Antecedentes del estudio.

Los antecedentes que se han tomado en cuenta para la investigacin estn basados en estudios
realizados.

Castellanos Gonzlez, Mara y colaboradores (Santiago de Cuba. 2012) realizaron la

investigacin titulada Algunos factores psicosociales del maltrato infantil en escolares
de la enseanza primaria, estudio de tipo descriptivo y transversal de una muestra de
32 estudiantes de sexto grado, escogidos al azar de un total de 100 durante el bimestre
enero febrero del curso acadmico 2010 2011. Se aplic una encuesta annima
individualizada, previo consentimiento de padres y profesores, as como dos test: uno
para determinar la existencia de maltrato infantil y otro para identificar el
funcionamiento familiar. El estudio llego a la siguiente conclusin:
La violencia intrafamiliar es un asunto social y sanitario de gran prioridad, que requiere
inmediata atencin, mayor conocimiento del fenmeno e intervenciones eficaces.

Campos Muoz Martha y colaboradores (Santiago de Cuba Cuba. 2010) realizaron la

investigacin titulada Maltrato infantil intrafamiliar en nios de la escuela primaria
Salvador Pascual Salcedo, fue un estudio de tipo descriptivo, longitudinal y
retrospectivo. El cual tuvo como objetivo determinar la existencia de maltrato infantil
intrafamiliar en los escolares. El estudio fue realizado a 25 nios, entre los 8 y 11 aos
desde enero hasta junio del 2008. Se aplic una encuesta con consentimiento de los
padres. El mismo que llego a la siguiente conclusin:
El maltrato infantil intrafamiliar es una realidad y constituye un problema
de salud, con una necesidad imperiosa de atencin. De igual modo se sugiri
educar a los padres, familiares y comunidad en general, para que los nios
alcancen el nivel de vida al que tienen derecho

Morocho Quizhpe, Jenny y colaboradores (Ciudad de Cuenca Ecuador. 2011)

realizaron la investigacin titulada Uso de indicadores clnicos para el diagnstico
diferencial entre maltrato y accidentes en nios, nias y adolescentes hasta los 15 aos
que acuden a emergencia del Hospital Vicente Corral Moscoso, fue un estudio de tipo
descriptivo, transversal y prospectivo. El cual tuvo como objetivo establecer el
diagnstico diferencial entre maltrato fsico, abuso sexual y negligencia con lesiones
accidentales en nios, nias y adolescentes hasta los 15 aos, que acuden al servicio de
emergencia peditrica del Hospital Vicente Corral Moscoso. El estudio fue realizado a
826 nios y adolescentes entre 0 meses y 17 aos que llegaron al rea de emergencia
peditrica entre los meses de abril, mayo y junio del ao. 2011. Se aplic una encuesta a
travs de un formulario y entrevista a los acompaantes. El estudio llego a la siguiente
conclusin:
El 8.72% de los casos que estuvieron relacionados con alguna forma de maltrato
resultaron positivos y de estos el maltrato fsico fue el ms comn con un 4.48%.
La edad en la que se presentaron la mayor cantidad de casos relacionados con
posible maltrato fue en la escolar con un 6.24 % convirtindose en un importante
factor de riesgo pues esta es una etapa del desarrollo en la que existe gran
 actividad fsica y curiosidad por investigar lo desconocido lo que predispone a que
sean vctimas de castigos por parte de los padres o sus cuidadores.

Snchez Lpez, Marcela (Colombia, 2010) realizo una investigacin titulada: Programa para
prevenir el maltrato infantil dirigidos a los nios y nias de la escuela Colombia, fue un
estudio descriptivo, transversal. El cual tuvo como objetivo disear un programa para prevenir
el maltrato infantil en la Escuela Colombia Cantn Penipe. El estudio tuvo una muestra de 39
nios, 23 padres de familia y 3 maestros en el ao 2010. Se aplic encuestas y test. El mismo
que llego a la siguiente conclusin:
La situacin de Maltrato Infantil y violencia en la Comunidad Escolar es el
92,31% de nios/as reciben castigo fsico y psicolgico por parte de sus
padres/madres frente a un 7,69% que no por ello para prevenir el maltrato infantil
conviene realizar eventos de intervenciones en los que involucre a los docentes,
padres y nios
Quiroz Del Valle, Nieves (Mxico) realizo una investigacin titulada: Familia y maltrato
como factores de riesgo en la conducta antisocial. Tuvo como objetivo conocer si existe
relacin entre el ambiente familiar, el maltrato y la posibilidad de presentar conductas
antisociales durante la adolescencia. El estudio tuvo una muestra de 3603 estudiantes de
enseanza media y media superior del ciclo escolar 2002 2003. Se aplic encuestas
previamente validadas en tres tiempos debido a su extensin. Se llegaron a las siguientes
conclusiones:
Es importante trabajar desde la infancia, ensear a los nios futuros padres, la
importancia de la familia, el papel tan importante que tienen los padres, ya que de
esta manera ayudaremos a romper el crculo vicioso que se forma, padres
maltratados que maltratan a sus hijos. La prevencin es un aspecto que debemos
tener siempre en mente, debemos trabajar en el fortalecimiento y formacin para
evitar que surjan las problemticas, ya que as ser ms fcil mejorar la calidad
del ambiente familiar

