Cienc y Ambt I Bim

CIENCIA Y
AMBIENTE
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
CIENCIA Y AMBIENTE
ndice
Pg .
..........................................La reproduccin humana

157
..................................................Un ciclo importante

159
.......................Enfermedades de transmisin sexual

165
..........El inicio de la vida - El desarrollo embrionario

167
..................................................El Sistema Nervioso

173
..................................El Sistema Nervioso Perifrico

181
................................................El Sistema Endocrino

187
......................................Por qu somos diferentes?

193
COLEGIO TRILCE P gin 2

CIENCIA Y AMBIENTE
Sabas que la reproduccin humana es un proceso? En la primera etapa se forman

los gametos. Y sabes dnde se forman los gametos? Pues en el sistema reproductor.
En una segunda etapa, los gametos deben unirse y formar el cigote, ese es el
momento de la fecundacin. Con la fecundacin se inicia el embarazo, que culminar
en el momento del parto. La etapa reproductiva termina cuando el hijo logra
alimentarse solo.
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

En la mujer, el sistema reproductor est formado por los ovarios, las trompas de
falopio, el tero y la vulva.
Los ovarios son dos rganos,
derecho e izquierdo, donde se T r o m p a s d e F a lo p io
forman los vulos. Una vez que
estos maduran, son liberados a las
trompas de falopio uno por uno,
una vez al mes aproxima-damente. t e ro
Las trompas de falopio son dos
tubos que comunican a los ovarios
con el tero. Ellas trasladan el
vulo maduro hasta el tero.
El tero, tambin llamado matriz, V a g i n a
es un rgano muscular hueco en O v a r io s
forma de pera donde se aloja el
cigote (vulo fecundado) para V u lva
desarrollarse durante nueve meses,
hasta convertirse en beb.
La vagina es un conducto o canal musculoso y elstico que comunica el tero con
el exterior y permite la salida del beb.
La vulva es el rgano genital externo femenino, est formado por pliegues de piel
llamados labios que protegen la entrada de la vagina.
Conocemos nuestro cuerpo

Durante la niez, una nia tiene los rganos necesarios para fecundar un beb, pero
an no estn maduros.
Durante la adolescencia, sus rganos sexuales comienzan a desarrollarse hasta

madurar completamente.
CIENCIA Y AMBIENTE
As como el sistema reproductor masculino, tambin en el fememino podemos

destacar los rganos genitales internos y externos.
Coloca los nombres de los rganos femeninos en el lugar que le corresponde:
* Ahora completa los recuadros:
r g a n o s in t e r n o s rg a n o e x te rn o
______ ___________ _ ______ ___________ _
______ ___________ _
______ ___________ _
____ ___________ ___
Un ciclo importante
Te n g o 1 0 a o s y h e e m p e za d o u n a e t a p a m u y im p o r t a n t e e n
m i v id a . M i s is t e m a r e p r o d u c t o r h a m a d u r a d o . M is o v a r io s e s t n
p r o d u c ie n d o u n a s c lu la s s e x u a le s lla m a d a s v u lo s q u e s o n
e lim in a d a s a t r a v s d e u n f lu id o s a n g u n e o lla m a d o
m e n s t r u a c i n . E s t o o c u r r e c a d a 2 8 d a s d e la s ig u ie n t e m a n e r a :

CIENCIA Y AMBIENTE
C IC L O M E N S T R U A L
I n i c io
27 28 1 D u r a n t e lo s p r im e r o s
2
26 3 1 4 d a s e l v u lo
v a m ad u ran d o d e n tro
25 4 d e u n o v a r io .
E l v u l o s e d ir i g e a l 24 O c u r r e l a m e n s t r u a c i n
t e r o , q u e c o n t in a 5 q u e d u r a 4 d a s ,
e n gro san d o su s 23 a p r o x im a d a m e n t e .
p a re d e s. Si n o e s
fe r t iliz a d o , s e e lim in a 6
e n l a s ig u i e n t e 22
m e n s t r u a c i n 7
21
8
20
9
19
10
S e p r o d u c e la o v u la c i n .
18 11
P r o b a b le s d a s f r t ile s .
17 12
16 13
15 14
El ciclo menstrual tiene 4 etapas:
(coloca los nombres de cada etapa en los recuadros segn la descripcin).
1. Etapa preovulativa
El ciclo menstrual se inicia con el primer da de la menstruacin. Dentro del ovario,
un vulo va madurando en los folculos. Al mismo tiempo el folculo, secreta la
hormona estrgeno la cual hace que la pared uterina se haga ms gruesa para
recibir al vulo fecundado.
2. Etapa ovulativa
El da 14 del ciclo se libera el vulo maduro del folculo en un proceso llamado
ovulacin. El vulo es conducido al tero a travs de las trompas de Falopio.
3. Etapa postovulativa
Durante los das restantes, el vulo avanza haca el tero y el folculo se convierte
en el cuerpo lteo.El cuerpo lteo secreta progesterona, una hormona que hace el
endometrio del tero ms grueso. Si el vulo no es fecundado, el cuerpo lteo
deja de producir progesterona, por lo que se desprende el endometrio
produciendo la menstruacin o regla.
V e jig a d e la o r in a C on d u ctos
EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO d e fe re n t e s
En el hombre, el sistema reproductor est formado por
los testculos, los conductos deferentes, las vesculas
seminales, la prstata y el pene.
Los testculos son los rganos encargados de
producir los espermatozoides. Ambos estn P r st a ta
rodeados por una membrana a modo de bolsa V e s c u la s T e st c u lo s
s e m in a le s
llamada escroto.
Los conductos deferentes llevan los
espermatozoides de los testculos hasta la uretra, E sc ro t o Pen e
en el pene.
Las vesculas seminales son dos glndulas que producen un lquido que sirve de
alimento a los espermatozoides.

