LAPORAN INDIVIDUAL

KKN SISDAMAS TAHUN 2017

PENGETAHUAN DAN PENDIDIKAN MEMBUAT

SENYUM IBU PERTIWI YANG MEREKAR DI DESA
SINDANGLAKA

Oleh:
Fitriani Kulsum
NIP. 1132070022

PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Individu Hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan basis pemberdayaan kepada
masyarakat di Desa Sindanglaka Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur dengan
judul telah diperiksa dan disahkan pada tanggal 15 Maret 2017

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Pusat Pengabdian Kepada

Masyarakat-LP2M UIN SGD Bandung

Jumadi, ST., M.Cs. Dr. H. Ramdani Wahyun Sururie, M.Ag.

NIP. 197805312007101001 NIP. 197210302001121002

i
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb.

Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunianya, sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan
Individu Hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini merupakan salah satu program yang wajib
di tempuh di UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Laporan Individu Hasil Kuliah
Kerja Nyata (KKN) ini disusun sebagai pelengkap KKN yang telah dilaksanakan
lebih kurang satu bulan di Desa Sindanglaka Kecamatan Karangtengah Kabupaten
Cianjur.
Dengan selesainya laporan ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak
yang telah memberikan masukan-masukan kepada kami. Untuk itu kami
mengucapkan banyak terimakasih kepada :
1. Orang tua seluruh mahasiswa/mahasiswi yang kami hormati dan kami
sayangi.
2. Dosen Pembimbing Lapangan (Jumadi,ST., M.Cs)
3. Kepala Desa Sindanglaka (Sarkosih Riadi)
4. Seluruh Perangkat Desa Sindanglaka
5. Karang taruna Desa Sindanglaka
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dari laporan ini, baik
dari materi maupun teknik penyajiannya, mengingat kurangnya pengetahauan dan
pengalaman kami. Oleh Karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat
kami harapkan.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Cianjur, 10 Maret 2017

Penulis

ii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................................ i
KATA PENGANTAR............................................................................................................... ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................................iv
RINGKASAN EKSEKUTIF .......................................................................................................iv
PROLOG ............................................................................................................................... v
BAB I .................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ................................................................................................................... 1
A. Permasalahan.......................................................................................................... 1
B. Metode yang Digunakan ......................................................................................... 2
BAB II ................................................................................................................................... 3
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .................................................................... 3
A. Monofragi Desa....................................................................................................... 3
B. Kondisi Masyarakat Sasaran ................................................................................... 4
BAB III .................................................................................................................................. 5
PROSES PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT.................................................................... 5
A. Tahapan Pengabdian kepada Masyarakat .............................................................. 5
B. Partisipasi dan Pelibatan Masyarakat Sasaran ....................................................... 6
C. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat .................................................................... 8
D. Faktor Pendukung dan Penghambat....................................................................... 9
BAB IV................................................................................................................................ 10
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI.................................................................................... 10
A. Kesimpulan ............................................................................................................ 10
B. Rekomendasi ......................................................................................................... 10
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 11
BIODATA PENULIS ............................................................................................................. 12
LAMPIRAN ......................................................................................................................... 13

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Sosialisasi Alat Peraga Sederhan Fisika........................................................... 13
Gambar 2 Pemberian Sertifikat Kepada Peserta Didik ..................................................... 13
Gambar 3 Penyerahan Alat Peraga Kepada Sekolah ........................................................ 13
Gambar 4 Mengajar TK dan TPQ Al-Mukhisin ............................................................... 14
Gambar 5 Kelompok 174 Desa Sindanglaka .................................................................... 14
Gambar 6 Peserta KKN Desa Sindanglaka dan Aparatul Desa ........................................ 14

