5.15. Aps a investidura do candidato, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de readaptao, licena-sade ou
aposentadoria por invalidez.
6. DAS PROVAS
6.1. O Processo Seletivo constar das seguintes provas e respectivo nmero de questes:
Quantidade de questes do grupo de Quantidade de questes do grupo

Formas de
Funo Pblica Conhecimentos Bsicos de Conhecimentos Especficos
Avaliao
(POCB) (POCE)
Professor Educao Bsica I 10 Lngua Portuguesa 05 Legislao
Objetiva +
Professor Educao Especial
Ttulos
Professor Educao Infantil 05 Matemtica 10 Conhecimentos Especficos
Professor Educao Bsica II (Artes)
Professor Educao Bsica II (Cincias)
Professor Educao Bsica II (Educao
05 Conhecimentos Pedaggicos
Fsica)
Professor Educao Bsica II (Filosofia) 10 Lngua Portuguesa
Objetiva +
Professor Educao Bsica II (Geografia) 05 Legislao
Ttulos
Professor Educao Bsica II (Histria) 05 Matemtica
Professor Educao Bsica II (Ingls)
05 Conhecimentos Especficos
Professor Educao Bsica II (Lngua
Portuguesa)
Professor Educao Bsica II (Matemtica)
6.2. A Prova Escrita Objetiva ser realizada com base em instrumentos que mensuram as habilidades e conhecimentos exigidos pela funo
pblica conforme indicao do ANEXO I, composta de questes de Conhecimentos Bsicos (POCB) e/ou de Conhecimentos Especficos
(POCE), conforme a funo pblica.
6.3. As questes de Conhecimentos Bsicos e Conhecimentos Especficos sero objetivas de mltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas cada,
tero uma nica resposta correta e versaro sobre os programas contidos no ANEXO II deste Edital.
6.4. A avaliao de ttulos ser realizada e avaliada conforme estabelecido no Captulo 9 deste Edital.
7. DA PRESTAO DAS PROVAS ESCRITAS OBJETIVAS
7.1. As provas objetivas sero realizadas na cidade de Amrico Brasiliense/SP, na data prevista de 5 de fevereiro de 2017, de acordo com a
diviso dos perodos estabelecidos no item 7.1.1 deste captulo, em locais e horrios a serem comunicados oportunamente por meio do Edital de
Convocao para as Provas Objetivas a ser publicado no Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense e divulgado atravs da Internet nos
endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.americobrasiliense.sp.gov.br, observado o horrio oficial de Braslia/DF.
7.1.1. As provas sero aplicadas conforme a tabela que segue:
PERODO DE APLICAO FUNES PBLICAS

