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Con alumnos que se encuentran con un nivel de competencia curricular muy por debajo
de la media se recomienda la implementacin de cuadernillos y/o carpetas de trabajo
individuales como es el caso de: ngel Manuel Snchez Flores, Yosmayra Denny Alonso
Parra
Colocacin y uso de reglamento del aula con imgenes, colocacin y uso de reglamento de
trabajo en equipo con imgenes.
Aplicacin de programa PNCE
Aplicacin de dinmicas de juego que fomenten el desarrollo de habilidades socioafectivas
(autoestima, autorregulacin, asertividad, practica y conciencia de reglas, cooperacin y
trabajo en equipo)
Uso de estrategias de control de conducta (uso de semforo) e implementacin y uso de
reforzadores de actividad (uso de materiales manipulativos y de preferencia del alumno
para motivar y reforzar conductas adecuadas, organizar convivencias dentro del aula los
viernes)
Aplicacin de estrategias de relajacin, manejo de estrs y manejo de enojo dentro del
aula.
Implementacin del uso de cuadros de registro de conducta para ngel y Yosmayra.
Uso de loteras
Uso de rompecabezas
Uso de laberintos
Memoramas
Sopa de letras
Crucigramas
Juegos del ahorcado
Actividades de encuentra el objeto perdido
Reproducir modelos grficos (dibujos) con sistemas de puntos
Presentar una imagen que observaran por algunos segundos al retirarla pedir a los
alumnos que describan de forma escrita u oral la imagen (con sus caractersticas) o
tambin la pueden dibujar.
Completar series de objetos tomando en cuenta un patrn.