CIENCIA Y AMBIENTE
La prstata es una glndula que segrega sustancias que permiten a los

espermatozoides moverse con ms facilidad.
El pene es el rgano genital externo masculino. Presenta un conducto interno
llamado uretra a travs del cual salen los espermatozoides.
Los espermatozoides son expulsados con otras sustancias que los protegen y los
alimentan y que en conjunto forman el semen.
E n c a d a c e n tm e t r o c b ic o d e s e m e n h a y
a p r o x im a d a m e n t e 2 0 0 m illo n e s d e e s p e r m a t o z o id e s .
A medida que un nio va llegando a la adolescencia, sus rganos reproductores sufren

cambios.
El sistema reproductor masculino consta de los rganos externos y rganos
internos.
Observa la figura y escribe los nombres de los rganos que se seala.
APLICO LO APRENDIDO
1. Cules de los rganos sealados son externos y cules son internos?, completa
los cuadros:
S is t e m a R e p ro d u c t o r M a s c u lin o
rg a n o s rg a n o s
e x te rn o s in t e r n o s
2. Lee los siguientes rganos y colorea segn la clave.

a zu l r g a n o s e x t e r n o s m a s c u lin o s
c e le s t e r g a n o s in t e r n o s m a s c u lin o s
ro sa d o r g a n o s in t e r n o s f e m e n in o s
ro jo r g a n o s e x t e r n o s f e m e n in o s

CIENCIA Y AMBIENTE
c o n d u c to s d e fe r e n te s v a g in a t r o m p a s d e f a lo p io
te ro p e n e e s c ro to v u lv a
o v a r io s t e s t c u lo s v e s c u la s e m in a l p r sta ta
3. Escribe los rganos de cada sistema reproductor en los recuadros segn como
indique la figura.
1
1
2
3 3
5
2
4
5 4
1 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Relaciona correctamente. Hay uno que sobra.

a. Se encarga de la produccin de la hormona masculina testosterona.
b. Gameto masculino.
c. Medio de transporte de los espermatozoides.
d. Llamados tambin oviductos.
e. Llamado tambin matriz.
f. Gameto femenino.
( ) Trompas de Falopio
( ) vulo
( ) tero
( ) Testculos
( ) Espermatozoide
( ) Semen
( ) Lquido seminal
L o s e le m e n t o s s e x u a le s s e lla m a n g a m e t o s y lo s
r g a n o s e s p e c ia liz a d o s d o n d e s e f o r m a n , s e
lla m a n g e n it a le s o g n a d a s .
Como su nombre lo indica, las ETS son enfermedades adquiridas durante las
relaciones sexuales. Estas enfermedades son muy contagiosas.
Hay una gran variedad de ETS. Pueden ser causadas por bacterias, hongos o virus
que se instalan en el semen, en los fluidos vaginales o en la sangre.
Las ETS ms comunes son la sfilis, la gonorrea, el herpes genital y el SIDA.
La sfilis es una enfermedad de transmisin sexual ocasionada por la bacteria
Treponema pallidum. La enfermedad evoluciona por etapas:
Etapas:

CIENCIA Y AMBIENTE
1 etapa :Se presenta una ulceracin rojiza en la zona de contacto que

dura de una a cinco semanas.
2 etapa : Erupciones y manchas en el pecho, espalda, brazos y piernas.
Etapa latente : En esta etapa no hay sntomas notables y la persona
infectada no puede contagiar a otros.
3 etapa : Ulcera en la piel y en rganos internos, inflamaciones de los
pies, manos, rodillas... tambin prdida de sensibilidad en los
brazos y las piernas, y dolores e incapacidad debido a lesiones
en el corazn, vasos sanguneos, mdula espinal y/o cerebro.
La gonorrea es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae. En los
hombres, los sntomas pueden incluir secrecin de color amarillento por el pene y
sensacin de escozor al orinar. En las mujeres, aparece leve aumento del flujo
vaginal, sensacin de escozor al orinar, trastornos menstruales y dolores
abdominales.
El herpes genital es una enfermedad de transmisin sexual de tipo ulcerosa que
afecta la piel, empiezan con comezn o ardor en el rea infectada y despus
aparecen pequeas ampollas.
El SIDA, el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), es responsable del sndrome
de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T4 que forman parte
fundamental del sistema inmunolgico del hombre. El VIH se puede transmitir por va
sexual, a travs del contacto con sangre, tejidos o agujas contaminadas y de la madre
al nio durante el embarazo o lactancia.
APLICO LO APRENDIDO
1. Menciona algunas enfermedades de transmisin sexual:

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
2. Identifica el tipo de ETS por los sntomas que se indica a continuacin:
S n t o m a s E n fe rm e d a d
S e c a r a c t e r iz a p o r u n a s e c r e c i n
a m a r il le n t a e n lo s v a r o n e s .
S e c a r a c t e r iz a p o r la a p a r ic i n d e
p e q u e a s a m p o lla s .
L o s s n to m a s s e p re se n ta n e n tre s
e ta p a s .
A ta c a a l s is t e m a in m u n o l g ic o .
3. Qu diferencia existe entre un paciente infectado con VIH y un paciente con

SIDA?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Completa:
E : _________________________ S : _________________________
T : _________________________ I : _________________________
S : _________________________ D : _________________________
A : _________________________
V : _________________________
I : _________________________
H : _________________________

CIENCIA Y AMBIENTE
R ecu e rd a q u e
e l v u lo e s 5 0 0 S a b a s q u e d e 1 0 0 m illo n e s
ve c e s m s d e e s p e r m a t o z o id e s p o r c m 3
g ra n d e q u e q u e e n t r a n a l c u e r p o d e l a m u j e r,
e l e s p e r m a t o z o id e . s o l o u n o l l e g a a e n t r a r a l v u lo .
o Observemos ms de cerca la entrada del espermatozoide al vulo

- El vulo libera unas sustancias qumicas que atraen a
los espermatozoides, de los cuales ingresa solo uno.
- Despus de ingresado el espermatozoide, el vulo
forma una barrera qumica que evita que ingresen
otros espermatozoides.
- La fecundacin termina hasta que el material nuclear
de ambas gnadas se funde y se restablece el
nmero de cromosomas.
- A este vulo fecundado se le llama cigoto.
El desarrollo embrionario
EL CRECIMIENTO DEL CIGOTO
Un da despus de la fecundacin, el cigoto comienza a dividirse por mitosis:
primero en dos clulas, despus en cuatro, en ocho, y as sucesivamente. A los tres
das, el embrin tiene el aspecto de una bola de clulas llamada mrula por su
parecido con una mora. Despus de estas divisiones, las clulas empiezan a
diferenciarse y forman el embrin.
Siete das despus de la fecundacin, el embrin llega al tero y se implanta, es
decir, se adhiere a la pared del tero. El embrin permanecer en el tero durante
nueve meses hasta completar su desarrollo.
LA GESTACIN
El vulo fecundado se desarrolla en el tero materno. Este perodo se llama
gestacin o embarazo y tiene una duracin de 280 das aproximadamente.
Durante los dos primeros meses, el nuevo ser que se est desarrollando se
denomina embrin. A partir del tercer mes, el embrin ya tiene rganos formados y
recibe el nombre de feto.