Professor Educao Bsica II (Artes)
Professor Educao Bsica II (Educao Fsica)
Professor Educao Bsica II (Histria)
A Professor Educao Bsica II (Lngua Portuguesa)
Professor Educao Bsica II (Matemtica)
Professor Educao Especial
Professor Educao Infantil
Professor Educao Bsica I
Professor Educao Bsica II (Cincias)
B Professor Educao Bsica II (Filosofia)
Professor Educao Bsica II (Geografia)
Professor Educao Bsica II (Ingls)
7.1.2. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda oferta de lugares existentes nos colgios da cidade de Amrico Brasiliense/SP, a RBO
Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., reserva-se do direito de aloc-los em cidades prximas para aplicao das provas, no
assumindo, entretanto, qualquer responsabilidade quanto ao transporte e alojamento desses candidatos.
7.1.3. No ser enviado Carto Informativo para o endereo ou e-mail do candidato. O candidato dever, a partir do dia 1 de fevereiro de 2017,
informar-se, pela internet, nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.americobrasiliense.sp.gov.br, em que local e horrio
ir realizar a prova. Ser de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento e consulta para verificar o seu local de prova.
7.1.4. No sero fornecidas por telefone informaes a respeito de datas, locais e horrios de realizao das provas, exceto na condio do
candidato com deficincia, que demande condio especial para a realizao das provas e/ou esteja concorrendo s vagas reservadas para
pessoas com deficincia, que, nesse caso, dever entrar em contato com a empresa realizadora do Processo Seletivo, atravs do e-mail
duvidas@rboconcursos.com.br.
7.2. Ao candidato s ser permitida a participao nas provas, na respectiva data, horrio e local a serem divulgados de acordo com as
informaes constantes no item 7.1 deste Captulo.
7.3. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao das provas em outro dia, horrio ou fora do local designado.
7.4. Os eventuais erros referentes a nome, nmero de documento de identidade, sexo ou data de nascimento, devero ser comunicados no dia da
realizao das provas objetivas para que o fiscal da sala faa a devida correo em Ata da Sala de Prova.
7.4.1. O candidato que no solicitar as correes dos dados pessoais nos termos do item anterior dever arcar, exclusivamente, com as
consequncias advindas de sua omisso.
7.5. Caso haja inexatido na informao relativa opo de funo pblica e/ou condio de candidato com deficincia, o candidato dever entrar
em contato com o Servio de Atendimento ao Candidato SAC da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., pelo telefone (11)
2386-5387, das 9h s 17h, com antecedncia mnima de 48 (quarenta e oito) horas da data de aplicao das Provas Objetivas.
7.5.1. A alterao da condio de candidato com deficincia somente ser efetuada na hiptese de que o dado expresso pelo candidato em sua
ficha de inscrio tenha sido transcrito erroneamente nas listas afixadas e disponibilizado no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br
desde que o candidato tenha cumprido todas as normas e exigncias constantes no Captulo 5 deste Edital.
7.5.2. O candidato que no entrar em contato com o SAC, no prazo mencionado no item 7.5 deste Captulo, ser o nico responsvel pelas
consequncias ocasionadas pela sua omisso.
7.6. O candidato dever comparecer ao local designado para a prova com antecedncia mnima de 30 (trinta) minutos, munido de:
a) Comprovante de inscrio (boleto bancrio correspondente inscrio, com o respectivo comprovante de pagamento);
b) Original de um dos documentos de identidade a seguir: Cdula Oficial de Identidade; Carteira e/ou cdula de identidade expedida pela
Secretaria de Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Carteira de Trabalho e Previdncia
Social; Certificado de Reservista; Passaporte; Cdulas de Identidade fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe, que por Lei Federal, valem
como documento de identidade (OAB, CRC, CRA, CRQ etc.) e Carteira Nacional de Habilitao (com fotografia na forma da Lei n. 9.503/97).
c) caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, lpis preto n 2 e borracha macia.
7.6.1. Os documentos apresentados devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir a identificao do candidato com clareza.
7.6.2. O comprovante de inscrio no ter validade como documento de identidade.
7.6.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de
perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, 30
(trinta) dias,ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio
prprio.
7.6.3.1. A identificao especial tambm ser exigida do candidato, cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia e/ou
assinatura do portador.
7.6.4. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo),
carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.
7.6.5. No sero aceitas cpias de documentos de identidade, ainda que autenticadas.
7.7. No haver segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato.
7.8. No dia da realizao das provas, na hiptese de o candidato no constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no
Edital de Convocao, a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., proceder incluso do referido candidato, atravs de
preenchimento de formulrio especfico mediante a apresentao do comprovante de inscrio.
7.8.1. A incluso de que trata o item 7.8, ser realizada de forma condicional e ser confirmada pela RBO Assessoria Pblica e Projetos
Municipais Ltda., na fase de Julgamento das Provas Objetivas, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida incluso.
7.8.2. Constatada a improcedncia da inscrio de que trata o item 7.8, a mesma ser automaticamente cancelada sem direito a reclamao,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
7.8.3. No dia da realizao das provas, no ser permitido ao candidato:
7.8.3.1. Entrar ou permanecer no local de exame portando arma(s), mesmo que possua o respectivo porte;
7.8.3.2. Entrar ou permanecer no local de exame com aparelhos eletrnicos (agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor,
relgios digitais, relgios com banco de dados, telefone celular, walkman etc.) ligados ou semelhantes, bon, gorro, chapu, culos de sol, fones
de ouvido, bem como protetores auriculares.
7.8.4. Na ocorrncia do funcionamento de qualquer tipo de equipamento eletrnico durante a realizao das provas objetivas, o candidato ser
automaticamente eliminado do Processo Seletivo.
7.8.4.1. Os equipamentos eletrnicos devero ser desligados e acondicionados em invlucros lacrados especficos para esse fim, que sero
fornecidos aos candidatos pelo fiscal de sala. O aparelho celular dever ter a bateria removida pelo prprio candidato.
7.8.4.2. O invlucro lacrado contendo os equipamentos eletrnicos desligados dever permanecer sob a carteira do candidato at a entrega da
folha de respostas ao fiscal, ao trmino da prova. O invlucro lacrado apenas poder ser aberto pelo candidato aps a sada do colgio de prova.
7.8.5. O descumprimento dos itens 7.8.3.2 e 7.8.4 implicar na eliminao do candidato.
7.8.6. A RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda. e a Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense no se responsabilizaro
por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas.
7.8.7. Durante a realizao das provas, no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos ou pessoa estranha
ao Processo Seletivo, nem a utilizao de livros, cdigos, manuais, revistas, impressos, quaisquer anotaes, calculadora, celulares ou qualquer
outro aparelho eletrnico.
7.9. Quanto s Provas:
7.9.1. Para a realizao das provas objetivas, o candidato dever ler as questes no caderno de questes e marcar suas respostas na Folha de
Respostas, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. A Folha de Respostas o nico documento vlido para correo.
7.9.1.1. No sero computadas questes no respondidas, nem questes que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja
correta), emendas ou rasuras, ainda que legveis, ou aquelas respondidas a lpis.
7.9.1.2. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, pois qualquer marca poder ser lida pelas
leitoras ticas, prejudicando o desempenho do candidato.
7.9.1.3. A Folha de Respostas ser identificada, em campo especfico, pelo prprio candidato com sua assinatura.
7.10. Ao terminar a prova, o candidato entregar ao fiscal a folha de respostas.
7.11. A totalidade das Provas ter a durao de 3h00 (trs) horas.
7.11.1. Aps o perodo de 2 (duas) horas, o candidato, ao terminar a sua prova, poder levar o caderno de questes, deixando com o fiscal da sala
as folhas de resposta, que sero os nicos documentos vlidos para a correo. Em nenhuma outra situao ser fornecido o Caderno de
Questes.
7.12. Iniciadas as provas, nenhum candidato poder retirar-se da sala antes de decorridos 30 (trinta) minutos.
7.12.1. O incio da prova ser definido em cada sala de aplicao.
7.13. As Folhas de Resposta dos candidatos sero personalizadas, impossibilitando a substituio.
7.14. Ser automaticamente excludo do Processo Seletivo o candidato que:
7.14.1. Apresentar-se aps o fechamento dos portes ou fora dos locais pr-determinados;
7.14.2. No apresentar o documento de identidade exigido no item 7.6, alnea b, deste Captulo;
7.14.3. No comparecer a qualquer das provas, seja qual for o motivo alegado;
7.14.4. Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, ou antes, do tempo mnimo de permanncia estabelecido no item 7.12,
deste captulo;
7.14.5. For surpreendido em comunicao com outro candidato ou terceiros, verbalmente, por escrito ou por qualquer outro meio de comunicao,
sobre a prova que estiver sendo realizada, ou utilizando-se de livros, notas, impressos no permitidos, calculadora ou similar;
7.14.6. For surpreendido portando equipamentos eletrnicos como agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor, relgios
digitais, relgios com banco de dados, telefone celular, fone de ouvido, walkman e/ou equipamentos semelhantes, ou ainda bon, gorro, chapu,
culos de sol, bem como protetores auriculares;
7.14.7. Estiver com qualquer tipo de equipamento eletrnico em funcionamento durante a realizao das provas objetivas, incluindo os sinais
sonoros referentes a alarmes;
7.14.8. Lanar mo de meios ilcitos para executar as provas;
7.14.9. No devolver a Folha de Resposta cedida para realizao das provas;
7.14.10. Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos ou agir com descortesia em relao a qualquer dos examinadores, executores e
seus auxiliares, ou autoridades presentes;
7.14.11. Fizer anotao de informaes relativas s suas respostas fora dos meios permitidos;
7.14.12. Ausentar-se da sala de provas, a qualquer tempo, portando as folhas de respostas;
7.14.13. No cumprir as instrues contidas no caderno de questes de provas e nas folhas de respostas;
7.14.14. Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do Processo
Seletivo.
7.15. Constatado, aps as provas, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato utilizado
processos ilcitos, suas provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo.
7.16. No caso de candidata lactante, no haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata. A criana dever permanecer
em local designado, acompanhada de familiar ou terceiro, adulto responsvel, indicado pela candidata.
7.16.1. Nos horrios previstos para amamentao, a candidata lactante poder ausentar-se temporariamente da sala de prova, acompanhada de
uma fiscal.
7.16.2. Na sala reservada para amamentao, ficaro somente a candidata lactante, a criana e uma fiscal, sendo vedada a permanncia de
babs ou quaisquer outras pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidata.
7.16.3. Excetuada a situao prevista no item 3.16.4 do Captulo 3 deste Edital, no ser permitida a permanncia de qualquer acompanhante nas
dependncias do local de realizao da prova, podendo ocasionar, inclusive, a no participao da candidata no Processo Seletivo.
7.17. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo de afastamento do candidato da sala
de prova.
7.18. A condio de sade do candidato no dia da aplicao da prova ser de sua exclusiva responsabilidade.
7.19. Ocorrendo alguma situao de emergncia o candidato ser encaminhado para atendimento mdico local ou ao mdico de sua confiana. A
equipe de Coordenadores responsveis pela aplicao das provas dar todo apoio que for necessrio.
7.20. Caso exista a necessidade do candidato se ausentar para atendimento mdico ou hospitalar, o mesmo no poder retornar ao local de sua
prova, sendo eliminado do Processo Seletivo.
7.21. Reserva-se ao Coordenador do Processo Seletivo designado pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., o direito de
excluir da sala e eliminar do restante das provas o candidato cujo comportamento for considerado inadequado ou que desobedecer a qualquer
regulamento constante deste Edital, bem como, tomar medidas saneadoras, e restabelecer critrios outros para resguardar a execuo individual e
correta das provas.
7.22. No dia da realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao das provas e/ou pelas autoridades
presentes, informaes referentes ao contedo das provas e/ou critrios de avaliao/classificao.
7.23. As instrues dadas pelos Fiscais e Coordenadores, assim como as contidas na prova, devero ser respeitadas pelos candidatos.
7.24. O candidato no poder ausentar-se da sala ou local de prova, salvo em caso de extrema necessidade, desde que acompanhado por Fiscal
Credenciado e autorizado pelo Fiscal da Sala e, nesse caso, no poder levar consigo qualquer tipo de bolsa, estojo ou qualquer objetos
constante no item 7.14.6 deste captulo, sob pena de excluso do processo.
7.25. Os gabaritos da prova objetiva sero divulgados nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e
www.americobrasiliense.sp.gov.br, em data a ser comunicada no dia da realizao das provas.
8. DO JULGAMENTO DA PROVA OBJETIVA
8.1. A Prova Objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e classificatrio.
8.1.1. Na avaliao e correo da Prova Objetiva ser utilizado o Escore Bruto.
8.2. O Escore Bruto corresponde ao nmero de acertos que o candidato obtm na prova.
8.2.1. Para se chegar ao total de pontos o candidato dever dividir 100 (cem) pelo nmero de questes da prova, e multiplicar pelo nmero de
questes acertadas.
8.2.2. O clculo final ser igual ao total de pontos do candidato na Prova Objetiva.
8.3. Ser considerado habilitado na Prova Objetiva o candidato que obtiver total de pontos igual ou superior a 50 (cinquenta).
8.4. O candidato que no comparecer para realizar a Prova ou no habilitado na Prova Objetiva ser eliminado do Processo Seletivo.
9. DA AVALIAO DE TTULOS
9.1. Concorrero avaliao de Ttulos todos os candidatos habilitados nas provas objetivas, conforme estabelecido no Captulo 8 deste Edital.
9.1.1. A prova de ttulos ter carter classificatrio. O candidato que no entregar o Ttulo no ser eliminado do Processo.
9.2. O candidato dever enviar os documentos abaixo, via postal por Sedex ou carta com Aviso de Recebimento (AR), para a empresa RBO
Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua Itaipu, n 439, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at o ltimo
dia de inscrio, identificando o nome do Processo Seletivo, no envelope: Processo Seletivo N 01/2017 Prefeitura do Municpio de Amrico
Brasiliense - Ttulos:
a) Cpia reprogrfica autenticada dos Ttulos a que venha possuir, assim como seus respectivos histricos escolares;
b) Cpia do Documento de Identificao (RG) e Comprovante de inscrio; e
c) Formulrio de entrega de ttulos, cujo modelo o constante do Anexo V deste Edital, em via original, identificado, preenchido com os Ttulos a
serem enviados e assinado.
9.2.1. A comprovao de envio dos Ttulos ser feita pelo comprovante de postagem emitido pelos Correios, onde consta o nmero de
identificao do objeto.
9.2.2. Aps o prazo estabelecido no item 9.2 no sero aceitos Ttulos, sob qualquer hiptese.
9.2.3. As cpias apresentadas no sero devolvidas em hiptese alguma. No sero aceitos documentos originais.
9.3. Enviada a relao dos ttulos no sero aceitos pedidos de incluso de documentos, sob qualquer hiptese ou alegao.
9.4. Sero aceitos como documentos os Ttulos que forem representados por Diplomas e Certificados definitivos de concluso de curso expedidos
por estabelecimento e instituies de ensino regularizadas perante os rgo e entidades oficiais de ensino estaduais e federais, em papel
timbrado, e devero conter carimbo e identificao da instituio e do responsvel pela expedio do documento.
9.4.1. Os documentos de Ttulos que forem representados por declaraes ou certides devero estar acompanhados do respectivo histrico
escolar, mencionando a data da colao de grau, bem como devero ser expedidos por Instituio Oficial, em papel timbrado, e devero conter
carimbo e identificao da instituio e do responsvel pela expedio do documento.
9.4.2. Os certificados de Ps Graduao Lato Sensu, com o mnimo de 360 (trezentas e sessenta) horas, devero estar de acordo com a
Resoluo CNE/CES n 1, de 8 de junho de 2007.
9.4.3. No caso de Certificado de Concluso de Ps Graduao Stricto Sensu (Mestrado ou Doutorado), este dever conter a data de concluso e
a aprovao da Dissertao ou Defesa da Tese.
9.4.4. Somente sero vlidos para efeito de contagem dos ttulos de Mestre e Doutor, os cursos reconhecidos pela Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES/MEC.
9.4.5. Os certificados expedidos em lngua estrangeira devero vir acompanhados pela correspondente traduo efetuada por tradutor
juramentado ou pela revalidao dada pelo rgo competente.
9.5. Os cursos devero estar autorizados pelos rgos competentes.
9.7. da exclusiva responsabilidade do candidato a apresentao e comprovao dos documentos de Ttulos.
9.8. No sero aceitas substituies de documentos, bem como, Ttulos que no constem nas tabelas apresentadas neste Captulo.
9.9. A pontuao da documentao de Ttulos se limitar ao valor mximo de 7 (sete) pontos.
9.10. No somatrio da pontuao de cada candidato, os pontos excedentes sero desprezados.
9.11. Sero considerados Ttulos somente os constantes na tabela a seguir:
TABELA DE TTULOS
VALOR VALOR
TTULOS COMPROVAO
UNITRIO MXIMO
Cpia autenticada do Diploma devidamente registrado ou de
a) Doutorado na rea da Educao - Ps
3 pontos Certificado/ Certido/ Declarao de concluso de curso,
Graduao Stricto Sensu, concludo at a data 3 pontos
acompanhado(a) da cpia autenticada do respectivo Histrico
de apresentao dos ttulos.
Escolar.
Cpia autenticada do Diploma devidamente registrado ou de
b) Mestrado na rea da Educao - Ps
2 pontos Certificado/ Certido/ Declarao de concluso de curso,
Graduao Stricto Sensu, concludo at a data 2 pontos
acompanhado(a) da cpia autenticada do respectivo Histrico
de apresentao dos ttulos.
Escolar.
Cpia autenticada do Certificado, Certido ou Declarao de
c) Ps Graduao Lato Sensu
concluso do Curso, indicando o nmero de horas e perodo de
(especializao) na rea da Educao, com 1 ponto 2 pontos realizao do curso. No caso de Declarao ou Certido de
carga horria mnima de 360 horas, concluda
concluso de curso, estas devem vir acompanhadas da cpia
at a data de apresentao dos ttulos.
autenticada do respectivo Histrico Escolar.
10. DA CLASSIFICAO FINAL DOS CANDIDATOS
10.1. A nota final de cada candidato ser IGUAL ao total de pontos obtidos na prova objetiva, acrescido dos pontos obtidos na prova de ttulos para
todas funes pblicas.
10.2. Os candidatos sero classificados por ordem decrescente, da Nota Final, em lista de classificao por opo de funo pblica.
10.3. Sero elaboradas duas listas de classificao, uma geral com a relao de todos os candidatos, incluindo os candidatos com deficincia e
uma especial, com a relao apenas dos candidatos com deficincia.
10.4. O resultado provisrio do Processo Seletivo ser publicado no Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense e divulgado na Internet nos
endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.americobrasiliense.sp.gov.br, cabendo recurso nos termos do Captulo 11. Dos
Recursos deste Edital.
10.5. Aps o julgamento dos recursos, eventualmente interpostos, ser divulgada a lista de Classificao Final, no cabendo mais recursos.
10.6. A lista de Classificao Final ser divulgada nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.americobrasiliense.sp.gov.br.
10.6.1. Sero publicados no Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense apenas os resultados dos candidatos que lograram classificao no
Processo Seletivo.
10.6.2. O resultado geral final do Processo Seletivo poder ser consultado nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e
www.americobrasiliense.sp.gov.br, pelo prazo de 3 (trs) meses, a contar da data de sua publicao.
10.7. No caso de igualdade na classificao final, dar-se- preferncia sucessivamente ao candidato que:
10.7.1. Tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, at o ltimo dia de inscrio neste Processo Seletivo, conforme artigo 27, pargrafo
nico, do Estatuto do Idoso Lei Federal n 10.741/03;
10.7.2. Obtiver maior nmero de acertos na prova de Conhecimentos Especficos (POCE);
10.7.3. Tiver maior idade, para os candidatos no alcanados pelo Estatuto do Idoso;
10.8. Persistindo o empate, mesmo aps aplicados os respectivos critrios de desempate previstos no item 10.7 e subitens deste Captulo, dever
ser feito sorteio na presena dos candidatos envolvidos por funo pblica.
10.9. A classificao no presente Processo Seletivo no gera aos candidatos direito contratao para a funo pblica, cabendo a Prefeitura do
Municpio de Amrico Brasiliense o direito de aproveitar os candidatos aprovados em nmero estritamente necessrio, no havendo
obrigatoriedade de contratao de todos os candidatos aprovados no Processo Seletivo, respeitada sempre, a ordem de classificao, bem como
no lhes garante escolha do local de trabalho.
11. DOS RECURSOS
11.1. O candidato que desejar interpor recurso em face dos atos previstos no presente Edital dispor de 2 (dois) dias teis ininterruptos para faz-
lo, com incio no dia seguinte publicao do evento, o qual dever ser endereado Comisso de Fiscalizao e Acompanhamento do Processo
Seletivo.
11.2. O recurso dever ser individual, feito por escrito e em formulrio prprio para recursos, conforme Anexo IV, devidamente fundamentado,
constando o nome do candidato, a funo pblica, o nmero de inscrio, o nmero da questo (em caso de recurso contra gabarito) e telefone,
dirigido Comisso Acompanhamento do Processo Seletivo e protocolado, pelo prprio candidato, junto ao Setor de Protocolo do Municpio de
Amrico Brasiliense/SP, localizado a Avenida Eugnio Voltarel, n 25, Centro - Amrico Brasiliense/SP, das 9h s 16h, de segunda a sexta-feira,
exceto feriados.
11.3. Somente sero apreciados os recursos interpostos dentro do prazo pr-estabelecido e que possurem fundamentao e
argumentao lgica e consistente que permita sua adequada avaliao.
11.4. No sero aceitos recursos interpostos por fax, internet, telegrama ou outro meio que no seja o especificado no subitem 11.2.
11.5. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente indeferido.
11.6. Admitir-se- um nico recurso por candidato, para cada evento disposto nas alneas do item 11.1, deste Captulo.
11.7. Recebido o recurso, a Comisso Acompanhamento do Processo Seletivo encaminhar o mesmo RBO, que decidir pela manuteno ou
no do ato recorrido, dando-se cincia da referida deciso ao interessado.
11.8. Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recurso, recursos de recursos e recurso de gabarito oficial definitivo.
11.9. Se do exame de recursos contra questes da Prova Escrita Objetiva resultar sua anulao, a pontuao correspondente questo ser
atribuda a todos os candidatos que ainda no tiveram acumulado a mesma na sua pontuao final da prova objetiva, independentemente de
terem recorrido ou no.
11.9.1. Caso haja procedncia de recurso interposto dentro das especificaes, poder eventualmente alterar a classificao inicial obtida pelo
candidato para uma classificao superior ou inferior ou ainda poder ocorrer desclassificao do candidato que no obtiver nota mnima exigida
para aprovao.
11.10. Depois de julgados todos os recursos apresentados, ser publicado o resultado final do Processo Seletivo, com as alteraes ocorridas em
face do disposto no item 11.9.
11.11. A Banca Examinadora da RBO constitui ltima instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero
recursos adicionais.
12. DA CONTRATAO
12.1. A contratao dos candidatos obedecer rigorosamente a ordem de classificao dos candidatos aprovados, observada a necessidade da
Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense e o limite fixado pela Constituio e Legislao Federal com despesa de pessoal.
12.2. A aprovao e a classificao final geram, para o candidato, apenas a expectativa de direito contratao. A Prefeitura do Municpio de
Amrico Brasiliense reserva-se o direito de proceder s contrataes em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do servio, dentro
do prazo de validade do Processo Seletivo.
12.3. A contratao dos candidatos que vierem a ser convocados pela Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense ser temporria, regida
pelo artigo 37, inciso IX, da Constituio Federal e subsidiariamente pelas regras do Regime Celetista.
12.4. A convocao ser realizada por meio de publicao no Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense, no endereo eletrnico
www.americobrasiliense.sp.gov.br, devendo o candidato apresentar-se Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense no prazo
estabelecido.
12.5. Os candidatos, no ato de contratao, devero apresentar os originais e cpia simples dos documentos discriminados a seguir: Carteira de
Trabalho e Previdncia Social (as cpias devem ser das pginas onde est a foto e o nmero da CTPS, bem como da folha de qualificao civil;
Certido de Nascimento (quando solteiro) ou Casamento (quando casado); Ttulo de Eleitor; Certido de quitao eleitoral emitida por meio do site
www.tre.sp.gov.br; Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporao, quando do sexo masculino; Cdula de Identidade RG ou RNE; 2
(duas) fotos 3x4 recentes, coloridas e com o fundo branco; Inscrio no PIS/PASEP ou declarao de firma anterior, informando no haver feito o
cadastro; Cadastro de Pessoa Fsica CPF; Comprovante de Residncia (com data de at 3 meses da data da apresentao); Comprovantes de
escolaridade requeridos pela funo pblica; Comprovante do Registro e de regularidade junto ao rgo de fiscalizao profissional (Ex.: CRA,
OAB, CREA etc.), se exigido pela funo pblica; Certido de Nascimento dos filhos menores de 21 anos, quando possuir; Caderneta de
Vacinao dos filhos menores de 5 anos; Certido negativa de Distribuies/ Antecedentes Criminais (dos ltimos 5 anos) com data de emisso de
at 60 (sessenta) dias da apresentao; Certido expedida pelo rgo competente, se o candidato foi servidor pblico, afirmando que no sofreu
qualquer penalidade no desempenho do servio pblico; e outros documentos necessrios, solicitado pela Secretaria Municipal de Administrao
Diviso Tcnica de Recursos Humanos, no momento da convocao.
12.5.1. No ato da contratao, o candidato dever declarar, sob as penas da lei, se exerce ou no, outro cargo, funo ou emprego pblico
remunerado, em outro rgo pblico da administrao pblica direta ou indireta de qualquer ente federativo, e se aposentado por regime prprio
de previdncia social em mbito municipal, estadual ou federal.
12.5.2. Caso haja necessidade, a Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense poder solicitar outras declaraes, documentos
complementares e diligncias.
12.5.3. No sero aceitos, no ato da contratao, protocolos ou cpias dos documentos exigidos. As cpias somente sero aceitas se estiverem
acompanhadas do original.
12.6. Obedecida ordem de classificao, os candidatos convocados e que comprovarem os requisitos mnimos da forma definida neste Edital,
sero submetidos a diligncias que comprovem residncia e a exame-mdico, que avaliar sua capacidade fsica e mental no desempenho das
tarefas pertinentes funo a que concorrem.
12.6.1. As decises do Servio Mdico indicado pela Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, de carter eliminatrio para efeito de
contratao, so soberanas, assegurado o contraditrio e a ampla defesa do candidato.
12.7. O no comparecimento ao exame mdico admissional, bem como assinatura do contrato de trabalho, nas datas agendadas pela Prefeitura
do Municpio de Amrico Brasiliense caracterizaro sua desistncia e consequente eliminao do processo.
12.8. O descumprimento de prazos estabelecidos neste Edital e aqueles determinados pela Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense
acarretaro na excluso do candidato deste processo.
12.9. O candidato que no comparecer Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, no prazo estabelecido no Edital de Convocao
expedido pela Secretaria Municipal de Administrao/ Recursos Humanos ou, ainda, que manifestar sua desistncia por escrito ser considerado
desclassificado, perdendo os direitos decorrentes de sua classificao no processo.
12.10. O candidato que no comprovar os requisitos mnimos ser eliminado deste Processo Seletivo, no cabendo recurso.
12.11. O candidato classificado no Processo Seletivo que no aceitar a vaga para a qual foi convocado ser eliminado do processo.
12.12. No caso de desistncia do candidato selecionado, quando convocado para uma vaga, o fato ser formalizado pelo mesmo atravs de
Termo de Desistncia.
12.13. O candidato classificado se obriga a manter atualizado o endereo perante a Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, conforme
o disposto nos itens 13.8 e 13.9 do Captulo 13 deste Edital.
12.14. No poder ser admitido o candidato habilitado que fizer, em qualquer documento, declarao falsa, inexata para fins de contratao, no
possuir os requisitos mnimos exigidos ou no comprovar as condies estabelecidas no captulo 2 deste Edital, na data estabelecida para
apresentao da documentao.
13. DAS DISPOSIES FINAIS
13.1. Todas as convocaes, avisos, resultado provisrio e outras informaes referentes exclusivamente s etapas do presente Processo
Seletivo sero publicados no Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense e divulgados na Internet nos endereos eletrnicos
www.rboconcursos.com.br e www.americobrasiliense.sp.gov.br. de responsabilidade do candidato acompanhar todas as publicaes
referentes ao Processo Seletivo.
13.2. Sero divulgados apenas os resultados dos candidatos que lograrem classificao no Processo Seletivo.
13.3. A Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., se eximem das despesas
com viagens e estadia dos candidatos em quaisquer das fases do Processo Seletivo.
13.4. A aprovao no Processo Seletivo no gera direito contratao, mas esta, quando se fizer, respeitar a ordem de classificao final.
13.5. A inexatido das afirmativas e/ou irregularidades dos documentos apresentados, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial na
ocasio da contratao, acarretaro a nulidade da inscrio e desqualificao do candidato, com todas as suas decorrncias, sem prejuzo de
medidas de ordem administrativa, civil e criminal.
13.6. Caber Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense a homologao dos resultados finais do Processo Seletivo.
13.7. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no consumada a providncia ou evento
que lhe disser respeito, at a data da respectiva providncia ou evento, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser publicado no
Dirio Oficial do Municpio de Amrico Brasiliense, bem como divulgado na Internet, nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e
www.americobrasiliense.sp.gov.br.
13.8. O candidato se obriga a manter atualizado o endereo perante a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., situada Rua
Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at a data de publicao da homologao dos resultados e, aps esta data,
junto ao Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, situada a Avenida Eugnio Voltarel, n 25,
Centro - Amrico Brasiliense/SP - CEP 14820-000, aos cuidados do Departamento de Recursos Humanos, pessoalmente (munido de documento
de identificao original com foto).
13.9. de responsabilidade do candidato manter seu endereo e telefone atualizados, at que se expire o prazo de validade do Processo
Seletivo, para viabilizar eventuais contatos necessrios.
13.10. A Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no se responsabilizam
por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
13.10.1. Endereo no atualizado.
13.10.2. Endereo de difcil acesso.
13.10.3. Correspondncia devolvida pela ECT por razes diversas de fornecimento e/ou endereo errado do candidato.
13.10.4. Correspondncia recebida por terceiros.
13.11. As despesas relativas participao do candidato no Processo Seletivo e apresentao para contratao e exerccio correro s
expensas do prprio candidato.
13.12. A Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense, por deciso motivada e justificada, poder revogar ou anular o presente Processo
Seletivo, no todo ou em parte, bem como alterar os quantitativos de vagas constantes na Tabela I, do Captulo 1 deste Edital.
13.13. A Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no se responsabilizam
por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes a este Processo Seletivo.
13.14. Todos os clculos de notas descritos neste edital sero realizados com duas casas decimais, arredondando-se para cima sempre que a
terceira casa decimal for maior ou igual a cinco.
13.15. A legislao indicada no ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO inclui eventuais alteraes posteriores, ainda que no expressamente
mencionadas. Considerar-se-, para efeito de aplicao e correo das provas, a legislao vigente at a data de publicao deste Edital.
13.16. No sero admitidas inscries de candidatos que possuam com qualquer dos membros do quadro societrio da empresa contratada para
aplicao e correo do presente certame a relao de parentesco definida e prevista nos artigos 1591 a 1595 do Cdigo Civil, valorizando-se
assim os princpios de moralidade e impessoalidade que devem nortear a Administrao Pblica. Constatada a tempo ser a inscrio indeferida
pela Comisso Organizadora e, posterior homologao ser o candidato eliminado do Processo Seletivo, sem prejuzo de responsabilidade civil,
penal e administrativa.
13.17. Decorridos 180 (cento e oitenta) dias da homologao do Processo Seletivo, e no havendo bice administrativo, judicial ou legal,
facultada a incinerao dos registros escritos, mantendose, entretanto, pelo perodo de validade do Processo Seletivo, os registros eletrnicos a
ele referentes.
13.18. A realizao do Processo Seletivo ser feita sob exclusiva responsabilidade da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda.,
no havendo o envolvimento na realizao e avaliao de suas etapas, de recursos humanos da Prefeitura do Municpio de Amrico
Brasiliense.
13.19. Os casos omissos sero resolvidos conjuntamente pela Comisso do Processo Seletivo da Prefeitura do Municpio de Amrico
Brasiliense e pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no que tange a realizao deste Processo Seletivo.
Amrico Brasiliense, 13 de janeiro de 2017.
DIRCEU BRAS PANO

