Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Y TRABAJO EN EQUIPO
CURSO
CUARTO SEMESTRE B"
INTEGRANTES:
Ramn Zamora Jos Alberto
Pachala Ortiz Vicente Alexander
Vargas Vargas Byron Fernando
Soto Arango Cristian Paul
Romero Jaramillo Bryan Andrs
DOCENTE RESPONSABLE
Ing. Wilmer Zambrano Z. Mgs.
Visin
Ser lder del desarrollo educativo, cultural, territorial, socio-econmico, en la regin y el pas
Misin
Alcanzar un alto nivel de eficiencia tcnico profesional que permita a la Facultad contribuir
activamente en el desarrollo socio-econmico provincial, regional y nacional con profesionales
altamente calificados.
Visin
La Facultad de Ingeniera Civil en cumplimiento de sus funciones de Docencia, Investigacin,
Proyeccin Social, y; apoyo de la gestin administrativa est en una bsqueda permanente de la
excelencia acadmica, con la participacin planificada, coordinada y coherente de sus actores, a travs
de procesos educativos eficientes, eficaces y de efectividad en la formacin de profesionales; en
concordancia al desarrollo cientfico-tecnolgico y a las necesidades del desarrollo Provincial,
Regional y Nacional en el campo de las Ciencias Fsicas y Matemticas.
SYLLABUS DE LA
ASIGNATURA
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
Correquisitos:
CONTRIBUCIN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Identifica las caractersticas de un lder para la formacin de su
Baja
perfil profesional.
Aplica tcnicas de liderazgo, trabajo en equipo y resolucin de
Media
conflictos, en el perfil profesional.
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
Al finalizar el semestre los estudiantes elaborarn y presentarn en grupo de hasta cinco, un
proyecto social o educativo, relacionado con la ingeniera civil, tomando en consideracin los
impactos y conflictos de una organizacin para luego proponer negociaciones que coadyuven a
crear un ambiente saludable y de progreso a la institucin, mediante la implementacin de
alternativas viables de liderazgo, trabajo en equipo y emprendimiento.
RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Liderazgo y Lder.
Liderazgo y Lder.
5. Vivencias de un lder. 6. La influencia es positiva Bosquejar el perfil del lder que la sociedad de hoy
o negativa. 7. La integridad gana confiabilidad. 8. requiere.
01
Confi en el potencial de su gente.
1. Todo empieza con la actitud. 2. Cualidades y Generar espacios para la reflexin y sensibilizacin
01 caractersticas indispensables de un lder. 3. social en las organizaciones.
Producir cambios positivos.
Teoras Fundamentales.
Emprendimiento.
Emprendimiento.
Examen de Hemisemestre
Trabajo en Equipo.
1. Armar un equipo de trabajo. 2. Trabajo en Equipo Identificar los principales hbitos de un Lder y
01 y la rigidez personal no son compatibles. 3. aplicarlos a la Ingeniera civil.
Trabajar juntos, triunfar juntos.
4. Diferencia entre grupo y equipo de trabajo. 5. Identificar los principales hbitos de un Lder y
Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo. 6. aplicarlos a la Ingeniera civil.
01
Estrategias para la aplicacin del trabajo en equipo.
5.1 METODOLOGA
a) Mtodos de Enseanza
Las formas de enseanza para la clase de Liderazgo y Trabajo en Equipo son: Expositivo,
elaboracin conjunta, mtodos basados en problemas, investigativo.
b) Formas de Enseanza
El proceso docente educativo se desarrolla a travs Talleres y Estudios de Caso.
8.2 Exmenes
Delimitacin de las modalidades de evaluacin. Ejemplo: Oral, escrito, prctico y/o investigativo.
9.- BIBLIOGRAFA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civil Zambrano Zambrano Wilmer Eduardo, Mg. Sc.
Telfonos:0979180401
Correo Institucional:wzambrano@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
09
septi
embr
e
2016
Los lderes de ms xito en toda organizacin ejecutan tareas y actan en una forma
que proporciona a sus seguidores satisfaccin y realizacin al ejecutar el trabajo
requerido y llegar al objetivo. Los lderes activan "la voluntad de hacer" de una
persona, muestran el camino y guan a los miembros del grupo hacia la realizacin del
mismo. Como observ astutamente el redactor del Eclesiasts, "En donde no hay
visin, la gente perece". Los lderes proporcionan visin a sus seguidores, y la direccin
es un ingrediente necesario para la administracin de xito.
Resaltando la extensin de su compromiso con sus metas y propsitos es, en gran
medida, el resultado de la claridad y manera en que los objetivos son establecidos. Sin
objetivos no hay necesidad es una organizacin y cuando es posible crear una
organizacin sin un propsito establecido, sta se deteriora rpidamente terminando
por disolverse.