iv
 RINGKASAN EKSEKUTIF

Desa Sindanglaka merupakan sebagian wilayah yang terletak di Kecamatan

Karang Tengah, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Letak Geografis Desa
Sindanglaka yang memiliki potensi sumber daya alam yang melimpah di bidang
pertanian membuat desa Sindanglaka dikenal banyak orang. Tak hanya di bidang
pertanian, Desa Sindanglaka pun terkenal di bidang kebersihan karena pada 2
Tahun terakhir Desa Sindanglaka memiliki Bank Sampah sebagai upaya
penanganan kebersihan kepada masyarakat di Desa Sindanglaka. Namun dengan
berjalannya waktu Program Bank Sampah ini sedikit terbengkalai karena faktor-
faktor tertentu. Selain mengenai kebersihan, di Desa Sindanglaka juga masih
kurang dalam bidang kesehatan dan pendidikan. Dalam bidang pendidikan masih
kurangnya partisipasi masyarakat terhadap pentingnya pendidikan formal. Hal
tersebut dikarenakan faktor ekonomi dan lingkungan. Sehingga pemasalahan
kebersihan, kesehatan dan pendidikan pun kembali menjadi permasalahan yang
ada di Desa Sindanglaka, maka dari itu dengan hadirnya peserta KKN
SISDAMAS 2017 diharapkan dapat membantu dalam memecahkan masalah
mengenai kebersihan, kesehatan dan pendidikan. Salah satunya penulis sebagai
mahasiswa jurusan Pendidikan Fisika mengadakan sosialisasi mengenai motivasi
belajar yang di dalamnya terdapat sosialisasi alat peraga sederhana fisika.
Sosialisasi tersebut untuk memotivasi peserta didik dalam prestasi belajar dan
juga memotivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.

iv
 PROLOG

Pada dasarnya banyak pengajar fisika dan IPA di sekolahan SMP/SMA

Sederajat di Desa Sindanglaka Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur yang
hanya mengajar dengan metode ceramah dan latihan soal saja. Metode ceraamah
tersebut kuranglah efektik dalam proses pembelajaran Fisika maupun IPA di
sekolahan. Karena hal itu membuat peserta didik hanyalah mendapatkan
pengetahuan berupa materi saja yang membuat ingatan tentang itu semua hanya
hanyalah sementara.

Oleh karena itu, penulis memberikan pembelajaran yang menarik dan

efektif. Selain itu penulis mengadakan sosialisasi alat peraga sederhana guna
untuk memotivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran di sekolah
khususnya mata pelajaran fisika atau IPA. Selain itu juga penulis memberikan
suatu alat peraga sederhana fisika kepada pihak sekolah guna untuk dipergunakan
oleh guru mata pelajaran fisika dalam pembelajaran di kelas.

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Permasalahan
Desa Sindanglaka merupakan sebagian wilayah yang terletak di
Kecamatan Karang Tengah, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Letak
Geografis Desa Sindanglaka yang memiliki potensi sumber daya alam yang
melimpah di bidang pertanian membuat desa Sindanglaka dikenal banyak
orang. Tak hanya di bidang pertanian, Desa Sindanglaka pun terkenal di
bidang kebersihan karena pada 4 Tahun terakhir Desa Sindanglaka memiliki
Bank Sampah sebagai upaya penanganan kebersihan kepada masyarakat di
Desa Sindanglaka. Namun dengan berjalannya waktu Program Bank
Sampah ini sedikit terbengkalai karena faktor-faktor tertentu. Sehingga
pemasalahan kebersihan pun kembali menjadi permasalahan yang ada di
Desa Sindanglaka, maka dari itu dengan hadirnya peserta KKN SISDAMAS
2017 diharapkan dapat membantu dalam memecahkan masalah mengenai
penanggulangan sampah.

Selain di Bidang Kebersihan, di Desa Sindalangka terlihat pada bidang

pendidikan masihlah kurang. Di Desa Sindanglaka masih sangat sedikit
peminat masyarakat terhadap pendidikan formal seperti sekolahan
SD/SMP/SMA sederajat. Sedikitnya minat untuk memasuki pendidikan
formal disebabkan oleh rendahnya penghasilan masyarakat setempat (faktor
ekonomi) dan juga masih banyak orangtua yang lebih memilih memasukan
putra-putrinya ke dalam pendidikan non-formal.

Maka dari itu penulis sebagai mahasiswa dari Jurusan Pendidikan

Fisika perlu memberikan kontribusi melalui penyuluhan atau sosialisasi
mengenai Meningkatkan Konsentrasi Belajar dengan Menerapkan Konsep
Fisika terhadap Peserta Didik dengan tema Motivasi Belajar bagaimana
cara peserta didik untuk mengikuti pembelajaran yang baik, meningkatkan

1
 konsentrasi belajar dan prestasi belajar serta memotivasi peserta didik untuk
melanjutkan pendidikannya ke jenjang selanjutnya.

