Justificacin del problema: la relevancia de abordar este problema desde la

perspectiva jurdica.
Contextualizacin: describir el marco histrico, su evolucin, actualidad, etc.

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Cuerpo Argumentativo

- Especificacin de conceptos, requisitos o aspectos pertinentes para la

contextualizacin del problema
- Desarrollo del problema
- Reafirmacin de la tesis
- Presentacin / Declaracin de al menos tres fuentes
- Incorporacin de citas: referenciales, remisivas o textuales}
- Justificacin adecuada de la eleccin de fuentes y los aportes tericos
utilizados.
- Desarrollo de al menos tres argumentos: histricos, de autoridad, de
ejemplos, etc.
- Exposicin de ideas propias que avalan o refutan la postura de otros.
- Utilizacin de lenguaje acadmico.

Contrargumento: dialogo, da cuenta de manejo de tema desde varios puntos de

vista y da credibilidad a la tesis planteada. Esta tiene dos partes: argumento y
refutacin.
Estrategias discursivas
1. Se presenta la problemtica de estudio seleccionada y la perspectiva terica
desde la cual se abordar.
2. Se muestra una clara organizacin de los ejes o subtemas que se
desprenden del planteamiento terico general (lgica).
3. Se refieren los antecedentes especficos (teoras o planteamientos de
autores) sobre los que se basa su exposicin.
 4. Se incorporan citas que sirvan adecuadamente al propsito de reforzar el
planteamiento terico desde el cual presenta su problemtica de estudio.
5. Se utiliza lenguaje acadmico que contemple nociones o conceptos
especializados vinculados a la explicacin de su problema de estudio.
6. Se ofrece una justificacin adecuada que explique porque la perspectiva
terica de los autores elegidos resulto pertinente para el tratamiento de su
problemtica de estudio.

Recursos gramaticales
1. Se incorpora un mnimo de cuatro fuentes bibliogrficas que sirvan como
soporte para su planteamiento terico.
2. Se emplean procesos verbales (decir, mencionar, etc.) o mentales (pensar,
considerar, etc.) Para incorporar un mnimo de seis sitas (cortas o largas,
textuales o contextuales) extradas de dichas fuentes bibliogrficas,
respetando una nica norma de citacin.
3. Se utilizan nominalizaciones que funcionen como temas de su exposicin.
4. Se construyen prrafos con progresin de tema constante para enfatizar sus
referentes (antecedentes tericos o planteamientos de autores especficos).
5. Se construyen prrafos con progresin del tema lnea para ofrecer
informacin nueva a su lector, captar su atencin y hacer ms fluida su
lectura.
6. Se ocupa lxico especializado para situar tericamente al lector respecto de
los planteamientos revisados.

Argumentacin

Qu es argumentar?
Argumentar es presentar bases o razones que permiten sostener o defender
una idea. El argumento es un tipo de enunciado discursivo que se utiliza
cotidianamente con el objeto de convencer o persuadir a nuestro interlocutor.

Argumentos
 Hechos, pruebas o datos que se tienen sobre una problemtica
determinada; son acciones que respaldan una tesis o una conclusin.
Solo puede haber argumentacin si hay desacuerdo sobre una posicin (Plantin,
2001)
Caractersticas del argumento
Para que el argumento tenga cabida dentro de una situacin comunicativa,
es necesario que esta se desarrolle un tema controversial, es decir, sobre el cual
existen diversos puntos de vista, En este sentido, es relevante el carcter dialgico
de este tipo de discurso, puesto que presupone el dialogo con puntos de vistas
contrarios al que se defiende.

Marco general
- Modalidad: existen diversas; debate, ensayo, defensa tesis, entrevista,
conversacin, etc.
- Tema: requiere que sea controversial
- Participantes: Es simtrico; hay un nivel cercano de conocimiento.
- Contexto: Dado por el contexto en el que desarrolla la instancia
argumentativa. En nuestro caso acadmica.

Situacin argumentativa

Intenta convencer racionalmente

----------------------------------------------------
Emisor ( Una persona o grupo) Tesis Tema Receptor ( Una persona o +)

----------------------------------------------------
Intenta convencer efectivamente
Situacin comunicativa

- Situaciones de carcter interpersonal

- Situaciones de carcter social (asamblea)
- Situaciones tcnicas (Seminario)
- Situaciones acadmicas (Defensa tesis, una clase, coloquios)

Estructura del texto argumentativo

a. Marco o situacin pragmtica: considerar el componente situacional y los
sujetos que argumentan.
b. Componente sintctico textual: categoras funcionales de la
argumentacin, puede argumentarse de manera simplificada: tesis,
argumentos y garantas (ley o relacin directa entre mi tesis y mi
argumento).
De la manera ms extendida incorporando: fuente ( Sustento de argumento,
datos estadsticos, autores) , reserva ( Constituye elemento a travs del cual
voy a presentar el argumento de manera parcial) y calificador ( .