TEORAS FUNDAMENTALES
2.1. Todo comienza con la actitud
ACTITUD.- Forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo
para hacer las cosas.
APTITUD.- Capacidad de una persona para realizar adecuadamente una accin o tarea
2.2. Cualidades y caractersticas indispensables de un lder
Tener una escala de valores
Utilizar el pensamiento sistmico
Ser buen comunicador
Pensar positivamente
Ser entusiasta
Ser inteligente
Ser un modelo a imitar
Conocerse a s mismo
Habilidad para conducir equipos
Disposicin a los cambios
Tener visin
Ser consciente de la realidad presente
Diferencias entre ser Lder y ser Jefe
Lder: Es el individuo ms apreciado del grupo y que ms atraccin ejerce sobre sus
compaeros, es el lder del grupo su gua y conductor.
El liderazgo no est impuesto por la empresa. El lder es elegido libremente por sus
compaeros de grupo.
Las investigaciones han puesto de relieve que los grupos se organizan por lo comn, en
torno de un individuo que se ha hecho popular, ya sea por su cordialidad, por su
compaerismo y especialmente por su solidaridad con el grupo cuyos intereses y
aspiraciones defiende.
Jefe: Es una autoridad impuesta por la empresa, de ah la conveniencia de hacer una
distincin entre estos dos conceptos a pesar de que tambin se consideran como
similares.
CONCLUSIN
Para conocer los fundamentos que definen al ingeniero civil, es necesario explorar
desde los orgenes de esta profesin en el mundo y tener una idea clara de lo que ha
sido y cmo ha logrado posicionarse hoy en da, como una de las profesiones ms
relevantes, no solo en este pas, sino tambin en el extranjero.
De la misma forma, es importante conocer cul ha sido el papel que han jugado
aquellos que se han involucrado con la Ingeniera Civil, quienes no solo se han
desarrollado en el mbito de la ciencia aplicada y la tecnologa, sino que tambin han
adquirido un compromiso con la sociedad y el medio que los rodea; todas actividades
que pueden ayudar a definir el rol del ingeniero civil Ecuatoriano durante los ltimos
aos.
Mediante este anlisis de la materia de Liderazgo y Trabajo en Esquipo queremos
hacer una recapacitacin a todo estudiante que quiere llegar a ser un buen
profesional, ya que esto se logra solo con los valores y la humildad que se adquiere
durante su vida.
MARCO METODOLGICO
La ingeniera data de tiempos muy antiguos, pues aun sin nombrarla, se le poda
reconocer a travs de la construccin de chozas y palafitos que el hombre primitivo
edificaba para protegerse de las inclemencias del clima y de los ataques de los
animales salvajes, logrando as desarrollar la capacidad de crear e inventar de forma
intuitiva (Fernndez, 2001). Posteriormente, antiguas civilizaciones, como Grecia por
ejemplo, logran su mayor esplendor de la mano de grandes obras, como por ejemplo:
El Partenn, templos, ciudades, etc. (Cejas y Ulloque, 2009), las que si bien no eran
ingeniera pura, sino ms bien arquitectura, expresaban a travs de su ingenio (base de
la ingeniera), conocimientos ingenieriles de carcter emprico. Pero es en Roma donde
tales conocimientos se perfeccionan, plasmndolos no solo a travs de grandes obras
de edificacin, sino tambin por medio de una extensa red de calzadas que
conectaban los pueblos a lo largo de toda Europa, siendo todas ellas obras de
ingeniera (Fernndez, 2001).
Las condiciones sociales, polticas y econmicas del nuevo siglo muestran que el perfil
del ingeniero actual es muy distinto al del ingeniero de hace varias dcadas. En este
sentido, en trminos acadmicos, numerosos estudios han demostrado que las
metodologas de enseanza, en las que se promueve que el estudiante sea el
constructor de su propio aprendizaje (aprendizaje activo), son ms eficientes en la
formacin de las actitudes y habilidades que el ingeniero requerir en su vida
profesional. Por ejemplo, Caro & Reyes (2003) desarrollaron una experiencia en
algunos cursos de Ingeniera Civil en la Universidad de los Andes, Bogot, Colombia, en
los cuales se haban implementado actividades que promueven el aprendizaje activo.
Los resultados confirman la eficiencia de estos mtodos y sugieren la necesidad de
reflexionar sobre una restructuracin curricular integral de los programas de Ingeniera
Civil, de manera tal que contribuyan a la formacin de ingenieros conectados con las
realidades sociales de su entorno.