B. Metode yang Digunakan

Dari salah satu permasalahan Desa Sindanglaka yang telah penulis
paparkan diatas, maka sebaiknya segera dicari penyelesaiannya dengan
menggunakan metode yang tepat agar penyelesaian masalah tepat pada
sasarannya dan yang digunakan yaitu melalui observasi dan wawancara

Observasi merupakan kegiatan memperhatikan dengan seksama objek

penelitian, serta mencatat setiap keadaan yang relevan dengan tujuan
penelitian (Soetomo Sulasmono, 2007). Observasi diawali dengan melihat
kondisi umum dari keadaan koperasi tersebut.

Wawancara merupakan teknik penelitian yang menggunakan cara tanya

jawab secara langsung dengan informan (Sugiyono, 2009). Wawancara
mencari informasi mengenai produksi apa saja yang ada di Desa
Sindanglaka, kegiatan produksi usaha tersebut, lalu cara pemasaran usaha
tersebut dan bagaimana kebersihan di dalam produksi tersebut. Dengan
permasalahan tersebut maka penulis perlu memberikan penyuluhan serta
sosialisasi kepada pemilik koperasi dan karyawan yang bekerja mengenai
sistem koperasi syariah dalam mengelola bisnis tersebut.

2
 BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

A. Monofragi Desa
Desa Sindanglaka terletak di Kecamatan Karang Tengah Kabupaten
Cianjur. Desa Sindanglaka memiliki luas wilayah 176.760 hektar dengan
kategori berbeda-beda, yaitu jalan seluas 1,5 hektar, sawah dan ladang seluas
65,408 hektar, bangunan umum seluas 2,95 hektar, empang/kolam seluas 2,64
hektar, pemukiman dan perumahan seluas 93,262 hektar dan pemakaman/TPU
seluas 2 hektar. Jarak dari Desa ke Pusat Kecamatan sekitar 2 Km, jarak dari
Desa ke Pusat Kota sekirar 5 Km, jarak dari Desa ke Pusat Ibukota sekirar 60
Km, jarak dari Desa ke Ibukota sekirar 120 Km. Adapun penghargaan yang
pernah diraih di Desa Sindanglaka yaitu adanya penghargaan Bank Sampah
kepada masyarakat di Desa Sindanglaka khususnya di Dusun 2. Data Lembaga
Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD) yang ada di lingkungan desa yaitu
Lembaga Pemberdayaan Masyarakat yang memiliki anggota sejumlah 10
orang. Dan Pembina Teknis Kader Pembangunan Desa (KPD) yang berasal
dari Kantor Desa sebanyak 1 orang.

Jumlah pegawai yang ada di kantor desa yaitu 8 orang meliputi;

Kepala Desa, Sekretaris Desa, Kaur Umum, Kaur Keuangan, Kasi Trantib,
Kasi Kesra, Kasi Ekbang dan Kasi Pemerintahan. Selanjutnya didampingi 3
Kepala Dusun yang bekerja membantu pegawai kantor desa.

Sarana pendidikan di wilayah desa meliputi; 1) Taman Kanak-kanak 7

buah dengan jumlah murid 230 orang, guru sebanyak 18 orang yang
dilengkapi prasarana fisik 3 lokal serta memiliki perpustakaan. 2) Sekolah
Dasar Negeri 3 buah dengan jumlah murid 980 orang, guru sebanyak 75 orang
yang dilengkapi prasarana fisik 3 lokal serta memiliki perpustakaan. 3)
Sekolah Dasar Swasta Islam 3 buah dengan jumlah murid 1350 orang, guru
sebanyak 45 orang yang dilengkapi dengan prasarana fisik 3 lokal serta
memiliki perpustakaan.

3
 Sarana perekonomian di wilayah desa adanya Koperasi 1 buah, jumlah
toko yang dimiliki warga sebanyak 84 buah. Jumlah perusahaan sebanyak 30
pengusaha dengan kategori besar, sedang, dan kecil. Adapun jumlah pedagang
63 orang.

Sarana tempat ibadah di wilayah desa yaitu 7 buah masjid dan 3 buah
mushola. Sarana kesehatan di wilayah desa yaitu terdapat 2 orang bidan, 1
orang dukun sunat, dan 1 buah apotik. Sarana pariwisata yang berada di
wilayah desa yaitu 1 buah hutan lindung yang terletak di RW 09 tepatnya
terdiri dari berbagai pohon di dalamnya, salah satunya pohon aren.
Selanjutnya masyarakat sekitar memanfaatkan hutan lindung tersebut dengan
menanami pohon aren dan sayur-sayuran.

