Diplomado en Planificacin y Desarrollo de Competencias Profesionales en Educacin Superior -

Versin Virtual

PLAN CURRICULAR DE MDULO

1. IDENTIFICACIN DEL PLAN

Unidad de Posgrado: EMI LA PAZ

Programa: Diplomado en Planificacin y Desarrollo de Competencias
Profesionales en Educacin Superior Versin Virtual
Mdulo: INTRODUCCIN AL MANEJO DE LA PLATAFORMA MOODLE
(Mdulo 1)
Modalidad: Virtual
Docente: MSc. Marco Antonio Abastoflor Portugal
Gestin: 2016
Fechas de Ejecucin: Del 27 de Junio al 1 de Julio

2. JUSTIFICACIN

En la actualidad, los distintos procesos formativos son desarrollados bajo el enfoque de

contenidos, razn por la cual la actividad docente se ha centrado, mayoritariamente, a la
toma de pruebas escritas, valorando con ello la capacidad memorstica del estudiante y
generando en l la necesidad de aprobar las asignaturas, ms no as la auto regulacin de
su aprendizaje.

En este contexto, la ya surgida formacin basada en competencias, tiende a responder a

una parte importante de esta problemtica, formulando nuevos esquemas en la docencia
universitaria. Sin embargo este tipo de formacin ha sido fuertemente relacionada con las
competencias laborales, las cuales fueron pensadas para la capacitacin a los trabajadores
en sus entornos laborales para mejorar el desempeo en sus oficios u ocupaciones. Este
relacionamiento ha hecho que algunos tericos disminuyan las virtudes del desarrollo de
competencias al punto de considerarlas como sinnimo de simples habilidades
operacionales, procedimentales o, hasta manuales.

Sin duda, el concepto de Competencia ha evolucionado desde esas viejas concepciones,

hasta construir una definicin conceptual en la que se integran dichas habilidades como el
producto reflexivo del conocimiento desarrollado por la ciencia y la cultura; lo cual genera
un cambio en la actitud de cada sujeto que aprende. El principal efecto de esta integracin,
es el desarrollo de desempeos valiosos en los sujetos que se forman de manera auto
regulada, motivados por solucionar problemas inherentes al campo profesional, totalmente

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sumergidos en la bsqueda permanente de la mejora continua, pero con plena consciencia

del respeto a s mismo, el respeto a la naturaleza y la comunidad que le rodea.

Por todo lo mencionado, la EMI, a partir de su poltica rectoral de iniciar el proceso de

conversin al modelo curricular por competencias, requiere la participacin de recursos
humanos altamente calificados que irradien estos procesos innovadores en la planta
docente ya existente de la UALP, para que los cambios efectuados en los documentos
curriculares realizados, tengan asidero y productos en los jvenes formados en esta casa
superior de Estudios.

3. COMPETENCIA DE MODULO

Se desenvuelve apropiadamente dentro de la Plataforma Virtual Moodle, conoce el

funcionamiento de cada una de las actividades, interacta apropiadamente entre sus
docentes y compaeros de estudio, trabaja apropiadamente de manera virtual.

4. CONTENIDO MINIMO Y ANALITICO

CONTENIDO MNIMO

1. El Campus Virtual
2. Los paneles de utilidades
3. Los mdulos de comunicacin

CONTENIDO ANALTICO
1. El Campus Virtual
1.1 - Acceso al Campus virtual
1.2 - La interfaz de la asignatura
1.3 - Navegacin dentro de la asignatura
2. Los paneles de utilidades
2.1 - Panel "Personas
a) Lista de Participantes
b) Grupos
c) Perfil personal
2.2 - Panel "Usuarios en lnea
2.3 - Panel "Actividades

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2.4 - Panel "Buscar

2.5 - Panel "Asignaturas
2.6 - Panel "Administracin"
a) Calificaciones
b) Informe de actividades
2.7 - Panel "Novedades"
2.8 - Panel "Calendario"
2.9 - Panel "Eventos prximos"
2.10 - Panel "Actividad reciente"
3. Los mdulos de comunicacin
3.1 - Correo electrnico
3.2 - Foros
a) Lista de discusiones
b) Visualizacin de mensajes
c) Composicin de mensajes
3.3 - Chats
3.4 - Dilogos
3.5 - Reuniones

5. ADECUACIN Y ORGANIZACIN DE LA SECUENCIA DE DESARROLLO DE DESEMPEOS

ESPECFICOS Y CONTENIDOS

COMPETENCIA DEL MODULO

DESEMPEOS CONTENIDO CONTENIDO ANALTICO

ESPECIFICOS MINIMO
Define los elementos ms El campus Virtual 1.1 - Acceso al Campus virtual
importantes que existen en
1.2 - La interfaz de la asignatura
la Plataforma Moodle
1.3 - Navegacin dentro de la asignatura

Los Paneles de Utilidades 2.1 - Panel "Personas

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Maneja cada herramienta a) Lista de Participantes

de la plataforma
b) Grupos
c) Perfil personal
2.2 - Panel "Usuarios en lnea
2.3 - Panel "Actividades
2.4 - Panel "Buscar
2.5 - Panel "Asignaturas
2.6 - Panel "Administracin"
a) Calificaciones
b) Informe de actividades
2.7 - Panel "Novedades"
2.8 - Panel "Calendario"
2.9 - Panel "Eventos prximos"
2.10 - Panel "Actividad reciente"
Los mdulos de 3.1 - Correo electrnico
comunicacin
3.2 - Foros
a) Lista de discusiones
b) Visualizacin de mensajes
c) Composicin de mensajes
3.3 - Chats
3.4 - Dilogos
3.5 - Reuniones