Prefeito do Municpio de Amrico Brasiliense/SP
ANEXO I ATRIBUIES
PARA TODAS AS FUNES PBLICAS
Descrio Sumria:
Ministra aulas nos anos finais do Ensino Fundamental e tambm o equivalente nas sries finais da Educao de
Jovens e Adultos EJA, nas diferentes disciplinas e classes, zelando pela aprendizagem e o desenvolvimento educacional do aluno e
comprometendo-se com o sucesso de sua ao educativa na escola.
Descrio Detalhada:
- Participa da elaborao da Proposta Poltico-Pedaggica da Escola;
- Elabora e cumpre o plano de aula segundo a Proposta Poltico-Pedaggica da Escola;
- Zela pela aprendizagem dos alunos;
- Estabelece e implementa estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento;
- Ministra os dias letivos e hora aula estabelecidas no calendrio escolar;
- Participa integralmente dos perodos dedicados ao planejamento nas unidades e quando convocados pelo Departamento de Educao,
avaliao e ao desenvolvimento profissional;
- Participa de cursos, palestras, seminrios, oficinas e simpsios, autorizados pelo Diretor de Educao e Cultura;
- Participa de reunies de HTPC, APM e conselho de escola;
- Planeja e participa nas reunies de pais;
- Zela pelo cumprimento do Regimento escolar da sua Unidade;
- Colabora com atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade;
- Realiza as demais tarefas indispensveis plena realizao dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-
aprendizagem;
- Elabora o plano de aula selecionando o assunto, o material didtico a ser utilizado, com base nos objetivos fixados, para obter melhor rendimento
do ensino;
- Ministra as aulas, transmitindo aos alunos conhecimentos, aplicando testes, provas e outros mtodos usuais de avaliao, baseando-se
nas atividades desenvolvidas e na capacidade da classe, para verificar o aproveitamento do aluno;
- Executa a carga horria estabelecida dentro do calendrio letivo aprovado pelo rgo competente;
- Elabora boletins de controle e relatrios, apoiando-se na observao do comportamento e desempenho dos alunos, anotando atividades
efetuadas, para manter um registro que permita dar informaes diretoria da escola e aos pais;
- Participa da elaborao e da execuo do projeto poltico-pedaggico da escola, e de programas educacionais que objetivem promover a
formao profissional;
- Executa outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato.
___________________________________________
ANEXO IICONTEDO PROGRAMTICO
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA I