CIENCIA Y AMBIENTE
RGANOS QUE PROTEGEN AL EMBRIN

Al mismo tiempo que se desarrolla el embrin, tambin se forman rganos
encargados de proteger y nutrir al embrin y, ms tarde, al feto. Estos son el saco
amnitico y la placenta.
El saco amnitico es una bolsa llena de lquido amnitico dentro de la cual el
feto "flota" y es protegido de golpes y presiones.
La placenta es el rgano que comunica al feto con la madre. A travs de la
placenta el feto recibe oxgeno y alimento de su madre, y elimina tanto los
desechos como el dixido de carbono.
La placenta y el feto estn unidos por el cordn umbilical. Nuestro ombligo es la
cicatriz que queda despus de haber cortado este cordn en el momento del parto.
O V U L A C I N Y F E C U N D A C I N
E n c u e n t r o d e l v u lo
y l o s e s p e r m a t o z o id e s
R e c o r r id o d e l vu lo
p o r la t ro m p a
F e c u n d a c i n
C ig o t o
Tro m p a d e
F a lo p io
A s c e n s o d e lo s v u lo
e s p e r m a t o z o id e s
I m p la n t a c i n
e n e l te ro
ALGUNAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO

Al cuarto da despus del embarazo, el embrin es microscpico y recibe el
nombre de mrula. A las tres semanas, el embrin mide 6mm. Se empiezan a
formar rganos como el cerebro y el corazn.
A los dos meses y medio, el feto se encuentra flotando en la bolsa amnitica. En
esta etapa, se forma la placenta.
A los tres meses, el feto ya tiene formados todos los rganos. Pesa
aproximadamente 28g y mide 7cm.
A los cinco meses, se forman el aparato digestivo y los riones. Ya tiene pelos y
uas. La madre empieza a notar sus movimientos. Mide 30cm y pesa 450g.
A los siete meses, est bien formado y puede nacer y vivir. Distingue luz y
oscuridad y oye sonidos del exterior. Mide 40cm y pesa 1,5kg.
A los nueve meses, est totalmente desarrollado. En los ltimos dos meses
engorda hasta pesar 3kg y medir 50cm.
CASOS ESPECIALES: MELLIZOS Y GEMELOS
En los humanos, los embarazos mltiples son poco frecuentes; sin embargo,
algunas veces se forman a un mismo tiempo dos o ms bebs que pueden ser
mellizos o gemelos.
Los mellizos se forman cuando los ovarios producen dos vulos al mismo tiempo
y cada uno es fecundado por un espermatozoide distinto. Ambos se desarrollan en
el tero como dos bebs diferentes, que pueden ser de igual o de distinto sexo.
Los gemelos se forman cuando un vulo fecundado por un espermatozoide da
lugar a un embrin que, cuando an tiene unas pocas clulas, se separa en dos

CIENCIA Y AMBIENTE
partes, dando origen a dos bebs. Los gemelos comparten la misma placenta y tienen
la misma informacin gentica, por lo cual sern siempre del mismo sexo y muy
parecidos fsicamente.
G E M E LO S
M E L L IZ O S
D E S A R R O L L O IN T R A U T E R IN O
Sa co Z o n a d e i n t e r c a m b io
a m n i t ic o d e sa n gre e n tre e l
t e r o y la p la c e n t a .
L q u id o
a m n i t ic o
C o rd n
Vaso s u m b ilic a l P la c e n t a te ro
s a n g u n e o s
La dulce espera
Averigua y contesta acerca de uno de los momentos ms
importantes y ms hermoso de la mujer: el embarazo.
Cunto dura el perodo de gestacin?
___________________________________________
Qu pasa durante el primer trimestre?
___________________________________________
___________________________________________
Qu rganos desarrolla en el segundo trimestre?
___________________________________________
___________________________________________
Cmo se alimenta y respira el beb?
___________________________________________
___________________________________________
Qu ocurre en el tercer trimestre?
___________________________________________
___________________________________________
Qu rganos desarrolla la mujer durante el embarazo?

CIENCIA Y AMBIENTE
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Cmo se llama el beb durante el primer trimestre? _____________________
Cmo se llama el beb durante el segundo y tercer trimestre?
____________________________________________________________________
Qu cuidados debe tener la gestante durante los 9 meses?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
DEMUESTRO LO QUE APREND
1. Observa el siguiente grfico y describe lo que est ocurriendo. Reconoce cul es la

mrula, escrbelo debajo de cada figura que le corresponde.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Escribe los rganos que involucra el proceso del embarazo.
3. Escribe el nombre del rgano a que se refiere cada una de las descripciones:
a. Bolsa o membrana que rodea al beb, contiene el lquido amnitico.
b. Estructura de vasos sanguneos del beb y de la madre que se forma en el

tero.
El cuerpo humano es una compleja mquina porque requiere de armona en cada

una de sus piezas para poder llevar una vida normal. Al igual que todas las mquinas
de alta tecnologa, necesita de una computadora central que administre y controle
cada una de sus funciones y movimientos. Y qu creen? la tenemos!; pero nuestra
computadora es mucho ms completa, ya que adems nos permite pensar, sentir,
actuar y decidir.

CIENCIA Y AMBIENTE
Esta computadora es el Sistema Nervioso, constituido por un conjunto de rganos

que nos permiten ponernos en contacto con el mundo exterior y dirigir las funciones
orgnicas. Su trabajo consiste en recoger los estmulos que recibimos tanto en el
mbito consciente; por ejemplo, ver televisin, jugar, bailar una cancin de moda,
como en el inconsciente; como puede ser el dao que provoca una bacteria en los
dientes; los latidos del corazn, transformndolos en impulsos nerviosos.
La neurona: clula fundamental

La neurona es la clula fundamental y bsica del sistema nervioso. Las neuronas
miden menos de 0,1 milmetro. Se distingue de una clula normal por su incapacidad
para reproducirse, lo cual explica que toda lesin cerebral sea definitiva. Es
una clula alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos. En las neuronas se
pueden distinguir tres partes fundamentales, que son: soma, axn y dendritas.
A x n
S o m a
D e n d r it ra s
Estas tienen una doble misin: por una parte, conectan a las neuronas entre s
proceso denominado sinapsis- y, por otra, al reunirse con cientos o miles de otros
axones, dan origen a los nervios que conectan al sistema nervioso con el resto del
cuerpo.

