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(www.irjaf.com)
Abstracto
En el siguiente caso, un nuevo auditor se siente bajo presin para informar el tiempo
que no excede un presupuesto de alto estiramiento, incluso si la tarea de auditora
requiere ms tiempo del presupuesto. Proporciona una oportunidad para que los
estudiantes tomen una decisin con dimensiones ticas. Los estudiantes tambin
pueden debatir si el entorno cultural marca la diferencia. Tambin revisa algunos
conceptos de presupuesto.
La situacin de Brad
Habl sobre su punto de vista con Lauren a las 4:30 p.m. del mircoles. Al responder,
Lauren pareca comprensiva. Ella dijo: "Puedo ver tu punto. Sin embargo, nuestras
evaluaciones de desempeo se basarn en mantenerse dentro de los lmites de los
presupuestos de tiempo revisados. Quiero que haga el trabajo en 136 horas ". Brad
interpret este mensaje como no informa ms de 136 horas. Hora de una decisin
Brad trabaj hasta las 8:30 p.m. del mircoles. No se le pag por las horas extras.
Brad haba planeado pasar dos o tres horas estudiando para el examen de CPA, pero
estaba demasiado cansado. Adems, estaba preocupado. Las opiniones de Brad
sobre el presupuesto de tiempo no haban cambiado. Se dio cuenta de que tena que
decidir qu hacer el jueves por la maana. A Brad le preocupa que no pueda confirmar
los saldos en efectivo con todos los bancos y terminar el programa de auditora de
efectivo sin rebasar el presupuesto.
2. Identifique al menos tres alternativas que Brad debera considerar. Analice las alternativas y los
factores que Brad debera considerar al tomar su decisin. En su discusin, considere usar un modelo de
tica.
Ejemplos de modelos o guas de tica se enumeran en los Apndices A y B.