LNGUA PORTUGUESA
Interpretao de texto. Significao das palavras: sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos, sentido prprio e figurado das palavras.
Ortografia Oficial. Pontuao. Acentuao. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio,
preposio, conjuno (classificao e sentido que imprime s relaes entre as oraes). Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e
nominal. Colocao pronominal. Crase. Sintaxe.
MATEMTICA
Resoluo de situaes-problema. Nmeros Inteiros: Operaes, Propriedades, Mltiplos e Divisores; Nmeros Racionais: Operaes e
Propriedades. Razes e Propores, Diviso Proporcional, Regra de Trs Simples. Porcentagem. Juros Simples. Sistema de Medidas Legais.
Conceitos bsicos de geometria: clculo de rea e clculo de volume. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Raciocnio Lgico.
LEGISLAO
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- Parecer CNE/CBE n. 17 / 2001 - Diretrizes Curriculares para a Educao Especial na Educao Bsica.
- Parecer CNE/CEB n 6/2010.
- PARECER CNE/CEB N 11/2010 E RESOLUO CNE/CEB N 7/2010; Institui as Diretrizes Curriculares Nacional para o Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Pressupostos da Aprendizagem e do Ensino. Teorias da Aprendizagem. Pensadores da Educao. Problemas, dificuldades e distrbios da
aprendizagem. Construtivismo. Didtica. O papel do professor. A prtica educativa. Respeito, autoridade e autonomia. Alfabetizao. A leitura e a
escrita. Formas de organizao dos contedos. Caractersticas de um projeto. Currculo, planejamento e avaliao. A funo social do Ensino. As
relaes interativas em sala de aula. Educao Inclusiva. Interdisciplinaridade. Temas Transversais. Pluralidade Cultural. tica Pedaggica.
Relao escola/famlia/comunidade. Bullying. A ludicidade no processo de ensino-aprendizagem. Ensino e aprendizagem de Matemtica, Cincias
da Natureza e Cincias Humanas. A aprendizagem sobre o mundo fsico e natural e a realidade histrica, social, poltica e geogrfica.
Sugesto Bibliogrfica:
- AZENHA, Maria da Graa. Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 7ed. So Paulo: Editora tica, 2000.
- Pacto Nacional da Alfabetizao na Idade Certa. O Pacto. Cadernos de Formao. Avaliaes. Disponvel em http://pacto.mec.gov.br/o-pacto
- SMOLE, K. S. e DINIZ, M. I. Ler, escrever e resolver problemas: habilidades bsicas para aprender matemtica. Porto Alegre: Artmed, 2001.
- NADAL, Beatriz Gomes. Por varios autores. Prticas pedaggicas nos anos iniciais: concepo e ao. Editora UEPG.
- MORETTI Vanessa Dias, Neusa Maria Marques de Souza. Educao matemtica nos anos iniciais do Ensino Fundamental: princpios e prticas
pedaggicas. Editora Cortez. 2015.
- AQUINO, Jlio Groppa. Autoridade e autonomia na escola. Summus editorial.
- BATISTA, Antnio Augusto Gomes. Capacidades lingusticas da alfabetizao e a avaliao - MEC.
- BORTONI, Mrcia Elizabeth / BARTONI - Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever - MEC.
- COLL Csar, MARTIM Helena, MAURI Teresa, MIRAS Mariana, ONRUBIA Javier, SOLLE Isabel, ZABALA Antoni. Construtivismo na sala de
aula. Editora: tica.
- FAZENDA, Ivani. Didtica e Interdisciplinaridade. Editora: Papiros.
- FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. Editora: Cortez.
- FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed,2008
- FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. ed., So Paulo: Paz e Terra, 2011.
- LA TAILLE, Yves. DANTAS, Heloisa e OLIVEIRA, Marta Kohl de, Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenticas em discusso. ed.,
So Paulo: Summus, 1992.
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas leitoras. Editora: Artmed.
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas produtoras de textos. Editora: Artmed.
- LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Lngua Portuguesa - MEC.
- LEITE, Vania Aparecida Marques. Dimenses Da No-aprendizagem. IESDE Brasil, 2012.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da aprendizagem escolar, 22. ed., So Paulo: Cortez Editora, 2011.
- PEREIRA, Hieda Lucia Lima. Hannas, Maria Lucia. Pedagogia na prtica. Editora: Gente.
- PERRENOUD, Phillipe. Pedagogia diferenciada: das intenes ao. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2001.
- ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Editora: Artmed.
- MACIEL, Francisca Izabel Pereira e outros (orgs.). A criana de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos: orientaes
para o trabalho com a linguagem escrita em turmas de crianas de seis anos de idade. Belo Horizonte:
UFMG/FAE/CEALE, 2009.(PUBLICAO MEC)
- ORIENTAES PARA INCLUSO DA CRIANA DE SEIS ANOS DE IDADE Ensino Fundamental de Nove Anos Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Bsica. 2009.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais (1. A 4. SRIE). Volumes: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9 e 10. Secretaria
de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF. 1997
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO ESPECIAL

LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA
LEGISLAO
- Constituio Federal/88 art. 205, 206 e 208.
- Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96.
- Lei Federal n 7853/89 - Dispe sobre o apoio s pessoas portadoras de deficincia, sua integrao social, sobre a Coordenadoria Nacional para
Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia - Corde, institui a tutela jurisdicional de interesses coletivos ou difusos dessas pessoas, disciplina a
atuao do Ministrio Pblico, define crimes, e d outras providncias.
- Lei Federal n 10.098/00 Lei da Acessibilidade.
- Lei Federal n 12.764/2012 Institui a Poltica Nacional de Proteo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera 3 do
art.98 da Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990.
- Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia/ONU, 2006.
- Resoluo CNE/CEB n 02/2001 Institui Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.
- Resoluo CNE/CEB n 04/2009 Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional na Educao Bsica, modalidade Educao Especial.
- Decreto Federal n 3298/99 Regulamenta a Lei n 7853 de 24/10/89 e dispe sobre a Poltica Nacional para a integrao da Pessoa Portadora
de deficincia, consolida normas de proteo e d outras providncias.
- Decreto Federal n 7611/2011 Dispe sobre a Educao Especial, o atendimento educacional especializado e d outras providncias.
- Poltica Nacional da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva MEC/2008.
A construo de uma escola democrtica e inclusiva que garanta o acesso, a permanncia e aprendizagens efetivas, significativas e relevantes.
Fundamentos da Educao Especial. A Poltica educacional e a Educao Especial. Incluso: Construindo uma sociedade para todos. A educao
escolar - aprendizagens e ensino. Alfabetizao. Educao Psicomotora. Aquisies da Linguagem Oral e Escrita. Currculo nas salas de aula
inclusivas. Aprendizagem nas escolas inclusivas. Avaliao; Atuao Prtica do Professor; Fatores de Crescimento; O desenvolvimento das
potencialidades fsicas e intelectuais; A ajuda na aquisio da estabilidade emocional; O desenvolvimento das possibilidades de comunicao; A
reduo das limitaes provocadas pela deficincia; O apoio na insero familiar, escolar e social de crianas e jovens deficientes; O
desenvolvimento da independncia a todos os nveis em que se possa processar; Repensando a deficincia luz de novos pressupostos; O
contexto psicolgico; O Clima scio-afetivo.
ARANHA. M. S. F. Projeto escola viva: garantindo o acesso e permanncia de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais
dos alunos - viso histrica. 2. ed. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2005.
dos alunos - deficincia no contexto escolar. 2. ed. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2005.
dos alunos - sensibilizao e convivncia. 2. ed. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2005.
dos alunos - construindo a escola inclusiva. 2. ed. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2005.
dos alunos - adaptaes curriculares de grande porte. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2000.
dos alunos - adaptaes curriculares de pequeno porte. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial, 2000
BRASIL. Ministrio da Educao. Saberes e prticas da incluso: desenvolvendo competncias para o atendimento s necessidades educacionais
especiais de alunos com altas habilidades/ superdotao. Braslia: MEC, Secretaria de Educao especial, 2003.
BRASIL. Ministrio da Educao. Diretrizes educacionais sobre estimulao precoce: o portador de necessidades educativas especiais. Braslia:
MEC, SEESP, 1995.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial curricular nacional para a educao infantil: estratgias e orientaes para a educao de crianas
com necessidades educacionais especiais. Braslia: MEC, 2000.
DELPRETTO, Brbara Martins de Lima. A educao especial na perspectiva da incluso escolar: altas habilidades/superdotao. Braslia:
Ministrio da Educao, 2010. (Coleo A Educao Especial na Perspectiva da Educao Escolar).
ROPOLI, Edilene Aparecida. A educao especial na perspectiva da incluso escolar: a escola comum inclusiva. Braslia: Ministrio da Educao,
2010. (Coleo A Educao Especial na Perspectiva da Educao Escolar).
BELISRIO FiLHO, Jos Ferreira. A educao especial na perspectiva da incluso escolar: transtornos globais do desenvolvimento. Braslia:
Ministrio da Educao, 2010. (Coleo A Educao Especial na Perspectiva da Educao Escolar).
BRASIL. Ministrio da Educao. Saberes e prticas da incluso: avaliao para identificao das necessidades educacionais especiais. Braslia:
MEC, Secretaria de Educao especial, 2006.
BRASIL. Ministrio da Educao. Saberes e prticas da incluso: estratgias para a educao de alunos com necessidades educacionais
especiais. Braslia: MEC, Secretaria de Educao especial, 2003.
GOMES, Adriana Leite Lima Verde. A educao especial na perspectiva da incluso escolar: o atendimento educacional especializado para alunos
com deficincia intelectual. Braslia: Ministrio da Educao, 2010. (Coleo A Educao Especial na Perspectiva da Educao Escolar).
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO INFANTIL

LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA
LEGISLAO
- Parecer CNE/CBE n. 17 / 2001 - Diretrizes Curriculares para a Educao Especial na Educao Bsica.
- Parecer CNE/CEB n 6/2010.
- Resoluo n 5, de 17 de dezembro de 2009 do Conselho Nacional de Educao /Cmara de Educao Bsica - Ministrio Da Educao Fixa
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil.
Histrias infantis em sala de aula; Formas de organizao dos contedos; Caractersticas de um projeto; O jogo e a Educao Infantil; A
brincadeira de faz-de-conta: lugar do simbolismo, da representao e do imaginrio; Musicalizao; Construtivismo; Currculo e Avaliao; Os
projetos de trabalho; As relaes interativas em sala de aula; Teorias da Aprendizagem; Pensadores da Educao. Atividade Ldica no
desenvolvimento Infantil, Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil; A arte na construo do desenvolvimento Infantil; Literatura Infantil; Ao
Educativa na Educao Infantil; O vnculo afetivo no desenvolvimento Infantil; Aprendizagem e desenvolvimento Infantil; O processo educativo em
Creche. Educao Inclusiva; tica Pedaggica; Temas Transversais; Bullying. Atividades dirias na construo de hbitos saudveis. Sinais e
sintomas de doenas. Acidentes e Primeiros socorros. Cuidados essenciais: alimentao, repouso, higiene e proteo. Jogos e brincadeiras.
Noes de puericultura. A concepo de Educao Infantil, da infncia e do cuidar. A organizao do tempo e dos espaos na educao infantil. A
construo do raciocnio matemtico. Pensamento e Linguagem. O brincar e o brinquedo.
- CARVALHO, M.T.V.; ORTIZ,C. Interaes: ser professor de bebs cuidar, educar e brincar, uma nica ao. Coleo Interaes. So Paulo:
Editora Edgard Blucher. 2012
- COLL Csar, MARTIM Helena, MAURI Teresa, MIRAS Mariana, ONRUBIA Javier, SOLLE Isabel, ZABALA Antoni. Construtivismo na sala de
aula. Editora: tica.
- FARIA, Vittia; SALLES, Ftima. Currculo na Educao Infantil: dilogo com os demais elementos da Proposta Pedaggica. 2 ed. So Paulo:
tica, 2012.
- FAZENDA, Ivani. Didtica e Interdisciplinaridade. Editora: Papiros.
- FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed,2008
- HORN, Maria da Graa Souza. Sabores, Cores, Sons, Aromas: A organizao dos espaos na educao infantil.
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas leitoras. Editora: Artmed.
- LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Lngua Portuguesa - MEC.
- OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Educao Infantil Fundamentos e Mtodos. So Paulo:Cortez,2002.
- PEREIRA, Hieda Lucia Lima. Hannas, Maria Lucia. Pedagogia na prtica. Editora: Gente.
- PERRENOUD, Phillipe. Pedagogia diferenciada: das intenes ao. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- REIS, Silvia Marina Guedes dos. A Matemtica no cotidiano Infantil: jogos, atividades com crianas de 3 a 6 anos. Campinas: Papirus.
- RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2001.
- SILVA, Isabel de Oliveira e. Profissionais da Educao Infantil: Formao e construo de identidades. 2 Edio. So Paulo: Cortez,2003
- ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Editora: Artmed.
- ZABALZA, Miguel A. Qualidade em Educao Infantil. Porto Alegre:Artmed,1988
- REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAO INFANTIL /Ministrio da Educao e do Desporto, Secretaria de Educao
Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998.
- Diretrizes Curriculares Nacionais para Educao Infantil. Ministrio da Educao.
- Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianas. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf
- Educao Infantil e prticas promotoras de igualdade racial. Braslia: MEC
- Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Brinquedos e Brincadeiras de creches: manual de orientao pedaggica. Braslia:
MEC/SEF, 2012.
PARA AS FUNES PBLICAS DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (ARTES), PROFESSOR EDUCAO BSICA II (CINCIAS),
PROFESSOR EDUCAO BSICA II (EDUCAO FSICA), PROFESSOR EDUCAO BSICA II (FILOSOFIA), PROFESSOR EDUCAO
BSICA II (GEOGRAFIA), PROFESSOR EDUCAO BSICA II (HISTRIA), PROFESSOR EDUCAO BSICA II (INGLS), PROFESSOR
EDUCAO BSICA II (LNGUA PORTUGUESA) E PROFESSOR EDUCAO BSICA II (MATEMTICA)
LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA
CONHECIMENTOS PEDAGGICOS
Fundamentos da Educao. Teorias e Processos do Desenvolvimento e Aprendizagem. A prtica educativa. Didtica. Mtodos de Ensino.
Planejamento. Proposta Pedaggica. Projetos. Material Didtico. A avaliao. Planos de curso, aula e ensino. O papel do professor. Relao
professor/aluno/escola/comunidade/famlia. Interaes na sala de aula. Autonomia e autoridade. A funo social do Ensino. Educao e
humanizao. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade. Currculo, Desenvolvimento
Humano, Diversidade, Conhecimento e Cultura. Gesto Democrtica. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural. Educao
Inclusiva. Educao e Novas Tecnologias.
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- BRASIL. Ministrio da Educao. Indagaes sobre o currculo.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- EYNG, Ana Maria. Currculo Escolar. Editora IBPEX
- FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa.
- GOLDANI, Andrea Goldani,Rosane De Albuquerque Costa, Marco Aurelio Togatlian. Desenvolvimento, emoo e relacionamento na escola:
Contribuies da Psicologia para a Educao.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora
Mediao. 2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MEC - Braslia 2004 - Educao Inclusiva: A Fundamentao Filosfica. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/fundamentacaofilosofica.pdf
- PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento E Aprendizagem Em Piaget E Vigotski: A relevncia do social. Summus Editorial.
- PERRENOUD, Philippe. Desenvolver Competncias ou Ensinar Saberes?: A Escola que Prepara para a Vida. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- URBAN, Ana Cludia; MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didtica: Organizao Do Trabalho Pedaggico. IESDE Brasil.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Profisso Docente. Editora Papirus.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
LEGISLAO
- BRASIL. Ministrio da Educao. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educao Bsica MEC/SEB: Braslia, 2013.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (ARTES)