CIENCIA Y AMBIENTE
S in a p s is n e u r o n a l
D e n d r it a s
N c le o
Axn
En comparacin con el de los otros animales, el Sistema Nervioso del hombre es el de

mayor complejidad. Est dividido en:
o Sistema Nervioso Central (SNC)
o Sistema Nervioso Perifrico (SNP)
Sistema Nervioso Central (SNC)
Las estructuras que forman el SNC se ubican dentro de los huesos del crneo y por la
columna vertebral. Adems de esta proteccin, el SNC cuenta con unas membranas
llamadas meninges y un lquido llamado cfaloraquideo; que tambin lo protegen. Su
funcin es controlar y dirigir todas las actividades de tipo voluntarias.
Est constituida de la siguiente manera:
1. C e re b ro
r g a n o e n c a r g a d o d e la a c t iv id a d m o t o r a s e n s it iv a y la s f u n c io n e s
s u p e r io r e s ( r a z o n a m ie n t o , m e m o r ia , ju ic io , a b s t r a c c i n ,
CEN TR A L
in t e lig e n c ia ) .
2. T r o n c o e n c e f lic o
r g a n o e n c a r g a d o d e la a c t iv id a d m o t o r a s e n s it iv a y la s f u n c io n e s
A. EN CFALO s u p e r io r e s ( r a z o n a m ie n t o , m e m o r ia , ju ic io , a b s t r a c c i n ,
N E R V IO S O
in t e lig e n c ia ) .
(S N C )
3. C e r e b e lo
r g a n o e n c a r g a d o d e l e q u ilib r io y c o o r d in a c i n d e lo s m o v im ie n t o s
d e l c u e rp o .
SIS TEM A
B . M ED U LA E SP IN A L
C e re b ro E s t r u c t u r a c iln d r ic a q u e s e u b ic a d e n t r o d e la c o lu m n a v e r t e b r a l, c o m u n ic a e l e n c fa lo c o n
e l c u e r p o y e s c e n t r o d e lo s a c t o s r e f le j o s , c o m o e l r o t u la r io .
C e r e b e lo
Tro n co
e n c e f li c o
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
E l e n c f a lo h u m a n o

CIENCIA Y AMBIENTE
D E M E N C IA S EN IL
U n a q u in t a p a r t e d e la s p e r s o n a s
m a y o r e s d e 6 0 a o s m u e s tr a n s n to m a s
d e d e m e n c ia s e n il: o lv id a n a lg u n a s
c o s a s , d e s c u id a n s u a s p e c to p e r s o n a l,
p r e g u n t a n v a r ia s v e c e s lo m is m o y
d e s p u s o lv id a n la s r e s p u e s t a s .
E l 1 5 % d e la s p e r s o n a s a f e c t a d a s p o r la
d e m e n c ia s e n il s u f r e n d a o s c e r e b r a le s V a s o s a n g u n e o
c a u s a d o s p o r u n a s e r ie d e a p o p le j a s .
E s t o s e p r o d u c e c u a n d o d im in u t o s v a s o s
s a n g u n e o s q u e d a n b lo q u e a d o s a v e c e s
d u ra n t e v a r io s a o s . z o n a s d e t e j id o
c e re b ra l m u e rto
V a s o s a n g u n e o
b lo q u e a d o
APLICO LO APRENDIDO
1. Marque verdadero "V" o falso "F" segn corresponda:

a. El cerebro se encarga de la actividad motora. ( )
b. El cerebro se encarga de las funciones superiores. ( )
c. El encfalo est constituido por el cerebro y el cerebelo. ( )
d. La neurona tiene dos partes fundamentales. ( )
e. El sistema nervioso est constituido por neuronas. ( )
2. Relaciona ambas columnas segn corresponda:
a. Incapacidad para reproducirse. ( ) cerebelo
b. rgano encargado del estado de vigilia. ( ) encfalo
c. Cerebro, cerebelo y tronco cerebral. ( ) neurona
d. rgano encargado de la coordinacin de ( ) tronco cerebral
movimientos y equilibrio.
e. Centro de actos reflejos. ( ) mdula espinal
3. Marque la respuesta correcta:

CIENCIA Y AMBIENTE
El SNC est constituido por el encfalo y:

a. el cerebro b. el cerebelo c. el tronco cerebral
d. la neurona e. la mdula espinal
La ___________ es la capa que cubre el axn:
a. teledendrn b. mielina c. axn
d. soma o cuerpo e. dendritas
La __________ es un proceso mediante el cual se comunican unas _________ con

otras, manteniendo ___________ el cuerpo.
a. neurona - membranas - conectado
b. sinapsis - neuronas - interconectado
c. neurosis - neuronas - alerta
4. Seala las partes de la neurona:
EXPERIMENTEMOS
Observando un encfalo
I. Objetivo
Observar la estructura externa e interna del encfalo de
un mamfero.
II. Materiales
- Encfalo de res
- Frasco de boca ancha
- Equipo de diseccin
III. Procedimiento
1. Coloca el encfalo en el recipiente, luego observa:
A) Cuntas partes tiene el encfalo? __________
B) Cuntos hemisferios observaste en el encfalo? __________
C) Dibuja el encfalo tal como lo observaste y seala las partes:

CIENCIA Y AMBIENTE
2. Practica un corte por la cisura interhemisfrica dividiendo el encfalo en 2

partes iguales. Responde:
A) Qu se observa en el centro de los hemisferios?
_____________________________________________________________
B) Qu membranas cubren a los rganos del encfalo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
C) Las membranas, en conjunto qu nombre reciben?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
D) Dibuja todo lo observado en el interior del encfalo.
TAREA DOMICILIARIA
1. Contesta las preguntas acerca del cerebro:
a. Cul es la funcin del cerebro?
_______________________________________
_______________________________________
b. Cmo se llama la capa que cubre al cerebro?
_______________________________________
_______________________________________
c. En cuntos hemisferios se divide el cerebro y
cules son?
_______________________________________
_______________________________________
d. Cuntas cisuras presenta el cerebro y cules
son?
_______________________________________
________________________________________

CIENCIA Y AMBIENTE
2. Investiga y copia en tu cuaderno:

a. Cunto mide la neurona ms grande? En qu organismo se encuentra?
Dibuja a ese organismo.
b. Cunto pesa el encfalo del hombre y cunto el de la mujer?
c. El cerebro de Albert Einstein, fue uno comn y corriente o fue diferente?
El S.N.P. controla las actividades de carcter involuntario y tambin las actividades

que permiten a nuestro cuerpo mantenerse informado de lo que ocurre en el mundo
exterior y responder a dichos cambios.
Est formado por nervios que se ubican fuera del S.N.C. y por ganglios (que estn en
el trayecto de los nervios). Estos nervios se dividen en 12 pares de nervios craneales
y 31 pares de nervios espinales.
Estos nervios llevan la sensibilidad del cuerpo hacia el S.N.C y, a su vez, conducen las
respuestas de este hacia el cuerpo.
Los nervios craneales se ubican a lo largo de la cabeza y cuello, y los espinales estn
ubicados en el resto del cuerpo
S ISTE M A N E R V IO S O P ER IF R IC O
N e r v i o s c r a n e a le s
P le x o c e r v i c a l
P le x o
b r a n q u ia l
N e r v io fr n ic o
N e r v io s
t o r c ic o s N e r v io r a d ia l
P le x o lu m b a r
P le x o s a c r o - c r o x g e o N e r v i o c u b it a l
N e r v io c i t ic o
N e r v io s a fe r n o
N e r v io fe m o r o -c u t n e o N e r v io p e r o n e o c o m n
N e r v i o c u t n e o la t e r a l
N e r v i o c u t n e o m e d ia l
N e r v io t ib ia l
R a m a p la n t a r la t e ra l N e r v io s u r a l
R a m a p la n t a r m e d ia l
CIENCIA Y AMBIENTE
Los reflejos
Los reflejos son respuestas innatas e involuntarias frente a un determinado estmulo.
Esta actividad refleja, afecta solo a determinadas partes del cuerpo a las que llega el
estmulo.
Los reflejos no solo se observan en los animales ms simples, sino tambin en el