Continuando con la exploracin previa a la definicin del rol del ingeniero civil, la
educacin es otra arista fundamental de este estudio. Importantes asociaciones
norteamericanas y europeas han centrado parte de su quehacer a la enseanza de la
Ingeniera Civil. Un ejemplo de esto es la American Society of Civil Engineering (ASCE),
a travs de su revista "Professio-nal Issues in Engineering Education and Practice".
CONCLUSIN:
BIBLIOGRAFA:
CONCLUSIN:
El liderazgo en emprendimientos sociales es muy importante ya que permite realizar
transformaciones y obtener resultados sobresalientes, gracias a los lderes quienes
guan, ejecutan y ayudan al desarrollo de estrategias de los problemas sociales,
asimismo al logro de la eficiencia y eficacia dela organizacin a travs de su estructura
administrativa, asegurando recursos y conformando un equipo de colaboradores que
busquen armonizar el emprendimiento social cumpliendo en su totalidad la misin de
la organizacin.
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
DAVALLOS, V. (1ra edicin) (2012) Comunicacin y Liderazgo, Emprendimiento en
obras civiles. MCGRAW-HILL. Recuperado el 28 de Junio del 2016.
2 PUZZAR ANDRES. (3ra edicin) (2013) El Ingeniero Civil con su tica y Liderazgo,
Emprendimiento en obras civiles. Recuperado el 30 de Junio del 2016. Disponible en:
http://es.slideshare.net/lindangel/ute-el-emprendimiento-social-como-marco-de-
anlisis-y-el-liderazgo-de-los-emprendimientos-sociales
SEGUNDO HEMISEMESTRE
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
Unidad Acadmica de Ingeniera Civil
Carrera de Ingeniera Civil
ANLIS DE EMPRENDIMIENTO
Necesitamos un plan de negocios. Tenemos que ser claro acerca de nuestras opciones
estratgicas. Los servicios que se ofrecen se imponen las clases de herramientas que
necesitamos, sino que tambin nos dice el tipo de gente que vamos a contratar. El
segmento de mercado que tendr como objetivo cmo llegar a sus clientes
potenciales. El plan general de negocios le permitir identificar las lagunas en su
estrategia de negocio.
Debemos decidir cmo nuestro capital de trabajo se estructurar, donde obtendr el
dinero para financiar el negocio. La fuente del fondo es importante porque tendremos
que comprar materiales y pagar a los trabajadores, mientras que an estamos por
cobrar al cliente. Si los puestos de trabajo que pretendemos adoptar son lo
suficientemente pequeos, pueden ser financiados con cargo a sus tarjetas de crdito,
adems de los ahorros personales.
ESTRATEGIAS
INTRODUCCION
Los ingenieros civiles disean importantes proyectos de construccin, como carreteras,
aeropuertos, tneles, presas y puentes. Tambin supervisan la construccin y
mantenimiento del proyecto. Deben poseer un amplio conjunto de habilidades, desde
la contabilidad de costos a la geologa. Muchos ingenieros civiles tienen trabajos que
requieren una funcin prctica en la construccin, mientras que otros pueden tener
posiciones ms fuertemente ponderadas hacia tcnicas de supervisin y
administrativas. A menudo son llamados a presentar informes a los funcionarios
pblicos o del gobierno. Cualesquiera que sean los detalles de su papel, los ingenieros
civiles a menudo deben gestionar proyectos muy complejos, lo que lleva a muchos a
especializarse en una de varias reas.
HABILIDADES DE LIDERAZGO
Los ingenieros civiles tienen una gran responsabilidad, ya que estn en ltima
instancia, a cargo del diseo y la ejecucin de todo el proyecto. Ellos deben ser capaces
de dirigir un equipo diverso de profesionales, incluidos los inspectores, gerentes de
construccin, tcnicos, contratistas, arquitectos, urbanistas, ingenieros de transporte y
otros, as como de mantener la confianza de las autoridades de planificacin
gubernamentales. La eficacia de la capacidad de liderazgo del ingeniero civil puede ser
un factor determinante e importante para mantener un proyecto a tiempo y dentro
del presupuesto.
Pensamiento crtico
Los ingenieros civiles se enfrentan a menudo con problemas complejos y deben ser
capaces de identificar el enfoque ms razonable en el trato con ellos, as como evaluar
de manera eficaz y precisa las fortalezas y debilidades de las posibles soluciones. Esto
incluye la capacidad de razonar inductivamente y deductivamente, aplicar reglas
generales a problemas especficos y la combinacin de muchos elementos especficos
de informacin para llegar a conclusiones generales.