Ponto, plano. Linha, forma, cor, textura, volume, perspectiva. Equilbrio, ritmo simetria, proporo. Plano, espao, volume. Histria da Arte: Arte na
pr-histria e na antiguidade. A arte crist primitiva e a arte gtica. O renascimento, o barroco, o rococ e o neoclassicismo. O romantismo, o
realismo, impressionismo. A arte moderna e suas tendncias. A semana de arte moderna e a arte contempornea. Linguagens de Expresso
atravs da Arte: dana, teatro, msica, literatura, artes visuais. Manifestaes culturais brasileiras e de outros povos, tipos de culturas erudita,
popular, de massa, espontnea. A arte na educao. Criao, ensino e aprendizagem. Critrios de avaliao de aprendizagem em arte. O ldico e
a arte. O desenvolvimento do pensamento esttico.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte e crtica de arte. Lisboa: Estampa, 1988.
BARBOSA, Ana Mae (org). Inquietaes e mudanas no ensino de arte. 3 ed. So Paulo: Cortez, 2007.
BARBOSA, Ana Mae (org); Rejane Galvo Coutinho - Arte educao como mediao cultural e social
BENNETT, Roy. Elementos bsicos da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
KOUDELA, Ingrid Dormien. Jogos Teatrais. So Paulo: Perspectiva, 1984.
LABAN, Rudolf. Dana educativa moderna. So Paulo: cone, 1990.
NAPOLITANDO, Marcos. Como usar o Cinema na Sala de Aula. So Paulo: Contexto, 2003.
NUNES, Benedito. Introduo filosofia da arte. So Paulo: tica, 2000.
Parmetros Curriculares Nacionais Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Arte
PIMENTEL, Lucia Gouva (org.). Som, gesto, forma e cor: dimenses da Arte e seu ensino. Belo Horizonte: C/ARTE, 1995.
PROSSER, Elisabeth Seraphim Ensino de Artes. IESDE Brasil, 2012.
RIBEIRO, Darcy. As Amricas e a Civilizao - Processo de formao e causas do desenvolvimento desigual dos povos americanos. Rio de
Janeiro, Civilizao Brasileira. 1970.
SCHAFER, R. Murray. O Ouvido Pensante. So Paulo: Universidade Estadual Paulista, 1991.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (CINCIAS)

Cincias: ensino, aprendizagem e avaliao. Cincias Naturais e Tecnologia. Temas transversais e Cincias. Terra e Universo. Evoluo.
Atmosfera e hidrosfera. Solos e rochas. Ecossistemas, ambiente e seres vivos. Reinos da Natureza. Sustentabilidade, reciclagem e coleta seletiva.
Ecologia. Poluio do solo, ar e gua. Ser Humano e Sade. O corpo humano. Clulas e Tecidos. Matria. Transformaes qumicas. Energia.
Movimento e fora. Calor e temperatura. Magnetismo. tomos e molculas. Substncias simples e Composta, substncias orgnicas e
inorgnicas.
- AMABIS, M. e MARTHO, G. R. (2002). Biologia. So Paulo: Moderna. V1, V2, V3.
- ASTOLFI, Jean-Pierre; DEVELAY, Michel. A didtica das cincias. 4 ed. Campinas: Papirus, 1995.132p
- BARROS, H. L. C. A gua que bebemos. Presena Pedaggica. Belo Horizonte, vol 2, n 7, p.79, 1996.
- BIZZO, Nlio - Mais Cincia no Ensino Fundamental: metodologia de ensino em foco Editora do Brasil, 2014.
- BIZZO, N Evoluo dos seres vivos. So Paulo: tica, 1999.
- CARVALHO, Ana Maria Pessoa de, et ali. Cincias no ensino fundamental. So Paulo, Scipione,1998.
- CARVALHO, Anna Maria P. (org.) Ensino de Cincias: unindo a pesquisa e a prtica. So Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2003.
- CHASSOT, Attico Incio. Para quem til o ensino da Cincia. Presena Pedaggica. Ed. Dimenso, ano I, n 1, Jan/fev, 1995.
- DELIZOICOV, Demetrio; ANGOTTI, Jos Andr; PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida. Ensino de Cincias: fundamentos e mtodos.
2. ed. So Paulo: Cortez, c2002.
- FEYNMAN, R. P. Fsica em seis lies. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999
- FIGUEIREDO, A & PIETROCOLA, M. Faces da Energia. Coleo "Fsica: um outro lado. So Paulo: FTD, 2000
- GEWANDSZNAJDER, F.; CAPOZOLI, U. Origem e histria da vida. So Paulo: tica,1994.
- GEWANDSZNAJDER, F. Sexo e reproduo. So Paulo: tica, 2000.
- GIANSANTI, R. O desafio do desenvolvimento sustentvel. So Paulo: Editora Atual, 1999.
- HEWITT, P. G. Fsica Conceitual. Porto Alegre: ArtMed/ Bookman. 2001.
- LIMA, Maria Emlia C. C. e BRAGA, Selma A. M. AGUIAR Jr., Orlando. Aprender Cincias: um mundo de materiais - livro do aluno e livro do
professor. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004.
- MAGOSSI, R. L.; BONACELLA, P. H. Poluio das guas. So Paulo: Moderna, 1990
- MARTHO, G. Pequenos seres vivos: viagem ao mundo dos microrganismos. So Paulo: tica, 2000..
- MINISTRIO DA EDUCAO E CULTURA. Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Cincias
Naturais.
- NARDI R. (org). Questes atuais no ensino de cincias. So Paulo: Escrituras, 1998.
- ROSA, A . V.; Agricultura e meio ambiente. So Paulo: Editora Atual, 1998.
- SANTOS, M. E V. M. Mudana Conceitual na sala de aula: um desafio pedaggico. Lisboa: Livros Horizontes, 1989.
- TOKITAKA, S.; GEBARA, H.; O verde e a vida: compreendendo o equilbrio e o desequilbrio ecolgico. So Paulo: tica,1997.
- UCKO, David A. Qumica para as Cincias da Sade: uma introduo Qumica Geral, Orgnica e Biolgica. So Paulo: Ed. Manole, 1992.
- UZUNIAN, A. e ERNESTO, B. (2002). Biologia. So Paulo: Harbra. V1, V2, V3.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (EDUCAO FSICA)

Anatomia e fisiologia humana - Aspectos gerais do corpo humano. Desenvolvimento Motor (fases do desenvolvimento desde o nascimento at a
adolescncia); Corporeidade e Motricidade. Concepes filosficas, histricas, sociocultural, biolgica e psicolgica da Educao Fsica. Histria
da Educao Fsica. O ensino e aprendizagem de Educao Fsica. Cultura corporal do movimento. Qualidade de vida, lazer e recreao.
Atividade Motora Adaptada. Fisiologia do exerccio. Terminologia dos movimentos Corporais. Esporte, dana, ginstica, jogos. Atividades rtmicas
e expressivas. Procedimentos metodolgicos e avaliao. Socorros de urgncia aplicados Educao Fsica. A Educao Fsica no currculo da
Educao Bsica: significados e possibilidades. Perspectivas educacionais atravs do ldico. As diferentes tendncias pedaggicas da Educao
Fsica na escola.
Bibliografia sugerida:
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Geografia
FREIRE, J.B., Educao de corpo inteiro: teoria e prtica da educao fsica. So Paulo: Scipione, 1997.
GALLAHUE, D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebs, crianas, adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte Editora, 2004.
NEIRA, M. G., Educao Fsica: desenvolvendo competncias. So Paulo; Phorte Editora, 2003.
NEIRA M. G. Ensino de educao fsica. So Paulo: Thomson Learning, 2007- (Coleo ideias em ao/ coordenadora Anna Maria Pessoa de
Carvalho).
SOARES, C. L. et al., Metodologia do Ensino de Educao Fsica. So Paulo: Editora Cortez, 2013.
ZABALA, A. (org). Como trabalhar os contedos procedimentais em aula. introduo e cap. 5, Porto Alegre: Editora Art Md. , 1999.
PICOLLO, V. L. N. (org),Pedagogia dos Esportes. Campinas, S.P: Papirus, 1999.
BROTTO, Fbio Otuzi. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exerccio de convivncia. Santos: Projeto Cooperao, 2001
CASTELLANI FILHO, Lino. Educao Fsica no Brasil - a histria que no se conta. Campinas: Papirus, 1991.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (FILOSOFIA)

As origens da Filosofia. A evoluo da Filosofia. As diferentes filosofias (grega, medieval, moderna e contempornea) e suas relaes com a
educao e cincia. O Renascimento e a educao humanista. Concepes de homem. Conhecimento. Lgica. tica. Moral. Cincia. Poltica.
Esttica. Verdade. Razo. Temas Transversais.
- ABBAGNANO, Nicola. Dicionrio de Filosofia. 6. ed., So Paulo: Martins Fontes, 2012.
- ALTHUSSER, Louis. Aparelhos ideolgicos de Estado; nota sobre os aparelhos ideolgicos de Estado (AIE). 2. ed. Rio de Janeiro: Edies
Graal, 1985.
- ARISTTELES. tica a Nicmaco, Livro II. In: Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1987.
- CHAU, Marilena. Convite Filosofia. 14. ed., So Paulo: tica, 2010.
113
- COLI, Jorge. O que arte. Ns e a arte/A frequentao. 15. ed., So Paulo: Brasiliense, 1995. Coleo Primeiros Passos.
- DESCARTES, Ren. Discurso do Mtodo: 1 e 2 Parte; Meditaes: 1 e 2. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
- GALLO, Silvio. Metodologia do ensino de filosofia: uma didtica para o ensino mdio. Campinas, SP: Papirus, 2012. Cap. 3, 4, e 5.
- HUME, David. Investigao sobre o entendimento humano: Seo II e III. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
- KANT, Immanuel. Resposta pergunta: Que Esclarecimento? (Aufklrung). In: Textos Seletos. 3. ed., Petrpolis: Vozes, 2005.
- LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo: Cap. V. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
- LUNGARZO, Carlos O que cincia. Conhecimento cientfico/As cincias. 4. ed., So Paulo: Brasiliense, 1992. Coleo Primeiros Passos.
- MAQUIAVEL, Nicolau. O Prncipe: Cap. XV a XVIII. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
- MORTARI, Cesar A. Introduo lgica. So Paulo: UNESP, 2004.
- PLATO. A Repblica. Livro VII. 7. ed., Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1993.
- RODRIGO, Lidia Maria. Filosofia em sala de aula: teoria e prtica para o ensino mdio. (Introduo e Cap. I, II, e III). Campinas, SP: Autores
Associados, 2009.
- ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens: 2 Parte. In: Os Pensadores. So
Paulo: Abril Cultural, 1973.
- SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo um humanismo. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
- BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio: cincias humanas e suas tecnologias; filosofia.
Braslia, MEC/SEB, 2006. Disponvel em: < http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_03_internet.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2017.
- SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: filosofia. In: ___________________. Currculo do Estado de
So Paulo: cincias humanas e suas tecnologias. So Paulo: SE, 2012. p. 27-29, 114-131. Disponvel em:
<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf >. Acesso em: 06 jan. 2017.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (GEOGRAFIA)