En Cuba (2008), un estudio en la Escuela Primaria Salvador Pascual Salcedo determino

que las formas de maltrato ms frecuentes en los nios fueron: el maltrato fsico en 91.6%,
seguido del maltrato psicolgico en un 66.6%.

Quiroz Del Valle con su investigacin titulada Familia y maltrato como factores de riesgo
en la conducta antisocial, concluye que es importante ensear a los nios la importancia
de la familia y el rol que cumplen los padres dentro de ella; ya que de esta forma se
ayudara a romper el crculo vicioso de padres maltratados que maltratan a sus hijos.

En el Per durante el ao 2011, los Mdulos de atencin al maltrato infantil en salud

reportaron un total de 164,019 casos en los que se brind atencin en salud mental y hasta
julio del 2012 la cantidad de casos atendidos fue de 76,688. El 55% de casos atendidos
fueron por maltrato psicolgico, 16% por maltrato por negligencia y maltrato fsico y 13%
por abuso sexual.
Segn el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, en el ao 2015, de un total de
19,646 casos atendidos de la poblacin infantil el 40,9% fue por maltrato psicolgico,
34.3% por maltrato fsico y 25% por abuso sexual.
BASE TERICA CONCEPTUAL.
DEFINICIN DE MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son objeto los
menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico, abuso
sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que causen o
puedan causar un dao a la salud.
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier accin (fsica, sexual o
emocional) u omisin no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus
padres o apoderados, que le ocasiona dao fsico o psicolgico y que amenaza el
desarrollo de tales funciones.
Segn la UNICEF, se entiende a los menores vctimas del maltrato y el abandono
como aquel segmento de la poblacin conformado por nias, nios y adolescentes
hasta los 18 aos que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia fsica,
sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales, que
puede ser ejecutado por omisin, supresin o trasgresin de los derechos individuales
y colectivos, pudiendo existir el abandono completo o parcial.
El maltrato tiene muchas formas y cualquiera de ellas casi siempre va con junto con
una o mas de las otras (Belsky)
El abuso infantil incluye lesiones, en un patrn que con frecuencia se
denomina con el nombre del sndrome del nio golpeado (Kempe silverman,
steele, 2000).
El abuso sexual es cualquier forma de contacto sexual entre un nio y una
persona mayor.
El descuido infantil es cuando un nio carece de los elementos nescesarios
para su alimentacin vestido y supervisin.
El descuido emocional puede ser causa del sndrome conocido como fracaso
no orgnico para crecer : un bebe deja crecer y ganar peso en casa a pesar de
contar con una adecuada nutricin pero mejora cuando se le traslada a un
hospital y cuenta con apoyo emocional.
El abuso emocional implica causar dao por accin u omisin a un nio, de
manera que se deteriore su funcionamiento fsico, emocional, conositivo o de
comportamiento. Puede incluir rechazo, terror, aislamiento, explotacin,
degradacin, ridiculizacin o corrupcin.