B. Kondisi Masyarakat Sasaran

Kondisi masyarakat sasaran di Desa Sindanglaka yaitu pada peserta didik
tingkat SD/SMP/SMA Sederajat guna untuk meningkatkan kualitas
pendidikan dan juga menyadarkan kepedulian dan kesadaran masyarakat pada
bidang pendidikan. Kepedulian dan kesadaran masyarakat Desa Sindanglaka
sangatlah kurang pada bidang pendidikan. Kurangnya kepedulian masyarakat
tersebut dipengaruhi oleh faktor ekonomi yang dirasakan oleh masyarakat
Desa Sindanglaka.

4
 BAB III
PROSES PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A. Tahapan Pengabdian kepada Masyarakat

Pengabdian peserta KKN di Desa Sindanglaka berawal pada tanggal 7
Februari 2017 yang dilaksanakan selama satu bulan. Pengabdian yang
dilakukan di Desa Sindanglaka antara lain, pengajian ibu-ibu yang
dilaksanakan setiap pagi di Dusun 3, pengajian bapak-bapak setiap malam
jumat di dusun 3, pengajian ibu-ibu setiap hari senin dan rabu di Dusun 3,
Pengajian ibu-ibu setiap hari rabu dan jumat di Dusun 2, Senam pagi setiap
hari Minggu di Dusun 1, posyandu yang dilaksanakan setiap satu bulan sekali
yang dilaksanakan disetiap minggu di masing-masing Dusun, mengajar di
paud Al-Mukhlis, mengajar di Yayasan Tanwiriyyah, mengajar di SMP-IT
Al- Amien, mengajar di SMK Taruna Bakti, mengajar di MTS Insan
Amanah,mengajar di SDN Sindangjaya, mengajar di SDN Sindangsari,
mengajar mengaji di As-Saadah setiap hari, mengajar di TPQ Al-Mukhlisin,
mengisi ceramah di setiap masjid sesudah shalat Maghrib dan mengadakan
beberapa penyuluhan, sosialisasi ataupun seminar yang dilakukan oleh
mahasiswa KKN berdasarkan jurusannya masing-masing.

Pengabdian kepada masyarakat yang penulis laksanakan yaitu

mengadakan sosialisasi dan penyuluhan mengenai Meningkatkan
Konsentrasi Belajar dengan Menerapkan Konsep Fisika Terhadap Peserta
Didik, dimana dalam sosialisasi dan penyuluhan ini penulis bekerjasama
dengan jurusan lain yaitu jurusan Tasawuf Psikoterapi. Tujuan diadakannya
sosialisasi dan penyuluhan yang sasarannya para peserta didik dan perserta
didik MA Tanwiriyyah di Desa Sindanglaka yaitu untuk meningkatkan hasil
belajar, konsentrasi belasar dan motivasi belajar untuk meningkatkan prestasi
peserta didik.

Mengingat rendahnya minat dan antusias peserta didik dalam belajar dan
juga rendahnya partisifasi masyarakat dalam pendidikan formal di Desa

5
Sindanglaka, maka kami khusunya dari Jurusan Pendidikan Fisika ingin
membantu kepada peserta didik untuk meningkatkan semangat belajar dan
memotivasii untuk melanjutkan pendidikan kejenjang selanjutnya

B. Partisipasi dan Pelibatan Masyarakat Sasaran

Kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan pengabdian terhadap
masyarakat dari masing-masing jurusan dimana dengan adanya kegiatan
tersebut diharapkan dapat membantu kebutuhan masyarakat khususnya para
peserta didik di Desa Sindanglaka. Pihak-pihak yang terlibat di dalam
kegiatan penyuluhan dan sosialisasi mengenai Meningkatkan Konsentrasi
Belajar dengan Menerapkan Konsep Fisika Terhadap Peserta Didik MA
Tanwiriyyah selain itu panitia penyelenggara yang di bentuk dari kedua
Jurusan itu tersendiri.

Selain kegiatan penyuluhan dan sosialisasi mengenai Meningkatkan

Konsentrasi Belajar dengan Menerapkan Konsep Fisika Terhadap Peserta
Didik dengan waktu dan tempat yang sama jurusan lain pun mengadakan
kegiatan seperti dari jurusan Fisika yang bekerja sama dengan Jurusan
Manajement dan Jurusan Teknik Infomatika yang mengadakan kegiatan
dengan tema Upaya Peningkatan Produksi Home Industry Dengan
Memanfaatkan Perkembangan Teknologi Terkini dimana dalam kegiatan ini
pihak-pihak yang terlibat diantarnya yaitu para pengusaha dan peserta didik
MA Tanwiriyyah yang diharapkan dapat memotivasi para generasi muda
untuk berwirausaha.

