Universidad de Chile

Facultad de Filosofa y Humanidades

Departamento de Lingstica

PROGRAMA

1. Identificacin

Nombre del curso: Monogrfico: Mtodos de investigacin

Duracin: semestral
Nmero de horas: 3
Asistencia: 80%
Nivel del curso: Sexto
Ao acadmico: 2017
Horario: Lunes 10:15-11:45 hrs.
Mircoles 16:15-17:45 hrs.
Profesores: Abelardo San Martn Nez
Silvana Guerrero Gonzlez
Horario atencin alumnos: Lunes 14:30-16:00 hrs.

1.1. Descripcin

En este curso se entregan herramientas para la elaboracin y el desarrollo de

proyectos de investigacin en lingstica y en otras perspectivas conexas
vinculadas al estudio del lenguaje. Tras la revisin de las principales corrientes
tericas de la lingstica, se tratan los componentes esenciales de la investigacin,
con un nfasis especfico en los estudios del lenguaje, es decir, la delimitacin del
tema o problema a investigar, la formulacin de preguntas de investigacin y de las
hiptesis, la identificacin de los objetivos y de los tipos de variables a considerar,
la proyeccin del plan de trabajo y la bsqueda de informacin para configurar el
marco conceptual del estudio, entre otros factores relevantes.

2. Objetivos

2. 1. General:

1. Introducir al estudiante en el empleo de los modelos, estrategias y tcnicas de

investigacin que se aplican en el campo de la lingstica.

2. 2. Especficos:

1. Identificar y formular adecuadamente problemas interesantes para la investigacin

lingstica.
2. Elaborar proyectos de investigacin.
3. Utilizar adecuadamente tcnicas y mtodos de investigacin segn la ndole del
problema.

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3. Contenidos:

1. Naturaleza de la investigacin cientfica

1. 1. El conocimiento cientfico
1. 2. El mtodo cientfico
1. 2. 1. Las ideas cientficas
1. 2. 1. 1. Hiptesis, ley, teora
1. 2. 2. La contrastacin de las ideas cientficas
1. 2. 2. 1. Observacin, medicin, experimento
1. 2. 3. La inferencia cientfica
1. 2. 3. 1. Proposiciones tericas y empricas
1. 2. 3. 2. Contrastacin de hiptesis
1. 2. 3. 2. 1. Confirmacin y refutacin
2. La especificidad de lo humano y la investigacin cientfica
2. 1. La investigacin en las ciencias fcticas, en las ciencias formales y en las
ciencias humanas
3. La investigacin lingstica
3. 1. Los fines y alcances de la teora y la investigacin lingstica
3. 1. 1. La investigacin del lenguaje como estructura
3. 1. 1. 1. La lingstica estructural y la lingstica generativa
3. 1. 2. La investigacin del lenguaje como conducta
3. 1. 2. 1. Sociolingstica, anlisis del discurso y pragmtica lingstica.
3. 1. 2. 2. Mtodos cuantitativos en el anlisis del lenguaje como conducta
3. 1. 2. 2. 1. Construccin del plan de observacin
3. 1. 2. 2. 2. Formulacin de la hiptesis
3. 1. 2. 2. 3. Construccin de las variables
3. 1. 2. 2. 4. Anlisis de las relaciones entre variables
3. 1. 2. 3. Mtodos cualitativos en el anlisis del lenguaje como conducta
3. 1. 2. 3. 1. Anlisis funcional
4. Diseo de investigacin
4. 1. Funcin y principios
4. 2. El diseo como control de varianza
4. 3. Control de variables extraas
5. Elaboracin del informe de investigacin
5. 1. Finalidad y estructura del informe
5. 2. Recomendaciones para su redaccin

4. Bibliografa principal

Fernndez Prez, Milagros. 1999. Introduccin a la lingstica. Barcelona: Ariel.

Hernndez Sampieri, Roberto, Fernndez Collado, Carlos y Pilar Baptista Lucio. 1998.
Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill.
Lpez Morales, Humberto. 1994. Mtodos de investigacin lingstica. Salamanca:
Ediciones Colegio de Espaa.
Litosseliti, Lia (ed.) 2010. Research Methods in Linguistics. Londres: Continuum.
Reguera, Alejandra. 2008. Metodologa de la investigacin lingstica. Prcticas de
escritura. Crdoba: Editorial Brujas.

5. Bibliografa complementaria

Alcaraz, Enrique. 1990. Tres paradigmas de la investigacin lingstica. Alcoi: Ed. Marfil.
Bernrdez, Enrique. 1995. Teora y epistemologa del texto. Madrid: Ctedra.

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Booth, Wayne C., Colomb, Gregory G. y Joseph M. Williams. 2001. Cmo convertirse en
un hbil investigador. Barcelona: Gedisa.
Bunge, Mario. 1988. La ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo Veinte.
______. 2002. Epistemologa: curso de actualizacin. Mxico: Siglo Veintiuno Editores.
Cassany, Daniel. 2000. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.
________. 2002. Reparar la escritura. Barcelona: Gra.
Creme, Phyllis y Mary Lea R. 2000. Escribir en la Universidad. Una gua para estudiantes.
Barcelona: Gedisa.
Delgado, Juan Manuel y Juan Gutirrez (coords.). 1999. Mtodos y tcnicas cualitativas
de investigacin en ciencias sociales. Madrid: Editorial Sntesis.
Eco, Humberto. 2000. Cmo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa.
Jimnez, Juan Luis. Metodologa de la investigacin lingstica. Alicante: Publicaciones de
la Universidad de Alicante.
Kuhn, Thomas. 1992. La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica.
Montolo, Estrella (coord.). 2000. Manual de prctico de escritura acadmica (tres
volmenes). Barcelona: Ariel.
Moreno Fernndez, Francisco. 1990. Metodologa sociolingstica. Madrid: Editorial
Gredos.
Nagel, Ernest. 1991. La estructura de la ciencia: problemas de la lgica de la
investigacin cientfica. Barcelona: Paids.
Popper, Karl. 2001. La lgica de la investigacin cientfica. Madrid: Editorial Tecnos.
Serafini, Mara Teresa. 1997. Cmo se estudia: la organizacin del trabajo intelectual.
Barcelona: Paids.
_______. 1989. Cmo redactar un tema: didctica de la escritura. Barcelona: Paids.
Thomas Eileen y Joan Kathy Magilvy. 2011. Qualitative Rigor or Research Validity in
Qualitative Research. Journal for Specialists in Pediatric Nursing, Vol. 16 (2), pp: 151-
155.
Walker, Melissa. 2000. Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona: Gedisa.
Wray, Alison, Kate Trott y Aileen Bloomer. 1998. Projects in Linguistics. A practical guide to
researching language, Londres: Arnold.

6. Evaluacin

El curso comprender las siguientes actividades de evaluacin (con la ponderacin que

se indica):

1. Dos reseas de textos de la disciplina (25% cada una).

2. Una exposicin de los textos reseados (20%).
3. Ejercicios en clases (30%)

El promedio de 1, 2 y 3 resultar en la nota de presentacin a examen (60% de la nota

final).

4. Un trabajo en parejas consistente en una investigacin de algn problema

lingstico. El trabajo comprender tres etapas con la ponderacin que se indica: el
diseo de un proyecto de investigacin (20%), el informe de avance (30%) y el
informe de la investigacin en su versin final (50%). La nota global del trabajo
corresponder a la ponderacin de examen (40% de la nota final del curso).