DEFINICION DE NEGLIGENCIA
La negligencia sucede cuando el familiar no cuida al menor como corresponde, es
una falta de responsabilidad que lleva a la omisin de los cuidados bsicos del
nio o adolecente, cuyas necesidades fundamentales no estn cubiertos.
MALTRATO INFANTIL EN EL PER
En el Per, el 60% de los nios reciben castigo fsico por sus padres, parientes
cercanos, profesores, o por cualquier adulto que considere al castigo fsico como
normal, aceptable y hasta necesario. Las vctimas de estos casos no aparecen
en las estadsticas, salvo que los castigos hayan originado graves secuelas o la
muerte de los nios.
Las ms graves consecuencias del maltrato infantil son su carcter
intergeneracional y su relacin directa con el deterioro del desarrollo intelectual
y emocional de los nios adems, las estadsticas sealan que entre el 70 y 80%
de padres que fueron maltratados, generan maltrato a sus propios hijos.
Segn el instituto de salud mental Honorio Delgado Hideyo Noguchi, el
maltrato verbal, fsico y/o sexual es la principal causa de suicidio infantil en El
Per. Solo en Lima se han reportado 1431 denuncias por maltrato infantil, en lo
que va del ao segn informes de la polica nacional, defensoras municipales
del nio y el adolescente y el ministerio de la mujer y desarrollo social.
ESTADISTICAS DE MALTRATO INFANTIL
DEPARTAMENTOS CON MAYOR INDICE DE MALTRATO INFANTIL
Segn la ltima Encuesta Nacional Demogrfica y de Salud Familiar realizada el
ao 2010 a nivel de todo el Per, clasifico a las provincias con mayor ndice de
maltrato infantil, segn el tipo de maltrato que predomino en cada departamento
encontrndose lo siguiente:
Junn presenta un total de 569 casos de maltrato infantil bajo la modalidad de
negligencia o abandono.
Apurmac: presenta un total de 548 casos de maltrato infantil bajo la
modalidad de maltrato fsico.
Lima presenta un total de 1018 casos de maltrato infantil bajo la modalidad de
abuso sexual.
Finalmente Arequipa presenta un total de 2675 casos de maltrato infantil bajo
la forma de maltrato psicolgico.

DISTRITOS CON MAYOR INDICE DE MALTRATO INFANTIL

Por otro lado, en el estudio realizado por el INEI en el 2010 sobre los casos
atendidos por el Programa de Defensora Municipal del Nio y el adolescentes
en Lima Metropolitana y Callao; distingue a lo largo de los aos que los
distritos con mas ndices de maltrato infantil son: Ate Vitarte, Callao, El
agustino, Puente Piedra, San Juan de Lurigancho, San Juan de
Miraflores, San Martin de Porres y Ventanilla.
La ltima Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales (Enares), realizada
por el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI), revela que el 74%
de nios y nias entre los nueve y once aos de edad alguna vez en su vida fue
vctima de violencia fsica o psicolgica por parte de las personas con las que
vive. En el caso de los adolescentes, entre los 12 y 17 aos de edad, el
porcentaje se eleva a 81%.
Pero el maltrato no solo se produce en el hogar, la Enares tambin revela que
75 de cada 100 nias y nios han sido vctimas de violencia fsica o psicolgica
alguna vez en su vida por parte de alumnos o alumnas en la institucin
educativa a la que acuden.
Un 71,1% recibi violencia psicolgica, el 36,3% fue vctima tanto de maltrato
fsico como psicolgico y un 40,4% sufri nicamente maltrato fsico. La
encuesta adems detalla que el 35% del grupo entre los 12 y 17 aos alguna
vez sufri violencia sexual.

1. PREOCUPANTES CIFRAS EN 2015

El 73,8 % de nios peruanos fue vctima durante el 2015 de violencia
psicolgica o fsica alguna vez por parte de las personas con las que vive y el
75,3 % la sufri en la escuela, segn la Encuesta Nacional sobre Relaciones
Sociales (ENARES 2015).
El 58,9 % de menores sufri violencia psicolgica y el 58,4 % fsica; mientras
que el 43,5 % manifest haber sido vctima de las dos a la vez, de acuerdo con
el estudio presentado por el ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y
el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI). Asimismo, la
encuesta indic que el 41,5 % de menores fue vctima de violencia psicolgica
o fsica en los ltimos 12 meses en Per
2. VIOLENCIA DOMSTICA
Segn el sondeo, del total de nios vctimas de violencia en su casa, un 45,8 %
busc ayuda en sus padres. Por su parte, el 38,9 % de la poblacin adolescente
fue vctima de violencia psicolgica o fsica en los ltimos 12 meses.
Asimismo, el 81,3 % de adolescentes sufri violencia psicolgica o fsica
alguna vez en 2015 y el 44,7 % busc ayuda en alguno de sus padres.
3. VIOLENCIA EN EL COLEGIO
En el mbito escolar, el 75,3 % de los nios fue vctima de violencia por parte
de sus compaeros: el 45,4 % psicolgica y el 24,1 % fsica; mientras que el
19,4 % manifest ser vctima de las dos. En 2015, los actos violentos contra los
nios en las escuelas ocurrieron principalmente en el saln de clases (75,7 %),
seguido por el patio (39,2 %), precis la encuesta. El 34,6 % de adolescentes
dijo haber sido vctima de violencia sexual en el 2015 y 19,9 % en los ltimos
12 meses.
TIPOS DE MALTRATO
Se distinguen cinco tipos bsicos de maltrato infantil:
 el abuso fsico
Maltrato psicolgico
el abuso sexual
el maltrato emocional
el abandono fsico O descuido
el abandono emocional

