TERMINOS DE REFERENCIA

SERVICIO DE CAPACITACIN PARA EL CURSO OPERARIO DE COSTURA EN TEJIDO PUNTO EN

LIMA, PROVINCIA DE LIMA, DISTRITO DE SANTA ANITA

I. AREA QUE REQUIERE EL SERVICIO

rea de Calificacin y Seleccin de Entidades de Capacitacin de la Unidad Gerencial de Capacitacin e

Insercin Laboral Juvenil.

II. FINALIDAD PUBLICA

La finalidad del Servicio de Capacitacin es que los Jvenes beneficiarios del Programa Jvenes Productivos
adquieran los conocimientos, competencias, habilidades y destrezas que permitan mejorar su empleabilidad para
desempearse en un puesto de trabajo.

III. ANTECEDENTES

El Programa Nacional de Empleo Juvenil Jvenes Productivos tiene por objetivo Desarrollar y fortalecer las
competencias laborales de los jvenes de 15 a 29 aos de edad en situacin de pobreza extrema y/o
vulnerabilidad del mbito urbano y rural, facilitando el acceso al mercado de trabajo formal.
En dicho marco, El Programa Jvenes Productivos implementa programas de capacitacin en beneficio de los
jvenes de escasos recursos econmicos a nivel nacional, a travs de entidades de capacitacin (ECAPs)
especializados, en los rubros demandados por el mercado laboral.
En ese sentido, con el objeto de garantizar el ms alto nivel de insercin de los beneficiarios, durante el ao
2017, el Programa ha implementado programas de capacitacin y otras modalidades de capacitacin que
permitirn mejorar la empleabilidad del pblico objetivo del Programa, sobre la base de requerimientos del sector
empresarial identificado en cada una de las regiones.

IV. OBJETIVO DEL SERVICIO

Contar con una Institucin (es) educativa para la provisin de los servicios de capacitacin en el curso Operario
de Costura en Tejido Punto en Lima, Provincia de Lima, Distrito de Santa Anita, con 023-62-2017.
La capacitacin mejorar la empleabilidad de los jvenes beneficiarios del Programa, a travs del desarrollo de
actitudes, competencias, habilidades y valores en el empleo, del curso Operario de Costura en Tejido Punto.

V. DESCRIPCIN DEL SERVICIO

Capacitar a 200 jvenes, divididas en ocho secciones de 25 jvenes cada seccin entre 18 a 29 aos, de la
Regin de en Lima, Provincia de Lima, Distrito de Santa Anita, seleccionados por el Programa Nacional de
Empleo Juvenil Jvenes Productivos, en el curso Operario de Costura en Tejido Punto el cual contemplar
dos tipos de capacitacin:

tems Descripcin del Servicio

1 Capacitacin en Competencias Bsicas y Transversales para el empleo

2 Capacitacin Tcnica Bsica

 SERVICIO DE CAPACITACION EN COMPETENCIAS BASICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO
5.1 CARACTERSTICAS TCNICAS
DESCRIPCION
Direccin de prestacin de los servicios de
capacitacin.
Horario de prestacin de los servicios de Horario.- Ser determinado por El Programa, al momento de la firma del
capacitacin.
Infraestructura de prestacin de los
servicios de capacitacin.
Mdulos y Unidades de Capacitacin
Requeridos
Condiciones del Servicio
REQUERIMIENTO TECNICO
Direccin.- La Entidad deber indicar en la propuesta tcnica la
direccin exacta en donde se desarrollar la capacitacin en
competencias bsicas y transversales para el empleo.
convenio.
Infraestructura.- La Entidad deber contar con la infraestructura
adecuada para el desarrollo de la capacitacin en competencias bsicas
y transversales para el empleo.
Como parte de la capacitacin la Entidad de Capacitacin dictar los
mdulos de capacitacin de acuerdo al siguiente detalle:
Mdulo Formativo de Habilidades Cognitivas (24 horas lectivas).
- Aprender a Aprender (6 horas lectivas).
- Comprensin Lectora (6 horas lectivas).
- Razonamiento Lgico Matemtico (6 horas lectivas).
- TICs (6 horas lectivas)
Mdulo Formativo de habilidades Socioemocionales (25 horas
lectivas).
- Autoestima (5 horas lectivas).
- Empata y Asertividad (5 horas lectivas).
- Manejo de emociones (5 horas lectivas).
- Solucin de Problemas (5 horas lectivas).
- Trabajo en equipo (5 horas lectivas).
a. Mdulo Formativo de Habilidades Para la Construccin de
Trayectoria formativo Laboral (8 horas lectivas).
- Sensibilizacin e Induccin al Proyecto de vida (1 hora
lectiva).
- Autoevaluacin FODA (2 horas lectivas).
- Elaboracin del Proyecto de Vida (1 hora lectiva).
- Cuanto s del Mercado Laboral (2 horas lectivas).
- Gestiono Mi Futuro Laboral con Informacin (1 hora lectiva).
- Reajuste del Proyecto de Vida (1 hora lectiva).
La Entidad de Capacitacin proveer los servicios en base a las
siguientes condiciones:
El servicio de capacitacin deber ser brindado a 200 Jvenes
beneficiarios entre edades de 18 a 29 aos de edad, proporcionados por
el Programa Jvenes Productivos. Las vacantes sern distribuidas en
secciones y en cualquiera de los dos grupos etrios: 18 a 22 y/o 23 a 29
aos.
El servicio de Capacitacin en Competencias Bsicas y Transversales
para el Empleo, tendr una duracin total de 65 horas pedaggicas en
trece (13) das; los mdulos de capacitacin se realizarn en 57 horas y
la aplicacin de las pruebas y cuestionarios del Diagnstico inicial, la
ficha socioeconmica y la evaluacin final sern en un total de 08 horas
incluyendo el proceso de cierre). Cada una de las actividades de los
talleres es de 45 minutos.
Es obligatoria la aplicacin de las pruebas y los cuestionarios
pertenecientes al Diagnstico inicial y evaluacin final, el primer y ltimo
da de capacitacin, respectivamente, as como la ficha socioeconmica.
5.2 CARACTERISTICAS DEL SERVICIO

5.2.1 Fase Previa a la Capacitacin:

a. Capacitacin a Facilitadores en dos das por parte del Programa Nacional de Empleo
Juvenil Jvenes Productivos o la Direccin de Formacin Profesional del Ministerio de
Trabajo, en las instalaciones del Ministerio de Trabajo, la Entidad deber garantizar la
asistencia de los facilitadores a la capacitacin.
b. Acondicionamiento de las aulas, preparacin de equipamiento, herramientas, material
didctico, audiovisuales y otros a utilizar.
c. El Programa proporcionar a la Entidad un (01) ejemplar en formato digital PDF y/o
Word de las pruebas, cuestionarios, fichas socioeconmicas, as como los manuales
para el facilitador y los cuadernos de trabajo de los jvenes para la capacitacin de
Competencias Bsicas y Transversales, los cuales debern ser impresos por la Entidad
de Capacitacin de acuerdo al nmero de jvenes a capacitar.
d. Capacidad operativa y logstica instalada de la Entidad de Capacitacin para la
realizacin de la supervisin inicial.
e. Autorizacin de Inicio de curso por parte del Programa.
f. Remisin de la lista de beneficiarios, por parte del Programa

5.2.2 Fase de Capacitacin:

a. Diagnstico Inicial.-
Este proceso est conformado de dos actividades, la administracin de las pruebas y
cuestionarios, y la aplicacin de la Ficha Socioeconmica.
Administracin de las pruebas y cuestionarios: Consiste en la aplicacin de dos (02)
pruebas y tres (03) cuestionarios a los beneficiarios participantes al iniciar (primer da) el
ciclo en el horario programado. La aplicacin de los instrumentos del Diagnstico inicial
debe realizarse de manera grupal, en cada aula, segn grupo etario y horario aprobado.

Las pruebas psicomtricas son:

Materia de evaluacin de Habilidades Cognitivas.
Inventario de Habilidades Socioemocionales.

Los cuestionarios son:

Cuestionario sobre Proyecto de Vida.
Cuestionario Sobre Gestin de la Informacin.
Cuestionario sobre Uso de Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones.

Adems de la administracin de pruebas y cuestionarios, se realiza la codificacin de la

informacin levantada y entrega de los reportes de evaluacin, siendo responsabilidad de la ECAP.
Administracin grupal de las pruebas y cuestionarios: Se realiza el primer da del inicio del ciclo por
parte de la ECAP y est a cargo del facilitador psiclogo.
La ECAP enviar el resultado de la aplicacin de las pruebas y cuestionarios, digitalizadas segn
formato proporcionado por el Programo hasta el octavo da de iniciado el ciclo, va correo
electrnico, el mismo que debe ser enviado por la ECAP al Programa. La ECAP entregar en el
informe final de capacitacin el detalle de los resultados de Diagnstico Inicial al programa.
Excepcionalmente, si el joven no asiste el da del Diagnstico inicial por motivos debidamente
justificados, la ECAP podr reprogramar la aplicacin de dichas pruebas y cuestionarios para el
mismo da en un horario diferente.
Aplicacin de la Ficha Socioeconmica: La ECAP aplica el primer da la Ficha Socioeconmica
a los beneficiarios participantes, inmediatamente despus de la aplicacin de las pruebas y
cuestionarios correspondientes al Diagnstico inicial, debindose contar con el registro fsico y
 digital con los datos solicitados en la Ficha Socioeconmica, los cuales sern remitidos al
Programa o dependencia que haga sus veces.
La segunda actividad del Proceso Diagnstico inicial se desarrollar de la siguiente manera:
Administracin grupal de la Ficha Socioeconmica, se realiza el primer da del inicio del ciclo
por parte de la ECAP al culminar la aplicacin de las pruebas y cuestionarios. Est a cargo de
facilitador psiclogo, quien aplic las evaluaciones del Diagnstico inicial.
Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato Excel: Se realiza del segundo y
como mximo hasta el sptimo da de iniciado el ciclo, por parte de la ECAP. Esta actividad
comprende el ingreso de informacin contenida en la Ficha Socioeconmica.
Entrega de las fichas socioeconmicas en fsico y base de datos en archivo en formato Digital
como mximo al octavo da de iniciado el ciclo, por parte de la ECAP al Programa o
dependencia que haga sus veces.