hombre.
Por la accin de los reflejos, este puede llevar a cabo una serie de actividades
que no implican un control voluntario y son vitales para el buen funcionamiento del
organismo. Por ejemplo: la tos, el estornudo, los movimientos respiratorios, los
movimientos cardacos -o del corazn-, la variacin del grado de abertura de la pupila,
el dimetro o calibre de las arterias, el parpadeo, etc.
EL A C TO R EFLEJO
U n r e fle jo e s u n a r e s p u e s t a M s c u lo
d e l m u s lo
in v o lu n t a r ia y p r e d e c ib le a n t e u n
e s t m u lo , g e n e r a d a c u a n d o la s f ib r a s F ib r a n e r v i o s a m o t o r a
n e r v io s a s m o t o r a s t r a n s m it e n la s e a l
a l m s c u lo , e l c u a l s e c o n t ra e .
E s t o o c u r r e , p o r e j e m p lo , c u a n d o s e d a
u n g o lp e e n la r o d illa - e s p e c f ic a m e n t e F ib r a n e r v i o s a
e n e l t e n d n d e la r t u la - , p o r lo q u e
a u t o m t ic a m e n t e la p ie r n a d a u n a
l ig e r a p a t a d a . E s t e r e f l e j o e s m u y
im p o r t a n t e y a q u e n o s p e r m it e
m a n t e n e r n o s e n p ie . E s t m u lo
P a r a q u e s e p r o d u z c a u n a c t o r e fle jo ,
Te n d n
l a s n e u r o n a s d e l a m d u l a e s p in a l
r o t u l ia n o N e r v io
i n f o r m a n a l a s m o t o r a s s in l a
in t e r v e n c i n d e l c e r e b r o . E s t e c a m in o
d e l im p u ls o n e r v io s o s e lla m a " a r c o M d u la e s p in a l
r e fle jo " .
U n m o v im i e n t o r e f l e j o d e g r a n
i m p o r t a n c i a e s la a c t i v a c i n d e l a s
g l n d u la s s a liv a le s f r e n t e a l e s t m u lo
d e u n a lim e n t o .
APLICO LO APRENDIDO
1. Observa la siguiente figura y contesta:

CIENCIA Y AMBIENTE
E n c fa lo
M d u la
M d u l a E s p in a l e s p in a l
V rte b ra s
N e r vio s
N e r vio s
a. De dnde salen los nervios?

_____________________________________________________________
b. Qu conforman los nervios?

_____________________________________________________________
c. A qu sistema nervioso pertenecen los nervios?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
d. Hacia dnde van los nervios?

_____________________________________________________________
e. Entonces, cul es la funcin de los nervios?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Observa y responde:
a. Qu es lo que hace la seorita?
____________________________________________
____________________________________________
b. Es un acto voluntario? Por qu?

____________________________________________
____________________________________________
c. Cita 5 ejemplos de actos voluntarios

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
L a s r e a c c io n e s v o lu n t a r ia s s o n la s q u e
s e p i e n s a n a n t e s d e h a c e r.
3. Observa y responde:

CIENCIA Y AMBIENTE
2 a. Hacia dnde va la neurona sensorial?

___________________________________
b. En dnde se conecta la neurona sensorial

con la neurona motora?
___________________________________
3 ___________________________________
n e u r o n a s e n s o r ia l
n e u ro n a m o t o ra c.Hacia dnde va la neurona motora?
___________________________________
1 d. Qu sucede con la pierna?

___________________________________
e. Es una accin voluntaria? por qu?

___________________________________
L a s r e a c c i o n e s i n v o l u n t a r i a s s e e j e c u t a n s i n p e n s a r.
E s c o n o c id o c o m o a c t o r e f le j o u n a r e s p u e s t a a u t o m t ic a
q u e n o im p lic a la p a r t ic ip a c i n d e l c e r e b r o .
4. Marque verdadero (V) o falso (F) segn sea el caso:

a. El SNP permite que nuestro cuerpo est informado de lo que ( )
ocurre en el mundo exterior y responde a dicho cambios.
b. Los nervios craneales en total son 31 pares. ( )
c. Los nervios espinales en total son 12 pares. ( )
d. Los nervios craneales conducen los estmulos de la cabeza y cuello. ( )
e. Los nervios espinales conducen los estmulos del resto del cuerpo. ( )
TAREA DOMICILIARIA
1. Busca en el pupiletras los siguientes trminos:
- nervios craneales - estmulo

- nervios espinales - respuesta
- mdula espinal - acto reflejo
- columna vertebral - ganglios

CIENCIA Y AMBIENTE
a d i d a m e l s e l a e n a r c b b u e v u
n c u e c e a m o o a l u d a r l n e r s t n
o t a c r u n l i m a s e n s e l a n i p s e
l a r b e t r e v e n u l o r s r l s e i h r
t c i u s o s a r f m t j e r p a u c h n t v
e t t a t a n c e o u e a s a u y d m i a r i
t o l l i y g a n g l i o s t e b e j k l l o
u h a q m a e t f f o h e n o s a m h l e v s
c o m u u a o a e n c d l m e t g u g j l c l
r a r i l n a r t n a s o a l a a e n o l h a
j e m e o d i g o y o q u e t e m a u d a n p
2. Investiga y copia en tu cuaderno:

a. Qu es la hemiplejia?
b. Por qu se dice que una persona est en "estado vegetal"?
c. Qu es la muerte cerebral?
El sistema endocrino se encarga de mantener los equilibrios qumicos, necesarios

para que todo el cuerpo funcione correctamente.
Este sistema est formado por las glndulas endocrinas ubicadas en distintas partes
del cuerpo, produciendo hormonas que regulan los procesos metablicos; es decir, son
responsables de mantener equilibrados los niveles de las sustancias que determinan
el correcto funcionamiento de todos los tejidos y procesos del cuerpo.
Las glndulas denominadas endocrinas, vierten las hormonas al torrente sanguneo

para que se dirijan a la zona del cuerpo que deben controlar.
Los hormonas son los mensajeros qumicos del cuerpo, transmiten la informacin que
controla el ritmo al que funcionan los procesos y rganos del cuerpo.
Las glndulas endocrinas tienen un sistema de autocontrol que fiscaliza los niveles
hormonales presentes en la sangre. Cuando una glndula secreta ms hormonas de
las que necesita el cuerpo, el sistema endocrino la desconecta o disminuye su ritmo.