MALTRATO FSICO O ABUSO FISICO

Se define el maltrato fsico de un nio como los actos infligidos por un cuidador
que causan un dao fsico real o tienen el potencial de provocarlo.
Cualquier acto no accidental, que provoque dao fsico o enfermedad en el nio.
Esto puede ser leve: jalar el cabello, empujar o samaquear, cachetas, palmadas; o
tambin puede ser grave: quemar con algo, golpear con objetos, agredir con
cuchillos.
Adems de lo que fcilmente se reconoce como maltrato fsico como los: golpes,
empujones, heridas, pellizcos, existen otras formas de maltrato fisco que no son
fcilmente reconocidos como la negligencia o abandono fsico.
Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intencin de lastimar al nio,
tambin se interpreta como maltrato a la aparicin de cualquier lesin fsica que se
produzca por el empleo de algn tipo de castigo inapropiado.
Golpe
Segn la Real Academia Espaola, es la acumulacin de sangre en un
tejido por rotura de un vaso sanguneo. Se trata de una reaccin
corporal que puede volver de color violceo o aculado el rea
afectada. Este tipo de manchas puede aparecer en la piel o en los
rganos internos del cuerpo por mltiples causas.
Herida
Es una lesin sangrante, que se produce en los tejidos exteriores del
cuerpo como consecuencia de un corte o mordeduras.
EL NIO GOLPEADO:
Los nios golpeaos maltratados fsicamente presentan marcas, moretones
y magulladuras en amplias zonas de su cuerpo y heridas en diferentes
etapas de cicatrizacin.
Con frecuencia presentan tambin fracturas mltiples producidas en
distintas fechas, lesiones en el sistema nervioso o traumatismo
enceflicos que evidencian maltratos fsicos duros y repetidas en el
tiempo.
MALTRATO PSICOLGICO:
Es el hostigamiento verbal habitual a travs de insultos, crticas constantes,
descalificaciones, ridiculizaciones y, en general, actitudes y comportamientos
 que implican un detrimento sistemtico de su autoestima o causen o puedan
causar trastornos en su desarrollo emocional, social e intelectual. Se expresa
en actitudes o conductas por parte de los padres o cuidadores, como rechazar,
aterrorizar, aislar e ignorar. Tambin comprende la participacin en
constantes disputas familiares y ser testigo de violencia conyugal.
Se manifiesta a travs de amenazas, criticas, culpabilizaran, castigos,
aislamiento, negligencia y abandono emocional, exponiendo al menor a hechos
traumticos, pudiendo provocar daos psicolgicos. Actos de privacin de la
libertad como encerrar a un nio o atarlo a una cama, no solo pueden generar
dao fsico, sino seguramente afecciones psicolgicas severas.
Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros aos del nio, ste no
pueda desarrollar adecuadamente el apego, y en los aos posteriores se sienta
excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus
habilidades sociales.
Forma Pasiva: o Abandono y negligencia emocional
Es una forma pasiva de maltrato, que se da por la falta de afecto, apoyo y
valoracin al nio. Existe una falta de respuesta por parte de los
padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del nio o a sus
intentos de aproximacin o interaccin.
Se caracteriza porque el menor no tiene acceso emocional a sus padres, por
ejemplo: no comparten momentos juntos, muestran indiferencia, no
preguntan sobre las experiencias cotidianas del nio.
Forma activa:
Amenazar
Segn la real academia espaola, significa dar a entender con actos o
palabras que se quiere hacer algn mal o dao a alguien.
Criticar
Expresar opiniones o juicios negativos contra los menores, por ejemplo los
insultos, ello causa alteracin de forma negativa en su autoestima.
Culpabilizar: Atribuir culpa a los nios por algn motivo.
Castigar: Obligar a un nio a hacer algo fatigoso por haber tenido un mal
comportamiento.
Aislar: Privar al nio de oportunidades para entablar relaciones sociales. Por
ejemplo: negar la interaccin con sus compaeros.
ABUSO SEXUAL
El abuso sexual se define como los actos en que una persona usa a un nio para su
gratificacin sexual.
Puede definirse como la implicacin a nios en actividades sexuales para
satisfacer las necesidades de un adulto. Puede incluir desde la exposicin de los
 genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio. La mayora de estos
delitos se producen en el mbito del hogar, siendo el abusador muchas veces un
miembro de la familia o un conocido de esta o el menor.
El abuso sexual viola los derechos del nio ya que usa la fuerza, la manipulacin, el
engao o el chantaje para involucrarlo en actividades sexuales que vulneran su
salud psquica y fsica del menor.
El abuso sexual puede ser:
Con contacto: Contacto fsico con los genitales, tocamientos, violacin.
Sin contacto: Obligar a ver actos sexuales, pornografa, propuestas verbales,
exhibirse con fines sexuales.
MALTRATO EMOCIONAL
El maltrato emocional se produce cuando un cuidador no brinda las condiciones
apropiadas y propicias e incluye actos que tienen efectos adversos sobre la salud
emocional y el desarrollo del nio. Tales actos incluyen la restriccin de los
movimientos del menor, la denigracin, la ridiculizacin, las amenazas e
intimidacin, la discriminacin, el rechazo y otras formas no fsicas de tratamiento
hostil.