Desarrollo de los Mdulos de Capacitacin en Competencias Bsicas y Transversales para

el Empleo

Luego de la aplicacin del diagnstico inicial se desarrollaran los mdulos de capacitacin:

Mdulo Formativo de Habilidades Cognitivas (24 horas lectivas).

Mdulo Formativo de habilidades Socioemocionales (25 horas lectivas).
Mdulo Formativo de Habilidades Para la Construccin de Trayectoria formativo Laboral (8
horas lectivas).

b. Evaluacin final:
Este proceso consta de dos actividades, la administracin de las pruebas y cuestionarios, y la aplicacin
de la Encuesta de satisfaccin.

Administracin de las pruebas y cuestionarios: Consiste en la aplicacin de dos (02) pruebas

y tres (03) cuestionarios a los beneficiarios participantes al final (ultimo da) del ciclo en el horario
programado, previamente al inicio de la capacitacin tcnica. Estas pruebas y cuestionarios son
los mismos instrumentos que se aplicaron en el Diagnstico inicial.

Administracin grupal de las pruebas y cuestionarios: Se realiza el da que finaliza el ciclo por
parte de la ECAP (mximo 25 beneficiarios participantes por aula) y est a cargo del facilitador
psiclogo.

Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato Excel: Se realizar del segundo

al cuarto da de culminado el ciclo, por parte de la ECAP. Esta actividad comprende la digitacin
de la informacin contenida en las pruebas y cuestionarios.

Envo del archivo en formato digital, va electrnica, el mismo que debe ser enviado por la ECAP
al Programa, el quinto da de culminado el ciclo.

Estas acciones se realizan cada vez que se culmine un nuevo ciclo. Excepcionalmente, si el
beneficiario participante no asiste el da de la evaluacin final por motivos debidamente
justificados, la ECAP puede reprogramar la aplicacin de dichas pruebas y cuestionarios el
mismo da en horario diferente.

Aplicacin de la Encuesta de satisfaccin: Aplicacin de la Encuesta de satisfaccin: El

Programa o dependencia que haga sus veces debe aplicar la encuesta de satisfaccin a los
beneficiarios participantes. Asimismo, debe contar con el registro fsico y digital con los datos
solicitados en la Encuesta de satisfaccin. Administracin grupal de la Encuesta de satisfaccin,
se realiza entre el da 7 y 12 de iniciado el ciclo.
 5.2.3 Fase de Cierre de Capacitacin

Consiste en la despedida de los jvenes participantes, mediante un compartir. Dicho cierre

se realizar el ltimo da del ciclo al culminar la encuesta de satisfaccin.
Cabe precisar que, se considera como despedida, la reunin entre el facilitador y el grupo
de jvenes a su cargo, en la cual se les entregar las tarjetas elaboradas en cartulina con
frases motivadoras animndolos a continuar con la capacitacin tcnica.

a. Constancias:
La Entidad ser el responsable de imprimir, reproducir y entregar las constancias a los
beneficiarios por la capacitacin concluida, siempre y cuando cumpla con la asistencia
mnima requerida en los mdulos de capacitacin (a excepcin del mdulo de trayectoria
formativa laboral a partir del proyecto de vida) segn el formato entregado por el Programa
Nacional de Empleo Juvenil Jvenes Productivos.

b. Certificados:
La Entidad ser el responsable de imprimir, reproducir y entregar los certificados a los
beneficiarios por el Taller de TICs, siempre y cuando cumpla con la asistencia del 100%,
segn el formato entregado por el Programa Nacional de Empleo Juvenil Jvenes
Productivos.

5.3 METODOLOGA DE DESARROLLO DE LA CAPACITACIN

Los diseos y metodologa (pruebas, cuestionarios, videos, presentaciones, etc), sern brindados por el
Programa en un cd, para la reproduccin que estar a cargo de la Entidad de Capacitacin.

El Servicio de capacitacin en competencias bsicas y transversales para el empleo seguir la siguiente

secuencia:

Tiempo Da 1 Da 2 Da 3 Da 4 Da 5
Sensibilizacin: Lleg el
Aprender a Aprender a
45 min momento de empezar (1 Aprender a Aprender Comprensin Lectora
Aprender Aprender
actividad de Aprender a Aprender)
1. Eval. Hab. Cog (Gpo.entrante) Aprender a
1 SEMANA

45 min Autoestima Aprender a Aprender Comprensin Lectora

2. Eval.Hab.SE (Gpo.entrante) Aprender
45 min 3. Eval. Proy.Vida HCPV (Gpo. Autoestima Empata y asertividad Autoestima Solucin de problemas
15 min entrante) Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio
4. Eval. Mdo. Lab.HGIFE (Gpo. Empata y Empata y
45 min entrante) Autoestima Manejo de emociones
asertividad asertividad
5. TICs (Gpo. entrante)
- Ficha Socioeconmica (Gpo. Empata y Empata y
45 min Autoestima Manejo de emociones
entrante) asertividad asertividad
Tiempo Da 6 Da 7 Da 8 Da 9 Da 10
Comprensin Razonamiento lgico Comprensin Razonamiento lgico
45 min Razonamiento lgico matemtico
Lectora matemtico Lectora matemtico
Comprensin Razonamiento lgico Comprensin Razonamiento lgico
45 min Razonamiento lgico matemtico
Lectora matemtico Lectora matemtico
2 SEMANA

Trabajo en
45 min Manejo de emociones Trabajo en equipo TIC TIC
equipo
15 min Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio
Manejo de Solucin de
45 min Solucin de problemas TIC TIC
emociones problemas
Manejo de Solucin de
45 min Solucin de problemas TIC TIC
emociones problemas
Tiempo Da 11 Da 12 Da 13
3 SEMANA

Elaboracin de
45 min Trabajo en equipo Trabajo en equipo
Proyecto de Vida
Cuanto s del 1. Eval. Hab. Cog
45 min Trabajo en equipo Mercado laboral (Gpo.saliente)
(Facilitador 2. Eval.Hab.SE
 economista) (Gpo.saliente)
Cuanto s del 3. Eval. Proy.Vida HCPV
Sensibilizacin e induccin al Mercado laboral (Gpo. saliente)
45 min
Proyecto de Vida (Facilitador 4. Eval. Mdo. Lab. HGIFE
economista) (Gpo. saliente)
15 min Refrigerio Refrigerio 5. TICs (Gpo. saliente)
Gestiono mi - Encuesta de Satisfaccin
futuro laboral (Gpo. saliente)
45 min Autoevaluacin personal FODA
(Facilitador
economista)
Reajuste del
45 min Autoevaluacin personal FODA CIERRE
Proyecto de Vida
En el da 1 y en el da 13 habr un receso de 5 minutos al finalizar la prueba de Hab.Cog., al culminar la prueba de Hab. SE. y al terminar
la Prueba de TIC.

5.4 RECURSOS A SER PROVISTOS POR LA ENTIDAD

a. Infraestructura
Contar con infraestructura para el total de jvenes que sern capacitados, segn las sedes que
se aperturen y de acuerdo a las especificaciones previstas por el Sector Educacin. Cabe la
posibilidad que la entidad arriende, suscriba convenios, se asocie con otras instituciones, etc;
con el nico objetivo de contar con locales para ampliar su capacidad instalada, para fines del
servicio de capacitacin.

Las aulas debern tener las siguientes caractersticas:

Contar con un cdigo o nmero de identificacin.

Espacio para el desarrollo de los ciclos, con capacidad para albergar a un nmero no menor a
20 ni mayor a 25 jvenes.
Deben contar con igual o ms de 1.2 metros cuadrados por joven; as como para el facilitador.
Mobiliario distribuido adecuadamente (25 carpetas individuales o 13 carpetas bipersonales,
as como una mesa y silla para el facilitador, por aula).

Cada aula debe contar como mnimo con el siguiente equipamiento en condiciones operativas:

Un (01) equipo multimedia con proyector

Un (01) parlante.
Una (01) pizarra acrlica.
Un (01) CPU.

Adems se deber contar con salas de cmputo para el desarrollo del taller Uso de las Tecnologas
de la Informacin y Comunicaciones y para el taller de Gestiono mi futuro laboral con informacin
para lo cual debern tener las siguientes caractersticas:

Contar con un cdigo o nmero de identificacin.