CIENCIA Y AMBIENTE
Al revs, cuando el cuerpo requiere que la glndula acelere su funcionamiento, el

sistema la conecta o acelera.
Entre las principales glndulas tenemos:
H ip o t la m o
H ip f is is
T ir o i d e s
P a r a t ir o id e s
S u p ra r r e n a le s
P n c re a s
O v a r io
T e s tc u lo s
A. Hipotlamo
Es una estructura que se ubica en la base del cerebro. Produce dos hormonas que,
tras almacenarse en la hipfisis, actan directamente sobre otros tejidos: la
antidiurtica y la oxitocina.
La hipfisis y el hipotlamo trabajan en equipo, ya que este ltimo rgano acta

como puente entre el Sistema Nervioso y el Endocrino.
B. Hipfisis
Llamada tambin pituitaria, tiene forma ovoide y mide seis por doce milmetros;
se ubica en la base del cerebro, colgando mediante un pednculo del hipotlamo.
Est formada por dos lbulos, el anterior y el posterior.
La hipfisis controla el funcionamiento hormonal de las glndulas tiroides,

suprarrenales y las gnadas, influyendo directamente en el crecimiento, la
maduracin y la reproduccin, por eso es conocida como la jefa de las glndulas
Entre las hormonas que elaboran tenemos: la hormona del crecimiento, la

hormona prolactina, la hormona estimulante de la tiroides.
C. Tiroides
Es una glndula situada en la parte anterior del cuello. Es la glndula endocrina
ms grande del cuerpo. Est formada por dos lbulos, derecho e izquierdo, unidos
mediante una porcin estrecha o istmo, de forma similar a una mariposa. Mide
cinco centmetros de ancho, cuatro de alto y algo ms de un centmetro de
espesor.
Tiene las siguientes funciones:
Aumenta el metabolismo, lo que provoca mayor produccin de calor.
Estimula el crecimiento y desarrollo corporal
Produce la hormonas tiroxina y calcitonina.

CIENCIA Y AMBIENTE
El excesivo funcionamiento de la tiroides provoca bocio; por el contrario, la

produccin deficiente de las hormonas tiroideas produce cretinismo y
mixedema.
D. Paratiroides
Se ubican detrs de la tiroides, son cuatro glndulas ovaladas del tamao de una
semilla de manzana que se localizan sobre la pared posterior de la tiroides y
tienen una funcin complementaria a ella.
Producen una hormona llamada parathormona, que regula el metabolismo del
calcio y el fsforo del organismo.
E. Glndulas suprarrenales
Las suprarrenales o adrenales son dos pequeas glndulas de forma triangular
ubicadas sobre los riones. Entre las hormonas que producen, secreta la
adrenalina que prepara al organismo en situaciones de emergencia.
F. Pncreas
El pncreas es un rgano glandular blando de diez a quince centmetros de
longitud, ubicado detrs del estmago.
Su funcin es segregar dos hormonas: la insulina y el glucagn, regulando la
concentracin de la glucosa en la sangre.
G. Testculos
Son dos glndulas que se encuentran en una bolsa de piel y msculo denominado
escroto. Producen la hormona testosterona, responsable de los caracteres
sexuales primarios y secundarios del hombre.
H. Ovarios
Son dos glndulas que se encuentran en la pelvis y tienen forma de almendras.
Producen las hormonas estrgenos y progesterona, que se encargan del desarrollo de
los caracteres sexuales secundarios en la mujer y de la preparacin del tero para la
recepcin del vulo, respectivamente.
P O C A D E C A M B IO S
D e b i d o a la a c c i n d e la s h o r m o n a s s e x u a le s - e s t r g e n o s , p r o g e s t e r o n a y t e st o s t e r o n a , t o d o s l o s n i o s
a l r e d e d o r d e l o s d o c e a o s e m p i e z a n a e x p e r i m e n t a r u n a s e r ie d e c a m b i o s f s i c o s y p s i c o l g i c o s . E s t o s n o s e
d e t e n d r n h a s t a l o s 1 7 2 0 a o s . E l e s q u e m a m u e s t r a l a s m o d i fi c a c i o n e s f s ic a s m s i m p o r t a n t e s .
L a p ie l s e v u e lv e m s
g r a s a . E s c o m n la
a p a r ic i n d e a c n .
A p a r e c e v e l lo fa c i a l .
La s m a m a s cre ce n L a v o z c a m b ia .
y se destacan L o s h o m b ro s
lo s p e z o n e s . A p a re c e n se e n sa n c h a n .
v e l lo s e n l a s
a x ila s .
S e d e s a r r o lla n
lo s m s c u l o s
Su rge el
L o s g e n it a l e s v e l lo p b ic o E l pene aum enta
se e n gru e sa n de tam a o y
se o sc u re c e
A u m en ta el L o s v e llo s e n
g ro s o r d e lo s m u slo s lo s b r a z o s y L o s t e s t c u lo s
p ie r n a s a u m e n t a n se a g ra n d a n
y s e e n gru e sa n

CIENCIA Y AMBIENTE
APLICO LO APRENDIDO
1. Marque la respuesta correcta:

A. Las glndulas suprarrenales se ubican en:
a. hgado b. estmago c. bazo
d. riones e. corazn
B. Glndula ubicada en parte anterior e inferior del cuello, tiene forma de la letra
"H":
a. ovarios b. paratiroides c. pncreas
d. hipfisis e. tiroides
C. La adrenalina es elaborada por:

a. glndulas suprarrenales b. hipfisis c. tiroides
d. paratiroides e. pncreas
D. Las glndulas vierten las hormonas hacia:

a. la sangre b. afuera c. el cerebro
d. la orina e. N.A.
E. Hormona responsable de los caracteres sexuales primarios y secundarios del

hombre:
a. progesterona b. parathormona c. estrgenos
d. testosterona e. N.A.
2. Relacione ambas columnas segn sea el caso:

a. paratiroides ( ) secreta la tiroxina
b. tiroides ( ) produce la progesterona
c. glndulas suprarrenales ( ) es impar
d. hipfisis ( ) emociones extremas
e. ovarios ( ) son 4 glndulas
f. pncreas ( ) jefa de las glndulas
3. Completa:
S is te m a E n d o c r in o
fo rm a d o p o r
p ro d u c e n com o
que je fa d e
es g l n d u la s
se c re ta d a s que c r e c im ie n t o
c o n t r o la d e l cu e rp o
se c o rte z a
u b ic a re n a l
glndulas suprarrenales - hormonas - hipfisis