TIPOS CARACTERISTICAS
Rechazo - Hasta los 2 aos, rechazo a las iniciativas
espontaneas y de apego del nio.

Aterrorizar - Hasta los 2 aos, ruptura deliberada de la

tolerancia del nio a los cambios.
- Hasta los 4 aos, usos de gestos y palabras
que Tratan de intimidar y amenazar al nio.
- En la edad escolar, respuesta a demandas
Contradictorias, criticas constantes, etc.

Aislamiento Hasta los 2 aos, imposibilidad de

interactuar con los padres u otros adultos.
- Hasta los 4 aos, evitacin de cualquier
acto social.
- En la edad escolar, intento activo de evitar
que el menor establezca contactos sociales
con compaeros.

Ignorar Ausencia de disponibilidad paterna/materna

para cualquier tipo de necesidad que
requiera el menor en cada una de las etapas
de desarrollo.

Corrupta Alentar al menor a llevar a cabo acciones

ilegales o perjudiciales para si mismos.
DESCUIDO
El descuido se produce cuando uno de los padres no toma medidas para promover
el desarrollo del nio estando en condiciones de hacerlo en una o varias de las
siguientes reas: la salud, la educacin, el desarrollo emocional, la nutricin, el
amparo y las condiciones de vida seguras. Por lo tanto, el descuido se distingue de
la situacin de pobreza en que puede ocurrir solo en los casos en que la familia u
otras personas a cargo disponen de recursos razonables.
CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL
Ignorancia de los padres
Pobreza absoluta
Desavenencias conyugales por diferencia de caracteres irresponsabilidad,
alcoholismo, drogadiccin, etc.
Hijos no deseados o ilegtimos
Padres o cuidadores psicticamente agresivos, pederastas o
esquizofrnicos
Padres que fueron a su vez maltratados

CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

Seguramente ya lo intuyes: adems de las consecuencias fsicas inmediatas que
puede causar el maltrato infantil, estas situaciones de violencia tambin provocan
trastornos emocionales, conductuales y sociales.
La importancia y severidad del impacto depende de:
La frecuencia del maltrato y su intensidad y su prolongacin en el
tiempo.
Las caractersticas del nio (edad, temperamento, susceptibilidad,
habilidades sociales, etc.).
La presencia o ausencia de violencia fsica.
La relacin que tiene el nio con su agresor.
El apoyo que reciba el nio por parte de su familia.
El acceso a atencin mdica, psicolgica y social.
Las consecuencias pueden ser:
Cuando el maltrato se da en nios pequeos, menores de tres aos, es
probable que no se desarrolle el apego y por lo tanto, se daarn sus
habilidades sociales y su autoestima.
En estos casos, es habitual ver que el nio tenga pesadillas, trastornos del
sueo, cambios en los hbitos alimenticios, retrasos en su desarrollo
psicomotor o prdida del control de esfnteres.
Al crecer, es probable que los nios maltratados tengan dificultades
para comprender, graduar y regular sus emociones y sus impulsos.
 Con frecuencia carecen de creencias positivas acerca de s mismos y del
mundo que los rodea. En general, tienen menos habilidades para
reconocer o reaccionar ante el malestar de los dems.
Suelen interpretar las intenciones de sus pares o maestros como ms
hostiles de lo que verdaderamente son.
Esto se debe, principalmente, a las continuas contradicciones
emocionales a las que son sometidos, pues una persona que se supone
que debera cuidarlos y que ellos aman, en realidad los maltrata.
Cuando el maltrato se da en nios mayores o adolescentes, stos suelen
huir del hogar, agredirse ellos mismos y en general tienen bajo
rendimiento acadmico.
Tambin es frecuente el aislamiento social, la delincuencia juvenil, el
abuso de sustancias, el rechazo del propio cuerpo, el miedo generalizado, o
la aparicin de sentimientos de vergenza o culpa, o enfermedades tales
como la depresin o el trastorno disociativo de la identidad.
Al llegar a la adultez, las personas que fueron maltratadas en su infancia
suelen transformarse ellos mismos el maltratadores de sus hijos.
Ms all de los trastornos psicolgicos, una investigacin llevada a cabo
en los Estados Unidos ha demostrado que el castigo fsico puede provocar
cambios en el cerebro. De esta manera, los nios que son golpeados o
maltratados fsicamente desde pequeos hasta ms all de los cinco aos
de edad pueden tener un coeficiente intelectual ms bajo, en comparacin
con los nios que no sufren este tipo de violencia, debido a que tienen
menor cantidad de materia gris en la zona pre-frontal del cerebro.

FACTORES DE RIESGO
Si bien el maltrato infantil puede suceder en cualquier mbito, debes saber que existen
algunos factores de riesgo que aumentan las oportunidades de que un nio o adolescente
sufra maltratos.
Por ejemplo, los nios menores de cuatro aos y los adolescentes tienen mayor riesgo.
Lo mismo sucede con los nios que no fueron deseados, que no cumplen con las
expectativas de los padres, que tienen alguna discapacidad fsica o mental o que lloran
mucho.
Adultos tutores que tienen dificultades para establecer vnculos afectivos con sus hijos,
que fueron maltratados ellos mismos en su infancia o que tienen expectativas poco
realistas en cuanto al desarrollo de sus hijos, tienen mayor riesgo de ser maltratadores.
Adems, las dificultades econmicas en el hogar y el consumo de alcohol o
drogodependencia tambin pueden ser factores de riesgo.
Por ltimo, en las familias que viven situaciones de violencia domstica, que sufren
aislamiento en su comunidad o que tienen falta de apoyo de sus propios familiares para
cuidar a sus hijos, tambin hay mayor riesgo de maltrato infantil.
PREVENCIN
En general la prevencin del maltrato infantil, desde un punto de vista global, es tarea
de los gobiernos, los cuales deben establecer programas de ayuda, educacin y apoyo a
las familias.
Esto se puede lograr, por ejemplo, mediante la formacin de grupos de apoyo que
informen y eduquen a los padres para que tengan mejores aptitudes para criar a sus hijos
adoptando estrategias positivas.
Tambin mediante polticas que ayuden a prevenir los embarazos no deseados o
sensibilizando y formando profesionales que atienden menores, como maestros o
pediatras, para la deteccin precoz de este tipo de situaciones.
En algunos estados, los pediatras y otros profesionales de atencin a la salud estn
obligados por ley a denunciar los casos de maltrato infantil que conozcan o sospechen.
Pero no te preocupes, aunque no seas pediatra ni asistente social, t tambin puedes
hacer cosas para ayudar a evitar estas situaciones tan aberrantes.
Por ejemplo, si tienes hijos, ensales a conocer su cuerpo y a diferenciar el contacto
normal con otra persona del contacto impdico. Sencillamente, dile que nadie tiene por
qu tocarle los genitales sin l no quiere.
De esta manera, estars ayudando a prevenir el abuso sexual. Explcales a tus hijos que
deben decir que NO cuando una situacin o una propuesta no les agrada y que si alguien
les quiere obligar a hacer algo desagradable, se lo deben contar inmediatamente a un
adulto de su confianza.
Por si fuese de su inters le aado el protocolo de actuacin contra el maltrato infantil
realizado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Bibliografa consultada:
Informe mundial sobre la violencia y la salud. Maltrato y descuido en los menores por
los padres y otras personas a cargo. OMS, 2002.