MAESTRA EN EDUCACIN

ASESORA: DRA. ERIKA VZQUEZ GONZLEZ

CUARTO CUATRIMESTRE: SEPTIEMBRE DICIEMBRE

ALUMNA: ARACELY CAMPOS USCANGA

PROPUESTA DE COMUNICACIN OFRECIDA POR DIFERENTES PAISES

EN SUS PROGRAMAS EDUCATIVOS.

SEPTIEMBRE 2017
TABLA CON LA PROPUESTA DE COMUNICACIN DE CHILE, ESPAA Y FINLANDIA.

Pas Caractersticas del Sistema Educativo en materia de comunicacin

Se genera un proyecto llamado Enlaces, resultado de la reforma educativa
chilena para mejorar la calidad y equidad de la educacin; centrado en la
entrega de tecnologa, contenidos y capacitacin para apoyar el
mejoramiento de la calidad en los procesos de aprendizaje.
Prev impactos especficos como el acceso a una variedad de recursos de
informacin a travs de internet, as como de participar en redes de las
escuelas.
El sistema educativo genera relaciones de tipo horizontal con instancias
centrales y jurisdiccionales de la gestin del sistema.
Agilizacin de los flujos de informacin.
Este proyecto impactara en la comunidad como una oferta alternativa a la
televisin.
Se ha logrado por convenio con compaas telefnicas el acceso gratuito
por parte de las escuelas a herramientas de Internet.
Enlaces, provee de asistencia tcnica, equipamiento informtico,
mobiliario y recursos web (Landau, 2015).
Este programa ha dotado y cubierto a la mayor parte de las escuelas
pblicas de tecnologa, en los distintos niveles acadmicos.
Con este programa (enlaces) abierto a la comunidad se extiende la
Chile
alfabetizacin a los padres de familia ya la comunidad circundante a las
escuelas.
Desarrollo de recursos pedaggicos digitales coherentes con los contenidos
curriculares.
Disponibilidad de infraestructura TIC en el sistema educativo.
Servicios de formacin en uso de TIC a la comunidad educativa y
ciudadana.
Desarrollo del portal Educar Chile, con el propsito de desarrollar objetos
de enseanza / aprendizaje con la finalidad de cubrir los blancos de
dificultad del currculo. Ofreciendo los textos escolares de forma digital.
Promocin del desarrollo de portales escolares, que sean un medio efectivo
de integracin y comunicacin de la familia con la escuela.
La incorporacin de soportes informticos y audiovisuales es un gran
aporte a la educacin, en tanto enriquece los mtodos de enseanza y
aprendizaje, torna accesible a alumnos y profesores todo tipo de
conocimiento e informacin actualizados, revoluciona la capacitacin
docente, facilita la educacin a distancia, torna ms eficiente la gestin
educacional y hace ms participativos los procesos de aprendizaje.
(Oyarzun, 2015)
Su programa educativo ms representativo es el de Prensa-Escuela.
Creado en 1985 mediante un convenio con la Asociacin de Editores
Espaa Espaoles, con el propsito de colaborar en el Sistema Educativo.
Ha facilitado la llegada de revistas y peridicos a los centros escolares,
adaptndolos al ciclo escolar y reduciendo su suscripcin hasta el 40%.
 Se han visto favorecidas las relaciones entre periodistas y los docentes,
facilitando con ello las visitas escolares a las instalaciones de las
editoriales, haciendo participes a los periodistas de algunas actividades.
Publicacin de materiales de apoyo para los docentes y facilitar de esa
manera recursos para su labor.
Materiales que sirven de gua para el uso correcto de los medios de
comunicacin.
Incorporacin en el currculo contenidos correspondientes a los Medios de
comunicacin.
El principal objetivo de dicho programa ha sido la capacitacin de los
docentes y la participacin en su formacin profesional (Marchena, 2015)
El sistema educativo est basado en la confianza, la transparencia, el
respeto y en ensear a pensar en vez de memorizar.
La comunidad confa en los colegios, la poblacin confa en los profesores
y los maestros confan en los alumnos.
Existen una conciencia entre los polticos, pedagogos, los empresarios, los
estudiantes; que la educacin es el principal recurso del pas para competir
en el mercado internacional.
El gobierno cedi autonoma a los colegios.
Cada colegio estructura su programa de estudios. Haciendo un consenso
entre docentes y alumnos, dando estos su opinin sobre propuestas de los
primeros, sus intereses y tiene una participacin en la organizacin del
curso
La participacin de los alumnos en la estructura del programa de estudios
garantiza las herramientas y temas que les puedan motivar.
Las clases en este pas es mediante la proyeccin de videos, preparan temas
investigando en las redes sociales, en internet, mediante la creacin de
cmics y al mismo tiempo escuchando msica.
No hay diferencia entre su vida dentro y fuera del aula, al igual que el uso
de la tecnologa - Se concibe la educacin como algo gratuito e igual para
Finlandia
todos. Los colegios proporcionan libros, computadoras y comida incluso.
Adems, al tener acceso a centros de enseanza el material que en ellos se
les proporciona no tiene costo alguno.
Los docentes reciben capacitacin durante toda su carrera profesional y de
trabajo, para que ste cada vez lo hagan mejor.
No conciben un sistema de control, pues no es necesario - La matrcula de
alumnos por clase no rebasa los 20.
La metodologa del aprendizaje se basa en la curiosidad, la creatividad y la
experimentacin.
La versin prctica de este mtodo de enseanza se manifiesta, por
ejemplo, en realizar proyectos basados en crear una empresa. Los alumnos
se organizan por grupos para aprender a trabajar en equipo.
La innovacin por parte de los docentes es diaria - Para llegar a ser docente
es necesario cursar tres aos de licenciatura y dos aos de mster. El acceso
requiere una nota elevada y una prueba de seleccin. (Abad, 2015).
El ministerio de Educacin, diversas organizaciones y varias empresas han
creado varias iniciativas para lograr el objetivo de fomentar una educacin
de medio de comunicacin entre ellas estn:
 La Semana de Alfabetizacin Meditica con eventos relacionados
con los medios de comunicacin en todo el pas.
El Da Nacional de Juegos con el enfoque en videojuegos y los
mensajes que contienen.
El Foro de Educacin Meditica para profesionales, donde las
diferentes organizaciones se renen para discutir temas actuales de
la educacin de los medios de comunicacin.
El Consejo Editorial de la Voz Joven que ayuda a jvenes a crear
contenidos para los medios de comunicacin.
La Semana del Peridico que ya tiene 20 aos a sus espaldas
(Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia, 2015)