CIENCIA Y AMBIENTE
glndulas - tiroides - en la sangre
4. Busca en el pupiletras los siguientes trminos:
- sistema - endocrino - glndulas

- hormonas - sangre - hipfisis
- tiroides - pncreas - suprarrenales
- ovarios - testculo - bocio
s i s t e m a a c i o n j s a n g r e s
s d i s e a x o r a e e d o c r i n o
a a v b o c i o j l a l i n g e m g e m
c c r a u t c l c u a o r n t n e t n e
h i p o f i s i s n d t i r o i d e s n
g l u t e o s s e l r o v a r i o r i o
e i i o i e r r k m e o e p l p p l p v
c t n c k d r a e g l a n d u l a s a a
g l a n d a l a s d i e l z c z d c z r
f e o n r m p e t e s t i c u l o a p i
i i r p a n c r e a s u y w r w s r w o
m u u c u l o s h o r m o n a s d t a s
n s o m e c u i d a d o p o r e s o m d
TAREA DOMICILIARIA
1. Observa las imgenes y analiza

a. El bocio se produce porque:
_______________________________________
_______________________________________
b. Este transtorno se caracteriza porque:

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
c. El enanismo se produce porque:

_____________________________________________
_____________________________________________

CIENCIA Y AMBIENTE
_____________________________________________
d. Este transtorno se caracteriza porque:

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
d. La acromegalia se produce porque:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. Este transtorno se produce porque:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Sabes por qu eres diferente de los dems? Porque todas tus caractersticas: el color
de tus ojos, la forma de tu rostro, el color de tu rostro, la forma de tus orejas, tu nariz,
tu tipo de sangre, etc., lo heredaste de tus padres y antepasados en una combinacin
nica: t.
QU ESTUDIA LA GENTICA?
La Gentica estudia los caracteres semejantes que se transmiten de padres a hijos,
aquellos que los hace parecerse entre s. Pero sucede que tambin presentan aquellos
caracteres que no son semejantes, que varan, y a los cuales dentro de esta ciencia se
les denomina "variaciones", y que tambin son transmitidos genticamente, o son
influenciados por el medio ambiente.

CIENCIA Y AMBIENTE
La clave est en los cromosomas

Cada caracterstica nuestra responde a una "instruccin" que se encuentra en
los cromosomas. Los cromosomas estn en el ncleo de la clula.
Cada cromosoma tiene una pareja exactamente igual, excepto las clulas
sexuales, como veremos ms adelante.
LOS CROMOSOMAS
Los cromosomas estn formados por una sustancia qumica llamada ADN. El ADN
codifica la informacin de lo que somos.
Si estirsemos el ADN veramos que tiene forma de escalera de caracol. Si
juntsemos todas las letras del cdigo gentico de todas las clulas de nuestro
cuerpo, tendramos 3 000 000 000 000 de letras (tres millones de millones!). Ms
an, s las escribisemos en libros llenaramos ms de 1000 enciclopedias que,
puestas una sobre otra, formaran una pila de libros de 50 metros de altura.
Una sola caracterstica, como la instruccin que determina el color de tus ojos,
est codificada por varios escalones o molculas. Este grupo de molculas se llama
gen. En un cromosoma pueda haber cientos de genes.
Transmitiendo caractersticas
Ya sabes que cada cromosoma puede contener cientos de genes y que cada gen
decide una caracterstica: el color de tus ojos, la forma de tus manos, tu estatura,
etc. Estos cromosomas que llevan la informacin de los padres pasan a los hijos a
travs de los gametos.
El dibujo representa un cromosoma imaginario y muestra cmo los genes
pueden definir ciertas caractersticas del individuo. Estos genes pertenecen a
distintos cromosomas en la vida real.
F o r m a d e o r e ja
"B "
T ip o d e s a n g r e T ip o d e p e lo
Determinacin del sexo

El cromosoma encargado de definir que un ser humano sea hombre o mujer es el par
23. Cmo sucede esto?
Las clulas sexuales; es decir los gametos, tienen la mitad de los cromosomas de las
clulas del resto del cuerpo.
Las clulas sexuales masculinas; es decir los espermatozoides, tienen 23

cromosomas en su ncleo, pero el cromosoma 23 puede tener forma de X o de Y. Las
clulas sexuales femeninas; es decir los vulos, tambien tienen 23 cromosomas, pero
todos tienen forma de X.
Cuando se une un espermatozoide Y con un vulo, se forma una clula cigote XY, que
dar lugar a la formacin de un beb hombre. Pero cuando se une un espermatozoide
X con un vulo, se forma una clula cigote XX, que dar lugar a la formacin de un
beb mujer.
La clula cigote, resultante de la unin del espermatozoide con el vulo, tendr

46 cromosomas, 23 del padre y 23 de la madre. Ahora sabes por qu las
clulas sexuales solo tienen 23 cromosomas!

CIENCIA Y AMBIENTE
22 + X 22 + X XX
22 + Y 22 + Y XY
Quin manda?
El siglo pasado, un monje austraco llamado Gregor Mendel observ que al cruzar
plantas de arveja que tenan semillas lisas con plantas de arveja con semillas
arrugadas, las plantas hijas aparecan todas con semillas lisas. Mendel llam a la
caracterstica de la semilla lisa, dominante y a la de la semilla arrugada, recesiva.
Cuando se unen los cromosomas del padre y de la madre y de la informacin de

los genes del padre dice "ojos marrones" pero la de la madre dice "ojos azules", el
beb no sale con un ojo azul y otro marrn. Ocurre que algunos genes predominan
sobre otros, imponiendo sus caractersticas. Por eso los hijos a veces se parecen
ms al pap, a veces a la mam, y a veces salen mitad y mitad.
Los genes pueden cambiar su clave: mutacin

Como ya sabes, el gnero humano tiene 46 cromosomas en sus clulas. Estos
cromosomas llevan aproximadamente un milln de genes. Cada gen tiene una
clave y una posicin dentro del cromosoma. Si el nmero de cromosomas o la
clave del gen varan, aparece una mutacin. Un ejemplo de mutacin es el
albinismo -la prdida de pigmento de la piel- que se debe a una falla en la clave
del gen que determina el pigmento melanina.
ANOMALAS GENTICAS
La ciencia moderna nos ayuda a entender por qu diferentes generaciones de una
familia tienen el mismo color de ojos o calvicie, as como otros rasgos hereditarios, ya
sean tiles, inocuos o nocivos, o por qu a veces se dan aunque no haya antecedentes
en la familia.
El asesoramiento en gentica ayuda a las personas a identificar y entender qu rasgos

particulares pueden transmitir a sus hijos y tambin a determinar los riesgos
particulares que podran influir sobre el resultado del embarazo
Algunas veces, un gen anormal puede causar o contribuir a la aparicin de un defecto

de nacimiento.
Los defectos de nacimiento tambin pueden ser resultado de factores ambientales,

como abuso de drogas o alcohol, ciertas infecciones o la exposicin a ciertos
medicamentos u otros productos qumicos. Con frecuencia, los defectos de nacimiento
parecen reflejar una combinacin de herencia y entorno.
Los defectos de nacimiento pueden ser causados por errores en la totalidad o parte de
un cromosoma. Estos errores se producen durante la formacin del vulo o del

