La violencia
Segn la OMS Consiste en el uso deliberado de la fuerza
fsica o el poder ya sea en grado de amenaza o efectivo,
contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad.
Clasificacin de la Violencia segn la OMS
Violencia dirigida contra uno mismo: Se refiere a la
accin de ocasionar dao o atentar contra tu propia vida
Comportamientos suicidas
Autolesiones
Automutilaciones
Violencia interpersonal: se refiere a cualquier accin
que cause dao fsico, sexual, o psiclogo entre parejas u
otras relaciones interpersonales.
Intrafamiliar o de pareja (Maltrato infantil contra
la pareja y contra el adulto mayor).
Comunitaria (violencia juvenil, agresiones y
violaciones por parte de extraos, violencia en
las escuelas y trabajos).
Violencia Colectiva: Se usa como instrumento por parte
de personas que se identifican a s mismas como
miembros de un grupo contra otro o conjunto de
individuos, para lograr objetivos polticos, econmicos o
sociales.
Estrategias a nivel de la sociedad:
Ejecucin de talleres de trabajo y actividades de
difusin
Ofrecer beneficencia (Alianza de ciudades
segura para la poblacin)
Tomar en cuenta problemas de seguridad en
nios, joven y adulto mayor.
Consecuencias de la violencia en el comportamiento
de salud
Consecuencia fsica (lesin torcica, cerebral,
quemaduras, fracturas, discapacidad)
Salud mental y problemas de conducta (Abuso
Conflictos armados dentro de los estados
de alcohol y drogas, depresin, ansiedad,
Genocidios, terrorismo, crimen organizado
pensamientos suicida, trastornos alimenticios y
Violaciones a los DDHH
de estrs, etc.)
Salud sexual y reproductiva (complicaciones en
Causas:
el embarazo, abortos, trastornos ginecolgicos,
Tabaquismo, dolor plvico, ETS/ VIH sida)
Consumo de alcohol y drogas, Enfermedades crnicas (Artritis, asma, cncer,
comportamientos sexuales inadecuados.
diabetes, problemas renales, cerebro y
Estrategias a nivel individual: cardiovasculares)
Acercarse a los estudiantes y mostrar un inters
positivo en ellos.
Estimular a los estudiantes a participar en
actividades recreativas para jvenes.
Ofrecer empleo a tiempo parcial u oportunidades
de trabajo voluntario
Estrategias a nivel comunitario:
Enlaces con las agencias policacas en la
comunidad que le sirvan a los jvenes
Horario escolar extendido para actividades
recreativas organizadas, cuido de nios, etc.
Clases sobre las destrezas de cmo ser buenos
padres.
 Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La

Educacin

Universidad Nacional Experimental

Francisco De Miranda

Programa De Medicina

Trabajo Comunitario IV

Docente :

Maria T. Hernandez

Seccion 13

Santa Ana de coro , Edo. Falcon