Espacio para el desarrollo de los talleres, con capacidad para albergar a un nmero no menor
a 20 jvenes.
Mobiliario y equipo distribuido adecuadamente: Un (01) equipo de cmputo por joven, as
como una mesa, silla y un (01) equipo de cmputo para el facilitador.
Un (01) parlante como mnimo.
Una (01) pizarra acrlica.
Proyector

La distribucin del mobiliario y otros bienes que se ubiquen en dichas aulas y salas de cmputo deben
estar debidamente distribuidos, a fin de facilitar la circulacin y rpida evacuacin.
 b. Materiales Requeridos
Los materiales para el servicio de capacitacin son:

Unidad de
Para el beneficiario: medida Cantidad Total
Especificaciones Tcnicas
por Seccin
(K, m, u, etc.)
15 Cuadernos de Trabajo Impresin a colores / anillado
Unid. 375
(por beneficiario) De 30 x 20 cm. aprox.
Mango de plstico ergonmica
Tijeras Ergonmica Unid. 25
simtrica 6
Lapicero Rojo Bolgrafo Unid. 25
Lapicero negro Bolgrafo Unid. 25
Lapicero Azul Bolgrafo Unid. 25
Lpiz Grafito 2B Unid. 25
Borrador Blanco (Chico) Unid. 25
Tajador Metal Unid. 25
Resaltador Amarillo Trazo de 1 a 5 mm. aprox. Unid. 25
Resaltador Anaranjado Trazo de 1 a 5 mm. aprox. Unid. 25
Estuche de plumones Delgados 25
Unid.
(x 12 unidades)
Cinta adhesiva gruesa Grosor 58 mm. aprox. Unid 25
Cartuchera De 23 cm. x 12.5 Unid. 25
USB Kingston de 8Gb Nuevo Unid 25
Mochila de lona con logo del Alto 40 cm. - Ancho 30 cm. Fuelle 25
Unid
Programa. 20 cm.
Unidad de
Cantidad Total
Para El Facilitador: Medida
Por Seccin
(K, M, U, Etc.)
A colores, anillado doble rin. Tapa y
Manual del facilitador Unid. 25
contratapa plastificada
Papelotes Pliego entero 71 x 101cm. Ciento 01
Plumones para papel Delgados x 12 unidades. Max 45 Estuche 01
Plumones para pizarra 123 Unid. 10
Limpiatipos Pote de 35gr. Unid. 05
Plumones gruesos /(colores
Tinta a base de agua Unid. 10
variados)
Vendas negras 40 x 40 cm. Unid. 25
Cartulinas dplex 77x 110 cm Unid. 75
Hojas bond A4 40gr. Millar 01
Pauelos oscuros de tela polister, 40 cm x 40 cm Unid. 25
Mango de plstico ergonmica
Tijera Unid. 01
simtrica 6
CD Regrabable 4Gb. Unid. 10
Mota para pizarra Con fieltro lavable Unid. 01
Material de arreglo para Globos, serpentina, banner de
Kit 01
bienvenida y cierre bienvenida.
 c. Manuales y Cuadernos de Capacitacin:
A continuacin se detalla el nmero de manuales para el facilitador y cuadernos de trabajo, segn
grupo etario:

MDULOS CUADERNO DEL JOVEN MANUAL PARA EL FACILITADOR

Grupo etario Grupo etario Grupo etario Grupo etario
CUADERNOS 15-22 23-29 15-22 23-29
Pginas Pginas Pginas Pginas
Habilidades Cognitivas
1 I. Aprender a aprender 32 31 52 52
2 II. Comprensin lectora 42 43 52 53
3 III. Razonamiento lgico-matemtico 62 64 121 103
IV. Manejo de las tecnologas de informacin y
4 62 62 78 78
comunicacin(Tics)
Habilidades Socioemocionales
5 I. Autoestima 27 29 46 46
6 II. Manejo de emociones 39 39 65 63
7 III.Solucin de problemas 36 30 62 46
8 IV. Empata /Asertividad 25 23 42 38
9 V. Trabajo en equipo 38 39 59 60
Habilidades para la Construccin de la Trayectoria Formativo Laboral
10 I. Sensibilizacin: induccin al proyecto de vida 11 11 18 18
11 II. Autoevaluacin FODA Quin Soy? 13 14 18 20
12 III. Elaboracin del Proyecto de Vida 15 16 24 24
IV. Cunto s del Mercado Laboral - empleo y
13 35 35 42 42
formacin
14 V. Reajuste del Proyecto de Vida 13 13 20 20
15 VI. Gestiono mi Futuro Laboral con Informacin 26 28 34 36
DIAGNOSTICO Y EVALUACION FINAL
1 PRUEBAS DE DIAGNOSTICO INGRESO 30
2 PRUEBAS DE SALIDA 30
3 FICHA SOCIOECONOMICA 3
4 MANUALES 23
Para el servicio se escoger por seccin un solo grupo etario.

d. Refrigerio.

Se suministrar a los jvenes un refrigerio ligero diario mientras dure la capacitacin en competencias
bsicas transversales para el empleo. Cabe precisar que el refrigerio deber variar diariamente, y
contener lo siguiente:

DESCRIPCION DEL ALIMENTO CONTENIDO

- Bebidas
Leche Chocolatada 180 ml
Jugo de fruta envasado 250 ml
Jugo de fruta natural de estacin 250 ml
Avena, maca, soya, quinua, otros 250 ml
- -Fruta de estacin variada 1
- -Sandwich consistente (Indicar cuales) 1
- Paquete de Galleta variada 1
Avena con granola o 50g
Avena con chocolate o 50g
Avena de manzana con canela o 50g
Trigo integral con sabor a miel 50g
33g

La entrega de refrigerio deber ser registrada a travs de un formato emitido por el rea de
supervisin tcnica.
 e. Estipendios
Comprende un monto en S/. 4.60 por concepto de movilidad, por cada da asistido. Su entrega deber ser
igualmente registrada a travs de un formato emitido por el rea de supervisin tcnica.

DA DE ENTREGA DE ESTIPENDIO IMPORTE DEL ESTIPENDIO POR DA

El monto deber ser entregado a los beneficiarios S/. 4.60 x Beneficiario
todos los viernes

La entidad de capacitacin deber retornar al Programa los estipendios que no fueron entregados a los jvenes
beneficiarios.

5.5 OBLIGACIONES DE LA ENTIDAD DE CAPACITACION

Evaluacin Inicial y Final: Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato

Excel: Se realizar del segundo al cuarto da de la sesin, por parte de la entidad (comprende
la digitacin de la informacin contenida en las pruebas psicomtricas y cuestionarios).
Entrega de las fichas socioeconmicas en fsico y base de datos en archivo en formato Excel
como mximo al dcimo da de la capacitacin, por parte la entidad al Programa Nacional de
Empleo Juvenil Jvenes Productivos.
La entrega de los materiales debern ser entregados el primer da de capacitacin. Los
materiales que no sean entregados al beneficiario, estos debern ser entregados al Programa
Nacional de Empleo Juvenil.
Los materiales, debern ser entregado a los beneficiarios del Programa, de acuerdo a las
especificaciones tcnicas.
Registro fotogrfico y audiovisual: Este registro corresponde a las actividades (Diagnstico
inicial, desarrollo de mdulos, Evaluacin final y cierre del ciclo) desarrolladas durante la
ejecucin de la capacitacin, el cual es anexado a los informes de Desarrollo de Mdulos de la
Capacitacin en Competencias Bsicas y Transversales para el Empleo as como al Informe
Final.

5.6 SERVICIO DE CAPACITACION TECNICA BASICA

CARACTERSTICAS TCNICAS

DESCRIPCION REQUERIMIENTO TECNICO

Lugar de prestacin de los
LIMA, PROVINCIA DE LIMA, DISTRITO DE SANTA ANITA
servicios de capacitacin.
Mdulos y Unidades de El servicio de Capacitacin Tcnica Bsica, tendr una duracin total de 288 horas
Capacitacin Requeridos pedaggicas; los cuales sern desarrollados mediante dos componentes:

Componente1:
Capacitacin en Competencias Laborales:
Se desarrollaran alternadamente a la Capacitacin Tcnica Especifica de acuerdo a
la Programacin de los Talleres. Son 58 horas pedaggicas para talleres y 2 horas
para evaluaciones. Total 60 horas pedaggicas.

1.- Mdulo Formativo de Psicologa Positiva (15 horas lectivas).

2.- Mdulo Formativo de Liderazgo Personal (12 horas lectivas).
3.- Mdulo Formativo de Comunicacin Efectiva (12 horas lectivas)
4.- Modulo Formativo de Educacin Financiera (11 horas lectivas)
5.- Mdulo Formativo de tica y Valores (8 horas lectivas)
Como parte de la capacitacin tcnica bsica la Entidad de Capacitacin dictar
como mnimo los mdulos de capacitacin, incluyendo los mdulos mnimos
requeridos por el Programa, la hora pedaggica para la capacitacin es de 50
minutos.

