Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin interdisciplinar bsica comn
Nombre del curso Fsica General
Cdigo del curso 100413
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad. Fase 3- Trabajo colaborativo 1.

UNIDAD No 1: MEDICIN Y CINEMTICA.

Tipo de Nmero de
Individual X Colaborativa X 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 puntos Seguimiento y Evaluacin.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
04/Oct/2017 31/Octubre/2017
Competencia a desarrollar: El estudiante adquiere conocimiento en el manejo de
las cifras significativas en la medicin de los fenmenos naturales, para la
comprensin de situaciones reales a travs del desarrollo de ejercicios y de las
prcticas de laboratorio.
Temticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones, fuerzas de
friccin, trabajo realizado por una fuerza constante y por una fuerza variable,
energa cintica y el teorema del trabajo y la energa, potencia.

NOTA: cada uno de los valores ha sido etiquetado como , donde el sub ndice x
vara entre 1 y 5, segn la cantidad de valores que tenga cada ejercicio, al lado
derecho de cada valor se le escribieron las unidades de medida, finalmente, entre
parntesis se escribe el tipo de cantidad fsica que representa cada valor. Toda esta
informacin se escribe en color rojo para resaltar los valores numricos de cada
ejercicio; por ejemplo, para el caso de la expresin 1 () significa que la unidad
del valor 1 es el metro y que este valor, representa una longitud horizontal, pues la
letra x se utiliza para representar este tipo de longitudes.
Ejercicios estudiante No 1:

1. Una lmpara est colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de
la soga forma un ngulo de 7,800 con la horizontal, como se muestra en la figura. La
tensin sobre cada segmento de la soga es 164 ( ). Si la fuerza resultante sobre la
lmpara es cero, determine el peso de la lmpara.

Imagen Ejercicio 1; estudiante No 1.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Mxico,
Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V. Page 111 a 135.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

Solucin

= 7,80
1 = 2 = 164

 164 N Ty
7,80
Tx

164 N
Ty
7,80
Tx

FIGURA 1

7,80 = = 164 (7,80) = 22,257
164

7,80 = = 164 cos(7,80) = 162,48
164
FIGURA 2

7,80 = = 164 (7,80) = 22,257
164

7,80 = = 164 cos(7,80) = 162,48
164
 P

=0

1 = 164 cos(7,80) = 162,48 = 164 (7,80) = 22,257
2 = 164 cos(7,80) = 162,48 = 164 (7,80) = 22,257
3 0 =
0 22,257 + 22,257 +

= 0

= 0 162,48 162,48 = 0

= 0 22,257 + 22,257 + = 0

= 44,51
 2. A una caja de 3,60 (1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas
= (7,30 2,10) / (). Teniendo en cuenta esta informacin:

a. Determine energa cintica en este tiempo.

1
= 2
2

Hallamos la magnitud de = () 2 + () 2 = 7,302 + (2,10 )2 = 7,596 7,6

1 2
= (3,60 ) (7,6 ) = 103,968 104
2

b. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a = (9,5 +

6,20) / ( ). (Sugerencia; recuerde que = .)

Aqu hay que considerar el trabajo invertido

2
2 = . , = (90.25 + 38,44 ) = 128,69 ( )
2

3,60
= = (128,69) 104 = 231,642 104 = 127,642
2

Otra forma

Hallamos la magnitud de = 9,5 2 + 6,202 = 11,344

1 2
= (3,60 ) (11,344 ) = 231,642
2

= , = ,
Referencia Bibliogrfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera
Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974

3. Un bombero que tiene un peso de 1 (1 ), en un entrenamiento bsico sube por una

cuerda vertical de 2 (1 ) metros con rapidez constante durante 3 (1 ). Cul es la
potencia de salida?

Referencia Bibliogrfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera
Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974

Ejercicios estudiante No 2:

1. Al frenar en una emergencia, un tren que viaja con rapidez 1
() rechina al detenerse,
con todas las ruedas trabadas. La desaceleracin constante dura 2 () hasta que el
tren queda en reposo. Cul es el coeficiente de friccin cintico entre el tren y los
rieles?

Referencia bibliogrfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e
Ingeniera Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 111 a 135. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

2. Una fuerza horizontal de 1 ( ) acta sobre un cuerpo de masa 2 (1 ) la cual

se encuentra sobre una superficie horizontal cuyo coeficiente de friccin es de 3 ().
Si el cuerpo se desplaza 4 (1 ), determinar:
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan sobre el cuerpo
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.

Referencia bibliogrfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e
Ingeniera Vol I. Mxico, MX: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Retrieved from
http://www.ebrary.com, pag 111 a 135 Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=14901092633
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 3. Una fuerza
= ( + ) () acta sobre una partcula. El ngulo entre
y el vector
desplazamiento es de 3 0 ( ) , y efecta 96. 0 J de trabajo. Determina el vector y
la magnitud del vector , teniendo en cuenta que el ngulo que forma el vector con el
x+, es mayor que el ngulo que forma el vector con el x+.