Selain pengabdian kepada masyarakat dengan program-program jurusan

adapun kegiatan lain yang umum dilakasanakan diantaranya yaitu
mengadakan Jumat bersih di beberapa RT di setiap Dusun, dengan adanya
kegiatan Jumat bersih ini ada beberapa pihak yang mendukung dan adapula
yang kurang merespon dengan kegiatan seperti ini, namun kami tidak patah
arang untuk memberikan contoh bahwasanya kebersihan merupakan cikal
bakal dari kesehatan,walaupun beberapa pihak tidak mendukung dengan

6
program Jumat bersih namun kegiatan Jumat bersih tetap dilakukan setiap
seminggu sekali di setiap dusunnya.

Dari bidang kesehatan pun kami ikut berpartisipasi untuk mewujudkan

masyarakat yang sehat dan anak anak yang sehat dengan ikut berpartisipasi
dalam kegiatan Gizi Anak Sehat merupakan program desa yang sudah ada
dimana kegiatan Gizi Anak Sehat dilakukan setiap hari Kamis dan dimulai
pukul 08.00 WIB selesai, adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk
memberikan asupan gizi yang baik untuk anak-anak, diharapkan dengan
adanya kegiatan ini anak-anak dapat hidup sehat. Selain itu setiap satu bulan
sekali diadakan posyandu yang dilakasanakan satu minggu sekali di setiap RT
di Desa Sindanglaka secara bergiliran, maka kami ikut andil dalam
pelaksaaan nya. Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan ini diantaranya
yaitu Ibu- Ibu PKK dan yang menjadi sasarannya yaitu anak anak atau balita.
Dalam kegiatan ini tidak terlepas dari pihak-pihak terkait yang mengawasi
kegiatan dalam bidang kesehatan diantaranya yaitu Ibu Nenden selaku bidan
sekaligus bidang kesehatan di Desa Sindanglaka.

Bidang Keagamaan pun tak lepas dari sorotan kami, kegiatan-kegiatan

umum yang dilakukan dalam bidang keagamaan diantaranya yaitu ikut
membantu para guru TPQ dan TPA dalam mengajar mengaji anak-anak yang
tersebar dibeberapa TPQ dan TPA dengan adanya partisipasi dari peserta
KKN SISDAMAS 2017 diharapkan dapat memotivasi agar semangat belajar,
selain itu kami pun ikut berpartisipasi dalam kegiatan pengajian Ibu-ibu yang
dilaksanakansetiap hari di Majlis Talim As-Saadah di waktu pagi hari di
dusun 3, setiap hari Rabu dan Jumat kami menghadiri pengajian ibu-ibu di
dusun 2, hal ini kami lakukan karena untuk meningkatkan semangat ibu-ibu
dalam mencari ilmu karena akhir-akhir ini menurut informasi dari ketua RT
setempat, ibu-ibu kurang berpartisipasi dalam hal pengajian. Kegiatan
pengajian pun tak cukup bila yang dihadiri dalah pengajian ibu-ibu saja, tak
kalah penting peserta KKN putra pun ikut berpartisipasi dalam dakwah yang
dilakukan di Masjid Besar Al-Munawwar di dusun 3 yang mana mereka silih

7
berganti untuk menjadi pembicara setelah shalat Magrib, tujuan dari kegiatan
ini yaitu untuk memotivasi para generasi muda di Desa Sindanglaka untuk
aktif memajukan dan meramaikan mesjid kembali.

Bidang Pendidikan pun tak luput menjadi perhatian kami,untuk

melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat kami pu ikut
berpartisipasi dalam bidang pendidikan diantaranya ikut membantu para guru
mengajar ketika guru yang merangkap menjadi guru mata pelajaran lain,
seperti dari jurusan Sastra dan Bahasa Inggris mengabdikan dirinya untuk
membantu siswa/siswi SDN Sindangjaya dan SDN Sindangsari untuk
membantu siswa/siswi dalam belajar mengajar di kelas jika guru yang
bersagkutan tidak ada dikelas.

C. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Kegiatan pengabdian dengan cara memberikan penyuluhan dan
sosialisasi terhadap para peserta didik MA Tanwiriyah dengan memberikan
suatu alat peraga sederhana kepada sekolah MA Tanwiriyah. Dan kegiatan ini
direspon psitif dari peserta didik MA Tanwiriyah.