Condiciones del Servicio
Componente 2:
Capacitacin Tcnica Especifica
Como parte de la capacitacin tcnica bsica la Entidad de Capacitacin dictar
como mnimo los mdulos de capacitacin con un total de 168 horas pedaggicas de
acuerdo al siguiente detalle:
MDULO 1: Operador de Maquinas en Tejido Punto
La Entidad de Capacitacin proveer los servicios en base a las siguientes
condiciones:

El servicio de capacitacin deber ser brindado a 200 Jvenes beneficiarios entre

edades de 18 a 29 aos de edad, proporcionados por el Programa Jvenes
Productivos: con aulas de 25 jvenes por aula, los cuales deben haber recibido
la capacitacin en competencias bsicas y transversales para el empleo.
Las horas de capacitacin ser de acuerdo a cada componente y mdulo de
capacitacin:
- Mdulo 1: Se desarrollar en 05 Unidades Didcticas siendo la hora de
capacitacin tcnica por da de 06 horas pedaggicas, equivalente a cada
hora pedaggica de 50 minutos.
La capacitacin se desarrollar siguiendo la metodologa del enfoque por
competencias.
La evaluacin se realizar por mdulo, siendo de carcter independiente cada
evaluacin; la nota mnima aprobatoria ser de 11 (once).
El porcentaje mnimo de horas de prcticas es de 70% y las tericas de 30%.
El desarrollo modular es independiente y autnomo.

A. COMPONENTE 1: CAPACITACIN EN COMPETENCIAS LABORALES:

CARACTERSTICAS DEL SERVICIO

Fase Previa a la Capacitacin: Los Facilitadores sern capacitados a travs de herramientas

virtuales de aprendizaje proporcionado por el Programa.
Fase de Capacitacin:
Test de Autoevaluacin Inicial:
Aplicacin de la herramienta de autocoaching Mapa Global de la Vida a los jvenes participantes y se
realizar de la siguiente manera:
- Administracin grupal de la herramienta de autocochiang. Se realizar el primer da del inicio de
la Capacitacin Tcnica por parte de la Entidad de Capacitacin a los jvenes integrantes del
curso.
- Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato Excel: Se realizar del segundo
al cuarto da de la Capacitacin Tcnica, por parte del contratista (comprende la digitacin de la
informacin contenida en la herramienta de auto coaching.
- Envo del archivo en formato Excel, va correo electrnico, el mismo que debe ser enviado por la
Entidad de Capacitacin al rea de Calificacin y Seleccin de Entidades de Capacitacin del
Programa Nacional de Empleo Juvenil Jvenes Productivos el cuarto da de culminada la
capacitacin tcnica .

a. Desarrollo de los Mdulos de Capacitacin en Competencias Laborales para el Empleo

Se desarrollaran alternadamente a la Capacitacin Tcnica mediante mdulos y talleres. Son 58 horas
pedaggicas para talleres y 2 horas para evaluaciones. Total 60 horas pedaggicas.

MODULOS TALLERES
1.- Mdulo Formativo de - La felicidad como filosofa de vida.
Psicologa Positiva (15 horas - Significado de vida, emociones positivas y estado de flujo.
lectivas). - La gratitud y la toma de decisiones.

2.- Mdulo Formativo de
Liderazgo Personal (12 horas
lectivas).
3.-Mdulo Formativo de
Comunicacin Efectiva (12 horas
lectivas)
4.-Modulo Formativo de
Educacin Financiera (11 horas
lectivas)
5.-Mdulo Formativo de tica y
Valores (8 horas lectivas)
- Actitud positiva: optimismo, resiliencia y motivacin al logro.
- Iniciativa, Innovacin y creatividad para salir de la zona de confort.
- Quin es un Lder.
- Autoestima y el lder que llevo dentro
- Tcnicas para un gran lder: tolerancia, perseverancia y frustracin.
- El lder hace el cambio en beneficio de los dems.
- Un gran poder implica una gran responsabilidad.
- Escucha activa
- Comunicacin verbal y corporal
- Escucha emptica
- Actitud de servicio
- El valor del dinero en el tiempo
- Bases del crecimiento social: El trabajo formal y el ahorro
- Tcnicas de ahorro y sensatez en el consumo: manejo ptimo de las
tarjetas de crdito.
- Ingresos y egresos: manejo efectivo del flujo financiero personal y familiar
- tica y moral
- La ciudadana peruana y el fortalecimiento de los valores colectivos
- La Viveza criolla como herramienta que involuciona la sociedad
- Desterrar los antivalores y ser el cambio que desea ver en tu entorno.

Luego de la aplicacin del test de autoevaluacin inicial se desarrollaran los mdulos de capacitacin que tienen
un total de 58 horas pedaggicas de 50 min, de acuerdo a la siguiente secuencia alternada con la capacitacin
tcnica especfica.
Evaluacin de Mdulos:
Se realizar la evaluacin al finalizar cada mdulo, a travs de una Ficha de Observacin conductual y se
realizar de la siguiente manera:

El Facilitador realizar, en la ltima actividad de cada uno de los 5 mdulos propuestos, la

evaluacin de competencias laborales a travs de la Ficha de Observacin Conductual, teniendo
as 5 fichas de observacin conductual, segn corresponda, por cada joven beneficiario. En esta
Ficha se podr observar y registrar a travs de indicadores el nivel de competencia que evidencia
el Joven Beneficiario.
Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato Excel: Se realizar el ltimo da
de la Capacitacin Tcnica, por parte del contratista (comprende la digitacin de la Ficha de
Observacin Conductual).
Envo del archivo en formato Excel, va correo electrnico, el mismo que debe ser enviado por la
Entidad de Capacitacin al rea de Calificacin y Seleccin de Entidades de Capacitacin del
Programa Nacional de Empleo Juvenil Jvenes Productivos el cuarto da de culminada la
capacitacin.

Evaluacin final:
La entidad aplicar la misma herramienta de autocoaching Mapa de la Vida aplicada en el test de
autoevaluacin inicial a los jvenes participantes, el ltimo da de desarrollo de los talleres, en el horario
programado, Excepcionalmente y por motivos debidamente justificados por el joven, el contratista podr
reprogramar la aplicacin de esta herramienta de autocoaching debiendo no haber transcurrido 24 horas
hbiles de haber culminado dicha capacitacin.
La evaluacin final se realizar de la siguiente manera:

Administracin grupal de la herramienta de autocoaching: se realizar el ltimo da que finaliza la

capacitacin Tcnica por parte de la Entidad de Capacitacin a los jvenes del aula.
Digitacin de la informacin levantada en un archivo en formato Excel: Se realizar del segundo al
cuarto da de culminado la Capacitacin Tcnica, por parte de la entidad (comprende la digitacin
de informacin contenida en la herramienta de autocoaching).
 Envo del archivo en formato Excel, va correo electrnico, el mismo que debe ser remitido por la
entidad al rea de Calificacin y Seleccin de Entidades de Capacitacin del Programa Nacional
de Empleo Juvenil Jvenes Productivos el cuarto da de culminado la capacitacin.

b. Metodologa de Desarrollo de la Capacitacin de Competencias Laborales

Los diseos y metodologa (mdulos, cuadernos de trabajo, videos, presentaciones, test de

autoevaluaciones, etc), sern brindados por el Programa en un cd, para la reproduccin que estar a cargo
de la Entidad de Capacitacin y seguir la siguiente programacin:
 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA
DA 1 DA 5 DA 1 DA 5 DA 1 DA 5 DA 1 DA 5 DA 1 DA 5 DA 1 DA 5 DA 5
50 min. Significado Actitud
La felicidad de vida,
Tcnicas para
positiva: El lder hace el Iniciativa, Tcnicas de ahorro
La felicidad Autoestima y el un gran lder: La gratitud y El valor del Innovacin y y sensatez en el La ciudadana peruana y el
como Quin es emociones optimismo, cambio en
como filosofa lder que llevo tolerancia, la toma de dinero en el creatividad para consumo: manejo fortalecimiento de los
filosofa de un Lder positivas y resiliencia y beneficio de los
de vida dentro perseverancia decisiones. tiempo salir de la zona ptimo de las valores colectivos
vida estado de motivacin dems
y frustracin. de confort. tarjetas de crdito.
flujo. al logro.
50 min. Significado Actitud
Tcnicas para Tcnicas de ahorro
La felicidad de vida, positiva: El lder hace el
La felicidad Autoestima y el un gran lder: La gratitud y El valor del y sensatez en el La Viveza criolla como
como Quin es emociones optimismo, cambio en
como filosofa lder que llevo tolerancia, la toma de dinero en el tica y moral consumo: manejo herramienta que
filosofa de un Lder positivas y resiliencia y beneficio de los
de vida dentro perseverancia decisiones. tiempo ptimo de las involuciona la sociedad
vida estado de motivacin dems
y frustracin. tarjetas de crdito.
flujo. al logro.
50 min. Significado Actitud Iniciativa,
Significado de Tcnicas para Bases del La ciudadana Tcnicas de ahorro
Prueba de de vida, positiva: Un gran poder Innovacin y
vida, Autoestima y el un gran lder: crecimiento peruana y el y sensatez en el La Viveza criolla como
Diagnstico: Quin es emociones optimismo, implica una creatividad
emociones lder que llevo tolerancia, social: El fortalecimiento consumo: manejo herramienta que
Mapa de la un Lder positivas y resiliencia y gran para salir de
positivas y dentro perseverancia trabajo formal y de los valores ptimo de las involuciona la sociedad
vida estado de motivacin responsabilidad. la zona de
estado de flujo y frustracin. el ahorro colectivos tarjetas de crdito.
flujo. al logro. confort.
Break (10
min.)
50 min. Bases del
Ingresos y egresos:
Comunicacin crecimiento Desterrar los antivalores y
Escucha Escucha Actitud de manejo efectivo del
verbal y social: El ser el cambio que desea
activa emptica servicio flujo financiero
corporal trabajo formal y ver en tu entorno
personal y familiar
el ahorro
50 min. Bases del
Ingresos y egresos:
Comunicacin crecimiento Desterrar los antivalores y
Escucha Escucha Actitud de manejo efectivo del
verbal y social: El ser el cambio que desea
activa emptica servicio flujo financiero
corporal trabajo formal y ver en tu entorno
personal y familiar
el ahorro
50 min. Ingresos y egresos:
Comunicacin
Escucha Escucha Actitud de manejo efectivo del Prueba de Diagnstico:
verbal y tica y moral
activa emptica servicio flujo financiero Mapa de la vida
corporal
personal y familiar
 B. COMPONENTE 2: CAPACITACIN TCNICA ESPECFICA:

Como parte de la capacitacin tcnica bsica la Entidad de Capacitacin dictar como mnimo los
mdulos de capacitacin con un total de 168 horas pedaggicas de acuerdo al siguiente detalle:

CARACTERISTICAS DEL SERVICIO

Fase previa a la Capacitacin:

- Acondicionamiento de las aulas, preparacin de equipamiento, herramientas, material
didctico, audiovisuales y otros a utilizar.
- Impresin de manuales del curso de ser el caso.
- Capacidad operativa y logstica instalada de la Entidad de Capacitacin para la realizacin de
la supervisin inicial.
- Autorizacin de Inicio de curso por parte del Programa.
Fase de Capacitacin:
La capacitacin contemplar los siguientes mdulos como mnimo:

% HORAS
DURACIN EN HORAS
DAS DE PRCTICAS
N NOMBRE DEL MDULO HORAS PEDAGGICAS POR
CAPACITACIN (Del total de Horas
PEDAGGICAS DA
Pedaggicas)
01 Recepcin de Mercaderas 6 Horas 75%
02 Distribucin de mercaderas en almacn 6 Horas 75%
03 Mantenimiento de almacenes 6 Horas 75%
04 Despacho de mercadera en almacn 6 Horas 75%
05 Manejo de informacin de almacenes 6 Horas 75%
TOTAL 168 6 Horas 75%

14
 METODOLOGA DE DESARROLLO DEL CURSO
La metodologia del curso deber ser bajo el enfoque de competencias laborales.

MDULO 1: OPERADOR DE MAQUINAS EN TEJIDO PUNTO

UNIDAD DIDCTICA 01: Control y Manejo de las Mquinas.

Unidad Didctica
CRITERIOS DE CONTENIDOS DEL MDULO POR COMPETENCIAS RECURSOS Y
1. ESTRATEGIA DURACIN DIA
DESEMPEO Y MATERIALES O SEMANA
CAPACIDADES METODOLGICA HORAS SESION
EVALUACIN CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINAL INSUMOS
TERMINALES
- Reconoce y seala - Mquina industrial de - Identifica las partes - Muestra inters - Activo - Mquina
las partes de la confeccin en tejido de la mquina recta en el - Explicativo. industriales de
mquina industrial de punto: Recta, industrial, reconocimiento de - Demostrativo. confeccin
- Practica dirigida - Pizarra
confeccin; recta, recubridora, remalladora, las partes de la
- Tarjetas
remalladora, remalladora, ojaladora, botonera y mquina. - Ficha tcnica
- Controla la recubierto, ojaladora, ojaladora, botonera. recubridora - Masking tape
velocidad y botonera.
maneja las - Reconoce el cdigo - Definicin de la - -Identifica y seala - Ayuda a sus - Activo - Aguja
mquinas de la aguja y coloca a aguja, partes, tipos, las partes de la aguja compaeros en - Explicativo. - Tarjetas
industriales de cada mquina cdigo. y tipos de aguja. reconocer los - Demostrativo. - Destornillador
confeccin en - -Coloca la aguja que - Practica dirigida - Hojas de
correspondiente en el tipos de aguja y
tejido punto. corresponde en la instruccin.
tiempo requerido. mquina de colocar segn el - Masking tape
confeccin. tipo de mquina.
Enhebra el hilo de las - Secuencia de - Realiza el enhebrado - Se esmera por - Activo - Mquina
mquinas industriales Enhebrado del hilo en del hilo en las lograr de enhebrar - Explicativo. - Grficos
en: las mquinas mquinas industriales las mquinas en el - Demostrativo. - Destornillador
recta en 30 - Practica dirigida - Pinza
industriales de de confeccin en tiempo trazado.
segundos - Cronmetro
min. en remalle confeccin para tejido tejido punto
5 min. En recubierto punto.

15
 - Ejercicios de manos
- Admira el cambio de - Grupal - Mquinas
- Ejercicios de pies.
- Realiza lneas de control - Control de tiempo en conducta de las - Tcnica de los - Recta
- Practica ejercicios de
cuatro pasos - Remalladora
y direccin al vaco. retales. control de velocidad y manos en la
- Explicacin - Recubridora
freno en las mquina. - Demostracin - Agujas
mquinas.
- Muestra una imagen - Autoestima.
- Resalta en el grupo - Dialogo en grupo
- Manifiesta positiva de s mismo. Identificarse (ser yo) - Representa en un - Afiches.
virtudes, valores y - Taller de
seguridad y - Desarrolla sentimientos nico especial e sociodrama el tema - Proyector.
capacidades de si reflexin.
autoestima de confianza hacia los importante. de autoestima. - Videos
mismo - Socio dramas.
dems. Valoracin a si mismo
TOTAL

UNIDAD DIDCTICA 02: Acondicionamiento de las Maquinas.

Unidad Didctica
CRITERIOS DE CONTENIDOS DEL MDULO POR COMPETENCIAS RECURSOS Y
2. ESTRATEGIA DURACIN
DESEMPEO Y MATERIALES O SEMANA SESION
CAPACIDADES METODOLGICA HORAS
EVALUACIN CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES INSUMOS
TERMINALES
- Grada y tensiona - Tipos de puntadas, - Clasifica tipos de - Aporta ideas sobre - Activo - Mquinas
las diversas puntadas clasificacin. puntadas de acuerdo al tcnicas de diferencia participativo - Industriales de
de la mquina - Tipos de telas en material. de tejidos, tensiones - Explicativo. confeccin.
industrial de tejido punto - Demostrativo - Equipos y
de hilo y puntadas x
- Realiza el confeccin segn el Puntadas por - Prepara la mquina de - Tcnica de los herramientas.
tipo de tejido. pulgada acuerdo al tipo de tela pulgada. cuatro pasos - Pizarra
acondicionamiento
de las mquinas - Aplica las normas de - Tensiones de hilo aplicando medidas de - Trabajo grupal - Hojas de
industriales para la seguridad y cuidado seguridad instruccin.
de las mquinas. - Tela punto.
ejecucin de lneas
- -Interpreta Fichas - Ficha Tcnica. - Realiza las prcticas - Demuestra hbitos - Activo - Mquina de
de costura en tejido de higiene. participativo confeccin
Tcnicas. - - Preparacin de la con hilo siguiendo las
punto. - Valora el trabajo en - Explicativo. - Pizarra
- - Realiza las mquina, segn el especificaciones de los
equipo - Demostrativo - Tela en punto
prcticas (lneas) con tipo de tela. formatos.
- Tcnica de los - Hilo
las especificaciones cuatro pasos - Ficha tcnica.
tcnicas.
- Afianza - - Valores de - Describe en pequeos - -Reconoce y aplica - Dinmica rotativa - Hoja de
sentimientos de - Respeta la dignidad confianza y grupos los valores del normas de - Trabajo grupal acuerdos.
respeto por la de sus compaeros. respeto. otro (a) y expresar por convivencia, normas - Hoja de

16
 dignidad y - Respeta las normas - Importancia del qu es necesario de medidas de compromisos.
opiniones de sus internas del taller respeto entre respetar a ellas y ellos seguridad Industrial. - Vendas para
compaeros y las compaeros - -Cuida el medio los ojos.
ambiente - Fotos
normas de
- Revistas.
reglamento interno. - Papelote.
TOTAL

UNIDAD DIDCTICA 03: Operaciones Bsicas de Prendas de Vestir en Tejido Punto.