Geografia: ensino, aprendizagem e avaliao. Uso de mapas na sala de aula. Espao geogrfico: territrios e lugares. Natureza e meio ambiente.
Recursos Naturais. Relevo, clima, hidrografia, vegetao e solos. Paisagens. O campo e a cidade. Sociedade urbano-industrial. Cultura.
Tecnologia e globalizao. Noes cartogrficas. Os elementos do espao geogrfico (scio-econmico-naturais). A populao Mundial: estrutura,
crescimento e distribuio populacional; exploso demogrfica X problemas de alimentao; dinmica e conflitos. Processos de industrializao e
urbanizao. Os modos e sistemas de produo (jardinagem, coletivista, comercial, subsistncia, "plantation", intensivo e extensivo). As atividades
agrrias, sistema de uso da terra e tipos de cultura. Modos de produo. Reforma agrria e as relaes de trabalho. A importncia dos meios de
comunicao. Os transportes e o comrcio na organizao do espao. A organizao do Espao Brasileiro, posio geogrfica do Brasil, diviso
regional (diviso do IBGE e geoeconmica); o espao colonial e o espao atual. O Brasil no contexto mundial. A atividade industrial brasileira e sua
evoluo, estrutura e distribuio industrial. Fontes energticas e os recursos minerais. Formas de organizao do capital (estatal, privado nacional
e transnacional).
ADAS, Melhem e ADAS, Srgio. Panorama Geogrfico do Brasil. Contradies, impasses e desafios socioespaciais. So Paulo: Moderna, 1998.
ADAS, Melhem. Geografia da Amrica. So Paulo: Moderna, 1998.
CASTROGIOVANNI, A. Carlos; CALLAI, Helena; KAERCHER, Nestor Andr. Ensino de Geografia: prticas e textualizaes no cotidiano. Porto
Alegre: Mediao, 2001.
HELENE, Maria Elisa Marcondes. Florestas: desmatamento e destruio - Coleo ponto de apoio. So Paulo: Scipione, 1996.
MAGNLI, Demtrio e ARAJO, Regina. A nova geografia: Estudos de Geografia do Brasil. So Paulo: Moderna, 2001.
MARTINELLI, Marcello. Mapas da Geografia e da Cartografia Temtica. So Paulo: Contexto, 2003.
MORAES, Maria Lucia Martins de. Geografia do Brasil: Natureza e Sociedade. So Paulo: FTD, 1996.
MOREIRA, Igor. O espao geogrfico: Geografia Geral e do Brasil - So Paulo -
OLIVA, Jaime e GIAN SANT, Roberto. Espao e modernidade: Temas da Geografia Mundial. So Paulo: Atual, 1998.
Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Geografia
PITTE, Jean - Robert (coordenao geral): Geografia a natureza humanizada. Ensino Mdio. So Paulo: FTD, 1998.
SENE, Eustquio de, MOREIRA, Joo Carlos. Espao Geogrfico e Globalizao. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Scipione, 1999.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (HISTRIA)

Histria: ensino e aprendizagem. Materiais Didticos. Trabalhos com documentos na sala de aula. O tempo no estudo da Histria. Histria africana
e indgena: importncia e influncia na formao da sociedade brasileira. O carter cientfico da Histria; O ofcio do Historiador; A escrita da
Histria; Metodologia de Histria; Histria Sociocultural e Histria Cultural; Histria do Brasil: Brasil Colnia: a colonizao no processo de
expanso ultramarina; sistema colonial; trabalho escravo e formas de resistncia; peculiaridade do processo de independncia do Brasil. Brasil
Imprio: Primeiro Reinado; Perodo Regencial; Segundo Reinado e poltica externa; imigrao e movimento abolicionista; a crise no imprio. Brasil
Repblica: sociedade e cultura na Primeira Repblica; mecanismos polticos da Repblica Velha e do Estado Novo; aspectos econmicos e
polticos dos governos militares; a redemocratizao e o panorama poltico atual. Histria Geral: Processo de humanizao, Paleoltico e Neoltico.
Antiguidade Oriental. Antiguidade Clssica: Grcia e Roma. Europa Medieval: os Reinos brbaros; caractersticas do Feudalismo; o monoplio
cultural da Igreja; as resistncias populares; crise da Idade Mdia. Idade Moderna: Mercantilismo e o Antigo Sistema Colonial; Renascimento
cultural e Reforma religiosa; Absolutismo e as Revolues Inglesas; Iluminismo; Independncia dos EUA; Revoluo industrial. Idade
Contempornea: Revoluo francesa; Napoleo Bonaparte e a reao do Congresso de Viena; Independncia da Amrica Latina; Revolues
liberais e movimentos sociais do sculo XIX; a segunda Revoluo industrial e o Imperialismo; Primeira Guerra Mundial; Revoluo Russa;
Segunda Guerra Mundial; Guerra Fria; Descolonizao da sia e da frica; Conflitos na Amrica Latina e no Oriente Mdio.
- ABREU, Martha e SOIHET, Rachel (Orgs.). Ensino de Histria: conceitos, temticas e metodologia. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003.
- BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Histria: fundamentos e mtodos. So Paulo: Cortez, 2005.
- BLOCH, Marc. Apologia da Histria ou o ofcio do historiador. Trad. Andr Telles. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002.
- BUENO, Eduardo. A viagem do descobrimento: a verdadeira histria da expedio de Cabral. Rio de Janeiro: Objetiva, 1998. (Coleo Terra
Braslis).
- FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 10 ed. So Paulo Edusp, 2002.
- CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tbula rasa do passado? Sobre a histria e dos historiadores. Trad. Marcos A. da Silva. So Paulo: tica,
1995.
- HERNANDEZ, Leila Leite. A frica na sala de Aula: visita Histria contempornea. So Paulo: Editora Selo Negro, 2010.
- HOBSBAWN, Eric. A era das revolues: Europa - 1789-1848. 12 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
- ____. A era dos extremos: o breve sculo XX (1914-1991). Traduo Marcos Santarrita. 2 edio. So Paulo: Cia. das Letras, 1995.
- MICELI, Paulo. O feudalismo. 14 ed. So Paulo: Atual, 1994.
- MINISTRIO da Educao, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino
Fundamental: Histria.
- NOVAIS, Fernando (Coord.) Histria Privada no Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. (volumes I, II, III e IV).
- REIS, Jos Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagem a FHC. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2002.
- VICENTINO, Cludio. Histria Geral. 8 ed. So Paulo: Scipione, 1997.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (INGLS)

Ensino e aprendizagem de uma lngua estrangeira. Didtica e avaliao. Interpretao: Identificao do tema central e das diferentes ideias
contidas nos textos. Estabelecimento de relaes entre as diferentes partes nos textos. Identificao de enunciados que expressam lugar, tempo,
modo, finalidade, causa condio, consequncia e comparao. Estudo do vocabulrio: significado de palavras e expresses num contexto.
Semelhanas e diferenas de significados de palavras e expresses (falsos cognatos). Aspectos gramaticais/aplicao prtica: flexo do nome, do
pronome e do artigo. Substantivos (contveis e no contveis em ingls). Flexo do verbo. Significado atravs da utilizao do tempo verbal e
verbos auxiliares. Regncia e concordncia nominal/verbal. Preposies de tempo/lugar. Substantivos, adjetivos e verbos seguidos de preposio.
Oraes com relao de causa, consequncia, tempo, modo, condio, concesso, comparao. Oraes relativas. Pronomes interrogativos.
Frases interrogativas.
- ALEXANDER, L.G. 1998. English Grammar Practice. Longman. ALMEIDA FILHO, J.C.P. 2002.
- Dimenses Comunicativas no ensino de lnguas. Campinas, SP: Pontes. CARTER, Ronald; MC CARTHY, Michael. Cambridge Grammar of
English (A Comprehensive Guide Spoken and Written English Grammar and Usage). EASTWOOD, John. 2002.
- Oxford Guide to English Grammar. Oxford. LEECH, Geoffrey; SVARTVIK, Jan. 2002.
- A Communicative Grammar of English. PEBI - PEARSON EDUCATION DO BRASIL - IMP HEWINGS, Martin. 1999.
- Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. MURPHY, R. 1995.
- English Grammar in Use. Great Britain: Cambridge University Press. WALTON, Richard. 2000.
- Advanced English. C.A.E. - Grammar Practice. Longman.
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Lngua Estrangeira.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (LNGUA PORTUGUESA)

Metodologia de Ensino. Leitura, Escrita e Cultura; O Processo da Leitura; Seleo de textos, reflexo sobre a linguagem; Produo Textual;
Coerncia Textual; Coeso Textual; Estilstica; A histria da Lngua Portuguesa; Literatura como sistema; O nacionalismo literrio; Literatura
Brasileira e Portuguesa (autores e obras); A Lngua Literria; Literatura oral e Literatura popular; A escola e a Literatura; Formao e
Desenvolvimento da Lngua Nacional Brasileira; Estilos de poca; Gneros textuais; Variantes lingusticas; A intertextualidade; Tipos de
linguagem; Fonema; Morfologia; Formao de palavras; Figuras de estilo; Vcios de linguagem.
- ABAURRE, Maria Luiza; Pontara, Marcela Nogueira - Literatura Brasileira - Tempos , Leitores e Leituras. Editora: Moderna
- ABAURRE, Maria Luiza. PONTARA, Marcela Nogueira. FADEL, Tatiana. Portugus: Lngua, Literatura e Produo de texto. Editora: Moderna.
- BAKHTIN, Mikhail. Esttica da criao verbal. 6. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2012.
- BECHARA, Evanildo - Moderna Gramtica Portuguesa - Atualizada Pelo Novo Acordo Ortogrfico
- BOSI, Alfredo. Histria Concisa da Literatura Brasileira. Editora: Cultrix.
- CANDIDO, Antnio. Formao da Literatura Brasileira, vol. 1 e 2. Editora: Itatiaia Ltda.
- CUNHA, Celso; - Nova Gramtica do Portugus Contemporneo - 6 Ed. 2013
- COUTINHO, Afrnio. A Literatura no Brasil, Era barroca, neoclssica e modernista. Editora: Global.
- KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa. O texto e a construo dos sentidos. So Paulo: Contexto, 2007.
- LIMA, Carlos Henrique da Rocha - Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa - Segundo o Novo Acordo Ortogrfico
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Lngua Portuguesa.
- SARMENTO, Leila Lauar. TUFANO, Douglas. Portugus: Literatura, Gramtica e Produo de texto. Editora: Moderna.
- SOUZA, Jesus Barbosa de; Campedelli, Samira Yousseff - Literaturas Brasileira e Portuguesa. Editora: Saraiva.
PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (MATEMTICA)