Beberapa hasil yang kami dan warga rasakan dalam pelaksanaan

pengabdian dan pemberdayaan yang penulis lakukan di Desa Sindanglaka,
diantaranya:

1. Para peserta didik sangat antusias dalam mendengarkan penyuluhan

sosialisasi enai Meningkatkan Konsentrasi Belajar dengan Menerapkan
Konsep Fisika Terhadap Peserta Didik, hingga beberapa peserta didik
aktif bertanya mengenai sosialisasi yang disampaikan.
2. Anak-anak bimbingan belajar sangat semangat setiap harinya, hingga
selalu datang dan meminta untuk penyampaian materi yang baru dan
mengerjakan soal LKS yang baru.
3. Anak-anak kelas 6 SD sangat antusias dalam belajar.

8
4. Para orang tua sangat senang melihat anak-anaknya sangat rajin belajar
dan berharap agar setelah mahasiswa KKN selesai pengabdian dapat
diteruskan oleh anak-anak karang taruna.
5. Ibu-ibu PKK sangat senang dengan masukan yang mahasiswa KKN
ungkapkan mengenai penyuluhan kesehatan dan koprasi syariah dan
berharap agar kedepannya Desa Sindanglaka memiliki koperasi berbadan
hukum sendiri.
Tujuan penulis melakukan bebrapa pengabdian diatas adalah untuk
menyadarkan kepada warga Desa Sindanglaka agar lebih melek terhadap
pendidikan, kesehatan dan lingkungan.

D. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Faktor pendukung
a. Aparatul Desa Sindanglaka
b. Sekolah yang terletak di Desa Sindanglaka
c. Tokoh masyarakat Desa Sindanglaka
d. Masyarakat Desa Sindanglaka
e. Kinerja peserta KKN Sisdamas Desa Sindanglaka 2017
2. Faktor penghambat
Penyesuaian waktu pelaksanaan dengan kondisi dan kegiatan atau
rutinitas masyarakat Desa Sindanglaka.

9
 BAB IV
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
1. Rendahnya pendidikan di Desa Sindanglaka yang disebabkan oleh faktor
ekonomi. Rendahnya pendidikan tersebut diberikan solusi oleh penulis
dengan cara memberikan sosialisasi mengenai Motivasi Belajar yang
diharapkan meningkatnya minat masyarakat terhadap pendidikan formal.
2. Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap kesehatan. Penulis dan peserta
KKN Sisdamas Desa Sindanglaka memberika penyuluhan mengenai
kesehatan.
3. Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap lingkungan sekitar. Penulis dan
peserta KKN Sisdamas Desa Sindanglaka memberika penyuluhan
mengenai pemanfaatan sampah.
4. Melimpahnya potensi-potensi SDA di lingkungan masyarakat Desa
Sindanglaka.

B. Rekomendasi
1. Dekati masyarakat terlebih dahulu kemudian berikan himbawan dengan
halus dengan bahasa yang digunakan masyarakat sekitar.
2. Kepada calon peserta KKN Desa Sindanglaka Tahun 2018 nanti
diharapkan laporan ini sebagai rujukan untuk meningkatkan pemberdayaan
masyarakat di Desa Sindanglaka.

10
 DAFTAR PUSTAKA
Soetomo Sulasmono. (2007). Urbanisasi & Morfologi. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Sugiyono. (2009). Motode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.

11
 BIODATA PENULIS

Nama : Fitriani Kulsum

NIM : 1132070022

Jurusan/Prodi : Pendidikan MIPA/Pendidikan Fisika

No HP : 082216729177

Email : fitrianikulsum01@gmail.com

Ig : @fitrianikulsum

Alamat Asal : Kp. Cileungsi Rt/Rw 001/001 Desa Sukajaya

Kecamatan Cugenang Kabupaten Cianjur

12
 LAMPIRAN

Gambar 1 Sosialisasi Alat Peraga Sederhan Fisika

Gambar 2 Pemberian Sertifikat Kepada Peserta Didik

Gambar 3 Penyerahan Alat Peraga Kepada Sekolah

13
 Gambar 4 Mengajar TK dan TPQ Al-Mukhisin

Gambar 6 Peserta KKN Desa Sindanglaka dan Aparatul Desa

Gambar 5 Kelompok 174 Desa Sindanglaka

14