Unidad Didctica
CRITERIOS DE CONTENIDOS DEL MDULO POR COMPETENCIAS RECURSOS Y
3. ESTRATEGIA DURACIN
DESEMPEO Y MATERIALES O SEMANA SESION
CAPACIDADES METODOLGICA HORAS
EVALUACIN CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINAL INSUMOS
TERMINALES
- Utiliza aditamentos - Tipos de aditamentos - Clasifica y utiliza - Reconoce el trabajo - Explicativo. - Mquina Ind.
correspondientes a - Funciones aditamentos por en equipo y respeta - Demostracin del - Pizarra
cada operacin de - Clases de aditamentos operaciones para las diferencias uso de - Tela en punto
prendas en tejido por operaciones en tejido tejido punto. entre sus aditamentos - Hilo
punto. - Tarea dirigida - Equipos
punto. compaeros. - Ficha tcnica

- Realiza prototipos
de operaciones - Elabora ficha tcnica - Fichas tcnicas por - -Interpreta la ficha - Cuida el medio - -Explicativo. - Mquina Ind.
en tejido punto con operaciones. tcnica. ambiente - Demostracin del - Pizarra
bsicas de prendas
precisin, destreza y - Elabora prototipos de uso de - Tela en punto
de vestir en tejido operaciones en tejido aditamentos - Hilo
punto, en el tiempo seguridad.
punto. - Tarea dirigida - Equipos
requerido con - Ficha tcnica
precisin. - Realiza operaciones - Fichas tcnicas por - -Interpreta la ficha - Admira sus trabajos - Explicativo. - Mquina Ind.
del polo T-shirt, y operaciones. tcnica. realizados, y - Demostracin de - Pizarra
buzo en con - Realiza prototipos de revalora la la operacin - Tela en punto
operaciones de: polo - Tarea dirigida - Hilo
precisin, destreza y tecnologa.
T-shirt, pantaln y - Equipos
seguridad en el casaca de buzo. - Ficha tcnica
tiempo requerido.

- Desarrolla aptitudes - Identifica y asume - Responsabilidades frente - Elabora una - Demuestra hbitos - Trabajo grupal - Tarjeta de
responsabilidades a la formacin laboral. propuesta de de higiene - Plenaria para frases alusivas.
de responsabilidad
- Hojas de

17
 necesarios para el Aptitudes que asumen proyecto personal dilogo abierto. compromisos.
trabajo responsabilidades. vinculada a su - Expositivo
ocupacin.
TOTAL

UNIDAD DIDACTICA 04: Ensamblado de Prendas en Tejido Punto

Unidad Didctica
CRITERIOS DE CONTENIDOS DEL MDULO POR COMPETENCIAS RECURSOS Y
4. ESTRATEGIA DURACIN
DESEMPEO Y MATERIALES O SEMANA SESION
CAPACIDADES METODOLGICA HORAS
EVALUACIN CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINAL INSUMOS
TERMINALES
- Elabora el D.O.P. del Polo - Simbologa - Interpreta el diseo y - Se identifica con - Explicativo. - Papelote.
T-shirt, pantaln y casaca - D.O.P. desarrolla la la institucin - Demostrativo - Lpiz
de buzo, teniendo en - Diagrama de secuencia del D.O.P. mostrando actitud - Proyecto - Lmina de diseos.
cuenta la simbologa de la operaciones del de: Polo T-shirt, de buen - Practica dirigida - Plumones.
- Ensambla las secuencia. proceso. pantaln y casaca da comportamiento - Cintas masking tape
prendas de vestir, buzo - Hojas de instruccin
con precisin - Aplica mtodos de trabajo - Mtodos de - Aplica mtodos de - Valora el trabajo - Explicativo. - Mquina Ind.
teniendo en economizando trabajo. trabajo en en equipo - Demostrativo - Pizarra
cuenta las fichas movimientos en - Operaciones operaciones crticas - Proyecto - Tela
tcnicas de operaciones durante el crticas en la durante el ensamble - Practica dirigida - Hilo
confeccin y el ensamble del Polo T-shirt. confeccin del del polo T-shirt. - Equipos
D.O.P, en el polo. - Ficha tcnica
tiempo requerido. - Ensambla el pantaln y - Fichas tcnicas - Interpreta la ficha - Participa en los - Explicativo. - Mquina Ind.
casaca de buzo, teniendo de tcnica. grupos en - Demostrativo - Pizarra
en cuenta las fichas especificaciones - Realiza el ensamble trabajos de - Proyecto - Tela
tcnicas de de costura. del Polo, el pantaln y pruebas de - Practica dirigida - Hilo
especificaciones de casaca de buzo control a las telas - Equipos
costura. - Ficha tcnica
- Muestra actitudes - Expresa sentimientos de - Situaciones de - Describe situaciones y - Respeta las - Talleres de - Tarjeta con
de honestidad honestidad en el centro de conflicto frente a actitudes de diferencias de los sensibilizacin. conflictos
para con sus capacitacin la falta de un deshonestidad dems y aprende - Sociodrama. interpersonales
compaeros bien. a convivir. - Expositivo. - Material para taller

TOTAL

18
UNIDAD DIDCTICA 05: Control de Calidad en Tejido Punto.

Unidad Didctica
CONTENIDOS DEL MDULO POR COMPETENCIAS
5. CRITERIOS DE RECURSOS Y
ESTRATEGIA DURACIN
DESEMPEO Y MATERIALES O SEMANA SESION
CAPACIDADES METODOLGICA HORAS
EVALUACIN CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINAL INSUMOS
TERMINALES
- Aplica el control de - Control de calidad. - Aplica el control de - Respeta los - Explicativo. - Pizarra 6
calidad final a las - Antes calidad durante el puntos de - Demostrativo - Prenda de
prendas en tejido - Durante proceso de confeccin tolerancia en la - Tarea dirigida vestir en tejido
plano contrastando - Despus del polo T-shirt. ficha tcnica. plano.
- Controla la
en la ficha tcnica - Inspeccin final - Inspecciona el polo y - Admira la - Ficha tcnica
calidad de la
con responsabilidad buzo. precisin de
prenda y realiza
sus trabajos.
una hoja de costo
- Realiza la hoja de - Hoja de costo - Identifica los elementos - Valora el - Explicativo. - Pizarra 6
del proyecto
costo aplicando - Elementos de una de una hoja de costo trabajo en - Demostrativo - Ficha tcnica
realizado, para su
operaciones bsicas hoja de costo - Elabora hoja de costo equipo - Practica dirigida - Formato de
comercializacin.
de matemtica para - Realiza operaciones del polo y buzo empleado costos.
comercializar su bsicas. completo (casaca y durante la - Hoja de
producto. pantaln) produccin prctica.
realizada.
- Identifica el - Asesora de - Informacin del - Se siente - Explicacin - Documentacin 6
autoempleo como bsqueda de empleo. comportamiento del motivado a - Trabajo grupal. sobre empleo:
- Identifica puestos forma de generar - Autoempleo en mercado laboral. crear su propio - Tcnica tanden. - Peridicos
de trabajo en la recursos confecciones - Identifica el autoempleo empleo - Practica dirigida - Revistas.
especialidad de - Conoce sus derechos - Aspectos legales que para presentar - Pymes
confecciones y responsabilidades implica el trabajo currculo. - Videos.

Sub total

Total del modulo

168
Total del curso
Horas

19
 5.7 RECURSOS A SER PROVISTOS POR LA ENTIDAD DE CAPACITACIN

5.7.1 Infraestructura de cada seccin:

Aula Dimensin del Aula : 100 m2 Capacidad: 25

Direccin:
Taller o Lab. Dimensin del Aula : 180 m2 Capacidad: 25
SSHH. N de SSHH. Varones: 01 Mujeres: 01

5.7.2 Mquinas y Equipos por cada seccin:

Cantidad por Ao de Estado de

Mquina y / o equipos Marca y modelo
seccin fabricacin Conservacin
Mquina industrial de costura
25 Cobalt 2009 Bueno
recta
Mquina industrial de costura
02 Siruba 2009 Bueno
recta
Mquina industrial de costura
03 Yuki 2006 Bueno
recta
Mquina industrial remalladora 01 Gn800 1998 Regular
Mquina industrial remalladora 01 Yamato 1996 Regular
Mquina industrial remalladora 02 Siruba 2009 Bueno
Mquina remalladora 02 Cobalt 2008 Bueno
Mquina recubridora 02 Siruba 2000 Bueno
Mquina collaretera 01 Siruba 2000 Bueno
Mquina ojaladora 01 Cobalt 2008 Bueno
Mquina botonera 01 Yuki 2008 Bueno
Mquina cortadora 01 Fleisman 2007 Bueno
Plancha manual 02 Imaco 2005 Bueno
Planchador 02 Philips 2008 Bueno
Mesas 04 2006 Bueno

5.7.3 Informacin de Herramientas disponibles en la ECAP para el dictado de clases.-

Cantidad por Estado de

Herramientas Marca y modelo Tipos o Medidas
seccin Conservacin
Tijeras de metal 03 Incolma 8 pulgadas Bueno
Incolma
Tijeras para tela 05 2007 Bueno
y mundial
De 1 pulgada de
Cinta maskingtape 03 Pegafan Bueno
ancho
De 3 pulgada de
Cinta de embalaje 02 Pegafan Bueno
ancho

20
 5.7.4 Informacin de Herramientas que van a adquirirse para el dictado de las clases.