Qu tomaras de la propuesta de cada pas analizado y que dejaras fuera y por qu?
De Chile, puedo rescatar el programa Enlaces, donde la finalidad es dotar de la infraestructura necesaria a los
centros escolares con el fin de actualizar los planes de estudios y el uso de la tecnologa para un mejor flujo
de informacin entre ellos. El buscar convenios de manera que la tecnologa est al alcance de todos o en
algunos casos hasta gratuita, con respecto al acceso a Internet. Sin embargo, si algn centro escolar desea
pertenecer al programa debe firmar un convenio para poder ser beneficiado de los servicios que el mismo
programa otorga. Considero que esta parte la considerara, puesto que, si buscan una mejor calidad en la
educacin y una equidad, no debera estar a expensas de la firma de dicho convenio, sino por ende que fuera
parte de l.

De Espaa, puedo rescatar el hecho de que en este caso los medios impresos tengan libertad de poder
relacionarse con los centros escolares, sin embargo, habra que buscar la manera de incorporar los medios
restantes de la misma forma que lo hicieron las Asociaciones Editoriales.

En cuanto a Finlandia me sorprendi mucho el hecho de que sistema educativo se base en la confianza, la
tolerancia y el respeto, considero que habra que trabajar en hacer conciencia en los alumnos, y no slo como
Institucin o docente, sino esa conciencia viene de casa, o me atrevo a ir ms all, de una identidad nacional,
que permite saber que el contar con una buena educacin brindar una competitividad a nivel internacional.
Tambin me impacto el inters por tener docentes bien preparados, con una constante actualizacin; el hecho
de que hagan su trabajo con mucha pasin y conscientes de la responsabilidad que tienen en sus manos, su
disponibilidad de ser formados, capacitados, para tener la opcin de ser considerados para la docencia. Lo ms
sobresaliente de este sistema es la confianza y libertad que existen en las escuelas para estructurar su programa
de estudios, el trabajo colaborativo con los alumnos. Creo que no habra algo que pudiera dejar sin considerar
de este sistema.

Referencias Bibliogrficas
Abad, M. (29 de mayo de 2015). Bilbao BBK LIve. Obtenido de http://www.yorokobu.es/laconfianza-
clave-del-exito-educativo-en-finlandia/
Landau, M. (31 de mayo de 2015). Obtenido de
http://diniece.me.gov.ar/externo/download.php?archivo=comparativo.pdf
Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia. (30 de mayo de 2015). Ministerio de Asuntos
Exteriores de Finlandia. Obtenido de
http://www.finlandia.es/public/default.aspx?contentid=300386&contentlan=9&cultur e=es-ES
Oyarzun, H. R. (1 de junio de 2015). Tecnologas de la informacin y comunicacin en el sistema
escolar chileno, aproximacin a sus logros y proyecciones. Obtenido de
www.rieoei.org/deloslectores/3495Rival.pdf