Metodologia de Ensino e Didtica. Desenvolvimento dos Conceitos Matemticos. Matemtica e os temas transversais. A resoluo de problemas e
o ensino-aprendizagem. Critrios para Avaliao de Matemtica em sala de aula. O ensino de matemtica e a tecnologia. A ludicidade no ensino
de matemtica. Os conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais); operaes bsicas, propriedades, divisibilidade,
contagem e princpio multiplicativo. Proporcionalidade. Equaes de 1 e 2 graus; funes elementares, suas representaes grficas e
aplicaes: lineares, quadrticas, exponenciais, logartmicas e trigonomtricas; progresses aritmticas e geomtricas; polinmios; nmeros
complexos; matrizes, determinantes, sistemas lineares e aplicaes na informtica.
- GIOVANNI, Jos Ruy. BONJORNO, Jos Roberto. GIVANNI JR, Jos Ruy - Matemtica Uma nova Abordagem - Editora FTD.
- IEZZI, Gilson. DOLCE Osvaldo. DEGENSZAJN David. PRIGO, Roberto. ALMEIDA, Nilze de - Matemtica - Cincias e Aplicaes - Editora
Atual (Grupo Saraiva).
- DANTE, Luiz Roberto. Matemtica Contexto e Aplicaes. 3v. So Paulo: tica,2007.
- IFRAH, Georges. Os nmeros: a histria de uma grande inveno. So Paulo : Globo, 1996.
- PAIVA, Manoel. Matemtica: volume nico. 2 ed. So Paulo: Moderna, 2003.
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Matemtica.
- ROSA, Ernesto. Didtica da matemtica. 11. ed. So Paulo : tica, 2001.
- WALLE, John A. Van de Walle - Matemtica no Ensino Fundamental. Artmed.
____________________________________________
ANEXO III
DECLARAO PARA CANDIDATO COM DEFICINCIA E/OU

SOLICITANTE DE CONDIO ESPECIAL
Processo Seletivo n 01/2017 Prefeitura do Municpio de Amrico Brasiliense
Dados do candidato:
NOME:
INSCRIO: RG:
FUNO
PBLICA:
TELEFONE: CELULAR:
CANDIDATO(A) POSSUI DEFICINCIA?SIM NO
Se sim, especifique a deficincia: _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
N do CID: ____________
Nome do mdico que assina do Laudo: ____________________________________________________________________
N do CRM: ___________
NECESSITA DE CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA? SIM NO
SALA DE FCIL ACESSO (ANDAR TRREO COM RAMPA)

MESA PARA CADEIRANTE
SANITRIO ADAPTADO PARA CADEIRANTE
LEDOR
TRANSCRITOR
PROVA EM BRAILE
PROVA COM FONTE AMPLIADA (FONTE TAMANHO 24)
INTERPRETE DE LIBRAS
OUTRA. QUAL?_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ATENO: Esta declarao e a cpia do respectivo Laudo Mdico devero ser encaminhados via Sedex ou carta
com aviso de recebimento para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua
Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, at o ltimo dia do perodo de inscrio, conforme disposto no
Captulo 5 do Edital.
Amrico Brasiliense, ______ de ____________________ de 2017.
Assinatura do(a) candidato(a)

ANEXO IV - FORMULRIO DE RECURSO

Comisso Organizadora do Processo Seletivo

Dados do candidato:
NOME:
INSCRIO: RG:
FUNO
PBLICA:
TELEFONE: CELULAR:
Assinale o tipo de recurso:

X RECURSO
CONTRA O EDITAL DE ABERTURA
CONTRA O INDEFERIMENTO DA SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIO
CONTRA GABARITO PROVISRIO DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA AVALIAO DE TTULOS
CONTRA A CLASSIFICAO
Justificativa do candidato Razes do Recurso:
Preencher em letra de forma legvel ou mquina.
Assinatura do candidato Assinatura do Responsvel p/ recebimento
PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO - Processo Seletivo n 01/2017 Prefeitura do Municpio de Amrico

Brasiliense
NOME:
INSCRIO: RG:
FUNO
PBLICA:
Assinale o tipo de recurso:
X RECURSO
CONTRA O EDITAL DE ABERTURA
CONTRA O INDEFERIMENTO DA SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIO
CONTRA GABARITO PROVISRIO DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA AVALIAO DE TTULOS
CONTRA A CLASSIFICAO
Amrico Brasiliense, _____ de _______________ de 2017.
Assinatura do candidato Assinatura do Responsvel p/ recebimento

ANEXO V
FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULO

Dados do candidato:
NOME:
FUNO
PBLICA:
INSCRIO: RG:
TELEFONE: CELULAR:
Relao de Documentos entregues (Assinalar com um X):
Ttulo de Doutor na rea da Educao.

Especificao:
Ttulo de Mestre na rea da Educao.

Especificao:
1) Ps-Graduao lato sensu na rea da Educao.

Especificao:
2) Ps-Graduao lato sensu na rea da Educao.

Especificao:
ATENO: Somente sero pontuados os documentos constantes da relao acima e que estiverem autenticados em cartrio,
conforme Edital. O envio destes documentos de inteira responsabilidade do candidato, e tem como efeito pontuao extra, que
ser somada nota da Prova Escrita Objetiva.
Assinatura do candidato
ANEXO VI - FORMULRIO DE SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO

Dados do candidato:
NOME:
INSCRIO: RG:
CPF:
FUNO
PBLICA:
TELEFONE: CELULAR:
Assinale a condio para solicitao da iseno da taxa de inscrio:
DOADOR DE SANGUE (nos termos do subitem 4.1.1 do edital do processo) - (Lei Municipal n 1.803/2012)
Eu, _____________________________________________________________________, portador(a) da cdula

de
identidade n ___________________________, venho por meio desta, requerer iseno da taxa de inscrio
amparado(a) pela legislao do municpio de Amrico Brasiliense/SP.
Declaro, sob as penas da Lei, e, para os devidos fins, que me enquadro nas NORMAS PARA OBTENO DA
ISENO DA TAXA pela legislao do municpio de Amrico Brasiliense/SP e que as informaes
apresentadas por mim so verdadeiras e que estou ciente de que se for constatado omisso de informaes
e (ou) apresentao de informaes inverdicas e (ou) falsificao e (ou) fraude da documentao por mim
apresentada, ser considerada nula a iseno de pagamento de taxa de inscrio, bem como estarei sujeito
s penalidades da Lei.
Declaro, ainda, que se deferida a minha solicitao de iseno da taxa de inscrio no Processo para a opo
indicada acima, estou ciente de que a mesma representa a formalizao da minha inscrio.
Firmo, atravs da presente, minha aceitao e tcita cincia das normas e condies estabelecidas no Edital,
sobre as quais no poderei alegar desconhecimento.
Assinatura do(a) candidato(a)
ATENO: Este formulrio e a respectiva documentao comprobatria devero ser encaminhados via Sedex ou
carta com aviso de recebimento para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na
Rua Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at o dia 18 de janeiro de 2017, conforme
disposto no Captulo 4 do Edital.

Abrasiliense Edital cp012017

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Abrasiliense Edital cp012017

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

PREFEITURA DO MUNICPIO DE AMRICO BRASILIENSE

PROCESSO SELETIVO - EDITAL N 01/2017

2. DAS CONDIES PARA INSCRIO

4. DA SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO

5. DA INSCRIO PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA

Quantidade de questes do grupo de Quantidade de questes do grupo

7. DA PRESTAO DAS PROVAS ESCRITAS OBJETIVAS

PERODO DE APLICAO FUNES PBLICAS

8. DO JULGAMENTO DA PROVA OBJETIVA

10. DA CLASSIFICAO FINAL DOS CANDIDATOS

11. DOS RECURSOS

13. DAS DISPOSIES FINAIS

Amrico Brasiliense, 13 de janeiro de 2017.

DIRCEU BRAS PANO

PARA TODAS AS FUNES PBLICAS

ANEXO IICONTEDO PROGRAMTICO

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA I

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO ESPECIAL

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO INFANTIL

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (ARTES)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (CINCIAS)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (EDUCAO FSICA)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (FILOSOFIA)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (GEOGRAFIA)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (HISTRIA)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (INGLS)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (LNGUA PORTUGUESA)

PARA A FUNO PBLICA DE PROFESSOR EDUCAO BSICA II (MATEMTICA)

DECLARAO PARA CANDIDATO COM DEFICINCIA E/OU

CANDIDATO(A) POSSUI DEFICINCIA?SIM NO

Se sim, especifique a deficincia: _________________________________________________________________________

NECESSITA DE CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA? SIM NO

SALA DE FCIL ACESSO (ANDAR TRREO COM RAMPA)

Amrico Brasiliense, ______ de ____________________ de 2017.

Assinatura do(a) candidato(a)

ANEXO IV - FORMULRIO DE RECURSO

Comisso Organizadora do Processo Seletivo

Assinale o tipo de recurso:

Preencher em letra de forma legvel ou mquina.

Amrico Brasiliense, ______ de ____________________ de 2017.

Assinatura do candidato Assinatura do Responsvel p/ recebimento

PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO - Processo Seletivo n 01/2017 Prefeitura do Municpio de Amrico

Assinatura do candidato Assinatura do Responsvel p/ recebimento

FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULO

Relao de Documentos entregues (Assinalar com um X):

Ttulo de Doutor na rea da Educao.

Ttulo de Mestre na rea da Educao.

1) Ps-Graduao lato sensu na rea da Educao.

2) Ps-Graduao lato sensu na rea da Educao.

Amrico Brasiliense, ______ de ____________________ de 2017.

ANEXO VI - FORMULRIO DE SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO

Assinale a condio para solicitao da iseno da taxa de inscrio:

Eu, _____________________________________________________________________, portador(a) da cdula

Amrico Brasiliense, ______ de ____________________ de 2017.

Assinatura do(a) candidato(a)

Vous aimerez peut-être aussi

Amrico Brasiliense, de ______________ de 2017.

Amrico Brasiliense, de ______________ de 2017.

Amrico Brasiliense, de ______________ de 2017.

Amrico Brasiliense, de ______________ de 2017.