Cantidad por Marca y Tipos o

Herramientas
seccin modelo Medidas
Destornillador hexagonal para mquina
06 Rubicon 3 pulgadas
remalladora
3 x de
Destornilladores Planos medianos 05 Rubicon
espesor
8 x de
Destornilladores Planos grandes 05 Rubicon
espesor
*Prnsatelas de compensacin
25 N 211 Unidades
*Prnsatelas para cierre, lado derecho 25 P36LM Unidades
STAINLESS
*Pinzas para enhebrado de remalladora 25 Unidades
TWE 5
*Destornillador exagonal para remalladora 25 Rubicon de 1/16 Unidades

Las herramientas que se encuentran con asteriscos debern ser entregadas a los
beneficiarios del Programa
5.7.5 Informacin de Insumos que van a adquirirse para el dictado de las clases.-

Descripcin detallada de Insumos a emplear

Unidad de
Cantidad Total por
medida
Descripcin seccin (25 alumnos)
(K, m, u, etc.)
Yrsey algodn 20/1 color azulino 1 Kg 25 Kg.
Popelina color celeste cielo 1.5 40 metros
Fresterry licrado 20/1 color plomo plata 1 Kg 25 KG.
Fresterry licrado 20/1 color azul italiano 1,3 kg. 32 KG.
Tocuyo de textura gruesa 1 m. 25 metros
Rib licrada de 2/2 para puos y pretina color azulino 200 gr. 5 kilos
Rib de algodn de 1/1 para practica color plomo plata 200 gr. 5 kilos
Cinta twill de color azulino de 1 cm. de ancho 10 m. 2 Rollos
Hilo de algodn de 40/2 de color celeste cielo 1 un. 25 Conos
Hilo de algodn de 40/2 de color azulino 1 un. 25 Conos
Hilo de algodn de 40/2 de color plomo plata 1 un. 25 Conos
Aguja para recta DBX1 N 12 4 un. 100 Unidades
Aguja para remalle DCX 27 N 11 4 un. 100 Unidad
Aguja para recubierto DVX 63 N 11 3 un. 75 Unidades

21
Aguja para ojaladora DPX5 N 12 1 un. 25 Unidades
Aguja para botonera TQX1 N 12 1 un. 25 Unidades
Cierres tractor color blanco de 20 cm. 2 un. 50 Unidades
Cierres tractor color melange de 65 cm. 1 un. 25 Unidades
Piquetera para cortar hilo 1 un. 25 Unidades
Cinta mtrica con medidas en pulgadas y centmetro 1 un. 25 Unidades
Elstico de 3 cm. de ancho mercerizado 1,50 m. 40 METROS
Caja de bobina (lanzadera o cpsula para el carretel) 1 un. 25 Unidades
Bobina (carretel) 2 un. 45 Unidades
Sesgo color celeste cielo 5 m. 2 Rollos
Etiquetas de talla "M" 10 un. 250 Unidades
Etiquetas de marca Variados: parche, rectangular,
20 un. 460 Unidades
doblados)
Archivador con palanca 1 un. 25 Unidades

5.7.6 Materiales didcticos

Unidad de medida Cantidad Total por

Para el beneficiario:
(K, m, u, etc.) seccin
Manual del curso, lpices, fichas 01 unidad 25 unidad
Copias de evaluaciones 10 unidad 210 unidad
Unidad de medida Cantidad Total por
Para el docente:
(K, m, u, etc.) seccin
Manual del curso 01 unidad 01 unidad
- Carpeta pedaggica 01 unidad 01 unidad
- Muestrarios del curso 01 unidad 01 unidad
- Figurines de moda 01 unidad 01 unidad
- Cronmetro 01 unidad 01 unidad
-Fichas tcnicas, lminas 01 unidad 01 unidad
Piezas cortadas de prototipo 01 unidad 01 unidad
Piezas cortadas de las prendas 01 unidad 01 unidad
Plumones para pizarra 01 unidad 02 unidad
Lpiz sastre 01 unidad 01 unidad

22
 5.8 Indumentaria.-

Unidad de medida Cantidad Total por

Descripcin
(K, m, u, etc.) Seccin
Mandil tipo para cada beneficiario 01 unidad 25 unid.
Protector nasal 01 unidad 25 unid.
Mica para Fotochek 01 unidad 25 unid.
Bordado para el buzo con logo UNE 01 unidad 25 unid.

5.9 Kit de Herramientas Entregable

Unidad de medida Cantidad Total por

Descripcin
(K, m, u, etc.) Seccin
Caja de bobina (lanzadera o cpsula para el carretel) 01 unidad 25 unid.
Bobina (carretel) 01 unidad 25 unid.
Cinta mtrica con medidas en pulgadas y centmetro 01 unidad 25 unid.
Mandil tipo para cada beneficiario 01 unidad 25 unid.
Buzo (casaca y pantaln) para cada beneficiario 01 unidad 25 unid.
Manual del curso 01 unidad 25 unid.

23
 5.10 Fase de Cierre de Capacitacin.-

Clausura del curso.

Organizacin de Ceremonia de Clausura de los cursos de capacitacin, las mismas
que se desarrollan en las instalaciones de la Institucin Educativa, previa coordinacin
con Jvenes Productivos.

Entrega de certificados y/o constancias,

Certificados:
La Entidad ser el responsable de imprimir, reproducir y entregar los certificados a los
beneficiarios por el de acuerdo a la aprobacin de la nota mnima de 11 (once).
Constancias:
La Entidad ser el responsable de imprimir, reproducir y entregar las constancias a los
beneficiarios por la capacitacin concluida, siempre y cuando cumpla con la asistencia
del 75% de asistencia a la capacitacin.

Entrega del informe final, de acuerdo a la normativa vigente del rea de supervisin
tcnica para el Proceso de Supervisin Tcnica y Liquidacin Financiera para la Lnea
de Intervencin en Capacitacin e Insercin Laboral Juvenil.

Inclusin a la bolsa de trabajo de la Institucin Educativa a los jvenes beneficiarios

materia de la capacitacin.

VI. REQUISITOS DE LA ENTIDADES DE CAPACITACIN Y DE SU PERSONAL

6.1 De La Entidades de Capacitacin

La Entidades de Capacitacin deber cumplir con los siguientes requisitos mnimos:

a. Persona jurdica de carcter educativo. La Entidades de Capacitacin debe ser una

institucional educativa autorizada debidamente acreditada por el Ministerio de Educacin en
la formacin y capacitacin a nivel profesin y/o tcnico.
b. Contar con instalaciones, infraestructura, mobiliario y equipos adecuadas para el desarrollo
de la capacitacin.
c. El curso de capacitacin ser dictados en las instalaciones de La Entidades de Capacitacin .
d. Experiencia en temas de Capacitacin Tcnica, mnima de tres (03) aos vinculados al
servicio de capacitacin, educacin, formacin y/o similares.

6.2 Del personal requerido

a. Requisito del personal responsable de la capacitacin:

Etapa 2: Capacitacin de Competencias Bsicas y Transversales

Profesional en Psicologa: Poseer ttulo profesional, con experiencia especfica
mnima de dos (02) aos en la ejecucin de talleres similares a los brindados por la
capacitacin, dirigido a jvenes. De preferencia, con manejo de estrategias
metacognitivas.
Profesional en Educacin: Tener ttulo profesional, con experiencia mnima de dos
(02) aos en el desarrollo de clases dirigido a jvenes. De preferencia, con manejo de
estrategias metacognitivas.

24
 Los talleres a ejecutar por parte de este profesional solo sern los talleres de Comprensin
Lectora y Razonamiento Lgico Matemtico pertenecientes al Mdulo de Habilidades
Cognitivas.. Facilitador solo para los mdulos cognitivos, en caso el psiclogo no lo brinde.
Profesional en Economa: Poseer ttulo, con experiencia mnima de dos (02) aos en el
dictado de cursos y/o talleres formativos. De preferencia, con manejo de temas relacionados
al mercado laboral, o profesional de educacin de nivel secundario en la especialidad de
ciencias sociales y carreras afines con experiencia en temas de mercado laboral.
Profesional en Informtica o Educacin con especializacin en informtica: Tener ttulo
profesional de ingeniero de sistemas o en computacin e informtica o de educacin con
especializacin en computacin y/o informtica, con experiencia mnima de dos (02) aos en
el desarrollo de clases, relacionados a los cursos de Word, Excel, Power Point, Redes
Informticas, Internet y Redes Sociales, as como el uso de las Tecnologas de la Informacin
y Comunicaciones o similares, especialmente dirigido a jvenes.

Etapa 3: Capacitacin Tcnica Bsica

Capacitacin en Competencias Laborales: Tener en cuenta que los Facilitadores podran
ser los mismos de la Capacitacin en Competencias Bsicas y Transversales para el Empleo.
- Profesional en Psicologa: Poseer ttulo, con experiencia mnima de dos (02) aos en el
dictado de cursos y/o talleres formativos. De preferencia, con manejo de estrategias
metacognitivas.
- Profesional en Economa: Poseer ttulo, con experiencia mnima de dos (02) aos en el
dictado de cursos y/o talleres formativos. De preferencia, con manejo de temas
relacionados al mercado laboral.

De ocurrir un cambio de docente por fuerza mayor; este ser reemplazado por uno de igual o
mejor acreditacin profesional, previa comunicacin al rea de Supervisin Tcnica.

b. Capacitacin Tcnica Especifica:

Un (01) Docente con titulo superior tecnolgico o superior universitario
- Experiencia Docente: MInimo de dos aos, durante el perodo 2013 2016, vinculada
al dictado de mdulos / cursos a dictar, principalmente de formacin y capacitacin
tcnica.
- Experiencia en el sector empresarial: Mnimo de dos aos, durante el perodo 2013
2016, vinculada a la ocupacin en la que capacitara.