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6. ACTIVIDADES EVALUATIVAS Y PONDERACIONES

ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACION
Actividades individuales en
Plataforma 40%

Participacin en plataforma
mediante medios de comunicacin
(Foros, Chats) 20%

Trabajo Final de modulo 40%

7. BIBLIOGRAFIA
[Gonzlez07] Gonzlez Benito, Guillermo; Proyecto: Desarrollo e integracin en
la plataforma Moodle de mdulos de apoyo para la adaptacin de asignaturas al
Espacio Europeo de Educacin Superior. Universidad de Oviedo. 2007

Pgina Principal MoodleDocs. http://docs.moodle.org/es . 2016

Cmo instalar Moodle 1.8.1 en Ubuntu. http://www.ubuntu-

es.org/?q=node/53465
2007

[Meroo07]. Meroo Hernndez, Alejandro. Instalar XAMPP en Ubuntu.

http://www.alejandrox.com/2007/03/instalar-xampp-en-ubuntu/. 2007

[Meroo07]. Meroo Hernndez, Alejandro. Instalar Moodle en Ubuntu.

http://www.alejandrox.com/2007/03/instalar-moodle-en-ubuntu/. 2007

Hablemos de Moodle. http://blog.pucp.edu.pe/item/3747. 2006

[BurnArtilesGarcaFidalgoRubioCastro06]. Burn Fernndez, Francisco Javier;

Artiles Larralde Alfredo; Garca Salcines, Enrique; Fidalgo Blanco, F. Angel;
Rubio Royo, Enrique; Castro Lozano, Carlos. e-aprendo, Virtual Learning
Management based on Moodle. http://www.formatex.org/micte2006/pdf/40-
44.pdf. 2006

[ClerenciaPrez]. Prez Clerencia, Isaac; Prez Oate, Borja. Introduccin al

Moodle. Universidad de Zaragoza. http://moodle.unizar.es/.

[ClerenciaPrez]. Prez Clerencia, Isaac; Prez Oate, Borja. Moodle-

manual del profesor. http://moodle.unizar.es/file.php/1/Manual-profesor-
moodle.pdf

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[Rodrguez07]. Rodrguez Martn, Francisco Javier. Tutorial para la creacin de

un mdulo en Moodle.
http://www.moodle.org/file.php/11/moddata/forum/338/366774/Tutorial_M_dulos
.pdf.
2007

[Castro04]. Castro Lpez- Tarruella, Enrique. Moodle: Manual de usuario.

http://moodle.org/file.php/11/manual_del_estudiante/Manual-usuario.pdf . 2004

[Martn06]. Martn Gmez, Jess. Moodle 1.5- Manual de consulta.

http://moodle.org/file.php/11/manual_del_estudiante/Manual-usuario.pdf . 2006

EFMD-STEI-i. Manual de Moodle para el alumno.

http://www.steiformacio.com/imgs/ManualEFMDcastellanoR.pdf

Universidad Politcnica de Cartagena. Manual del alumno- Aula virtual Moodle

http://moodle.upct.es/file.php/1/manualalumno.pdf .2009
[Castillo07]. Castillo, Williams. Manual de usuario del Campus Virtual de la
DEP- FE mediante la plataforma Moodle. http://depfe-
edu.economia.unam.mx/cursos/mod/resource/view.php?id=470 . 2007

GATE. Manual Moodle.

http://cvsp.cucs.udg.mx/drupal6/documentos/manualmoodle.pdf

[Bournissen07]. Bournissen, Juan Manuel. Manual del alumno. Una introduccin

al Campus virtual de Moodle.
http://moodle.instituto20.com.ar/mod/resource/view.php?id=199 . 2007

[lvarezGonzlezLorenzoTabasco05]. lvarez Garca, Rafael; Gonzlez

Conejero, Juan Enrique; Lorenzo Daz, Francisco Manuel; Tabasco Guzmn,
Carlos. Moodle. Manual de usuario.
http://virtual.uca.es/portalFormacion/docs/desarrolloMoodle/carpetaLocal3/plfng_
view .
2005

Bakkali, Imane. Gua de Moodle Mundusfor para administradores.

http://cevug.ugr.es/mundusfor/file.php/1/Guia_de_Moodle_Mundusfor_para_adm
inistra dores.pdf

[Gonzlez07] Gonzlez Benito, Guillermo; Proyecto: Desarrollo e integracin en

la plataforma Moodle de mdulos de apoyo para la adaptacin de asignaturas al
Espacio Europeo de Educacin Superior. Universidad de Oviedo. 2007

Moodle. http://moodle.org/. 2008

[Prez] Prez Clerencia Isaac. Moodle Universidad de Zaragoza.

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http://moodle.unizar.es/ . 2008

[Rodrguez07] Rodrguez Martn; Francisco Javier. Tutorial para la creacin de

un mdulo en Moodle.
http://moodle.org/file.php/11/moddata/forum/338/366774/Tutorial_M_dulos.pdf.
2008

[Castro04] Castro Lpez- Tarruella; Enrique. Moodle: Manual de usuario.

http://www.fau.cl/moodle/file.php/1/Manual-usuario.pdf .2009

[Martn06] Martn Gmez; Jess. Manual de consulta.

http://www.lasalle.es/descargas/ManualMoodle2006.zip. 2009

[lvarezGonzlezLorenzoTabasco05] lvarez Garca; Rafael, Gonzlez

Conejero; Juan Enrique, Lorenzo Daz; Francisco Manuel, Tabasco Guzmn;
Carlos. Manual de Moodle para el usuario. http://virtual.uca.es/ .2009

[Castro04] Castro Lpez- Tarruella; Enrique Moodle: Manual del profesor.

http://download.moodle.org/docs/es/teacher-manual-es.pdf . 2009