Ejercicios estudiante No 3:

1. Una fuerza aplicada a un objeto de masa 1 produce una aceleracin de 1 / 2 (1 ).

La misma fuerza aplicada a un segundo objeto de masa 2 produce una aceleracin de
2 / 2 (2 ). (a) Cul es el valor de la relacin 1 /2 ? (b) Si 1 y 2 se combinan en
un solo objeto, cul es su aceleracin bajo la accin de la fuerza ?

Referencia bibliogrfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e
Ingeniera Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 111 a 135. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

2. Un bulto de cemento de 1 (1 ) es arrastrado por un albail, una distancia de

2 (1 ) a travs del piso de una obra en construccin, aplicando una fuerza constante
de 3 ( ) a un ngulo 4 0 ( ) sobre la horizontal. S el piso ejerce una fuerza de
friccin de 5 ( ):
A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bulto de cemento.
B. Si arrastrar el bulto de cemento le tom tomo al albail 2 minutos, determinar la
potencia aplicada.

Referencia bibliogrfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e
Ingeniera Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 177 a 191. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

3. La fuerza que acta en una partcula es = (1 2 ) () , expresado en unidades

Newton (N), donde x est en metros. a) Realice la grfica de Fuerza contra
desplazamiento, desde xi = 0.0 m hasta 3 ( ). b) A partir de su grfica, encuentre
el trabajo neto realizado por esta fuerza sobre la partcula conforme se traslada de xi =
2.00 m a xf = 3.50 m.

Ejercicios estudiante No 4:
 1. Un semforo de v1 kg (m1), est suspendido tal como se muestra en la figura, donde el
ngulo tiene un valor de 2 0 (). Respecto al sistema se necesita saber si la tensin del
cable ms inclinado (T1) es mayor o menor que la del otro cable. Para ello realice el
siguiente procedimiento:

Imagen ejercicio 1; estudiante No 4.

a) Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema
acta una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del semforo, el cual se
llamar P3)
b) Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensin inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
c) Apoyado en las ecuaciones que plante en el apartado anterior (b), resuelva y
encuentre los valores de las tensiones T1 y T2.

2. A una caja de 1 (1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas =

(2 + 3 ) / (). Teniendo en cuenta esta informacin:
c. Determine energa cintica en este tiempo.
d. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a = (4 +
5 ) / (). (Sugerencia; recuerde que = .)

Referencia Bibliogrfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera
Vol I. Mxico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974. Pginas de consulta: 186 a 188, 194

3. Un concesionario en su anuncio publicitario pregona que cierto automvil de 1.20 103

puede acelerar desde el reposo hasta cierta velocidad 1 / () en un tiempo 2 (1 ).
Qu potencia promedio debe desarrollar el motor para originar esta aceleracin? Ignore
las fuerzas de friccin que actan en el sistema.
Ejercicios estudiante No 5:

1. Un bloque de aluminio de 1 (1 ) y un bloque de cobre de 2 (2 ) se conectan de una

soga ligera que pasa por una polea de masa despreciable y sin friccin. Los bloques se
mueven sobre un bloque o cua fija de acero con un ngulo de 3 0 ( ) grados. Determine
la aceleracin de los dos bloques y la tensin de la soga s:
a) La friccin entre los bloques y la cua de acero es despreciable.
b) La friccin entre los bloques y la cua de acero es tenida en cuenta.

Imagen del ejercicio 1; estudiante No 5.

Referencias bibliogrficas. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e
Ingeniera Vol I. Mxico, MX: Cengage Learning Editores S.A. pgina 134

2. Una fuerza = (1 2 ) N () acta sobre una partcula que experimenta un

desplazamiento
en la direccin del vector unitario = 3 + 4 () . (a) Hallar el
ngulo entre y . (b) Si el trabajo realizado sobre la partcula por el agente que
aplica la fuerza vale 12.0 N, determine la magnitud del desplazamiento.

3. Un elevador de 1 (1 ) parte del reposo. Se mueve hacia arriba durante 4.00 s con
aceleracin constante hasta que llega a su rapidez de crucero de 2 / () Cul es la
potencia promedio del motor del elevador durante este intervalo de tiempo?

Ejercicios Colaborativos:

1. En el sistema que se muestra en la figura, una fuerza horizontal acta sobre el

objeto de 1 (1 ). La superficie horizontal no tiene rozamiento. La polea no tiene masa
ni friccin. (a) Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques.
(b) Aplique el mtodo newtoniano para determinar la aceleracin del bloque de
1 (1 ), en funcin de . (c) Trace una grfica cuantitativa de en funcin de
(incluyendo valores negativos de ). Para qu valores de acelera hacia arriba el
objeto de 2 (2 )? Para qu valores de permanece el sistema en reposo o se
mueve con rapidez constante? (d) Para qu valores de queda distensionada la
cuerda? Es vlida la grfica trazada en la parte (c) para esos valores? Por qu?
 Imagen del ejercicio colaborativo No 1.

2. Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de 1 (1 ), se jala con rapidez
constante por medio de una cuerda. La cuerda est inclinada 2 0 ( ) sobre la horizontal
y la carreta se mueve 3 (1 ) sobre una superficie horizontal. El coeficiente de friccin
cintica entre el suelo y la carreta es de 4 (). Con base en la anterior informacin,
determine:
a. La tensin en la cuerda.
b. El trabajo que efecta la cuerda sobre la carreta.
c. La energa perdida debido a la friccin.