Tutores y coordinadores a cargo de todas las etapas de la Capacitacin(de los items 1 y 2):

Tutor: Debe de contar con ttulo profesional de psiclogo o educador, con experiencia
mnima de dos (02) aos en puestos similares.
Coordinador: Poseer ttulo en Administracin, Psicologa, Educacin o carreras afines, con
experiencia mnima de dos (02) aos en puestos similares y/o en gestin de recursos
humanos.

De ocurrir un cambio de docente, tutor o coordinador por fuerza mayor; ste ser reemplazado por
otro de igual o mejor acreditacin profesional, previa comunicacin al rea de Supervisin Tcnica.

6.3 De la Infraestructura
La Entidades de Capacitacin debe contar con local en el lugar donde se va a desarrollar la
capacitacin:

a. Contar con infraestructura para el total de jvenes beneficiarios que sern capacitados,
dicha infraestructura debe estar de acuerdo a las especificaciones previstas por el
Sector Educacin. Cabe la posibilidad que la La Entidades de Capacitacin arriende,
suscriba convenios, se asocie con otras instituciones, etc; con el nico objetivo de

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 contar con locales para ampliar su capacidad instalada, para fines del servicio de
capacitacin.
b. Debe contar con diversas aulas y laboratorios tcnicos necesarios para brindar la
capacitacin.
c. Las aulas y laboratorios deben tener las siguientes caractersticas:

Contar con un cdigo o nmero de identificacin.

Espacio para el desarrollo de las capacitaciones, con capacidad para albergar a un
nmero no menor de 20 ni mayor de 25 jvenes por seccion.
Deben contar con igual o ms de 1.2 metros cuadrados por joven; as como para
el Facilitador.
Mobiliario distribuido adecuadamente (25 carpetas individuales o 13 carpetas
bipersonales, as como una mesa y silla para el facilitador, por aula).

6.4 Estipendios
Comprende un monto en S/. 4.60 por concepto de movilidad, por cada da asistido. Su entrega
deber ser igualmente registrada a travs de un formato emitido por el rea de supervisin
tcnica.

IMPORTE DEL ESTIPENDIO

DA DE ENTREGA DE ESTIPENDIO
POR DA
S/. 4.60 x Beneficiario
El monto deber ser entregado a los
beneficiarios todos los viernes

La entidad de capacitacin deber retornar al Programa los estipendios que no fueron

entregados a los jvenes beneficiarios.
6.5 Del Taller de Empleabilidad

a. El Taller de Empleabilidad estar a cargo del El Programa Jvenes Productivos.

b. La Entidad de Capacitacin debe poner a disposicin del El Programa Jvenes
Productivos sus aulas e instalaciones para realizar la Capacitacin del Taller de
Empleabilidad Desarrollando Nuestras Estrategias y Competencias para Conseguir y
Mantenernos en el Empleo, el cual estar a cargo por el personal designado por el
Programa.
c. Las aulas, laboratorios e instalaciones de La Entidades de Capacitacin estarn
disponibles para el Programa por el periodo de dos (02) das hbiles.
d. El Taller de Empleabilidad consiste en cuatro (04) horas pedaggicas por da, dirigido a
doscientos (200) jvenes beneficiarios.
e. La Entidades de Capacitacin pondr a disposicin del Programa los equipos y mobiliario
necesario.
f. La Entidades de Capacitacin se encargar de otorgar los refrigerios para los
beneficiarios durante los dos (02) das correspondientes al Taller de Empleabilidad.
g. La Entidades de Capacitacin debe hacerse responsable del estipendio de S/. 4.60 por
da de capacitacin a cada uno de jvenes beneficiarios.

C. OBLIGACIONES DE LA ENTIDAD DE CAPACITACION

Brindar la capacitacin a los beneficiarios de EL PROGRAMA, previa
autorizacin escrita de inicio de cursos emitida por EL PROGRAMA, a travs
de la Unidad Gerencial de Capacitacin e Insercin Laboral Juvenil.
Poner a disposicin de EL PROGRAMA el uso sin restricciones de su imagen
institucional como entidad de capacitacin, durante la ejecucin de la

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 capacitacin y posteriormente a ella durante el proceso de insercin laboral de
los beneficiarios.
Mantener actualizado el registro de asistencia de los beneficiarios de EL
PROGRAMA, conforme a la periodicidad de las sesiones, siendo responsable
de su custodia e informacin registrada. EL PROGRAMA puede autorizar e
implementar el uso de aplicativos informticos para el registro de asistencia,
manteniendo la obligacin de mantener el registro fsico correspondiente.
El grado de aprendizaje de los beneficiarios ser medido en atencin a las
unidades de aprendizaje propuestas para cada curso, debiendo aplicarse el
sistema de evaluacin vigesimal, siendo 11 la nota aprobatoria mnima. Sin
perjuicio de ello, deber aplicarse una prueba de entrada y una prueba de
salida con el objeto de medir el grado de aprendizaje asimilado; dichas
pruebas debern ser guardadas en custodia de LA ENTIDAD.
Facilitar el acceso de los beneficiarios a sus bibliotecas, laboratorios y otros
servicios.
Las adquisiciones realizadas por LA ENTIDAD se sujetarn a las
especificaciones tcnicas descritas en la Propuesta Tcnica aprobada por EL
PROGRAMA.
Brindar a los beneficiarios un estipendio diario de S/.4.60 (CUATRO CON
60/100 NUEVOS SOLES) por participante por cada da de capacitacin, en
Lima y S/. 4.60 (DOS CON 60/100 NUEVOS SOLES) para departamentos en
el interior del pas, tomando en cuenta que el pago de los estipendios deber
efectuarse de manera diaria y como mximo una vez por semana.
Registrar oportunamente la nota final de los beneficiarios en el Sistema de
Registro de Notas de EL PROGRAMA, asumiendo responsabilidad por el
usuario y la clave de acceso al sistema, as como por el contenido de la
informacin reportada a EL PROGRAMA.
Incluir a los beneficiarios de EL PROGRAMA, que aprobaron el curso, en la
Bolsa de Trabajo de LA ENTIDAD, debiendo reportar en el informe final los
beneficiarios que se insertaron al mercado laboral.
Brindar servicio de tutora durante la etapa de capacitacin, con el objeto de
identificar oportunamente a beneficiarios que se encuentran en riesgo de
desercin; as como brindar orientacin durante la etapa de capacitacin
conducente a la vinculacin e insercin laboral. El servicio podr ser brindado
por tutores especializados o por los docentes instructores.
Otorgar, durante los diez (10) das posteriores al ltimo da de capacitacin los
certificados y constancias de capacitacin a los egresados, correspondiendo
los certificados a quienes hubieren aprobado el curso, y las constancias de
participacin a los beneficiarios que concluyeron el curso y no lo aprobaron.
Brindar facilidades para el monitoreo y la supervisin de las actividades de
capacitacin dirigidas a los beneficiarios de EL PROGRAMA.
Incluir informacin de EL PROGRAMA en el Portal web Institucional de LA
ENTIDAD.
Mantener un registro fotogrfico y/o audiovisual de las actividades
desarrolladas durante el proceso de capacitacin y experiencias de insercin
laboral exitosas de los beneficiarios post capacitacin.
Facilitar informacin respecto al registro de estudiantes de LA ENTIDAD que
permita la contrastacin y/o validacin del nivel educativo de los jvenes
potenciales beneficiarios que obtienen la condicin de ACREDITADO por el
rea de focalizacin de EL PROGRAMA.
Y los que por comn acuerdo se contemplen en el convenio a suscribir

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VII. OTRAS ESPECIFICACIONES
La Entidad de Capacitacin deber presentar los trminos referidos en los formatos de
PROPUESTA TECNICA; tanto para el ITEM 1 y 2 respectivamente; que el Programa estime, los
cuales sern publicados en la referida convocatoria.
VIII. SUPERVISIN
LA ENTIDAD brindar facilidades a EL PROGRAMA para la supervisin del desarrollo de
la capacitacin antes, durante y una vez concluida la capacitacin.
Las visitas podrn desarrollarse en forma inopinada a los diferentes cursos y en las
diferentes sedes en las que LA ENTIDAD brinde la capacitacin, visitas que estarn
dirigidas a verificar el cumplimiento ptimo de la capacitacin y no requerirn de previo
aviso.
Para los efectos de supervisin, LA ENTIDAD se sujetar a las normas y procedimientos
tcnicos establecidos en la normativa vigente del rea de supervisin tcnica Proceso de
Supervisin Tcnica y Liquidacin Financiera para la Lnea de Intervencin en
Capacitacin e Insercin Laboral Juvenil.
IX. CONFORMIDAD DEL SERVICIO
La brindar el rea de Supervisin Tcnica en el proceso de liquidacin.
X. FORMA DE PAGO
Se realizar mediante transferencia financiera luego de la suscripcin del convenio, y consistir en
la entrega por parte de EL PROGRAMA del 100% del monto total establecido. Para ello, la entidad
deber presentar al Programa una cuenta del Banco de la Nacin con fuente de financiamiento de
Donaciones para transferir los recursos.

XI. LIQUIDACIN FINANCIERA

La liquidacin financiera se efectuar de acuerdo a la normativa vigente del rea de supervisin
tcnica para los proceso de Supervisin Tcnica y Liquidacin Financiera para la Lnea de
Intervencin en Capacitacin e Insercin Laboral Juvenil.

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