Visualizacin
La capacidad de imaginar cmo se ver algo cuando est terminado y visualizar cmo
los componentes complejos se reunirn es una de las habilidades ms importantes que
un ingeniero civil puede tener. Las habilidades de visualizacin deben ser flexibles y
dinmicas con el fin de identificar y resolver ciertas cuestiones antes de que puedan
convertirse en problemas. Debido a que hay muchos componentes en los proyectos a
gran escala, los ingenieros civiles deben ser capaces de imaginar cmo las relaciones
cambian cuando se cambian uno o ms aspectos individuales.
Habilidades de comunicacin
Dado que los ingenieros civiles interactan con una amplia variedad de profesionales,
deben ser capaces de comunicarse efectivamente con diferentes tipos de personas de
una amplia variedad de antecedentes y experiencia. Deben ser expertos "escuchar
activamente", para obtener el beneficio completo de las ideas de los dems y
comunicar sus propias ideas de forma oral y por escrito, a menudo a los que no tienen
experiencia en ingeniera.
Habilidades Tcnicas
Las habilidades avanzadas de matemticas, incluyendo
lgebra, geometra, trigonometra, clculo y estadstica son
esenciales para un ingeniero civil, que deben aplicar las
frmulas matemticas adecuadas y principios en su trabajo
de diseo, as como para la resolucin de problemas. Como
los presupuestos y costos del proyecto son una parte
integral de sus responsabilidades, tambin debe ser
competente en lectura e interpretacin de las hojas de
clculo financieras. Tiene que ser muy hbil en la fsica y la
aplicacin prctica de las normas cientficas, los mtodos y
la tecnologa aplicada en los muchos aspectos del proyecto, incluyendo los principios
de diseo, mtodos y materiales de construccin, anlisis de suelos, y numerosos
factores ambientales. Tambin es importante para un ingeniero civil que sea experto
en tcnicas de diseo arquitectnico y de trabajo con planos, mapas, dibujos y
modelos, as como los programas de ordenador utilizados en el diseo arquitectnico y
la construccin.
Gestin de Proyectos
Los ingenieros civiles deben ser capaces de evaluar el trabajo de otros en el proyecto y
asegurarse de que estn cumpliendo con las leyes, reglamentos y normas aplicables.
Ellos son los nicos que tienen la autoridad para firmar los planos de los proyectos de
infraestructura. Su xito y reputacin depende en gran medida de su poder para
estimar con precisin los costos, recursos y materiales, as como el tiempo que se
necesita para completar los diferentes aspectos del proyecto.
CONCLUSIN
El rol del ingeniero civil comienza fundamentado en la slida formacin acadmica que
recibe este profesional, junto con la creatividad e ingenio que posee para generar
nuevos aportes en trminos de innovacin, logrando un desempeo profesional de
excelencia a travs de los proyectos que realiza.
Pgina web:
http://pyme.lavoztx.com/cules-son-las-habilidades-ms-importantes-para-un-
ingeniero-civil-9116.html
Hay que distinguir el trabajo en equipo del trabajo en grupo. El segundo es muy
fcil de reconocer: una pequea porcin de los integrantes de verdad trabaja, o hace el
esfuerzo por trabajar, y el resto funciona como asistentes o personal de apoyo y que
cuando no tienen una tarea concreta asignada se dedican a cualquier cosa que se les
antoja.
Un emprendimiento con un buen lder y con buen funcionamiento de un grupo de
trabajadores puede llegar a tener xito, esto es cuando el grupo de integrantes con la
situacin actual saben a dnde van. Adems, cada cual sabe qu papel desempea y lo
considera importante. En un verdadero equipo no hay tareas pequeas o grandes,
todas son importantes y valiosas.
Muchos tienen ideas para emprender, pero no tienen la capacidad de desarrollar esa
idea por algunos motivos, entre ellas puede ser falta de liderazgo o la desconfianza en
un grupo de trabajo, cuando el emprendimiento tiene un lder que sabe guiar, conducir
y motivar al equipo ese emprendimiento llega a crecer.
Una constructora nace con un emprendimiento, donde un buen lder debe saber los
factores que implican para poder conseguir lo planificado, puede ser que necesite ms
horas de trabajo para poder lograr pero en plena constancia puede llegar a convertir el
sueo en una realidad grande.
Hay que tener una clara conviccin de la conveniencia de hacer algo, evaluar la mejor
manera de hacerlo, lanzarse e ir corrigiendo por el camino. Si se espera a tener el plan
perfecto se corre el riesgo de que se paralice ante el anlisis. Hay que arrancar y estar
constantemente en alerta de lo que pueda obstaculizar y favorecer los planes.
CONCLUSION
El trabajo en equipo es una poderosa fuerza que podemos explotar para conseguir
grandes obras de ingeniera.
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
Unidad Acadmica de Ingeniera Civil
Carrera de Ingeniera Civil
ANEXOS
EVALUACIONES