CIENCIA Y AMBIENTE
espermatozoide. Generalmente se produce porque hay un cromosoma adicional o falta

alguno o est roto.
Frecuencia del sndrome de Down y edad de la madre
Las probabilidades de tener un hijo con sndrome de Down aumentan
con la edad de la madre. Este es un error de herencia cromosmica
causada por una alteracin del cromosoma 21.
Los afectados con el sndrome de Down presentan estatura baja, cabeza

redondeada, frente alta y aplanada, lengua y labios secos y fisurados. Presentan
epicanto, pliegue de piel en la esquina interna de los ojos. Las palmas de las
manos muestran un nico pliegue transversal. Tienen retraso mental moderado y
problemas cardacos.
Los padres que han tenido un beb con un trastorno cromosmico deben consultar
a un asesor en gentica. Estos profesionales ayudan a las familias a entender lo
que se conoce sobre las causas de los defectos de nacimiento y las probabilidades
de que puedan ocurrir en otro embarazo. Afortunadamente, en la mayora de los
casos, los padres de un beb con el sndrome de Down usualmente tienen un
riesgo de uno por ciento de tener otro beb afectado, en adicin al riesgo que la
madre corra basado en su edad.
APLICO LO APRENDIDO
1. Qu estudia la Gentica?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Completa:
A : ___________________________
D : ___________________________
N : ___________________________
3. Piensa y responde:
a. Dnde se encuentran y cmo estn formados los cromosomas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

CIENCIA Y AMBIENTE
b. Qu informacin tienen los cromosomas?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. Qu es un gen?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
d. Qu diferencia hay entre los cromosomas del espermatozoide y los del vulo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. Por qu es el hombre quien determina el sexo del beb?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
f. Qu es una caracterstica dominante?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
g. Qu es una mutacin?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Puede determinar el sexo de las siguientes combinaciones genticas.
22X + 22Y 22X + 22X
5. Construye el rbol genealgico de tu familia usando las frmulas cromosmicas

sobre la determinacin del sexo.
A b u e lo A b u e la A b u e lo A b u e la
22X __ 22__X
P a d re M a d re
H e rm a n o Yo H e rm a n a
Colorea los recuadros de las formas que determinan el sexo de sus descendientes
(hijos).
TAREA DOMICILIARIA

CIENCIA Y AMBIENTE
1. El sndrome de Down se produce porque:

a. Solo hay un cromosoma en el "par 23"
b. Ocurre una trisoma en el "par 21"
c. Ocurre una trisoma en el "par 23"
d. Solo hay un cromosoma en el "par 21"
e. N.A.
2. Marque verdadero "V" o falso "F" segn corresponda:

a. Los cromosomas estn compuestos por ADN. ( )
b. Los genes constituyen los cromosomas. ( )
c. Los cromosomas se ubican en el ncleo celular. ( )
d. La especie humana tiene 46 pares de cromosomas. ( )
e. El padre determina el sexo de su hijo. ( )
f. La clula cigoto de una mujer ser: XY ( )
g. La clula cigoto de un hombre ser: XX ( )
h. El "padre de la gentica" es Gregor Mendel. ( )
i. El cabello negro del peruano es determinado por un gen recesivo. ( )
j. La mutacin se produce cuando hay una alteracin en el nmero de ( )
cromosomas o del gen.
3. Investiga y anota en tu cuaderno sobre "El Genoma Humano" y "La Clonacin".

Luego realiza ua exposicin.

Cienc y Ambt I Bim

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CIENCIA Y

..........................................La reproduccin humana

..................................................Un ciclo importante

.......................Enfermedades de transmisin sexual

..........El inicio de la vida - El desarrollo embrionario

..................................................El Sistema Nervioso

..................................El Sistema Nervioso Perifrico

................................................El Sistema Endocrino

......................................Por qu somos diferentes?

COLEGIO TRILCE P gin 2

Sabas que la reproduccin humana es un proceso? En la primera etapa se forman

EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Conocemos nuestro cuerpo

Durante la adolescencia, sus rganos sexuales comienzan a desarrollarse hasta

As como el sistema reproductor masculino, tambin en el fememino podemos

* Ahora completa los recuadros:

______ ___________ _ ______ ___________ _

____ ___________ ___

COLEGIO TRILCE P gin 4

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La prstata es una glndula que segrega sustancias que permiten a los

A medida que un nio va llegando a la adolescencia, sus rganos reproductores sufren

2. Lee los siguientes rganos y colorea segn la clave.

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4. Relaciona correctamente. Hay uno que sobra.

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1 etapa :Se presenta una ulceracin rojiza en la zona de contacto que

1. Menciona algunas enfermedades de transmisin sexual:

3. Qu diferencia existe entre un paciente infectado con VIH y un paciente con

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o Observemos ms de cerca la entrada del espermatozoide al vulo

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RGANOS QUE PROTEGEN AL EMBRIN

ALGUNAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO

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1. Observa el siguiente grfico y describe lo que est ocurriendo. Reconoce cul es la

b. Estructura de vasos sanguneos del beb y de la madre que se forma en el

El cuerpo humano es una compleja mquina porque requiere de armona en cada

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Esta computadora es el Sistema Nervioso, constituido por un conjunto de rganos

La neurona: clula fundamental

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En comparacin con el de los otros animales, el Sistema Nervioso del hombre es el de

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1. Marque verdadero "V" o falso "F" segn corresponda:

3. Marque la respuesta correcta:

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El SNC est constituido por el encfalo y:

La __________ es un proceso mediante el cual se comunican unas _________ con

4. Seala las partes de la neurona:

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2. Practica un corte por la cisura interhemisfrica dividiendo el encfalo en 2

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2. Investiga y copia en tu cuaderno:

El S.N.P. controla las actividades de carcter involuntario y tambin las actividades

Los reflejos no solo se observan en los animales ms simples, sino tambin en el

1. Observa la siguiente figura y contesta:

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a. De dnde salen los nervios?

b. Qu conforman los nervios?

d. Hacia dnde van los nervios?

e. Entonces, cul es la funcin de los nervios?

_____ _ _____ _

_____ _

La __ es un proceso mediante el cual se comunican unas _ con